定格在記憶里的畫面作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的定格在記憶里的畫面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

定格在記憶里的畫面作文1

　　風(fēng)吹著樹梢，樹枝在寒風(fēng)中顫抖，因為要謀生，我和長時間不見的父親馬上又要分道揚鑣了，心里真有點不是滋味。

　　對我來說，父親興許有些陌生，因為他全年大部分時間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——

　　母親帶著我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉，母親和父親在享受著這個非凡之旅，而我在這時突然流鼻血了。父親急忙跑了過來，扶著我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開水龍頭，手上沾著冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問我“好點沒？”，我感覺舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺也有了改變，他對我也不是全無溫情哪！可這樣美好的畫面感覺太少了。

　　現(xiàn)在又到了要離別的時候了。父親推開了一天的公事，把我和母親送到了火車站門口，在火車上，他依然嚴肅地說:“回家以后，好好學(xué)習(xí)，別整天只知道玩，你也是一個大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說了一聲：“知道了”。踏進火車的一瞬間，突然，父親大聲說：“孩子你也要當(dāng)心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時覺得久違的父愛涌上心頭，我大聲地說：“爸爸，我懂的！”火車開動了。看著父親遠遠消失的身影，我又一次懂得了父愛。

　　美的畫面都是與愛分不開的，也是令人難忘的。溫泉中著急為我拍額頭和離別時大聲囑咐的畫面，時時在我腦海中流連。每每在我困難時，它們都能給我勇氣，鼓勵著我前進。

定格在記憶里的畫面作文2

　　和煦的陽光下，有兩道纖絕的塵陌，呢喃著深情。

　　題記

　　那是一個春天的早晨，父親準(zhǔn)備出門，我靠在門邊，有些詫異，父親為什么沒有系鞋帶呢？我沒出聲，只是目送父親離開。

　　父親走到門邊，正做家務(wù)的母親將他攔下。俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶。母親的長發(fā)柔順地從臉龐垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線，她纖細卻不白皙的手指在父親的鞋帶中來回穿梭。春天的微風(fēng)掠過身旁的樹梢，空氣中彌散著淡淡的小草的氣息。

　　父親低著頭，像個犯錯的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光和浮塵，望著母親。四目交錯的颯颯瞬間，他們相視一笑，沒有聲音，沒有言語，只有燦若春天的笑臉。我呆呆地倚在門邊，情不自禁地微笑，為這小小的情景，為這精彩的瞬間。

　　這雪白的鞋帶也似乎如此綿長，春天的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時，小草的氣息浸滿整個身體，如那春天的陽光灑滿全身。

　　父親與母親依舊佇立在畫面中，母親站起身來，父親的身子微微有些顫動，但那柔和的目光始終停留在母親的臉頰上，父親緩緩地向前邁出一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中的父親像大男孩般羞澀尷尬地笑了起來，卻沒有和母親擁抱。

　　父親只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕掠過耳際。一抹紅霞泛在母親的臉龐，那似是少女初戀般的羞澀。忽然間，我發(fā)現(xiàn)這根短短的鞋帶，傳遞了愛的真諦。

　　春天還將再至，還會有一樣的陽光，一樣的微風(fēng)，一樣的樹梢，一樣的青草但當(dāng)我以后再次站在這個花一般的季節(jié)，應(yīng)該總會比別人多一絲感觸，因為父母之間那經(jīng)歷了歲月沉淀過后及其簡單樸實的小確幸，會一直點染著我的內(nèi)心，那兩道身影所構(gòu)成的溢滿愛的畫面，也被我定格在了記憶的最深處，直至永遠。

定格在記憶里的畫面作文3

　　在很多時刻，人的大腦就像一臺照相機，在咔嚓聲中把人生中重要的東西拍下來。我也不例外的有一臺照相機，而那些珍貴的照片，則被我收入一個非常珍貴的記憶盒。

　　今天，我又一次來瀏覽了那個盒子，再次回憶了那些珍貴的記憶。

　　我從盒子里拿出的第一張照片，上面有一個男孩，手上拿著一塊銅牌。哦，這是我在一次全區(qū)的的比賽中獲得的銅牌。回想起來，那實在個知道的教室里，我們一個個都在抓耳撓腮，而我呢？就在飛快地答題，盡自己最大的努力來答題。最終，我也是獲得了一枚象征智慧的銅牌。

　　這時，我從盒子里拿出第二張照片，照片上有幾位汗流浹背的運動員，在賽場上進行短跑，我又開始了沉思。嗯，那一次學(xué)校舉行短跑，50米來回跑，我不負眾望地來回了28次。但是那次之后，我的額頭如火燒般的疼，那是因為跑得太快、太多了。

　　突然出盒子里閃出到更為耀眼的光芒，我被晃得睜不開眼。直到光芒退散，我才看清，那上面有一位比之前更高的學(xué)生，手上拿著一張高分試卷，我的思想不由得又被夠了回去。那次是學(xué)校進行了數(shù)學(xué)競賽，經(jīng)過我長時間的積累和毛遂自薦，才有幸去參加這次競賽并取得高分。之星我還記得當(dāng)時在考場里，我十分緊張，生怕因為考得不好拖班級后腿。最終功夫不負有心人，我還是為班級添光了。

　　令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶。福萊的這句話恰好應(yīng)用在了我的身上。經(jīng)過考場的緊張、長時間的訓(xùn)練、考前的辛勤準(zhǔn)備這些痛苦，我也終于有了珍貴的回憶，有了珍貴的收藏價值。使我在以后的成長之路上充滿了信心。最后，我把這些照片放回了盒子，繼續(xù)用大腦來“咔嚓”下那些珍貴的照片。

定格在記憶里的畫面作文4

　　記憶猶如一臺相機，記錄著世間百態(tài)、人情冷暖，時間則像一位目光挑剔的攝影師，不斷洗去無關(guān)緊要的內(nèi)容。那最后留下的必是定格在記憶中最美好、難忘的畫面。

　　中秋佳節(jié)與父母回老家團圓，吃完晚飯外婆與我一起在山村的小路上散步。

　　好久沒回故鄉(xiāng)了，外婆對我現(xiàn)在的情況一一詢問著，臉上時不時露出慈祥的微笑。時值金秋，正是一年中最好的時光，遠處的小山層林盡染、紅黃相映，如畫家的山水畫一般令人心情愉悅。天空開闊，南飛的大雁排出人字型飛向遠方，近處農(nóng)民種的莊稼全都成熟了，成熟的果實沉沉的掛在枝頭，等待著人們的采摘。

　　漫步于鄉(xiāng)間小道，青楓化紅，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，好像紅色的海洋無邊無際，一直延伸到那水天相接的一角。走著走著，外婆和我來到了一棵高大茁壯的柿樹下，秋風(fēng)陣陣，通紅的熟柿正在枝頭下微微搖擺，發(fā)出誘人的香味，我輕輕的嗯了一口唾沫，外婆轉(zhuǎn)過身來笑道：“想吃嗎？給你摘一個吧？”

　　“不用不用，柿樹這么高，太危險了，你千萬不要去摘。”

　　“沒關(guān)系。”

　　外婆輕輕的拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身向那個柿樹走去，接著，便出現(xiàn)了我一生都難以忘懷的一幕，一位羸弱的老人，衣著樸素，在一棵高大的柿樹上。她兩腳蹬著枝桿，左手緊緊的抓住樹枝，右手十分努力的向一個最大、最紅的柿子伸出。她眼神堅定的盯著那個柿子，身體嚴重傾斜，但她卻沒有放棄，直到成功。

　　我怔了一怔，不僅鼻子一酸，心中似有萬股暖流奔過。外婆小心翼翼地抱著幾個柿子走了過來，她高興得像個孩子將手中柿子全部給了我，拍拍身上的泥土輕松地說：“回家吧。”

　　那年秋風(fēng)陣陣，慈祥的老人與高大的柿樹以及她們身后的縷縷炊煙、萬家燈火共同構(gòu)成了那幅令我終生難忘的畫面。

　　大浪淘沙，留下來的必定是珍寶，而那定格在記憶中的畫面，那份溫情、那份愛護值得我永生回報。

定格在記憶里的畫面作文5

　　記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。席慕蓉

　　生活中一定有這樣一種精靈：它從你的身旁路過、從你的發(fā)絲間穿過、從你的手指尖繞過，帶來了蕭瑟、帶來了甜美、也帶來了許多溫馨而又難忘的畫面。

　　一束陽光懶洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿過窗戶在地面上形成了星星點點的光斑。“天氣真好啊，不如，我本全家出去郊游吧！”媽媽穿著一件橘黃色的運動服，梳了一個馬尾辮，興奮地提議道。“好啊，好啊！”我和爸爸對視了一眼，立刻舉雙手響應(yīng)，于是快速地梳洗，把自己裝扮好。

　　我看了看手中的皮套，撅噘嘴，換成一副可憐兮兮的樣子道：“我不會梳頭，媽媽來幫我梳頭嗎！”媽媽伸出食指輕輕點了點我的頭，“你這孩子，都初三了還不會自己梳頭，長大了可怎么辦啊。”雖是責(zé)怪的語氣，但仍是接過我手中的皮套，嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來。我連忙伸手捂住嘴唇，生怕被媽媽看見我嘴邊因克制不住而溢出的笑。“我哪里不會梳頭啊，無非是想借梳頭的機會多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著：“春天是感冒的多發(fā)期，你要注意保護好自己的身體，可不能再像個假小子似的不管不顧啦”陽光傾灑在她燦爛的來臉龐上，那畫面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪，沉醉在兩個幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發(fā)嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了，媽，我可不在是小孩子啦。”媽媽皺起眉頭，故意做出生氣的樣子，伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲：“疼！”媽媽拍了拍我的頭，以示安慰，輕聲呢喃著：“讓你調(diào)皮，讓你調(diào)皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的陽光，照亮了身上的陰霾，又似一縷溫柔的春風(fēng)，讓我的心溫暖至極

　　“咔嚓”不知是誰，定格在了那幅美好有溫暖的畫面。它也許是幸福吧，因為這種溫暖讓我快樂而又對未來充滿希望，我會在阡陌這頭，伴著這種力量緩緩走到那頭。

定格在記憶里的畫面作文6

　　時間像大江里的水，滾滾流去，有些事情已經(jīng)隨著時間而忘記了，但最令我難忘的便是那次0分的考試，永遠成了定格在記憶里的畫面。

　　期末考試即將來臨，老師神秘地說：“同學(xué)們，我們來一次小測驗，五分鐘必須完成。”

　　我們都很驚訝，都在想這是什么題呢？試卷發(fā)下來時，我看了一眼題目，原來是這樣，第一題:請寫出五種水果的名字；第二題：請寫出五種動物的名字……

　　真這么“so easy”？為了趕時間，我們不假思索的寫了下來。時光如流水，5分鐘過去了，可我還沒寫完啊！急忙寫上名字，再看看其他同學(xué)，都慌慌張張的，原來沒有一個人寫完。

　　老師把卷子收上來大略看了一下，又給我們重新發(fā)回來，叫我們認認真真地讀每一個字。我們拿到試卷，發(fā)現(xiàn)最下面有一行字：請把名字寫好，其他題無需做。我們驚呆了，“原來題就這么簡單！”緊接著是同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲。

　　這時老師開口問：“誰能說出我這次測驗的用意呢？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說是老師想讓我們改掉不認真的壞習(xí)慣；有的說是老師教育我們在今后的考試中認真審題；還有的說老師是為了讓我們知道仔細的重要性……同學(xué)們各抒己見，老師邊點頭邊說：“同學(xué)們說的都對，做題時要審題，弄清題目要求。這種毛病不但會影響學(xué)習(xí)，還會影響以后的工作與生活，所以一定要吸取這次測驗的教訓(xùn)。”

　　聽了老師這次嚴厲而莊重的教訓(xùn)后，我們個個慚愧的低下了頭。老師大聲的宣布：“這次的測驗全部零分！”老師讓我們考零分，就是想讓我們知道仔細與認真的重要性。

　　這件事，一直令我難以忘懷，直到今天都永遠成為定格在我記憶里的畫面！

定格在記憶里的畫面作文7

　　翻開語文書，看著扉頁上手寫的一串電話號碼，不禁想起那個畫面……

　　暗夜的精靈已經(jīng)將夜的黑幕拉下來了一半，天空間已混沌不已，只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。

　　媽媽和哥哥，去醫(yī)院給姥姥送飯了，而爸爸也去做菜了，只剩我和姐姐兩個人在院里。

　　姐姐在聽歌，我也去聽，然后她就隨著音樂唱起來了，看她入迷的樣子，我打趣地笑道：“有人唱得像青蛙，呱——呱——”她一聽怒目圓睜，追著我滿院跑，對我進行“痛揍”。

　　繼續(xù)聽歌，當(dāng)聽到了叮當(dāng)唱的《手掌心》里的“我在南極憧憬你的北極星”時，我感到孤寂冷清，不由得想姐姐周六要去上學(xué)了，沒有家人陪伴，獨自承受孤寂，鼻子就發(fā)酸，淚珠像殘花般凋零。姐姐也好像受到憂傷旋律的影響，我們默默地坐在院子里，各自想著心事，月亮慢慢升上了天空，于是換了首《春暖花開》，開頭的旋律仿佛能把石頭捂熱，卻暖不了我的心。

　　回頭看她正在忘我的唱《海闊天空》唱到高潮時，我家的貓剛回來，就被她一句“海闊天空”嚇跑了，我笑著打趣她，說她威力真大，意料之中，又惱羞成怒，邊追邊打我，我見勢不妙，趕緊回頭跑，跑到墻根，沒法跑了，就又讓她狂揍一頓。她得意地笑了，眼淚都飛濺了，嘴角都裂到耳根子了，一掃往日的淑女形象，就是這笑把我感染了，和她一塊兒“咯咯咯咯”地笑，院子里回蕩著我倆的笑聲，連廚房里的爸爸也被我們感染了，拿著鏟子跑出廚房笑著說：“你這倆傻妮子，笑啥呢！”

　　我忽然想，時間若是就定格在這一刻，多么好，我和她一起笑，笑到天荒，笑到地老。但那是不可能的，沒有誰能阻擋，時間的齒輪，我只能把這笑定格在我記憶深處，成為永恒的記憶……

定格在記憶里的畫面作文8

　　小草，在風(fēng)中搖曳之后，它依然挺立；松樹，在山石滾落之后，他依然穩(wěn)扎于山石之間；翠竹，在被風(fēng)吹歪了之后，它依然聳立在山崖之上...生命,如此之頑強，可依舊不敵自然和時間的折磨。它們在時間的流逝中死去，可有一個是被雷劈中卻活了千年之久的銀杏樹，現(xiàn)在依然屹立在我家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)有這樣一個傳說，有一個老和尚在寺廟中央種了一棵雄性的銀杏樹，之后，那個老和尚出去游玩，卻再也沒有回來了。后來寺廟里的方丈見寺廟中只有一棵雄性的銀杏樹，于是又從遠方帶了一顆雌性的銀杏樹，就栽種在雄性銀杏樹的旁邊。

　　有一天風(fēng)雷大作，突然一道閃電從天際劃過，落到了兩棵銀杏樹的中間，把兩棵銀杏樹靠近中間的部分各劈掉了一半，當(dāng)時寺廟里的和尚都以為這兩棵銀杏樹活不下來了，要把它們挖掉，但方丈說：“樹自有命數(shù)，活與否由樹自己定。”隨著時間的流逝，寺廟里的人都非常驚訝。因為那兩棵銀杏樹竟然慢慢地合并在一起了，樹不僅沒有枯死的跡象，而且長得更加好了。到了后來，那個寺廟成了我家鄉(xiāng)的密印寺，那兩棵銀杏樹合并在了一起，成了我家鄉(xiāng)活了千年之久的“千年銀杏”。

　　當(dāng)時，我在家鄉(xiāng)讀六年級，報了“金口才”的興趣班，我們跟著老師和導(dǎo)游在寺中游覽了一番，走到千年銀杏的面前，導(dǎo)游對我們講了這個故事。我聽了這個傳說之后，心中觸動非常大。

　　這大概就是銀杏樹對生命的渴望吧。即使都被閃電劈掉了一半，但它們還可以生存，并且合成一棵。這種對生存的渴望，是其他比不上的。

　　我如今回到家鄉(xiāng)，遠遠望去，那棵千年銀杏依然屹立在陽光的照耀下，發(fā)出了金色的光，這個畫面永遠定格在我的記憶中。

定格在記憶里的畫面作文9

　　匆匆歲月，日月如梭。沐浴滄桑，終成墜落。記憶，穿梭在緊捂記憶瓶口的指縫里。悄然，一點點離去。回憶，流失在歲月的沙土中。默然，輕輕地散落。

　　“賣糖葫蘆嘞——”撒滿陽光的大街上又響起了熟悉的聲音，聽到這聲音我便急忙搬個小椅子，磕磕絆絆地來到大門口。街坊鄰居們都緊擁過來，喊著：“給我4串熟的！”“我要生的”……

　　小時候，我不喜歡吃山楂，媽媽總會拿兩塊錢給我買五毛錢一串的山藥豆子。賣糖葫蘆的從自行車后面的箱子里拿出一只破碗，三個色子。這時，我就拍著手向爸爸喊：“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！”爸爸總會一臉興奮，抓起三個色子，放在手里搖一搖，一下子扔進破碗里，只剩下色子在碗里打轉(zhuǎn)。

　　忽然，色子停住了。我手舞足蹈地猜著：“5！6！5！”賣糖葫蘆的笑著遞給我一枝山藥豆子。吃著爸爸的戰(zhàn)利品，我更加得意。不知哪兒來的高手，帥氣地一放，便停住了一串令我驚奇的數(shù)字：“6！6！6！”我驚得睜大了眼睛。眾人也都歡呼起來，高手從中摘取了六枝糖葫蘆，接著被周圍看熱鬧一哄搶個精光，接著又一輪，眾人屏住呼吸伸長脖子盯著地上的那只碗，高手又拋出清一色的“6”，眾人更加高興，六枝糖葫蘆又一哄被搶，何方神圣？豈是東方不敗？還是喜羊羊神手？666的幾率很小，小的渺茫。看來賣糖葫蘆的今天是遇到高手了，一連幾次，靶子上的糖葫蘆已經(jīng)稀疏，“不多了，不多了……”賣糖葫蘆的紅著臉搖搖頭，在眾人的歡笑聲中悻悻地走了。

　　記憶中總是春天，一輛載有糖葫蘆的自行車；一個男人在眾人的圍觀下蹲在地下打轉(zhuǎn)兒；一個女人靠著一棵高大的樹，笑得一臉燦爛；一個女孩，手拿幾串山藥豆子，蹦蹦跳跳的給爸爸加油助威，笑靨如花。

　　風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？我又怎么會忘記，那永駐我心的`一幕，那定格在我記憶中的那一畫面。

定格在記憶里的畫面作文10

　　人生之中，總有一些事即使經(jīng)歷歲月的消磨也會在心中留下一個永恒的印記。

　　望著窗外，芬芳滿地，白云悠悠。幾聲鳥叫讓人一起無限的遐思……..

　　酷日當(dāng)頭，炙熱的陽光不斷烘烤著大地，而此時的我，正在參天大樹下尋求短暫的清爽，樹林就似一道天然的綠色屏障。阻擋了陽光的去路，不是幾道陽光透過樹葉，散發(fā)出亮麗的光輝。突然，一聲若有若無的鳥叫傳入耳中，我緩緩向前走去，樹葉也因此呼呼作響。撥開一層層的樹葉，看到了隱蔽在樹葉下的生靈----一只鴿子。我定眼一看，潔白的鳥羽中慘雜了數(shù)絲血跡，斷掉的翅膀中隱約沾有昨夜的露水，小巧的眼睛透著無盡的哀傷，讓人心生憐惜。我快速的將它抱起，一路狂奔，汗水浸透了襯衫，我卻毫不在意，而心中也飛速盤算著：“這只白鴿乃是上天賜給我的，體內(nèi)定含有驚人的力量或者某種血脈之力，我會向所有動漫中的主人公一樣，一飛沖天，開始自己的傳奇人生。

　　時間就似一條小溪，一瞬即逝。就在那只白鴿在我家養(yǎng)傷時，我把它放進了鳥籠里，外加一把鐵鎖。而我也日日手提鳥籠，在朋友們的羨慕的眼光中獲取短暫的自豪與優(yōu)越感。日復(fù)一日，當(dāng)我正要再次手提鳥籠去朋友家造訪時，卻看到又有一只白鴿站在籠外，而我心中在驚訝的同時又有略些的驚喜，若是我抓住這只白鴿，豈不多一只白鴿，這只白鴿雖與籠內(nèi)那只在體型上略有差異，一大一小，而且神情驚人的相似，正當(dāng)我考慮如何將這只白鴿也收入營下時，一聲清脆的鳥叫打斷了我的思考，卻發(fā)生了我一輩子難以忘懷的畫面：“只見那只白鴿緩緩靠近拜鳥籠，憑借小巧的嘴狠狠地撞擊向鐵鎖，一次次，小巧的嘴布滿猩紅的血跡，黑色鐵鎖上的血滴順勢而下，啪嗒一聲，我在那只白鴿驚異的目光中打開鐵鎖，望著兩只白鴿漸行漸遠，消失在無邊的天際之中。

　　或許，這就是母愛……

定格在記憶里的畫面作文11

　　這個畫面在我腦海里存放了好久了，當(dāng)我再次走上那連樹葉都被寒風(fēng)搜刮光的磚路上時，記憶中的畫面就被再次翻出，將這極寒的、無色的冬天，抹上一抹溫暖的色彩。

　　我去輔導(dǎo)班，奶奶執(zhí)意要來接我，我不想讓她麻煩，可她硬是來了。

　　她在大門口那里站著。

　　奶奶不是很瘦，可凄冷的寒風(fēng)掃過，卻還是使她看起來有種站不住的樣子。她衣服拉得嚴嚴實實，雙手在她的口袋里插著。為了多擋一些風(fēng)，她站在了門口的樹后面。門口的樹木有時會略微擋住她的身子，但卻一齊擋住了她的視線，她就往前探探頭，看看我來了沒有。奶奶接著了我，我與她走在那條冰冷的磚路上，她說：“剛才有個老太太，說我走路特別帶勁，一點都不顯老，像是五、六十歲的樣子。”語氣中滿是欣喜，如同受表揚的小孩子一般。我低頭看看她，卻只看見了她因不服老而染黑的頭發(fā)，和告訴她她其實已經(jīng)老了的深刻的皺紋。

　　但她仍沉浸在被別人夸獎年輕的喜悅之中，我深深感動了：人的生命是有限的，奶奶現(xiàn)在七十多歲了，她的身體還這么硬朗，心態(tài)還這么好，我替她感到高興。“真愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”我將這一刻，定格在記憶中。雖然寒冷，但倒也卻溫暖。

　　雖然現(xiàn)在我們基本上天天見面，可是我們卻都知道能陪對方走到最后的不是自己。奶奶看著我逐步成長，我看著奶奶慢慢變老，最終卻只能互相祝福著。

　　就像那天的奶奶。我聽著她說她被夸獎年輕，心里就只能祝福她，希望她長命百歲，希望她能一直這樣下去。

　　總記著小時候爸爸媽媽都去上班，奶奶就將我拉扯大，我對她的感情更如汪洋大海一般深厚。

　　或許有一天，那是我老了的時候，我有幸看到這篇文章，還能想起我敬愛的奶奶，還能記起放學(xué)時她的翹首期盼與等待，還有那幅定格在記憶里的畫面。

定格在記憶里的畫面作文12

　　總會有許許多多的畫面，在剎那間，讓我們?yōu)橹�感動。也在此同時，悄悄地，定格在記憶里。

　　伴隨著一聲哨響，我們便開始起跑。“女子800米”，對我而言，是一個生死考驗。望著一個個“后起之輩”紛紛落我而去，看著他們靈動的辮子和漸漸變小的身影，我再一次發(fā)起了追擊。可是，伴隨著重心不穩(wěn)，便重重地摔倒在地。我試著爬起來，可是腳踝一陣劇痛，使我軟軟地癱倒在地。望著一個個棄我而去的身影，使我?guī)缀跻�哭出聲來。紫兒在我面前停了下來，卻又開始向前跑去；雪兒輕蔑地瞥了我一眼，頭也不回地沖向終點。身后的人寥寥無幾，我感覺我已無疑的成為了倒數(shù)第一。

　　身后，只剩下了穎。她是我們班上跑步最慢的女生。跑步時，身上的肉都一顫一顫的，還伴隨是時不時地喘息聲。她見到了我，臉上一怔，隨即，她蹲了下來，輕輕地將我拉起。我的腳踝此時仍是一片劇痛。伴隨著一聲呻吟，我又癱倒在地上。

　　他連忙也蹲了下來，又嘗試著，用最輕的動作，一手輕拉著我，一只手輕輕地托著我的腰，將我拉了起來。“試著走一走。”她輕輕地說。并穩(wěn)穩(wěn)地扶著我，讓我一拐一拐地慢慢走。我也乖乖地，任她溫柔地攙扶著我，一步一步地走向了中點。每一步都是那么輕柔、那么溫暖。操場上，多了兩個人互相攙扶著的背影。

　　仿佛，畫面永遠定格在了這一刻。他的手心里布滿了密密的汗珠。在我看來，卻正如一縷陽光般滋潤了我的內(nèi)心。我頓時覺得這次扭傷其實是一次難得的幸福，它讓我偶然間領(lǐng)會到了同學(xué)間最真誠的關(guān)愛。我的腦海中，也多了這樣一組畫面：穎蹲下拉我的畫面、穎默默扶起我的畫面、穎溫?zé)岬氖中暮驼鎿吹脑捳Z……這些畫面，那么平凡，有那么美麗，安慰了一顆受傷的心，永遠定格在記憶深處……

　　穎的關(guān)懷，為我平復(fù)了內(nèi)心的傷口。或許，這是一件普通的小事，卻維護了一個女孩柔嫩的心靈。那一幕，永遠定格在記憶里，成為青春中最美的膠片。

定格在記憶里的畫面作文13

　　不知從何時起，每當(dāng)我看見一首首再也熟悉不過的古詩詞時。總會想起我兒時，母親對我的教導(dǎo)。

　　那時我還是一個什么也不懂的小孩，眼看著年級里馬上要進行“經(jīng)典誦讀”的活動。我們的班主任也臨時布置了一個任務(wù)，讓我們班的每一個同學(xué)都準(zhǔn)備一下。最后，語文老師再選出班里背誦古詩最多的同學(xué)去參加比賽。放學(xué)回家后，我把老師臨時布置的任務(wù)告訴了母親。

　　湛藍的天空中出現(xiàn)了一點兒紅暈，漸漸的，紅暈席卷了整個天空。而俯視世界的太陽，早已做好了下班的準(zhǔn)備。隨著時間一點兒一點兒的流逝，慢慢的從海平面落下。母親回家之后，走到我的面前。把下午打印好的背詩表交給了我。我接過了母親打印的背詩表，把它整整齊齊的放在了學(xué)習(xí)桌上。

　　我找出了一本關(guān)于唐詩宋詞的書，讓母親畫出我需要背誦的古詩。我先寫其他的作業(yè)。過了一小會兒，母親畫完了。作業(yè)我也寫得差不多了。于是，我開始背誦古詩。我剛開始背第一首詩時，并不順利。我讀錯的音很多，而我的母親并沒有生氣。每當(dāng)我讀一句時，母親則是在一旁耐心的糾正我的錯音。當(dāng)然，也有母親不太確定的時候。她總是鼓勵我自己去查字典。在我背完母親畫的所有古詩，筋疲力盡的時候。父親幫助我記完母親標(biāo)畫的所有古詩。星期一返校，我把周末背誦的所有古詩上交給了語文老師。雖然老師選上我代表整個班去參加“經(jīng)典誦讀”的活動，但是我并沒有感覺到十分的惋惜。

　　現(xiàn)在我的母親年紀大了，看著母親的雙手被歲月的摧殘，留下了一道又一道鮮紅的痕跡。心里就像五味瓶打翻了一樣，十分的難受。我真的希望時光可以定格在母親教我的那一刻。

定格在記憶里的畫面作文14

　　都懼怕時光易逝，懼怕年華易老。可總是有些記憶定格在腦海，一路走來溫暖如初陽，銘記于心上。站立在記憶之海向后回首，驀然回想起那年那日的記憶，似乎一切都還在眼前，一切也都不曾飄散如煙。

　　翻開泛黃的相冊，一頁頁翻閱輕輕觸摸，時光在這里留下了痕跡，記憶也停留在這里。一張合影將我扯入了回憶的漩渦。

　　那日我為即將出行遠足而高興不已，也為短暫的親子時光而歡呼雀躍。坐上擁擠大巴車靠在窗口，發(fā)絲隨風(fēng)揚起，我期待這場未知的旅途，也幻想獨特的風(fēng)景，帶著夢我逐漸睡去。等我醒來時，我們到達所往之地。那是心之所向吧，靜謐的像是從不曾有人踏入也不曾被世俗玷污半分。那不是什么旅游景點，也沒有奇山秀水，小小的山丘，潺潺的溪流，掠過田野的云影，輕輕掃過心間的陰霾，一條條小路從小丘之間蜿蜒而出。即使我生活在小鎮(zhèn)看慣了山山水水也不得為眼前的景象為之一亮。我們在溪邊嬉戲，即使?jié)M身潮濕也淹沒不了臉上的笑，就這樣鬧著笑著。

　　大雨不請自來，頃刻間，天地穿上了一件烏紗。尋得一處躲雨之地，疲憊得坐下休息，只想等待雨過天晴。爸爸提議合影，我們在鏡頭前留下疲憊的微笑，喜悅凈收眼底。正如雨來時的突然，走的也極快。不多做停留，我們走上回程之路。

　　那是多久之前的記憶呢，不過五年吧，我曾在心中暗暗期盼，再來一次這樣的旅行吧。可惜當(dāng)年的幸福早已遠去，如今也只是物是人非像是邂逅一場盛景后，擺出的美麗蒼涼的手勢，像記憶中的蜜糖，回憶起來嘴角不自覺上揚，卻又像回憶中的砒霜，留下可怖的蒼涼。我還是感謝他們陪我走過一段別人無法替代的記憶。在那里，有我們特有的記憶。

　　后來遇見過很多美好，卻終不似那日的記憶。定格在我們記憶里的畫面是用來寬慰人心的，記憶終究是過去，誰也沒有時光機器。

定格在記憶里的畫面作文15

　　記憶里總是會有一些讓人難以忘記的畫面，或是悲傷，或是快樂，又或是幸福，都有這么幾件事讓你把它定格在了記憶里。

　　很久以前的一個寒假里，父母帶著我去了鄉(xiāng)下，我們準(zhǔn)備在姥姥家里過年，大舅和三姨一家也都來到了姥姥的家里。春節(jié)的前一天，我們都忙著準(zhǔn)備年貨，貼對聯(lián)還有剪紙花等一系列的傳統(tǒng)，我和妹妹也忙得不亦樂乎，家里沒有一個閑著的人，我們都在為春節(jié)忙著，下午我們又打掃了衛(wèi)生，打掃完后，屋里屋外都煥然一新，看上去特別舒服，忙完已經(jīng)到了晚飯的點，這才想起還沒有人做飯，還有幾個人已經(jīng)餓得肚子咕咕的叫，全家人都笑了。突然我聞到了從不遠處飄過來的香氣，才發(fā)現(xiàn)是姥姥在廚房里給我們做飯，我又幫著姥姥做起了飯。吃完飯我和妹妹弟弟們玩了很久才進入夢鄉(xiāng)，夜里非常寂靜，每個人臉上都洋溢著笑容，我猜他們一定做了甜美的夢吧。

　　幾聲雞叫后，第二天開始了，我早已從夢中醒來。我最期待的就是晚上了，一家人做好飯后，把菜端到餐桌上，因為是鄉(xiāng)下，家里只有一間房里點著大爐子，我們便都聚在這間屋子里，大人小孩都圍著爐子吃飯，看著家里僅有的一臺電視機正在播著春晚，很是熱鬧。吃完飯后，我對大家說：“我們一起照張相吧！”大家分分點頭表示同意，我便用媽媽的手機照了一張全家福，照片上每個人都洋溢著笑容，有的在家常，有的在吃菜，還有弟弟妹妹們在追逐打鬧。

　　照片永遠停留在了那一瞬間，這一年也是我過得最熱鬧的，它值得我們一家子人去回憶，真想永遠停留在那一刻，即使沒有照片我們也會記得，它也會使我們感到快樂，這一畫面永遠定格在我的記憶里。

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