道德作文

時間：2021-11-10 14:48:37 道德我要投稿

【精選】道德作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的道德作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】道德作文9篇

道德作文篇1

　　道德是最圣潔的心靈，是最美麗的花朵，它讓人問心無愧，永遠銘記。在這個社會中，有許多行為約束著我們的一言一行，做一個道德的人其實很容易，只要在做每件事之前都用心仔細地想想，多為他人考慮。這樣道德就會陪伴在你身邊。

　　記得有一次，我和一個同學約好了去外面看書。回來時，天下起了蒙蒙細雨。過了一會兒，來了一輛公交車，大家都匆匆忙忙地上了車。這時，我看見一個老奶奶左手提著菜籃，右手撐著把雨傘急急忙忙跑過來上車，她走起路來顯得很困難。我想：“老奶奶下雨天還出來，太辛苦啦！”我剛想過去扶老奶奶，同學就拉著我上了車。坐下來后，我責怪著同學說：“你剛才沒有看見一個老奶奶嗎？我剛想去扶她的。”同學一點也不在意：“后面不是還有人嗎？總有人去幫她的。”可我還是覺得過意不去。

　　人們都陸陸續續上了車，我把目光移到剛才那位老奶奶身上，她滿臉皺紋，頭發花白，皮膚較黑。我想，可能這是老奶奶日夜操勞而造成的吧。車上的位置都被占滿了，老奶奶靠在一個小伙子坐的椅背上，我想萬一一剎車，老奶奶會摔倒的。老奶奶看著小伙子，想讓他讓個位，小伙子卻裝作不知道。旁邊有一人催促著小伙子：“快給老奶奶讓個位啊！”小伙子不樂意了：“為什么你不讓？”我看著這一幕，覺得很心酸，剛想起身，好給老奶奶讓個位，同學又拉著我：“這是我們自己的座位，你去干嘛？”我沒有理同學，就走到老奶奶旁邊說：“奶奶，你坐我的位置吧！”說著，我扶著老奶奶坐了下來，老奶奶笑了：“謝謝你！”我感覺這笑容很溫暖，高興地說了一句：“不用謝！”車上頓時發出雷鳴般的掌聲。賣票阿姨對我說說：“你真是個好孩子！”我笑了笑，說：“這是我應該做的。”我覺得這件小小的事情——給老奶奶讓位，相信每個人都可以做到，以后，我會多做自己力所能及、幫助他人的事。就在這時，車上電視屏幕放起了一個公益廣告“給老人讓座……”這是我們都很熟悉的一個公益廣告，可這件小小的事情，卻有很多人做不到。

　　道德是是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌！

道德作文篇2

　　人生的路本來難走的，里面布滿了雜草荊棘，潛伏著毒蛇猛獸，最多的還是那錯綜復雜的十字路口。每次走到那兒，就面臨著選擇的困境。這十字路口，我走了多次，而最難忘的一次也是最難選擇的一次，關于道德與友情。

　　那一次，我和我的好朋友晨宇一起去書店買書。我在里面逛著，終于選好了幾本書，準備付錢。這時，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉，突然發現一個鬼鬼祟祟的黑影是他！

　　晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫書急急忙忙地往自己衣服上那個很大的口袋往里塞呢！

　　一切做好，他又隨意地挑選了幾本書，一只手拿著書，另一只手伸入那個被書鼓得滿滿的口袋以作掩飾，大搖大擺地帶著勝利著笑容也來付款。我一下子就陷入了兩難之中，是說，還是不說？說了，書店才不會損失利益，晨宇也不會養成貪小便宜、不誠實、偷竊的壞習慣，但也有可能他會跟我翻臉不認人啊！

　　可不說，他會一直錯下去，不知道往后會發展成什么樣子？不管怎么做，都是一個壞的結果。我想得頭都大了，越想越復雜。可我還沒想好應該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書的錢，等著我離開。我只能任由他拉著我的手走了。

　　我倆一直走，來到一個比較偏僻的角落。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫書，向我炫耀他的戰果。我說：我早看見了，別炫了吧！

　　他驚訝起來：我這么做已經很多次了，算是老手了，還沒人發現，沒想到被你發現了！

　　我頓時了解到事情的嚴重性，搶了他手中的書，直往書店奔去

　　事情果然與我想像中的那樣，書還了，售貨員表揚了我吧，可晨宇卻不理我了

　　幾天后，晨宇竟然來找我：對不起，我終于想明白了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎？

　　OK！

　　我笑了，因為我做出了一個正確的選擇

　　人生的路，一直走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的選擇。這次，我沒做錯

道德作文篇3

　　“我覺得任何一個翻閱《道德經》的人最初一定會大笑；然后笑他自己竟然會這樣笑；最后會覺得現在很需要這種學說。至少，這會是大多數人初讀老子的反應，我自己就是如此。”林語堂曾經這樣說過。

　　對于《道德經》，很多人用“博大精深”來形容，對于我這種凡夫俗子，才在短時間內粗讀了一回讓國內國外深入研究的《道德經》，要寫出一篇震驚全場的讀后感，實在是笑話。不過，在此，我僅表達一下我對看完《道德經》的切身感受。

　　道可道，非常道；名可名，非常名

　　開頭一句，揭示的是人們的價值觀問題，價值觀不同，人生追求和所遵循的道路就不同。不同的追求，不同的道路，必然造就不同的人生和社會。開頭這十二個字，是通篇的總綱。老子著道德篇，旨在向世人指明可以免禍于身，免禍于社會的圣人之道。 "可道"之道， "可名"之名是圣人所行之道，所求之名，非常人所行之道，所求之名。同一條人生道路，卻有兩種截然不同的走法。一是走圣人之道，也就是順其自然，返樸歸真之道。一是走常人之道，也就是追求外在的名利之道。不同的道路，必然造就不同的人生和社會。這看似是一個簡單的命題，可是，當我們真正選擇起屬于自己的“圣人之路”的時候，卻難免會碰上不少阻礙。當代社會，名與利的追逐太普遍了，要真正做到順其自然，返璞歸真的人又有多少？恐怕大多數人都會持否定的答案。但是，我并不認為《道德經》是高高在上，遙遠而不可攀的。當我們看透世俗的風景，也許我們會靜靜地看細水長流。在假日愜意的下午，品上一壺上等的茶，細讀《道德經》，感受它對心靈的洗禮也不一定。

　　天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以百姓為芻狗

　　萬物雖為天地所生，但無一物為天地所偏愛。天地統治萬物利用的是至誠不移的自然規律，萬物的生長發育，只能遵循這一規律，否則就會受到嚴懲。圣人效法天地，以法治國，法律面前人人平等，任何人違犯法律，就要受到法律的嚴懲。圣人是由人民推舉產生的，是人民的代言人，是法律的執行者和捍衛者。在圣人的心目中，只能存有法的觀念，而不能存有 "仁" 的觀念。有了"仁"的觀念，就會以自我為中心，用權力代替法律，這樣一來，法律就會失去威嚴，社會就會滋生罪惡，百姓就要遭殃，這才是統治者最大的不仁。 "不仁"是老子的法治思想。仁是目的，不仁是措施，唯有不仁，才能至仁。天地至仁，用至誠不移的自然法則來體現；圣人至仁，用完善的社會法律來體現。另外， "天地不仁"是萬物平等的思想， "圣人不仁"則是人人平等的思想。

　　在古時，老子就已經提出了人人平等的思想。這在現時仍有現實意義。我們都在倡導人人平等的社會，而要做到人人平等，不能空喊口后，而是需要靠完善的社會法律來體現。圣人效法天地，以法治國，法律面前人人平等，任何人違犯法律，就要受到法律的嚴懲。時至今日，依法治國仍是我們奉行的。這時，我們不僅概嘆，怎么老子能預示未來社會的發展。就像馬克思，預示到社會主義產生一樣，這么具有前瞻性？讀到這段，我不僅要為老子的獨到眼光而欽佩。這也難怪林語堂說，“最后會覺得現在很需要這種學說。”

　　上善若水。

　　水善，利萬物而不爭。

　　處眾人之所惡，故幾于道。

　　這段話，用現在的話來翻譯一下，那就是：具備最好的人的稟性好象水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在大家所厭惡的地方，所以它的性質最接近于“道”。居處善于選擇地方，心胸善于保持沉靜，待人善于真誠相愛，說話善于遵守信用，為政善于精簡處理，處事善于發揮所長，行動善于掌握時機。只因為有不爭的美德，所以沒有過失。這是一首對水的頌歌，歌詠的對象是具備像水那樣品格的圣人。它以“上善若水”為提綱，指出一個人如要效法自然之道的無私善行，便要做到如水一樣謙退守中的至剛、至凈、能容、能大的胸襟和氣度。水，與物無爭，謙下自處。所以老子講，如果一個人的行為能做到如水一樣，善于自處而甘居下地“居善地”；心境養到像水一樣，善于容納百川的深沉淵默“心善淵”；行為修到像水一樣助長萬物的生命“與善仁”；說話學到如潮水一樣準時有信“言善信”；立身處世做到像水一樣持平正衡“正善治”；擔當做事像水一樣調劑融和“事善能”；把握時機能做到像水一樣及時而動，隨著動蕩的趨勢而動蕩，跟著靜止的狀況而安詳“動善時”；再配合基本的原則，與物無爭，與世不爭，那就永遠沒有過失了。

　　五色，令人目盲；五音，令人耳聾；五味，令人口爽

　　在現實的社會中，人們只關心外部感官的需求，而越來越忽視心靈的渴求，但是眼睛的視野，相對于心靈的視野來說，是有局限的。人們只執著于五色世界，忽視了精神世界，而心靈的失明，才使人真正迷茫。大音希聲，耳不能聽，只因五音亂耳，使人失去了大道的聲音。大道的聲音才是最真實，最動聽，最感人的。人們只執著于外在的聲音，忽略了心靈的呼喚。而心靈的失聰，才使人真正寂寞痛苦，孤獨可怕。爽，是違背的意思。人們貪求口福，喜歡山珍海味，只去滿足口感的需要，卻違背了心靈的渴求。心靈所渴求的是淡而無味卻又韻味無窮的大道。追求"五色""五音""五味" ,只是為了滿足外部感官的需求，忽視的是心靈的渴求。這段話對我們游走在綠酒紅燈，利欲熏心的人來說，不是很有現實意義嗎？我不僅又慨嘆老子的智慧了！

　　老子的《道德經》雖然久遠，但它對于我們的現實意義卻一點也沒有“久遠”的意味。每讀一次，我們就有一次新的收獲。以上僅是我對于《道德經》的一些淺見，我建議每個人都應該讀一讀道德經，這不僅能陶冶我們的素養，也能使國家素養水平整體水平提高。

道德作文篇4

　　道德是什么？我們每個人都知道，道德作為規范人們行為的準則，往往代表著社會的正面

　　價值取向。正因為有了道德的力量，我們的社會才會變得和諧，生活才會變得美好。

　　道德，不是憑空想象的，而是用實際行動來證實的。相傳戰國是有個名叫孫叔敖的人，很有德行。有一天，他在外面做事，看到了一條兩頭蛇，因為鄉里謠傳，看到兩頭蛇的人都活不了，可能會有厄運。所以他看到以后就哭哭啼啼的回家了。

　　孫叔敖的母親問他：“你哭什么呀？”

　　孫叔敖說：“我不能奉養您老人家了，因為我看到兩頭蛇，命可能保不住了。”

　　她的母親聽完后很欣慰，因為孩子能夠替別人著想。就安慰他說：“你不用擔心，你有這樣的善心，往后一定會有福分。”

　　孫叔敖在自己的性命都可能保不住時，還能時刻為母親著想，可見他絕對沒有私心，如果人人都像他一樣，難道社會不會更加和諧；生活不會更加美好，祥和嗎？

　　其實，做一個有道德的人并不難。道德，是道理和品德之和，也是做人的根本，無論干什么，都要講道理，遵守一個人該有的品德，絕對不可以扭曲事實。

　　俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”注重自己品行的修養，我們就應該孜孜不倦的向品行好的人學習，不和品行不好的人交朋友。

道德作文篇5

　　道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈……道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。——題記

　　當我一捧起這本書，立刻就愛不釋手，遨游在了，心想：這本書我一定要把它看個徹底。全書大致都是在寫關于有道德的人物和事件，都使我深受感觸，使我學會了怎樣去一個這樣的人本書圍繞著“道德”兩字，展開了一系列的話題，收集了38個關于道德的'故事。尤其是《下跪的藏羚羊》這則小故事，大致內容是這樣的：在20世紀50年代時，在藏北有一位老獵人。一天，老獵人正準備喝油茶時，突然看見門外有一只藏羚羊，獵人拿來槍，但是藏羚羊卻沒有跑，而是“撲通”一聲跪了下來，但是，他還是把它打死了。次日，獵人把羚羊的肚子剖開，看見了死在肚子里的小羚羊，他把它們埋葬了下來，從此，再也不打獵了。

　　這讓我感悟到，我們只有一個地球，它不單單是給人類生存和居住的，它也是萬物生長的樂土。善待生活在地球家園的每一種動物，這是人類必須履行的責任。這則小故事讓我想起了我的媽媽：那天夜晚正刮著狂風，下著暴雨，我突然高燒到39攝氏度，媽媽顧不上這些了，把我放在了自行車上，賣力地騎向醫院，媽媽看了看天上落下來的雨水，又看了看坐在車上的我，那時我正瑟瑟發抖著，媽媽不忍心看著我這樣，就把自己的衣服脫了下來，披在了我身上，看著衣服單薄的的媽媽，我頓時熱淚盈眶。

　　在醫院的樓梯上，媽媽一不小心身子一歪，眼看快要倒下了，就在這時，媽媽本能地用身子護住了我，自己卻重重的摔倒在臺階上，我的心頓時如同晴天霹靂，眼淚不由自主地落了下來。

　　天下的父母都是愛孩子的，哪怕它只是一只小小的蚊子，它也猶如天使一樣，呵護著、關愛著自己的孩子！我們為什么不好好珍惜這份來之不易的愛呢？

道德作文篇6

　　道德是社會良性循環的一種規范，道德使不幸者絕處逢生。平凡的人因有道德而偉大有道德的人就是一個‘大寫的人’。

　　那么，有道德的人應該怎么做呢？其實非常簡單，首先要講文明，如：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便等。又一次，我正走在上學的路上和同學聊天時，突然聞到一股酸臭味，我順著臭味往哪兒看，頓時，心想：＂這兒的人怎么這么不講衛生呀，垃圾到處亂扔，”看見清潔阿姨和清潔叔叔們你們辛苦的清潔街道，我不由得為那些亂扔垃圾的人感到慚愧。

　　垃圾桶到處都是，隨手把垃圾扔進垃圾桶有那么難嗎？只需彎彎腰就可以了。所以，我們應該改掉亂扔垃圾的壞毛病，時刻記住：“我們是最優秀的！”

　　做一個有道德的人，我們還要尊重生命、關愛生命，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類濫以生存的生態環境，也是不講道德的行為，最終受害的還是我們自己。

　　記得我在一本書上看過：小月看到一條很特別的水母項鏈墜，一只小水母在彩色的小玻璃墜里緩緩的流著。小月覺得小水母太可愛啦，于是傾其所有買回了這條項鏈。我好奇地問：“它吃些什么？”小月掏出一瓶像眼藥水樣的藍色液體說：“營養液呀！”“那它需要海水怎么辦？”她白了我一眼說：“用淡水加鹽，1比20的比例稀釋就可以啦！”三天后，她脖子上的項鏈已然消失。我問她，她只是聳聳肩：“死了！”然后告訴我說：“我的下一個目標是閃電貝項鏈。”我查了資料，水母只有在24～25攝氏度的溫度之間才能生存，被掛著人的脖子上很快就會因過熱而融化死掉。而且，它只有靠吃富有才能存活。

　　我讀了這篇短文覺得如果真正愛小動物的話，我們就要尊重和關愛小動物，做一個有愛心有道德的人。人類作為最高級的生命，有責任使各種生命協調生存發展，共同保護我們共有的家園。如果我們想生活在一個有道德有文明的環境里，就需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動、植物，因為它們是與我們同住地球的朋友。

　　我們應該時刻牢記，人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，所以，我們要做一個有道德的人，講道德就是回報社會，提高我們的道德修養，完善我們的自身素質，讓我們的生存有一個良好的環境。

道德作文篇7

　　對于六年級學生來說，考試是再平常不過的事了。但今天這場特殊的道德考試，卻令我乃至全班同學愧疚、自責不已。這些天，天氣昏昏沉沉的，牛毛細雨，整個城市變成了“冰窟”。又正值早春，流感肆虐，班上不少人都成了病號。今天，我與往常一樣走進課室，就聽到好友周志聰的喊話：“小心，有人嘔吐了！”湊近一看，果然，地上有一灘穢物，臭得不行。抱著“事不關已，高高掛起”的態度，我若無其事地一腳跨了過去，回到座位上。與我一樣，其他人也是想著避之大吉，離嘔吐物主人區宇軒最近的趙文軒捂著鼻子，挪著屁股想離它遠點；陸穎芯或許是收作業太忙了吧，沒有理會區宇軒，而其他同學也不約而同地對這灘嘔吐物選擇了無視。不久，黃老師也走進了教室了，立即有人打報告：“黃老師，區宇軒嘔吐了！”我本以為，黃老師肯定會讓值日生打掃干凈，然后開始上課。沒想到，黃老師一聲沒吭就拿起了海綿拖，先是拖干了地上的水，然后又掃干凈了嘔吐物。老師這一無聲的舉動讓不少冷眼旁觀的同學神色有些不自然起來，有的臉上像火燒一樣紅；有的盯著海綿拖，神情慚愧；有的低著頭，不敢正視黃老師。而此時此刻，我的心情就像海浪一般翻滾著，久久不能平息：呀！見到嘔吐物，老師的第一反應是將其弄干凈，而我，卻條件反射地閃開……

　　把穢物打掃干凈了，老師站上講臺，看著我們：“同學們，這，是一場道德的考試！讓我來給大家出道題吧：誰該來打掃這灘嘔吐物？”黃老師給了我們幾個選擇：A、知情者， B、班干部，C、老師，D、好朋友，E、值日生。結果，大家幾乎都選擇了“知情者”，沒有一個人選“老師”。看到投票情況，黃老師斬釘截鐵的說：“實際上，知情者沒有一個站出來打掃，打掃的是老師！”聽到這句話，同學們的頭垂了下去，每個人都自責、愧疚地坐著。那一刻，課室里靜極了。“好吧，看來你們也想改過自新，我也給你們一次機會：第二次道德考試現在開始，大家請看看，陳超華同學桌邊也有嘔吐物。考試時限：2分鐘。”黃老師說完，便走出了教室。聽到這句話，同學們如逢大赦，熱火朝天地干起來：有的拿鏟鏟嘔吐物，有的拿拖把拖地……“戰斗”中我望了望門外背對著我們的黃老師。我相信，背對那一面，一定是一張欣慰的笑臉。

　　道德考試，考的不是知識，而是人品。今年是雷鋒逝世50周年，但愿在我的班集體中，到處是“雷鋒”們的笑顏！

道德作文篇8

　　天空因為有云朵的裝飾才顯得更加蔚藍；紅花因為有綠葉的襯托才顯得更加美麗；而我們，因為有道德的陪伴才顯得更加可愛。道德，我們離不開它。

　　道德，猶如沙灘上的一顆珍珠，縱使再大的浪濤也無法抹去它五彩斑斕的繽紛。有道德的人將它視為珍寶，放在心靈中的其中一塊凈土上，悉心地培養著，用自己的行動為它澆水施肥，使它茁壯成長。

　　記得有一次老師讓我們去尋找生活中有道德的人。不找不知道，一找嚇一跳：在超市里買東西的時候，不知道是誰的錢掉在了地上，老板看見了，毫不猶豫地拾起錢，快步地走向那個人，并把錢交還給那個人；在過馬路的時候，一位老爺爺柱著拐杖，步伐艱難地走著，一個小伙子看見了，飛似的跑過去扶著那位老爺爺，使老爺爺安全的過了馬路；在紅綠燈下，盡管馬路上并沒有任何一個人，但是他還是依然牽著車在馬路上等待著綠燈······他們，很平凡，甚至平凡得可以把他們忽略掉，但是他們愿意讓道德在他們的心靈中生長，長成參天大樹，長成綠野芬芳。

　　道德是我們擁抱在懷中的一條絢麗的彩虹，只要它一現身，就會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣。當我們與同學或朋友鬧矛盾時，道德會讓我們伸出熱情的雙手，主動與對方握手言和；當我們悲觀失望時，道德會使我們振作，從而走出那烏云密布的黑暗······可以說，道德是我們生活的立足點，也是我們生命的支撐點。

　　藍天是云朵的依靠，紅花是綠葉的閃光點，而道德是我們的做人之本。讓我們攜起手來，用道德創造出美好的明天！

道德作文篇9

　　今天，我們學了一篇課文，名叫——釣魚的啟示。它主要講了作者和父親去釣魚，可就在捕撈開放的前2個小時，卻釣到了一條大鱸魚。在面臨道德抉擇時，父親選擇了把大鱸魚放回湖中。雖然很不情愿，但也放了回去。時光飛逝，一轉眼，三十四年過去了，我已是一位著名的建筑設計師了。在人生的旅途中，我也遇到過與這條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在“我”一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親告訴我的話。這句話使我一生受益，并讓我也獲得了道德實踐的勇氣和力量。

　　讀了這篇文章，使我深受感觸，我覺得作者的成就在于父親從小對他嚴格的教育。在他一次次面臨道德抉擇時，就會努力克服自己的貪欲，在道德和暫時的方便中選擇道德。

　　父親對我的印象也是如同大海一般。其實父親也有貪欲。在他走到鱸魚和道德面前時，也做著激烈的思想斗爭。但最后克服了心里的貪欲，選擇了道德，并給了孩子終生的教育。

　　我的身上其實也有類似的事情發生：

　　記得有一次，在一節語文課上，試卷發下來了。“王子軒，100分，全班第一!”我心里一驚，。繼而周圍響起了一片掌聲，我看著工整試卷上嵌著一個鮮紅的100分。當我正在沾沾自喜時，突然發現我漏了一個標點。我的心跳越來越快，是給老師說呢?還是要這個100分?我的心里就像有一個天使和一個惡魔，天使讓我給老師說，找回道德。可惡魔又讓我不說，要不100分就灰飛煙滅了。最終，正義戰勝了邪惡。老師對我豎起大拇指說：“你真是個誠實的孩子!”

　　其實道德說難就難，說簡單也簡單。只要有一顆純潔的心，道德很簡單。選擇光明大道會一生受益，而羊腸小道卻會讓你得以暫時的休息，而后果就深不可測。

　　只要有一顆純潔的心，道德其實很簡單。

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