原來我也很優秀作文

時間：2024-07-19 06:59:46 800字我要投稿

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原來我也很優秀作文800字（通用21篇）

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的原來我也很優秀作文800字（通用21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

原來我也很優秀作文800字（通用21篇）

　　原來我也很優秀作文篇1

　　我是大海的一朵浪花，我是塵世的一粒沙，我是角落里那朵最不起眼的小花。但是，誰沒有夢想，誰不渴望成功？

　　策劃高手。

　　進入龍樾后，五彩繽紛的活動讓我不禁躍躍欲試，忘掉自己之前空蕩蕩的活動經歷表，忘掉永遠退居人后的角色，我申請加入學生活動策劃組，接到了“狂歡節策劃”這一任務。看著眼前老師列出的一個個任務，大腦滿是空白，不知該如何進展。在老師的幫助下，我學習慢慢了解了如何去寫一份策劃，如何去規劃好一個活動。帶領伙伴們一起頭腦風暴構想有意思的活動，一起細細琢磨每一個環節是否有漏洞。那一天，所有的環節都有條不紊，同學們玩得不亦樂乎，我比所有人都欣喜：我，也有這么強的策劃能力！

　　籃球女孩。

　　拍著籃球在幾個球桿之前來回穿行，遲鈍的動作，并不熟悉的手法，籃球在我的手里就像脫韁野馬不受控制。不出所料，在轉彎時用力過猛，球飛了出去，無論我如何我努力伸手去夠，卻過不過去我與籃球之間的那條鴻溝。那以后的一年間，我和籃球較上勁：課上跟著老師認真練習，課下自己琢磨復習。一年之后我重新回到籃球考場時信心滿滿：深呼吸——運球——大步向前邁，在轉彎處，將重心壓到最低，肩膀努力向桿靠攏，手一拍——球繞過來了！平穩的將球運回，繞完最后一桿，我盡全力的向前沖去——“13.1！”滿分了！心里無比激動，原來，在籃球這方面我也可以很優秀！

　　音樂大師。

　　在樂隊中，高手如云，看著他們的手在樂鍵盤揮動著，奏出美妙動人的樂曲，心里是說不出的羨慕。終于有一次，我被選中代表樂隊參加演出，幾個月的'苦練，踏進了國圖音樂廳的大門。全場座無虛席，我舉著單簧管緩緩走入舞臺中央，坐到了譜架前，把樂器放平，深吸了一口氣，開始了《威尼斯狂歡節》的演奏，單簧管優美的旋律令人陶醉，手指在金色的“鍵盤”上跳動，那音符便從單簧管管口一個個蹦出，活潑而跳躍，當最后一音收尾時，全場響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在告訴我：你很優秀！

　　一次策劃的嘗試，一次籃球的突破，一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃，但當在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時，不經意間，就會發現原來我也很優秀。

　　原來我也很優秀作文篇2

　　從小到大，我做過不少讓自己自豪的事。譬如三歲時幫媽媽洗碗，上小學后幫同學們解決難題等等。現在，我最想說的是在最近發生的一件令我自豪的事。

　　今天星期五，又是一個陽光明媚的日子，下午有體育課，有創新意識的體育老師今天又會為我們展示什么呢？幾乎所有的同學都在想著這個問題。

　　老師邁著那特有的`”將軍“步伐走來了。他來到我們身邊，零亂的隊伍立刻整齊起來。畢老師頓了頓，微笑著說：”今天，我們進行比賽。

　　話音剛落，就引起了大家的不滿，尤其是我們這些“營養過剩”的女生，個個都持反對意見。畢老師做了個停頓的手勢，拖長語調說：“同學們，不是跑步比賽，不是跳高、跳遠比賽，而是拔河比賽！”聽到這個消息，大家的情緒一下子由低沉變為了興奮。因為其它比賽我們進行過不少次了，至于拔河比賽嘛，還是頭一回。同學們個個摩拳擦掌，欲顯身手。畢老師搬來一根乳白色的似蛇一樣長的粗繩子。畢老師擺好了繩子，大家自覺兵分兩路，按畢老師的安排，第一排第四排為一組，二排與三排為一組。

　　比賽就要開始了，隨著畢老師嘹亮的口號聲響起，兩邊的同學擺好陣勢站好步子，激烈地拔起來。我、李麗和第四排的在繩子一頭的尾部當“舵”，因為有我們幾個大個子在繩子兩頭掌舵會更加有贏的把握。我心想：“體育方面，我從未有過出類拔萃的時候，拔河比賽也是體育項目，今天看我的了！力氣我有的是。我要為我們小組贏一盤！”

　　我大喊道：“一四加油，一四加油。”與我一組的同學都大喊“一四加油”。我使出吃奶的力氣拼命將繩子往后拉，但對手實力較強，我只感覺這繩子在兩邊徘徊。不好，我后面的李麗不小心被絆倒！怎么辦？眼看繩子一點點向對方的陣地移動，我叫道：“一四，一四，拼命到死！”我的同學也隨著節奏喊起來。這時李麗重新站起來，大聲對我說：“李琪，你把身子向后傾。”我向后倒去，這個方法果然妙，孫鶴榕不愧為“金點子”。不知誰起了個頭，喊道“一二三，用把力”。

　　口號聲又響起來了，老師說：“一四取得勝利。”“噢耶！”我們抱在一團，忘掉了平時的“男女有別”。勝利是要大家一起分享才快樂的！忽然，李麗對我豎起大拇指：“李琪，在我們摔倒時，你把繩子綁在身上，不是你，咱早輸了。”其余的人也朝我微笑：“不錯哦！加油！

　　我笑了，滿是勝利的笑，滿是自豪的笑。

　　原來我也很優秀作文篇3

　　“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”我是一個自理自立能力很強的女孩。

　　從小到大，父母總是為了生計而四處奔波，早出晚歸。家里就只剩下了我一個人。所以，很小的時候我就開始自己動手洗衣服，自己打掃房間，還會做些簡單而可口的飯菜。也適應了一個人孤單的生活。也許是小時候所早已適應了獨自生活的緣故吧！上初中的我，徹底的離開了溫馨的家，離開了愛嘮叨的父母，很快的融入了一個全新的生活。一個完完全全自理自立的生活。和身邊的伙伴們相比，我為自己的自立能力而感到無比的驕傲與自豪。這就是我，一個自立的`女孩！

　　俗話說：“成事在天，謀事在人。”小學的我，最厭煩的事便是寫作文。也許是讀書太少的緣故吧，一上作文課，就非常的郁悶，覺得作文是枯燥的。所以，我寫的作文整個就是流水賬。可是，我并不氣餒，漸漸地，我長大了，也懂事了，變得好學了。這時我才發現：我已愛上了讀書。在書中，我慨嘆李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；贊嘆杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁絲。在書中，聽到了保爾·柯察金面對困難毫不畏懼的高歌，讀到了林妹妹凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節……他們猶如琴弦上跳動的音符，唱響了人世間最動人的樂章，滋潤著我，影響著我，感到著我。這使得我，正如高爾基所說-----我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我愛語文，愛讀書，更愛文學！

　　記得那次，全校大會上念到“第九屆青少年文學創作大賽”獲獎者名單時，出現了我的名字。這時的自己，終于明白了什么叫做：“功夫不負有心人”、“一份耕耘，一份收獲”經過自己的刻苦努力，作文水平得到了明顯的提高。在生活中，我一直覺得：沒有學不好的知識，只有不努力的學生。所以，通過自己的不懈努力，隨后又獲得了“少年杯”書信大賽二等獎。我為自己的杰出成績而感到驕傲與自豪。追求理想的執著、不甘落后的決心、小小成功的喜悅、對生活真切的渴望……這亦是我——一個愛文學的女孩！

　　每一個人都是截然不同的，正如：世界上沒有兩片完全相同的葉子。而每一個人的優點都有很多很多，也都各有所好……不管怎樣，我相信自己會不斷的取得進步，因為我相信：沒有最好，只有更好！

　　原來我也很優秀作文篇4

　　俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸，隨著時代的變遷，酒香也怕巷子深。”今天啊！我就來夸夸我自己，親愛的朋友們來了解一下我……

　　我是一個陽光，熱情、善良的小女孩。我屬于微胖界的一員，愛扎走起來就充滿活力的馬尾辮，淡淡的彎眉下一雙炯炯有神的小眼睛一眨一眨的，無論在什么時候，都洋溢著開心的小酒窩，因為我知道愛笑的女生運氣都不差！

　　在過去的三年里，我連續被評為“勤學小標兵”等稱號，在老師和同學們眼里我是個愛學習，善于開動小腦瓜的好孩子。上課我認真聽講，積極舉手發言。老師提出的問題，我都能自信滿滿飛快地說出正確答案，得到老師的贊許。能做到這點，是緣于班主任老師的教學要求：課前預習，課上認真聽講，課后復習！

　　我們班的`情商王張嘉城，情商還有沒我高的時候呢！那一次，我們像往常一樣在上課，我突然注意到劉雨順緊縮眉頭，僵著臉、眼淚像斷了線的珍珠。“怎么了？怎么哭了？”我擔心的問，由于快要上課我不能違反課堂紀律，輕輕拍拍他。課后才知道，他因為這幾次作業完成的不太好，受到批評了。我立馬跑過去安慰他說：“男子漢大丈夫，只流血不流淚呢！”看著同學們都秩序井然的去食堂吃午飯了，劉雨順卻沒有絲毫想去吃飯的想法，一臉不情愿的扶在桌子上，我鼓勵他說：“這次不好，不代表下次不會好起來，我和你是同桌時，你的學習可是全班名列前茅呢！”他聽了我的話才默默地走了出去，可是一到食堂，他卻一粒米飯都不動，我又語重心長地勸他：“如果還流淚，那你的水份就沒有了，快吃飯吧！第一能有力量，第二能讓人有智慧，這兩全其美的好處，都是山里窮苦的孩子們得不到的。千萬不要因為一次的成敗，而狂妄自大，或妄自菲薄，兩者都是不可取的，我倆一起加油吧！”劉雨順一聽，心情安穩了下來，拿起筷子吃了起來，同學們看了，贊許地對我說：“哎，你長大之后能當教育家或者心理學家呢！”我聽了心里甜滋滋的，好像吃上的每一口飯菜都是香甜的。這就是善解人意且有耐心的我，你們看我厲害吧！

　　雖然我還有這樣那樣的缺點，我相信通過我的努力會不斷完善自己，有志者事竟成，人生道路上，我會以堅持不懈之志，不甘落后之心，不斷進取，超越自己，是我的人生信條。

　　這樣自信而好學的我，請伸出你的大拇指給我點個贊唄！

　　原來我也很優秀作文篇5

　　“絲瓜花、南瓜花、人家不夸自己夸”。今天，我就夸夸我自己。什么？你們居然說我不謙虛？哦！NO、NO、NO，我確實應該好好地夸一夸我自己了。

　　你們知道嗎？我剛學游泳的那會兒，笑話百出。每次教練讓我游的時候，我總是像青蛙一樣，蹬腿一跳，跳到教練身上，然后我就抱著教練的脖子，死活不放手——那叫一個怕啊！呵呵！別笑，怕水的人多了去了，又不差我一個。不敢游泳怎么辦呢？我坐在淺水區摸索了一套踩水的.方法，每次上游泳課，我都能自得其樂，玩得很開心。哈哈，你們服不服？后來，別人都學會游泳了，我還只會在邊上“洗腳”，我開始著急了！跟著教練我開始認真學。我發現好像也沒有我想象中那么難。慢慢地，我找到感覺了，我覺得游泳不光可以健身，還是挺有趣的一件事。然后，我就迷上了游泳。現在的我游得越來越快、越來越好了。我還學會了好幾種游泳的姿勢呢！什么蛙泳、仰泳、自由泳我都會。有機會，我們比試比試！

　　你們知道嗎？每次寫完作業，我都會玩一會兒游戲。我特別喜歡玩《王者榮耀》。這款游戲里面有許多的英雄人物，我都玩得不錯呢，比如諸葛亮、亞瑟……我最喜歡用宮本武藏。每次我一見到敵方來襲，我就沉著應戰，最后把他們統統殺掉。歐耶，我又贏了！哈哈，我算不算游戲高手呢？媽媽總是叨嘮說玩游戲不好，影響學習，還傷眼睛。好了，老媽，我保證：只玩一會會兒，說話算話，絕不耍賴！

　　你們還知道嗎？每次我的弟弟哭鬧，除了我媽能搞定他之外，剩下就是我了。有一次，媽媽出門辦事，時間久了點，弟弟在家不樂意了，大哭不止，奶奶怎么哄都不行。我對奶奶說：“讓我來試試吧！”奶奶半信半疑地將弟弟交給我。我嘴巴念叨著夸獎弟弟的話，手臂左右晃動著。弟弟居然安靜了下來，還眨巴著水汪汪的小眼睛看著我，臉上還露出了甜甜的笑容。太神奇了！之后，只要我一有時間，我就會逗弟弟，弟弟總被我逗得哈哈大笑；有時，我倆還互相逗笑，然后我倆都笑開了花。家人見了，總是笑話我們像兩個小傻子。哈哈，我是哥哥，照顧弟弟是我的責任。怎么樣？我厲害吧？

　　我夸我自己，是為了正確地評價自己，看到自己的進步，增強自己的自尊、自信、自強。朋友，看這里，你不說我是“絲瓜花、南瓜花，人家不夸自己夸”了吧？

　　原來我也很優秀作文篇6

　　李白曰：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，此話乃為千古絕唱，不知激勵了多少自暴自棄的生命與彷徨的靈魂啊！可是我好像是個特例，因為我一天到晚除了會死讀書以外幾乎一無是處。某日，蛟川的老師曰：“能考到蛟川來，說明你們不一般的聰明。”“不一般的聰明？”從小把老師的話當成圣言的我簡直快跳起來了，我會是“不一般的聰明”？難怪小學老師老說我：“雨曦啊，你成績很好，可為什么總是那么沒自信呢？”

　　“不一般的聰明”這句話徹底照亮了我迷惘的心靈，從那一天起，我暗下決心，一定要好好學！

　　小學里，我上課從不舉手發言。每次老師叫我回答問題我都臉紅心跳，聲音細弱蚊子，回答完問題后老師的評語就是：“回答得很正確，可是我不會表揚你，因為你是被我叫起來的。”天哪！

　　自從聽到那句話——“不一般的聰明”，我心里仿佛升起一把火焰，它的名字叫“自信”。

　　我上課開始舉手，雖然每節課也不過一兩次，回答的都是些最基本最簡單的問題，但我跨越了那道自卑的溝壑，我不怕回答錯，只要自己不在乎，其實沒有人會在乎的。

　　此乃我第一要夸的'地方。

　　小學時，因為每天7點20分才上課，再加上家離學校不過一箭之遙，每天我在溫暖的棉被里不窩到7點不起床，早晨可以用來背英語，讀美文的時間就每天被我在暖被里糟蹋光了，“一日之計在于晨”，這句話對我一點效果也沒有。

　　到了初中，我住進了校園，每天6點10分起床鈴一響，便得準時起床，開始幾天著實適應不了，可是早起真是一件十分美好的事情：晨曦包圍下的同學個個像天使！而且早晨的記憶力非常好，背的東西一天都忘不了，所以我常常在吃完早飯后在教室里復習前一天的功課。就這樣我適應了早起，再也沒有賴床的習慣了。

　　此乃我第二要夸之處。

　　老師說要充分利用課間時間，做幾道題，哪怕背幾句《論語》也行。開始我有點接受不了：下課應該休息吧。可當你看見自己的競爭對手都在奮筆疾書而自己卻無所事事時，真有點羞愧。于是我開始找題目做，不知不覺也成了一種享受。我曾嘗試了六年的屢戰屢敗的“快樂學習”，如今終于修成“正果”了，不亦樂乎！這難道不應該夸？

　　此乃我第三要夸之處。

　　學習了一個月，我能這樣坦然地列出自己的進步，真是太棒了，讓我自己也感到吃驚。所以，我要再次大聲地夸夸我自己：“你真棒！”

　　原來我也很優秀作文篇7

　　我是一個幽默愛笑的女孩，也有很多數不清的才藝，所以今天我決定夸一夸我自己。

　　我非常樂于助人，喜歡幫助老師、同學干活。當別人遇到一點點困難時，我就會伸出援助之手。在學校里，我作業做得很快。但同桌和我恰恰相反，因為他有好多題目都不會做。我放下原來可以悠閑看書的時間，去教他不會做的題目。可是有時他一次還教不會，幸虧我比較有耐心，一遍又一遍地告訴他做題的方法與思路，直到他會了為止。正因為我這種耐心的態度，經常有同學來請教我題目。當然我有不會的地方也會虛心地向別人請教。

　　有一次，那天中午我剛好是值日班長，大家匆匆地把洗手、讀感恩詞幾個事項過了一遍，一大波“吃貨”堵在教室外，沖向拿飯菜盒排隊的地方。那天有油炸雞腿，我把那袋雞腿交給分食物的同學，再幫助同學打開燙手的飯盒。剛要回座位去吃飯，我正好看見好幾個男生還在補作業不能吃飯。我就幫那幾位同學拿好飯盒放旁邊，這樣他們補完作業就馬上可以吃飯了。

　　我也是一個有責任心的女孩。在學校里擔任了英語課代表、家校本管家、班干部等工作，平時比其他同學忙碌。但不管我自己有多忙，我還是每天都能把老師交給我的任務都及時完成。

　　每周四是我最忙的一天。那天，我既要登記家校本，還要催英語課堂訂正的同學。我總是很冷靜地安排一件件事情，迅速登記下英語課堂作業要訂正的學號，然后發下本子讓他們馬上訂正。唉，有些同學就是不肯及時訂正。我只好想了個絕招，跟他們說“你們必須要訂正好才可以吃中飯哦。”這招果然靈驗，我迅速把本子收齊，沖向馬老師辦公室。馬老師抬頭看看我，驚訝地說：“啊，挺快的嘛！”我不好意思地笑了笑。中飯后，我要用很快的.速度登記家校本。同時還得完成當天學校的作業呢。

　　我雖然在學校動作快得似一支箭，但周末我會放松一些。每到周末完成作業后，我會去城市廣場放風箏，或者去公園散步欣賞美麗的景色，也會去圖書館看自己喜歡的課外書，還會去看電影、逛商場吃美食……我可不想一天到晚捧著書本變成“書呆子”。我覺得要勞逸結合，學習效果才會更好。過完輕松的周末，到了周一，我又開始投入到忙碌的學習工作中去了。在緊張忙碌的學習中，有時我會趁下課時間也同學講笑話，讓大家哈哈大笑。

　　這就是我，一個樂于助人、有責任心、幽默奔放的女孩。現在你認識我了嗎？

　　原來我也很優秀作文篇8

　　每個人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。

　　我多才多藝

　　別看我一副弱不禁風的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲

　　我從上幼兒園大班開始學習古箏，至今已快四年了。二年級時我當上了武昌區的“藝術小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經過一輪又一輪的激烈競爭，我終于進入了決賽，還奪得了銀獎呢！

　　我大方

　　人們都夸我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個大方的好孩子。

　　我善良

　　我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經看完了很多本小說。每當我看到感人的情節時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的'小雷米成了好朋友，每當看到他遇見困難或危險，我就很替他擔憂；而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。看書時我為了擦眼淚，用了一大堆衛生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也夸我很有愛心，是個善良的孩子。

　　說了這么多，我真是越來越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？

　　夸夸我自己

　　我今年10歲了，是一個活潑可愛的男孩。我愛好讀書、武術、跆拳道。我非常喜歡讀書。每天晚上學完習，我都要抽出半小時來讀書。早上，我很早就起了床，除了復習一下課文，我還會拿出喜歡的書，認認真真的讀了，每次媽媽看見我在讀書，總是說：“別看了，再看就會把眼睛弄壞的！”我只好乖乖的把書放下，去吃早飯。

　　我還很喜歡練武術，由于我練的非常認真，老師經常夸我，還讓我當排頭，領同學們一起練。我很能吃苦，遇到困難我毫不退縮，媽媽也經常表揚我。

　　我還很喜歡幫助別人，有一次，下課鈴響了，我正要上廁所，一個小姑娘摔倒了，我連忙把小姑娘扶起來，并把她送回了班級。還有一次，我和媽媽坐公共汽車，我看見有一個老奶奶沒有座位，我連忙給老奶奶讓座，老奶奶摸摸我的頭，夸我真是個好孩子呀！

　　我最喜歡幫媽媽做家務事了。有一天，媽媽忙著上班，我幫媽媽洗碗、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來了，一定會夸我的！

　　大家快跟我這個可愛的男孩交朋友吧！

　　原來我也很優秀作文篇9

　　我本是一個樂觀向上、不畏困難的男孩，可邁入初中，我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了，連那樂觀的天性也被現實磨平磨鈍了。

　　我總是在羨慕那些有著好成績的同學，而我的成績卻總是換來父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落，才屬于我。但是那一次的經歷讓我明白：原來，我也很優秀。

　　那是一次科學考試，我握著試卷下定決心一定要超過那些比我優秀的同學，給自己付出的`努力帶來一個滿意的答復。做試卷時我一遍一遍地審題，一遍一遍地驗算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當我松懈時，手寫累了時，困倦時，我總會提醒自己，心中銘記著那句話：我一定要超過他們！看著那些題目，我將它們視為惡魔，我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子，心中沒有了平常的浮躁，而是異常地平靜。我繼續檢查著題目，一遍一遍地檢驗，向著那成功的道路邁進，邁進！隨著秒針永不停息的腳步聲，考試即將步入尾聲，這時一般都是考試最關鍵的時刻，這時的堅持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺雷達一般，一次一次地掃描著，生怕放過一個錯誤。時間一點一點悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來——考試結束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時，我還最后瞟了試卷一眼。考試雖然結束了，我卻似乎一點兒也沒放松下來，回憶著剛才寫的方程式與同學們討論起了答案。到家后，我飯也吃不下去，連睡也睡不好，“也許這就是廢寢忘食了吧。”我想。

　　那份試卷就回到了我的手中，上面寫著兩個鮮紅的數字——九十六，是全班第一名！我的心似乎要一下子跳出來了。我激動得真想去樓頂大吼一聲：“我做到了！”

　　也許長大后我會回憶起這件事，因為這件事給我帶來了前進勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力，是這件事讓我明白了付出與回報是成正比的……我多么想告訴所有人，不要害怕，不要畏縮，要用自己堅強的勇氣面對一切困難，如果你畏縮，那么你已經輸了一半，勇氣和堅強，能使你和他們一樣優秀。

　　原來我也很優秀作文篇10

　　你的潛力，往往超乎你的想象。

　　——題記

　　總是很羨慕那些優秀的人，但從未想過自己也可以很優秀。

　　你周圍的人都優秀到發光。

　　我的同桌怡，是我們班的數學課代表。她成績很好，深得老師喜愛；她體育也好，每次跑步都是沖在第一位；她不僅多才還多藝，舞蹈拿過一等獎；她做事專注又認真，我們聽天書一樣的數學課她能像聽故事一樣；她人緣超好，身邊朋友一大堆……對于這樣的人，我們只能用兩個字來形容，那就是：優秀。

　　你遠遠不及優秀。

　　有的時候真的很羨慕怡，我也想成為她那樣優秀的人。但這只能想想吧！畢竟她太優秀了，而我過于平凡。我成績一般、體育不好、藝術方面也沒有很優異，再加上我過于個性、脾氣也不是很溫順的那種，我的朋友也就幾個。“優秀”這個詞，不是用來形容我的。

　　你的優點，未曾發現。

　　后來，我跟怡一起去參加年紀的作文比賽。其實我本來是不想去的，但礙于老師的情面，還是硬著頭皮去了。結果出乎意料，那次比賽我拿了一等獎。賽后，拿了三等獎的怡對我說：“你的文筆不錯，作文寫的很好呢！”我的心里有一絲小竊喜，或許我還是有一點點小優秀的吧！

　　越努力越優秀。

　　在發現自己的有點后，我便努力提升文學水平、多多了解文學常識、閱讀各類作文輔導、涉足各大文學網站……不為別的，對于自己甚少的優點，自然也不希望被埋沒。有句話說的好：努力都是有回報的。再后來，我的文筆逐漸變好，有一部分作品發布在了網站，嘗試在網上寫連載，有了一小部分的.粉絲……我不知道堅持創作有何意義，哪怕每一篇作品都有不足，哪怕不同于其他一氣呵成的大佬們，我的作品總是要用很長的時間創作……但我知道的是，現在的我，離“優秀”這個詞越來越近了。

　　以前總是很羨慕那些優秀的人，但現在我也可以說自己優秀了。并會一直如此，就像一句網絡流行語：“優秀的我一如既往”。

　　現在想起曾經那個過于平凡的我，我想我不是不優秀，而是缺乏勇氣，不敢表現自己。再一次肯定后，逐漸嘗試，愈發自信，越來越優秀。

　　所以最后我想說，不要質疑自己，要努力嘗試，然后你會發現，原來自己也會優秀。

　　愿你是掩埋著的寶藏，在被人發現后大放光彩。

　　——后記

　　原來我也很優秀作文篇11

　　窗外，雨聲淅瀝，最近又是多雨季節，雨聲不停，給夜色蒙上了一層神秘地色彩，也給我的心蒙上了一層黑霧。

　　媽媽在課外給我找了一個書法老師，進入教室時，只見黃老師的眉毛特別直，眉色特別黑，看起來像個包公，特別嚴肅。一節課上完，我被他罵了三四次，布置的作業也很特別，足足有五六張作業。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求：“媽媽！這個老師太不好了，一節課我被批評了好幾次，布置的作業感覺寫都寫不完！”媽媽把我抱了起來，走到陽臺上，點著我最喜歡的多肉說道：“冰兒，老師這樣做是為了你好，你看，一顆種子發芽也是需要自己的力量，種子在生長的途中也會有許多的艱辛，我們人就和種子一樣，想做好一件事就會遇到艱辛，遇到挫折。學書法肯定是一件很累人的事，媽媽知道你一定有很多說不出來的苦，但是記住：堅持就是成功！你明白嗎？”我似懂非懂地點了點頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師，第一次到蔣老師那里的時候，只見蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長發、十分和藹。初次上課時我照著老師寫的樣子認真的臨摹，我想把橫拉直寫平，可是我的手不停地在抖，一直寫不好。這時，蔣老師看到后便走過來輕輕地把著我的手教我該怎么寫，該怎么控制手肘……

　　之后的`時間里，我進步飛速，直到有一天，老師讓我們寫一幅作品，我瞬間很沮喪，頭低得像開水澆過的花朵一樣，一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意，走了過來，告訴我：“寫一幅作品其實就是把你平時寫過的寫的更好，從毛邊紙轉移到作品紙上，你不用害怕更不用緊張，慢慢來。”頓時，我茅塞頓開，立馬自信滿滿地寫了起來，交給老師時，他又輕輕的對我說道：“這是我見過你寫過的最好的字，真棒！”這短短的十四個字，如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現實，于是，我也對書法產生了極大的興趣。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”“只用肯用心，鐵杵磨成針”……幾年后，我慢慢地獲得了省內省外大大小小許多的獎狀和獎金，寫的字也有幸在中國印學博物館，西泠印社等展出。

　　也許我最想要感謝的就是親愛的蔣老師和媽媽，是他們讓我知道失敗不要緊，只要站起來，依舊可以奔跑！我也終于知道：原來，我也很優秀！

　　原來我也很優秀作文篇12

　　在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗、精美，而且有些名氣的人，很多人總是為自己各方面的不優秀而感到悲哀。優秀總是出現在自己的口中，只不過不是對自己的稱贊，而是對他人的贊美。

　　每當有一個人驕傲地說出自己很優秀時，我們或許會認為那個人太自戀了，就這樣，我們只會置身于灰暗的角落議論他人。

　　在記憶的長河之中，我是十分膽怯的一個人。在別人討論方案時，我總是最沉默的`那位，想要參與，想要提出方案，終究敗下陣來。議論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫著我將自己包裹在層層黑暗之中！我在心中不停地嘶吼著，我要展現自我，我想說我很優秀，我可以！可我終究還是敗在了別人嘴角那輕蔑的一笑中。那是我最無力、最怯懦的一段黑暗的記憶。

　　那是誰？那個人仿佛手舉著一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到了我心中那小小的一個我。她溫柔地笑著，對我說道：你很棒，為什么不表現出來呢？不要怕嘲笑，因為這是一個人成功的必經之路。人生的路上怎會一帆風順呢？加油！你可以的！我震驚，我慌張，因為從來沒有人會關注到我，夸獎我，我努力地扯出了一個笑容。

　　我的心中仿佛有一束陽光照了進來，我看到了那個優秀的自己。那束陽光便是我細心又溫柔的老師，她也是我一生的恩師。我在心中的石碑上刻下了老師說給我的一句話：成功的路上會有絆腳石，但你要勇敢地把它越過去，相信自己。

　　終于，我第一次登上了講臺，發表了我的觀點。我的手心皆是汗，腿也有些發顫，我的心在猛烈地跳動，仿佛要撕破皮囊，跳出胸腔。我的聲音時斷時續，甚至連自己也無法聽清楚，甚至還帶有些哭腔。怎么辦，我該怎么辦？

　　情急之中我和老師對上了眼，那眼中沒有嘲笑、煩悶。我深吸了一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。我終于講完了，班里卻極度安靜。突然啪，啪，啪，老師鼓起了掌，同學們也爭著鼓掌。鼓掌聲如此響亮，此等場面溫暖了我的心，我仿佛渾身充滿了能量，整個人都強大了起來。

　　原來，我也可以做到，我也很優秀。

　　原來我也很優秀作文篇13

　　有時候，幸福潛藏在每一個不為人知的角落里，每每當我們抱怨自己是孤獨的，像是一片無依無靠[注: 形容孤苦無依。]的小舟時，卻往往忽略了身后的幸福，待轉身時，才發現自己也是幸福的。

　　有聽到夕陽西下，又是一個傍晚，媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯，被一幕電視情節吸引的我完全沒媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲后，雖然我聽到了，但依然沒有理睬，仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣，便急忙跑過來將電視關掉，我當然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時，媽媽就叫我有有時間多學習，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的口吻來教訓我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的.甩下筷子，然后走出門外，重重的把門關上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無奈的神情，我得意極了！

　　懷著這得意的心情，我沿著家旁的小胡同走，發現越走越遠，前面已沒有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接著，我就開始想著以往和媽媽吵架的情景，覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里，突然感到自己好孤獨，沒有愛我的人，沒有幸福。

　　在這黑暗中，我已沒有了勇氣繼續向前走。我望著家的方向，那燈光非但沒有讓我覺得冰冷，反而讓我感覺很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]我已來到了家的窗臺邊，一眼看去，發現媽媽正在收拾桌子，桌上還為我留著熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽為我所流的！不知道為什么，我的心是這么告訴我的。后來，媽媽又擔心的問爸爸，說：“潔兒還沒有回來，我要不要去找找？”我頓時懵了，我真為自己所犯下的錯誤而感到心痛，更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛！“對不起，媽媽！”我大喊著朝媽媽奔去，一頭撲進了那對我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識到了自己是最幸福的！

　　有如此愛我，在乎我的爸爸媽媽，我也很幸福！原來我也很幸福。

　　原來我也很優秀作文篇14

　　自從上了初中后，幸福就開始遠離我，學習壓力越來越大，作業量也越來越多。可自從那件事之后，我才知道，原來我也很幸福。

　　那是一個冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業。門“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰呀，沒看見我在寫作業嗎？”我不耐煩地說到。“是我，別著急，慢慢寫，我來陪你。”爸爸輕聲的說。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發上坐著看書喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會兒，又遇到了一道難題，我就開始嘟噥著“作業這么多，數學題這樣的難，什么時候才能是個頭兒啊？真受不了。”爸爸把一杯水遞到我面前說“先喝口水，休息一下吧”。“不了，我要快寫，哪里有時間喝水。”我頭也不抬的說。爸爸對我說，“初一是從小學到中學的一個過渡階段，可能你需要一段時間來適應中學的`生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過且過，相信你會成為一個合格的初中生的”。看著爸爸嚴肅而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們為了我真的改變了不少，本來喜歡看韓劇的媽媽，現在也不看了，而且變著法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請客，他也不去了，為了不影響我學習，他也不上網玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現在我每次反駁他，他也不發火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經常幫我輔導功課。想著這些，手中的筆不由自主的慢了下來，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫作業的進度。時針悄無聲息的爬過了十點，我放下了筆，長舒了一口氣。終于寫完了。“可以走了，爸爸，快去睡覺去吧。”我說。爸爸仍然坐在沙發上一動不動，我一看，既想哭又想笑，原來爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡，哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺油然而生。

　　幸福又回到了我的身邊，我現在才明白：原來我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著我的自行車上，幸福在爸爸的嚴厲批評中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。

　　原來我也很優秀作文篇15

　　生活中，也許我們常常會去羨慕別人所擁有的種種，卻不知道只是因為自己不用心感受身邊的美好，而忽略了自己心中的財富。

　　再次臨近的月考，讓初三的我們又迎來了一段緊張的備考時期；緊緊相伴的寒冬，更是在我們上學放學的途中雪上加霜。“終于放學了，好累呀。”我一邊暗暗自語，一邊提起的書包向外走去。我看見他走在我前面，去找他早已在學校門口等候的父母。一上車，他就能感受寒冬里難得的溫暖和輕松；而我，卻只能緩步走向我的自行車，背著沉重的書包騎行4公里，一路迎接凜冽的寒風。想到這些，都讓我感到不平，心中不禁暗暗惱怒。

　　“我回來了。”我回到家門口，大聲喊道。

　　“兒子回來啦！”只聽見一陣急促的腳步聲傳來，門開了，迎面是媽媽的笑顏。她接過我的帽子，撣了撣我身上的雪花，擔憂地問：“沒冷著吧？快進屋。”這么大的風這么遠的路，能不冷么！我想說些什么，然而面對媽媽溫暖的笑容，卻一個字也說不出口。

　　進了屋，我走進廚房，看見媽媽正在做菜，她有條不紊地操作著，各種肉類、蔬菜和配菜在她的手下變成井然有序的條條塊塊。肉和蔬菜下鍋了，熱烈的火苗舔著鍋底，香味撲鼻而來。我看得出了神，媽媽的每一個動作都透著濃濃的溫暖，融化著我剛剛在寒風里凍僵的心。濃郁的愛化在心里，讓我明白，別人所擁有的，我也有，還一點兒也不少。

　　他的身邊總是熱鬧簇擁著一群朋友，也曾讓我嫉妒不已，直到有一天……那天我中午吃壞了肚子，疼痛難忍，趴在桌邊，滿頭大汗。朋友過來找我討論數學題，發現了我的異樣，問道：“你沒事吧？”我努力擠出一個笑容，回答：“沒事，就是有點胃疼。”朋友一聽，關切地摸摸我的額頭，對我說：“你先忍一忍，等我下。”說完急急忙忙跑出教室。很快他就回來了，遞給我一盒治胃疼的藥。看著他頭上細密的`汗珠和焦急的神色，一股暖流涌上心頭。原來朋友不僅僅是平日里的勾肩搭背，更是困難時默默伸出的雙手。濃濃的友情化在心里，原來我也擁有如此之多，有這樣一直關心我的朋友，讓我感到發自肺腑的溫暖。

　　生活中，我擁有愛我的家人，關心我的摯友，還有什么比這更珍貴的呢？我要用心感受身邊的美好，不再讓它們被遺忘在角落。

　　原來我也很優秀作文篇16

　　沙漠中有源泉，便有了希望；森林中有了道路，便有了方向；擁有了父母的關愛，才有了今天的我。父母情深，深似大海。

　　想想以前的我，那么的幼稚，不曾知父愛如大海般深沉，亦不知母愛是無形的，我站在青春的道路上，時而波濤洶涌，時而春暖花開，時而多愁善感。曾幾何時，追夢道路上的一次次失敗，讓我傷心欲絕，曾幾何時，人生的悲歡離合，讓我悵然涕下，又曾幾何時，人生的復雜多變使我迷惘萬分……

　　君不見獨自一人，在角落哭泣，亦不知平凡的外表內藏著多少世俗雜念，我失敗了，雖然只是考試的失敗，卻折射出了我內心的迷茫，也正因為考試的失敗，讓我思考以后的人生路該如何走？

　　還記得那天，我，父親和母親三人，嚴肅卻平靜的坐在屋子里。我屏住呼吸，耷拉著頭，面無表情，身體不由得微微顫抖。我理解父親，他不會打我也不會罵我，但他會用一種特殊的方式來教導我。只見他眉頭緊鎖，雙手交叉，支撐著下頜，隱隱露出無奈又疲憊的神態。父親剛從工地回來，渾身汗淋淋的，我小心翼翼地抬起頭，用眼睛的余光，打量著他。他穿著一件破舊的襯衫，上面灰突突的，他那魁梧的身體材仿佛比以前矮了些，此時在我眼里有些蒼老，我心中不由得一震：這就是那個小時候把我架在肩膀上逗我開心的父親嗎？“兒啊，我和你母親沒有什么本事，將來只有靠你一個人去奮斗啊，你一定要努力學習……”父親是樸實無華的農民，不會用什么華麗的辭藻和感人的語言激勵我，但是他的內心所想，我都懂，都懂……

　　母親則坐在電動縫紉機前，一刻也沒停地趕著做活，她那張溫潤如玉的'臉上，不知何時多了些皺紋，但那認真和執著的神情依然挺實。這一刻，我的心像被什么扎了一下，疼痛襲來，我知道母親臉上的皺紋是歲月所致，她經歷了太多挫折和磨難，母親為我操的心最大。即使這樣，她依然用自己良善的言行教導著我……

　　就在那一剎那，所有的迷茫都迎刃而解，我暗暗下定決定，將以嶄新的姿態，迎接新的學習生活。也就在那一剎那，父母疲憊的身影深深地鑲嵌在我心中，冥冥之中，我卻感到無比溫暖，因為他們給予我無限關愛，無限期望。

　　成長路上他們牽著我的手陪我一起成長，原來我也擁有這么多。

　　原來我也很優秀作文篇17

　　原來我也擁有這么多

　　云朵很白，但，是天空的。

　　陽光很暖，但，是世界的。

　　花草很美，但，是天地的……

　　我到底擁有什么呢？是風，是雨，是快樂？亦或是幸福？我不知道…… 我總是羨慕著別人，直到那天，我才發現，原來……

　　夏竟是如此地悄無聲息。

　　推開院門，滿園旖旎……

　　我趕忙拉著媽媽和奶奶坐下，在院子里，我四處踱步。

　　花香撲人，真有點醺然欲醉的味兒，我的步履凌過這如夢如幻的花香……

　　傾仄的'陽光透過葳蕤的密葉，毫不吝嗇地傾瀉下來。將偷偷采來的瓊漿星星點點地涂抹在水泥畫布上，那粼粼的碎水也漾起柔和的光陰。地上的光斑圓圓的，閃閃的，明亮溫馨之感油然而生，只想，在地上畫滿窗子，讓所有沉溺黑暗的人都習慣光明……花若一位位仙女，害羞地，總保持著那“猶抱琵琶半遮面”的形態……微風拂過，樹葉奏出清脆的銀鈴聲，窸窸窣窣地像一朵荷花那淡淡的香。

　　我張開雙臂，貪婪地吮吸這花香，抬頭仰望，天空竟是如此地高遠深邃，像飄渺仙女那一汪秋水……

　　此時，我的心就如陽光下的水珠，五彩斑斕，又若一面白帆，其中每一個角落都被吹得哪樣飽滿……

　　我蹦著跳著，回到石凳。現在想想，當時，擁有的也不少了吧，如此般的美景，無與倫比。

　　媽媽進屋，端著一盆自己做的玫瑰糕走了出來。我見了，迫不及待地蹦下座位，搶

　　了一塊，放入嘴里。那美味，刺激了我的味蕾，連連稱贊。見奶奶臉上有嗔怪之意，我趕忙拿起一塊放入奶奶口中。奶奶笑了，拍著我的背說道：“乖孫女！”我們一起坐著，一起聊天，倍感溫暖。

　　夜晚，星星點著燈籠四處徘徊，像愛笑的眼睛。月亮也耐不住寂寞，蒙著面紗，踱著小步……

　　我與奶奶在樹下納涼。

　　奶奶扇動著蒲扇，把我摟在懷里，給我講“牛郎織女”，教予我天上繁星……

　　年少時渾然不知，現在才懂得：原來，我也擁有這么多，這么多美好，這么多幸福…… 或許，幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲。

　　或許，幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。……

　　或許，幸福是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求

　　但是于我而言，幸福就是這么簡簡單單，平平淡淡……

　　原來，我也擁有這么多——幸福……

　　原來我也很優秀作文篇18

　　玫瑰艷美，不及冬梅傲迎風雪；楊柳清秀，不及松柏的萬年常青；桃樹淡雅，不及花生的默默奉獻。不要被別人的優秀蒙蔽了眼睛，看看自己，其實也擁有很多。

　　我是一個很自卑的女孩，總覺得別人比自己擁有的多得多，看某個同學，有很多好朋友，看那個同學，老師很喜歡她，還有那個同學，她父母對她可好了，什么都依著她，相比之下，我什么也沒有。

　　我從來沒有想過，原來，我也擁有很多很多。

　　那一天，天空微微陰沉，太陽似乎有點疲倦，躲到云后睡覺去了，我坐在跑道上，捂著血流不止的膝蓋，無奈而又氣憤地罵著跑道中央那塊石頭，連石頭都欺負我！

　　鉆心的痛在膝蓋上躥動，我痛得皺緊眉頭，老師慌忙跑來，將我從跑道上抱起，沖向了醫務室，我在班里算是很輕的了，但老師還是跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，好不容易將我送到醫務室，她卻早已大汗淋漓。看著倚著在門邊不住喘氣的老師，我心中涌起幾分感動，其實，我也擁有老師的愛，那一聲聲責備一聲聲夸獎，就是愛的`最好體現！

　　老師把我送回了家，剛進門，父母就急忙迎了出來，一聲一聲地責備我這么不小心，卻依舊細心地擦凈傷口旁的血跡，洗凈衣服的血漬，動作的輕柔，讓我感受不到傷口的痛，看著父母那緊張的神情，我恍然大悟，其實，我也擁有父母的愛，我不需要去盲目地羨慕別人！

　　放學時分，老師帶上我的同學來看望我，來的人竟差點將房間擠滿！幾個同學圍在我的床邊，將一直有的悶悶不樂的我逗笑，有些說著今天班里發生的趣聞，有些輕搖我的肩膀附和，有些拿出筆記遞給我，隨后講解著今天落下的功課。

　　看著滿屋子的同學，和藹的老師和忙碌的父母，感受到她們擔心的目光和無邊的愛意，嘴角輕揚起一抹笑意，心里涌起滿滿的感激，原來，原來，我一直擁有很多很多，多到裝滿心窩，多到裝滿了我的世界！

　　暮然回首，原來我也擁有這么多......

　　花兒再艷麗，也不及小草的生機勃勃；籠中鳥兒再足食，也不及溪中魚兒的自由；一潭湖水再清，也不及大海的驚濤駭浪。其實，我們不需把目光過多放在別人身上，我們啊，擁有的也很多。

　　再亮的光，也無法照亮所有黑暗，在暗淡的光，也能照亮一絲黑暗，只要心中有光，終會明白，“原來我也擁有這么多！”

　　原來我也很優秀作文篇19

　　那一次，我用自己辛勤的汗水，認識了全新的自己，原來，我也很優秀。

　　一次月考的失敗，讓我備受打擊，對自己的前途一時十分迷茫。我在雜亂無章的錯題中不停地抱怨這個不該錯，那個也不該錯。扭過頭去，晚飯空里只有幾個學習成績好的同學在埋頭苦干，絲毫不被教室外的嬉鬧聲所打擾。我心想，他們上課專心致志地聽，下課也毫不懈怠，我呢？我要是像他們一樣，我能堅持住嗎？要不試試吧，行，試試就試試，誰怕誰！

　　我決定制定一個自己的學習計劃，每天都堅持做件促進自己學習的小事。上課專心致志地記筆記，把重點都記下來。就這樣，我每天晚上改掉了回家先玩手機的惡習，堅持一天做一道中等難度的數學題，來提高我那扶不上墻的數學成績。有時學到了深夜，我會望著窗外寂靜無聲的夜晚，嘆一聲“真美！”然后揉揉自己總是要打架的眼睛，用涼水洗把臉，繼續回到奮斗的路上。

　　不久之后，期中考試無聲地逼近了，教室、家庭里都充斥著一種無形的'壓力，同學們個個都在積極地為期中考試做準備。我也不例外，除了課堂上我心無旁騖地投入到學習中去，課下我仍然嚴格按照自己之前制定的學習計劃有條不紊地進行。都說習慣成自然，這樣的緊張不但沒讓我覺得疲憊，反而讓我內心格外充實，甚至期待考試的來臨。時光飛逝，轉眼已經到了考試的日子了，我自信滿滿地走進考場，拿起試卷，我不再像以前那樣慌張，答題的時候也不再像以前那樣手足無措或者靠猜，而是用頭腦中的知識點認真地思考，演算。即使難題，我也不放棄，不氣餒。我沒有浪費考場上一絲一毫的時間，盡我所能，奮筆疾書。

　　經歷了兩天的艱苦奮斗后，終于要出成績了！

　　“哇，你這次怎么考得這么好！”接過成績條，聽見周圍同學的驚嘆，我嘴角在暗中一揚。這次考試，我終于一雪前恥，從三號的末尾搖身一變成了二號的末尾。回想起這一個月來的辛苦和努力，我暗自慶幸，這一切都是值得的。回想失敗時那個沮喪的自己，我明白，別人能做的，我也能做到。我告訴自己，只要我能和我的惡習全部絕交，保持好良好的學習態度與學習熱情，我就一定能變得比現在更優秀！

　　有一句話說得好，星光不問趕路人，時光不負有心人。我想，只要我能做個有心的“趕路人”，到最后一定會發現，原來，我也很優秀。

　　我要把優秀當成一種習慣，成就更好的自己。

　　原來我也很優秀作文篇20

　　匆匆人生路上，我們總是在關注別人，羨慕別人，卻對自己所擁有的視而不見。但總在不經意的瞬間，恍然發現——原來，我也擁有這么多。

　　一次，在體育二模結束后，公交車上，一位顫顫巍巍拄著拐杖的老人，吃力遲緩地挪上了車。布滿細密皺紋的臉上，一雙灰色眼珠渾濁有如蒙上了一層厚厚的毛玻璃，眼神平靜的傳穿透出來，安寧如平湖秋月般的杳然無紋，但卻是沒有光芒的。

　　似乎是風牛馬不相及地，我憶起了體育二模上的我們，即使剛跑完800米時恨不得原地去世，但慢走幾步，休息一會，蒼白的臉頰又重新變得紅潤，光彩照人，流露出逼人的青春活力，又是活蹦亂跳的一條好漢。望著老人，以人為鏡明得失，我恍然發現，原來，我擁有如此美好的青春：大好年紀的少年，灼灼如火般的韶華，原來，我擁有這么多！

　　多少次，被物理校本作業上的漫天紅叉教做人，我一邊努力壓回牛頓的'棺材，一邊努力攪動腦子里的漿糊，悲痛欲絕地思考著如同摩斯密碼一般的題目，還要一邊對著周圍奮筆疾書的同學們咬牙切齒，心好累，感覺自己身在無間，重點是我還不能心在桃源。好想看一下他們大腦構造和我有什么不同！

　　卻是一次比較難的物理考試上，我考到了全班第一，我一如既往地趴在桌上刷作業，“雅琳，”抬頭一看，是在物理課上混得風聲水起的大佬們，“你是怎么做到的，考那么好，這些題怎么寫啊？”咦，這些題不是很簡單嗎？以前都是我問他們，現在倒裝啦。我揚眉吐氣一回，翻身咸魚把歌唱，連忙調整表情，免得露出了太過智障的詭異傻笑。恍然發現，原來，我也擁有這么多！

　　總是羨慕別人高超精湛的鋼琴技藝，卻忽略了，同樣足以讓我引以為豪的素描，技藝；總是羨慕別人的手機，卻忽略了我書柜密匝匝滿當當的圖書……自己身上的寶藏如同角落里默默綻開的金色花朵，驚喜連連地發現花開的痕跡，就如同生命中的陽光穿堂而過，使人從瑟瑟發抖的寒夜中醒來。如此，持著這份光，在曠達無邊的遠方，與螢火如豆的希望里，我也可以走下去。

　　迎著撲面而來的風，點點星光，還有延伸至天邊的光，我放肆奔跑，不必羨慕他人的“良玉生煙”，就如自己擁有著溫風如酒的春天又何必羨慕灼灼烈烈的夏天，低頭看看手執著的金色花朵，恍然發現，原來我也擁有這么多！

　　原來我也很優秀作文篇21

　　前年，深秋。

　　初二時的我，語文成績并不是很顯著，也不自信，但我相信，成功并不是憑空得來的，努力才會有驚喜。于是，課堂我手腦并用，大腦跟不上，筆記來補全，老師提問積極舉手，小組討論主動質疑，每晚都挑燈夜讀，珍惜每一秒的時間。

　　月考的前一天晚上，我有些擔憂，甚至焦慮。如果考不好，就會讓父母失望，讓同學嘲笑，讓老師生氣……很快天就亮了，我拖著沉重的步伐，提著文件袋，進入考場。

　　那些尖子生在互相交流著老師講的重點，我低著頭擺弄著手中的筆，腦子里也不知道想的什么。直到監考老師進入教室，攀談聲才漸聞漸弱。

　　試卷發到手里，我快速瀏覽了一下題目，感覺不錯。鈴聲響起，開始答題，筆尖在試卷上快速游走，大腦飛速運轉，臉都有些發熱了。看到作文題目，我暗喜，我在作文選中看過這類作文的寫作思路，靈感瞬間有了我拿起筆，“唰唰唰”地寫著，一氣呵成。快速答完所有的題目，我向未干的筆跡輕輕地吹了吹氣，心中感覺這份試題自己答得很是得心應手，嘴角不禁泛起微笑。

　　抬頭，掃了一眼鐘，竟還剩四十分鐘。看著滿篇工整方正的字跡，看著未答完卷子的別的同學，我憧憬：能不能考最高分呢？讓老師和同學都對我刮目相看……但隨即我就打消了這種念頭，雖然我心底有信心，但比起其他優秀的同學，我還是自慚形穢。我重新拿起筆，一個字一個字地指著檢查，直到找不出紕漏。

　　收卷了，我起身從后往前收。看著別人還未寫完的`作文，還有潦草的字跡，我的心底又充滿了信心。

　　日月交替，兩天時間過去了。

　　我去語文老師辦公室送作業時，老師忽然把我叫住，問道：“對語文考試有信心嗎？”我抓緊了手中的筆，輕輕搖頭：“沒……沒有。”老師笑了，她的笑很神秘，其間又帶著驚喜和欣慰，我很疑惑。老師見我一頭霧水，便摸了摸我的短發，笑著對我說：“你考了最高分，狀元呢！”我震驚了。老師接著說：“這幾天我見你很努力，希望你把這種勁頭保持下去，加油！”

　　從老師辦公室走出來，回想著老師手掌上的余溫及所有老師的鼓勵目光，我充滿了干勁，回到家，開燈，打開課本，繼續努力。

　　花開花落，兩年光陰。

　　我依然在努力。

　　我不再是那個自卑的女孩，而是充滿信心和斗志的，因為那次考試讓我明白，原來我也可以如此優秀！努力和勤奮就是成功的助推器，我會更加努力，讓自己變得更優秀！

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