紅十字生命安全體驗六年級作文（通用22篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的紅十字生命安全體驗六年級作文，歡迎大家分享。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 1

　　今天下午第一節課，我們五年二班滿懷好奇心的來到雅行樓，紅十字體驗教室。我們在那里懂得了許多新知識，還有得到開心和快樂。

　　“ye，ye！不用上課啦！”只聽見同學們歡呼雀躍的聲音。哦！我知道了！原來是要去紅十字體驗教室去體驗啊！我們二話不說，就在走廊上排好兩路縱隊，前往雅行樓六樓。

　　到了那兒，我們深吸一口氣，然后腳步輕盈地走進紅十字體驗教室。只聽見在國旗下念四項評比的林老師說：“先進去火災逃生。”男生們得意的排好隊伍，鼓起勇氣地走進火災逃生，走到半路是，林老師突然說：“蹲著，捂住嘴。”然后，他們就照辦。

　　過了很長時間，男生們像變魔術一樣，從前門進來了。這時的我，對里面充滿了非常大的好奇，排好隊伍，我們終于進去了。

　　里面有一條紅外線，開始是一片漆黑，過了火災逃生，就是一片明亮，語文老師指著她的左邊說：“先去學煮飯，以后你們才會。”我慢悠悠的走到那里，明顯是對那個不感興趣，在人群中，我用眼睛瞄了一下那個地方，不理不睬的就走了。忽然，我用絕招“火眼金睛”看到了那邊許多人在排隊，我也跟著排了起來。

　　陳老師在旁邊說：“這是醉酒體驗。”我想：哦！是醉酒體驗啊！聽起來挺好玩的！我總算來對了地方。快到我了，我前面的余思潔開始了。他戴上模糊的`眼鏡，眼看前方，好像在鎖定目標。她繞過了前面所有的障礙物，走的很順，我想：太簡單了吧！可是，事實沒有我想的那么簡單。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼鏡，突然感覺，前面好像下坡似的，自己有點暈。開始走了。我想要越過第一個障礙物，可是老天卻不給我這個面子，非要讓我碰到。過了幾個障礙物后，排隊的同學突然發出了嘲笑的聲音，我想要趕緊躲開她們的嘲笑，可是她們的笑聲越來越大，我只好哭笑不得地走完了。

　　啊！我感悟到紅十字體驗教室不像游樂場一樣能那么好玩，可是就像一本書，能教我們許多新奇的知識。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 2

　　以前，我總認為醫院上大大的紅色十字只是用來證明這是一所醫院的標志，就好像和一家公司生產的所有產品上都印有統一的品牌一樣。后來，我聽到的`與紅十字有關的聲音越來越多，有就慢慢對紅十字有了深刻地了解。紅十字象征著“人道、博愛、奉獻”的精神。幫助他人，助人為樂，救死扶傷等也都是紅十字精神。我期盼著自己也能發揚紅十字精神，幫助更多的人。

　　2017年4月20日8時2分的一次大地震。使雅安遭受了嚴重的毀壞。雅安是個什么樣的地方啊!她是個恬靜、淡雅中帶著一點古色古香的美麗的地方，可現在，7.0級的大地震把她震得只剩下一片斷垣殘壁。人傷亡了多少?共208人死亡、失蹤。紅十字會又一次出現，紅十字精神也感染了大家。爸爸媽媽鼓動了公司里所有的員工，讓他們為雅安出一份力，并給予員工獎勵，希望他們能多做這些事。我也把平時收集來的零花錢都那出來，與爸爸媽媽一起把錢送到了雅安的慈善機構，送到了雅安。與此同時，還有多少好心腸的人也在發揚紅十字精神哪!我真心祝愿所有的災難都能平息，人們都能幸福，世界美好。

　　這是我與紅十字的故事，我希望紅十字精神能永遠延續下去。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 3

　　以前我心中的紅十字會就是捐款給那些個需要的人幫助他們，其實并不是的，其實只要是能夠幫助

　　正好今天是紅十字會捐款的日子，我帶著我攢下的壓歲錢去紅十字會捐款，我看到有很多人都是來這兒捐款的，排著很長很長的長隊，當輪到我的時候，我剛把錢捐入到捐款箱的時候，突然捐款箱旁邊有一個小妹妹對我說“大姐姐，謝謝你。”原來那個小妹妹也是在地震中失去親人的可憐孩子，看到她我的眼眶紅了。

　　我依稀記得08年地震的時候那一些些個受傷的臉龐，記得當時有一位偉大的`母親用自己生命挽救了她的孩子，當搜救人員發現的時候那位母親雙手撐著地面，匍匐在地上，身體早已僵硬，是的她已經斷氣了，她的身下護著一個嬰兒，孩子毫發無損，還在安然的睡著覺，她的懷里揣著一個手機，手機上有一條還未發出的信息“寶貝，如果你還活著，請記住我愛你！”深深的母愛不知感動了多少中國人。我也為之留下了感動的淚。

　　還有一位值得贊美的老師，他用自己的身體死死的保護著他的學生，他走了，不留遺憾，學生活著，繼續快樂的成長，他的心中不就有一個紅十字會嗎？

　　其實每個人的心中都有一個紅十字會不是嗎？

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 4

　　當我在一年級的時候，聽老師說要讓我當紅十字的委員時，我就下定決心要好好為同學服務。每次上紅十字課時，我都會好好聽講，認真學習，努力掌握每一項紅十字救助方法。

　　經過我的認真學習，對紅十字組織有了更多的了解，知道了紅十字是一個救死扶傷的國際組織，他不受國家的限制，也不管是好人或壞人，當受到病痛折磨時，紅十字都會伸出援助的手，給予無私的救助。通過紅十字的'學習，我還懂得了很多醫療小知識，在班里同學們受了一些小傷，比如：有同學小手劃破，擦破皮，同學之間碰撞受的小傷，我和朱瑞琪、吳悠三個人一起積極、主動的覆行紅字委員的職責，認真為受傷的同學處理傷口、涂藥、包扎，并為他們講一些注意事項。當看到受傷同學減輕了傷痛時，我們都非常高興。

　　我從小就立志當一名醫術高超的醫生，每次我生病媽媽帶我去醫院，醫生高超的醫術都能使我很快康復，這讓我羨慕不已。現在我是一名紅十字委員，一名小小的醫生，長大后我要做一名真正的醫生，為那些被疾病折磨的人們解除病痛。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 5

　　5月12日是護士節，也是汶川大地震10周年紀念日。下午，我隨武義新華小記者來到武義職校內的紅十字體驗館參加汶川大地震紀念活動。

　　在紅十字體驗館，小記者們學習了防火、防震、心肺復蘇等避險急救常識。紅十字會的鄒曉鵬老師給我們介紹了紅十會的一些知識，紅十會的'由來，精神以及七項基本原則等。小藍老師播放了PPT為我們講解了地震的有關知識。王東老師給我們做了心肺復蘇的現場演示，劉宣偉老師作了應急救護培訓的講座，還現場教會了每個小記者急救包扎技能。

　　通過學習，我知道了：每年的5月8日是世界紅十字日，世界急救日是9月份的第二個星期六。紅十字會的精神是：人道、博愛、奉獻。我知道了救人要先保護好自己，不能盲目救人，并學習了簡單包扎和心肺復蘇等急救知識。我還知道了我的家鄉武義不屬于地震活躍地帶，地震發生的可能性比較小。

　　最后我采訪了紅十字會的志愿者。志愿者說：我們的目標是為更多人宣傳普及安全知識，避免事故的發生。因為當志愿者開展救援時，就意味著已經有悲劇發生了。而我們小記者們則表示，會把今天所聽所學安全知識分享給身邊的人，讓更多的人學會急救，關愛生命。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 6

　　紅十字是什么呢？我也不知道什么叫紅十字？但這紅十字在我心中是美好的，因為這紅十字象征著美好，善良和愛心，像慈愛善心的天使，所以我心目中的紅十字是美好的。

　　但我覺得這紅十字是象征著那些善良，愛心的`人們，也許可能有人疑問為什么紅十字是象征著那些擁有著善良，愛心的人們，那我就拿中國人來說吧，大家肯定有一部分知道日本有一次大地震吧，那時候，有的日本人流離失所，有的在石頭板下，有的是嬰兒，中國人看到了這些心里感到可憐，于是來捐助日本人，雖然日本人以前和我們戰爭過，但我們中國人還是憑著善良的心來捐助日本。再拿一些患有重大疾病，而所在的家庭無力承擔醫藥費的兒童，那些充滿愛心善良的人就來捐助他們。紅十字的人我認為是應該贊揚和宣傳的，因為這樣社會上會有大多數人就跟著學習，這樣就會有利于我們的國家建設和向前發展，所以捐款是愛心和善心的一種展現，是應該值得學習和贊美的。

　　所以，我說紅十字會是象征著美好、善良，象征著善良的天使，如果全世界的人都和紅十字會一樣，世界就會變得更加和平、安寧，我喜歡我心中的紅十字，我要學習它，并且參加它，盡我自己最大的努力大的能力去幫助社會上需要幫助的人。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 7

　　小朋友們，你們了解“紅十字會”嗎？如果不了解， 那就讓我講給你們聽吧。

　　“紅十字會”是瑞士享利杜南在1863年5月8日成立的，也因此，“紅十字會”將他的生日5月8日定為“世界紅十字會”日，而紅十字會幾乎成為圖騰的標志，也是由他祖國瑞士的國旗顏色翻轉而成的。

　　左邊的圖形是“紅十字會”自己的標志。中間的“紅十字”是一個專有標志，依照日內瓦公約的規定，紅十字具有國際法上的效力，非戰時僅有各國紅十字會或國際委員會、國際聯合會可以使用，戰時則作為戰地醫療人員的保護標志，任何武裝部隊均不得攻擊標志紅十字的車輛、人員、設施，否則即為戰犯。

　　“紅十字會”是一個援助機構。它救助過許許多多的病人和貧困山區的人，為失學兒童重新回到學校做出了很大的貢獻。在“紅十字會”里有很多很多的優秀奉獻者，黎秀芳就是其中一個。黎秀芳是一位醫生，一位偉大的`醫生。她不管對自己的親人還是對病人都有一顆慈愛的心。比如她在照顧一位被車撞了的住院病人時，不小心把病人在剪指甲時剪傷了，那位病人卻以粗魯的咒罵回報了她的愛，而她卻給病人保證以后再也不這樣了……

　　小朋友們，你們感動了嗎？你們想成為“紅十字會”中的一員嗎？我可是想成為它的一員，想為那些需要幫助的人們做出自己的貢獻。

　　如果你們還想更多地了解“紅十字會”，那就請自己動手查閱各種資料了。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 8

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我要演講的主題是：紅十字伴我行。紅十字代表著友愛和文明，是人道和奉獻的象征，紅十字在每個人的心中都是圣潔的。1859年6月24日瑞士的'一位商人亨利?杜農特剛好趕上法國聯軍和奧地利軍隊的戰爭，戰場上遍地橫尸，死亡人數可達四萬多，亨利?杜農特看不下去一個個幸存戰士在烈日下的戰場下坐以待斃，沒有辦法讓自己袖手旁觀，于是發動當地居民搶救死傷人員，并把死亡的戰士埋入地下……也就在這個時候，一個想法從他心頭油然而生。

　　戰爭結束后，亨利?杜農特將這場戰爭寫成了一本書——《索爾弗里諾回憶錄》。并且希望讓所有國家建立一個由受過培訓、愿意公平照顧各方受傷人員的志愿者團體他的這個設想直接促成了國際紅十字會的成立，國際紅十字會的宗旨為在所有活動中維護人道性、公正性、中立性、獨立性、志愿服務、統一性、普遍性，七項紅十字會基本原則。今天國際紅十字會已成為世界上最為龐大的志愿者組織。

　　當然，各個學校也應該為災區兒童獻愛心，比如:捐書、捐錢和生活物品等等。為災區兒童提供一個良好的氛圍和環境，讓他們讀上一本厚厚的、充滿知識的書。去年5?12大地震我們學校捐了許多錢，每個學生都獻出了自己的愛心，將自己積攢的零花錢獻給了災區兒童，這不正是寶貴的紅十字會精神嗎？原紅十字精神永駐。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 9

　　紅十字這個發揚人道、博愛、奉獻的精神，紅十字這個無私、救助、崇高的團體，紅十字這個看似、聽似很遙遠的名稱，卻經常在我們身邊關懷、奉獻。

　　在2008年那場天摧地塌的汶川大地震，永遠的5.12留在了我的心里，那個黑暗的下午永遠奪去了經歷大震人的幸福，永遠奪去了有些不幸的人的生命。然而在這種危機過后，有些人殘疾，有些人失親，有些人無家，我們太倉的紅十字會就鼓舞每個人捐款、獻血。我們學校也參與其中，在學校門口豎立了一個紅色的愛心捐款箱。在校門口同學們都積極地捐下了1元、2元、5元、10元家長們100元、200、500元的捐，大家臉上都洋溢著一絲微笑，看來捐款是一件快樂、光榮、滿足的'事，我立馬放下了書包拿出我身上僅有的10元錢放進捐款箱里，那一刻，我感覺自己好像紅十字會的一員，我捐出的不光是10元錢，我捐出的是我的一份愛，我的一份力，我的一片心。我捐出的10元飽含著災區人民的希望，寄托著災區兒童的心愿，代表著四川人民不會被災難所擊夸。我在捐款時心里甜甜的，但時不時也會夾雜著一絲苦澀，我真希望能少一些災難，少點紅十字出現的地方，少一點捐款、獻血的畫面吧！

　　紅十字是個救災扶貧的團體，我敬佩這個團體，我渴望加入這個團體。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 10

　　世界上有一面旗幟，不分國際，不分種族，只要出現了天災人禍，只要出現了危害人類共同利益的事情，那一面旗幟就會高高的飄揚在那里。這面旗幟就是今天飄揚在我們面前的紅十字會旗。而這面旗幟，就代表著“人道、博愛、奉獻”的紅十字會。

　　相信大家和紅十字會或多或少都有過一些小故事。今天，我就來和大家講一講我和紅十字會的故事吧。

　　記得“5·12”汶川大地震時，在學校紅十字會的組織下，我們紛紛將自己平時節省下來的零花錢捐獻出來。有的同學慷慨地捐了一百多元，有的同學捐了幾十元錢，有些家境不是很好的同學，也盡最大努力捐了不少錢。我將自己平時節省下來的零花錢從抽屜、筆袋、口袋各個角落翻出來，數了一遍，大約有十幾塊錢，我又把最近得到的零花錢全部拿了出來，那是我幾乎是“身無分文”了。我一遍又一遍地清點著這些零零碎碎的紙幣和硬幣。

　　第二天，我興沖沖地來到老師那里捐款，雖然我捐的.錢可能不如別的同學多，但我心里還是樂滋滋的，因為通過紅十字會，我用我的微薄的能力幫助了汶川同胞們。

　　紅十字會在各地都有，這是一種標志，也是體現出人們美好心靈的一面明鏡，雖然我們一個人力量單薄，但是有了紅十字會，就可以將我們大家的力量匯聚到一起，使更多的人得到幫助。我非常敬佩人道、博愛、奉獻的紅十字會，他們是我們的驕傲，學習的榜樣！

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 11

　　同學們，你們知道紅“十”是什么嗎?哈哈，讓我來告訴你們吧，它是紅十字的標志。

　　5月8日是世界紅十字日，在這個特殊的日子里，我們三年級全體同學歡聚報告廳，參加紅十字會新成員入會儀式。

　　你瞧，同學們精神抖擻，神采飛揚，高舉右手，一個個像經過嚴格訓練的士兵，在神圣的會旗下莊重地宣誓。看著同學們嚴肅的`表情，望著紅紅的十字，我腦海中浮現出一幅幅感人的畫面，一場令人震撼的5.12大地震，災難無情，人間有情，紅十字會員醫生沖在生命的第一線，救死扶傷。他們是人間最可愛的人，他們有一顆美好的心，他們身上有著無私奉獻的精神。

　　今天，我也成為了紅十字會員，要把紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神銘刻在心，做一名合格的紅十字會員，所以當老師講解自救自護的安全小知識時，我聽得特別認真，當老師提到要遵守交通，不能闖紅燈時，我萬千的思緒好像插了翅膀，心想：多少人為此失去了生命，多少親人為此流過眼淚。如果看到有人過馬路闖紅燈，我一定跑上去告訴他們：請愛護生命。

　　儀式結束，我們從報告廳出來的時候，每個人的胸前都多了一個紅十字的會徽，一個小小的紅十字，它時刻提醒我們要用自己微小的力量去幫助別人、帶給別人歡樂!做一名紅十字會的小標兵，把人間愛的火炬永遠傳遞。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 12

　　雅安地震災難，牽動著我們每個少先隊員的心。21日我們陽光團隊活動，在學校附近兩個公共自行車租借點擦“小綠車”，我提出向雅安災區捐款，大家都十分贊成。本來我們打算下午去捐款，可是因為不少同學下午家長都已經有了安排，所以沒有去成。

　　星期一晚上，我從網上查到了吳中區紅十字會的捐款熱線，抄給了爺爺奶奶，并拿出自己積攢的600元，請他們星期二幫我們紅領巾陽光團隊去區紅十字會捐款。

　　星期二放學到家，我一眼就看到桌子上有一張600元的捐贈發票和一張《捐贈證書》，心里高興極了。我正要謝謝爺爺奶奶時，爺爺告訴我，他們打通吳中區紅十字會電話后，接電話的阿姨知道我們少先隊員要向雅安災區捐款，并且知道我們住在離區紅十字會很遠的吳中東路之后，這位阿姨十分熱心地叮囑爺爺奶奶，不要跑那么遠的路到區紅十字會來了，下午下班前她們上門來辦理捐款手續。就在我放學前，區紅十字會的阿姨趕到我們小區，奶奶到傳達室辦好了捐贈手續。

　　聽了爺爺奶奶的這番述說，一股暖流涌上我的'心頭。我根據家里電話上的來電顯示，撥通了區紅十字會這位阿姨的手機，感謝她讓我們紅領巾實現了捐款的心愿，感激她照顧年邁爺爺奶奶，親自上門給我們辦理捐款手續。我還問了這位熱心阿姨的姓名，經過我再三懇求，阿姨才告訴我，她叫黃萍。

　　黃萍阿姨，紅領巾感謝你，感謝你逢事先替別人打算的大愛之心；紅領巾學習你，學習你盡心盡職的敬業精神！

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 13

　　我有幸跟隨玉報小記者團走進玉溪市紅十字會參觀學習。未參加活動前，我一直認為紅十字會就是醫院，但通過活動我知道了紅十字會是一個獨立的組織，創辦人是亨利·杜南。

　　你想了解紅十字會的由來嗎？就讓我詳細給你道來：1859年，亨利·杜南經歷了一場戰爭，戰場上彈片紛飛、尸橫遍野、死傷無數，但軍隊的醫療機構只對傷情較輕的傷員進行治療，傷情較重的'傷員則被遺留在戰場上，隨彈片擊打、隨野狗吞噬。傷痛的場面和戰士們的呻吟聲刺痛著他的心，于是他迅速組織了一個臨時醫療組織，只要是有一點醫療常識的人都能進入這個組織，對傷病員進行及時、有效的搶救。轉眼間，傷員人數急劇減少，這大大鼓舞了戰士們的士氣。很快，這個組織傳遍大街小巷，幫助了許多人。

　　穿越歷史軌道回到小記者活動中，我們聽著老師的講解，老師在假人身上手把手教我們心肺復蘇術。活動中最讓我耳目一新的當屬體驗環節，這里有消防體驗區、駕駛體驗區、交通安全體驗區等。在駕駛體驗區，我了解到了毒駕的危害，它不但會讓你頭暈目眩，不知所措地亂開車，而且還會讓你出現幻覺和幻聽，開著車橫沖直撞，給人民的生命和財產帶來極大的威脅，嚴重影響社會治安。

　　通過這次活動，我深入了解了紅十字會這個組織，更明白了關愛生命從你我做起！

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 14

　　紅十字，一個讓人看到希望的名字。

　　我與紅十字的故事是這樣的：

　　記得有段時間，媽媽在論壇上看到一篇貼子。這篇貼子是讓我們把舊的衣服、學習用品、書等等捐獻給遠在四川那些貧困地區的人們。上面還留下了接受捐贈的地址，電話等。有孤兒院的，還有學校里的。發起者還說，那些孩子只接受物品，不接受捐款。

　　我想：我從小就一直被寵著，要什么就有什么。而那些山區的孩子可能一天都吃不上什么東西，冬天可能連一件保暖的衣服也沒有。我有那么多東西，就捐一些給他們吧！

　　我把我的想法告訴媽媽，媽媽竟然也是這么想的！

　　國慶放假，媽媽把我穿不下的衣服放在床上，像賣衣服的商場一樣，和我一起選要捐的`衣服，還邊說：“這件好像有點舊了，不要！這件還可以，捐掉！這件……樂樂，這件你最喜歡的羽絨服，要不要捐？”我抬頭看了看那件羽絨服，它渾身紫色，像裙子那樣蓬起來，我思索了一會兒，點了點頭，說：“捐吧！反正已經穿不下了，多捐一件也給多一個小朋友送去一份溫暖！”媽媽用贊賞的眼光看了看我，又低頭尋找衣服，把捐的衣服放在一個袋子里。(原創投稿 )

　　而我，也把我選的文具和書也放進一個袋子里，有“美羊羊“的橡皮，黑色水筆，一支鋼筆，一個文具盒，還有《假如給我三天光明》等書和文具。這里有些是我自己都舍不得用，珍藏好久的，有些則是我獲得到獎品，有些是我求媽媽好久才給我買的，說實話，我還真有些舍不得，但一想那些孩子無助的眼神，我不由加快了手上的動作。

　　媽媽說，也許你并不富有，但只要有這份心去幫助他們，那你就配得上“紅十字”這個稱號！

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 15

　　星期三下午我們學校舉行了一次紅十字活動。

　　下午紅十字活動開始，這次活動是捐書給災區小朋友。首先是五十多位老師開使捐書，然后就輪到同學們捐書了，每一個人都把自己的愛心捐了出去。是啊，每個人都想讀一本好書，面對這樣的困難我們怎么不會心軟呢？我們共捐了二百多本，大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個愛學習的人都喜歡看書，災區的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺上的書一本又一本多了起來，心里也很高興很滿足。如果我們是災區的小朋友看到這種情景不知有多感動。

　　我們捐的書災區的.小朋友現在可能已經在開心的閱讀了，面對這樣大的困難我們一定要互相幫助，要有團結一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過，我們要學會相互幫助，互相體諒。希望每個人都有一顆善良的心。

　　請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的，不是自己對自己好就夠了，要對有困難的人著想，為他們多做一些有益的事。

　　這次捐書活動讓我明白了做人要做一個無私奉獻的人，不能只為自己而生，要學會為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個對社會有益的人。

　　我要感謝這次學校開展的捐書活動，讓我體驗到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個人在這個社會并不是孤獨的而像是個整體。只要有一個人有困難，他就會得到更多人的幫助。

　　我非常高興參加這次捐書活動。我衷心祝愿災區的每一個小朋友都能幸福的生活，有個更好的學習環境，讓他們能和我們一樣都有一個屬于自己的“書柜”一個溫暖的“家”。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 16

　　深冬的早晨，雖有陽光，但凜冽的寒風吹到臉上還是感覺冰冷冰冷的，可就是這樣的天氣也阻擋不了我求知的欲望。2020年12月26日，爸爸帶我去玉溪市紅十字會，參加玉報小記者團組織的“走進紅十字會”活動，學習應急救護知識和有關技能，爭做一名關愛生命的小英雄。

　　走進大廳，講解員姐姐帶我們了解紅十字會的歷史沿革、主要宗旨、職責使命、組織機構等內容，并手把手教我們心肺復蘇術、消防安全、水上救援等相關知識。通過學習，我了解到心肺復蘇術是針對驟停的心臟和呼吸采取的救命措施，是為心臟驟停的`病患爭取搶救時間最有效的一種急救措施。在講解員姐姐的指導下，我認真地按步驟在模擬人身上進行心肺復蘇術，基本記住了操作要領。

　　另外，在消防安全方面，我學到了很多關乎日常的消防安全知識，比如：炒鍋著火時，要將鍋蓋對準鍋邊慢慢蓋下去，這樣火沒有了氧氣就會熄滅；而家里著火時，不能慌張，要冷靜地將毛巾或被子等物品弄濕披在身上，順著消防安全通道迅速離開。在校園安全知識區域，我學到了當發現有人落水時，如果落水者離得遠，就拋一個較輕的物體，讓其抓住這個物體浮在水面上；如果離得近，就將長桿子等物體伸向落水者，讓其抓住物體游離水面。

　　這次活動雖然持續了兩個小時，但我感覺很短暫，因為有關紅十字會的好多知識還沒來得及消化，好多有趣的實景體驗也還沒來得及體驗，真希望時間不要過得這么快！這樣的活動太有意義了，如果有機會，我還要再參加，爭取多學些知識。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 17

　　同學們，知道5月8日是一個什么日子呢？世界紅十字日。

　　1928年的5月8日，紅十字運動的創始人亨利·杜南誕生于瑞士。他豎起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙彌漫的戰場，飄揚在瘟疫肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望幫助的人們的心里。為了表彰杜南的功績，1948年，紅十字與有關部門決定將他的生日命名為國際紅十字日，每年的這一天，全世界160多個國家和地區的一億多會員和大批志愿工作者舉辦活動，來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私奉獻精神。

　　從此以后，每年的世界紅十字日，紅十字國際委員會都要進行活動，宣傳紅十字會的宗旨、性質和任務，傳播國際人道法和紅十字基本原則，擴大紅十字的影響，各國也根據本國的情況，組織各種形式的紀念活動，如由國家元首或政府總理發布文告，呼吁社會支持紅十字會的人道工作；通過報刊、電臺、電視臺等新聞媒介，宣傳紅十字會的宗旨、活動；募集捐款，慰問孤、老、病、殘，舉辦展覽會，召開座談會等活動。

　　紅十字會是從事人道主義工作的社會援助團體，宣揚國際人道主義精神，普及衛生救護和防疾知識，今年5月8日是第62個世界紅十字日。

　　在3月19日的“紅領巾義賣”活動中，我們將4052.1元的義賣所得款歸入了我們學校的`愛心基金，來幫助我們身邊有困難的小伙伴們。同學們能如此熱情地參與這種活動，可以看出，在你們每一個人的心理都洋溢著紅十字的博愛精神，大家都想用自己微薄的力量去幫助那些特別需要幫助的人。

　　本周我們還將積極響應市紅十字會的號召，每位同學捐出一元錢來幫助那些需要幫助的人。

　　同學們，讓我們一起關愛生命，去幫助一些最需要幫助的人吧。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 18

　　有一種愛撒滿了世間每一個角落，有一種給困難雪中送炭，有一縷陽光照進了病危病人的心中，有一種信任給孤寡老人送去歡樂……他們就是紅十字。

　　社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，在這個家庭中，我們少不了互相友愛，助人為樂和熱心公益的社會新風，只有擁有這種品質，才能使社會更加美好。

　　記得小時候，有一天夜里我突然發高燒，大概到了凌晨一點左右，發燒的.我被奶奶送來醫院，那時暈暈乎乎的，什么也記不太清了，只記得奶奶那時焦急的神情和護士那和藹可親又帶著一些疲勞的笑臉。先是檢查，又是配藥，接著就是打點滴。打點滴的時候我十分害怕，護士和我說：“閉上眼睛，數十秒就好了。”十秒數好后，我睜開眼睛，針頭已經插好了，后來燒慢慢的退了，但仍舊很虛弱，于是迷迷糊糊的睡了一覺。早上醒來時，發現奶奶不見了，便吧哇哇大哭起來，這時照顧我的護士立刻來了，她著對我說：“不哭，奶奶給你買早飯去了，你還有哪兒不舒服嗎？”我停止哭鬧，說了聲：“好多了。”這時，她又給我倒了杯水，對我說：“多喝些水，好的快。”我接過了水，一下子全喝了，護士笑了笑，又囑咐：“以后可要注意點，生病可不好受，早晚溫差大，要及時增減衣物，如果還不舒服，還要來看一看。”我點了點頭，這時，奶奶來了，護士又對奶奶囑咐了幾句便走了，這時，我看見了她制服上有一個鮮紅的十字。

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福。”在人生的道路上，總會出現一些坎坷，我們難免會摔跤，這時，紅十字就會向你伸出援助之手。讓你繼續在成長的道路上健康前行……

　　我們是祖國未來的棟梁，從我做起，從小事做起，一起發揚“人道，博愛，奉獻”的紅十字精神，我們的社會將會更加美好。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 19

　　第一次世界大戰后，鑒于戰爭給各國人民帶來的巨大痛苦，捷克斯洛伐克紅十字會首先倡議每年舉行為期3天的“紅十字休戰日”活動。該會的倡議和做法，普遍受到了國際紅十字界的贊賞和支持。

　　1921年在瑞士日內瓦召開的第十屆國際紅十字大會上，通過了一項決議，向各國紅十字會推薦捷克斯洛伐克的做法。1930年第14屆國際紅十字大會在布魯塞爾舉行，根據大會的一項決議，設立了由捷克、比利時和協會共同指派的三國委員會，負責在3年期內親赴現場實地考察捷克斯洛伐克紅十字會紅十字休戰日的組織工作和實踐經驗。1934年在東京舉行的第15屆國際紅十字大會上，聽取了三國委員會的考察報告，充分肯定了紅十字休戰日的活動。1938年在倫敦舉行的第16屆國際紅十字大會上，紅十字休戰日的做法再次得到肯定。到1946年協會舉行第19次理事會會議時，世界紅十字日的活動已比較普遍。理事會在決議中指示協會秘書處研究確定一個固定的日子為國際紅十字日，各國紅十字會在這天都要舉行紀念活動。1948年協會召開的'執行委員會會議正式建議，今后各國紅十字會盡量選擇5月8日亨利·杜南(國際紅十字組織的創建人)的生日作為世界紅十字日。同年，在斯德哥爾摩舉行的協會第20次理事會會議上，批準了執行委員會的建議。于是，國際紅十字會正式確定每年的5月8日為世界紅十字日。

　　中國紅十字會成立于1904年，是國際紅十字會與紅新月會國際聯合會的成員，目前全國有32個分會。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 20

　　“助人為樂，無私奉獻”是我校紅十字會成員一貫的作風。在校內，無論誰遇到困難，校紅十字會的成員總會出現在他面前，為他伸出友誼之手。不信？那我講幾件事給你聽聽。

　　有一次半夜，我宿舍有一位同學因皮膚過敏，渾身癢得不得了。同學們都被她弄醒了，但誰也不敢接近她，因為怕被她傳染。這時錦秀出現了，她是我宿舍唯一的紅十字會成員，她挺身而出，帶著這位同學找校醫。由于夜深了，校醫不在，于是她又帶著那位同學找值日教師。又幫那位同學打電話叫家長來，在等家長來的時間里，錦秀同學坐下來陪她聊天，講笑話給她聽，分散她的注意力，讓她不至于那么癢。這些都使那位皮膚過敏的同學感動得說不出話來。事后，那位皮膚過敏的同學也常常做她事，成為我校紅十字會新的一員。

　　還有，我校附近有一位孤寡老奶奶，因為年紀大了，有些力不從心。這情況被我校的紅十字會成員知道了，大家立即開了一個會，會上決定每到星期天派兩名成員去幫老奶買菜、洗衣服，還講故事、放音樂給她聽，使她的生活充滿歡樂。即使是刮風下雨，學習忙得不得了，紅十字會的成員還是會到老奶奶家去，從來沒有間斷過。這使老奶奶有了一個幸福、快樂的晚年。

　　還有……

　　相信你聽了我說的'這兩件事，也已經知道我校紅十字會成員的精神了吧。其實我校紅十字會的成員做的好事數不勝數，就像歌里唱的“禮貌待人、舉止文明，見義勇為、樂于助人……”

　　我校紅十字會的成員就是這樣的一群人，他們工作平凡卻又偉大，在校園中處處閃耀著“人道、博愛、奉獻”之光。

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 21

　　每個人心里都烙著一個光彩奪目的紅十字。它或許潛藏在我們的內心深處，或許早已被我們挖掘，時時刻刻閃耀在我們身上。正因為有了它，社會才流動著溫暖，世界才洋溢著愛。

　　那天，我找東西，無意間在柜子里翻到了一張“無償獻血證”。獻血證整體為紅，上面刻著幾個耀眼的大字——“無償獻血證”。啊！獻血證？我驚訝極了。我翻開獻血證，媽媽的名字赫然出現在我的眼前。霎時間，淚水似輕紗似的蒙上了我的眼睛，我的手顫抖著，似乎有點拿不住這張如巨石般重的證書，心里不禁疑惑起來：什么？媽媽什么時候去獻血的？我怎么一直蒙在鼓里，不知此事。再往下一翻，我模模糊糊地看著那一行行黑字，更驚訝了，上面寫著“2011年3月3日獻血，為300毫升；2011年9月3日獻血，為300毫升……共獻血四次”。我眼睛直愣愣地看著，淚水再也抑制不住，“啪—啪”的打在紙上，心里的佩服與感動交織上來，耳畔似乎響起了熟悉的歌：“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”是呀，無償獻血，幫助他人，這不是一種“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神嗎？

　　媽媽能無償獻血，那我呢？于是，我也不甘落后，我把媽媽當做榜樣，學著為大家做一些力所能及的事。

　　當我們學校舉行 “愛心義賣”活動的時候，我踴躍參加。我不僅帶來許多圖書參加義賣，還積極購買同學的.圖書。作為班干部，我還幫老師整理、推銷書。這次活動，不僅讓我們在書中汲取了大量的知識，還讓我們幫助了學校里有困難的同學。如此一舉兩得，何樂而不為呢？

　　紅十字精神，已扎根在我們家的每一個成員的心間。紅十字精神，我們要延續下去，永不泯滅……

　　紅十字生命安全體驗六年級作文 22

　　小時候，我和爸爸經過醫院時，常看見紅十字架，那時小，不懂紅十字架是什么意思，便會問爸爸。爸爸說：那是表示幫助別人的。那時的我不懂幫助是什么意思，但是我也想幫助別人。

　　4歲那年，我和姐姐在家玩電腦、看電視。姐姐把電視調到汶川大地震讓我看，當那些建筑物轟得倒下來時，我哭了。我是被嚇哭的。

　　一年級時，我才真正的了解到汶川大地震的可怕。地震可以讓一個幸福美滿的家庭妻離子散，可以奪走我們的生命，可以讓繁華的.街道、完美的建筑物瞬間變成一堆廢墟。

　　冬天到了，雪花飄落，看著漫天飄舞的雪花，不由得讓我想起了那些災區的孩子們。大冬天，他們因為家里沒錢而沒有棉衣穿；有的孩子不能去上學，就算能去的，也要走十幾里山路才能到學校，到學校時，小腳都凍紅了；平時，他們沒有肉吃。只有在過節的時候，才會有肉絲吃，只有一點點，可是，只有這點，他們也很開心，臉上露出了憨憨的笑容。

　　如果我們每個中國人都捐一元錢，那么就是13億元，只要每個人微不足道的一元。在二年級時，老師讓我們捐款一元錢，我捐了10元錢，隨后又有很多人捐10元、20元，甚至50元。三年級時，我用自己積蓄了很久的零花錢，買了一些面包和牛奶，還有一些舊書和舊棉衣寄給了他們。

　　在我們努力的同時，國家的政府也在很努力的幫助他們，每次災難過后，政府便很快派出紅十字會送去棉衣和食物。去安慰他們受傷的心靈。

　　最后，我想對災區人民說：別害怕，在我們這個大家庭里，你們不會再受到任何傷害的，我們都會保護你們的。

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