生命安全作文[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命安全作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命安全作文1

　　昨天，學(xué)校組織到長(zhǎng)征劇院觀看“安全教育”電影，媽媽高興地帶我去了。在路上，媽媽說：“你覺得‘安全’兩個(gè)字象什么呀？”我不知道，媽媽笑了笑說：“你看‘安’字象不象一座堅(jiān)固的房子里有個(gè)小女孩兒呀，那個(gè)小女孩就是你。爸爸媽媽都伸出雙臂搭在你的頭上來保護(hù)你，就是一個(gè)‘全’字了，所以‘安全’就是生命得到保障，人人互相關(guān)愛啊！”

　　我好高興啊，全家人都愛我，老師也關(guān)心體貼我，這個(gè)世界這么美好，我在大人們的保護(hù)下，健康安全的成長(zhǎng)，多好啊！

　　電影開始了，有些畫面我很害怕，好多中小學(xué)生死于車禍，或者失去了雙腿雙腳。電影里有一個(gè)故事說：一個(gè)小學(xué)生的姥姥生病了，她媽媽帶著她，因?yàn)樘�急了，所以她們就一起跨過橫欄到對(duì)面的醫(yī)院去了，而沒有走附近的斑馬線。第二天，看見媽媽不在家，她就模仿媽媽的動(dòng)作，橫跨欄桿過馬路，突然，一輛車過來，把她給撞死了！

　　我發(fā)現(xiàn)，許多意外的'發(fā)生，都源于一些小小的疏忽，雖然我的年齡還小，可以做的卻很多，比如：遵守交通規(guī)則，不在馬路上打鬧，堅(jiān)持走斑馬線，不闖紅燈，在車上不把頭手伸出窗外，還有就是一個(gè)人在家，不隨意給陌生人開門……

　　同學(xué)們，我們是家長(zhǎng)的寶貝，是祖國(guó)的未來，讓我們一起努力，把安全放到第一位，做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生吧！

生命安全作文2

　　每次坐媽媽的車，她總是一遍一遍的對(duì)我說，“開車要小心，要慢”、“不能開斗氣車，能讓就讓”、“開車心態(tài)要好，不能急”……久而久之，耳朵起了老繭，也就把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)了。但是，當(dāng)我經(jīng)歷了一件事情以后，就改變了對(duì)這些話的認(rèn)識(shí)。

　　那是一個(gè)周六的中午，媽媽載著我到外婆家里去吃飯。當(dāng)我們開到小學(xué)附近的時(shí)候，后面有一輛不停地在按喇叭，媽媽說，后面的那輛車要超車，我們往旁邊讓讓。說著，她就減慢車速，并且往右邊靠了靠。

　　我們這邊剛靠了點(diǎn)邊，一輛白色的小轎車“嗖”地一聲從我們車旁邊竄過去。這時(shí)，前面叉路口有一輛黑色的小轎車想要開上大馬路，剛把車頭駛上馬路，白色轎車來不及避讓，迎著黑色轎車就開了上去，只聽見“咚”地一聲，兩個(gè)車的車頭撞在了一起，白色轎車因?yàn)檐囁偬�快，方向失控，伴隨著刺耳的剎車聲從我們車前面橫穿馬路，開到馬路右邊路基下面，又撞到了一根電線桿才停了下來。

　　我們連忙靠邊停車，這時(shí)再看白色轎車，前面的.引擎蓋已經(jīng)撞爛了，駕駛座上的安全氣囊也已經(jīng)打開，司機(jī)被卡在駕駛座上不能動(dòng)彈。

　　看到這一幕，我不由地心里一緊，心撲通撲通地直跳。假如剛才我們沒有讓道，假如剛才我們沒有減速慢行，假如……一想到這些我感到一陣后怕。

　　媽媽重新發(fā)動(dòng)汽車，她說：“剛才發(fā)生的一幕真是可怕。我每次開車都和你說一些安全行駛的話，一是告誡你，二也是提醒我自己要小心駕駛。我們每個(gè)人的生命只有一次，安全文明的駕駛，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”。

生命安全作文3

　　今年的暑假，我過得可快活了，我來到了鄉(xiāng)下的外婆家，這兒山景如畫，綠樹成蔭。雖說是秋天，可卻仍有千萬朵嬌艷的花兒爭(zhēng)奇斗艷。不過，最有趣的還是我們的那場(chǎng)奇特的比賽燒火比賽。

　　燒火，在鄉(xiāng)下，莫過于最平常的事了，可現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，大家都用上了微波爐、電爐、煤氣灶......又有誰用過已經(jīng)落后的柴灶呢?從小居住在城市的我也不例外。對(duì)于我和大多數(shù)人來說，燒火是一件新奇的事，我當(dāng)然對(duì)它有著一種強(qiáng)烈的好奇，比賽燒火也就并不奇怪了。

　　燒火比賽比得就是誰的火最旺，誰的火。吹慣了暖氣的我自然對(duì)這使用明火造暖的用具有了一點(diǎn)畏懼，誒，不對(duì)，這灶不是用來做飯的嗎，怎么又變成取暖的工具了?聽我外婆說，古時(shí)候，一些窮人在冬天使用灶時(shí)，取暖為主要，而做飯則為次要。所以說灶是取暖工具，也沒有什么不對(duì)。

　　比賽就要開始了，我和二哥都摩拳擦掌，躍躍欲試。我早早準(zhǔn)備好了柴，等待著比賽的.開始，到底誰會(huì)贏得比賽的勝利呢?

　　比賽開始了，我急忙將所有柴放入灶里，卻未曾料到，火會(huì)被擠滅，看著二哥越燒越旺的柴灶，我開始了第二次嘗試，我小心翼翼地放入一點(diǎn)點(diǎn)火柴，聽說扇風(fēng)能使火變大，我還多準(zhǔn)備了一把扇子，正當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，我扇出去的強(qiáng)風(fēng)卻把那星星之火給扇沒了。哎，又失敗了。我連忙詢問二哥如何能燒成大火?二哥告訴我，要沉住氣，既不能扇得太快，也不能扇得太慢。我又一次開始了嘗試，扇得既不快也不慢。火越燒越大，我也越來越熱，當(dāng)人認(rèn)為這是一項(xiàng)艱苦的勞作時(shí)，我卻認(rèn)為它是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。

　　燒火比賽我雖然輸了，可我卻從中收獲了快樂，我的這個(gè)暑假，過得不錯(cuò)!

生命安全作文4

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　生命只有一次，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是嬌脆的.，一個(gè)不小心都有可能發(fā)生安全事故。作為一名小學(xué)生，充滿好奇心，好動(dòng)、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎(jiǎng)，”總是搞出一些五花八門而又危險(xiǎn)的表演。比如新年時(shí)，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設(shè)法做出一些自以為了不起而刺激的動(dòng)作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結(jié)果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對(duì)于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。

　　人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護(hù)它，脆弱的它好比是個(gè)手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢！

　　保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂成長(zhǎng)吧！

生命安全作文5

　　仿佛昨天還捧著書奮力，今天就一座在家安心等待著考試成績(jī)！

　　考場(chǎng)上的我似乎還有一點(diǎn)小緊張呢！當(dāng)我緊張的時(shí)候，我總是昂著頭，我對(duì)自己說：不要緊張，相信自己，一定會(huì)考好的！

　　在考時(shí)，有我以前做過的題，我便依據(jù)我的記憶寫上了答案；有不會(huì)的題，我便根據(jù)我的知識(shí)瞎蒙上了；還有到不易理解的題，我冥思苦想，終于解出來了。考完數(shù)學(xué)與同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候，那道通過我冥思苦想的題，只有1、2問做對(duì)了。回家后，我到網(wǎng)上查，我瀏覽了一下，高興的蹦了三尺高，當(dāng)我高興完，我去看步驟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)僅僅是答案一樣，過程完全不一樣。我的心一下子跌入了低谷。

　　在做完試卷檢查的過程中，我多次叮嚀自己，有沒有選錯(cuò)的，我仔細(xì)檢查了3遍，都沒有。后來，我在老師辦公室看到自己的英語成績(jī)?yōu)?3分，立刻拿起卷紙，掃描打“”的地方，不出我所料，應(yīng)選“B”，而我這個(gè)“老花眼”選成了“A”。我想：這下慘了，老師不得批我一頓才怪。

　　這是前5次的成績(jī)：76分、75分、76分、65分、77分。于是我下定決心，這次考試一定要上80分。結(jié)果又不出我所料，不僅達(dá)到了80分，還比80高出了7分。“奇跡，奇跡，我怎么可以考這么多？”我激動(dòng)地大聲說。

　　至于其他那坑爹的幾門，我就不再多說了。

　　在安心等待并且沒有作業(yè)的這幾天，我總不能無所事事的.坐著吧！我便在大雨傾盆的日子和爸爸一起到姑姑家，借上了哥哥的上冊(cè)的、數(shù)學(xué)、書。

　　看著一片迷茫的物理書、在看著惹人眼的數(shù)學(xué)書，我還是覺得背課文比較好。

　　這幾天就讓我沉浸到倍數(shù)的世界中吧！

生命安全作文6

　　考試的前幾天，我感冒了。

　　我獨(dú)自待在家里覺得無聊，想看書，但除了《笑貓日記》，家里的書我?guī)缀醵伎赐炅耍�可《笑貓日記》我以前看了一點(diǎn)，覺得不好看，但我實(shí)在無聊，只好看它。

　　我翻到第一章，咦？怎么和我以前看的不一樣？我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)以前看的`是前言，怪不得不一樣呢？！

　　我接著往下看，越看越好看，越看越愛看。我看呀看，可剛看到興頭，一冊(cè)就看完了。可是我總在想笑貓會(huì)遇到什么事，于是我央求媽媽再給我買幾本。媽媽答應(yīng)了。

　　周末，媽媽又給我買了三本《笑貓日記》。我又看呀看，不到兩三天就看完了。

　　我沉浸在笑貓的故事中，比以前更想知道笑貓以后的故事。可是媽媽不肯給我買，說我走馬觀花太費(fèi)錢。我求媽媽說：“好媽媽，悠悠球不買了，零食不吃了，給我買幾本《笑貓日記》”。媽媽終于答應(yīng)了。我又得到了三本《笑貓日記》。

　　我捧著我的“寶貝”，又如饑似渴地讀啊讀。可是三本很快又讀完了。我還想看，可不知道怎么對(duì)媽媽說。我只好捧著讀過的《笑貓日記》再讀起來。

　　媽媽居然也讀起來了，她還問了我?guī)讉�(gè)有關(guān)笑貓故事的問題，我都答對(duì)了，我對(duì)媽媽說：“這下您知道我不是走馬觀花了吧！媽媽笑呵呵的說：“看在你用心的份上，再給你獎(jiǎng)幾本。”

　　來到書店，更令我驚奇的事發(fā)生了。書店的老板說我這么愛讀書，而且讀的這么快，索性給我借了五本。我簡(jiǎn)直太興奮了！可惜的是，《小貓出生的秘密山洞》和《那個(gè)黑色的下午》賣完了。不過，爸爸答應(yīng)我在網(wǎng)上給我購買這兩本。

　　哈哈，我最愛的《笑貓日記》！

生命安全作文7

　　小朋友們，你們聽說過有關(guān)生命好安全的故事嗎？今天我就來給你們講一講安全的故事吧！

　　我們青少年每年意外死亡是占死亡人數(shù)最多的，每年死亡人數(shù)有：十萬人，受傷人數(shù)有：五十萬人，殘疾人數(shù)有：四十萬人，每年就有一百萬人受傷、死亡、殘疾，并且每年以26.1%的速度在增長(zhǎng)。

　　上述數(shù)據(jù)中，死亡人數(shù)最多的'是在車禍中失去生命或?qū)е陆K生殘疾的，我來給你們講個(gè)故事吧：在某農(nóng)村有個(gè)女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么要叫“籃球女孩”嗎？是因?yàn)樗�小時(shí)候?yàn)榱私o在地里干活的父母送鑰匙，在經(jīng)過鄉(xiāng)村公路時(shí)，被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個(gè)辦法，把她的下半身包在了一個(gè)削掉頂?shù)幕@球中，因此得名“籃球女孩”。我還有一個(gè)關(guān)于車禍的故事，北京某區(qū)，有一個(gè)女孩叫陽陽，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著陽陽橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，陽陽不會(huì)學(xué)下的，沒事。所以就帶著陽陽橫穿馬路，可是誰知陽陽記住了。第二天，陽陽回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，陽陽想，媽媽肯定是去看姥姥了，陽陽就去找媽媽了，到了馬路邊，陽陽就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了陽陽的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。

　　生命是世界上最寶貴的東西了，如果你的生命沒有了，就什么也沒有了，生命是用什么東西也換不來的，因此我們要注意安全，珍愛生命。

生命安全作文8

　　每天晚上吃飯的時(shí)候，都是我最高興的時(shí)候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃著可口、美味的飯菜，我好幸福呀！可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來的，于是，我決定要看奶奶是怎樣燒的。

　　奶奶圍上圍裙，對(duì)我說：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸蝦’。”說著，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸蝦”的食材：大蝦/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。我數(shù)了一下，有30只大蝦呢！

　　奶奶先在菜盆里裝了些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈了以后，把水瀝干。接著，剪去大蝦的胡須，再把背剪開，剔去里面的腸子。接著，把蔥和蒜切碎，在鍋?zhàn)永锏挂恍┯停�炒一分鐘之后，一股香味就從鍋里飄了出來，奶奶把火關(guān)掉，把蔥和蒜放在小碗里，填入蝦的背中。最后，把蝦放在盤里，疊成2層，有點(diǎn)兒好像花瓣的樣子。

　　準(zhǔn)備工作一切就緒之后，奶奶開始蒸蝦了，她先在鍋?zhàn)永锓帕艘恍┧�，把盤子放在鍋里。過了3分鐘，奶奶打開了鍋蓋，我看了看鍋里的'大蝦，蝦不再是灰色的了，變成了淡粉色，撲鼻的香味迎面而來，奶奶趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。這個(gè)時(shí)候，奶奶開始切檸檬了，她把檸檬切成了3片。又過了4分鐘，奶奶告訴我，說“蝦蒸好了，馬上你就可以吃了。”說著，奶奶把鍋蓋打開，啊！實(shí)在是太香了！奶奶用2塊小布捏住盤子的邊，放在桌上，我迫不及待地嘗了一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀！奶奶，你真棒！”可我剛說完話，就被燙壞了。最后，奶奶放上檸檬，去除腥味，準(zhǔn)備上桌。

　　啊！香氣撲鼻的“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好了！

生命安全作文9

　　正月十五的早晨，陽光明媚，天空格外藍(lán)。我一打開窗戶，就聽到很大的噪音。當(dāng)我往里看的時(shí)候，我看到很多人站在路上，擋住了路。

　　半個(gè)小時(shí)后，轎子出現(xiàn)在右路口。我以為隊(duì)伍會(huì)直走，沒想到，隊(duì)伍卻走對(duì)了。是竹籃打水一場(chǎng)空，——有篩子。

　　半個(gè)小時(shí)后，鞭炮聲越來越近，隊(duì)伍向我們走來。到處都是煙，我們點(diǎn)燃了很久以前就準(zhǔn)備好的鞭炮。“啪，啪，啪……”鞭炮過后，隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。

　　轎子再到路口就“打結(jié)”了。原因是隊(duì)列太長(zhǎng)，街道被圍，隊(duì)列還沒排完。太壯觀了。那里真的很刺眼，幾十個(gè)轎子穿越。

　　轎子上也有很多服飾：有人打扮成文武雙全的狀元；有人玩二郎神；是的。人們玩觀音松子；是.各種都有！其中，轎子上扮成二郎神的咆哮犬真的是栩栩如生，在天空中低著頭大喊，仿佛在向人報(bào)告：“元宵節(jié)來了，元宵節(jié)來了。”真的`很有意思。而玩觀音松子的，是蓮花下的棉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵云，把轎子打扮的人，真是別出心裁。不，我拍了現(xiàn)場(chǎng)。

　　時(shí)間過得真快。一點(diǎn)多了，轎子完了。我聽我叔叔說車站有敬禮。晚飯后我們馬上下去。

　　到站后等了半個(gè)小時(shí)，真的很辛苦！所有人都抬起頭，期待著敬禮的到來。

　　工作人員終于到了，他們小心翼翼地把硝石放進(jìn)禮炮桶里。突然，警察叔叔告訴我們退后，不要傷害自己。“嘣，嘣，嘣。”齊射

　　打響了只見在一瞬間火花飛了出來，然后有許許多多的彩紙飛了出來。彩紙有紅的，黃的，藍(lán)的……真是五顏六色呀。“彩蝶”在空中自由自在地飛舞著，在向我們招手微笑。接著，禮炮接連響起。空中“彩蝶”飛舞，地上人們喊著、跳著。

　　天上云彩賀元宵，地上人們鬧元宵，鬧元宵的熱鬧壯觀久久在我的腦海中回蕩。

生命安全作文10

　　記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的`警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

生命安全作文11

　　也許是汽車越來越多，也許是人們的交通安全意識(shí)太淺薄了，更有甚者是一些人的肆無忌憚……總是冷不防的給人們的身體健康和生命安全造成許許多多這樣或那樣的損失，這是一項(xiàng)全民活動(dòng)，并非一兩個(gè)人之力所能阻止，我們不但要為自己的生命安全負(fù)責(zé)，也要為他人的生命安全負(fù)責(zé)。在此我呼吁：在您和他人出行時(shí)請(qǐng)注意交通安全，您的安全也是我們大家的安全。

　　無論是家長(zhǎng)還是老師，都希望自己的孩子或?qū)W生能夠平安安的出門，高高興興的回家，但是交通事故案件卻依舊沒有減少，車禍發(fā)生率越來越高，但政府卻無法控制，大家也是心急如焚，僅僅是交通司機(jī)注意行車駕駛也是不夠的，它需要全社會(huì)的支持和全民的行動(dòng)。

　　少年兒童是國(guó)家的未來，國(guó)家的希望，父母心中的理想，因此無論是你、我、亦是他，都是要承擔(dān)這份責(zé)任和義務(wù)的'。

　　車禍總是無情的拆散一個(gè)又一個(gè)的家庭，小小的車輪底下竟成為通向死亡的大門，這叫人毛骨悚然——就在那一瞬間，一個(gè)原本可愛的生命就會(huì)因此離開人世。

　　車多了固然好，折實(shí)一個(gè)國(guó)家科技及經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高的代表，但是，保障安全才是個(gè)國(guó)家能夠不斷提高的基礎(chǔ)！

　　太多的事故在我們身邊發(fā)生，太多的警鐘在耳邊敲響，太多的人沒有了生命，太多的人需要清醒！我們總是在失去后才明白珍惜，然而那么多無辜的亡靈，還不足以喚起我們的機(jī)警么？我們期待的并非永遠(yuǎn)沉睡于永久的黑暗，而是睜眼后，早晨的第一縷明媚的春光！

生命安全作文12

　　每當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，也就是當(dāng)人們下班的時(shí)候。路上的人來來往往，路上的車川流不息。

　　這段時(shí)間新聞中經(jīng)常報(bào)道哪條路上撞了車哪個(gè)地方又出了交通事故等，聽起來使人毛骨悚然。這不，就在昨天放學(xué)的路上我看見了一輛小車和一本來兩輛摩托車胎，好好的但就在拐彎的一瞬間一不留神相撞在一起，兩人都被曬得老遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我被嚇得躲在我的爸爸身后，不一會(huì)兒就圍上來很多人看熱鬧的也有有熱心人上來？的，我和爸爸也出了過去，還好人沒有收很嚴(yán)重的傷。就是車輛的外殼裝調(diào)了一大半，另一輛裝將裝滿了。兩人被美國(guó)人夫妻來后沒有真而且都說是自己開得太快了……一滴滴特拉發(fā)祥這一天，原來圍觀的人群擋住了馬路上其他車輛的去路，不一會(huì)兒就交通堵塞，看看這樣以來又影響了交通。

　　這雖然算不上發(fā)生車禍而，但是音箱亨那樣！我們?cè)诮稚峡梢钥匆姾芏嘌�的年�?新的氣息與安全才能回家，他的意思就是提醒人們不管走路開車不要小心一，要按照交通自詡琴師紅燈停綠燈行這樣就不容易出現(xiàn)交通事故啦，只有保護(hù)好了自己才能安全地回到家里，嫁人就不會(huì)有多余的擔(dān)心了，我們這些小朋友更要注意了，不時(shí)有售這樣兒歌嗎。，過馬路左右橋擔(dān)當(dāng)好走路要走人行道，馬路過道部分鬧，這就是教育我們小孩子過馬路要小心不能橫穿。

　　安全，才能回家！

生命安全作文13

　　珍愛生命，安全第一，珍愛生命，安全第一。意思就是說：愛護(hù)自己的生命，首先要注意安全。一個(gè)人的生命是脆弱的，一旦消逝就永不再來。可見生命是何等的珍貴！多么需要我們用心去呵護(hù)啊！

　　注意安全，就是呵護(hù)生命，安全不僅是個(gè)人問題，而且還關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的安全與穩(wěn)定。

　　古人說：“身體發(fā)膚，受之父母”，人的生命來自于父母。我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，父母養(yǎng)育了我們，我們要懂得感恩，不能因忽視安全或一時(shí)沖動(dòng)，傷及身體甚至危及到生命安全，這會(huì)傷父母的.心，是不孝的行為。生活中有許多有意義的事情等著我們?nèi)プ觯�我們可以和小伙伴一起去郊游，去爬山，去上學(xué)，去逛街 。一起歡笑，一起歌唱。這一切美好的事情，皆因有生命的存在。

　　珍愛生命，就要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里，不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯，課間時(shí)，不要追逐打鬧。不要壓在同學(xué)身上打滾，不要搞惡作劇，無論在任何場(chǎng)合，都要有安全意識(shí)。

　　珍愛生命，就要學(xué)會(huì)善待自己，以一顆平常心對(duì)待生活，學(xué)會(huì)與人相處，遇到困難與挫折，沉著應(yīng)付，要相信，人生沒有邁不過的坎。

　　珍愛生命，就要讓自己的生命有價(jià)值，要不斷地充實(shí)自己、提高自己，讓生命因奮斗而精彩。

　　珍愛生命，安全第一。讓我們從自身做起。

生命安全作文14

　　今日翻開語文書，忽見這學(xué)期我們將要學(xué)魯迅先生的小說《孔乙己》，于是乎，我有了一種重看魯迅小說的想法。說干就干，我便翻箱倒柜地找出那本還較為嶄新的《吶喊》。

　　這本《吶喊》是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)買的。記得當(dāng)時(shí)讀的感覺是:魯迅先生的文字十分枯燥，不知道他講了些什么東西。到后來，學(xué)《社戲》時(shí)，我有讀了幾篇。那時(shí)覺得稍微有些情感了，好像并不是那么枯燥。如今，我又一次翻開了《吶喊》，在用心品讀后，才發(fā)現(xiàn)其深?yuàn)W。

　　《狂人日記》中，有一句話首先使我們內(nèi)心一震，“不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？”短短不過十四個(gè)字，但卻將“狂人”這個(gè)形象給深深地刻畫出來了。我很慚愧，為何當(dāng)初品不出來？

　　待我看到“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著'仁義道德'幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”這一段時(shí)，全身竟不寒而栗起來。“吃人”封建制度迫使人無人性，騙人去吃人，這是多么可怕的.事情。而這些，自然也是我以前所未曾感悟到的。

　　我繼續(xù)閱讀下去，讓這些文字一次又一次地沖撞我的大腦。直到文章最后作者的吶喊“沒有吃過人的孩子或者還有？救救孩子......。”我那深深被感染的大腦之中，仿佛看見了魯迅先生在那個(gè)時(shí)代大聲地呼喊，我再一次被這文字的魅力感染了。

　　再次讀完《狂人日記》我好像明白了點(diǎn)，為何魯迅先生在中國(guó)近代文學(xué)史上有如此高的地位。但我也知道，我還有許多的不懂，我還需要花更多的時(shí)間去讀懂魯迅的文字，因讀懂魯迅的同時(shí)，也是在對(duì)愛，對(duì)和平的一種追求。

生命安全作文15

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，世界無處不充滿“孝”。自古以來，“孝”是一個(gè)立身處世的最基本道德規(guī)范。“孝”的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字，這表明在公元前11世紀(jì)以前，華夏民族就有了“孝”的觀念。

　　百善孝為先，這是民族歷史佳話，對(duì)于青年來說，孝可能不能那么完美地詮釋它，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓它變得更有意義，而不是徒有虛名。

　　這次，我們學(xué)校組織了一次慰問老人的活動(dòng)，我也積極報(bào)名參加了。

　　走進(jìn)敬老院，我感到了濃烈的和善氣氛，爺爺奶奶們見到我們非常高興，一位爺爺拄著拐杖，咧開了嘴，露出幾顆牙齒，用含糊不清的方言說：“歡迎，歡迎呀，歡迎你們的到來!”隨后，我們?yōu)檫@些爺爺奶奶們表演節(jié)目，在表演的過程中，爺爺奶奶們非常激動(dòng)，不斷地鼓掌，甚至有些爺爺奶奶還跟著我們一起舞動(dòng)了起來，像老頑童一樣。我們和他們一起載歌載舞，從頭到尾他們都樂得合不攏嘴。表演完節(jié)目后，我們?yōu)闋敔斈棠趟蜕狭宋覀兊亩Y品，然后陪他們聊聊天，為他們捶捶背，給他們打掃打掃房間。最后，我們又扶著這些“老頑童”一起到院子里合了一張影，記錄下這美好的一刻。“同學(xué)們，我們?cè)摶貙W(xué)校繼續(xù)上課了!”老師說道，“和爺爺奶奶們?cè)僖姲?”聽到這句話后我們心中充滿了不舍，這句話像利劍一般斬?cái)嗔宋覀兣c老人之間的`最后一絲交流，老人們握著我們的手，含著淚花說道：“再見!再見!要好好學(xué)習(xí)，常來啊!再見!”

　　通過這次活動(dòng)，更讓我明白了，老人們最大的快樂與幸福便是兒女的長(zhǎng)情陪伴，而連這最起碼的要求，許多人還是做不到。老人們每天都過得很好，可卻很少有真正的快樂。所以，關(guān)愛他們，讓他們不再孤獨(dú)。

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