浮躁作文800字（通用30篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的浮躁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀！
浮躁作文 篇1
縱然我們沒有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，沒有孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的安然，沒有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的從容，但也要試著學會淡定，拒絕浮躁。
要拒絕浮躁，必須避免浮夸。再華美的詞藻，也抵不過真情的流露。拋去所有表面的浮華修飾。才能夠看清事物的本質。建筑工地上，有三個工人在挖溝，一個人心高氣傲每挖一鏟就會說：“我這么有能力的人以后肯定會做大老板！”第二個人嫌辛苦，不停地抱怨。只有第三個人一言不發，揮汗如雨地埋頭干活，想著如何才能夠讓地基更牢。三年后，第一個人仍在干挖地溝的活，第二個人忍受不了辛苦，虛報工傷，每月領取微薄的退休金，而第三個人已經成為一家建筑公司的老板……只有踏踏實實地走好每一步，才能一步一個腳印地向目標邁進。所以，我們要拒絕浮躁，放下表面的浮夸。
要拒絕浮躁，必須學會淡然。放平心態，淡然處世，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，縱然凄美，但為了自然界生物必經的生命歷程而黯然神傷，甚至氣血攻心，豈不是太過浮躁？曾經聽過這樣一句話：“人有一個心臟，卻有兩個心房，一邊住著快樂，一邊住著憂傷，開心時不要笑得太大聲，不然會吵醒隔壁的憂傷。”我覺得非常對，范進中舉就是一個非常好的例子。范進寒窗若讀多年，好不容易中了個舉子，過于激動竟然瘋了，是因為他把名利看得太重。所以，讓我們學會看淡這世界，用一顆心平和地去對待生活，才不會在希望與失望間形成強烈的落差。
要拒絕浮躁，必須試著豁達。海子的“面朝大海，春暖花開”讓我印象深刻。是啊，敞開心扉，你就會發現人生處處有美麗的風景，生活時時有溫暖的笑聲！在人生的旅途中，有的人死盯著目的地，在遇到阻礙時會變得憂心忡忡，抑郁寡歡。與其如此，何不放寬自己的心，看看沿途的風景；看潮漲潮落，雁去雁來，聽聞一路的鳥語花香？或許還會發現另一條羊腸小道也能夠通往目的地。所以，我們要拒絕浮躁，豁達地去享受生活。
拒絕浮躁，在紛繁的世界中平和地生活，多一份詩意，多一份瀟灑，多一份海闊天空。讓自已從喧囂中掙脫出來，讓心靈抵達空曠而寧靜的境界，去追尋精神的天堂！
浮躁作文 篇2
我一直在尋找城市冷漠的理由，城市之巔無法融化的冰雪究竟是什么？浮躁，蒙昧了城市的天真和純潔。
當城市還不名曰為“城市”時，當浮躁還沒有開始吞噬城市時，那美得飄渺的景色我都不敢去想象，只怕一想便沉醉了。從如今一些少數民族的聚居處中，那些還沒有被現代文明侵蝕的地方中我們仍可窺得那令人心醉的沒。大片大片的綠色，一簇一簇的胭紅，一團一團的潔白。雁掠過平靜的灰暗，留下微微漾起的波紋，可愛的野鴨成群結隊地擺動著胖胖的身軀，黃鸝也為這迷色奏歌一曲，輕快悅耳。這樣的美麗是連冬天的白雪都難以掩蓋的灼灼其華。人們的笑容也淡然美麗。
當轟隆隆的列車駛來，當高樓大廈豎起，當鋼筋混凝土為城市開始武裝，他貌似百孔不入，冷酷堅硬，可是內心卻千瘡百孔。城市開始躁動，開始不安。眼見著自己的土地從莊稼變成建筑物，他怕自己的本性也會泯滅。沒有流水潺潺的悅耳音樂，沒有風草起舞的動人畫面，沒有五彩斑斕的爭奇斗艷，城市的心終究浮躁起來。生活中充滿了重金屬的搖滾，歇斯底里的吼叫，刺耳張揚的喇叭聲，匆忙錯雜的腳步聲。城市像是一輛永遠駛在隧道里的車，一路無盡的黑暗，彷徨地等待著那明媚的曙光。春夏秋冬，這樣的輪回不知經歷了多少，大抵是等到滄海桑田，海枯石爛也洗不盡城市的浮躁了吧。漫天飛舞的大雪都掩蓋不了他的污垢，都洗不盡鉛華滿身。我終究是哭了，在聽著薩頂頂的《萬物生》時，想象這萬物一齊綻放，那樣的光華似乎要灼傷我的眼睛。可惜置身于這座城市中，蒙住眼睛，堵住耳朵，也感受得到城市浮躁的粘稠的氣息。
生活在城市中的人們啊，為何行色匆匆，面露冷漠。那小女孩哀慟的呼喊阻止不了你的腳步嗎？那老婆婆跌倒的無助阻止不了你的腳步嗎？你究竟要走向何方？是那名利的天堂還是道德的地獄呢？請把手放在你的左胸膛上，聽聽你浮躁的心聲。請停下腳步，看看這繁華背后的蒼涼。請你感受城市的無助，還他一個初始的家。
為何那曾經的恬靜成為海市蜃樓，成為我們無法觸及的存在？人生如抄襲，潮漲潮落間，總有那榮耀的光輝。何必為此而冷漠，讓城市浮躁，讓自己浮躁，讓養育我們的打的彷徨。
此時，只愿歲月靜好，現世安穩。如此，足矣。
浮躁作文 篇3
習慣了吃完晚飯就回到教學樓，駐足于五樓的過道，在夕陽的余暉中享受漁舟唱晚的風情。教室的前面是水，前面的前面還是水。不是喜歡魚的生機，而是癡迷于那浮著幾葉小舟的江面與天相合的畫面，依稀地在山與水之間再點綴些小房子。
然而，這份寧靜何去何從呢？早上從6點10分開始忙碌，輾轉于匆匆的腳步間，走啊走啊，就失去了新鮮感；擠啊擠啊，便習慣于繃著神經，帶著慘淡經營的執著，埋頭于課桌上。
于是漸漸學會從聒噪變成緘默，卻不是寧靜，緘默時時常發呆，懷念與好友一起的時光。那些沒心沒肺的笑聲，那些聲嘶力竭的吶喊，樓梯上的追逐打鬧，那些為了除去體育課后的熱量而講的冷笑話。那些的那些，是我們百無聊賴的生活中浮躁的慰籍。打開這些尚未泛黃的溫暖，嘴角早已不經意地牽動。
現在的浮躁，卻像一只沉睡的雄獅潛藏在心里，又或者是因為太累了太疲倦了而無法爆發。無奈地揉揉右手中指上因為握筆而生成的老繭，起來的活動無非是伸伸懶腰扭扭發酸的脖子。為了節省時間有時獨來獨往；面對朋友縱使有千言萬語卻因不知從何說起而索性選擇不說了。都說是長大了安靜了，但我明白，那不是真正的寧靜。
真正的寧靜是可以釋然的，從復雜的現實關系中找到一片凈土，或是在回寢室的路上看一下路邊樹上的葉子的紋路，或是什么都不想地發呆，回看舊照片，哪怕只是一盞茶的時間，給快節奏的生活一個喘息的機會；給帶上太久堅強的面具一個釋懷的休息。馬爾克思的《百年孤獨》，娓娓道來，肖邦的夜曲在冥冥混沌中勾勒出越發清晰的馬托邦式的夢想。即使桃花源只有武陵人見到過，但我們總有臆想中的桃花源與精神原鄉。
慶幸的是，我有這樣一個時間，從冗長的課文中逃離出來，采擷一塊空地供自己遁脫。樓下的路燈已經亮了，匆匆走過的人影越拉越長。
浮躁作文 篇4
“浮躁”顧名思義就是輕浮急躁的意思，作為一種病態的心理表現，每當浮躁來襲的時候，我們就會變得心神不寧、焦躁不安、盲目行動，喪失理智，而這種六神無主的現象會讓整個人的精神狀態都變得扭曲，從而做出一些不合乎常規和常理的事情。因此戒掉浮躁、保持冷靜變成了我們一個極其有必要去探討的話題。
我們之所以會產生浮躁的心理，第一個直接因素就是因為生活節奏太快、工作壓力太大了。在快節奏的生活大環境之下，我們急切的想要找到自己的定位，急迫的想要發揮自己的價值，因此我們難免就會變得浮躁起來，從而做出一些不理智、不明智、不適合的舉措和決定來，這讓我們在事后會覺得很是不甘、后悔和無措。所以要想合理調控浮躁的情緒，那我們就必須要沉下心來去規劃自己的生活，因為只有做到精準定位、細心思量、合理規劃、穩扎穩打，我們才能夠真正做到心平氣和、從容淡定。
再者，容易浮躁的人大多數是一些喜歡抱怨、生氣和沖動的人群，如果在困難、挫折和失意面前，我們無法合理調控自己的情緒，那就會不顧一切去盡情宣泄自己的不滿，從而給自己、也給他人帶來了很多不必要的麻煩，因此基于這一點來看，戒掉浮躁實在是一件迫在眉睫的大事。
那么基于個人主觀因素來看，要想不讓自己被浮躁包圍，那我們就要學會調控自己的情緒，最好讓自己做到不輕易生氣、不錙銖必較、不怨天尤人、不好高騖遠、不盲目沖動。而要做到這一點就要有實事求是、勤奮務實的精神，因為只有做到腳踏實地、實力與能力兼具之后，我們才能遇事不慌。再者，我們一定要懂得三思而后行，不管什么時候都要做到謹言慎行、顧全大局，只有這樣才不會把事情搞得一團糟。
浮躁是一種可怕的暗黑力量，它會很大程度的影響我們的幸福指數，因此為了不讓浮躁毀了自己，我們一定要戒掉浮躁，適時把控自己的情緒。
浮躁作文 篇5
說起來，我有很多優點，也有很多缺點，它們都會慢慢的，融入到我的生活，在各種大大小小的事情中隱隱的體現出來。比如說，浮躁。
真是不想不知道，一想嚇一跳。我常常為一些小事煩躁，坐不住十分鐘，有時候吃飯時媽媽打開音樂，有時候午睡時媽媽給我蓋上被子，有時候被別人離我太近，我都覺得不爽，總是粗暴的關掉音樂，氣哼哼的踢掉被子，皺著眉往旁邊退兩步。甚至寫作業、做奧數、或寫作文都要關上房門，緊閉窗戶，只要一聽到吵鬧聲就沒法靜下心來認真做事。
有一次，媽媽給我講奧數題，我聽不大懂，要求媽媽重新講一下，媽媽卻從頭講，我打斷她：“前面我已經聽過了，不用再講！”媽媽不依，我再次打斷：“我不要聽前面！”媽媽依然故我，我喊出聲：“不要講了！聽過了！”媽媽也有些氣了：“這是連貫的，前面聽明白后面才能明白啊！你對我說話的態度不要老像誰欠了你一樣！”我不出聲了，其實并不服氣，心不在焉得，東瞅瞅，西望望，抖抖腳，手上玩弄著一支筆。“你認真聽！這很難嗎？！”“我在聽著，而且都聽過了，你到底講不講！我只要知道這里怎么回事就行了！”“這是什么學習態度，你坐下，我告訴你，學習態度很重要，你這么躁這么行，什么事都做不好，態度要端正……”“我不聽了！”我摔門而去。心里不斷的想“煩！煩！煩死了！”又有什么用呢，最后結果是被媽媽教育一番再加上奧數作業沒完成。
我知道，浮躁實在算不上好習慣，它讓我在生活中無法享受心湖平靜的舒適和樂趣，在學習過程中遇到阻礙無法順利吸取知識，以前卻沒想到我如此浮躁！當然得改，雖然有些困難，但我相信爸爸媽媽會幫助我，周圍的同學也會幫助我，并且我相信自己一定能改正。
媽媽為我打了一段話，我貼在課桌醒目的地方：性躁心粗者一事無成，心和氣平者百福自集。希望大家都能成一個百福自集的人。
浮躁作文 篇6
我，一個消瘦的女孩，有一個幸福的家庭，有一個溫暖的集體，我感到很滿足。每個人都有自己的優點和缺點，有自己的性格，但是它們是會改變的。對于我來說，我不知道自己的優點，但是我能夠發現自己的缺點。
從小時候懂事起，媽媽總是說我是一個做事浮躁的人，我不相信。可是，現在長大了，上了初中了，我才發現我真的是如此浮躁。
在班里，我表現得還不錯，做事還算仔細，與同學的關系處理的也很好，可不久前，發生了一件事，讓我改變了對自己的看法。
現在上初中都要住校，一開始不習慣，可后來也漸漸的習慣了，我在班里最好的朋友就是小玲，我們關系一直很好，形影不離的，吃飯在一起，學習在一起，就連睡覺也在一張床上，漸漸地我離不開她，她也離不開我了。
那天，我們兩個回到宿舍，我感覺好累，洗漱完后，我們便上床睡覺了，恰巧鋪到一半時，燈滅了，由于我看不見，踩到了小玲，她很生氣，說了我幾句，我當時正想跟她說對不起，聽到她的話，我沒壓住自己的火氣，就回了她幾句，她也不甘示弱，我們就先這樣吵了起來，我不讓她，她也不讓我，同學們都勸架，我不想把事情鬧大，就睡覺了。天亮后，我們也沒有理對方，收拾完東西就各自去了教室了，那種感覺挺怪的。
到了中午，我想和她道個歉，同學之間鬧點小矛盾是很正常的嘛，我下定了決心，跟我的朋友道歉，可她又把水灑在我身上，當時我真是氣急敗壞，又吵了起來。這次說話過后，那一星期我們真的再也沒說過話，不過終究是場小矛盾嘛，星期日下午來到學校一樣又在一起說笑，就像沒發生過一樣。
通過這件事，我認識到了自己的浮躁，如果不改掉這個缺點，以后可能還會傷害到其他的人。在這里告訴大家一句，如果你有什么缺點，一定要盡最大努力改掉哦，不然受傷害的人就是你自己！
浮躁作文 篇7
昔日的我，還在過著天真爛漫的童年；今日的我，早已不再是原來長不大的小孩，現在，正值豆蔻年華；他日的我，將要經歷花季，面臨雨季。可是，世事都并非我們想的那樣，沒想到我如此浮躁。
數學，是我們初中的主課之一，自然少不了每周的測驗。而那一次的測驗之后，坐在下面的我豎起耳朵聽著老師宣讀的名字，隨著人名的增多，我的心情也漸漸跌入谷底，看著周圍同學們拿到卷子的高興的表情，只好紅著臉去辦公室領那受到老師獨一無二對待的卷子。剛進辦公室，便看到老師緊鎖著眉頭，盯著我那張布滿錯號的卷子。霎時，我額頭上冷汗直冒，雙腿發軟，心里在一遍遍的對自己重復著：看看這丟人的成績，看看你，如今浮躁成了什么樣子。老師語重心長的對我說：“不要把這些小錯誤不當回事，也不要把小浮躁的種子埋在心里，讓它發芽、開花，我相信，這不是你的最好成績，你一定可以做到最好。”
回到教室，看著上面那屬于我的字跡，我不禁落淚，上面的哪道題是我不會的，計算題錯了兩道，而那兩道怎么可能是不會做，填空題因為自己的浮躁錯了三道。想想自己這段時間的表現，沒想到我如此浮躁。浮躁，我一定要改掉這壞心理。
臨近月考，語文聽寫古詩文言文，在默寫原文的時候就錯了三處，我至今還記得老師看到我時，不禁驚訝出聲：“你真的錯了三個嗎？”我抬頭，與老師對視，那一瞬間，我看到了老師眼中的失望與不可思議。浮躁又是它，為何我驅趕不了它？沒想到我還是如此浮躁。
浮躁，在每個人的心里都有它的種子，但有的人因為自制能力強而遏制住了它的萌芽和生長，而有的人卻因為心不靜而幫助它加速成長。無一例外，我便是那后者，但我一定要努力做前者，做那些努力學習的人。
雖然浮躁已經在我心里萌芽，但我相信，曾經如此浮躁的我已不在，現在的我正在朝著我的目標而努力、前進。
浮躁作文 篇8
又是平常的一天，該上語文課了，我們的語文老師遲到了，教室里漸漸吵了起來。
“咚，咚，咚……”走廊上響起了老師的腳步聲，可教室里似乎沒有因此而變得安靜。老師走了進來，把手中沉重的作業本“砰”的一聲砸在講桌上，突然大喊一聲：“安靜！”然后用陰冷而憤怒的目光緩慢地掃視了全班，班上立刻比馬里亞納海溝最深處還要安靜一百倍。“太浮躁了！”老師第一次用四川話罵人，“都快期末考試了！”說到這，老師氣呼呼地喘了一口氣：“起立！”全班前所未有整齊安靜地起立。
“你們的作業太差了！我簡直沒有教過你們這么差的班！”這時，同學們一個個低下了頭，面紅耳赤。老師又深吸一口氣讓自己冷靜，開口道：“現在叫到名字的人就繼續站著，沒叫到的就坐下，叫名字的人就是現在最浮躁的！”老師開始念名字了，被念到的人越來越多，被念者不是頭低得更低，就是一臉驚訝。
我漸漸安心了，似乎不會再念到我的名字了，可突然一個名字如雷貫耳的念了出來：“廖彥哲！”我沒有想到我的作業竟然也不達標，我竟然如此浮躁！念完了名字，可老師并沒有發的意思，這時老師突然把面前所有的作業丟到前排同學的桌子上。
“我真不知道該怎么教啊！”老師再次發飆了。回想這一個月的所作所為，我可能真的有些浮躁，在政治課上寫數學作業，在語文課上做數學題，改錯時間拿來討論其他問題……我實在應該好好反思一下。
老師又深吸了一口氣，似乎仍不能平靜，“到期末還如此浮躁，怎么辦呀！”老師一次次的批評讓大家不禁都眼眶紅腫。想起之前我的所作所為，讓我不禁對老師深深的愧疚。
沒想到我如此浮躁，這讓我又難受又懷有愧疚。在聽了老師之后對我作業不足的點評，讓我完全心甘情愿的接受了這個詞。我應該做出一些改變了，必須改變我對語文浮躁的態度！
浮躁作文 篇9
清冷的夜，月光散散，落在窗臺前，映在書桌上。
“叭嗒”我打開臺燈。晚上是寫作業的好時間，這是我一向的習慣。因為晚上沒有白天的喧囂，即使夜晚的幾聲犬吠也襯托得這夜非一般靜。可能是黑的緣故吧。隨手從那一摞厚厚地一疊試卷中抽出一張來。一看，是數學。想想也好，晚上心神定若，效率應該不慢。可是開頭的10道選擇題就擾亂了我的心神。道道都要畫圖，畫得不標準還做不出正確答案，最后，花了三十分鐘才做完。看著這一張卷子前半節密密麻麻地畫滿圖，列著式子。后半節干干凈凈。心想又要花好多功夫才能使之持平。
心里不免有些浮躁起來。可這些題早晚都要做完。就不得不耐心把后面的題繼續進行下去。漸漸地，心總算也平靜下來，題做得也還算順利。這就這一道證明題，攔截住了我前進的道路，再一次使我鎮靜下來的心有了反應。反反復復，一遍一遍地看這道題，條件，方法，找了又找，可就是沒有出路，我仿佛陷進了這道題里面，潛意識都被這道題給指使者。而這道題又好像一片沼澤，我越是掙扎，就越往下陷。繞來繞去，我的耐心已被耗盡，看著這道題，心里充滿抱怨。為什么別的題都很順利，就它不行。如果這是在考試的畫(作者錯別字，正解：話)，那豈不是很糟糕。看看這道被我畫得不成樣的幾何題。我一怒之下，連筆帶卷地扔至一旁，不想再理它。腦子里還是不斷重復地閃現這道題的條件，條件，條件。我急得心里比沸騰的水還沸騰。再也沒有心情做題了。連外面的幾聲犬吠也成了影響我的噪音。沒想到，我會因為一個難度較大的數學題而如此浮躁。他會讓我暫時失去理智，覺得所有的東西都在和我作對
。我抱怨，我厭惡。可是時間一過，我又對這種感覺深感無措。討厭死了這該死的浮躁。它會讓我的生活變得不訓，讓我的能力無處發揮，甚至阻礙我前進的道路。我不要浮躁，浮躁只會讓人發瘋，讓我浮躁的心冷靜下來吧。充滿喧囂的生活需要鎮靜。
浮躁作文 篇10
昨天，當我高興地坐在電腦面前的時候，身后總會傳來一聲聲嘮叨聲：“作業做完了嗎?檢查了嗎?”而期待快樂的我則是會厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無聊的嘮叨，此時的我已經根本聽不到她的聲音。就算聽到了，也是左耳進右耳出，這些刺耳的聲音，從來沒有傳進我的心里去。
這樣做的后果我從來沒有想過是什么，也不會害怕和她大吵一架，因為這對我來說已經太習以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過我，我在心里不服過她，總是這樣的。所以我對接下來可能發生的事做了充分的心理準備。
不知何時，她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機摘了下來：“你還想不想學習?”我憤怒的望了望她，是因為她拔了我的耳機，更因為她對我說話的態度，令我沒想到的是，我憤怒的目光迎來了一對更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。她說：
“這就是你的成績嗎?這就是你曾經自豪的成績嗎?”她的聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話進入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說我，但是我習慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業錯了一點，就得在家里訓我一個晚上，我已經不奇怪了，日子就是這樣的。
我出奇的冷靜：“你翻了我的書包了嗎?”
也許是她沒辦法做到我這么冷靜吧，每每這個時候，她總是會搬出她同事兒女那佼佼者的成績，又會給予我的成績以對比，我對這個已經抵觸萬分，可在這種情況下，是絕對不允許我反抗的，因為我的反抗，只會遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來。同時也會讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽，我不想恨她。
一直到現在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。
浮躁作文 篇11
快樂的日子里必定是冷靜的，浮躁只能讓人一事無成，在過這萬千十字路口的時候，我浮躁了，我受傷了。全部的原因就是我……浮躁。
面對榮耀，我如此浮躁。我一次次的跌入人生的低谷，這并不能打敗我，我每次都會擁有更大的斗志，但是面對榮耀，我是如此的浮躁。低谷的夢想，誓言，一切的希望都在榮耀中迷失。在我成功之際，我的心是浮躁的，忘記誓言，拋棄承諾。
面對學習，我如此浮躁。學習需要日積月累，需要擁有堅持不懈的精神，最害怕的就是浮躁。浮躁，就是想要在很短的時間內學習完大量的內容，也許計劃很好，但是始終會受不了大量的精神壓力而導致一曝十寒。我面對學習，竟然是如此的浮躁，每次都會在給自己發布不可能完成的學習任務。害怕吃苦，看書的時候直接就差不多是一眼掃過去，學習不認真，基礎打不勞，總是找理由去玩。
面對人際，我如此浮躁。我的人際交往并不高明，我想和朋友，同學們一起開心的玩在一起。但是我卻很浮躁，甚至都不是用心去交的朋友，總是想要在一夜之中就改變自己，就想改變自己，讓自己成為最歡迎的。但是我并沒想過到底要做哪一種類型的人，我一次次浮躁的改變自己。我到最后幾乎迷失了，忘記了自我的本性，沒想到我如此的浮躁
面對閱讀，我如此浮躁。閱讀，能夠提高個人的修養，提高個人的見識。但是我卻浮躁的面對閱讀，總是想在一瞬間讀完很多書，面對繁多的書，我不知道該如何選擇，我的眼睛經常選的都紅了，是浮躁，還是煩躁？總是買很多書回去，但是真正去看的書并不多，書在于精不在多，我在閱讀之時卻是浮躁的閱讀，心中想的是看書數目。不是作者的感情。
浮躁，讓我的生活充滿不訓，就像世界都和自己做對。并沒有想過自己的原因，面對朋友的煩躁，面對學習的煩躁，真正能讓自己開心的事情到底有多少，我不知道。但是我卻知道，冷靜才能在生活中尋找到快樂。浮躁總是能讓人發瘋，讓我煩躁的心冷靜下來吧。
復雜的生活里需要鎮靜。
浮躁作文 篇12
我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺中走到了浮躁的邊緣。
一次考試過后，我看著卷子上的分數，得意的笑了，周圍的同學更是向我投來羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開始在課堂上開小差，對于老師所講的知識囫圇吞棗，連作業都是敷衍了事，那些輔導資料便更是久久未碰，我似乎已經忘記了上次優異的成績是付出多少努力得來的了。
終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿滿地走進考場卻換來這樣一份答卷，失落頓時涌上心頭。好友來詢問我的成績，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過啊，而且我們兩個都有的那個資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒做到？你做題的速度可是一直比我快啊！”
聽了好友的話，我急忙翻開資料，前面幾頁上滿是解題過程，有紅筆勾出的重點，有錯提的訂正。可越往后翻，就算是老師強調要多練習的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書和作業本上找到了原題。頓時，我的心里滿是后悔。如果我認真完成作業，認真聽老師講課；如果我還是一如既往的多做練習；如果上次考試過后我沒有驕傲；那么這次迎接我的，應該不會是這樣一個分數吧。
如果不是浮躁，或許我不會栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。
我以為自己已將知識牢牢掌握，我以為憑借自己的資質完全可以不那么努力卻依然取得好成績。正正是因為這么多的“我以為”，才換來了那么多“意想不到”。我從沒想過自己會栽跟頭，也沒有想到自己的成績會如此之差，更沒有想到自己的心居然會靜不下來。看著試卷，我不禁感慨：沒想到我竟如此浮躁。
現在，這刻骨銘心的教訓已經讓我徹底清醒，我認識到了自己的錯誤；知道了學習應該靜下心來，腳踏實地。
浮躁作文 篇13
世界變幻莫測，我們極易變得浮躁。要取得成功，我們就必須褪去浮躁。
褪去浮躁，生命因此更高大。
一棵樹苗長成大樹，需要十年，而一株浮萍長滿整片河塘，幾個星期便已足夠。當一陣狂風襲來，滿池浮萍可能會被吹得七零八落，只有大樹卻依然挺立。十年間大樹努力發展根系，吸收養分，沉下心去。它的根系在地面下不斷延伸，枝葉不斷繁茂。最終，大樹成為了萬眾仰望之才，而浮萍早已不知去向。所以我們要學習大樹的活法，十年磨一劍，戒掉浮躁，因為只有扎根大地，才能擁抱藍天。
褪去浮華，未來更加寬廣。
眾所周知，方仲永小時候是一個神童，他家世代從事農業生產，仲永五歲時便可以寫出詩句，但這種才華并沒有引起方家的重視，方父認為這只是一種賺錢的方式，所以他帶著仲永到處拜訪同鄉，不讓他繼續學習。當仲永長到十二三歲時，卻變成了一個平凡人，沒有一點特別之處。這是什么原因呢?歸根結底還是因為方父太浮躁，目光短淺，只顧眼前的利益。如果當時方父能夠送他兒子上私塾，叫他認真讀書，那么，現在中國古代文豪榜上或許會多出一個人的名字了。“今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已焉?”正因如此，我們更應該努力學習，戒掉浮躁之心。
褪去浮躁，人生回歸本真。
你看過《瓦爾登湖》嗎?梭羅在那里呆了兩年，他遠離城市的繁華，一個人在湖邊的森林里搭建了小木屋，開墾荒地用來種菜。一個人簡簡單單的生活，有時勞動勞動，有時看看書或觀察樹林里的動植物，有時他也寫寫書。后來《瓦爾登湖》出版了，人們爭相搶購，梭羅也成為了一代名家。看過書的人們都想去瓦爾登湖看看，可梭羅卻說：“只要你們心里沉靜，到哪兒都可以是瓦爾登湖。”我們應該學習梭羅這樣，戒掉浮躁，沉下心來。只有這樣才能使我們人生更加充實。
拋下浮躁，做回自己!
拋下浮躁，活出真我!
浮躁作文 篇14
我經常會在做一樣事的時候，因為失敗或者做的時間太久，還沒成功而放棄甚至大發雷霆。這種行為在我上二年級時表現最為突出。
有一次，我休息在家，在書桌上搭建起了多米諾骨牌。這一套骨牌玩具中的骨牌，共有三十來個，我想：才三十幾個，這肯定十分簡單，別人幾百個都能做出來，我肯定也行。于是我開始了這項看似簡單的工作。首先我把排列順序在紙上寫下來，然后從一大堆骨牌中拿出一個我最喜歡的紅色，興高采烈地把它立在桌上。可是剛立上去，突然發現我的腿有點癢，我就伸手去撓，誰知手碰了一下骨牌，骨牌就像一棵被砍倒的樹似的，倒了下去，正好砸中了擺在一旁我剛吃一點的麻辣干袋子上。“啪唧”一聲，辣油濺得滿衣服的。我生氣極了，只怪自己為什么沒第一時間接住多米諾骨牌。我在氣頭上，想著第一次排就失敗了，感覺自己一點能力也沒有，越想越生氣，干脆把骨牌收起來，扔進玩具箱里，拍拍衣服去玩積木了。
我一邊擦著衣服上的辣油，一邊找借口來安慰自己：多米諾骨牌肯定不是我這個年齡玩的東西，我還是玩點簡單好玩的積木吧!想到這里，我的心情好多了，于是去找積木玩。翻出上次玩的樂高積木，看到了“成品柜”中還有一盒“AK47”槍械模型沒拼完，我連忙拿出“AK47”半成品開始“工作”起來。忙碌了半個小時，終于拼完了槍托，也就是剩下的部分。
我得意極了，正想拿起來端詳一下，突然一股辣味猛地被吸入鼻腔，“阿秋!”槍被一股“旋風”襲卷倒在地上，槍管被碰壞了，積木掉了一地，我當時心情糟糕了，立刻大哭起來，熬了半小時拼的槍械模型就這樣又壞了。媽媽聞聲而至，問我發生了什么，我告訴她我玩什么也玩不好，媽媽知道我的缺點出于何處，那就是太浮躁，她說積木壞了能再拼，骨牌倒了能再搭，要對任何事物有耐心，聽了這番導致后，我明白了：“少一點浮躁，多一點耐心”的道理。
現在我牢記教訓，做事認真了，有耐心了，再也不會出現半途而廢的“爛攤子”了。
浮躁作文 篇15
總是向往梭羅的瓦爾登湖，那是一種脫離塵囂的寧靜與自然。于是，瓦爾登湖漸漸演變為一種不被名利所誘惑的心境，一種始終讓自己的心靈花園樹木蔥蘢的綠色，始終告誡著自己拒絕浮躁。
一部《泰坦尼克號》成就了最初的卡梅隆，當鋪天蓋地的榮譽和巨大的名聲落在這個青年導演頭上時，他卻忽然蟄伏起來，以幾十年的策劃推出了轟動全球的《阿凡達》。
在如今這個浮躁的社會里，卡梅隆的智慧是一種啟迪，那些年輕的女作家，下班路上看見一個談禪的乞人，便趕緊回家寫散文，一周之內便匆匆投了稿。那些高校里的教授們忙忙碌碌申報課題又忙忙碌碌在結題報告上畫下最后一個句號。畫廊里的藝術學院畢業生一天就能夠完成一副畫作卻一年也賣不出去。這時，請想想卡梅隆的智慧。
匆匆之間的靈感一現催生的作品，大多只會如細小蜉蝣，曇花一現。只有將心靈置于靜湖之中，將浮躁拒之門外，心無雜念，才能夠使自己的夢想日漸豐滿，最終綻放絢爛之花。
拒絕浮躁，不僅是個人的發展觀，更是一個社會的發展觀。從“著名”的血癌村，到寸草不生的荒山，太多血淋淋的現實擺在眼前，催促著人們拒絕浮躁，拒絕急功近利，以一顆純靜的心靈構建美好社會。
拒絕浮躁，并不是剝奪人們的夢想，而是以一種腳踏實地的態度、一顆淡然平靜的心面對夢想。拒絕浮躁，是一種自持的生活態度，是一種追求瓦爾登湖那般寧靜的心靈。
拒絕浮躁，現代作家路遙將自己關在煤洞數年，在寂寞中耕耘著精神家園，創作出《平凡的世界》；拒絕浮躁，荷蘭畫家凡·高以一輩子的孤寂生活，忘情地投入到富有激情的藝術創作中，最終鍛鑄成一位令人仰止的偉大藝術家。
“小隱隱于山，大隱隱于市”，在草早的凡塵俗世中若能夠拒絕浮躁，向往綠色，心境便能夠愈發空靈，精神便能夠愈發超脫。“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”面對喧囂的塵世，矜持者始終保持著一份高貴的疏離，那一份恬靜怡人，始終拒絕浮躁，清明在心，成為一道綠色的風景線。
浮躁作文 篇16
“橫平豎直，慢慢寫，一定要慢慢寫，不能浮躁……”媽媽的話再次縈繞在我的腦中。
這天下午，我正慢悠悠地練著字。媽媽也拿了本字帖坐在我的對面寫了起來，我端端正正地寫了一會就坐不住了，一會斜趴在桌上，一會用手撐著腦袋，一會額頭抵著桌子……探頭看了看媽媽的練字，一個沒寫好的字就寫了一大頁。哇！心里雖然對媽媽十分佩服，嘴上卻不服輸：“哼，你寫的還沒有我好呢，咱倆比比！”媽媽笑了。
我重新拿起筆。一定要贏了媽媽！我看一眼字帖，寫一個字，一筆一畫慢慢寫，筆鋒處就頓一下，盡我所能寫好每一個字。剛開始，我的注意力如同一束光，直射在練字紙上，眼睛一眨也不眨，端正地拿著筆，像對待工藝品似的，如履薄冰地細心觀察，小心運筆。可是寫了一會，心就像貓抓一樣，癢癢的，魂稍微跑了一點。“哧”，一個橫沒寫好，寫成了一條“毛毛蟲”。哎呀，我的神！拿起涂改液，將那一橫擦掉，又拿起筆，穩著手，小心翼翼地把那一橫寫好了。唉，有驚無險，嚇死我了。
寫著寫著，心里仿佛燃起了一把火，火勢迅速蔓延到我的四肢，讓我坐立不安，心浮氣躁。手拿著筆桿也晃動地越來越快，筆下的字也不像剛剛那么好看了。不知怎么的，身上從里到外都冒出了細細的汗珠。好熱呀，我跑到陽臺把窗戶打開，風輕拂著我的面龐，將我心中的刺一點一點地撫平了。趕筆桿的速度又恢復了正常，心情也平復了下來。唉，心不能急呀。慢慢地，我寫得漸入佳境。就這樣，我也忘了與媽媽比賽，一心一意，心平氣和地完成了練字。媽媽看了看我的練字，說：“你還是能寫好的嘛，不錯，算你贏了。”哎，功夫不負有心人，累死我了。問字哪能工整美，唯有心如止水來。
心若靜，萬事自然成；心若躁，事事都碰壁。練字，讓我沉心靜氣！
浮躁作文 篇17
每一個年紀都有每一種特有的標記，就像孩童的稚氣，少年的活潑，青年的血氣方剛……這些特定的性格特點隨著歲月的流駛而一一呈現，我想我現在應是到了沉心靜氣的時刻了，對任何事情都要思考而不馬虎了。
活潑好動應該算得上是半個優點，在特定的時期給人帶來益處，但當我已十五六歲時就顯得十分特殊了。上高中了，學習任務變重，壓力變大，而我的思想卻總是難以集中，一會兒動這個，一會兒又玩起那個，讓父親看了很是揪心，但他卻什么也沒有說。
不久后，學校放了個小長假，父親買回了一筒茶葉，父親擺好茶具，把我叫到跟前陪他一起泡茶。他放著紫砂壺不用挑了個透明的小壺，我無趣地幫他遞些東西，一會兒看看窗外，一會兒吃點東西。準備好了就開始泡茶，父親讓我坐端正，仔細看好泡茶的過程。我注視著開水倒下后，茶都漂在上面，水稍稍變黃，過了一陣子就開始有茶葉向下沉，但沉不了一下便又浮了上來。此時水依舊沒有到達濃茶的境界，茶葉在如此沉浮了一下后便陸續沉到了水底，不一會兒一壺香濃的茶便散發出誘人的香味，香茶即已泡成。
不就是泡茶嗎，我只是對茶一沉一浮感到有些興趣罷了。“當茶沒有完全沉下去時，味道淡而不香，只有真正完全浸泡在熱水中才能將茶葉所有的香氣都釋放出來。”父親對我說道，半晌無語，只有茶葉的香氣依舊在飄散，那經過沉心靜氣散發出來的香氣真是沁人肺腑。當晚父親便拉著我在臺燈下認真干自己的事，那似乎有一種走向成熟的味道，一連幾個小時不說話，雖有些疲勞但卻亦是樂在其中，那種感覺才是真正屬于我這個階段的。
在那之后的數天父親每天都帶我泡茶，品茶。雖然不夠專業，但樂趣卻是無窮的，更重要的是我找到了一個屬于我的狀態。學習類比于泡茶，而我就像是一片茶葉，只有當我真正沉浸于書的海洋中，真正沉浸在知識的歡樂中，才會將學習的潛能發揮出來，沉下心來于一件事才會將事情干得精彩、漂亮。
我在那之后步入正確的軌道，從此我將不再浮躁。
浮躁作文 篇18
“浮躁”即輕浮、急躁，不沉穩，不冷靜，不踏實，對待生活、學習、事業缺乏“執著”的精神，持久的耐力。也許，是因為被暑假的到來沖昏了頭腦，這個暑假，我變得十分浮躁。
“兒子，該寫閱讀了！”“兒子，該做算術題了！”“兒子……”“知道了。”我一邊不耐煩地回答，一邊繼續沉迷在電視節目當中。看電視、去旅游、讀小說……時間就這樣一點一點地被我耗掉，不知不覺中，暑假已經過完大半，作業卻連一半都沒有寫好。糟糕！糟糕！我的煩惱是自己找。而造成這一切的原因，就是我太浮躁。
古往今來，因為浮躁而遭到慘敗的事例實在是太多太多了。
馬謖失守街亭的故事相信大家都不會陌生。在街亭時，馬謖自視清高，心浮氣躁，根本聽不進去他人對自己有利的勸說，堅持要在山上安營扎寨，守衛街亭，結果犯下了不可饒恕的錯誤，在山上被魏國大將張頜切斷飲用的水道，把蜀軍包圍在山上。蜀軍沒有水源飲用，不戰自亂，最終戰敗，給后人留下了永永遠遠的遺憾。
大量的事實可以證明：浮躁=失敗。浮躁能使優秀的人變得平庸；浮躁能使聰明的人變得愚蠢；浮躁能使勝利者跌入失敗的深淵，它是失敗的前奏；它是退步的根源；它是成功的克星，是每一個人成功之前最大的敵人。
為了能改掉我浮躁的毛病，我制定了嚴密、周詳的學習計劃，每天都堅持按其執行，抓緊每一分，每一秒，不再虛度光陰，腳踏實地地進行下一個學期的學習，為新的學期打好扎實的基礎，不管做任何事情都有始有終，不再“五分鐘熱度”。我不能夠做口頭上的巨人，行動上的'矮子，我要采取實際行動，改掉我的浮躁。
浮躁，你，是我的死敵；你，是我的克星；你，使我獲得成功的絆腳石。無論我會遇到怎樣的困難，我也一定要改掉你這個壞毛病，讓我學習時更為細致專心，讓我的生活變得更好！
浮躁作文 篇19
如今在社會不難聽到諸如拜金主義這一類名詞，而這也正是社會在一大弊病，一大難題在頑疾，唯有沉潛下來才能讓學術之風彌散人間心間。
如今人們總在抱怨，中國沒有出現大哲學家，中國缺少偉人，而我們為何捫心自問，不去仔細想想，為何我們在社會變得如此浮躁，為何那些大師級人物越來越少。原因只有一個：我們在精神生活太空虛。
當追逐名利之風刮入人們心中，當拜金主義根植人們心底，當學術研究不再存留于人們在精神世界，中國的學術界精英便如鳳毛麟角，少的令人扼腕嘆息。
“于丹們”對學術膚淺在認識卻被追捧為明星之見，錢鐘書們的精深學問卻無人問津，錢在向人們招手，于是一顆本已躁動不安的心便被金錢拽走了。于是本該沉潛，卻浮躁波動。
究其根本，是一種虛榮心在作怪，名利金錢便是虛榮心的工具，為了滿足那顆無底洞的虛榮心，人們便不斷追求那些看似虛無的事物。名著僅讀一兩頁，便聲稱已將其完全能讀。那些博大精深的學術之果，僅僅挖掉一小塊毛皮，尚未觸及真實的果肉，便覺得一將其真諦完全領悟，一次來騙取那些并未觸及學術之界的人的錢財。當私欲滿足，便不再深究，自然領悟不到更深一層的學術研究。
然而，錢鐘書們卻始終相信：寂寞出學問，唯有守住心中為學術而不開的半畝方田，才能登之學術的巔峰。于是他們埋頭，他們將心沉下，他們將一顆對學術的赤誠之心投入學術的大海，讓自己在學術中游，旁人看來，他們的行為簡直不可思議。那些浮躁之人看來，他們真是可笑之極，已有足夠的能力去賺錢，卻還在這里搞什么學術研究。然而他們才不可理喻，他們才可笑，可悲。
可是那些淺陋之人卻是我們社會的主流，卻是中國絕大多數所謂的學者專家。如果未來的中國學術被這些人占領，中國又該走向何方呢？
浮躁之風已刮遍社會，唯有沉潛，唯有深扎學術之根才能讓學術升華，才能讓中國學術走在前列。
浮躁作文 篇20
古語云:“欲速則不達。”超群的劍術令小小少年神往不已，而十年的時限卻又看似遙遙無期，一再表明的苦練決心，換來的卻是越發加成的練習時間，沉思良久，少年終于大悟:唯有放下浮躁，相信過程，方得始終。
當今時代經濟社會風云變化，涌現的機遇激起人們內心關于財富與成功的躁動，誠然，渴望功成名就也是人之常情，本也無可厚非，但太多的人因此而沉浸于一夜暴富的美夢中不可自拔。雙眼被躁動的內心所蒙蔽，在急功近利的內心指引下，他們爭先恐后地沖向失敗的圍城。
那么放下浮躁就能走出圍城，通向成功彼岸了嗎？答案是否定的，內心安穩，勤奮努力，最終卻鎩羽而歸者數不勝數，僅憑時間的堆積難以告別失敗，你還必須相信過程。正如帕斯卡爾所言:“給時間以生命，而不是給生命以時間。”一味地花費時間而不加以思考，那學到的本領便如同沒有根基的房屋，縱使建得很高，最終也會萬劫不復，而這樣做的人便如同那旋轉的陀螺，運動的時間縱使再長，自始至終都只是原地打轉。
放下浮躁，像袁隆平一樣看輕名利，早已年過古稀，卻仍親自到田間實驗，成就人間飽暖；像楊絳一樣無視是非榮辱，年近期頤時仍筆耕不斷，抒發人間真情。放下浮躁，腳踏實地，不做洞坑里的仰望者，一步一腳印踩出自己的成長之路。
相信過程，像愛迪生一樣持之以恒，三千多次失敗積墊出電燈泡的成功，照耀整個世界，其中精髓也正如他所認為:花費時間并不可怕，可怕的是你在浪費時間。像科比一樣十幾年如一日的刻苦訓練，成就籃球場上的神話，他那句“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”已成為無數人內心的精神支柱。相信過程，把時間與思考一并投入，并能激發無限能量。
馮驥才說過:“人生的賽跑是在有限的時間內看你走了多少路程。”放下浮躁，洗盡鉛華，相信過程，持之以恒，人生的賽跑沒有終點，度過了人生，便完成了人生，實現了價值，你便已經成功。
浮躁作文 篇21
本周是開學第一周。今年，我們又是畢業班，學習時間非常短，只有八十幾天，所以老師們一開學就抓得很緊，但不知怎的，同學們的學習熱情并沒有之前那么高漲，心性也越發浮躁了！
語文課上同，老師在講臺上繪聲繪色的講著，而有些同學卻在下面神游，有的同學雙眼空洞無神，呆呆地盯著桌面；有的同學眼睛在盯著書本，腦袋卻不知在想些什么；還有的同學甚至直接翻起后面的課文，根本不管老師講了什么。還有幾個更過分的和同學在下面聊得熱火朝天，根本沒把教室當作課堂。老師一再的提醒對他們只能是三分鐘效果，過一會兒還是屢教不改，唉，真是江山易改，本性難移！
數學課上，老師讓我們自己寫作業，老師前腳剛走，幾個調皮的同學立刻現出本性，和同學滔滔不絕的講起話來，說是做作業，有的直接光明正大的抄起答案來。有的人還和同桌玩起游戲，還有的人更大膽，竟然站起來跳舞。這時老師來個突然襲擊，正好抓了個現形，他們倒是很有自知之明，自覺站到了教室 后面，看到他們個個麻木的，習以為常的表情，我在心里真是為他們著急呀！
還有周二的英語課上，老師來個突然襲擊，讓我們做一張英語試卷，這個讓我們真是猝不及防，心里暗暗叫苦，沒有任何準備，結果一定很慘啦！果然，考試時，大家都在皺眉思考，那眉毛都擰成了一個“川”字，可就是想不出答案；有的同學正45度朝天看，那表情好像在請老天給他一個答案；還有的同學應該是確實不會做，干脆坐那兒發呆。考試結束，結果很快出來了，果然不出所料，成績那個慘，90分以上的同學只有十幾個，這和之前的簡直不能比啊！
同學們，覺悟吧！新學期伊始，現在努力還來得及，這次的英語考試更是為我們敲響了警鐘！為了期末考入自己心中理想的初中，趕緊調整心態，請浮躁，快走開！
浮躁作文 篇22
在一模考試的前幾天，我根本學不進去。上課時，總以為自己會做老師講的題而不聽講；我還認為錯題的原因都是因為馬虎，很少改題。天氣越來越熱，我的心浮躁起來。一天，我的父親對我說：“咱們去釣魚吧，放松一下。”
我們來到了一個水庫。我學著父親的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，再將它們甩進水里。不一會兒，我的浮漂動了一下，我立刻回起魚竿，呀！一條活蹦亂跳的小魚！我興奮得跳了起來，美滋滋地哼起了歌。
然而，之后的我就沒有那么幸運了。我一次次地拋出魚鉤，一次次地收起魚竿，得到的都是被吃光了魚餌的魚鉤在陽光下閃亮，仿佛一張譏笑的嘴。太陽炙烤著大地，也好像炙烤著我的心。我看看父親，他正從容地收起一條魚。我嗓子眼直冒火，真想把桶踢出去。
我再一次拋出了裹著魚餌的魚鉤，開始了新的等待。我轉頭看看父親，他正端坐在水邊，雙眼緊盯著水上的浮漂，紋絲不動猶如羅丹的塑像。突然，他的浮漂輕輕一晃，他從容地會起竿，是一個什么也沒有的魚鉤。我為父親失望地嘆息，父親不動聲色，又一次穿上魚餌，扔出魚鉤。過了大約一個世紀，我有些坐不住了，這是浮漂再次晃動，父親手起魚竿，卻又是一無所獲。然而他還是不動聲色，再次拋出魚鉤。
我釋然了。生活也許會開幾個小玩笑，但我們始終要有冷靜的頭腦。我的心漸漸平靜下來，就像那碧波蕩漾的湖水。我學著父親，把目光鎖定在浮漂上，全身一動不動。我的浮漂開始晃動了，我從容回起竿，一條小魚i被拽出了湖面，在空中劃了一道弧線，仿佛雨后的彩虹。我輕輕一笑，父親向我豎起了大拇指。
現在坐在考場上，我心靜如水。面對生活的失敗，浮躁是不會帶來成功的，成功也只屬于頭腦冷靜的人。我們應不管風吹浪打，勝似閑庭信步，放棄浮躁，以坦然的微笑面對人生。
浮躁作文 篇23
撕開浩渺記憶的一角，總有一次謝幕也抹也抹不去的，我甘愿它是在舞臺上。
舞臺是一個波動著奇妙色彩的地方，臺上的人們面對著一片黑暗，而身處在另一個彩色的眾人濟濟的世界，一幕之隔卻又恍如隔世；臺下的人們置身漆黑的汪洋，全身上下沒有一點光亮，除了他們的眼睛，那里永遠有色彩在不息流動，洞知著另一個世界的密語。交融而不碰撞，迷失卻之分離，舞臺的魅力就憑借一塊幕布的厚度流瀉出來。
我不知自己曾多少次這般洞見舞臺，可總知每一次他們都留下了不同的花火。我亦十分享受那種置身于茫茫，卻又心屬另一個世界的安寧。
最令我嘆謂的舞臺大氣層莫過于此，怎奈總有人迫切于看清那個需要慢慢相容的世界。
不知何時起，我在臺下人們的眼中看不見光，而又是另一片黑暗。與幕布降下遮蔽的地方別無二致，取而代之的是雙手間握住的一個更小光屏，他們是那樣地投入于通過一個電子媒介去看不遠幾米的世界似乎只有那樣才能看得更清似的，似乎這就算是個“過濾”，仿佛那個世界是一定要被復盤記錄，仿佛他們亦置身其中卻渾然不知。
臺上人揚挫臺詞間，又混進不絕于耳的窸窣聲，那聲音好比在夜間磨牙的貓，撕碎了人的夢簾肆意沖闖進來。轉頭間，是后排一男一女沉醉與閑聊與臺上世界不相干的閑雜瑣事。平日聽覺親昵的言語卻在此刻出奇的不入耳，仿佛臺上世界混進了雜客，也讓臺下人的觀賞世界有了芥蒂。
“舞臺是造夢的機器，可甘愿做夢的人越來越少了。”
臺下人的世界是碾過了多少車馬喧囂，紛揚起沙土也吹空了人的心，恍如每天都在空中漫步卻不知何處往，所以舞臺上別界的故事才有人們的光顧，而越來越多的心卻想進而用浮躁的眼光去污染另一個世界。
浮躁的眼光是人洞知一切的枷鎖，浮躁的心使人變得魯莽、淺薄。舞臺給予了洗滌心靈的一張門票，坐在臺下的世界里，忘掉生活中的不快與憂慮，安定下內心，再用純粹的眼光看舞臺。當眼神中再次游動著臺上的光鮮時，華彩也即將在生活中綻放。
浮躁作文 篇24
時光荏苒，轉眼我們到了小升初沖刺的關鍵時刻，本應該踏實學習，緊張復習，可是教室里的有些同學卻越來越顯得浮躁。
老師一走出教室，許紹濤和霍春暉立刻不謀而合地站了起來，接著一言不發地就開始玩“打架”。他們你一拳，我一拳，相互攻擊。許紹濤一出拳，霍春暉就用手臂一擋，許紹濤邊打邊退，仿佛在向他示弱，這樣使霍春暉的進攻更猛烈了。許紹濤乘霍春暉不注意時，猛地探出頭，朝門外看了一下，沒有老師，于是放心地繼續和霍春暉打鬧。他們打打停停，許紹濤還不時地關注著老師有沒有來。這時，許紹濤有可能是厭煩了，突然對霍春暉說了一句什么，然后飛快地坐到了座位上。霍春暉聽了深信不疑，也“哧溜”一下跑到了座位上。于是戰斗總算宣告結束。
接下來，一陣大笑聲把我的目光轉到了崔王煜、魏宇超和芮顧航那兒。他們眉飛色舞，聊得天馬行空。崔王煜又說又笑，其他人聽完也跟著笑了起來，接著又嘰嘰咕咕地說了其他的什么，于是笑得更開心了。魏宇超放聲大笑，崔王煜呢，笑得眼睛都成了一條縫，芮顧航笑得合不攏嘴，看他們的高興樣像中了大獎一樣。笑聲吸引了全班人的目光。他們這才發現自己太大聲了，于是開始說悄悄話，可是一會兒聲音又大了起來，班里變得更吵了。我們幾個小個子想看會兒課外書也不行了。
變得更吵的原因是因為丁夕云，蔣聞遠又開始惡搞許紹濤了。他們先安安靜靜地坐在位子上，然后等許紹濤沒有防備之際，突然沖上前去，把許紹濤推出了門外，又迅速把門關起來，接著用手使勁地堵著門。別看他們兩個力氣小，但合起來就與許紹濤不相上下了。許紹濤急了，用力推門，可是沒有效果。于是他開始“砰砰砰”地踢門，踢了一次又一次，還大喊：“你們放我進來！”丁夕云和蔣聞遠壞笑著說：“想進來，沒門！”最后使出了剛才對付霍春暉的那個“必殺技”：“老師來啦！”他倆一聽都慌了，立刻跑回了位子。許紹濤這才乘機回到了教室。
臨近畢業考試了，我們一定要端正態度，戒驕戒躁，力爭取得優異的成績，為小學的學習生涯畫上一個圓滿的句號。
浮躁作文 篇25
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事，而那件令我慚愧、后悔的事，卻始終刻在我的記憶深處，怎么也抹不掉。
那是四年級的一次年紀統考，我滿懷信心地走進考場，心想：我成績向來在班上名列前茅，這次考試對我來說是小菜一碟!我一定能一舉奪魁的!也許是我太過于得意，竟沒有聽監考老師在說些什么。考試時間到了，老師一反常態，竟發給我們一人兩張試卷。當時我并沒有在意，隨手拿起一張試卷匆匆忙忙做了起來。“11的平方是121，12的平方——”我一邊自言自語，一邊奮筆疾書。不一會兒，一整張數學試卷上已經寫滿了密密麻麻的答案了。我正準備休息一會兒，突然想起父母和老師天天掛在嘴邊的一句話：“試卷做完后要細心檢查。”便不厭其煩地檢查起來，可兩遍下來卻一無所獲。我有些不耐煩了：也許我就是全對。我悠閑地靠在椅背上，四處觀望。同學們有的眉頭緊鎖，呆呆地望著天花板，仿佛能從上面找到答案;有的遇到了難題抓耳撓腮，急得直跺腳;還有的仍然在埋頭奮筆疾書……哈哈，看來他們都遇到了“攔路虎”，這次第一名我拿定了!我不禁做起了美夢，想著即將被老師所表揚，被同學們所羨慕，我的心里美滋滋的。“三、四年級離考試結束時間還有一分鐘，請還沒有填完答題卡的考生抓緊時間。”突然想起的廣播聲打斷了我的思緒。什么，答題卡?我心中掠過一絲不安。我急忙拿起另一張試卷，定睛一看，上面寫著非常醒目地寫著“答題卡”三個大字，難道是要將答案寫在答題卡上!我一下子慌了神，剛拿出筆，廣播又響了：“三、四年級考試結束時間已到，請監考老師收交試卷……”我大驚，立即奮筆疾書起來，可時間不等人，更何況忙中出錯，我忙了半天才寫對一個字，老師就無情地奪走了了我的試卷。看著空白的試卷，我呆若木雞……
考試結果出來了，毫無疑問，我承包了班級最后一名，也理所當然穩坐年級最后一名。我后悔不已。如果當時我聽清老師說的話，就不會得0分;如果我當時不驕傲自大，就不會是最后一名;如果我多留心，也許我能奪得班級第一名的桂冠……可惜沒有如果!
唉，沒想到我如此浮躁!
浮躁作文 篇26
世界上有很多應該被人戒掉的東西，有的人戒煙，有的人戒賭，有的人戒毒，還有的人戒自卑，虛偽和驕奢……但我認為，人最應該戒的東西是浮躁。
波斯著名詩人薩迪說過：“事業常成于堅忍，毀于急躁。”確實，在人生的路上，浮躁往往會導致我們失敗，而沉著冷靜往往引領我們走向成功。所以我們要戒浮躁，不要讓浮躁成為我們成功路上的絆腳石。
諸葛亮說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句話告訴我們：不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學習就不能實現遠大的目標。沉著冷靜在一定程度上可以讓人聚精會神，從而準確地分析出形勢的好壞，而浮躁則會使人心不在焉，以致盲目地跟從他人的腳步。
俗話常說：“心急吃不了熱豆腐”有專人調查后發現：浮躁的人學習往往都會不求甚解，淺嘗輒止；工作拈輕怕重，眼高手低；做事急功近利，做人玩世不恭；聽不得批評，也經不起挫折；遇到一丁點兒困難就覺得自己很失敗，看到別人一點兒成功自己就心生嫉妒。所以我認為浮躁是一種心病，這種心病只有用沉著冷靜這味心藥才能克制住，所以當我們對某一件事情開始有點失去耐心的時候，千萬要告誡自己：不能浮躁，要冷靜淡定，否則一定會吃虧。這樣，你才能對這件事情給予理性的判斷和正確的抉擇。
有人說：“浮躁對社會的危害更大，好像毒瘤一個”。假若農民浮躁了，那么就會一味想要莊稼成熟，不管莊稼長得是好是壞；假若學生浮躁了，就會降低課堂聽課效率，到了考試的時候就想通過一些投機取巧的小把戲騙自己，騙老師，騙親人，最終栽倒在畢業考試上。其實，我也是一個有時會浮躁的人，我也常常幻想著自己不學習便可以考高分，但經過老師的教導和我自己的考試失敗之后，我明白了“天下沒有白吃的午餐”這一真理，所以現在相對于初中的時候已經淡定了很多。因此，在我看來，浮躁只會讓人一味地空想美好生活而讓人在現實中一步步走向毀滅的深淵。
自古以來，浮躁導致了多少人的失敗—如果不是它，楚漢之爭的勝者除了項羽還會有誰？如果不是它，小小東吳怎會讓蜀國名將關羽敗走麥城？如果不是它，拿破侖的不朽戰績怎么會被終結？戒掉浮躁，相信明天會更美好！
浮躁作文 篇27
現代社會，隨著城市的不斷發展，喧鬧與嘈雜逐漸占據我們的生活。在城市中，你很難找到一塊能讓我們身心俱靜的凈土。“浮躁”這個詞語的影響，也逐漸在我們的生活中體現出來。
身體浮躁，就會做事不順、毛手毛腳，往往一件很小的事情卻需要超過它許多倍的力氣來完成。心靈浮躁，不能靜下心來，你會感覺諸事不順，仿佛什么是在你眼中都過不去似的。所以，戒掉浮躁，對于在城市中生活的人來說，是非常重要且必要的。
戒掉浮躁，還自己一個踏實人生。如今，許多醫者不負責任，當病人看病時，開藥只求最貴不求最合適。這些人沒有好好驗證自己的醫術便匆匆下藥，實在不是一個醫者應有的態度。而看古代神醫李時珍，他為了將草藥的藥性寫得更加完整，而不惜以身嘗百草，最終著成了《本草綱目》。若沒有他踏踏實實的嘗藥，若浮躁如他，又怎能著出千古一書《本草綱目》？又怎能獲后世如此殊榮？
戒掉浮躁，還自己一個清淡人生。人生不總是要去追逐那些功名利祿、浮華耀眼的。陶淵明拋棄了心中雜念，舍棄了心中浮躁的情緒，歸隱田園，才能留下后世傳唱的無數詩詞名篇。如浮躁如他，恐怕“陶淵明”這個名字，早就湮沒在歷史的紅塵中了吧，又何來我們熟知的五柳先生了呢？
戒掉浮躁，還自己一個平凡人生。世間沒有愚笨的人，只有不努力的人。鋼琴大師朗朗小時候被自己的鋼琴老師稱為“沒有一點音樂天賦的人”。但他沒有放棄，他的父親也不斷鼓勵他，激勵著他一點一點向前邁步。最終他成功了，他踏上了世界音樂的殿堂。如果他因輕信老師的話而心浮氣躁，不肯終日練習，就算他是天才，恐怕也只能落得傷仲永的結局。
戒掉浮躁，還自己一個低調人生。現在，許多青年以攀比為榮，網上炫富事件層出不窮。如不久前的郭美美，甚至更有勝者，像“李剛的兒子”那樣明目張膽的違法。他們攀比豪車靚宅、游艇飛機，甚至是身份地位。他們的過度張揚使他們看起來尤其“耀眼”，但也尤其使人厭惡。而像卓琳那樣，雖身為國家領導人鄧小平的妻子，卻低調的默默在小平身后無私奉獻，不叫苦叫累的人，實在是少之又少。但是，他們卻能得到所有人的尊敬愛戴。
戒掉浮躁，你將能看得更清；戒掉浮躁，你將能行事更順；戒掉浮躁，你將能全身心的投入一件事。
我愿做一杯香茗，在經歷了沸水中的沉浮后，冷靜下來，戒掉浮躁，只留一縷裊煙，伴著我成長。
浮躁作文 篇28
當周圍的事物都靜下來時，我們似乎聽到自己平靜安詳的心跳，靜的像空氣，靜得像云靜的能夠閱讀到自己深藏的內心世界;這需要我們靜心閱讀。深讀，讓浮躁的心靜下來。
如今“淺閱讀”風靡，這種簡單輕松，實用有趣的閱讀方式贏得了人們的青睞，這不僅反映了人們生活節奏的加快，社會競爭的激烈，更反映了人們內心的浮躁不定與不安。而深閱讀恰恰可以培養人們的“靜氣”，讓人們浮躁不定的心靜下來。
陶淵明任職彭澤縣令時，他一心為民，不求私心，卻屢遭各個官員的排擠于冷漠，但他不為動搖，幫助困難人民，受到了黎民百姓的稱贊;可是在勾心斗角，虐我詐的黑暗官場里，陶淵明內心不免受到了浮躁功利的打擊，于是他決定退出官場，歸隱田園，日日夜夜與滄海明月，晨曦晚風，燈火詩經相伴，與《詩經》中的古人雅客促膝長談，沉浸深閱讀當中，有時竟忘記了時間的流逝，不知不覺陶淵明在這種深閱讀下，忘記了名利功心，使浮躁的心靈，漸漸得以平靜，遇見真實的，寫出了“結廬在人境，而無車馬喧”的千古絕唱。
可見，深閱讀對浮躁的治療如此之強大，深閱讀可以使人們沉重的心感到久違的輕盈，可以在另一個世界中發現真實的自己。
通過《歌手》這一節目，趙雷徹底紅了一首《成都》傳唱大江南北，這使得趙雷成為了娛樂的焦點，無數的商演猶如傾盤大雨，向他落下，于是這樣一個灑脫不羈，向往自由的北京爺們開始不耐煩了。面對暴漲的人氣和頻繁的演出趙雷說出了他的心聲：“這種狀態使我無法沉下心來創作，這無異于是要我的命，讓我難以生存，我肯定不開心。”就這樣趙雷抱起了自己的其他與書，淡出了人們的視野。在日出日落，鳥語花香的書海世界里，深深的沉寂著，這也許是深閱讀的力量，在趙雷淡出了人們視野以后，再次寫出了“這里有與世無爭的笑顏，嬌艷的花開滿山間”的灑脫歌曲。深閱讀，讓趙雷能夠認真品味生活，將浮躁的心靜下來，默默創作出真實有生命的音樂。
當然，淺閱讀也有不可忽視的作用，它能給我們及時的信息，能給我們視野上的沖擊和享受。在這快速發展的時代里人們為了生存，似乎忘記了生活，向往著海底神秘的寶藏，卻忽視了海邊精美的貝殼;追求著炙熱的太陽卻看不見月亮殘缺的美，讓我們背上淺閱讀這個行囊，坐上深閱讀這輛汽車通向美麗的天堂吧!
是的，也許我們太過于浮躁，過于功利，忽視了“黃昏中倒影桅桿的美，與山林中花開的嬌艷，那就讓深閱讀使我們浮躁的心靜下來吧。
浮躁作文 篇29
獨坐窗前，聆聽風之語。手拿一本線裝書，感受來自心靈的聲音，花開花落，云卷云舒，我自悠然，沉浸在閱讀的世界，你還會浮躁嗎？
你還會浮躁嗎？讓心飄飄然與古詩詞的世界，感受那份獨有的純凈。還未從“楊柳岸，曉風殘月”的凄婉意境中醒來，有沉迷在“江南好，風景就如蓑”的江花紅勝火的大好風景中。經典的碰撞，擦出火花！于是當我走近它，蘇軾在風雨中“何妨吟嘯且徐行”讓我可以安然的“一蓑煙雨任平生”失敗與挫折，隨著那一江春水向東流。于是我熟悉它，那個憂國憂民的是人向我吐露真誠時，我便有了徹悟的認識，會當凌絕頂，一覽眾山小不是他經歷風雨后的超脫于坦然嗎？于是我別感悟它，浮躁難耐時，我會讀一讀“采菊東籬下，悠然見南山”，在我看來那是一種恬適的自得，讓我浮躁的心靈不再浮躁。古詩詞的世界里，情也悠悠，心也悠悠。
你還會浮躁嗎？讓經典來一次激烈的碰撞。讀三國演義，曹操讓我堅信淡定是一劑良藥，縱使是身處險境淡定讓人心壯氣自華，柳暗花明又一村總在下一個路口等待。讀張愛玲，她的娓娓道來讓我知道還有很多人縱使身處繁華依舊心懷最純真的感動，“于千萬人之間遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了…… ”或許也正是因為如此，他才能夠忍受靈魂的巨大落差，紅遍上海抑或是美國的深入簡出都是他所不曾抱怨的生活。讀莊子，感受的卻是那一種精神了吧，那是莊周夢蝶的逍遙與無所依托，“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”尚不足道，定乎內外之分，辯乎榮辱之境“更值得稱道。你還會浮躁嗎，我想就在那一卷卷散發墨香的書卷中，那些人、那些事便讓我安然而不浮躁。
你還會浮躁嗎？讓心融于哪一個個經典的環境。于是我感受詩經的情調，那是一個懵懂的時代，那是一個純潔的時代，一切都是那樣簡單、那樣原始。泥土是芳香的，因為擁有一份靈氣，空氣是清新的，因為沒有太多世俗的冷眼，天空是蔚藍的，因為勞作的艱辛與充實，小情小愛，你還會浮躁嗎？當你開始歌頌時。于是我陶醉于邊城的人情中。我會感動于翠翠與二老的愛情，我會向往爺爺與鄉親的友誼，在如夢如幻的邊城，我愿變成一曳游動的魚，有也在邊城的碧水波心……
獨倚斜欄，幾行清淚……記得有位哲人說過，閱讀是深層的思考。你還會浮躁嗎？墨香四溢的古屋，書香讓我安靜。在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會到的，不止是純凈。
浮躁作文 篇30
浮躁使人心神不寧，無法做好任何一件事情；浮躁使人陷入歧途，只有傷心地面對結果；浮躁使人內心丑陋，不斷地抱怨自己所擁有的一切。總之，被它纏住就如針頭插指頭一樣痛苦。
當我慢慢地走進教室，猛地拉開擺放整齊的椅子，狠狠地坐了下來。愣了一會兒，漫不經心地翻開枯燥無味的課外書。我想要做作業，但是面對著堆積如山的作業，我猶豫著，彷徨著，抱怨著。最后隨意拿起了一科作業，開始做起來。剛寫了幾個字，心中的煩惱促使我仍下手中的筆，拋開了作業本。今天，浮躁使我一無所得。
那些天，我的同學門都全神貫注地復習，都在為決定我們命運的中考做準備。他們希望考上理想的高中，進入更高階段的學習，滿足自己的成長需要，而我又何曾不是如此，懷著同樣的夢想，卻又沒有付出他們那樣的代價。我整天都是浸在幻想中，怨天尤人，不愿意面對真正的自己，打發時間，靜不下來。
一段時間后，我明白了。自己是被理想世界中的浮躁蒙蔽了雙眼，任它左右自己。正因為我沒有堅韌的毅力和決心，才會被它困擾。但是現實總是殘酷的，在我醒悟之后，已經沒有時間復習了。結局是殘酷的，中考的結果在我的意料之中。這個結果打擊了我，我想要上學！父母的哽咽的話語，蒼白的臉色，暗淡的目光，刺痛了我的神經，讓我感到十分慚愧，感到后悔。
那時的我，暮然回首，心中的夢促使我領悟了那埋藏已久的心，敲開了我封閉已久的心門，我補讀了。我努力的完成每一科作業，并在課余時間做起其他資料。靜靜地，時間一天天的過去，我學的東西也越來越多。
既辛苦又有意義的365天過去了，我拿到了自己想要的結果。著驗證了工夫不負心人這句簡單而有意義的話。我戒掉了那可惡的東西——浮躁。它讓我失去了一年的青春。來彌補生命中的空洞。
同學，交作業了。一位同學將我的從記憶長河中拉了出來。我拾起桌上的筆，認真的做起了作業。我不能再讓悲劇重演，要徹底甩掉它。
當你在許多作業壓著時，不應該讓浮躁占據你的心，而是懷著平靜地心去完成。當你進入神圣的學校時，就應該全神貫注地學習，將不必要的思考拋到九霄云外去。當你遇到不順心的事情時，不能抱怨他人，靜下心來做好自己的事，因為它們都只是浮云罷了。
做事不能浮躁，勇敢地面對現實，現實不一定是痛苦的。如果你煩躁不安地做事，在那之后，你必定面對沉重地后果。我一定不會再讓浮躁進入我體內。
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