實用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字匯總十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1
夏姑娘又回來了，火熱的太陽把大地烤得滾燙極了，人們就像置身于熱氣騰騰的火爐中。一天中午，人們都還在午睡，小松覺得無聊，就去找李強玩。
他們玩的大汗淋漓，衣服都濕透了，終于，也被焦熱的太陽征服了。于是，他們顧不上玩耍，只好回家吹吹涼爽的風扇了。李強和小松在回家的路上遇到了兩顆高大的桃樹，種在李強的鄰居王大嬸的小院里。樹上結(jié)滿了一個個粉嫩的桃子，像小燈籠一樣，可誘人了！在不遠處，就能聞到香味。李強兩眼發(fā)光，似乎找到了救星，口水流下了三千尺。他猛然停住腳步，不由自主的冒出了一個念頭：王大嬸家的桃子一定很好吃，看著都那么漂亮，可我不會爬樹，再說了，被發(fā)現(xiàn)也不好，小松是班里最會爬樹的了，何不……“嘿，小松，咱們?nèi)グ褬渖系奶易诱獛讉�下來解解渴吧！那是我家種的，別客氣，去摘幾個吧！”李強指了指那棵樹，又拍拍胸脯，興高采烈的對小松說。小松看著顆顆大桃子，咽了咽口水，抵制不住誘惑，說：“既然是你家種的，那我就不客氣了�！闭f罷，小松和李強來到了王大嬸家的院子里。
小松幾個快步，立刻就爬上了其中的一顆，坐在樹枝上，小心翼翼地伸出手，準備摘桃子。一個，兩個……小松像猴子一樣，靈活地操縱著。他還在樹上津津有味地吃了起來，嘖嘖稱贊道：“真甜呀！”李強聽了，似乎全身的細胞都活躍了起來，他對小松招了招手，小聲地說：“小松，幫我摘一個吧！”小松點點頭，把手中的另一個桃子扔了下去，“喲，真可惜，摔了一個�！崩顝姲欀碱^，頓時心灰意冷，心里像黃花菜一樣涼。小松看了，又拿了一個桃子，向李強扔去。這次李強接住了，背靠著樹，翹著二郎腿，一口又一口的美美享用起來�！罢l呀？哎呀，一定是又有人來偷桃子了！”王大嬸從睡夢中驚醒，朦朧的聽到了些響聲。王大嬸迅速穿上衣服，走了出來，心想一定要把偷逃賊逮個正著�！班�，嗒，嗒。”李強心一驚，心想一定是有人來了。可他顧不上這些，三十六計，走為上計，就一溜煙的逃走了。
王大嬸來到桃樹下，一看，樹上還真有一個男孩在吃桃子�！澳憧旖o我下來！”王大嬸哄到，“怎么可以偷別人家的桃子，這可是我家種的！”小松聽了，疑惑不解，這是李強家的桃子呀！“砰——”小松只好跳下了樹。剛跳下來，小松就被王大嬸給拽到學(xué)校去了。
來到學(xué)校，小松帶著王大嬸找到了班主任。王大嬸看著班主任，搖了搖頭，說道：“哎！你瞧瞧，現(xiàn)在的孩子都學(xué)會偷東西了，剛才就把我家的桃子偷走了�！倍驹谝慌缘男∷晌鼧O了，眼淚一滴又一滴地落了下來，小聲嘀咕著：“那不是李強家的桃子嗎？”班主任看了，皺了皺眉頭，說：“是這樣嗎？”小松搖搖頭，把事情真相說了出來。
最后，班主任又找來了李強，邊喝茶邊說：“李強，老師沒有教育過你們要誠實守信嗎？怎么可以欺騙同學(xué)呢？……”李強聽了，羞愧的低下了頭，臉也不由自主的紅了，低沉的說了一聲：“我錯了，不應(yīng)該欺騙小松！”王大嬸見了，語重心長地說：“以后不能偷桃子了，更不能讓同學(xué)幫你做這樣的事情，如果要吃桃子，找大嬸拿，我會給你的！”班主任和王大嬸都笑了起來。
從此以后，李強和小松再也不做不光彩的事情了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2
小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒有想到會有如此善良的人。總之，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。
小狐貍正在漸漸長大。好奇心與對外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴在一個雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準出窩！外面有危險的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強點了點頭。狐貍媽媽有些擔憂地看了它一眼，便出去了。
老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點獵物回來。哎！能有什么危險？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會迷路。
小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽偏西，它還不肯離去。這時，一陣狂風大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會兒，它突然想起了自己的氣味會不會掩蓋��？它拼命尋找，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了�？墒切『�?cè)匀徽也坏交丶业穆�。到了后半夜，下起暴風雪來。小狐貍可憐巴巴地縮成一團。在狂風中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過去。
第二天，雪停了。老狐貍回來，返現(xiàn)沒了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍�？墒�，沒有一點回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場大雪，自己的氣味會丟失的，這樣更不妥了。他們沒有別的辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。
這時，正太郎在雪地里玩，看到了一動不動的小狐貍，急忙把它抱起來。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。
到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過了好長時間，小狐貍醒了過來，費力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來，第二天就能在屋里活動了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它�！庇谑�，小狐貍成了家中的一員，每天與正太郎玩耍，度過了這個寒冷的冬天。
三月的一天，陽光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過來，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽光照著這相親相愛的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。
正太郎和爸爸目送著遠去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3
我是怎么把武術(shù)練好的。
別人總會問我你是如何把武術(shù)練好的。其實我從小就非常羨慕那些習(xí)武的武術(shù)大師。他們租的武術(shù)動作是那么漂亮啊那么連貫。腦海里每次都會情不自禁的想象自己練武術(shù)的樣子。更想象著當我站在領(lǐng)獎臺的時候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。想象著我的腦子里都樂開了花。漸漸地我懂得了武術(shù)的真正含義。
我能把武術(shù)練好是因為我認真對待每一個細節(jié)動作。我該做的公步一定要下去。馬步一定要穩(wěn)重。摔得時候不能舉得隨便對付就行了。我一定會好好地完成它。不管他是多么有難度。應(yīng)為只要一練武術(shù)。就必須當在是在比賽場地方練的。我能把武術(shù)練好。更是被武術(shù)那種好奇心吸引過來的。武術(shù)不管你練得有多差。你只要記得一句成語。笨鳥先飛。其實我以前的武術(shù)水平是很差的。但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更應(yīng)該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了。雖然這只是一個平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那時雖然很痛。但是想一想成龍。他為什么不管受到怎樣的挫折。他都會有龍一樣的堅持不懈的力量。我只摔了個小傷。那種疼痛算得了什么。我不能放棄。我也應(yīng)該像龍一樣的堅持不懈的精神努力下去。我如果珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步。正是那種精神讓我能打武術(shù)練好。人不管遇到什么，一定都要堅強下去。
我能把武術(shù)練好，不及時自己付出了很大的努力。而另一半也是來自同學(xué)們的。當我做的不好的時候是同學(xué)們在耳邊不斷地鼓勵我。是教練認真的教我。是我的信心讓我能去更好的去好武術(shù)。更有信心去面對我下一個挑戰(zhàn)。有了我自己的努力和同學(xué)的鼓勵我才能把武術(shù)練好的。我能練好武術(shù)沒有什么技巧。而只有堅強和努力。我才是這樣把武術(shù)練好的。
我能把武術(shù)練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學(xué)讓我們利用上午30分，和下午30分來練武術(shù)。老師和同學(xué)們一起練習(xí)。我們分6個組，每個組7個人。老師和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助同學(xué)們。在幫助同學(xué)的過程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們班的武術(shù)雖然不是鏈的最好的。但是我們對武術(shù)的熱愛是最強烈的。這也是我能把武術(shù)練好的原因，也是全班同學(xué)熱愛武術(shù)的'原因。
這就是我能把武術(shù)練好的原因。當然我能練好武術(shù)少不了同學(xué)的鼓勵，少不了老師的指導(dǎo)，也是少不了同學(xué)和老師的大力支持。所以我會加倍努力練好武術(shù)。會做出一個更好的成績。也會把武術(shù)的樂趣傳遞給每一位同學(xué)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4
淚水，是感情的流露，每個人都流過淚，或喜悅，或悲傷，或懊悔——眼淚是我們靈魂的升華，眼淚是世界上珍貴的鉆石，眼淚也是我們情感的述說。然而每一次流淚，都會在心靈深處留下深深的印記。每一次流下的淚水，都記錄著不同的情感和心情。
那是去年8月份的時候，天氣非常炎熱，那個時候正在放假，我到外婆家去玩，其實是去避暑的。但事與愿違，外婆家比城里還要熱，連風扇吹出來的也是熱風，簡直是越吹越熱呀！實在是熱得受不了了，我向外婆抱怨：“外婆，好熱呀，我要被熱得燒焦了，我想回去吹空調(diào)呀，沒想到這里比城里還要熱，真受不了啊！”話音剛落，只見外婆把風扇關(guān)了，緩慢的走過來臉色嚴肅的對我說：“你現(xiàn)在風扇吹著，扇子扇著，還嫌熱。你們這個時代的孩子呀，被寵的都不成樣子了，要是在以前，比這還要熱的天，我都還要下地干活，那個時候既沒有風扇也沒有空調(diào)，就算熱的滿頭大汗也要繼續(xù)干活，這點熱算什么呀。”我撇了撇嘴巴，眼珠子心不在焉的朝四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。“從現(xiàn)在開始，你去地里給我摘菜，然后做飯給我們吃，讓你體會一下勞動的艱辛�！蓖馄庞檬持竾烂C的指著我說�！鞍。@么熱讓我去地里摘菜，還要做飯給你們吃，我會中暑的！”我撅著嘴巴扯著外婆的衣服說。誰知外婆卻大聲的對我吼：“這事沒得商量，快去，否則后果自負�！蔽乙宦犨@話，馬上嚇得拿著背簍朝地理走去，如果我不去的話，外婆便會把媽媽給我的錢全部沒收，而且不會歸還。
我到了菜地里，不知到摘什么菜，便把刀拿出來，割了幾棵白菜。沒過多久，我變熱得滿頭大汗，越割越熱，我實在是忍不住了一下子坐在地上，用手擦了擦額頭上的汗水，我漸漸明白了勞動的艱辛。忽然我覺得全身充滿了動力，我似乎已經(jīng)忘記了炎熱，不一會兒菜就被我割完了。我背著一背簍的菜朝家走去，外婆見了連連夸獎我，我也忘記了勞累，忙把割回來的菜拿到廚房。洗了菜之后，就準備做飯了，外婆見了讓我出去她來做飯，我對外婆說我已經(jīng)知道了勞動的辛苦，我要自己動手。沒過多久，一頓美味佳肴就擺在了眼前。誰知，我在端菜的過程中一不小心把手燙了，我被燙的眼淚一下子就掉了下來，外婆急忙端來涼水讓我把手浸在里面。外婆急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻邊笑邊哭，嘴里還不是喊著“好痛啊”，我雖然眼淚掉了下來，但心里卻是高興無比的，這是我第一次通過自己的勞動做成的一件事，就算被燙傷了，心里也是甜甜的。我流下的每一滴眼淚，不是悲傷，而是喜悅的淚水。在吃我自己做的飯時，手還是痛的，眼睛里閃著淚光，雖然菜有些咸了，但在我眼里卻是美味無比的。吃著吃著，我的淚水又像冰雹似得落了下來，怎么止都止不住。
其實淚水并不是只有悲傷的，也有喜悅的淚水，喜悅的淚水能讓人感到幸福的滋味。從這喜悅的淚水中我感受到了勞動的快樂，原來勞動會讓人忘記艱辛，只有收獲的幸福。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5
冷空氣下降了，可還是艷陽天�？h委大院的水杉在秋天里卻出奇的折射出一道美麗的風景線。在風中抖擻著身上的絲絲針葉，在高空中的落葉隨風而落，舞動著的不僅僅是它美麗的身體，仿佛跳躍著一首晚秋的歌，在我看來可以和翱翔的鷹媲美！第一次發(fā)現(xiàn)秋在風中搖曳的美，踩著這些明黃、酥黃的落葉，還能感覺到它們在春時、在夏時生命的輝煌！
獨自在院子里散步，卻想起從前的、遠方的朋友。那些朋友有許多年沒有見面，有些也失去聯(lián)系和消息�？墒窃谶@一刻仿佛都浮現(xiàn)在眼前，一張張臉孔，清晰而明亮。記得很小的時候，也是這樣的季節(jié)。時常和弟弟還有年紀一般大小的伙伴，穿梭于林間江邊尋找著童年的快樂。這個時候也是山里野果成熟季節(jié)，那野名叫“烏銅灌”“牛眼睛”的果子都是我們解饞的零嘴了。每次摘了很多野果，我們也不急于回家。而是坐在甌江邊邊吃邊玩，曬著暖暖的太陽。漫不經(jīng)心地看著江邊波浪起伏的蘆花成群結(jié)隊地隨風飛舞、飄搖，雪一樣的白……
隨著年齡的增長，或者是一種老去。擁有不同的人生觀，造就了不同階段的朋友。友誼雖不至于流失，聚散卻因緣流轉(zhuǎn)。雖然有的朋友也許已經(jīng)淡淡的離開了你，可是在你的心里卻是永久的住客了。
世上原本沒有永遠不會凋落的花朵，只有在心里才有紛飛的蘆花來點綴了不會失落的世界。心于是充實而祥和，蘆花也在我的眼前翩翩舞蹈，幻化成蝶，輕輕柔柔飄落給我的每一位朋友轉(zhuǎn)達問候，心里彌漫著一場陽光暖暖的溫馨……記得有同學(xué)在讀書時寫了一首詩《兩葉小舟》：“你與我，不過是人生海洋上巧遇的兩葉小舟。共度過一段難忘的路途后，我們分手，分手并非友誼的結(jié)束。分手是思念的開始，你把帆影留給我的桅桿，我把槳音留在你的船頭……”那槳音和桅桿還在腦海里盤旋，不知是否真的有槳音和桅桿在心頭留下音烙，我們都已經(jīng)有了各自的坐標系，為各自的生活而奔忙，猶如漫天飛舞的蘆花，在秋風中搖曳。
于是常常心存懷念，對過去的許多事許多人常常耿耿于懷，常常睹物懷人感動人生。特別是在一個特定的環(huán)境更能給我許多的思緒，一支筆，一把口琴都是回憶牽掛的對象，因為那支筆陪伴我走過寂寞和無奈，讓我在無數(shù)個日子充滿回憶，記錄我過去的歷史和走過的足跡，那支口琴則是同學(xué)友誼的見證，記錄著優(yōu)揚而青澀的青春。
多年來我撐起一片沒有憂郁的天空，為朋友在心里永遠的留下那一份難言的心的居所一樣，于是少了些許多的沉重。我知道我的蘆花就不會凋零。然而總不能達到佛家的境界，對事而心不驚�；蛟S有些人或有些事要用佛教的方式來解脫，那樣可能會開心一些吧！面對世事紛亂，人心迷惘真的該用佛理來把心燈點燃，重新充滿希望和信心，如撥云見日般把心底照亮……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇6
網(wǎng)絡(luò)既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現(xiàn)代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關(guān)系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網(wǎng)絡(luò)游戲，色情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁，不知危害了多少年華似錦的青少年！
網(wǎng)絡(luò)游戲的本意可能并不壞，它只是想讓人與人之間開辟一塊更大的交流空間�？蓻]想到的是，這卻誕生了一批又一批的網(wǎng)蟲，他們沉迷、于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻世界中，整個精神被那激動的情節(jié)所吞蝕，仿佛在行尸走肉。一般這些人大多數(shù)是缺乏正確理智的青少年，他們無法有分寸的掌握整個網(wǎng)絡(luò)，而是單單停留在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)で蟠碳ぁで蠡恼Q的樂趣中。如果我們在不喚醒這些迷途羔羊，欲待何時呢？20xx年就曾發(fā)生過一起由網(wǎng)絡(luò)引起的血案。
一個15歲的男孩，眼看就要中考了，成績一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔心，怕他考不上重點，再三勸導(dǎo)，問其原因，他始終不肯說出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數(shù)幾名，他爸爸實在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學(xué)后去干什么了，原來他去網(wǎng)吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒有了音訊。本來氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來，中考他也沒去，原來他一直在網(wǎng)吧，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，一個網(wǎng)絡(luò)游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒有了錢。于是他回家去要錢，當時他家只有奶奶，奶奶當然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數(shù)十下，已至當場死亡，搶走身上僅有的十多元錢……
也許，有人會說：網(wǎng)絡(luò)也是有益的啊，沒錯網(wǎng)絡(luò)對我們的確也有，有益的影響，但負面影響遠遠大于正面影響，一個個鮮活的事實、血淋淋的教訓(xùn)活生生的擺在我們的面前，現(xiàn)在的社會是金錢在主宰，一切市場經(jīng)濟包羅萬象。網(wǎng)絡(luò)也是一樣，有多少青少年因為貧窮但迷戀上網(wǎng)而不擇手段的想要獲取金錢！還有網(wǎng)絡(luò)上那些不健康的東西隨處可見，嚴重污染了青少年的心靈！年輕的朋友，該是你們回頭的時候了！
還有，我在網(wǎng)上查資料時竟發(fā)現(xiàn)這樣一個驚人的數(shù)據(jù)，20xx年青少年上網(wǎng)率為4。1%，但20xx年卻變成了25。1%，短短兩年的時間里竟多了幾百萬人上網(wǎng)，而上的都不是一些正規(guī)的網(wǎng)站，據(jù)統(tǒng)計，近年來每天點擊色情網(wǎng)的高達80萬人!多么驚人的數(shù)據(jù)啊!中國有三億多青少年竟有兩億會上網(wǎng)聊天。這樣一來，危害也自然的在大幅度上升，犯罪率也頻頻上升，有販毒、吸毒，有離家出走的、有Se情Se誘的、有搞賭博的、有的甚至鋌而走險綁架兇殺等等無所不有，無奇不有。有多少人利用網(wǎng)絡(luò)害人、騙人！又有多少人因為網(wǎng)絡(luò)而家破人亡的！這些現(xiàn)象不僅是破壞社會風氣，還污染青少年的心靈!正如有些人所說：“一個喪失了家庭倫理和社會道德的人，將會是多么可怕啊!
這就是網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害體現(xiàn)所在。如果你好好的利用做有益的事情，網(wǎng)絡(luò)也會造福于人類的！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇7
雨淅淅地下，風呼呼地吹。早晨我獨自默默的走在那空無一人的大街上。這般寒冷的天氣，就連那迎面吹來的風也使人面頰感到微痛，它卻似乎吹進了我的心房，看透了我的心事。
在前幾周時，我因數(shù)學(xué)成績優(yōu)異而有幸被老師選入在參加數(shù)學(xué)競賽的名單中，而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁，奮發(fā)復(fù)習(xí)，希望都能在競賽中取得好成績。
一周后，我和她手牽手走進考場，找準自己的座位，掏出紙、筆開始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預(yù)料，使我心煩意亂。不知不覺考試時間已經(jīng)到了，我不情愿的將試卷交到考官處，走出考場。忽然一陣清風從我身邊吹過這才覺得清醒了很多。當我碰到她問她考的如何時，她也是一臉愁容的說：“我錯了好幾道題呢，這次肯定拿不到獎了，唉……”她的回答也使我寬心了許多，我想既然她也沒考好，那么我沒拿到獎也就不會在同學(xué)面前有多難堪了，心中掠過一絲竊喜。
很快，成績出來了，她居然得了優(yōu)秀獎。而我什么也沒得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵，當時我的眼淚就吧嗒吧嗒的落了下來。我的心很痛，我日夜在想我為什么拿不到獎，難道是我的實力不如她嗎?不，不是的!我的心真的好受傷……
從這以后，每當我跟她走在一起時就會心生嫉妒，話也聊不到一塊，每次只是隨便應(yīng)付或者沉默不語。當她和別人談?wù)撈鸶傎惖氖�，互相追捧的時候，我又非常的自卑，總覺的自己和她們?nèi)诓坏揭粔K，然后遠離她們，走到看不見她們的一處去。漸漸地，她好像也不喜歡和我在一起玩了，我與她之間疏遠了許多，見面時形同陌路，放學(xué)回家時也是各走各的了。
在回家的路上，當我看到她與其她同學(xué)在一起嬉戲、說笑時，我與她在一起的美好時光便從腦中閃過。日復(fù)一日，我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后，我終于下定決心，對她說：“我們繼續(xù)做最好的朋友吧，還和以前一樣，好嗎?”誰想她卻搖了搖頭說：“既然你我都已不把對方當做好朋友了，那么我們的友情就此結(jié)束，從此只當個所謂的同學(xué)吧!”說罷，便轉(zhuǎn)身而去。聽完這句話，我呆呆的站在那里，心中無比的難過，這時，一陣風吹來，它吹走了地上的落葉，同時似乎也吹走了我們的友情，而且吹得一干二凈，不留下絲毫痕跡。我只能在風中看著她離去的背影，并把我們在一起的美好時光也統(tǒng)統(tǒng)的送給了那陣過往的風……
這一次，我哭了，哭的那么傷心，那么絕望……經(jīng)過這件事后我懂得了友情如一陣風，來無影去無蹤。當你得到它的時候你應(yīng)當懂得去珍惜它，而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會隨著時間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇8
今天學(xué)完了《只有一個地球》這篇課文，感慨萬千，心里一直很激動。
課文很簡單，是一篇說明文，用了大量的說明方法來概括課文的三個部分：宇航員在太空遙望地球時所看到的景象；當?shù)厍蛸Y源枯竭時，人們不能指望移民到別的星球上去；呼吁人類要精心地保護地球，精心地保護地球上的生態(tài)環(huán)境。就是這短短的三個部分，使人類知道了地球的重要性，以及破壞地球后也就等于在毀滅自己。我想是地球人都會用自己的一切來保護地球。如果看了這文章后還隨意破壞環(huán)境，危害地球的人，就是屬于自己挖坑自己跳。
文章中有提到，地球在茫茫宇宙中就如一葉扁舟。這讓我第一次感覺到地球是如此渺小，可見，我們生活在這個星球上，其實一點都不了解這個星球，我們大量地開采地球的各種自然資源，使原本一個美麗的星球變得支離破碎，這一切的一切都“歸功”于人類。地球，這個全人類的母親，這個孕育生命的搖籃，她是那樣無私，她慷慨得獻出他的一切，可貪心的人類過度地開采，使地球慢慢逼近毀滅，到了那時，各種自然災(zāi)難也將接踵而來，這一切全都是拜貪心的人類所賜��！
現(xiàn)在，地球在哭泣。她美麗的外表早已變得千瘡百孔。人為的破壞，使地球變老了，變灰了。她那豐富的資源也日漸枯竭了。原本那裹著水藍色紗衣的美麗星球，在無知的人類手里，已逼近滅亡了。
今天的人類，已跨入了二十一世紀，現(xiàn)代文明使人類嘗到了甜頭，可誰會想過，一幢幢拔地而起的高樓大廈，一個個生意紅火的工廠里，有多少危害：空氣污染、水資源污染等等，都成了一個個不可小視的問題。工廠毫無節(jié)制地排水，使一條條河水污染，現(xiàn)在連小河都要嚎啕大哭了，你看，水面上漂浮的白色垃圾，就好像小河那掛在臉上的淚珠一樣，那原本清秀的臉蛋現(xiàn)在變得黑乎乎的，原來清澈的眼睛也把一切都隱藏了起來，這些罪過，可都是人類所造成的啊！今年的初冬，有些人都還只穿著短袖，這是為什么？是人們?yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致大氣層破損，使大氣層無法阻擋紫外線，這必定會傷害到人類的健康。
人類的亂砍亂伐，造成了今天的嚴重后果，那些無辜的動物們沒有了家；洪水淹沒了良田，居民區(qū)被沖垮；那無情的沙塵暴更不用說了，三番五次的前來打擾。
一個人的反思在世界人口的范圍內(nèi)幾乎起不了作用，一部分人出來呼吁也只不過是杯水車薪罷了，在面對“面目全非”的地球時，人們難道就沒有一點兒良知覺得需要好好反思一下嗎？地球，它是造福于人類的。想必大家都看過電影《20xx》吧，有誰會希望像電影里那樣地球毀滅真的發(fā)生呢？所以，我在此呼吁：地球的未來或許是美好的，或許真的就像是電影《20xx》一樣是噩夢一場，可不管怎么樣，保護地球，刻不容緩，讓我們還地球一個嶄新的希望，一個美好的明天吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇9
小時候，很羨慕唐僧騎著白龍馬游走兩天的那一派逍遙。總幻想著有朝一日，白己也能騎著白龍馬，騰云駕霧，到九霄之上邀游一番。親眼看一看天庭的模樣，看一看玉皇大帝的“龍顏”。當然，這樣的愿望只有在夢中才能得以實現(xiàn)。
我和馬的第一次親密接觸，是在位于江西龍虎山腳下的一個馬場里。騎在馬背上，握緊韁繩，馳騁在泥濘的小路上，風從耳邊呼呼吹過，馬蹄踏在黃土上發(fā)出“噠噠”聲，喜歡馬在飛奔時四蹄騰空而起的那一份刺激與驚險。坐在馬鞍上，隨著馬奔騰的節(jié)奏一起一伏的，仿佛生了一雙翅膀，得以騰空翱翔，讓人從中領(lǐng)略到一股瀟灑與豪爽，一份豁達與奔放。
喜歡馬，正是因為它的那一股瀟灑，那一份奔放。我覺得，世間萬物，再沒有一樣能夠比馬完美的動物了。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上強健有力的四肢。一跑起來，四蹄輕飄飄的似騰空而起，兩排整齊的鬃毛迎風飄揚，一對深沉的大眼睛中透出幾分剛毅與不屈，試想，在廣袤無垠的大草原上，迎著朝陽，馬群風一般、箭也似的狂奔嘶叫，萬馬齊奔的場面是何等的壯觀！奔放，灑脫，豪爽！哦，我該用怎樣的詞來形容呢？
占往今來，馬一直是人類最忠實的伙伴。戰(zhàn)場上，何時少得了馬的身影！的確，馬是戰(zhàn)場上的英雄。戰(zhàn)場上，它沖鋒陷陣，比任何人都英勇無畏，刀光劍影間它毫不退縮地馳騁，勇往直前。都說“擒賊先擒王”，我看更多的時候，立下汗馬功勞的不單單是將帥，馬才是真正的功臣�。‘斈挲R桓公、管仲在行軍途中迷路，若不是“老馬識途”，倚仗著老馬超強的記憶力，恐怕，也無法成功獲救；當年劉備檀溪遇險，危在旦夕，若不是的盧一躍三丈，飛上對岸，恐怕劉備早已被賊軍生擒而去。
馬對主人最忠誠。它從不在乎“伯樂相馬”的是是非非，亦不在乎自己的價值究竟幾何。它只是默默無聞地、一年到頭忠實地陪伴著它的主人。戰(zhàn)場上，不拼搏到最后一刻決不罷休，即便是血染疆場也無怨無悔；戰(zhàn)場外，跋山涉水，翻山越嶺地運送軍糧、拉車和駕轅。當年呂布兵敗被殺后，赤兔馬便將一生奉獻給了它的主人關(guān)羽。“過五關(guān)斬六將”，哪一樣少得了它的功勞。后來關(guān)羽不幸為東吳殺害后，赤兔馬歸馬忠所有，可這次它無論如何不肯跟隨新主，終于，絕食數(shù)日，含淚追隨舊主關(guān)羽而去。好一匹忠誠的赤兔馬！
千百年來，馬以它獨特的個性贏得了世代文人的青睞。從“一朝溝隴出，看取拂云飛”到“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”；從“君子一言，駟馬難追”到“路遙知馬力，日久見人心”；從“千金買馬骨”到“伯樂相馬”，再到徐悲鴻筆下氣勢恢宏的《奔馬圖》，馬的靈魂與人的心靈已融為一體。無論是千里馬也罷，汗血寶馬也罷，還是普通馬也好，都堅持為人類默默地奉獻著。壯哉，馬！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇10
氣象學(xué)研究的對象是大氣層內(nèi)各層大氣運動的規(guī)律、對流層內(nèi)發(fā)生的天氣現(xiàn)象和地面上旱澇冷暖的分布等。如云、霧、雨、雪、冰雹、雷電、臺風、寒潮等都是我們常見的天氣現(xiàn)象。它的研究范圍是地球表面的大氣層，厚約3000公里，自下而上可分為對流層、平流層、中間層、熱層和外大氣層。
1.暈
天空中有一層高云，陽光或月光透過云中的冰晶時發(fā)生折射和反射，便會在太陽或月亮周圍產(chǎn)生彩色光環(huán)，光環(huán)彩色的排序是內(nèi)紅外紫。稱這七色彩環(huán)為日暈或月暈，統(tǒng)稱為暈。其中對觀測者所張的角半徑為22度的暈最為常見，稱為22度暈，偶爾也可見到角半徑為46度的暈和其他形式的與暈相近的光弧。由于有卷層云存在才出現(xiàn)暈，而卷層云常處在離鋒面雨區(qū)數(shù)百公里的地方，隨著鋒面的推進，雨區(qū)不久可能移來，因此暈就往往成為陰雨天氣的先兆。
2.華
天空中有一層透光薄云，云中的水滴大小均勻，若是由冰晶組成的云則要求冰晶尺寸均勻。月光或陽光透射云層過程中，受到均勻云滴(水滴或冰晶)的衍射，結(jié)果會在月亮或太陽周圍緊貼月盤或日盤形成內(nèi)紫外紅的彩環(huán)，稱為華。因日光太亮，所以人們不易觀察到日華，月華則比較常見。緊貼月盤的華又稱華蓋，通常華蓋的紫色不太顯著故內(nèi)環(huán)呈青藍色，其外呈黃色為主，最外呈紅色。有時在華蓋外隔一暗圈后還會出現(xiàn)一個甚至幾個彩色排序與華蓋相同，但亮度弱得多的同心光環(huán)，稱為副華。
3.虹和霓
含七種色光的太陽光線，射入大氣中的水滴(雨滴或霧滴)，各種色光經(jīng)歷折射和反射后，可在雨幕或霧幕上形成彩色光弧環(huán)。當光弧環(huán)對觀測者所張的角半徑約42度、光環(huán)的彩色排序是內(nèi)紫外紅時，稱為虹。
在虹的外面，有時還出現(xiàn)較虹弱的彩色光環(huán)，光環(huán)對觀測者所張的角半徑約為52度，彩色環(huán)的排序與虹相反即內(nèi)紅外紫，稱為霓或副虹。
虹和霓都要背對太陽而立才能觀察到。在夏日的傍晚，西方放晴而東方天空有云雨時，最易看到虹和霓。
4.曙暮光
日出前，即太陽未露出地平線前，陽光照射到高層大氣，陽光被大氣分子散射，造成天空微亮，地面微明，從這時刻起到太陽露出地平線為止的光亮稱曙光。
日落后即太陽西沉到地平線以下后，仍有一段時間陽光可照射到高空大氣，因空氣分子散射使天空和地面仍維持微明，這段時間的光稱暮光。
曙光與暮光合稱曙暮光。曙光時段稱黎明，暮光時段稱黃昏。由于曙光開始與暮光終了的標準不同，通常分為民用曙暮光、航海曙暮光與天文曙暮光。晴朗日子當太陽在地平線以下的角度大約為7度時，民用曙光開始和暮光終了；大約12度時，航海曙光開始和暮光結(jié)束；當大約18度時，天文曙光開始和暮光終了。曙暮光持續(xù)的時間在赤道最短，隨緯度增加而增加。