描寫人物動作的作文100字（通用60篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強。那么什么樣的寫人作文才是好的呢？以下是小編整理的描寫人物動作的作文100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫人物動作的作文100字 篇1
上個星期，老師在家校本上寫我400米跑全班倒數第一，我很傷心。然后爸爸就說：“以后晚上你跟我去外面練跑步。”練了幾天以后，我的400米跑有了新進展。每次跑我都能縮短5秒鐘，我很開心，我沒有白跑。
老爸說：“因為我跑步的起點低，所以提高的快;以后達到一定水平后，提高就會變困難了。”我希望我的跑步每天都有所進展。
描寫人物動作的作文100字 篇2
同學們，想必大家都有爸爸。但大家是否真正的感受過那種威嚴的愛呢?
我在每一天的中午或晚上都會與我爸爸見面 ，可我每一次都會被爸爸打或罵，你們是否有也會有同感，那種威嚴每次都讓我感到害怕， 所以至今從為感受過那種神秘的愛。
在一天中午，因為我沒帶語文書遭到了爸爸的狠打，我哭了。我再也忍不住了，我對爸爸說了我的痛處，爸爸也感到了自己的錯誤，低下了那從不低的頭，我知道爸爸感到自卑，但我還是沒有說出他每次都那我的當出氣筒。
怎么樣?你是否與我同感呀。
不要對外人說，要不我小命不保。
描寫人物動作的作文100字 篇3
6月10日，大南關小學四年級一部分同學在多媒體教室學習鼓樂，當老師讓楊琛同學開一下窗戶，誰知楊琛開了窗戶后，故意把頭伸向窗外，王老師嚇得趕快讓他下來，并對他進行批評教育，告訴他這樣很危險，盡管外面有防護欄，我們一樣得注意安全，楊琛吐了吐舌頭，知道自己錯了，說下次再也不敢了。
老師點了點頭，繼續教我們學習鼓樂。
描寫人物動作的作文100字 篇4
今天中午第四節課是體育課。體育老師讓我們比賽跑步。因為馬上就要開春運會了，老師提前挑一挑苗子。老師先把我們分好組，然后讓我們排成六隊，每隊相同位置的同學一起跑。我排在我們那一隊的最后。我們這一小組的前幾名同學都跑過了，可惜只有一個同學跑了個第一名。
看得我心里直著急。恨不得自己替他們跑。該我跑了，我撒開兩腿，使出自己全部的力氣向前跑去。我能感覺到背后的幾個同學被我甩得遠遠的，可我還是一個勁地向前跑，近了，更近了，終于到終點了，我是我們這一隊的第一名，同學們和老師為我鼓掌。
我好高興啊！
描寫人物動作的作文100字 篇5
這個星期四的天氣很晴朗，體育課上，我看見同學們都在操場上進行著激烈的體育比賽，我也想參加跳高，可是因為我太驕傲，跳得沒有別人好，所以被淘汰掉了，我慚愧極了。我的好朋友棟棟都被選上了，我真后悔沒有好好發揮。
我雖然沒有參加跳高，但是我參加了跑步，我很高興。如果不是因為驕傲輕敵、粗心大意，我肯定還會是跑步選手。我是個粗枝大葉的人，什么事都不放在心上，從不愛問別人。我知道馬虎大意是我的老毛病，所以我下定決心，在跑步比賽中一定要好好努力，賽出自己的最高水平，我很有信心，因為我很喜歡這個運動項目。
我一定會在跑步比賽中奪冠的，到時候就請同學們為我喝彩吧！
描寫人物動作的作文100字 篇6
奔跑是一種速度，是一種力量。
一粒深埋地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，沖破厚厚的土層，才能將生命的綠意伸向藍天。
一滴水，必須流入小溪·奔向江河·匯入大海，才會永不枯竭，才能成其博大。
一顆蛹，必須以生命的奔跑歷經各種艱難和痛苦的蛻變，才能成為一只美麗絕倫的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。
一塊隕石，必須以奔跑的極速沖向遙遠的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發出璀璨迷人的光芒，化為流星，讓瞬間成為永恒。
生命不息，奔跑不止，奔跑是蓄積后的爆發，是一種速度，一種力量，一種品質，一種效率生活就是這樣，人生就是這樣，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。
描寫人物動作的作文100字 篇7
星期天的早上，我起床去跑步。
我從家里走出來，走在長長的小路上，今天的天氣真好啊！既清新又晴朗，我對太陽公公說：“太陽公公，早上好
！”太陽公公向我點頭微笑。我彎彎腰、伸伸腳就跑起步來。開始，我跑得很輕松，一點兒也不累，也不喘氣。過了一
會兒，我開始加速，我身邊的小樹、小草好像想跟我賽跑，我握著拳頭，前后擺動，邁起步伐抬起腿，大步向前沖。跑
啊跑……我非常喘氣，張大嘴巴，呼吸急速，心跳得很快，跑得滿頭大汗，什么東西都看不清，我超過了小樹小草，我
贏了！
經過這次跑步，我知道以后應該堅持跑步和多做一些有益的運動，鍛煉好身體！
描寫人物動作的作文100字 篇8
這個星期一的下午上體育課。我們站成體育隊，又要跑步了。因為我們9月27日要進行體育跑步和跳繩達標。
開始跑了，我是第二個跑的，我站在第4道的起跑線上，體育老師說：“開始！”我就奮力向前最后沖過終點，那三位同學早早的被我甩在后面。老師給我說：“你用時9。56秒。”我心想：黃老師說了9。1秒才能達標，可是我用時9。56秒比9。1秒時間長，還是有差距的。
我的目標是8。56秒或9。1秒，只要我努力了就一定會成功。
描寫人物動作的作文100字 篇9
“下面進行越野跑”王老師一聲令下。
同學們一陣陣哀嘆，只有少是同學幸災樂禍為啥因為他們體制好吧。為了不讓本大小姐在眾人面前出丑，我趕緊按摩我的大腿，但壓力也在所難免[吹得]。“開始”王老師吹動著哨子，我可不要贏在起點，輸在終點。我要保持體力，先慢跑，跑出校門有些同學就泄氣了，oh，my有這么差嗎？我與后面幾個極差的同學拉開距離，這時得跑步訓練無非就是比的體力。還剩半圈了，我的腿就像中了鉛一樣，要抬不起來了，此時此刻我最嫉恨的當然是體育老師，為啥要我們越野跑？還是兩圈！
不想了已經到了最后的沖刺點，可結果還是一樣我未能的前五名，但還打濕了我的毛衣，可惡!
描寫人物動作的作文100字 篇10
星期天，我和媽媽一起去海邊跑步。
“從家到海邊一共大約1500米，我們每分鐘走60米，需要多少分鐘才到海邊？”媽媽邊走邊問我。“用路程除以速度等與時間，1500—/60=25分鐘，需要25分鐘。”“嗯，不錯。”
到了海邊，我們跑了一小時。媽媽看了一下表，說：“從家到這來總共用了多少分鐘？”“一小時=60分鐘，60+25=85，一共需要85分鐘”“很好，你看，生活中處處用到數學，所以要好好學數學。”
描寫人物動作的作文100字 篇11
我最喜歡跑步，跑步可以鍛煉身體。要說起為什么我喜歡這個項目，別急呀，來聽我說說。
那是一個明媚的下午，我和媽媽在樓下玩。樓下有個大花園，媽媽說：“啊，在這里跑幾圈，鍛煉鍛煉。”我說：“好的，你給我買個泡泡糖，我就聽你的。”媽媽笑著說我是小饞貓。
一圈是50米，我跑了3圈，媽媽好高興呀，一口氣兒給我買了5塊泡泡糖。過了一段時間，我跑的已經很快啦，可以超過鄰居的弟弟妹妹、哥哥啦。
我喜歡跑步，因為有才有收獲。
描寫人物動作的作文100字 篇12
我上二年級時，老師每天讓我們跑步，鍛煉身體。
前幾天，老師讓我們全班一起跑，比一比誰是全班跑得最快的同學。比賽開始了，老師的口令剛剛發出，我就像離弦的箭一樣沖上去，同學們爭先恐后，你追我趕，誰也不讓誰。可是，我才跑了一圈，就覺得口干舌燥，筋疲力盡了。所以，我的速度就越來越慢，后面的同學也一個一個地追上了我。直到跑完最后一圈后，我累得倒在地上，大口大口地喘著粗氣，心想：下次我一定要克服困難，跑出好成績。
今天，老師又宣布進行跑步比賽。這次，跑著跑著，我感到非常累了，但是我對自己說：“我要堅持。”最后，我跑了第5名，我高興得不得了。經過這兩次比賽，我認識到：做什么事都要堅持，不要放棄!
描寫人物動作的作文100字 篇13
今天星期三，有一節體育課要上。看著火辣辣的太陽，我覺得很苦惱。我知道，這個班是測量800米跑的時間。唉，跑步是我的軟肋。當我聽到跑步的時候，我不禁皺著眉頭。
當老師的聲音“準備”在頭頂響起的時候，我有一種想逃的沖動，但是我知道我第一天就能逃，但是我逃不了十五，所以我的腳只能原地打顫。
終于，一聲“跑”響起，我頭皮發麻地出發了。剛開始覺得還好，但是跑完200米就有點累了。總有想停下來的沖動，但是沒有人停下來，于是我咬緊牙關堅持。但是每一步呼吸都比較困難，每一步都感覺像是要死了，時間過得很長。
終于跑完了，腳軟了。啊，終于自由了！
描寫人物動作的作文100字 篇14
人是一種奇妙的動物。他有自己獨特的生活。然而，他的生命也是如此短暫，轉瞬即逝。
首先我們來做一個計算問題：如果一個人能活到80歲，一年活365天，那么他的壽命只有29200天，加上三分之一的睡眠時間，只剩下8760天左右。我的朋友，你從來沒有想過。
也許你會說：人的生命短暫是我們無法控制的嗎？其實你只需要做一個字：跑。既有不斷的追求，也有不斷的沖刺。跑步充實自己的生活。
奔跑人生，精彩是你創造的。
峨眉山市九里鎮初級中學八年級陳佳瑜
描寫人物動作的作文100字 篇15
每人都有自己的特長，我的特長是跑步，跑步對于我來說是小菜一碟，而且我還是運動員。
記得有一次在學校，體育老師叫我們跑800米，就是跑4圈。體育老師說：“這是比賽，女的先跑。”跑第一圈時，我是第1名，后來第2、第3、第4圈我就落后了1名，我是第二名，我高興極了。慢慢的我就成了運動員。還有一次體育老師叫我們跑一圈，跑完后，體育老師說我是第1名，用的時間是42秒，我高興得一蹦三尺高！從那以后我就喜歡跑步了，后來體育老師叫我去比賽了，我和很多人比，跑800米，我第六名，但我沒有放棄信心，我還是有獎狀。
描寫人物動作的作文100字 篇16
昨天老師讓我們里面選出五名男生，五名女生。老師說：“誰是男生前五名，就是越野賽。女生也是。”我沒有選到，不過老師說剩下的同學來爭得接力賽。只能有十名男生，十名女生。我得了第五名，我可以參加接力賽了。老師說跑的人要穿上運動鞋，運動褲和運動衣。
今天我一到操場上去練習，我飛速跑到第一名。我用十幾秒就能超過五班的十個人。我還看到有兩個女生在拉手，我跑的太快了，一下我從她的手給穿過去了。我就感覺我坐上飛機了。
描寫人物動作的作文100字 篇17
炎熱的夏天，我們一家三口哦到中學體育館去鍛煉身體。
到了體育館，我只在乎一個東西——跑步機。興奮地跑上跑步機，我打算走十公里，所以我把速度調到了6公里/小時，我在跑步機上做各種姿勢，三分鐘后我覺得有點累了，就把速度調到了5公里/小時，三十秒后我又感覺有一點累了，就把速度再調到4公里/小時，20秒后我想：“如果再這樣下去會不會要花15分鐘啊?”所以我把速度調到4。5公里/小時。可是這樣會不會要花十三分鐘，所以跑步機的速度又變成了5公里/小時，現在我已經跑了9公里，在不知不覺中就跑到了十公里。
雖然很累，但我很有成就感!
描寫人物動作的作文100字 篇18
一天，我被選入了跑步比賽，我興奮極了，在班上歡呼起來了！
開始了，隨著哨音的響聲我飛快的跑了出去，心里想：加油，努力，為了第一名！到了終點，我想：應該有我吧。當體育老師宣布的時候，“陶志杰，金瑞琪……”“yes”有我呀！復賽開始了，我有開始起跑了，“不要驕傲，不要驕傲”體育老師又開始報了“金瑞琪，陶志杰……”“yes”最后一場比賽了！我要拿出最大的力氣！開始，“一定要贏，一定要贏”體育老師有報了：“金瑞琪，陶志杰”……“yes”我贏了！
回家我把這個消息通知給了其他人。
描寫人物動作的作文100字 篇19
今天下午，我們在操場上面跑步。我們跑了三圈，在跑的過程當中，洪燦強和洪瑋河在插隊，我們叫了他們好幾次，他們都不聽，只顧著往前一直跑一直跑。等跑步完了的時候，洪瑋河說：“我超過 了老師，老師也沒說我，哈哈太爽了。”我說：“洪瑋河，你不應該這樣，這樣會亂了班級次序的，所以，你以后不要再這樣了。”
跑完步以后，我們又做了幾項運動，我感覺很清爽，仿佛在沙灘上閑暇的躺著。結束后，有的人說很爽，還有的人說太累了……
我知道了，跑步可以使我們血液循環更加暢通；跑步可以讓我們鍛煉身體；跑步可以讓我們爭強體質；跑步可以讓我們疏解壓力。
小朋友們，跑步是一項不錯的運動，歡迎你們跟我們一起跑步。
描寫人物動作的作文100字 篇20
近些日子，我在打籃球時，老是跑不動，媽媽就建議每天清早出來跑步，五點鐘，媽媽叫我起來跑步，雖然我想躲在暖洋洋的被窩里，但是我要克服懶惰，還是一骨碌地爬了起來，我急忙換好運動 裝備，跟隨媽媽去，一推開門，一股寒氣迎面而來，天還沒太亮，外面非常幽靜，沒有一絲喧鬧聲，我和媽媽來到公園，發現公園里還有十幾個人在晨練，我和媽媽也加入了晨練之中，我們繞著公園外 圈開始跑步，剛剛跑兩大圈，我就罷工了，我坐在馬路邊上，連吁帶喘的，可是媽媽卻一直在鼓勵我，我重新站了起來，繼續跑，最終，我一共跑了五圈，雖然很累，但我磨練了我經常生病微弱的體魄 ，我一定要堅持下去，天天進行鍛煉。
描寫人物動作的作文100字 篇21
中午，我剛準備看書，大吳老師就跑進教師，對小吳老師說你幫我報下運動員的人。小吳老師開始報了：“黃嘉悅、韋一、葉子玉……”等報道第二十個人就停了。我們乖乖地和大吳老師走到操 場上。我剛走到陽光下，我就感覺要中暑了一樣。只見老師從包中拿出一把槍。一看就是真的。因為他正在裝子彈呢。我被嚇得瑟瑟發抖。可是老師還是硬把我們排好隊。只聽老師說；“各就各位，預備 ，嘭，我們就像風一樣地跑了出去。就這樣大家跑了十圈。我們正要跑第十一圈的時候鈴聲響了。大家回到了教室，我想運動會是不是也是用這槍啊。我視乎連下課也在想這個問題呀。
描寫人物動作的作文100字 篇22
今天早上我六點鐘就起床了，跟著爸爸、媽媽一起出去跑步。剛出家門沒幾步，就看到了一朵花兒，這是爸爸昨天早上跑步看到的，因為早上六點鐘花兒都在呼吸，所以爸爸叫它們會呼吸的花兒。爸爸昨天早上跑步的時候，花兒都很美，今天早上我想是太冷了，有的花兒都敗了。可是，敗了的花兒和沒敗的花兒都在呼吸。我們一直往前跑，一直跑到小區門口才往回返。
返回的時候，我和爸爸、媽媽還聽到小鳥嘰嘰嘰喳喳喳的叫著。數也數不清有多少只小鳥，我媽媽說：”我們在學校里下課了就像現在小鳥的叫聲一樣，也是嘰嘰喳喳的。“早上鍛煉身體真好，以后我要天天早起鍛煉身體。
描寫人物動作的作文100字 篇23
在一個暑假的早晨，我起床很早，于是，就伸伸懶腰去跑步。
啊！早晨的空氣真清晰，真涼爽。看，天空一半烏云密布，一半是萬里晴空。瞧，老爺爺和老奶奶已經在跑步，而且還累的氣喘吁吁。
我也加快了速度，跑到半路上，遇見一位也在跑步的小弟弟，我勇敢的走過去說：“弟弟，咱倆個比賽跑步吧。”他連連點頭好看咱倆誰先跑到十字路口那里。“三二一開始，開始起跑的時候我們像汽車一樣的速度，大家都很驚訝，后來我們跑得像電動車慢速跑的速度，都沒人瞧我們一眼。快到終點時，我們都累的滿頭大汗，最終小弟弟取得了勝利。我和弟弟做了朋友，于是，我們握握手一起說：”好朋友再見。“我依依不舍地離開了好朋友的身邊。
描寫人物動作的作文100字 篇24
今天，我第二節課一下課我就飛奔似得跑向課程表的前面。可我一看我就傻了眼了，我的表情立馬從驚訝的表情到了可以形容狂風暴雨的表情。因為我前幾天剛剛扭到了腳，所以我先在一跑就腳疼，課時又不得不去上我那死都不想去的體育課到了第三節課后，我又不得不去。
到了以后，我們的老師說；你們今天得測試50米。；我聽了就快暈了。我的腳正痛的很。我想了想，心里說忍忍算了吧。然后，老師讓我開始跑了，每走一步，我的腳都在承受的撕心裂肺的痛苦，跑過是每走一步我還會疼的半死不活怎一次的跑步讓我怕了跑步。
描寫人物動作的作文100字 篇25
今天下午，體育老師給我們做了一場跑步比賽。比賽兩人一組舉行。前面十幾個同學講完了，輪到我加入另一個同學。看著比我高的同學，我有點緊張。體育老師吹著口哨，我和同學像箭一樣從起跑線上沖了出去。很快，我就把對手拉下了一段距離。站在旁邊的女同學都為我歡呼：“加油，羅翰！羅翰，加油！”大家的鼓勵讓我更加自信，我像箭一樣沖向終點。
比賽結束后，一個女同學說我跑步姿勢飄的紅衣服很帥，找我要簽名。她好像把我當劉翔叔叔了。我必須報名參加今年的校運會，并努力取得好成績。
描寫人物動作的作文100字 篇26
雨下得很慢，我們還在操場上奮力奔跑。
隨著新學期的開始，作為中學考生，我們將面臨越來越多的挑戰。
現在三月，天氣總是陰雨連綿，時不時會下雨。這對我們的訓練是非常不利的，我們會參加4月初的體檢。但是因為訓練時間有限，我們會珍惜每一次訓練時間。即使是下雨天，只要雨不大，就能看到操場上奮力奔跑的身影。
盡管困難，我們沒有抱怨。因為我們都只有一個目標：順利完成體檢。
在雨中奔跑不是很浪漫，但是我們很享受。
描寫人物動作的作文100字 篇27
這個星期四，是我們一年一度的運動會，星期三，我們就把吃的準備好了，還有凳子。
在運動會上，有一個同學他說：“我們帶這么多東西，運動會都快成了野餐會了。”周圍的同學聽了哈哈大笑。跑步比賽開始了，運動會一開始就是一百米，就在那一瞬間勝負就分出來了。槍聲一響，同學們的腿就像離弦的箭一樣，跑得飛快，幾秒鐘就到終點，同學們的胸膛高高挺起，我們成功了。我們班有人得了第一名，有人得了第二名。
真想不到，我們班同學這么厲害，我要向他們學習。
描寫人物動作的作文100字 篇28
我愛跑步，這是我的愛好，也是我最喜愛的運動。
我喜愛在早晨的時候，呼吸著新鮮的空氣，沿著小路慢跑，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的向我問好。跑累了，就躺在草地上看白云，一會兒變成威猛的龍，一會兒變成奔跑的馬，過了一會兒又變成了一只可愛的兔子。我更喜愛在操場上與同學賽跑，風兒迎面吹來，仿佛在耳邊唱起了加油歌，讓我更加興奮，不斷向前沖！
跑步不僅僅讓人鍛煉身體，而且能夠磨煉人的意志和毅力，讓人覺得它很搞笑。我愛跑步。
描寫人物動作的作文100字 篇29
今天體育課我們進行了跑步比賽， 第一場是男生和男生比，我在旁邊給田芮茗，顧闿，歐瑞辰不停加油。
第二場是女生和女生比，我和黃欣婷一組，我跑的時候，田芮茗，顧闿，歐瑞辰也幫我加油，他們說，周楚容加油，周楚容必勝！“
你知道，誰輸誰贏啊？ 我告訴你，我們打平了，我們同時跑到了終點。
體育課結束時，我們每個人都滿頭大汗，氣喘吁吁。
我下午下課的時候，肚子就開始咕咕叫，我想，大概是體育課上我跑步時心跳非常地快，象小馬達一樣，所以把我的能量都消耗完了。 所以我就肚子就又餓了。
描寫人物動作的作文100字 篇30
陽光明媚的一天下午，老師帶我們去長弄堂拔河。我們高興極了!
老師先拿出一根又長又粗的繩子，我們一左一右站在繩子兩側，雙手緊握著繩子。老師一聲令下，我們咬緊牙關、使出九牛二虎之力，臉上青筋暴起，臉漲的像一個紅蘋果。大家齊心協力用力一拉，我們不敢想象我們勝利了!老師在旁邊高興地說：“你們真是太棒了!不過你們也不能太驕傲。”
最后，我們累得滿頭大汗，手都紅了。不過我們還是很高興!因為我知道了團結力量大。
描寫人物動作的作文100字 篇31
媽媽最近又感冒了，討厭的感冒總喜歡和媽媽做朋友。醫生說是媽媽的體質太差了。昨天媽媽對我說：“明天早上我們一起去跑步，好嗎？”我說：“好啊。”
今天早上我們6：30分就來到了樓下，外面的空氣真新鮮，我深深地吸了好幾口氣，樹上還有幾只鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟我們說早上好呢！
開始跑步了，我們繞著這小區剛跑了一圈，大約兩三百的樣子，就上氣不接下氣了，我說：“媽媽，我們休息一會兒，好嗎？”媽媽答應了，后來我們又走了三圈，就回家了。
回家后我問媽媽明天還去不去，媽媽說要去的，她會一直堅持下去，我就不用去了。
媽媽要加油哦！
描寫人物動作的作文100字 篇32
今天早晨，媽媽帶我在小區的馬路上跑步。
一開始，我還沉浸在睡意中，根本跟不上媽媽的節奏，但我的心里暗暗地在對自己說：“先平靜一下，體力還多，多跑一會就會好的。”再跑了幾分鐘，我感覺好多了，可是跑了將近一圈，我的體力幾乎已經消耗完了。再跑過一圈時，我已經氣喘吁吁，滿頭大汗了，嘴里不由自主地說“一圈半左右了，還有半圈了”。這時，我看到一條條小路被我甩在身后，是啊，怎么能放棄呢？白白浪費了一個早晨，也太可惜了。眼看只有七分之一圈了，終點就在眼前，可我已經耗盡了體力，看在媽媽的份上，我打起精神，以最快的速度沖過了終點。
這次，我懂得了：做了也不一定成功，但不做必然失敗。
描寫人物動作的作文100字 篇33
春季運動會了，我們正在加緊練習。今天上體育課，老師說：“現在我們要選長跑運動員，長跑是四圈，咱先跑三圈，女生先跑。”
老師一聲令下，我們撒腿就跑，跑了兩圈，顏星瑞邊跑邊對我說：“咱們一起走吧。”
我說：“行，就算不跑第一名，也不要累死在跑道上！”
我們又跑又走，走到了半路上，我們看見一位同學已經吐了，我說：“快到終點了，跑吧。”于是，我們跑到了終點，剛到終點，就又看到了一片別人吐的東西。
唉，天啊，地呀，跑步太累了！
描寫人物動作的作文100字 篇34
在去年的冬天，我們小學生開展了冬季長跑活動。我們也一直練習著長跑，馬上四月底長跑活動就要結束了，在這一段時間的鍛煉中，我收獲了快樂、堅強和一個好身體。
剛開始長跑時，我的身體吃不消，才跑兩圈就已經氣喘如牛，必須得停下來走走，所以也經常容易落隊。但是現在好多了，我有時跑完五圈后還都連大氣都不喘一聲，我也緊緊跟著隊伍，不在像以前那樣被隊伍甩得遠遠的了。以前我時常生病，不是發燒就嗓子疼，但是現在通過長跑，我的身體也結實多了，也不在像以前那樣弱不禁風了。
提到這次活動，從心底充滿了感激。一位哲學家說過：想要聰明，你就跑步吧;想要健壯的體魄，你就跑步吧。
描寫人物動作的作文100字 篇35
人，是一種很奇妙的動物。他有著他獨特的生命。然而，他的生命同樣那么短暫，稍縱即逝。
首先，讓我們來做一道計算題：倘若一個人的一生能活八十歲，每年是三百六十五天，那么，他的一生也只有29200天而已，再加上還要用三分之一的時間來睡覺，就只剩下大約8760天了。朋友，你絕對沒有想到吧。
可能你會說：人生命的短暫，又豈是我們能夠控制的呢?其實不然，你只需做到一個字：跑。既不斷的追逐，不斷的沖刺。用跑步的方式讓你的生活更加充實。
跑步人生，精彩由你創造。
描寫人物動作的作文100字 篇36
今天，我去二中參加三年級跑步六十米比賽。
我的號碼是3303，是第三組。
比賽開始了，我先做了一下熱身運動。然后，只聽見“啪”一聲槍響，我和另外運動員飛快地跑起來了。之間運動員你追我趕，一個跑到前面，另一個也不甘示弱，用力地擺臂向前跑去，追上那個運動員。我也想跑過去，追過那個運動員。快要到終點的時候，有一個運動員把道給跑彎了，擋住了我的道，害得我只能跑到另外的一個道去，結果我和他都犯規了。我心里非常難過，因為參加不了決賽。
媽媽跟我說:“不能灰心，下次我們多練。”
聽了這話，我就不難過了。
描寫人物動作的作文100字 篇37
俗話說：“國不可一日無軍，家不可一日無主。”而我們不可一日沒有體育運動。運動能讓我們放松心情，運動能讓我們鍛煉身體，運動能幫助我們減肥，運動能……，總之生命在于運動，運動的好處是無窮的。你們喜歡什么運動呢？我喜歡跑步，“飛人”劉翔和“東方神鹿”王軍霞都是我的偶像哦！他們為了奪得金牌付出了很多努力。
生活中處處都有在跑步的身影，打籃球、踢足球、打排球、玩游戲……都離不開跑步。
同學們，你們喜歡跑步嗎？
我從小就愛蹦蹦跳跳，到了小學我就愛上了跑步，跑步不僅鍛煉我的意志，還能是我的身體健康。
描寫人物動作的作文100字 篇38
我喜歡的運動項目有很多，其中最愛的就是跑步了，也是目前我在田徑練習的項目。跑步是一項需要很多體力的項目，可是我對跑步還是情有獨鐘。
可是難過的是，我的腳在前幾天不小心受了傷，讓我這一段時間來無法練習，心情低落可想而知，因為不止停止練習，更重要是無法和好朋友一起共同揮汗練習的樂趣。
現在我的腳好了，重新跑步使得我的生活又變得精采，尤其再過幾天就要比賽，讓我很緊張喔！我一直在想象我會不會進復賽，我也很煩惱會不會跑得太慢，但我還是希望可以得到好成績，這樣才不會白費了平時的努力。
描寫人物動作的作文100字 篇39
體育老師很愛說冷笑話，每次講完都沒人笑得出來。
這還不打緊，他老愛冤枉人，明明有同學已經咳嗽的很嚴重了，他還認定同學是裝病，常常惹得同學抱怨很多。
偏偏他就選我參加女生組的跑步比賽，雖然我很拼，卻跑不過一些比我矮的同學，這是怎么回事呢？難道腿短的人，反而跑得快嗎？
我跑步最好的成績，就是拿到第六名的佳績，得到了五個書簽的獎品，讓我得到很大的鼓勵。
跑步對身體很好，比賽也是一種刺激和鍛煉，所以不管要不要參加比賽，也不管名次如何，我都會持之以恒的努力跑下去的。
描寫人物動作的作文100字 篇40
從一年級到現在在我最喜歡的運動就是“跑步”，跑步對身體很好。現在我是五年級了，老師和我們都有再跑十圈操場，覺得很累沒錯，但是總之對身體有幫助。
跑步是很好的運動，像一年級的時候，運動會一年級有辦一百米跑步的比賽，我忘記我跑第幾名了，一定很爛，不用想也知道，哈哈哈！！現在比以前跑的更快，都是有在訓練的，現在應該跑的比以前跑的更快了吧！
我要謝謝我的老師，每天給我們跑步訓練心肺能力，感覺累沒錯，只要跑習慣就好了，像我們班的13號比較胖沒錯，他也是被訓練到跑四圈只要5：59秒，他本來說他要跑12分鐘，根本不到一半，我們全班都要謝謝老師。
描寫人物動作的作文100字 篇41
五月份，我們學校舉行了一場運動會，我興高采烈地去報名參加了百米賽跑。
比賽開始了，只聽“砰”的一聲槍響，我像離弦的箭一樣飛快地沖了出去，我跑得汗流浹背，真想回家歇歇呀！可是后面的同學一個接一個的超過了我，我心里很著急，生怕得不了第一 。小明和小 強大聲喊：“加油！加油啊！第一屬于你！”小紅也迫不及待地跑了過來說：“詹鎵睿加油！加油啊！”聽到了大家的鼓勵聲，我使出了全身吃奶的勁，超過了所有的同學，取得了第一名的好成績。
同學們大聲歡呼起來，我也高興得跳了起來。
我的收獲：干什么事情只要堅持到底，勝利就會為我們招手！
描寫人物動作的作文100字 篇42
吃過晚飯，天氣有點冷。爸爸、媽媽和我雄雄赳赳氣昂昂來到了小區后面的操場，我們準備來一場跑步比賽。
比賽開始，我給媽媽宣戰， 我要圍著操場跑十圈，媽媽拿著不相信的臉色，我覺得：“我能行”。爸爸接著就說：“預備開始。”剛開始的時候，我跑得很快，媽媽落在我的后面，當我 跑到第八圈的時候，我的速度卻慢了下來，我覺的有堅持不住了，我心里想：“王欣怡，就差兩圈了，快跑，快跑啊！”誰知道我跑到第十一圈，最終爸爸宣布：“我得了第一名，而媽媽呢？跑到第五 圈中途就敗下陣來。”雖然我有點累，但我很開心。
通過這件事，讓我明白了一個道理：平時不管遇到多大的`困難，只要堅持不懈努力，就會達到理想的目標。
描寫人物動作的作文100字 篇43
運動會上，我報了一百米賽跑。我天天盼著運動會，終于到了比賽的那一天了，隨著老師的一聲槍響，比賽開始了，同學們都爭先恐后的開始跑。我起步比那些學生快，我們班的人大聲喊：“田志 遠加油，田志遠加油。”王老師都坐不住了說：“快給田志遠加油啊！”我聽到了王老師的聲音就更起勁了，我預賽中得了第一名。我得了第一名回到座位上就一直問王老師什么時候一百米訣賽呀！王 老師說：“不知道，你再等一會兒吧！”
過了一會兒，我一直等的一百米決賽來了，我非常緊張。我想：“我一定要取一個好成績呀！”我跑呀跑，看見有一個人快把我超了，我用盡全身的力量向終點沖去，我得了第一名。“
我兩場比賽都得了第一名，我真高興。
描寫人物動作的作文100字 篇44
昨天我們補考50米×8，我也補考了。我做了準備運動，我先深呼吸、伸了伸胳膊、蹬了蹬腿，然后蹲在起跑線上。
哨聲吹響了，我使勁向前跑，我前幾圈跑得還行，到最后的時候，我的身體快散架了，又像身體快爆炸了一樣，我身體里的細胞似乎都在破裂，我感覺自己快到暈倒在操場上了，我眼前的景象一片模糊，我剛想走幾步時，我的耳邊響起了“加油，加油。”的聲音，給我增加了不少的力量，我使盡全身的力量向前一沖，沖過了終點線。
描寫人物動作的作文100字 篇45
我們班的楊宇，個子不高，黑黑的頭發，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長著烏黑的睫毛，眼睛眨動時透出聰明伶俐的神態。他是我們的體育小將。
別看他人小，他可是有體育特長呢。前幾天的運動會上，楊宇參加200米跑步比賽。只見他站在起跑線上，微微彎著腰，眼睛看著裁判老師的發令槍。隨著“啪”的一聲槍響，他飛奔出去，那速度真快。一轉眼，他已輕松跑完200米，和同學們談笑風生了。很快結果出來，楊宇是第一名，同學們都激動得歡呼起來，我們都為班上有這樣的體育小將而感到自豪。
我們應該學習楊宇這種事事爭第一的精神，我們要不斷進取，爭做一個小能人。
描寫人物動作的作文100字 篇46
運動會上，我參加了60米跑步。因為在預賽時的突出表現，我進入了下午的決賽。
下午的決賽終于來了。我懷著興奮的心情，和我的對手們一起走到了起跑線上。只見裁判員高舉發 令槍，緊接著是“砰”的一聲巨響，我們一個個像脫僵的野馬，飛跑了出去，我感覺自己像一只獵豹在捕食，拼命地往前跑，對手們也不甘示弱，一個個盡全力沖向終點，我向前一撲，終于沖過了終點。
決賽中果然是高手如云，我盡自己的努力，拿到了第四名，但我還是很高興，并且跟自己說，今后還要繼續努力，爭取拿第一，為班級爭光。
描寫人物動作的作文100字 篇47
我喜歡的運動有打羽毛球、跳繩、踢毽子、打乒乓球……其中我最喜歡的是跑步。
記得第一次和同學跑步的情景，她們說誰跑得最快最遠，就是最后的勝利者。開始跑了，我鼓足了氣，拼命地向前跑，可還是跟不上。我盡自己最大努力，終于跑完了一圈，而她們已經跑了三四圈了，我已經太累了，不得不放棄，最后得了倒數第一名。
回家的路上，我想：以后我要多鍛煉，我要超越她們。從那以后，操場上總會出現我跑步的影子，通過自己的努力，現在我也可以跑四五圈了。
通過這件事，我更加喜歡跑步了。它不僅能增強我的體質，還可以鍛煉我的意志力。
描寫人物動作的作文100字 篇48
跑步是一項能鍛煉全身的體育運動。除了平常的體育課外，平時也要多加練習，只要堅持長期的鍛煉，才能獲得好的效果。不能三天打魚兩天曬網。
跑步前，首先要進行熱身運動，這樣的目的是為了在跑步過程中身體免受傷害。跑步的時候，要保持均勻的呼吸，注意控制好跑步的節奏。
跑步完之后，千萬不能立刻坐下來休息，需要做一定量的放松運動，讓緊繃的肌肉放松下來，不然的話會引起抽筋。并且要調整好呼吸之后才能坐下來。
跑步對學習也有很好的幫助，經常進行跑步鍛煉，上課會更加集中精神聽老師講課，頭腦也會更加清醒，靈活，更好地去理解和掌握老師上課的內容。
描寫人物動作的作文100字 篇49
運動會快要開始的時候，我站在起跑線上，心里又緊張又激動。心想：“我能不能取得好成績呢？別人會不會笑話我呢？”正在胡思亂想的時候，忽然槍聲一響，我一愣，立刻飛快的跑了起來。可是跑了一會兒，我就感覺到累了，速度漸漸的慢了下來，我后面的同學一個個超過了我。我心里有點急了，我突然想到爸爸對我說的一句話：“做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。”想到這，我立刻精神百倍，飛快的跑了起來，追過了一個又一個的同學，終于取得了好成績。別人氣得不得了，我卻高興的跳了起來。最后我也獲得了獎狀。
這次比賽讓我知道了，做什么事都要堅持到底，勇往直前，不能半途而廢。
描寫人物動作的作文100字 篇50
今天下午，體育老師給我們舉行了跑步比賽。比賽以兩人為一小組進行較量。排在我前面的十幾個同學比完了，輪到我和另外一個同學。看著比我高的同學，我有點緊張。隨著體育老師一聲哨響，我和那位同學如離弦之箭從起跑線沖出去。很快，我就將對手拉下一大段距離。站在一旁的女同學全為我加油：“羅寒，加油！羅寒，加油！”大家的鼓勵讓我更有信心，我像箭一樣沖到了終點。
比賽結束后，有一個女同學說我跑步時紅色衣服飄來的姿勢很帥，還找我要簽名。看樣子她把我當劉翔叔叔了。今年的校運會我一定要報名參賽，爭取取得好成績。
描寫人物動作的作文100字 篇51
我是一個活潑的小男孩，我的愛好有很多，有畫畫、游泳、玩游戲……。
當然，我最喜歡的是跑步了。
有一次我早早就把作業做完了，我就和媽媽說：“今天天氣好，我們一起去跑步。”媽媽想了想說：“走吧。”我們邊數邊跑，跑了三圈。我們又買了一瓶水繼續跑，一跑就是30分鐘。媽媽累了就坐在凳子上休息。我還在那里跑來跑去，媽媽說：“喝點水，休息一下。”我休息了一下有開始了，不知不覺就要走了。我才戀戀不舍的離開操場，我只要寫完作業我都會出來。
有一次我參加校運會，我沒想到我是第一，真然我驚訝。跑步不僅能鍛煉身體，還能為班級爭光。
看,那個愛跑步的小男孩就是我。
描寫人物動作的作文100字 篇52
一天，小明、小王和丁丁一起在草地上玩，丁丁驕傲地說：“我跑步很厲害，你們都跑不過我!”小明和小王不服氣。丁丁說：“那我們就來比賽吧!在我家樹下畫根起跑線，明天我們從那里開始跑，一直跑到離起跑線最遠的那一棵樹。”小明和小王都表示同意。
轉眼到了比賽的時間。哨聲一響，小明像離弦的箭一樣飛快地跑;小王像一陣風吹過似的跑了;丁丁甩開膀子，邁開大步地跑!
突然一陣風吹過，路兩旁的樹“嘩嘩”地響起來，好像正在為他們加油呢!
結果，小明最先跑到，小王第二個到，驕傲的丁丁最后一個到。
丁丁滿臉通紅地說：“以后我再也不小看你們了。”
描寫人物動作的作文100字 篇53
今天應該是最后一次的八百米了吧，以前在高中的時候就以為是最后一次了，可沒想到大學還是要跑步，怕怕！
早上起來腿就發軟啊，真想找個辦法不去跑步，可是誰又會愿意替你跑呢，好像每個人都怕跑步的吧！在操場上等了好久，等到肚子都開始發痛了！還好結果不是很差，應該是大學最好的的一個成績了吧！加油！其實很多時候害怕的是等待，當你真的在跑了，你又會覺得沒什么，只想快點跑完，用自己最大的力氣，一心想的只有終點。
描寫人物動作的作文100字 篇54
今天全校舉行春季運動會，我們全班同學一起去操場觀看比賽。老師簡單地說了幾條比賽規則之后，比賽正式開始了。
四百米跑步比賽，我們班出場的是王永琪。只見他左腳在前，右腳在后，蹲在起跑線上。裁判員說：“各就各位，預備——”“嘣！”一聲槍聲，比賽開始了。我們班王永琪應聲沖出起跑線，因為速度很快，所以他的頭發“呼”一下子全豎了起來
他邁著大步飛快地跑著，一直保持第一，沖過終點線。第一名！耶！我們高興得跳了起來。
描寫人物動作的作文100字 篇55
跑步是我十分喜歡的一項運動。學校每次有跑步的時候，我都要報名參加。因為跑步可以強身健體，加足血液循環，讓我快快長高。
我每天課間休息時，都會到超場跑兩圈，有些同學受我的影響也跟著我跑。跑步看起來簡單，其實操著起來并不是那么容易。首先是起跑：也就是先蹲下，腳向后一蹬再跑。然后慢跑也就是中間長距離那一段，要保持平穩的速度跑。最后是沖馳跑：也就是要跑完的時候，使出吃奶的勁努力向前沖，直到跨過終點線。這樣才是一個完整的跑步過程。
跑步很辛苦，帶我喜歡跑步。
描寫人物動作的作文100字 篇56
我喜歡跑步，因為跑步不但能鍛煉身體，增強體質，而且能使人有堅強的意志力。所以我喜歡跑步。
不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，我都堅持跑步。有時候爸爸媽媽和我一起跑步，體育課上我和同學比賽跑步，碰到雨霧天氣，我會在客廳里跑步，后來爸爸和我跑500米，當我跑不動的時候爸爸就鼓勵我：“堅持就是勝利。”
經過一年多的鍛煉，我嘗到了跑步的甜頭。早晨，我呼吸室外新鮮的空氣，感到全身舒服，心情愉快。我變得靈活了，身體很健康，從不的感冒。
我要機修堅持跑步。
描寫人物動作的作文100字 篇57
我愛跑步，這是我的愛好，也是我最喜歡的運動。
我喜歡在早晨的時候，呼吸著新鮮的空氣，沿著小路慢跑，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的向我問好。跑累了，就躺在草地上看白云，一會兒變成威猛的龍，一會兒變成奔跑的馬，過了一會兒又變成了一只可愛的兔子。我更喜歡在操場上與同學賽跑，風兒迎面吹來，仿佛在耳邊唱起了加油歌，讓我更加興奮，不斷向前沖！
跑步不僅讓人鍛煉身體，而且能夠磨煉人的意志和毅力，讓人覺得它很有趣。我愛跑步。
描寫人物動作的作文100字 篇58
星期六早晨，我和爸爸都起的很早，要去跑步鍛煉身體。
我們來到紅石湖公園，公園的景色很美，青青的小草，挺拔的大樹，好像都在歡迎我們。我突然有了一個大膽的想法，和爸爸分開從兩條小路上跑，并約定在石橋見面。跑啊跑，我跑得很快，結果沒到石橋我們就遇到一起了，然后來到十分陡峭的巖石前面，我和爸爸互幫互助，順利爬上了巖石。小朋友們，都來跑步吧！你看路邊的花兒向我們歡笑，天上的小鳥向我們歌唱！跑步盡管很累，但特別開心！
我喜歡跑步！
描寫人物動作的作文100字 篇59
放暑假的時候，我更加不放過這些時間，我上午去跑步，下午寫作業。
有一次，我把作業寫完的時候已經很晚了。第二天早晨，爸爸左喊右喊，我就是賴在床上不起來。爸爸說“：做什么事情都貴在堅持，像你這樣，三天打魚兩天曬網，最終將一事無成。”我聽爸爸的話有道理，一骨碌從床上爬了起來，又去廣場跑步了。
跑了不一會兒，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。真想坐下來休息一會兒，可我想起爸爸說過的那句話：做什么事都貴在堅持！我咬咬牙，一定要堅持到底，加油，勝利在望。我終于堅持跑夠了一個小時，才跟著奶奶回家。我相信，經過長時間的努力，我一定會跑的更好，更快！
這就是愛跑步的我。
描寫人物動作的作文100字 篇60
我是一個活潑、還很愛跑步的男孩。我的跑步時年級里很好！
一年級的時候我參加了運動會，在一聲槍令下我跑了起來，結果沒有拿到名次。從那時起我就愛上了跑步，并且要拿到名次。
從那以后我就天天早上起來跑步，當我筋疲力盡的售后，一想到我下的決心，不知力量從哪來，就感覺充滿力量。
就這樣一天一天的過去了，我盼望已久的運動會終于來了，只聽一聲搶響我跑了起來。我就像不知疲倦的駿馬一樣跑了起來。
功夫不負有心人，終于我拿到了第一名。當我在領證書的時候我忘了之前的煩惱，忘了之前的辛苦。
頓時感到無比自豪，我在心里下決心以后還要每天跑步。
來猜一猜這是誰？
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