挫折作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的挫折作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折作文 篇1
我總是遇到挫折，我有時(shí)突然覺(jué)得很不公平。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)迷惑，不知是堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)還是避開(kāi)它，從小就學(xué)過(guò)一句名言：塞翁失馬，焉知非福。后來(lái)我知道肯定是我的努力不夠，所以不管怎樣也要努力戰(zhàn)勝它。可是有一天，我看到了一篇文章，讓我這才理解到面對(duì)挫折我們應(yīng)該做些什么：
壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗，但是過(guò)了一會(huì)，它又沿著墻角，一步步的往上爬了……第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住的說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回呀！我現(xiàn)在遇到一點(diǎn)挫折，能退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，勇敢的面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住的說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就很容易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的螞蟻！我正在做那件事，一再的失利，我應(yīng)該學(xué)的聰明點(diǎn)，不能在蠻干一氣了------我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變理智了，他果斷的`放棄了原來(lái)所做的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩人說(shuō)的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然相反，他們得到的啟示也迥然不同？可敬的智者，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們兩人中間，那一個(gè)對(duì)？那一個(gè)錯(cuò)呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對(duì)”
問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在晚上投撒光輝，他們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮到底誰(shuí)是誰(shuí)非呢？
雖然這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但哲理很深，也許更有人看過(guò)這篇故事，但它對(duì)我的影響很深，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，我們是應(yīng)該再接再厲？還是應(yīng)該避開(kāi)挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如文章所說(shuō)，這兩個(gè)都在自己適用的情況下說(shuō)出自己的見(jiàn)解，所以就是對(duì)的，我們不能一味的去堅(jiān)持自己的看法，也不能經(jīng)常的改變。你需要兩者兼?zhèn)洌讲拍苷业狡胶恻c(diǎn)。我想那只飽受挫折的小螞蟻，也有自己境遇的見(jiàn)解吧！
挫折是天賜的禮物，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪說(shuō)：在人生道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者；
挫折是天賜的禮物，詩(shī)人雪萊有一句詩(shī)如果你十分珍愛(ài)自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損耗，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能在凌空飛翔；
挫折是天賜的禮物，泰戈?duì)栆灿幸痪湓?shī)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙；
的確，挫折是人生的必修課，是人生必經(jīng)的道路，是人生的財(cái)富，是天賜的禮物；挫折的磨練，會(huì)使人具有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，使人擁有更燦爛的未來(lái)！
挫折作文 篇2
現(xiàn)在大多數(shù)青少年都是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝與小公主。過(guò)多的在乎吃、穿以及攀比，卻不知挫折的重要。大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子遇到困難時(shí)，擺出一副誓死保護(hù)孩子的樣子，希望孩子能不與困難交鋒。可是，家長(zhǎng)并不知道這些挫折，對(duì)于我們的成長(zhǎng)多么重要。也許，就是今日的挫折，足以讓我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)道路更加寬廣。古人云：“吃一塹，長(zhǎng)一智。”這句話流芳百世。挫折，使我們明白了生活中其實(shí)有很多困難需要我們自己的力量去解決。知道永遠(yuǎn)躲在父母身后是無(wú)法使自己的羽翼豐滿的。
有多少家庭的孩子，因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)長(zhǎng)大后一無(wú)是處，在社會(huì)這個(gè)“大自然”的狂風(fēng)暴雨中避而不前。試問(wèn)，這樣的人對(duì)于自己，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于父母有用嗎？哦！不是有益嗎？挫折，也許是我們成長(zhǎng)路上一道必過(guò)之坎。生活的坎坷，促就了我們的明天。擁有自己自主的明天。自然界中，有許多歷經(jīng)挫折才變得美好的例子。丑陋的毛毛蟲(chóng)，在自己的蛹里經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月在自己的.欲望中，沖開(kāi)蛹。化成美麗的蝶。這是經(jīng)過(guò)挫折才成就自己的夢(mèng)想。雖然，蝶的生命稍縱即逝。但是，它擁有了快樂(lè)和自己努力得來(lái)的一切。
有人說(shuō)：“挫折是死神的利器，一旦被大趴下永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。這是多么消極的想法啊！有許多學(xué)生因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失利，而萎靡不振。可是，他們卻不知道上帝是公平的，他制造挫折是為了讓你懂得珍惜與前進(jìn)。
我們需要挫折，需要它為我們明智，告訴我們：“成功，就在挫折的背后。”有一句話說(shuō)的好，即使第100次跌倒，也要第101次站起。挫折，賦予我們向前的智慧與能力。
挫折作文 篇3
挫折能夠帶來(lái)成功，至少對(duì)我而言。猶如幼時(shí)的學(xué)習(xí)走路，再到小學(xué)時(shí)的學(xué)騎自行車(chē)，再到初中時(shí)的'為成績(jī)而拼搏......無(wú)一不是在挫折中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功......
年幼的時(shí)候，早已記不清了，只是從家中長(zhǎng)輩們的話中了解，那時(shí)的我，在學(xué)習(xí)走路時(shí)，跌倒了很多次，再跌倒了無(wú)數(shù)次后，我學(xué)會(huì)了走路。
小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到一些大哥哥，大姐姐們?cè)隍T自行車(chē)，覺(jué)得那樣好帥。我說(shuō)，我想學(xué)騎自行車(chē)。爸媽同意了，于是，我開(kāi)始學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中，我摔倒過(guò)很多次，甚至有過(guò)要放棄的念頭，到最后，我終究還是你有放棄，因?yàn)槲抑溃捍煺圻^(guò)后將會(huì)是成功，所以，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
初中的時(shí)候，我的成績(jī)開(kāi)始下降，一開(kāi)始，只是一點(diǎn)一點(diǎn)下降，到后來(lái)，成績(jī)就像坐云霄飛車(chē)一樣，瘋了一般的下降，我開(kāi)始慌了，開(kāi)始怕了，開(kāi)始拼搏，我不想墮落，所以我只能拼搏，而我越是拼，就越是失敗，我想過(guò)放棄，可最終還是沒(méi)敢放棄。于是，在失敗中，我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。終于，我的成績(jī)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng)，開(kāi)始步入成功。
于我而言，挫折，能夠?yàn)槲規(guī)?lái)成功!在挫折中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功!
挫折作文 篇4
在我的小學(xué)生涯中，令我難忘的事有很多。其中我最不會(huì)忘記，也最不能忘記的，是在上二年級(jí)時(shí)候。
那天，班主任徐老師宣布下個(gè)星期期中考試下課時(shí)。同學(xué)問(wèn)我害不害怕，我胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！前幾次考試我不都考了一百分嗎？”然后就跑出去玩了。回來(lái)的時(shí)候，我看到好幾個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。我問(wèn)他們，他們說(shuō)聽(tīng)別人講好像這次期中考試語(yǔ)文挺難的，于是就加緊復(fù)習(xí)了。我不以為然。
直到考試前一個(gè)周末，我還是不復(fù)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈抛约耗芸己茫谑窃摽措娨暰涂措娨暎撏骐娔X就玩電腦。
期中考試之前，由于語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)，所以只有數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們復(fù)習(xí)講解。到了語(yǔ)文考試的時(shí)候，我卻好幾顆都答不出來(lái)——誰(shuí)叫我不復(fù)習(xí)啊？！真是“讀書(shū)用時(shí)方恨少”。
考試成績(jī)真令我出乎意料。數(shù)學(xué)一百分，語(yǔ)文卻只有七十八分。我像被雷擊了似的呆呆地看著語(yǔ)文試卷，心里忐忑不安的想：回家絕對(duì)要挨罵了！同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的！老師一定會(huì)批評(píng)我的`！……
我鎮(zhèn)定下來(lái)，心想：那些什么的即使都是是真的也不怕，怕的就是下次還不改正！這次我想明白了，考的差是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)致命的弱點(diǎn)——驕傲自大！驕兵必?cái)。乙欢ㄒ堰@個(gè)致命的弱點(diǎn)除掉！
于是我痛定思過(guò)，又惡補(bǔ)了一陣語(yǔ)文，同時(shí)上課不再開(kāi)小差，考得好也不再居功自傲。就這樣，到了期末考試，我語(yǔ)文100分?jǐn)?shù)學(xué)也98分。
謝謝你，挫折，是你讓我懂得上進(jìn)；謝謝你，挫折，是你讓我明白驕兵必?cái)。恢x謝你，挫折，是你讓我轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力！
謝謝你，挫折！
挫折作文 篇5
挫折怕什么？挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，還能使人生得到升華。
——題記
那年考試，我沒(méi)有考上理想的中學(xué)，就在我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我失敗了！我整天把自己關(guān)在屋子里，飯也不吃，誰(shuí)也不理，一睡就是一整天。
一天，我突然覺(jué)得很悶，想出去走走。我打開(kāi)門(mén)，爸媽接著就迎上來(lái)問(wèn)：“孩子，餓不餓？要不要吃點(diǎn)東西？”我淡淡地笑了笑，說(shuō)：“我想出去走走，可不可以去青島的大爺那？”爸媽皺了皺眉頭，對(duì)了對(duì)眼色，便答應(yīng)了。
到青島，大爺要帶我去各個(gè)地方玩，還說(shuō)不管我去哪，他都會(huì)陪著我！好像他知道我沒(méi)考好，怕我想不開(kāi)似的。反正我也不想玩，就對(duì)大爺說(shuō)去海邊走走，大爺便陪著我去了。
到了海邊，太陽(yáng)很高，大海很藍(lán)，海風(fēng)很清新，人也很多。但這些在我眼里都變了，好像太陽(yáng)在跟我說(shuō)：“呀！笨蛋，我才不要和你在一塊呢，別把傻氣傳給我！”于是它更高了。大海說(shuō)：“呀！笨蛋，你來(lái)干什么？你這么笨，根本不配看我清澈的水。”于是它的臉被氣成藍(lán)色了。海風(fēng)跟我說(shuō)：“呀！笨蛋，你別過(guò)來(lái)污染我，我可不想變笨。”于是它更涼更大了，好像要把我吹走。那些人一個(gè)個(gè)在我面前經(jīng)過(guò)都對(duì)我說(shuō)：“笨！你真笨！”于是他們都瘋狂的玩，好像要把我忘掉，我哭了，淚水慢慢的流進(jìn)嘴里，很苦，很澀……
那天早上，我起的很早，給大爺留了張字條，便自己出門(mén)了。我不知道要去哪兒，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)我又到了海邊。這里好像一個(gè)人都沒(méi)有。見(jiàn)到大海，我的心便又起了波斕，我沖著它喊：“我不笨，我不笨，是老天不好，是老天不好。”我跪在海水中任憑海浪打擊著我臉上的淚水！這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“年輕人，你怎么啦？是不是遇到挫折了？”我抬起頭，才注意到礁石上坐了一個(gè)人。我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“挫折怕什么？有挫折就不能前進(jìn)嗎？挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，還能使人生得到升華呢！”我抬起頭。他說(shuō)：“沒(méi)事的，你還年輕，你會(huì)有更多挫折，但你會(huì)一一戰(zhàn)勝，你覺(jué)得呢？”說(shuō)完，他便雙手撐地走了，我才發(fā)現(xiàn)——他沒(méi)有雙腿！
我收到了震撼，他沒(méi)有雙腿都那么樂(lè)觀，何況我并不殘疾呢！對(duì)！我向大海重新喊：“我很棒！我能行！”我面帶微笑回大爺家，我跟大爺說(shuō)：“我要回家！”他對(duì)我的變化好像很吃驚，只是呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！好！”我回到家給爸媽一個(gè)大大的擁抱、大大的微笑。他們的嘴已經(jīng)驚奇的成了：“Ｏ”型，我回房制定了詳細(xì)的.學(xué)習(xí)計(jì)劃！我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新起航。
在人生的旅途中無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記起程，忘記趕路。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但絕擋不住你的萬(wàn)丈豪情。只要你起程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。哦！對(duì)了，還有，挫折怕什么？挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，還能使人生得到升華！
挫折作文 篇6
窗外的風(fēng)依然在囂張的怒吼著，黑云如巨人一般俯視著大地，雨滴發(fā)了狂似的的掃過(guò)人們的臉頰。窗外的那棵樹(shù)，在風(fēng)雨中搖擺著—————
我打開(kāi)窗戶，任風(fēng)雨在我的臉上肆虐，沒(méi)有任何感覺(jué)。失敗的陰霾籠罩著我，我無(wú)法自拔。我吶喊一聲：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈寫(xiě)吧！
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受來(lái)自老師的暴風(fēng)雨。所有的老師都對(duì)我給予那么大的希望，我這次的考試肯定讓他們非常失望，我自己都對(duì)自己失望，何況老師呢？
邁著如墜著千斤重石般沉重的腳步，一步一步，我似乎聽(tīng)到了自己的腳步聲，來(lái)到辦公室，我靜靜的站在老師的.身旁，深深的低著頭，如罪犯一樣，等待著老師的發(fā)落。
可是好久，卻聽(tīng)不到老師的聲音，悄悄地抬起頭，卻看到了老師一臉燦爛的笑容，老師就那樣看著我。我有點(diǎn)不知所措，那一瞬間，我愣在當(dāng)?shù)兀恢蠋煹暮J里裝的什么藥，好像失去了意識(shí)。這時(shí)耳聽(tīng)老師說(shuō)：“至于這樣嗎？不就是一次考試嗎，失敗了沒(méi)關(guān)系，我們還有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。記住，信心是成功的種子；靜心是成功的土壤；細(xì)心是成功的營(yíng)養(yǎng)。老師相信你，希望你能擁有這三顆心，這樣才會(huì)取得好成績(jī)。”
從辦公室出來(lái)，外面卻是一片明媚的陽(yáng)光，不知什么時(shí)候，雨停了，再看整個(gè)校園，被這場(chǎng)大雨蕩滌的那么潔凈，那棵樹(shù)更是蒼翠欲滴，驕傲的挺立在天地之間，越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。
老師說(shuō)的對(duì)，只有對(duì)自己充滿信心，有勇氣，有毅力，才不會(huì)被困難挫折打到，我相信，在經(jīng)過(guò)四十多天的努力，在中考中，我定會(huì)為我的班級(jí)，我的學(xué)校爭(zhēng)光。
挫折作文 篇7
也許你會(huì)羨慕那雄鷹，能展翅翱翔于藍(lán)天之上；也許你會(huì)羨慕那兇鯊，能自由地在海中暢游；也許你會(huì)羨慕那長(zhǎng)在峭壁上的蒼松，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌；也許你還會(huì)羨慕那在寒冷冬日里的梅花，飽經(jīng)風(fēng)霜還怒放……
是的，它們的確值得我們羨慕。但你可曾知道它們?cè)?jīng)為之付出了多少的努力呢？“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，冰心的這詩(shī)句作出了最美的詮釋。
林肯，美國(guó)歷史上杰出的領(lǐng)袖之一，他一生遭遇了無(wú)數(shù)次的挫折，直到耳順之年才當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。他的出身并不高貴，甚至可以說(shuō)是卑微的，可他卻在一次又一次的挫折中逆襲，最終收獲成功。
也許，你會(huì)說(shuō)我努力過(guò)，可為何毫無(wú)收獲呢？試問(wèn)一下，你真的竭盡全力了嗎？
海倫凱勒，在十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而失去視力和聽(tīng)力，但她從未放棄過(guò)自己，在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)。在她八十六年無(wú)光、無(wú)聲的世界里，她先后完成了14本著作，被評(píng)選為“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一。
雛鷹在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨打擊后，才成為了天空的王者；鯊魚(yú)在無(wú)鱗的磨煉下，才成為了海洋的霸主；蒼松有了無(wú)數(shù)次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷后，才能傲然地屹立于山巔之上；梅花在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒冷夜晚之后，才迎來(lái)了自己的肆意綻放……
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。努力前行，生活總會(huì)有希望！
挫折作文 篇8
樹(shù)木因?yàn)榻邮苡甑南炊Y，才顯得更加蒼翠；大海因?yàn)閾碛胁懀棚@得更加壯美；梅花因?yàn)轱L(fēng)雪的考驗(yàn)，才綻放出笑臉；生活正是因?yàn)榇煺鄣拇嬖冢哦嗔藥追指袆?dòng)和堅(jiān)強(qiáng)，變得豐富而精彩。
“請(qǐng)各位選手各就位！”我聽(tīng)到那廣播中傳出的聲音，便邁開(kāi)步子向比賽場(chǎng)地奔去。
裁判老師嘴里含著一只哨子，手中拿著一面紅旗，說(shuō)：“各就各位，預(yù)備——跑！”當(dāng)那代表著開(kāi)始的哨聲在我耳邊響起時(shí)，我沖了出去。加油，再快點(diǎn)，有人快到了啊！我咬了咬牙，向前沖去。
“第三名！”裁判老師說(shuō)。我失望極了，唉，相差一點(diǎn)，沒(méi)進(jìn)決賽，只能跑400米的時(shí)候再努力了，我給自己加油，然后小跑著準(zhǔn)備回場(chǎng)地。突然，一個(gè)同學(xué)不小心撞了我一下，這一撞可不輕，把我撞了個(gè)“狗啃泥”。我從地上爬起來(lái)，剛想再走，突然腳下傳來(lái)了鉆心的痛，我只能一瘸一拐的回到了場(chǎng)地。
我心想：400米跑步怎么辦？現(xiàn)在走路的這么痛，怎么能跑得過(guò)別人？過(guò)了一會(huì)兒，廣播中傳來(lái)了：“請(qǐng)參加400米比賽的.同學(xué)各就位。”沒(méi)辦法了，也許忍住痛多跑跑還好的快點(diǎn)呢！我安慰自己說(shuō)。可是，我剛站起身，疼痛就立刻傳來(lái)了。我努力忍住痛，直起身，用力吸一口氣，盡量平穩(wěn)的向比賽場(chǎng)走去。
比賽開(kāi)始了，我慢慢跑起來(lái)，每跑一步疼痛就加一分。堅(jiān)持還是放棄？我猶豫了。但是，同學(xué)們的加油聲又讓我鼓起了勇氣，一定要跑完！我心中吶喊著，終于要到終點(diǎn)了，我顧不上腳下的痛，用盡全力，向前跑去。竟然超過(guò)了兩個(gè)！雖然我只跑了個(gè)第四名，但我還是很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折。
挫折，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到的，但只要我們能努力向前進(jìn)，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝這只“攔路虎”。