挫折的作文

時間：2024-11-08 17:23:40 挫折我要投稿

挫折的作文集合【14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的挫折的作文，歡迎大家分享。

挫折的作文集合【14篇】

　　挫折的作文篇1

　　生活，多么美好的一個詞。它有快樂，有幸福，有微笑，但更需要挫折！沒有血淋淋的經歷，碧海藍天在哪里？

　　挫折能使人堅強；能使人勇敢；會讓人糾結。但是，我們要在挫折中成長，在挫折中領悟真理，不要在挫折中節節敗退。

　　挫折之后誰沒有成功？鳥在幾次摔倒后學會飛翔，老虎在幾次掙扎后學會捕食，人在失敗后成功.

　　以劉翔為例。他從小就努力跑步，練習。終于來到了奧運冠軍的道路，多么崎嶇，多么坎坷，經歷了多少失敗；練習中翻車欄，練習中受傷，練習中流了多少汗，才在奧運會上成功！他有一次在國外比賽中跑了，很遺憾，但他沒有因此放棄

　　還有大家熟悉的丑小鴨。從一出生就被雞鴨排斥，連牧場主都討厭。他傷心地離開了牧場，一路上被一只貓嘲笑。雖然他很難過，但他并沒有輕易放棄自己的生活，也正是在這些挫折之后，他變成了一只美麗、善良、心愛的天鵝。

　　有很多很多這樣的例子，告訴我們在成功的'路上有一個“紅燈”，叫做挫折。有些人會在這里徘徊，不敢前進。有的人從此止步于此，有的人則獲得綠燈。如果你堅持，你就會成功。是生活中的挫折讓更多的人成功。挫敗感也很重要。

　　作為中學生，我們還年輕，還有很多挫折等著我們，但我們也需要挫折來磨練我們。只要我們勇敢面對挫折，戰勝挫折，就會有一片屬于我們的碧海藍天。

　　人生需要挫折。有挫折的時候，生活是美好的。

　　挫折的作文篇2

　　我們都曾擁有過許多快樂，幸福，激動，甚至是挫折。對了，就是挫折我也曾經擁有過，正是他磨練了我的意志。促進了我的成長。

　　隨著年級的增長，學業，自然也就越來越繁重。我的成績成直線下滑的趨勢，每當我與父母，老師，同學談論些成績時。我都會害怕，因為不敢嘗試。我總是推脫說下次再努力吧。下次我一定會把成績提上去的。就這一直克服不了的矛盾心理，我成績差得不得了。可我也不知道該怎么辦了。

　　在一個暑假里，我拿到了我的通知書。我看到了一個更糟糕的成績，但也確實不出我所料，我只能說我就知道會是這樣。媽媽看到我這次更高的成績并沒有打罵我。而是苦口婆心的勸說，拿自己以前讀書時的例子和我現在做對比，循循善誘，我聽完了，媽媽的.勸說之后有了感悟。我真的要這樣繼續下去嗎？為什么不試著再努力一下呢。在不跨越這個挫折的話，就真的沒有機會了。媽媽每天都為我的成績操碎了心，我就這樣辜負她嗎？媽媽不就希望我考一個好的高中，能有一個好的未來嗎？

　　可我這樣，又怎么對得起她，對得起他對我的諄諄教導。經過很長時間的心里斗爭后，我醒悟了。我決定了，我要去努力奮斗。去戰勝這個挫折，基礎不好又怎樣，只要我努力，我一定會把成績提上去的。我這樣告訴自己。

　　在這個暑假里，我開始為自己計劃，學習方案了。開始學著去看些課外書，增長課外知識。開始慢慢學著做練習題，做卷子。我把以前的學習的書都拿了出來，開始重新學一遍。不厭其煩的一遍又一遍。直到弄懂為止，每當中間我想停下來時，我就會想起媽媽的話，又開始繼續努力著，我坐在庭院里陽光照射著大地。我一邊學習，一邊用心感受，終于，我第一次感受到了學習的快樂，原來學習也不是那么枯燥乏味呀。

　　這個暑假里，我收獲不少，也學會了很多。開學后，我開始了嶄新的，我現在的我雖然學習不太好，但比以前相比好多了，老師偶爾也會夸我了。

　　我現在的進步，正是從擁有過的挫折鑄就的，現在我面對這些挫折時，我不膽怯了，因為我曾經擁有過我戰勝過他。

　　挫折的作文篇3

　　微笑標志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，提供支援失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。能夠笑對挫折的人，一定會比別人感悟更多。

　　在生活中，不會有人總是一帆風順，而遇到挫折后的表現是很重要的，它可能是改變事情結果的。

　　當你失敗的時候，給自己一個微笑，勝利就在眼前。面對失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預告函，更是給自己的'沖鋒號。愛迪生在他60歲時，建立了工廠，在里面搞研究發明。一天，在大約凌晨3點時，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可愛迪生這樣一位偉大的科學家，不但沒有驚慌，(.)居然還微笑著叫他妻子到現場，指著眼前的場景說：“你見過這么壯觀的景象嗎？”后來，愛迪生告訴他的孩子：“這場大火代表著我的失敗，雖然我失敗了，但我又總結了一些經驗，難道這不好嗎？”

　　這就是創造發明了一千多個發明的科學家對待失敗的態度，這才是一個成功者的表現。當欠面對失敗和挫折時，我們就像愛迪生一樣，用正確的態度對待它們。

　　如果你們正確面對失敗，那就表示你已經成功了。

　　當你成功的時候，要記得到自己一個微笑，一個微笑代表著一個信念，我們應該感謝挫折，它讓我們成長，讓我們領悟微對挫折，讓我們走向成功的路途。

　　挫折的作文篇4

　　人生，一局落子無悔的棋；人生，一場人喧鼓響的戲；人生，一重波濤萬頃的海。人生的酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]都很美麗，它如春天的鮮花值得我們記住它的芳香，它如秋天的楓葉值得我們珍藏。

　　那是一個特別重要的日子——期中考試。吃過早飯，我和幾個伙伴談笑風生[注：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。]地走在銀裝素裹的雪世界里，正走向考場，大家似乎一點也不緊張，但多多少少也會有些不自然，這畢竟是一次極其重要的考試，因此，我分外緊張。不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中到了考場，我調整好心態，深吸了一口氣，自信的走到座位上，準備考試。再看看其他同學，個個都做好了充分的準備，躍躍欲試[注：躍躍：急于要行動的樣子；欲：要。形容急切地想試試。]。這時，監考老師抱著試卷進來了，隨著一陣清脆的鈴聲，一場沒有硝煙的戰爭開始了，考場里格外安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。教室內充溢著緊張的氣息。

　　考試一場接著一場。它匆匆的來，又匆匆地走，時間如此短暫。不知不覺，七科考完了。我和幾個伙伴像剛出籠的像鳥獲得了自由一樣，沖出沉悶的教室，沖向一片銀光閃亮的室外。

　　放松了幾天，考試成績也有了眉目。當班主任拿著可能令人高興，或許令人難過的成績單走進教室時，大家的心弦都繃緊了，個個露出擔心的表情；我的心里如揣了一只小兔子一樣“怦怦”地跳。班主任的聲音響起來了：“第一名張山元，第二名張云鵬，……”大家都用羨慕的目光望著他們。可是，一直到前十名還沒有出現我的名字，我的心跳的更快了，簡直就要跳出來了，怎么還沒有我？我是第幾名呀？最終，老師足足又念了五名，才舍得說出我的名字。不是吧！我是十六名？我不敢相信自己的耳朵！上次月考考得很差，考了十三名，怎么，這次還不如上次？！聽到我的成績，我迷茫了許久……

　　下課了，同學們都圍在一起議論“分”的事，可我卻靜靜的趴在桌子上，滿腦子都是一個我不敢相信的成績。這時，班主任走了過來，一句“傅穎，你出來一下。”打亂了我的思緒，我邁著沉重的腳步，慢吞吞的走出了教室。老師開口說：“傅穎，這次考試退步了，很不理想吧。”我望著老師的'眼睛無奈的點了點頭。老師接著問：“是不是課上雖然看起來在聽課，可是心卻有飛出去的時候？”我想了想，輕輕地說了一聲：“嗯。”“其實，我看到你們在下課拼命地背呀，讀呀，我看著也心疼。但是要記住，課下你背的再多再熟，也遠遠沒有課堂的效率高。所以，課堂的時間必須抓好。”老師意味深長[注：意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]的說。我若有所思[注：若：好像。好像在思考著什么。]的說：“老師，我知道了。”老師拍了拍我的肩膀說：“好，加油！老師等著與你分享喜悅喲！”我微笑著和老師道別走進教室。老師的話使我恍然大悟[注：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]。回頭想想，我在課堂上確實有分心的時候，他就是我進步第一敵人，我要吸取這次考試的教訓，在以后的學習中消滅敵人，把成績提上去。

　　這次挫折，我感悟了許多。

　　挫折，他是人生中必不可少的一部分。有了它，人生才更加有色彩，他就像一直蠟筆在人生這張畫卷上，描繪出色彩斑斕的景色。

　　美麗的挫折，挫折也美麗。

　　挫折的作文篇5

　　今天，我去一德跆拳道考試，我打太極一章的時候，打錯了一個動作，要知道打錯一個動作就要補考，后來，我只能乖乖的補考了。

　　補考后，我覺得很輕松，后來我聽見有人叫我的名字，原來我補考成功，我得到了一條有兩米長的.黃帶子，這就代表我升級了。現在我知道了，凡事一定要努力，才會有好結果。

　　挫折的作文篇6

　　沒有任何人的人生是一帆風順的，軍人的人生更是充滿艱難坎坷。剛入伍時，曾因體能落后受到斥責；比武場上，曾因發揮失常遺憾落敗；組織演習，也曾因馬虎大意出現紕漏。然而，我們還是挺過來了，挫折幫助我們成長，讓我們的人生更加堅強燦爛。

　　脫下軍裝回歸社會，站在人生的十字路口，更多的挫折不期而至。飛速發展的時代，日新月異的社會，對人的知識結構提出了更高的要求；偏大的年齡、技能的單一，讓我在求職路上屢屢碰壁。但俗話說的好，困難是彈簧，你弱它就強。只要我們足夠勇敢，足夠平和，足夠強大，再多的`挫折、再大的困難也一定可以克服，我們定能在戰勝挫折中成就更好地自己。

　　挫折是一種傷痛，及時勉勵，讓自己更加勇敢。摔倒了沒有不疼的，摔得越重，傷的越狠，就越是痛徹心扉。能不能重新站起來，就看自己能不能戰勝傷痛。英國將軍惠靈頓一輩子都是拿破侖的手下敗將，曾國藩也曾因戰敗而意圖投水自盡。他們最后能取得成功，靠的無非就是比常人多的那么一點點勇氣。挫折對成功者來說不過是墊腳石。踏著挫折勇敢前行，軍轉道路沒有過不去的坎，再多的“臘子口”“婁山關”也必將被我們踩在腳下。

　　挫折是一種燒灼，克服焦慮，讓自己更加平和。挫折是成功路上的攔路虎，最困難的是找到解決問題的辦法，而尋找辦法的過程又往往是如此的曲折漫長。從這個角度講，戰勝挫折的關鍵有時就是心態。愛迪生發明電燈，為了找到合適的燈絲失敗了數千次。但他幽默地對自己說，我找到了幾千種不適合作燈絲的材料。挫折并不是最大的敵人，最大的敵人往往是我們自己。用陽光的心態面對挫折，成功的曙光終將照亮現實。

　　挫折是一種成長，學會反思，讓自己更加強大。挫折是成長路上的煩惱，給我們以磨礪，激勵我們在艱難困苦中不懈奮斗。馬云創業途中被拒絕了無數次，挫折讓窮困潦倒、相貌普通的他成為了世界上最強大的企業家、中國最有魅力的男人。挫折并不可怕，可怕的是我們不能從中感悟什么、學到什么。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折是最好的老師。學會反思，壯大自己，這才是成功者應有的姿態，更是成功者的必備素質。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身。我們笑對挫折，直面挫折，更要感謝挫折，戰勝挫折。沖破挫折的阻撓，必能成就更好的自己。

　　挫折的作文篇7

　　“小小少年，很少煩惱，”這首歌雖然是這樣說，但成長中的路從來都不是那么一帆風順的。

　　從我記事的那時我整天都是無憂無慮的，從來不用為作業、成績而煩惱。成天就在我家樓下的院子中踢足球、溜旱冰、甚至還在樓下跟小動物一起玩耍。那個時期就如天堂一般，也是我記憶中最好的時光。

　　但自從上了小學之后，我的快樂就如晴天變成了陰天一般消失了。不過，一年級的'時候作業也不是特別的多，我的成績在班上來說也是名列前茅，因此我不會為這兩個問題所困擾，我拼命享受著家長和老師對我的愛。

　　但隨著我的年齡逐漸增大，煩惱也隨著增多，開心的等級也陰天轉到雨天。上了五年級后我的成績也從名列前茅掉到了中上水平，為此我也十分煩躁，家長也開始擔心了起來。一次偶然的“機會”我被語文老師叫去她的辦公室，我心想：完了，肯定是被老師看到了我近幾天心不在焉。我膽戰心驚地走進了辦公室，老師見我來了后把兩塊石頭放在我眼前問到：“你發現了什么？”

　　我把那兩塊石頭拿起來仔細地看了看回答到：“一塊是打磨過的玉石，另一塊是未打磨的玉石。”老師溫柔地握著我的手，語重心長地說：“沒錯！沒打磨過的顯得干干巴巴地，毫無亮點，人成長的過程不就是這樣嗎？”我頓時恍然大悟，成績也在穩步提升。

　　成長中的過程從不是一帆風順的，就如玉石要經過打磨和磨煉才能給人們展顯它耀眼的一面。

　　挫折的作文篇8

　　命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他只上過3年小學，青春被槍林彈雨漸漸磨蝕。

　　年僅16歲的他在腹部頭部已經有了嚴重負傷導致右眼失明。20歲時又因為關節硬化而臥床不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：在生活中沒有比掉隊更可怕的事了。于是他開始了與命運的頑強抗爭。他不愿躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手。

　　于是他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程并如饑似渴的閱讀了俄羅斯與世界文學名著。當他的文化和文化素養達到一定成都后，他寫了一本描述科托夫斯基部中英雄戰士的中篇小說寄給一家雜志社，但是未被采用。然而，他并沒有灰心。他忍受著病痛于1932年完成《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。對此，他驚呼：“生活的大門向我敞開了！”“書就是我的'戰士”。站著用槍戰斗，躺著用筆戰斗，死后用書戰斗。面對挫折，積極進取并不斷汲取新的力量成就了奧斯特洛夫斯基，也成就了一個勇敢的戰士和一位不朽的作家。因此，當我們面對挫折要積極進取。

　　挫折的作文篇9

　　自然界沒有不朽的花朵，世界上也沒有蜿蜒的道路。當我們每個人再次遭遇挫折時，每個人都有一條艱難的路要走。強者會把挫折變成動力，弱者會成為失敗的理由。我愿意做一個克服挫折的少年。

　　困難不容易克服，但只要你有一顆進取的心，你的夢想就會實現。

　　每個人都有一雙靈活的手臂，但我的手臂來之不易。

　　20xx年的一天，我在廣場上從健身器上摔下來，摔斷了骨頭。我當場痛暈過去。醒來的時候，我已經躺在病床上了。我媽看到她，疲憊的.臉上掛著甜甜的笑容。她可能整晚沒睡。我慢慢笑，慢慢睡.

　　半個月后，我終于出院了。醫生說我恢復的很好，但是我要多運動才能恢復到以前的柔韌性。我以為運動就像玩一樣簡單，但我覺得自己像針一樣，疼痛難忍。就在我要放棄的時候，我突然想到：“對了，我以后要當一名特種兵，保衛國家。如果我就這樣放棄了，豈不是毀了我偉大的前途？”想到這一點，我決定再試一次。一次，兩次，三次.每次都很痛，但我知道：“上帝從不關上一扇門，但他會打開另一扇門。”我一定會成功。

　　不知道經歷了多少次痛苦流淚，終于成功了！我克服了困難，手臂都痊愈了。我已經成為一個克服挫折的少年。在困難重重的困難面前，只要你有一顆執著的心，你——就是堅強的！

　　挫折的作文篇10

　　挫折，人人都會遇到，人人都會經歷，但受到挫折后的結果確是大相徑庭的。有的人，一受挫折就害怕了，放棄了，頹廢了；還有的人，為戰勝挫折努力了一下，堅持了一會，最終仍然半途而廢。和被挫折嚇倒的前兩類人不同的是，有另一類人，他們被挫折點燃了斗志，吹響了號角，奮發了勇氣，勇往直前。我們這個年紀的初中生難免遇到挫折，不同的人會有不同的選擇和結果。

　　有一類同學：遇到一丁點兒同桌的誤解，遇到一次老師的中肯訓誡，遇到一次考試成績的不理想，就自我放棄，自我頹廢，自甘墮落，畏畏縮縮。面對現狀，他們不愿拿出一點信心，不愿生出一絲勇氣，不愿付出一寸努力。

　　另有一類同學：他們遇見挫折，全當挑戰，勇敢的迎難而上。哪怕這過程中陷入困境，他們會為自己鼓舞打氣；哪怕中途失敗，他們能總結經驗教訓，再次向前；哪怕奮斗的過程漫長而枯燥，他們必定堅持不懈，越挫越勇。

　　遇到挫折，不論是不愿去經受還是承受不了，那都是失敗者。只有攀上成功山頂的人，才能看到人生最美的風景，享受到人生最棒的喜悅，所有的'榮耀和光環只屬于他們，因為他們是真正的勇者。所謂漫漫人生路，沒有一點兒波瀾，只是渾渾噩噩度過了一輩子，豈不是無趣么？

　　我們應當感恩挫折。沒有挫折，就沒有霍金的“量子宇宙論”；沒有挫折，就沒有貝多芬的《生命交響曲》；沒有挫折，就沒有華羅庚的“堆壘素數論”……畢達哥拉斯說過“短時間的挫折比短時間的成功好。”是啊！作為初中生的我們，只要戰勝那短時間的挫折，成功的高峰終將屬于我們。

　　挫折的作文篇11

　　成功總是建立在在失敗挫折上，沒有經歷過挫折的人，不可能真正體會到成功后的喜悅。在我的記憶中，印象較深的是那次參加書法比賽的事。那天，書法指導老師孟老師鄭重地向我們宣布：“今年，你們六個人中將有四個人有幸參加鎮里的鉛筆字比賽。名額比往年多兩個。”我當時好興奮，仿佛勝利就在不遠的前方。

　　當孟老師報的名單里竟沒有我時，我好失落，想想往日的努力都付之東流了，眼眶都濕潤了。孟老師像是看透了我的心思，摸摸我的頭，語重心長地說：“你一定為落選而不高興吧。其實也沒什么。不經歷風雨，怎么會有彩虹？來日方長，機會以后會有的。老師相信你下次一定會成功的！”聽了老師的話，我重新拿起筆，在我的.努力之下，終于爭取到了下次參賽的資格，還獲得了鎮鉛筆字比賽的二等獎，得到這個消息后。我一蹦三尺高，心都要跳出來了！

　　這次挫折讓我明白：路是靠人走出來的，而成功是通過努力磨練出來的。在遇到困難時，只有不氣餒，加倍努力，人才會愈挫愈勇。挫折！我們拒絕放棄，它是一塊墊腳石，會讓你站的更高。

　　挫折的作文篇12

　　品德如茶，不經過誠實的浸泡，就散發不出沁人心脾的香氣；品德如花，不經過敬愛的沖刷與施肥，就展露不出婀娜多姿的姿態：品德如酒，不經過善良的精心制釀，就迸發不出仙露瓊漿般的純凈。品德，是人成長過程中的根須，會汲取營養（正能量），有時也會受到蟲子（負能量）的侵蝕。但是，要看看它是否能抵擋得住的沖擊。他一直很自信，也很自負，認為能抵擋得住一切侵蝕，并努力生長，成為參天大樹。可那次，徹底的擊垮了我的自負，也讓他那個自負的幼蟲結蛹了。那次，天空有些陰沉，看不見太陽，也看不見白云，恰恰相反，只能看見枯樹、稀鳥與烏云。天空好像為他的行為襯托出了一個“良好”的背景，仿佛德行與天氣“琴瑟和鳴”手握著兩張紅“毛澤東”，他心中猶豫，躊躇著，“到底交還是不交？”心里那時的想法好像是十五個“毛澤東”——七上八下！在校門口站了幾分鐘，最后做出了一個決定——反正老師又不收，還不如自己留著花呢！至此，他不再停留，跨上車，一溜煙似地跑了，心里想著：反正躲得過初一躲不過十五，到時候回去補上就是了。可沒想過，人的心總是無法滿足，無法填補的。有過一次就會有第二次。那次之后，他就沒把錢補上過，于是就把它慢慢花掉。最后，兩張紅“毛澤東”畫得只剩四張黃“毛澤東”。

　　那句話很精確，沒有不通風的墻。一個月之后，就露餡了，他那時心里很慌，但一想到那時的“躲得過初一躲不過十五”就心神寧定了，既然敢做，就應敢承擔，干就很有一副男子漢的樣子，父母也沒打罵他，每天依舊衣食就寢，照管不誤，他心里很不是滋味，開始還很尷尬，后來就跟沒事人一樣，大搖大擺的'出去玩。有一天，他走出樓，忽然想起有東西沒拿。他回過頭，他家的窗戶里，兩個身影在哪里，一個筆直一個略彎，望著他的方向。他揉揉眼，沒錯，那是他的父母。他沒想過，父母是如此愛他，也為他是他們的理想。

　　淚眼朦朧之中，他看見父母在窗戶旁邊，仿佛是他成熟的里程碑，一對蒼老的里程碑。

　　挫折的作文篇13

　　撐一把傘散漫得走在法國梧桐路上，周圍很靜，可以聽到法國梧桐葉子從樹枝上滑落，可以聽到雨點在傘面上旋轉，可以聽到腳步在地面上舞動。我把手伸向傘外，雨點落在手掌，涼涼的，我就一直跑，一直跑，直到那種清新的歡喜沸騰滿我的心，我停下了腳步，輕輕把傘收起。法桐葉子在風中輕輕搖曳，啊，落了，可離我好遠，我以為自己不能完美的接住法桐葉子，可總要去試試看。法國梧桐的葉子飄了，我急慌的移動著腳步，啊，快接住了，我兩手快速擁在一起，法桐葉子卻一個旋身劃轉落在地上，我憐惜地看著地上的法國梧桐的葉子，黃亮亮的，亮得耀眼，亮的牽起了我的痛

　　一段初中時光的末尾，應是滿心幸福的與朋友友好共度，可我，卻成了朋友最嘲笑，最排擠，最厭惡的人。我可以靜心學習，什么都不說，朋友卻處處為難我，因為一場誤會，一場風波，她當著眾人的面罵我，污蔑我，我忍！我更多的是怒！我只有發奮學習來武裝自己，我懂，很大很大的痛苦背后是幸福！

　　是啊，生活中的磨難就像滑落的法國梧桐的.葉子，我們不懼怕能不能戰勝，勇敢的去迎接它，它會脆弱地轉身離開你。有些時候，我們要拿出自己的微笑和勇敢來曬曬太陽，我們要好好的活著，貯存更多的力量等待結果實的季節，只有我們懂，只有我們不斷地充實自己，只有我們給自己自信與勇敢，只有路過傷痛，才能靠近永遠，靠近幸福！

　　雨點輕輕空中落，法國梧桐的葉子慢慢風中搖，報以一抹甜美的微笑，頓覺心里暖暖的。

　　挫折像一股強大的龍卷風，我們只有讓自己更加沉重，更加堅強。

　　挫折像一場襲風而來的大雨，我們只有自信的等著太陽，等著彩虹。

　　挫折像一陣雷鳴電閃，我們只有勇敢的面對它。

　　挫折的作文篇14

　　走過干涸的沙漠才能看到生命的綠洲，走過嚴寒的冬天才能感受充滿希冀的春天，走過挫折才能走到成功的終點。——題記

　　挫折是我們前進道路上的動力，是我們走過歲月的伴侶，是讓人生成功之花結果的種子。走過挫折，才能看到希望的明天。

　　翻閱史冊，古今中外，挫折成就了多少偉人。

　　挫折·崇高

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”

　　杜甫，一個飽受滄桑的詩人，他的仕途是充滿艱辛和坎坷的。在安史之亂中，他被流放到邊疆。可是他仍心系社稷命運，關心人民的疾苦，甘愿為國為民而死。正是因為挫折，才成就了這位憂國憂民詩人的崇高。

　　挫折，讓杜甫有了正直高尚的氣節，讓他有“吾廬獨破受凍死亦足”的大無畏精神。

　　挫折·成功

　　“童話大王”安徒生，為世界兒童寫出精彩絕倫的童話，可沒人知道他的童年生活有多么悲慘。小時候，他身在貧苦之家，生活在陰暗的地下室，生活過得如此暗淡和悲慘。值得慶幸的是，他有一個見多識廣的叔叔。叔叔每天給他講皇家大劇院的壯觀和奢華，讓他對生活有了向往，他決定走出這間小屋子，走向外面的世界。

　　于是他開始瘋狂的寫作，希望寫出屬于自己最輝煌的劇本。經過日復一日的努力，他終于成功地在皇家大劇院上演了他的第一部劇本。

　　挫折，讓安徒生有了堅定的信念，讓他在堅持不懈地努力中實現了夢想。

　　挫折·傳奇

　　激昂澎湃的命運交響曲、柔和沁人的月光曲在耳畔響起，眼前不禁浮現出“貝多芬”這個名字。

　　這是一個舉世聞名的音樂大師，他的作品在人們心中永垂不朽。可他的'童年生活同樣是悲慘的。小時候，他有著對音樂極高的天賦，并對創作情有獨鐘。可是他有個愛喝酒的爸爸，爸爸一喝醉酒就會打他，他對家庭溫暖已經喪失了信心。但他是那樣熱愛音樂，以至癡迷。禍不單行，突然的失聰給他的生活蒙上了一層重重的陰影，但也就是在這一個個挫折中，他譜出了一首首華麗雄壯的樂章，他的名字永遠刻在了人們心中。

　　挫折，讓貝多芬更加熱愛音樂，讓他造就了一首首音樂傳奇。

　　合上史冊，久違的感動涌上心頭。

　　是啊!對于弱者來說，挫折是前進道路的絆腳石。而對于強者來說，挫折是抵達成功的墊腳石。這么多偉人可以做到，我們何嘗不試著走過挫折呢?

　　讓我們一起走過挫折，享受成功的喜悅，感受希望的明天吧!

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