挫折作文【共4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的挫折作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文 篇1
孩子的成長過程，是和母親漸漸分離的個體化過程。孩子把自己和他人當成一個獨立的個體，有賴于他能經歷到別人不是自己的一個部分。比如在嬰兒階段，只要寶寶一哭，媽媽會馬上安撫，那么孩子還不能區(qū)別媽媽和自己不是一體的。直到有一天，寶寶哭了，媽媽因為忙于自己的事情，晚一些時候來安慰寶寶，寶寶經歷了沒有被即刻滿足的挫折，同時也漸漸懂得，原來媽媽不是自己的一個部分。這種挫折是心理成長所必須的。
而如果在孩子心理分化的.時候，母親卻一直把她當成剛出生的嬰兒來照顧，甚至在很大以后，還對孩子的各種要求無條件滿足，那么孩子心理的某一部分就會固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當成獨立個體，尤其面對親密的人比如父母伴侶等，那種要絕對滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來痛苦。現(xiàn)在的條件好了，父母滿足孩子的外在環(huán)境越來越具備。很多父母在對待孩子的時候可以說是無微不至，不忍心給孩子任何的小挫折，這樣反倒不利于孩子的心理發(fā)展。這樣的父母多帶有自己內心潛意識的需要，他們希望自己也能得到這樣的滿足，于是讓孩子替代自己來完成。當孩子受到一點挫折，他們兒時某種痛苦的回憶就被喚起，無法忍受。于是要挺身而出，幫助孩子排除萬難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來的親子沖突，擔心沖突會影響孩子對自己的感情，于是采取息事寧人的態(tài)度。在某種意義上，看似愛的背后其實是一種忽視，一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足，家長可能沒有過多察覺，但孩子可以敏鋭地感受到。而有時孩子的“無理取鬧”正是向父母要求一個底線，這是心理上安全感的底線，也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當然，挫折要恰到好處，有利于孩子建設性地自行修復。挫折不能超出孩子的承受能力，否則帶來的傷害也會讓孩子的心理發(fā)展停滯不前。
挫折作文 篇2
人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，無論在多么平靜的海域，總會有起起伏伏，總會遇到風浪的打擊。我也曾被挫折打擊，那種滋味如同從天堂墜入地獄，我也從那次挫折中明白了一些道理。
月考將至，我每天都投進書海中，汲取知識，不斷讀書，不斷背課文，理解課文內容，積累好詞佳句，為的是盡自己最大的努力，換取令我滿意的成績，來報答我這段時間的奮斗。時間轉逝，月考來臨。我拿到考卷，興奮不己，啊！這些我都會做！我交上了我滿意的答案。
俗話說“世上無難事，只怕有心人”，“一分辛勞，一份收獲。”由于我之前的努力學習，不斷積累，我最終取得了令我滿意的成績——全班第一名。我歡呼雀躍，驕傲地把成績給爺爺，奶奶看。他們欣慰地說：“不容易啊！晶晶，你這的努力終換來了優(yōu)秀的成績，我們?yōu)槟泸湴粒 甭犞鵂敔斈棠痰目洫劊倚睦锵癯粤嗣垡粯樱鹱套痰摹?/p>
勝利很快就過去了，我還要迎接下一次的戰(zhàn)斗——期中考試。由于有了上次的.成功，我飄飄然然，開始驕傲自滿，認為這次考試我不怎么復習也會考好，所以沒再像月考那般勤奮努力，人在看書，心己經像出了籠的小鳥，飛到外面去了。一旦有孩子在窗外玩耍，我都禁不住放下手中的書，把頭探出窗外；如果有同學叫我和他們出去玩，我二話沒說就跑出去。時間就這么被我在吃喝玩樂中浪費了，期中考試如約而至。我領到試卷，看了看上面的題目，啊！這些題目我都在書本上瞄到過，我只是光瞄過并沒有徹底地理解！怎么辦？我心里像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。隨著考試時間一點一滴流逝，我的額頭上不斷滲出豆大的汗珠。“叮～叮～叮......”鈴聲想起，考試結束了，我忐忑不安第交上自己的考卷。“唉～怎么辦？好多題我都不會寫，真是后悔，要是我當初不那么貪玩，好好珍惜時間，用對待月考那樣的態(tài)度來對待期中考試，那些試題怎么會難倒我？”我坐在座位上懊悔不已。
我心里忐忑不安地等待成績公布，“梁天蕊八十四分，你退步了很多，從第一名到第二十三名，你要加緊趕上來！”老師的話如同利劍一般劃破了我以前的驕傲，我感到深深的內疚與后悔。回到家，我本以為會看到爺爺奶奶不滿的臉等待責罵，出乎我意料的是爺爺奶奶一臉平靜，他們意味深長地說：“驕兵必敗，哀兵必勝。世界上沒有常勝將軍。我們并不求你得第一，成為最好的，我們只希望你能盡自己的努力來換取令自己滿意的分數(shù)，如果你盡力了即使不是最好的，也無所謂了。可是，這次期中考試你真的盡力了嗎？不，你沒有，你一直沉迷于過去的勝利中不得自拔，這就是你這次失手的原因！”
啊！聽了爺爺奶奶的話我茅塞頓開：我原來一直沉醉在月考的成功中不能自拔，我沒有端正態(tài)度對待這次期中考試，所以我才會退步，一分辛勞，一分收獲，我沒有付出汗水怎么能收獲成功的碩果呢？”這次的挫折給我敲響了警鐘，“陽光總在風雨后”我堅信這次挫折會提醒我更加努力，收獲成功的碩果！
挫折作文 篇3
人的一生，就像大海里行船，不可能總是一帆風順的，有時可能遇上風暴，有時也可能碰到暗礁；人的一生，又像障礙賽跑的運動員，不但自己要有耐心與毅力，還要注意保養(yǎng)體力，時刻注意外界的干擾，隨時排除障礙。
人的一生，會遇到的情況很多，有的人只要稍遇挫折就怨天尤人，長吁短嘆，有時甚至大發(fā)雷霆，痛哭流涕，自尋短見。有的人卻是面對挫折怡笑大方。其實，人與人的內在素質不同，而決定一個人對待挫折的態(tài)度。
我有個中學同學，十多年前就身患再生障礙性貧血，這樣的.病對一個如花少女來講，無疑是個致命打擊，走出了校門，她分到了一所部隊醫(yī)院工作，院方為了照顧她，就安排了她住院治療，沒有給她安排工作，她找到院領導，要求做些力所能及的工作，就這樣，她邊住院邊工作，既是護理人員，又是病號。在病床上，她與病魔斗爭，在工作中，她又是快樂的白衣天使。在她的心里沒有把自己當成一個重癥病人，領導多次讓她休息，她說：“我是一名軍人，也是一名醫(yī)務人員，我上軍校就是要為患者服務的，可我這個機會并不多了，請領導還是給了我這個機會吧。”院領導無語，既愛惜自己的兵，又惋惜眼前這個年輕的生命，別是一番滋味在心頭。在這之后，我們知道她曾多次昏迷，經過多次搶救，她頑強地活了過來，可在患者眼里，她只是一名醫(yī)務工作者，永遠是一個活潑可愛的小天使，全然看不出她還是一名重癥患者。她說：“我知道自己的病況，愁也一天，樂也一天，為什么不用快樂渡過人生的每一天呢？”
其實就是這樣，與其每天愁眉苦臉，倒不如以笑對待生活。不要因為今天的太陽已墜落西山，就不再向往明日的曙光；不要因為雨季里放飛不了風箏，便不再展開理想的翅膀。當挫折不期而遇時，關鍵在自身的態(tài)度。外界的事物我們無法掌控，但自己的世界我們應該能夠掌握，一個不能把握自我的人，是必定要有失敗的人生。
挫折作文 篇4
每個人的一生中都會有挫折，挫折是我們都必須所面對的。那么面對挫折，心態(tài)不同，結果就不同。
記得好像是剛上初一時，需要背音標，背單詞。對于其他同學來說是最簡單不過的事，可對于我來說比登珠穆朗瑪峰還難！（——＿——｜｜｜寫的有點大）其他人用一兩張英語紙我用兩三張英語紙，別人用一個小時兩個小時我用三個小時四個小時。進入正式上課的時候，需要背課文，背單詞；更需要很多努力。時間慢慢的推移，不知不覺幾個月就過去了，背單詞用的時間也逐漸減少。有一兩個周沒有好好背單詞了老師的'一個小測，就把我給測出來了。看著卷子上像生了根似的紅叉叉，感覺澀澀的，。從那以后我差不多一直都堅持的背。
因為我的堅持，克服了背英語的慢，速度也逐漸加快。戰(zhàn)勝了這個挫折我獲得了一個小小小的成功。
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