挫折初中作文

時間：2021-11-10 08:35:51 挫折我要投稿

挫折初中作文(通用15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的挫折初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挫折初中作文(通用15篇)

挫折初中作文1

　　那天的天氣是陰沉沉的，灰白一片。試卷已經發下來了，紅筆在試卷寫下碩大的兩個數字，78分！那紅艷艷的分數瞬間刺傷了我的眼睛，我心里清楚地意識到完了，完了，考砸了，如此糟糕的成績還有臉去父母嗎？我變得垂頭喪氣的，以往那些成績比我差的同學這次考得都比我好。下課后，同學的歡聲笑語仿佛都是在嘲笑我考到那糟糕的成績，同學的悄悄話更被我敏感地認為是在諷刺我只考了78分。正當我一蹶不振時，突然意識到，這些挫折也許是我將來成功的階梯。沒有耳聾，貝多芬就沒有如此耀眼的成就；沒有失敗，愛迪生就造福不了人類；沒有貧苦，毛澤東就不會立下那遠大的志向。不錯，人生的道路總是坎坎坷坷，沒有一個人能夠眾生逃避挫折；可以說挫折在生活中就是一門必修課。沒有那一位偉人的成功經歷是一帆風順的，他們的道路上總有挫折，而正是這些挫折才磨練了他們，才使他們有輝煌的成績，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。而如今的我卻因一點微不足道的挫折而如此墜落，如此頹廢。也不知道這些挫折會使我未來的道路上成為一個成功人士的階梯。

　　是啊，如果生活缺少了挫折，一生總是一帆風順，我們的精彩的生活便是無稽之談，雖然我們每個人都會害怕挫折，在挫折面前都會恐懼都會退縮！然而正是這一個小部分的挫折讓我們面臨生活更加堅強。安徒生開始他的寫作生涯時，受盡嘲笑排擠，可他卻用自己手中的筆寫下一篇篇構思新穎的童話，或許他曾經受到人生中最大的挫折，可他依然堅持自己的寫作，從未放棄過；而海倫凱勒，一位跨時代的殘疾人在幾乎被命運拋棄的黑暗中寫下流傳世界的《假如給我三天光明》……他們的人生如珍珠雖有裂痕，但依然不能掩飾他們耀眼的光輝。

　　生活需要挫折，在生活中需要來它來時時警示我們，需要它來磨練我們。

挫折初中作文2

　　一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少，有的人需要無限的鼓勵關懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風順的，有挫折有失敗。就像小草需要經歷風雨的吹打才能長的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠，寶石經歷打磨才能發出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因為不經歷風雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數成長于溫室之中，經不起風雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會把我們打倒，我也有這樣的經歷

　　上了中學以后學習任務繁重了許多;個性是數學難了，在小學我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長。

　　回家后，媽媽看了我的成績后，說：“一次成績并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”

　　對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時問老師不懂的問題，回到家里后多做練習。經過我的努力，我最后在第一學期期中考試時，我考了89。5的成績，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折!

　　愛迪生有很多發明，他不明白遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經過千百次試驗發現了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有這天的很方便的電燈電話和這些化學物質，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經歷挫折和失敗的。

　　成長需要挫折，我們要勇于挑戰，應對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時，你就開時成長了。

　　挫折是良師，是益友，伴我們成長!

挫折初中作文3

　　失敗，是一個人們敬而遠之的東西。對于懦弱者來說，挫折是恐怖的魔鬼，隨時可能吞噬掉他們的靈魂；對于堅強者來說，挫折是一次次精神的歷練，不斷激勵著他們奮勇前進。

　　其實挫折并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風景。

　　記得那是一個晴朗的下午，天空萬里無云，蔚藍極了，酷似一片浩瀚無際的海洋。我在家里看著電視，突然腦袋里閃過一個念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯。”我立刻關上電視，騎著自行車出發了。

　　不一會兒，我就到了目的地。我們興高采烈地來到田地里去選地方，然后我們就忙活開來了。我去找柴火，a同學其找竹筒，b同學則去打水，忙得不亦樂乎。一切都準備就緒了，只見a同學從褲兜里迅速掏出一個打火機，只聽扳機一響，柴火就燃起來了。緊接著，b同學就開始加柴火，縷縷炊煙不斷升起，可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的竹筒飯煮熟了。

　　過了許久，竹筒頭上開始冒水泡了，竹筒已經黑的不成樣了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來擱在地上。不一會兒，竹筒就不怎么燙了，我趕忙用刀把竹筒給打開。香噴噴的氣息引誘著我，我的雙手不再受控，連忙用黑乎乎的手抓了一些，一個勁的往嘴里塞。“糟了，這飯還是生的，”我一邊往外吐一邊說，“我們的辛勞白費了，走了，不煮了。”

　　天漸漸的陰暗下來，我的心情也隨之變得沮喪。“沒事，第一次沒做好，再做一次不就好了嗎？”a同學安慰我說，“再準備一次家伙，這次的飯肯定又香又軟。”我收起傷心的神情，又拿出一股干勁，我們就像一群永遠也打不倒的不倒翁一樣，堅定地又開始忙活起來。

　　經過一番折騰，第二次的飯終于熟透了，天色越來越暗，我吃著自己做的第二次的香軟的飯，心里卻感到無比快樂與陽光。

　　挫折，其實并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風景。

　　拿出你堅定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰斗，風雨之后必會有彩虹。

挫折初中作文4

　　在人的一生中，從古至今，沒有哪一個人沒經歷過挫折的。相反，人們是在不斷的認識挫折和戰勝挫折中成長和發展起來的，可以說，挫折是人生的一部分，沒有挫折就不會有成功。

　　我的人生也難免會有挫折的侵襲，就在幾天前的時候，讓我真正嘗到挫折的滋味。那天是我的生日，媽媽送我了一輛嶄新的自行車，我欣喜若狂，可一想又不會騎，并又發愁了。我剛開始準備把它送給別人，后來一想試都沒試怎么知道不會呢?我決定去試一下。次日下午，媽媽帶我去廣場，教我騎自行車。我還沒反應過來就摔了一跤，媽媽上前指點我說：“你剛才是車把手沒扶正，身體應該保持平衡，全身不能太僵硬，否則就會摔跤的。”我吸取上次的教訓，再一次扶起自行車，可是沒騎出幾米遠，又摔了個仰面朝天，媽媽說：“你自己認為哪個地方做得不夠好。”“我不應該低著頭，應該看前面。”媽媽說：“不錯！你說對了。你再多試幾下，一定會成功的！”我就這樣反復地摔下去、爬起來、又摔下去，我在內心自己跟自己較著勁，我就不信學不會。不知不覺兩小時過去了，我終于能擺脫媽媽獨自騎上一小段路了。那種心情呀!就甭提了……直到現在，當時的場景還歷歷在目：腿和屁股有點疼，掀開褲腿一看，已經是傷痕累累了，有的地方還破皮了。不過這些已經算不了什么了，因為我學會騎自行車！

　　這次挫折讓我明白了：挫折猶如一把雙刃劍，它可以使人們永遠地放棄不敢再去嘗試。相反，它也可以讓我們吸取失敗的經驗，讓它成為我們成功的踮腳石，走向成功。而我，就擇其一面，以它為動力，加大我前進的步伐，獲得最終的成功。

挫折初中作文5

　　我們要感謝對手，給了我奮發向上的力量；我們要感謝愛，讓我們的心靈充滿陽光；我們要感謝朋友，伴著我快樂成長……在這里，我要感謝挫折，讓我學會堅強，一步步邁向成功的殿堂。

　　記得有一次，國畫老師教我們畫牽牛花。他教了好幾遍，然后就讓同學們練習。“這太簡單了！”同桌揮筆就畫，不一會就畫出了一個，真是栩栩如生！連老師都在一旁夸贊他。接著，許多同學都畫了出來，老師一個個地看，微笑著指導他們。

　　“好像很簡單耶！”我慢騰騰的畫著，下筆前還想好了大概的輪廓。“天哪！這是什么東西！”老師驚呼：一個歪歪扭扭、不像樣的“牽牛花”與潔白的宣紙一點也不相稱。老師教了我好幾遍，可我就是學不會。“你怎么這么笨？這個很難嗎？”老師生氣地走了，同學們也在一旁嘲笑我，我聽了，眼淚不爭氣的流了下來。

　　放學后，我垂頭喪氣的回到家，把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。“你難道不知道‘有志者，事竟成’這個道理嗎？再說，別人又不是你的鏡子，說你笨你就真的笨了嗎？凡事總是由難而易，你不知道嗎？”

　　“哦！”我恍然大悟，立刻鋪好筆墨紙硯，認真練習起來。媽媽也拿著指導書，在一旁看著。一開始畫的簡直就是個“四不像”，但我沒有氣餒，而是更加勤奮的練習，畫了一張又一張。“這個不錯，就是誰再少點。”“顏色再深點就更好了。”……“這個很好！”媽媽指著第7張對我說。“你一點也不笨！只要多加練習，就能超越別人！”我又一次嘗到了成功的滋味。

　　“縱有嚴寒，守住夢想得花，也會在冰天雪地里開放；縱有險關，守住夢想的江，也會浩浩蕩蕩地奔向遠方。”我要感謝挫折，使我學會了堅強，知道了“有志者，事竟成”這個道理，使我一步步的走向成功的殿堂。謝謝你，挫折！

挫折初中作文6

　　人生，一個蘊涵深意的詞眼；人生，意味著承擔與挑戰，在人生的道路上，總是歡笑與淚水交織，成功與痛苦并存。古往今來，沒有誰的一生是一帆風順的，強者總是找到成功的機會，弱者總是找到千百條失敗的理由，巴爾扎克曾經債臺高筑；安徒生少年時飽受人間冷暖：林肯也曾在生活的最底層摸爬滾打；遭受八十一難的玄奘，畢竟取得真經；糧水斷絕，眾叛親離的哥倫布，竟然發現了美洲：凍、餓、病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》……借口是懦夫的托詞。

　　試問，我們又何嘗不是這樣呢？生活中的我們，總會遇到這樣那樣的挫折，它們就如同絆腳石一般阻礙我們前進的步伐，可正是因為挫折的存在，才使我們的人生變得多姿多彩。沒有挫折的歷練，我們就感受不到成功的美好。

　　相信大家對保爾·柯察金肯定不陌生吧？他的悲慘經歷讓人感到辛酸，他幾次都在鬼門關前徘徊，幸運的是他每次都戰勝了死神，他的經歷告訴我們：挫折并不是不可戰勝的，正如大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，激不起斗志。所以，朋友，當你面臨困難時不要輕言放棄；不要因路上的絆腳石變得不思進取，萎靡不振；不要因人生的一時失意而怨天尤人；不要因人生的挫折而垂頭喪氣，如果輕易說不，就無從體味到成功的喜悅。不要輕易說不，因為堅持就是勝利，鮮艷的花朵總是在堅持中綻放；不要輕易說不，因為陽光總是在風雨后，成功人士的背后總是歷經磨難。我們應該堅信：走出荊棘，眼前會是鷗翔魚躍的水天一色；離開困境，眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道：登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　朋友們，讓我們直面挫折，勇往直前，做生活的強者，做命運的主人！

挫折初中作文7

　　這是程紹棠寫的一篇《挫折時一種有益的收獲》，就生活中每個人都不可避免挫折的現實，提出了“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”的觀點，并進而指出“為了更美好的人生，我們應該心平氣和地隨時容納挫折”。因為，挫折也是一種“有益的收獲”。這個論點不僅富有新意，而且給人以思想啟迪，鼓舞人以積極地姿態面對挫折，面對生活。

　　每個人的追求和愿望都是不可能一帆風順就實現的，在現實目標和愿望的過程中每每會遇到這樣或那樣的挫折，只不過有的人遭遇挫折不氣餒、不退縮，有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。

　　當我們在一次次考試失敗之后，千萬別在一旁只顧流淚、抱怨，我們應該把流淚、抱怨的時間拿來反思、總結一下，從前面的挫折中尋找出問題，加以改正，為下次測試做好準備，這樣的挫折豈不是百益而無一害嗎？也許還會在下次考試中獲得意想不到的收獲呢！

　　從古至今，為什么會有如此多的名人能夠成就輝煌？不是因為他們的人生之路從無坎坷，從無挫折，而是因為他們堅信“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”，只有挑戰挫折，才會有成功的希望。

　　要心存希望，便不能拒絕挫折。這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。因此，人不能因為遲早要死便喪失生的勇氣，也不能因為有挫折而放棄對希望的追求。只有經歷了挫折，才能懂得怎樣面對挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過生活中一個又一個挫折。

　　這一切都是因為“挫折并不像我們想象的那么可怕，那么不幸”。其實，只要我們勇敢去追求，夢想總有一天會實現的.。

　　風風雨雨，明智的我們都不在乎；坎坎坷坷，真心的我們曾攜手走過。就這樣，總是朝著前方，朝著夢想，朝著成功――我們不怕挫折，走呵走呵，不怕風霜雨雪，不分春秋冬夏。

挫折初中作文8

　　挫折，一個每個人都不想遇到，卻是在每個人的人生中烙下深刻印記的詞：每個人對待挫折的態度都有所不同，在我的成長道路上，我認為挫折是可貴的。

　　記得在上幼兒園時，重重地摔了一跤，對于幼小的我來說就是挫折。身體E的疼痛向我襲來，我不禁“哇”的一聲號啕大哭起來，賴在地上不愿起身，心中似乎有道不盡的恐懼，就在這時，一個溫柔的聲音在我的身后響起：“小朋友，快快站起來，不要害怕，你是最勇敢的！”似乎是一種魔法，在幼兒園阿姨的呼喚下，疼痛霎時間煙消云散，我很快站了起來，挫折教會我勇敢。

　　上了小學，挫折變成了犯錯誤后老師嚴厲的斥責。記得有一次，頑皮的我犯錯誤后被老師當著眾多同學的面呵斥了一頓，面子上的光彩瞬間全無，頭腦發熱的我還差一點口出狂言頂撞老師。回家后我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸平心靜氣地與我談話，他告訴我，犯了錯誤就要敢于承擔責任，要反省，同時要接納別人的批評，不斷改進，完善自我。這一番語重心長的話，使我心中豁然開朗，我也一改往日的頑劣，成為一個乖巧懂事的孩子。挫折教會我承擔責任、改進不足。

　　踏入初中，學習成為我生活中最重要的一部分，挫折就自然而然地變成了排名條上有時不令人滿意的成績。初二上學期的期末考試，成績單發下來后，我看著與平時相差很多的成績，心跌人了谷底。回家后，我鎖上了房門，一個人默默地流淚，我似乎看到了黑暗的未來。輕輕的叩門聲傳來，我打開門，是爸爸。“我們一起分析試卷吧，考砸了又怎樣？吸取這次的經驗教訓，保證下次不再犯錯才是最重要的。”爸爸和我一起分析每道錯題的錯因，最終歸納出一些還需改進的地方，果然，因為注意到了考試失利的原因，在初二下學期的考試中，我的成績有了明顯起色，挫折教會我只有歸納總結，吸取教訓，才能成功。

　　對于我來說，挫折不僅是成長道路上的絆腳石，也是墊腳石，是一筆財富，成長無數次見證了挫折的可貴。

挫折初中作文9

　　《混血豺王》中講述了混血豺王白眉兒的許多挫折。在上幼兒園的我也經歷過許多的挫折，現在回憶起來，我覺得這些挫折就是我的成長和財富。

　　我在上幼兒園的時候，因為媽媽上班的位置較遠，我換了三家幼兒園。最終換到了宏興幼兒園。可是離媽媽的學校還是很遠。我們一家三口只好早起上學、上班。

　　每個早晨，媽媽都很早起床去乘公交車上班，接著就是我和爸爸起床的點了。爸爸給我買好早餐就把我送進幼兒園。我過去的時候，保安伯伯也才剛剛來。我走進大門，“里面一個小朋友都沒有嗎?”我問保安伯伯。他答道：“對呀!你是第一個到的。”“哦!”我一屁股坐在門口的小板凳上喝起了粥。不一會兒，阿姨也來了。我趕緊啜了幾口粥，就向阿姨問好。阿姨說：“賀言，你又是第一個到的呀!起得真早啊!每天都那么早，辛苦嗎?”“不辛苦。”我微笑著搖搖頭。阿姨把我帶進教室。“阿姨，我幫您排桌椅吧!”“好的呀!言言。”我很賣力地排著桌椅。排桌椅難免磕碰到我的胳膊、大腿，但一點點小痛我都皺一皺眉頭忍忍就行啦!我覺得能幫助到別人是很快樂的。

　　放學的時間到了，我看著小朋友一個一個都被接走了。“唉，要是媽媽能早點來接我就好了。”我悄悄地自言自語。等小朋友全部走光了，媽媽才匆匆趕來接我。有的時候下雨天，小朋友全走了，我還要等上一兩個小時媽媽才能來，可我還是和平常一樣沖過去親媽媽。有一次我對媽媽說：“媽媽，門口的那個保安伯伯總是說我好可憐。”“那你覺得自己可憐嗎?”媽媽問。“我不覺得呢!”我撒嬌著說。

　　這就是我的挫折故事。這段經歷培養了我樂觀、耐心的性格。挫折，是一種財富。你覺得呢?

挫折初中作文10

　　父母對兒女的愛是無私的，然而，愛的方式不同，造就孩子不同的人生。

　　一個天真爛漫的孩子抱者一個大西瓜，走著走著，一不留神，摔倒在地。西瓜摔裂了，孩子的腳也擦破了皮，疼得哇哇大哭。媽媽聞聲而來……

　　類型一：嚴厲型

　　媽媽看到此情此景，大聲呵斥：“誰叫你自作聰明的，哭什么哭，不會搬就不要搬嘛，走路也不看著點，好好的大西瓜也被你摔壞了，摔疼了吧，出事了吧……”一邊幫孩子上藥，一邊訓斥著。從此以后，這個孩子遇到什么困難的事都不敢自己去解決，他怕他又會“摔倒”，怕他媽媽又會把他訓斥一頓啊。成為一個膽小怕事的人。

　　類型二：溺愛型

　　媽媽心疼的抱起孩子，說：“哎呀，別哭了，以后想要什么就叫媽媽幫你，你看看，大西瓜吃不成了，還擦破了皮，真是的……”孩子記住了媽媽的教導，以后有什么事不用自己做，找媽媽做。從此，孩子學會了指揮別人，成了家里的“小皇帝”。“媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……我要……”成了他的口頭禪。而且他認為這是理所應當的。這樣的人又怎么在社會上立足呢？

　　類型三：引導型

　　媽媽微笑地說：“喲！我家寶貝都會自己搬西瓜了！不錯，不錯！只是，下次要看好路，別在同一個地方又摔倒了。”接著，拿來醫藥箱教孩子處理傷口的方法。從此以后，這個孩子懂得了自己的事情自己做，還懂得了摔倒后要自己爬起來，而不是哭！他擁有了戰勝挫折的信心和不屈不撓的精神，他最終一定會成為一個對社會有貢獻的人。

　　現今社會，適者生存，不適者淘汰，一個人如果不敢面對困難，逃避困難，或者指揮別人去幫他解決困難，那么他是不可能在這個社會生存下去。摔倒并不可怕，可怕的是你不懂得爬起來！

　　世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。

挫折初中作文11

　　在困難前揚起風帆向前行！

　　在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請不要砍樹》后發自內心的呼喊……文章主要寫了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹，來年春天枯樹竟然又變得生機勃勃，而作者成年后又一次次驗證了這種情況。

　　是的，在冬天千萬不要砍樹！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動投降的白旗！如果你把目標砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無數次地從頭再來嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著自己的汗水和努力全部化為虛無嗎？要記住：凡事都會發生巨大的轉折，要在困難這個“攔路虎”前揚起前進的風帆，你就會走到幸運之神面前！

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這句詩的作者是一個唐代詩人陸游。他在外出時看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒有路了，但他還是克服了對未知的恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個山明水秀、鳥語花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進，我們應要比古人還要有這種精神啊！

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒有聽別人說的來拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛填海一般，過了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的分數，但我不放棄，而是更加努力地學習。終于，在下一次考試中，我取得了三個100分的好成績，從此，我更加堅信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進！

　　我知道，冬天時不要把希望之樹砍斷，我明白，希望之樹在春天時會結出成功的果實，我呼吁，千萬不能把樹在冬天伐掉，否則你永遠得不到甜美的果實！

挫折初中作文12

　　上了中學以后學習任務繁重了許多；特別是數學難了，在小學我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長。

　　回家后，媽媽看了我的成績后，說：“一次成績并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”

　　對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時問老師不懂的問題，回到家里后多做練習。經過我的努力，我終于在第一學期期中考試時，我考了89·5的成績，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折！

　　愛迪生有很多發明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經過千百次試驗發現了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學物質，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經歷挫折和失敗的。

　　成長需要挫折，我們要勇于挑戰，面對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時，你就開時成長了。

　　挫折是良師，是益友，伴我們成長。

挫折初中作文13

　　挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！——題記

　　挫折是什么呢？

　　沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

　　失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

　　而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不是嗎？挫折是一所最好的大學。它激發人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！是的，生活需要挫折！古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業！

　　面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；

　　面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了燈的光明；

　　面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

　　挫折是堅韌之石，擦出希望之火；

　　挫折是希望之火，點燃理想之燈；

　　挫折是理想之燈，照亮前進之路；

　　挫折是前進之路，給人積極向上的力量！

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

　　生活需要挫折！

挫折初中作文14

　　臘梅，因為經過歲寒才會綻放;彩虹，因為經過淋打才會絢麗;人生，因為經過失敗才會成功!—— 題記

　　人的一生不可能總是平平坦坦，一帆風順，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河流的沖涮，便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。”

　　偉大的音樂家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著，感覺鋼琴的震動，并且創造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，后來卻著有《難經辨》《本草補遺》等書。

　　去年夏天，我升入初中，這對我來說又是一個新的挑戰，初中的學習是那么匆促，那么有壓力，所以我很努力去學習。而期中考試無疑給我重重一擊。分數比小學低的可怕，好像哭，任眼淚流淌，以此來排解內心的苦悶，委屈。考試前的努力都白費了嗎?

　　回到家后，我失落地躺在床上。不適意，看見在床下角落的講論哲理的一本書，打開第一章，是講論在風雨中成長的花草：“每一年夏天幾乎都會有臺風，而每一次臺風過后，在小路邊都能夠見到被折磨得不堪入目的小花小草。然而，過了一段時間，那兒見到的卻是一片繁榮的景象，花草雖然被打倒過，但是卻頑強的站起來，而卻經過暴風雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經受挫折，也在挫折中成長!

挫折初中作文15

　　人生也許很快樂，也許平淡，也許很煩惱。但是只有在挫折面前披荊斬棘，才能打敗人生路上的一切“黑暗”贏得一片光明。

　　在挫折面前你也許會哭，也許會笑，也許會放棄，也許會堅持。在我的人生道路上也毫不例外遇到了一次又一次的挫折。

　　記得有一次，在學校吃過午飯后。我和羅俊在一起“偷時間”提前寫家庭作業。“怎么寫呀？”我倆異口同聲的問著對方，原來一道數學題把我倆難住了。我倆相視一笑，接著就是沉默。半小時后，我還在抓耳撓腮，羅俊開始奮筆疾書了，一邊寫一邊說：“我一定要做出來，一定要做出來！”望著他那寫滿公式的草稿紙，我不禁備受震撼。“好吧，我也來放手一搏！”草稿本翻了一頁有一頁，在我們不懈的努力下，我們終于做出來了。我們內心充滿了從沒有過的成就感。

　　戰勝挫折我收獲了成功和喜悅。“加油！加油！”伴隨著同學們的歡呼聲，我走向了跑道——我們學校一年一度的春季運動會800米決賽。“預備——跑！”我像離玄之箭一般向前沖去。“哎呀！”在奔跑中我不小心摔了一跤，“起來！起來！”聽到同學們的吶喊，我一骨碌爬起來就跑。“反了！反了！”我明白過來后立馬調頭一看，其他人已經跑遠了一大截。經過上次的經驗告訴我只有堅持，才能打敗挫折。于是我又用盡我全身的力氣奮起直追。功夫不負有心人，我得了第四名，贏得了同學們的掌聲。雖然沒有獎品，但是我心里依舊美滋滋的。

　　人生路上挫折多，但是只有勇敢才能成功。只有越過了人生路上的坎坎坷坷才能成為贏家，打開成功的大門。

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