道德作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的道德作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德作文 篇1
———點亮夢的燈芯
兒時，夢想是一條蜿蜒曲折的路，總是望不到邊，那是朦朧的；現在的夢想，宛如一朵花，含苞待放；未來，我的夢將會是一支蠟燭，把那燈芯點燃，讓夢想燃燒。
拾一片落葉，捧鼻輕嗅；捏一片花瓣，輕攏慢起。如此心境下的我們，會否繼續我們的追夢之旅？一邊的我們清心寡欲，而另一邊的我們卻疲于奔波。我想，多數人會選擇處之泰然吧。在城市的`喧囂中，我們漸漸的迷失了自我，曾經的純真早已被現實磨去棱角，處事圓滑漸漸成為了我們的代名詞，這就是夢想嗎？
理想中的夢想是站在高峰，但是，卻需要不斷地攀爬，而不是依靠外力。我想，我們享受的是付出帶來的成功。不是嗎？
任何人都不能隨隨便便成功。也許，在我們迷茫時，幾度沉淪，幾近放棄，但是，成功只會留給付出。上天不會偏袒任何一個人，夢想需要去追，去奮斗，這樣的來的成功不是更有價值嗎？
很形象的一個比喻：夢想如空氣，努力像磷火，兩者兼備時，就會擦出絢爛的火花，綻放它驚人的美麗。希望有一天，我們可以站在高山之巔，點亮那夢想的燈芯，一覽眾山，喃喃一語：“我成功了�！�
道德作文 篇2
“成才先成人，立人先立德。”這是一句至理名言，它強調了一個人道德修養的重要性。其實做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
暑假里我去了一趟北京。北京可真大呀，每次參觀完一個旅游勝地回到我們住的地方要乘近一小時的汽車。有一天晚上，我們逛完王府井大街后已經很晚了，錯過了919路的末班車。沒辦法，我們一家就只得改乘345路。345路車雖說車程和原來一樣，但它一路上要�？�31個站頭，而且乘車的人也特別的多。由于我們是起始站上車，車上空位比較多，我和爸爸媽媽都選了一個座位坐了下來。車子在路上慢慢地行駛著，一站一站地停靠過去。也不知過了多久，車上的人越來越多，大家都擠在了一起。這時，我聽到乘務員大聲地喊著：“誰讓個座呀？”原來擠上來一位抱著嬰兒的阿姨。只見媽媽輕輕地招呼那位阿姨，把自己的位子讓了出來。媽媽來到我的座位上，讓我坐在了她的腿上。車子繼續向前開著。時間一長，媽媽的腿麻了，我不滿地問媽媽：“那么多人在，你干嘛讓哪？”媽媽笑了笑，說：“誰讓不都一樣！你瞧，阿姨抱著小弟弟，那么多人擠在一起，多不方便呀！”
第二天，爸爸媽媽帶我去中國科技館。我們要乘地鐵過去。乘地鐵的人可真多，一點也不比乘公交車的人少。從2號線轉到10號線的時候，我感到腳很酸，真希望到時能有個座位坐�？沙�10號線地鐵的人實在是太多了，車子一到站，人像水一樣涌上車廂。媽媽緊緊拉著我的手，車廂里都是人，根本沒一個空位。唉，我好累呀，這下要站上好久了�？捎惺裁崔k法呢？這時一位叔叔忽然站起來，對我招招手說：“你坐吧�！蔽亿s緊說了聲謝謝就坐下了。好舒服呀，我的腳不酸了。這時，我明白了昨晚媽媽所做的`一切。我也要像媽媽和那位不認識的叔叔那樣多幫助別人。像這樣的小事，你能經常能看見。道德其實就在我們身邊。
“勿以善小而不為�！弊屛覀儚默F在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓美德的種子在心中生根發芽。
道德作文 篇3
道德，兩個字加起來一共27筆畫，寫起來很簡單，但是做起來好像比寫起來簡單，又好像比寫起來復雜。做一個有道德的人，很簡單，只要用心就可以。
上次去做公交車，發現一個和我差不多大的女孩子忘了帶錢包，被司機大聲訓斥，我不由得想起了自己沒帶錢被司機責罵并驅逐的場景，那個時候，我怯生生地往人群里靠，最后還是一位老奶奶幫我解了圍，幫我給錢。我覺得那個小女孩仿佛就是自己一般，于是我立刻將我準備買礦泉水的2元錢，遞給了那位小女孩。
她對我說的那聲謝謝，讓我覺得快樂高興。其實，就像愛護花草之類的`小事都可以幫助你成為一個做一個有道德的人!
道德作文 篇4
有一句話說得好：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。從這句話中我體會到：如果想做道德人,就要從小事做起。
我放學回家，在乘坐公交車的途中，發生了一件事——車內已無空座，這時上來一位白發蒼蒼的老爺爺，靠近車門的一位叔叔連忙熱情地站起來讓座，只見老爺爺說了一聲謝謝，然后坐下，隨后他和叔叔聊了起來，我在他們的談話中聽出老爺爺85歲了，是退休的老干部，叔叔是政府部門的主管……當然給老年人讓座是理所當然的，而一句謝謝話卻搭建了一座心靈之橋。
付出不一定渴望得到回報 ，但人人都希望得到認可，就像老爺爺說了一句謝謝，叔叔就感到一種快樂。每個人都應有“人人為我，我為人人”的精神。
這件事令我感觸非常大，我要為父母多干些事情，比如：下班了端上一杯茶。為其他人提供幫助，比如：為學習困難的.同學解答一個題，在公交車上給老年人讓座，見到紙屑彎腰撿起來，其實做這些小事情并不難，只要有心，只要努力去做，就會成為有道德的好少年。
奶奶對我說過：“道德能敲出希望之火，能點燃希望之燈。從現在開始，從大家開始，從自己開始，做一個有道德的人吧!
道德作文 篇5
“小明，快點睡覺！”又是小明媽媽來叫小明了。原來，小明一直沉溺于網絡游戲，每天要玩到深夜。所以，大人們總是認為網絡會對孩子造成傷害，我也這樣認為，可我讀了《做一個有道德的人——網絡媽媽》后，我就不那么認為了。
這是一個真實的故事，一個被嚴重燒傷只有一個健康手指的婦女，在網上認識了一個很聰明但是沉溺于網絡游戲的高二男孩，后經過婦女的'耐心開導下，男孩慢慢地不再沉溺于游戲，而學習成績進步了不少。
從這個故事我感悟出：網絡并非全是壞的，而美好的網絡生活也需要我們用美德和文明共同創造。
在我們身邊也發生過同樣的事情。我有個同學，他一直沉溺于網絡游戲，甚至還去過幾次網吧，學習成績一直很差，老師知道這件事后，耐心給他講解網絡的好與壞，勸導他不沉溺于網絡游戲，而是利用網絡進行學習，因為網絡擁有我們所要學習的大量知識，幾經開導，他終于把精力放在了學習上，成績也確實提高了不少。
網絡并非全是壞的，所以我們要將愛心匯集并傳播，譜寫一曲曲網絡愛心傳奇吧！
道德作文 篇6
10月13日，在佛山黃岐，一面包車將2歲女童撞倒碾壓后逃逸，路人無人伸援手，接著第二輛車也從女童身上碾過。18個路人經過，都沒救援或報警，直到一名拾荒者發現后將她扶起，呼喊救人。至今，女童還未脫離生命危險。
冷漠，刺痛了人心。在慘案中，司機的兇殘、路人的拒救，交織成了面色冷漠的眾生相。痛感、悲憫心匱乏，仿佛“人性方向盤”失靈的推土機，橫沖直撞，盡情碾壓著道德倫理的底線。
災禍與“冷漠圍觀”結伴而行，已是當下尷尬的情景。每次“老人倒地無人扶”，都會被作為道德滑坡的“標本”；頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆。“女童被碾，路人旁觀”的悲情場面，不啻為“冷漠流行癥”的.再度發作。車輛兩度碾壓，18人無一搭救，冰冷的看客姿態，印證著道德底線下移的喟嘆。
若按“人心向善”的道德想象，女童被撞，肇事者當迅即救人，稍減良心上的負罪感，路人也當積極伸手相助。
然而，一切都被反轉過來了：司機逃了，路人視若無睹，“敬畏生命”儼然是紙上空談，少管閑事式的明哲保身，才被奉若信條。對善美信念的放棄，構成了人心的暗區。于是乎，幼小生命，差點毀于車輪下，抑或被集體冷漠葬送，失去了尊嚴——幸而，拾荒者打破了辛酸局面，慷慨施救，以樸素的悲憫情懷挽住氣若游絲的生機。
個體境遇，總是世態的微觀映射。女童的突遭劫難，投射了人際關懷的冷暖。不堪想象，當她劫后余生，又怎樣遺忘這段刻骨銘心的記憶？她對社會的體認，會不會受到負面影響？
那些圍觀者，剝離了冷漠的標簽，也是普通的民眾。他們未嘗就不懂，沒有人是座孤島，相互攙扶才能同舟共濟；“樂于助人”是傳統的人倫美德，漠視生命，會讓良知潰散。或許換個語境，他們也會痛斥“鐵石心腸”，呼吁人性回歸�？梢坏┹喌阶约鹤觥奥啡思住�，他們就打起醬油，從“審丑”向“示丑”自然地角色切換，原因何在？
究其癥結，不過是“行善有風險”，出手不得不謹慎。將道德流失歸咎于“世態使然”，是公眾一貫的邏輯轉化。你看，“彭宇案”殷鑒在前，“做好事遭惡報”，誰還敢冒險救人？理由看似鏗鏘，其實是偽命題——真正道德，理應跳出物化的代價考量。行善成本，不應是冷漠的通行證。
忽略人性反思，是對個體責任的遮蔽。修女特蕾莎說：“你如果行善事，人們會說你必定是出于自私的隱秘動機，不管怎樣，還是要行善事；將你所擁有的最好的東西獻給世界，你可能會被反咬一口，不管怎樣，還是要把最寶貴的東西獻給世界”。道德踐履，本該更果敢，超越利弊權衡。
社會學家孫立平在《國人的冷漠是如何鑄就的》一文中，將審丑麻木視作一種“輕度罪惡”。正是冷漠、歧視等庸常之惡，衍生出信任割裂。消解沉疴，需要人性規約的拾級而上：道德令，被人們視作底線性的信仰。“人們一切不幸的根源，不是饑荒，不是火災，也不止是那些作惡者，而在于他們各自為生”，托爾斯泰如是說。打破“流沙格局”，構筑人際關懷，需要價值秩序的重新梳理——在社會儲藏室里，多放置些“人本關懷”。人性復蘇了，道德方能走進“春天里”。
道德作文 篇7
在國歌聲中中國又迎來了一次生日，在這一個特殊的日子里祝愿我的祖國母親會越來越強大和繁榮昌盛。
可是也是在這個日子里我了解到了祖國母親以前痛苦的經歷。在以前祖國母親在國際上是沒有地位的，被外國任意欺壓控制還讓許多人們離開了祖國母親溫暖的懷抱。不僅這樣外國人還經常搶掠屬于中國人的文明古物使得中華文明受到了嚴重的破壞。那時的情況可真算得上是慘不忍睹哇。但好在我們中國還有一些愛人民愛祖國母親的人，他們一心一意付出了一生全部的精力由于他們的努力中國終于成長了成長成了一條真正的龍阻止了外國人對中國的掠奪。
聽了這一些愛國人民的英勇事跡，我對他們的行為感到敬佩。我心里想；我為什么就不能自己為祖國效力呢。我長大以后一定要用我學到的東西來保護祖國不受外國人的欺凌并讓我的祖國聲明弘揚與整個世界讓外國人永遠都忘不了，在世界的東方還有一條巨龍那就是我的母親中國。
在以前如果遇到了一個十分棘手的題目做了很久卻依然做不出來的話，我一定會向媽媽尋求幫助的的。但是今時不同往日如果遇到了難題的話我會更加仔細的去研究，或者去看書上的知識書初中獲得答案讓書上的`知識點來幫我解決難題。因為我現在是要讓祖國大花園更加昌盛的園丁，我必須要歷經危險才能成長只有無謂危險才能為祖國做出杰出的貢獻讓祖國變的昌盛的愿望才能實現。
我愛我的祖國幫助他強大將會是我一生的目標，這一個隨著我的長大也越來越成熟到了我大學畢業之后這個愿望就會實現了。
道德作文 篇8
有道德的人總能贏得掌聲，有道德的事總能得到肯定。看待一個人，不在于他物質條件的優越，也不在于他為人處事的圓滑，而在于他心靈的純潔和道德的高尚。
——題記
父母從小就教育我，道德是做人的基礎，一個人哪怕有再高的才能，若缺乏道德，將威脅到所有身邊的人，乃至社會。正是這句話，在我心靈的最深處早早地生根發芽了，并且時時刻刻影響著我的言行。
鏡頭一：這是一個平凡的日子，但因為有了那件事情，便不平凡了。
放學的鈴聲已經在整個校園里回蕩很久，可是我們班教室里卻沸沸揚揚，溫馨的暖流在同學們的心間來回涌動，他們正在策劃一項偉大的行動。
只聽見一陣急促的腳步聲傳來，不一會兒，門“嘎吱”響了，許老師走進來，同學們不約而同地歡呼道“許老師生日快樂！”聲音仿佛帶有神奇的魔法，許老師先是瞠目結舌，回過神后略帶歉意地回答道：“謝謝同學們，不過，今天不是我的生日！”這下是我們目瞪口呆了，每個人都不知該說什么，都如同說錯話的小孩一樣，低著頭，看著老師。也許是老師那滿臉洋溢的欣慰的微笑吧，將同學們感動得臉上也仿佛綻開了花。
是的，不經意間的祝福能夠帶給人如此美好的感覺，可想，尊重他人是一件多么有意義的事情啊。
鏡頭二：感恩不是心不在焉的敷衍，而是一心一意地關懷，真情實感的付出。
趙老師休產假的那段時間有兩個老師給我們代課：“降溫”老師和史老師，他們原來各自上著兩個班的科學課，本身已經負擔很重，再加上我們班的.課，那可真是操碎了心。
老師們的辛勤付出，同學們看在眼里，疼在心里。班干部們自主地買了些金嗓子喉片送給老師，以表同學們對老師衷心的感謝。
現在每當看見這兩位老師，我們總會熱情、有禮貌地打招呼，就如同看見親人一般。
的確，真心實意地揮灑汗水，往往會迎來一條感恩的毛巾。對人真誠，心里一定比蜜還甜。
道德，是暗路上的明燈，是情不自禁的祝福，是一顆滿懷感恩的心。其實，道德并不難擁有，這取決于你對生活、對陌生人、對細微小事的熱情與尊重。讓我們攜手，共筑道德長城，共創美好未來。
道德作文 篇9
道德是做人的根本。
道德，社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德通過人們的自律或通過一定的輿論對社會生活起約束作用。但是，社會上一些人卻無視道德的存在，自私，粗鄙，庸俗。
說到這兒，我就不得不說說我們兗州的護城河了，聽長輩們說，以前的.護城河清澈見底，那時候可以在里面洗衣服，捉小魚�？涩F在的護城河臭氣熏天，河里面隨處可見垃圾和廢物。那么今天這個樣子是怎樣造成的呢？我百思不得其解。把這個疑惑告訴了媽媽，媽媽告訴我，這是由于往河里扔垃圾，扔臟東西，更有甚者還在河里大小便。日積月累，我們的護城河想不臟不臭都難。
聽了這些，大家是不是覺得那些往河里扔垃圾的人太不講道德了呢？為了自己的一己之私，不惜把屬于大家的護城河給毀掉，這種人的公德心是不是比空氣還微薄呢？難道他們喜歡每天走到護城河的時候就掩鼻而行嗎？
所以說，做人，道德是第一位的。是根本，一個人假若沒有道德的話，那么他不管做什么事都一定不會好，但是這個人如果有道德的話，那么他做的事情肯定是有道理的，做出來的事也是好的。
如果社會上每個人都講道德的話，那么世界將會變得美好，和諧，平安。
道德作文 篇10
讓道德刻在骨髓，讓道德銘記與心，讓道德，隨血脈奔騰流淌，傳家傳中華。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備以此傳家。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮以《誡子書》傳家。他們以道德傳家，于是劉禪無能卻不昏庸，魏軍兵臨城下時出城投降，保全一城百信；于是諸葛亮的兄長、兒子皆成蜀吳之棟梁，立下汗馬功勞。道德傳家，傳下的是為人的準則，處世的原則，是子輩在世上立身的根本。正因為道德，劉禪無能卻心懷百姓，愿意成為階下囚來保全一方百姓，這是心系天下的大善。諸葛亮一家雖身世顯赫卻苦學不輟，為君主殫精竭慮。道德的流傳，是對子孫最大的饋贈，雖然不一定光耀門楣，卻能堂堂正正做人，不留罵名在人間。
他們給了他豪車，他卻為此對路人揮拳；給了他留學的機會，他卻冥頑不靈我行我素；給了他悔改的機會，他卻又對女性慘下毒手。詩書，耕讀，富貴集于一身，天下無一，卻被他拿來揮霍浪費，更是犯下罪行，這一切都是因為父母不以道德傳家。說什么“尊重他的天性”，于是汪洋恣意，目無法紀；說什么“小孩子總會學好的”，卻任其在罪惡的深淵里越陷越深。如果當時多一兩句訓誡，多一兩句道德上的教誨，也許他就是另一幅面貌，而不是如今的混世魔王了吧。道德為人之根本，其余為末，舍本而逐末，豈不謬矣。以道德傳家吧，不一定使人成才，卻能使子孫后世成人。沒有約束的才與財便是罪惡，以道德傳家，擢濁揚清。
道德，不止傳家，更要傳中華。以10%的耕地養活世界20%的人口，是中華民族的勤儉，飽經滄桑卻屹立不倒；曾經四分五裂又和而一同，是中華民族的`團結統一；曾經貧窮弱小，如今又將重回世界之巔，是中華民族的自強不息。五千年積淀的，是中華民族飽經磨礪的道德，我們傳承它，更要延續，用我們的雙手，一代代傳遞雕琢，這將是我們中華民族傳承延續的根本，是我們中華民族代代相傳的瑰寶。
時光滔滔，耕讀會貧瘠散佚，詩書會遺忘，富貴會消散，唯有道德，大浪淘沙，積淀如金！
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