一次難忘的批評作文400字（精選49篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一次難忘的批評作文400字（精選49篇），歡迎大家分享。

　　一次難忘的批評作文400字 篇1

　　在我小學(xué)的生活中，有一次批評使我非常難忘。

　　記得有一次，老師把我們的位子換了一下，我被調(diào)到了一個很愛說話的同學(xué)旁邊。每天上課時，他總愛和我講話，我總是愛理不理。有一次上課時，他突然伸出一只手來，讓我看。我看見他手掌緊握，心里十分好奇，問他是什么。這時，老師看見了，但只是瞪我一眼，以示警告。我便不說話了。又過了好一會，我實在忍不住了，又偷偷問他：“是什么呀？”他神秘地說：“你猜！”我聽了，瞪了他一眼，他見了，把手稍微張開一點兒，讓我自己看。我見了，就想俯下身看個清楚，結(jié)果被老師瞧見了。老師怒氣沖沖地走了過來，用書重重地打了我一下，我驚呆了，老師接著說：你是怎么搞的？提醒了你一次又一次，就是不肯聽！”，我聽了，說：“我……我……我不是故意的。”老師說：“我看你就是故意的！”我聽了，就不再說話，為自己剛剛的行為感到后悔，看著老師嚴(yán)厲的目光，看著同學(xué)們嘲笑的目光，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我努力克制住自己，不讓淚水流下來。好不容易熬到了下課，我不顧一切沖了出來，跑進(jìn)廁所，號啕大哭。

　　回憶著剛才的情形，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時老師眼里閃過一絲悲傷。這時，我才明白了老師的良苦用心，我又哭了起來，這一次不是委屈地哭，而是喜悅地哭。

　　一次難忘的批評作文400字 篇2

　　童年的我，有過不少表揚(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評。提到批評，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。

　　記得五年級上學(xué)期，我非常幸運地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競賽二等獎。沾沾自喜之余，我也放松了對自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯多，在我平時的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的最低分。在講評課上張老師當(dāng)場就批評了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。

　　課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計算錯誤、數(shù)字抄錯，甚至還有漏題……張老師越評越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長的講評，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯了！這些題不是我不會，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

　　謝謝您，張老師，謝謝您的批評！我將化批評為動力，時刻激勵自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。

　　一次難忘的批評作文400字 篇3

　　我是個三好學(xué)生，從來只受同學(xué)老師們的表揚(yáng)，可這一次，我卻被老師批評了，那個滋味別提多么難受了，我一直懷恨在心

　　這一天放學(xué)后，老師布置了作業(yè)在黑板上，我看著黑板，又望望周圍的同學(xué)們，只見個個都在記作業(yè)，我哼一聲：哈哈，你們都是得了健忘癥嗎？我不用記的，我的記憶力是相當(dāng)?shù)馗撸�三年五載后，我還記得！哈哈哈！我吹噓著。同學(xué)們有點不太信任我：是么，別吹牛，大姐。我反駁道：有什么牛好吹的，這是實話實說喲！

　　第二天，我興高采烈來到學(xué)校，老師說：趕快交作業(yè)。我匆匆忙忙拿出了家庭作業(yè)交給組長，結(jié)果組長看了看我，說：還有呢？我回答道：還有什么嗎？我記得就只有這個呀，汗！她用懷疑的眼神看著我，疑問道：你不是個三好學(xué)生嗎？還會忘記作業(yè)，牛牛牛！我笑著說：是啊。你就別耍我拉，作業(yè)就這呢！她說：沒逗你，真的，還有作業(yè)呀，快交！我去問問周圍的同學(xué)昨天晚上的作業(yè)，結(jié)果是我真的寫欠了我意識到了自己的驕傲，那是因為我昨天跟同學(xué)們吹牛，這就是我的報應(yīng)，完蛋了，老師老師過了一上午，老師便把我叫到了辦公室，訓(xùn)斥道：你怎么可以沒寫作業(yè)，全班都有寫，就你一個！老師拿我和別人做了比較，我臉紅了，很慚愧

　　這是我一次難以忘懷的批評，平生我從來沒用這樣的感受，這一次，它讓我刻骨銘心，它讓我懂得了：不能吹噓自大，否則會有報應(yīng)！

　　一次難忘的批評作文400字 篇4

　　“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評……

　　那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿滿的走進(jìn)了考場。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒有什么難題，于是便匆匆的寫完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對卷子上鮮紅的“93分”和那4個大叉子，我心里十分不是滋味，因為上面所謂的“錯題”我都知道應(yīng)該怎么寫：那一個圖形題是用一個半圓減一個三角形，而我卻一時大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個計算題都是因為我馬馬虎虎，計算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……”聽了爸爸的話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……

　　爸爸嚴(yán)厲的批評不僅使我對待事情時變的更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。

　　一次難忘的批評作文400字 篇5

　　又是一堂美術(shù)課。

　　課前，班里好亂啊！說話聲、吵鬧聲和回音聲交織在一起，連自己的聲音似乎都聽不到了。

　　沒有人注視時間，也沒有人細(xì)聽著鈴聲，教室里炸成了一鍋粥。悄然間，美術(shù)老師來到了教室。大家看在眼里，但仍舊我行我素地大吵大鬧。而我則坐在那里靜靜地瀏覽我?guī)讉�月摘抄的心愛的本子。

　　這時美術(shù)老師一拍桌子，大吼道：“劉強(qiáng)，把你的本子交上來。”我一臉狐疑地將本交上去。誰知這時老師站起身來，三步并作兩步走到門邊，然后一揚(yáng)手，“嗖”的一聲，我的心血飛了。

　　我立即火冒三十丈，氣遍全身，用惡狠狠的眼神盯著她，表示我的憤怒，這已經(jīng)是將怒火壓低大半后的表現(xiàn)。但強(qiáng)壓怒火好難受呀！頭暈、眼花，肚子疼。

　　老師見我這樣，就把我送到了班主任那里。到了班主任那里，我的怒火小了些，但我還是頭暈。班主任老師讓我先休息一下。然后問清事情的來龍去脈后，耐心地開導(dǎo)我說：“你本身就錯在先，在那種情況下老師只有殺一儆百，抓到誰誰就認(rèn)倒霉……”接著又教育我說：“做人要寬容，不然吃虧的只有你……”我仔細(xì)想了一下，真像班主任說的那樣。這時我的氣基本上消了，但還是為我那被摔的“粉身碎骨”的心血抱不平。

　　老師說的對：做人要學(xué)會寬容，心胸要大。我照老師說的做，果然得到了更多的友誼。

　　這個“批評、教導(dǎo)”是我人生的領(lǐng)路人，我永遠(yuǎn)不會忘記它。

　　一次難忘的批評作文400字 篇6

　　在老家上學(xué)的時候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛的同學(xué)，更忘不了王老師對我的一次批評。

　　記得那一次，我無論在哪里都表現(xiàn)的很好，學(xué)習(xí)態(tài)度穩(wěn)重，上課積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律……于是，老師就把“校園之星”的稱號給了我。聽到老師的表揚(yáng)，看到同學(xué)們投來羨慕的目光。我心里非常開心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時思想不集中，作業(yè)馬馬虎虎，原本100分的作業(yè)本上出現(xiàn)了80多分。

　　不久，老師發(fā)現(xiàn)我的問題，下課把我叫到辦公室談話，我的臉上滾燙滾燙的，心里很不是滋味，害怕老師會批評我，結(jié)果老師沒有批評我，只是對我說了一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我心里知道，老師對我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會辜負(fù)老師期望！我一定會像以前那樣表現(xiàn)好的！老師請您相信我！我不會讓您失望的！

　　自從那一次，老師對我的批評，不論我到哪里都會深深記得老師和老師對我說的這句話，因為，老師，我答應(yīng)過您，我不會讓您失望的，不論在哪里！

　　一次難忘的批評作文400字 篇7

　　在我印象中有許許多多難忘的事，但最讓我難忘的是一次批評。

　　那是一天下午，我一回到家，就開始寫作業(yè)。當(dāng)寫完作業(yè)時，爸爸正好走了過來，他便拿起我的數(shù)學(xué)天天練開始檢查了。爸爸看我第一題算術(shù)題寫錯了，他便叫我改過來。接著第二、三、四……也都錯了。爸爸越檢查越生氣，最后他干脆把本子往桌上一扔，拍響著桌子，生氣地對我說：“你看你，計算題一道又一道連著錯，你上課有沒有認(rèn)真聽啊！”我聽了這句話，眼淚不知不覺從眼睛里掉了出來。爸爸叫我改過來，但我還是做錯了。爸爸又大發(fā)雷霆，差點把桌子也弄倒了，他又指著我說道：“你這粗心的壞毛病怎么就不好好改改呢！如果考試你也這樣，該怎么辦呢？”我慚愧地低下了頭，這時媽媽走過來問：“怎么了？怎么這么大的聲音啊？”媽媽見我在哭，便急忙安慰我。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于把這幾道題都做對了。媽媽對我說以后要把粗心的壞毛病改了，這樣就不會錯那么多題目了。吃晚飯時我向爸爸承認(rèn)了錯誤：“都是我粗心惹的禍，我以后會改掉這個壞毛病的。”

　　雖然這件事過去了很長時間，但它一直銘刻在我心中，它使我受到了深刻的教育，我決心做事不再三心二意，一定要改掉粗心這個壞毛病，做個細(xì)心的人。

　　一次難忘的批評作文400字 篇8

　　從小到大，我受到過許許多多的批評，但不少批評我都忘得一干二凈了，唯獨那次關(guān)于考試的批評，我還記憶猶新。

　　我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測試，一拿到試卷，就覺得題目非常簡單。我沒有認(rèn)真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了。看看其它同學(xué)還沒做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)下來了，沒想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的是15，我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。

　　走在回家的路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下？突然，我的大腦里出現(xiàn)了兩個小人，小黑人說：“改吧，改吧，沒有人會發(fā)現(xiàn)的。”小紅人反駁說：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”

　　回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說：“你看你是怎么考的，和以前比差遠(yuǎn)了。看你這段時間驕傲的樣子，就知道你會考差。學(xué)習(xí)要腳踏實地，不要驕傲自滿。”

　　聽了媽媽的批評，我覺得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個腳踏實地的好孩子。

　　一次難忘的批評作文400字 篇9

　　電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個號碼，當(dāng)撥到時，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號碼，糟了，闖了禍，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“怦怦”直跳，雙手在顫抖……

　　后來聽鄰居阿姨講了就是火警。只要有人撥打消防滅火車的警鈴就會響，消防人員就準(zhǔn)備開車去救火，當(dāng)時，縣消防隊值班戰(zhàn)士，從電信局服務(wù)臺一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規(guī)定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。

　　從玩兒到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會給國家造成不可估量的損失……這個深刻的教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評，我永遠(yuǎn)銘記在心中。

　　一次難忘的批評作文400字 篇10

　　每個人都挨過批評，我也毫不例外。不過，有些批評我早已忘記了，可唯獨那一次批評，我還記得清清楚楚，那一次批評簡直讓我終身難忘。

　　記得有一次語文考試，我考了89分。放學(xué)的路上，我心里嘀咕著：這次考得太差，我能不能修改一下分?jǐn)?shù)呢？就在這時，我的大腦里出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“改吧，改吧，沒人會發(fā)現(xiàn)的，總比挨打好吧！”另一個小人卻說：“不能改，不能改，欺騙爸爸媽媽，其實就是欺騙自己呀！”是呀，誠實守信才是最重要的。想到這兒，我鼓起勇氣向家里走去。

　　回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，問我：“劉芊蔚，這次考得怎么樣？”我面紅耳赤地說：“語文考了89分。”我正等待著媽媽的批評，可她先是愣了一會兒，然后又語重心長地說：“這次考得確實不太好，不過，沒關(guān)系，我們一定要找出失敗的原因，以免今后再出現(xiàn)這樣的錯誤。今后好好努力，我相信你一定能取得好成績！”

　　聽了媽媽的話，我又傷心又激動地?fù)涞綃寢尩膽牙锟蘖似饋怼?/p>

　　一次難忘的批評作文400字 篇11

　　我上二年級時，班主任黃老師十分喜歡我，但她對我很嚴(yán)格。我永遠(yuǎn)忘不了她對我說的那番話……

　　一次上課，我擺弄著一元錢，想給它做個錢包。我拿出紙，熱火朝天地干了起來，正忙得不亦樂乎的時候，一只手把要做好的錢包拿走了。我抬頭一看，天哪！黃老師正站在我面前，手里握著錢包，用嚴(yán)厲的目光盯著我。那眼神像兩團(tuán)火一樣在我身上燃燒，我的臉頓時火辣辣的，低著頭不知如何是好。老師輕聲說：“下課后別走。”

　　我一下子更害怕了，我感到同學(xué)們的目光向我射來。我這節(jié)課再也沒敢走神。

　　下課后，我來到老師的面前，一句話也沒說，低頭等著老師批評，兩只手一只扯著衣角，一只揪著褲子。

　　老師把錢包拿到我面前，說：“等你長大有出息時，我把它拿給你，說這就是你小時候在課堂上玩的東西。”

　　她的聲音不大，并不是大聲斥責(zé)，可對我來說這話不亞于罵我，也許她罵我的話，我還能好受點兒，這樣說真是讓我無地自容。正在我羞愧難當(dāng)?shù)臅r候，她說了聲回去吧。我點一下頭就趕快跑回去了。

　　后來，同學(xué)們都把這件事忘了，老師好像也忘了這件事。只有我，把它深深地刻在了腦子里，從那以后，我再也沒溜過號。

　　一次難忘的批評作文400字 篇12

　　李紅今年十二歲，讀五年級，他很聰明、機(jī)靈，可就是有一個環(huán)毛病，就是不喜歡做家庭作業(yè)，常常受到老師的批評。

　　星期三的傍晚，李紅剛放學(xué)回家，打開臺燈，拿出筆，翻開作業(yè)本一看，有語文、數(shù)學(xué)、英語等作業(yè)要做。李紅開始自言自語：“哎！五年級就有這么多作業(yè)，要做到什么時候呀？”他一邊拿著筆寫，一邊右手托著下巴，想：如果市場上有一種會做作業(yè)的機(jī)器人就好了，就能幫我做作業(yè)，哪有多好啊！我寧愿把自己的所有壓歲錢買它一個也行，只要讓家庭作業(yè)完成的又快又好。

　　這個時候，媽媽從門外走了進(jìn)來斷了李紅的幻想。“還不快寫作業(yè)，看你這樣子，一定想入非非了吧？想市場上買一種會做作業(yè)的機(jī)器人，幫你做作業(yè)吧？你的老師在家長會的時候說過，知識是沒有半點虛假的，學(xué)習(xí)就，就必須腳踏實地的學(xué)好才對，而不是想入非非！”

　　媽媽這句話讓李紅幡然醒悟，他努力克服自己懶做作業(yè)的缺點。從此以后，李紅都按時的完成家庭作業(yè)，受到各科老師和同學(xué)們的表揚(yáng)和稱贊。

　　一次難忘的批評作文400字 篇13

　　從小到大，我都十分乖巧，媽媽也十分關(guān)愛我，從來沒有對我大聲說過話。但那次，我的媽媽嚴(yán)厲地批評了我，讓我至今難忘。

　　“你怎么這都不會，題意又理解錯了！教你多少遍啦，別的同學(xué)都會寫，你怎么這么落后！”媽媽高聲地喊叫著，我一瞬間愣住了，這還是我的媽媽嗎？我失神地望著她，在媽媽的眼里，我看到了生氣，看到了失落，看到了傷心……我的眼淚不爭氣地從眼眶里一滴滴的滾了下來，終于忍不住“哇哇”地哭出聲來，媽媽一見我哭，似乎更煩躁了，理都不理一下，轉(zhuǎn)身走出了房間。

　　過了一會兒，我的眼淚停止了流動。倔強(qiáng)的我心想：“我真的就那么差嗎？”拿起桌上的練習(xí)本，我仔細(xì)地讀了一遍又一遍題目，不知讀了多少遍，終于讀懂了題，一瞬間，我理清了思路，很快幾筆把解答寫了上去。當(dāng)我把答案拿給媽媽時，她認(rèn)真地檢查了一遍，提筆在上面畫了一個大大的對勾：“你這不是也會做嘛，只要認(rèn)真讀題，你一定是會做的。”

　　我深深地記下了媽媽的這次批評，每當(dāng)我看到難題的時候，我就會不自覺的多讀幾遍，把題意理解深，理解透。

　　批評也是愛，批評越嚴(yán)厲，愛就越深。

　　一次難忘的批評作文400字 篇14

　　前天，我們家來了一位阿姨和衣服，他們是我媽媽老家的親戚。今天是阿姨的生日，我跟媽媽說，這個阿姨第一次在我們家過生日，我們給她買個蛋糕吧！于是媽媽晚上就真買了個蛋糕回來。

　　晚上7點多鐘，阿舅到梁豐偉家接我回來，媽媽和阿姨還沒有回家，我就在家和阿舅一起玩Ipad。時間一分一秒過去了，媽媽看著調(diào)鋼琴的叔叔調(diào)完鋼琴，我還一直在沙發(fā)上玩，東玩玩西玩玩，媽媽叫了好多次說要練琴、要寫作業(yè)、要體育鍛煉，我都裝作沒聽見。已經(jīng)快晚上九點半了，媽媽生氣了，說我的事情她不管了，隨便我自己，不鍛煉第二天挨批評也不管，不練琴，以后還省了學(xué)鋼琴的錢，后來就不理我了。我好委屈，覺得這樣不好的，所以自己強(qiáng)忍住淚水，改作業(yè)、跳繩、練鋼琴，做仰臥起坐的時候我就用最重的凳子壓住自己的雙腳，也做了10個。在我練琴的時候，媽媽也開始給我寫日記了。

　　快晚上10點了，我真的好困，我明白，自己的事情不做完，媽媽是不會讓我睡覺的。所以以后我一定要先做完自己該做的事再玩。這樣，等我睡了，媽媽也可以早點睡。我要做個孝順的好孩子，管理好自己，讓媽媽少操心！

　　一次難忘的批評作文400字 篇15

　　在小學(xué)一年級的時候，有一次，我單元測試中得了100分，老師給了我一張精美的獎狀。我高興極了！一回到家，我就把獎狀貼在學(xué)習(xí)室的墻壁上，心想，希望爸爸媽媽也能樂一樂。

　　晚上，爸爸回家了，看到我的獎狀，高興得笑了。過了一會兒，爸爸的臉突然晴轉(zhuǎn)多云，他很嚴(yán)肅地對我說：“快把獎狀摘下來！這樣，會讓你變得驕傲，會使你落后的！”我不在乎地說：“沒關(guān)系，讓它貼在上面，客人來了，可以看到。”爸爸說：“好！不聽勸告，下次你肯定會考咋的！”我沒把爸爸的話聽進(jìn)去。

　　果然，不出爸爸的意料，我在后來的測試中，成績比上個單元差了很多，一下子從原來的100分驟降到85分。

　　在回家的路上，我認(rèn)為獎狀應(yīng)該摘下來。于是，我狂奔回家，一進(jìn)家門就對爸爸說：“爸爸，快摘下我全部的獎狀吧，趕快收進(jìn)盒子里。”

　　爸爸笑著說：“孩子呀！現(xiàn)在，你終于知道丟棄什么了？”

　　我紅著臉，低下了頭。我想，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這話說得一點不假！爸爸給我的批評太難忘了。

　　一次難忘的批評作文400字 篇16

　　難忘老師的關(guān)懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發(fā)……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評。

　　那一次批評，我清楚的記得是五年級上學(xué)期的時候。那天，表妹到我家，我匆匆寫完了作業(yè)，就和表妹玩了起來。

　　下午快下課的時候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要布置作業(yè)。漸漸地，老師的臉睛轉(zhuǎn)多云，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎么沒完成作業(yè)？”我吃驚地翻到昨天做的地方，原來我因為匆忙，還有兩三題沒做，字也寫得很糊涂，“我……我……”“別說了，”老師打斷了我的話，“下課后和我到辦公室里！”我的大腦一片空白，老師講什么也聽不下去了。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來。我耷拉著腦袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。

　　終于到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問：“你為什么沒完成作業(yè)？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的我竟什么也說不出來。“抬起頭看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴(yán)厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師。“你一向是一個好學(xué)生，是同學(xué)們的班長，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？你知道你錯了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點點頭。“知錯能改還是好孩子，快去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”

　　啊，老師，難忘您嚴(yán)厲的批評，難忘您諄諄的教導(dǎo)，難忘您無微不至的關(guān)懷……謝謝你，老師！

　　一次難忘的批評作文400字 篇17

　　我在低年級時，是個老師討厭，同學(xué)厭煩的一個學(xué)生。可是后來，我轉(zhuǎn)變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評。

　　二年級一次考試。語文、數(shù)學(xué)加學(xué)加起來才及格。回到家母親問我考的怎么樣。我說：“還不錯，這次及格了。”母親很高興，可是我總覺得心里有些不舒服似的，總是想著母親高興的樣子……

　　晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書包中掏了出來。母親看到真實成績以后，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。我低下頭，作好了挨打的準(zhǔn)備，可是萬萬沒想到，母親并沒有則打我，而是語重心長的說：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興。可是你也不應(yīng)該撒謊呀！你成績不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進(jìn)步。你覺得你學(xué)習(xí)不好對得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“我不要求你別的，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，取得個好成績。將來考個好大學(xué)，別看你現(xiàn)在成績很不好，可是以后的日子還長著呢。說不定你可以考個重點或名牌什么的。你哥哥由于考試時緊張，考的成績不太好，只好上了個不太好的大學(xué)。我現(xiàn)在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負(fù)了媽媽的希望，你對得起媽媽嗎？”母親說著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。

　　從那以后，就好好學(xué)習(xí)。后來一次考試，我的分?jǐn)?shù)果真及格了。我成了一個老師喜歡，同學(xué)喜歡的學(xué)生。

　　此后，每當(dāng)我成績不好時，就會想到母親的這翻話。激勵自己繼續(xù)努力。

　　一次難忘的批評作文400字 篇18

　　晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著水果，一邊看電視。

　　這時，爸爸對我說：“盈盈，你睡的單人床是2分米長嗎？”我哈哈大笑地說：“爸爸，您是不是糊涂了？兩分米的床，那每天晚上我只能坐著睡覺了。”我笑的直不起腰，媽媽也在一旁笑。可爸爸并沒有笑，還很認(rèn)真地說：“不是2分米長是多長？”我毫不猶豫的回答：“2米長。”

　　接著爸爸又說：“小明身高150厘米，體重54克。”爸爸的話音剛落，我又大笑起來，手捂肚子蹲在地上笑著說：“54克！和一個雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細(xì)。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的額頭，說：“爸爸，您是不是發(fā)燒了？怎么說起胡話了？”

　　爸爸一邊指著我的作業(yè)本，一邊說：“仔細(xì)看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細(xì)一看我的作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。

　　這時，媽媽走過來：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽啊！”爸爸卻哈哈大笑起來。

　　原來是我寫錯了單位名稱，把單人床“長2米”寫成“長2分米”，把“體重54千克”寫成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過來。這時，爸爸收住了笑容，嚴(yán)肅地說：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會鬧出笑話來的。”

　　爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。

　　一次難忘的批評作文400字 篇19

　　那是第二單元考試的時候，我語文只得了91分，原來試卷上要我查“宇”字可我卻查了“眉”字。還有那兒丟一個字，那兒落一個標(biāo)點，七扣八扣，最后只生那么一點分了，真是太粗心了，歐文悔恨極了，忍部不住哭起來，哭得很傷心。要知道，我還從來沒考過這么糟過。老師開始講試卷了，我也沒心思聽。放學(xué)了，我回到家把試卷拿給爸爸看，心想：這回肯定得挨訓(xùn)了。但一看爸爸那慈祥的目光，我就好像吃了一顆“定心丸”。爸爸和風(fēng)細(xì)雨地說：這次考試令爸爸很失望，我來幫你總結(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧！我慚愧地點了點頭。“第一，是不是因為你沒次考試成績都不錯，因此而驕傲了呢？”我什么時候驕傲了呢？沒有啊！我心不服氣。爸爸好像看出了我的心思：驕傲是不知不覺表現(xiàn)出來的，你連題都沒沒看完，就答了起來，認(rèn)為自己一定能對，對題不屑一顧，這就是驕傲的表現(xiàn)。”我還是沒吱聲。他看了看我，接著說：“第二，粗心大意，這可是你的老毛病了。如果還不改正以上的毛病，以后會造成更大的遺憾的！”爸爸的話既嚴(yán)厲，有誠懇。最后，他拍拍我的肩膀說：“你呢感嗎？”我已經(jīng)心悅誠服了，但又不知道說什么才好，只說了一句：“爸爸，你就看我的實際行動吧！爸爸微笑著點了點頭。

　　我想：在今后的開始中，我一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，再也不犯內(nèi)似的錯誤。我不知道爸爸教育我的這些話我能否惦記終生，但我知道正是這些語重心長的教悔，使我懂得了一個深刻的道理，驕傲是前進(jìn)路上的大敵。

　　一次難忘的批評作文400字 篇20

　　我在西安讀書的時侯，我是一個比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……

　　我和幾個同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長抓住了。校長把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見了，就對校長說：“校長，讓我來教訓(xùn)他們吧。”我們幾個嚇壞了：聽說嚴(yán)老師是一個很嚴(yán)厲的人（光聽聽這姓，就夠嚴(yán)厲的了）。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個個心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。

　　到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時，尷尬的氣氛蔓延開來。

　　嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個很有才華的孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”啊？我有那么多優(yōu)點嗎？可能是“花言巧語”吧。“曉曉，不要埋沒自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語重心長的話語，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會變成萬日矚目的白天鵝！

　　為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。

　　一次難忘的批評作文400字 篇21

　　寫字算是我的強(qiáng)項了，然而就算是在這門課上，我也受到過申斥。

　　有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴唇，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的作業(yè)本重重地甩在了桌子上，并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當(dāng)著全班同學(xué)，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業(yè)本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要涌出眼眶，。徐老師嚴(yán)肅地對我說：“這不是你的真正水平，如果是別的'同學(xué)，我勉強(qiáng)會讓他過關(guān)。可這是你的作業(yè)，是平時在班中書法被我表揚(yáng)的同學(xué)做的作業(yè)。我經(jīng)常說每一次作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真完成。你是在太不應(yīng)該了！重寫！”我看到所有同學(xué)都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，這是我六年以來唯一一次被重寫作業(yè)本。徐老師當(dāng)著全班的面這樣說我，我感到有些難堪，但我的心里有還是非常服氣的，因為那天寫作業(yè)本事我確實三心二意、草草了事。

　　從此，我不敢松懈每一次的作業(yè)，都要認(rèn)真完成，因為徐老師告訴我：每一次的作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真對待！凡是有抄寫作業(yè)，我都會一筆一劃地寫，我注意每一個字的結(jié)構(gòu)、主筆。但就當(dāng)我快寫完的時候，我發(fā)現(xiàn)有一行字寫得大大小小，我果斷地重寫。就這樣，我對自己的要求越來越高，字寫得越來越好，態(tài)度也越來越認(rèn)真。

　　十年樹木，百年樹人；重寫之恩，終身難忘！

　　一次難忘的批評作文400字 篇22

　　人生如一本精致而可愛的小畫冊，記錄了生活中的點點滴滴；人生如一只蠟燭，從頂燃到底，逝世了它的精華；人生如一瓶五味豆，里面有酸、甜、哭、辣、咸。只有嘗遍了味道，才知道甜。是啊！在生活中有歡笑聲，祝福聲，叮嚀聲，贊揚(yáng)聲，批評聲。我——也來與你分享一下吧！

　　記的有次考試降臨了，我瀏覽了一下試卷，心中暗暗自喜，“哼！雕蟲小技，這次，一定再考個100分。”我拿起試卷“刷刷刷”地三下五除二，立刻寫好，瞧瞧其他同學(xué)，正奮筆疾書，而我卻在“鶴立雞群”，四處張望，我開始得意洋洋。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我迫不及待地把試卷交了上去。試卷在下午第三節(jié)發(fā)了下來，“蝦米？怎么只有80分，神馬情況？”我像被雷劈了似的，掉進(jìn)了萬丈深淵，刺痛了我的心，使我不能自拔。我拖著如千斤重的試卷，忐忑不安地往家里走！媽媽笑容滿面地迎了上來，問：“怎么樣？考得不錯吧！”我慚愧地把試卷遞給了媽媽，我已經(jīng)做好了被批評的心理準(zhǔn)備。媽媽的審訊一結(jié)束，轉(zhuǎn)身就離開了。看著媽媽的背影，我下定決心要加油。要記住媽媽教訓(xùn)的話！

　　我把媽媽的話永遠(yuǎn)鎖進(jìn)了心中，是一把不能打開的鎖，里面有我永遠(yuǎn)的心結(jié)。這次，我把這次記在了心中，一直回蕩在我腦海中……不辜負(fù)媽媽對我的教誨。

　　一次難忘的批評作文400字 篇23

　　上小學(xué)第一天我就被老師選中當(dāng)體育委員。

　　可沒過一個星期，有一次正好是中午，我們在睡覺，老師去開會了，班上的葉航睿和徐天宇一起跑上講臺演了一出“戲”，且玩起了老師的閱讀機(jī)，我那時沒有睡著，看到他們在玩，覺得很有意思，也跟著跑上去一起玩了起來。正當(dāng)我們玩的興致勃勃時，老師走了過來，我們一起飛快地沖了下去，坐到了座位上。

　　老師走進(jìn)來，第一眼就看到閱讀機(jī)，摔在講臺上，老師面對著我們，眼睛像噴火一樣，怒目圓睜地盯著我們，并用響徹云霄的聲音，大吼道：“是誰在前面玩閱讀機(jī)的？！”我嚇的出了一身冷汗，想：我要是承認(rèn)錯誤，可定會被重罰，我又想起媽媽說過，做人一定要誠實，不能躲過去。我又想誠實，可又不敢站起來，心中忐忑不安，這時聽到有人點了我們的名字，我站了起來，一口大氣都不敢出，另外兩個同學(xué)，見我站了起來，他們也站了起來，幸好老師沒追究。

　　還沒高興多久，下午第一節(jié)課老師說：“盧昱，你表現(xiàn)不好，這節(jié)課誰坐的端正，誰就來當(dāng)體育委員。”這一節(jié)課我坐得筆直筆直的。

　　可到了放學(xué)，老師說：“今天的體育委員是——林翊晨，盧昱，你因為中午表現(xiàn)不好，不能當(dāng)體育委員了。”我的愿望沒達(dá)成。

　　這一次，我因為沒有經(jīng)過老師同意而亂動?xùn)|西，而撤了職位，下一次我不能亂動?xùn)|西，下一次一定要再次當(dāng)上體育委員。

　　一次難忘的批評作文400字 篇24

　　從小到大，我犯過很多錯誤，也被批評過好幾次，而其中一次批評，讓我最難忘。

　　記得那一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下考卷，讓我們在一節(jié)課的時間內(nèi)做完。我看了一下題目，“嘿！很簡單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。

　　等到下午發(fā)考卷的時候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長簽名時怎么辦呢？

　　我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的連環(huán)轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的分?jǐn)?shù)怎么這么低？我也太不爭氣了吧！

　　為了拖延時間，我先把其它作業(yè)做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對我進(jìn)行了連珠炮般的批評教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡單的題都能做錯。難道連25乘48的簡便運算也不會了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續(xù)說道：“我先指導(dǎo)一下，待會兒自覺把錯題更正10遍！”

　　我的臉一直紅到了脖子根兒，到現(xiàn)在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當(dāng)時我認(rèn)真去做，怎么會有如此下場？

　　第二天，同學(xué)們個個都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評，讓我十分難忘，并且懂得了一個道理：做任何事都要認(rèn)真，才能把事情做好。

　　一次難忘的批評作文400字 篇25

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛的同學(xué)們，更忘不了老師對我的批評。

　　記得有一段時間，我連續(xù)考出好成績，并獲得了“三好學(xué)生”的稱號。受到了老師同學(xué)們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開始開小差，作業(yè)本也馬馬虎虎，往往是優(yōu)的作業(yè)本，也出現(xiàn)了良，甚至差了。

　　有一次單元測驗，我的成績很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴(yán)厲的目光看著我，狠狠地說道：“你考得這么差，差點都進(jìn)入了倒數(shù)幾名，你好自為之啊！”我不敢抬頭，因為一抬頭就要對上老師失望的目光。同學(xué)們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

　　下課，我被楊老師叫到辦公室。“怎么，最近是不是有點驕傲了呢？”楊老師親切地問我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒想到的是，張老師反而用溫和的語氣對我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做人千萬別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜。”

　　聽了楊老師這種溫和的批評比嚴(yán)厲的批評然我印象更深。更難忘。于是我開始好好學(xué)習(xí)。不久，下次的單元測驗我果真考進(jìn)了前十名。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我終身受益。、

　　一次難忘的批評作文400字 篇26

　　一個人犯錯并不可怕，可怕的是自己犯了錯卻渾然不覺，因此來自他人的批評就非常可貴。在我的記憶中，有一次批評至今難忘。

　　那還是上學(xué)期的事呢！那天，我數(shù)學(xué)考試得了100分，我心里可美了，得意洋洋地把那“珍貴”的卷子給爺爺奶奶看。他們看過后，夸我是個聰明的孩子。后來，我用膠帶把卷子貼到墻上，大功到成！看著墻上的卷子，它好像在沖我發(fā)光，多么耀眼，它能體現(xiàn)出我的聰明才智！突然，我的腦子里冒出了一個想法：要是讓爸爸看到了，他一定會贊不絕口的。我等啊等，爸爸終于回來了，他看了看墻上的卷子，不但沒表揚(yáng)我，反而訓(xùn)斥了我：“把它給我撕下來！”“憑什么呀？”“你以為在學(xué)校里考了一次一百分就很了不起？俗話說得好：？山外有山，人外有人？，你要是不信的話就去和你們奧數(shù)班的學(xué)生比比去。”受到了爸爸的批評，我當(dāng)時很不服氣，于是就決定去和他們比一比。

　　星期六到了，我去了奧數(shù)班，正好老師說今天有個測驗，我想趁此機(jī)會證明給爸爸看。卷子發(fā)下來了，我才得了79分。再看別人的98、99、100分，一個個都比我高，現(xiàn)在我終于明白爸爸那句話的意思了。想想我上次那么大的口氣，真是好慚愧啊！

　　爸爸的批評和那場考試，給我了一個教訓(xùn)，使我認(rèn)識到：一個人不管在什么時候都不能驕傲！

　　一次難忘的批評作文400字 篇27

　　我們聽到批評都會難受，怎樣才能讓批評聽得很舒服，又讓人意識到自已的錯誤呢？那就是調(diào)味批評了！

　　有一次，大家在操場上做完早操，到主任講話了，可我們卻在悄悄講話，于是主任就對我們說：“呀！今天操場上有很多蚊子在叫，大家防著點，不要被它咬！”我們聽了笑了起來，一個個都不講話了。有誰能不明白主任的意思呢？她是說，今天有很多人在操場上講話，請那些沒有講話的同學(xué)不要被講話的同學(xué)傳染，也就是不要和講話的同學(xué)一起講起話來。

　　還有一次，英語老師的作業(yè)布置的比往多，所以，我們就像一個小老頭兒似的嘆起氣來，老師皺了一直眉頭，對我們說：“同學(xué)們?nèi)绻�覺得作業(yè)多的話那就減一點吧！”我們聽了，歡呼起來。后來，老師說：“雖說，我想給同學(xué)們減少一點作業(yè)，但校長說要多布置，如果給你們少布置了，校長會減我工資的！所以請大家原諒！”我們都明白了老師的意見，所以，大家都只好閉緊嘴巴，乖乖地寫作業(yè)了哦。

　　還有一次，體育老師明明說讓我們跟一圈，但我們跑了三圈，老師也沒有叫我們停下來，于是我們對老師說：“老師，我們都跑了三圈了哦！”老師說：“是嗎？哦對不起！我補(bǔ)我的錯。你們跑多幾圈？”我們說：“三圈！”“好！”體育老師對我們說：“向后轉(zhuǎn)！再跟二圈！把那兩圈退回來！”老師的話里當(dāng)然有批評。

　　有的時候，在批評上加點甜，就可以讓難聽的語言變味，變成讓人聽了舒服的語言。

　　一次難忘的批評作文400字 篇28

　　在生活中，有很多人厭煩批評，一聽到別人對自己的批評，就淚流滿面。但是有很多人不知道，批評有時會閃出它那光彩奪目的一面。

　　批評，有時會帶給別人積極進(jìn)取的精神。我每一次考試，試卷發(fā)下來之后，如果考的差，父母都會批評我，可別以為我會失去自信心。因為我就像一輛火車能化批評為動力快樂地向前奔馳，所以說我感恩父母，更感恩父母口中的批評。

　　批評，有時會讓大家變得謙虛。我是屬于成績不穩(wěn)定的那一類人，如果我前一次考試考得好，后一次考試考得差，那父母會批評我：“你為什么成績退步那么大，是不是驕傲自大，狐貍尾巴露了出來？”我很羞愧，心底里暗暗發(fā)誓一定要做一個謙虛的人。所以日后，我無論做什么，都表現(xiàn)的謙虛。可是這樣的批評，還是需要鼓勵來調(diào)節(jié)的。

　　批評，有時會帶給我非凡的心理承受能力。我這個人太剛正不阿，一臉嚴(yán)肅，不愿服輸，為此總會惹出不少的小矛盾。很多同學(xué)遇到事，看到我這嚴(yán)肅的表情，總會使小事升級變成大事。同學(xué)和老師們看到起爭執(zhí)的我們，總會先斷定是我的過錯，從而誤會我，批評我。當(dāng)我一次次受到誤解后，我試著慢慢放下自己這倔強(qiáng)的脾氣，慢慢學(xué)會遇事先冷靜，學(xué)會退讓。就像媽媽說的：“吃虧是福！”所以我要感恩，雖然大家會誤解我，但是我還是要感恩他們，他們造就了我超高的心理承受能力。

　　我感恩批評，這是我成長中不可缺少的聲音。

　　一次難忘的批評作文400字 篇29

　　有一天，老師因為有事不來了，提前告訴我第三節(jié)課管班級紀(jì)律。

　　我到了學(xué)校，班主任真的沒來——我們終于可以不用寫作業(yè)了嗎？當(dāng)然不是。老師已經(jīng)在黑板上留了幾項作業(yè)，讓我們第三節(jié)課寫，還讓我監(jiān)督同學(xué)，把不認(rèn)真的同學(xué)名字記在黑板上，老師回來要好好收拾他們。

　　盼啊盼啊，第三節(jié)課終于到了。哈哈，這回該到我出場了。我管了一會兒，我的一個好朋友給我一個沙包，說：“一會兒下課的時候咱倆一起出去玩。”我興奮地說：“好的。”我剛想把我朋友給我的沙包放到書桌堂里，突然，一個代班老師進(jìn)來了。看到我竟然拿著沙包管紀(jì)律，老師不僅把我的沙包沒收了，還當(dāng)著全班同學(xué)的面把我批評了一頓，然后讓我回到座位上，不用我管紀(jì)律了。我尷尬地回到了座位上。

　　下課了，我的好朋友向我要沙包。我想了又想，突然想到一個餿主意，我對朋友說：“要不然你把沙包偷偷拿過來？”沒想到，他竟然真膽大包天地拿了回來。我們倆去樓下瘋玩兒了起來。上課了，代班老師回來，發(fā)現(xiàn)沙包沒了，就嚴(yán)厲地說：“是不是又是你拿走了？”我害怕地說：“老師不……不是我……我拿的。”老師到我書桌堂里一看，沙包就在我書桌堂里呢，于是又當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我一頓。嗚嗚，我朋友真不爭氣，又把沙包放在我書桌堂里了，我再也不和他當(dāng)朋友了。

　　這就是我挨批評最狠的一次。

　　一次難忘的批評作文400字 篇30

　　批評如同一根鞭子，使人走上正確的道路。——題記

　　古語有云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”可幼時的我根本不知道批評的意義。

　　直到——

　　那日，黃昏，夕陽像一顆破碎的雞蛋打在天空上，落日的余暉灑在我的臉上，處處氤氳著梔子花香，我高興地彳亍在房間中。興奮的笑容在我臉龐漾開。

　　只聽見“叮鈴叮鈴……”一陣交響曲門聲，是父親來了。我向他展示我新得的數(shù)學(xué)高分“99”分。不料他卻嚴(yán)肅認(rèn)真道：“你看你，粗心大意，不認(rèn)真審題，次次與滿分失之交臂……”我猶如晴天霹靂，大聲吼道：“我又不是天才。”心想：爸爸真討厭！于是，我摔門而出，眼眶充斥著淚花，可我還是忍住沒讓“珍珠”落下來。

　　自那以后，周圍的人好像是一百八十度的大轉(zhuǎn)變，不再批評我了。我自傲極了，整日上課與老師斗嘴，不認(rèn)真聽課，下課與同學(xué)打斗。

　　可好景不長，我成績像過山車般忽高忽低，家人不理我，同學(xué)疏遠(yuǎn)我。轉(zhuǎn)念，細(xì)想，頓悟——原來，原來只有放低身子，才能從批評中成長，吸納別人的優(yōu)點與智慧。

　　終于，我又重拾一份批評，重拾一份成長的忠告。

　　現(xiàn)在，我覺得自己是一條被海水包圍的魚，四周都是批評的溫暖，我快樂地游弋在批評中，不希望快點長大，不長大的時候，大家總是批評我，長大的越快，大家便會不再批評我，現(xiàn)在的我寧愿一輩子做一條小小的魚去接受批評，接受關(guān)愛。

　　一次難忘的批評作文400字 篇31

　　“你，你，你，給我站起來！”我正細(xì)心地連接電路裝置，科學(xué)老師勃然大怒的聲音讓我猛地一震，“還有，站起來的同學(xué)，他們的成績好不好？”

　　“這一位很好！”同學(xué)們馬上回答，“其他兩位不是很好。”

　　我很好奇，順著同學(xué)們手指的方向看去，更震驚了。孫愷和姜洲站起來了，這不奇怪。我震驚的是我們的副班長——楊俊杰同學(xué)也站了起來，接受老師的批評。

　　我向同學(xué)們打聽了一下。原來，上課的時候，姜洲和孫愷一起扔紙飛機(jī)，扔到了楊俊杰那里。楊俊杰撿起來，一時手癢，也參與了“世紀(jì)扔飛機(jī)大案”。而這一切，恰好被科學(xué)老師看見了。怪不得老師這么生氣。平時，我們上科學(xué)課吵吵嚷嚷的，老師也是和和氣氣的，很少生我們的氣。這一次，老師這么生氣，他們可就遭殃了。

　　可是，楊俊杰還在若無其事地寫作業(yè)，對老師的話愛聽不聽，一點兒也沒有認(rèn)識到自己的錯誤。更不用說孫愷和姜洲了。他們吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼尶茖W(xué)老師很生氣：“你們?nèi)齻�，去你們黃老師辦公室問一下，上課可不可以扔紙飛機(jī)，快點去！”聽到這句話，楊俊杰的態(tài)度才好了一點兒，低聲說“不可以”，同時低下了頭。孫愷和姜洲也變老實了。

　　看他們這樣，科學(xué)老師也就原諒了他們。科學(xué)老師就是這樣，大好人一個。所以，老是被同學(xué)們欺負(fù)。

　　我覺得副班長和班長都一樣，是班級的領(lǐng)頭羊，老師管理班級的好幫手，不應(yīng)該違反課堂紀(jì)律。沒想到，楊俊杰這個副班長不僅沒有成為領(lǐng)頭羊，反而成了犯罪羊。

　　一次難忘的批評作文400字 篇32

　　在學(xué)校食堂吃午飯的時候，我和岑芷鈞、王嘉豪說話了。本來是岑芷鈞組長先說我不能喝湯的，然后她又說我可以喝了。王嘉豪看到我們兩個人在說話，他也說了起來。結(jié)果，被劉老師看到了，劉老師提醒了我們一次，但我并沒放在心上。

　　我內(nèi)心很想把飯菜全部都吃完，但是我覺得那些菜味道不是很好，加上我邊吃飯邊說話，所以吃得很慢，在組里我是倒數(shù)第二個吃完飯的。等我把飯菜全都吃完的時候，我們班的同學(xué)差不多全都排好了隊，準(zhǔn)備回教室去了。等我去放餐具的時候，也跟黃崇顯說了幾句話，等我放完餐具去排隊時，我跟查老師說：“我把飯菜都吃完了。”本來，我以為老師會表揚(yáng)我，但老師當(dāng)時什么都沒有說。誰知等我跟著隊伍到了教室時，老師說：“誰吃飯最慢，自已走出來。”我和幾個同學(xué)都走出來了，老師要我們說說自己吃飯這么慢的原因。而我找不出原因來，老師把我拉到她身邊，對我說：“首先，老師要表揚(yáng)你把飯菜都吃完了，而且能看到自己的不足，這很好。老師給你分析一下原因吧。第一，你吃飯時與同學(xué)說話，邊說話邊吃飯，影響到吃飯的速度，而且還不文明，也不安全；第二，你看到同學(xué)都吃完了，你還不會加快自己的速度，在放餐具時，你還與同學(xué)說話，這也耽誤了時間。你說對嗎？”

　　聽了老師的話，我才知道自己不僅要把飯吃完，而且應(yīng)該文明就餐。

　　一次難忘的批評作文400字 篇33

　　“批評”，誰愿意呀？可我們班同學(xué)卻希望老師批評，把批評當(dāng)作了一種享受。不信是嗎？你跟我來吧！

　　教室前面，年過五旬的朱老師正繪聲繪色地講述課文。激動時，習(xí)慣地頂一頂鼻梁上架著的一副寬大眼鏡。語言幽默詼諧；語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。我們在他嘴皮的指揮下，忽而大笑，忽而唏噓，忽而納悶，忽而頓悟……

　　我們的思維空前活躍。可那些平時愛搗蛋的家伙，以為找準(zhǔn)了機(jī)會，跟著起哄。你看那米昕用手捏著腮幫不停地一呼一吸，嘴尖得像個狐貍，不時扮著鬼臉逗周圍人欣賞。他以為朱老師只顧講課哪顧得上他。其實，早被朱老師看在眼里。肯定沒有好果子吃。才開學(xué)就這樣，不給點威風(fēng)，你還把老師當(dāng)病貓玩呢。——剛接班老師都這樣想。

　　“同學(xué)們，中央電視臺《曲苑雜壇》欄目組，最近要到我們班招收特技演員。我看有位同學(xué)能去，他那“狐貍功”蠻有功底的嘛”。說著用手指著米昕。

　　米昕只顧一招一式地變幻著臉型，卻不知同學(xué)們目光“刷”的一下子全射向他。同桌捅了捅他才恍然大悟，臉上染滿了紅霞，不得不認(rèn)真聽講。

　　時不時有人做小動作，老師總用幽默詼諧的語言一一描述。課上我們犯點錯在所難免，往常老師總是停下來訓(xùn)誡一番，用獨特有的“獅吼功”、“拍桌功”予以制服，而眼前的朱老師卻在笑聲中巧妙處理。我們也在笑聲中改正缺點，在笑聲中悟出道理，在欣賞老師教育藝術(shù)的同時享受著批評。

　　告訴你一個秘密：我還真想犯個小錯，好“幸福”地享受一下“批評”呢！

　　一次難忘的批評作文400字 篇34

　　在人生的旅途上，隨時都可能遇上批評和贊揚(yáng)。所以面對批評和表揚(yáng)的機(jī)會很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對表揚(yáng)與批評。

　　在我的人生旅途上難免也會遇到一些批評和贊揚(yáng)。但有些批評太過分了，經(jīng)常使我感到羞辱。而正因為如此，我才會很不服氣。有些批評對我來說簡直就是胡說八道，比如：把廢紙巾塞進(jìn)書包等。我根本就不會無緣無故把廢紙巾塞進(jìn)書包，再說了我是個挺愛干凈的人，怎么可能把用過的廢舊紙巾塞進(jìn)書包，如果我把紙巾塞進(jìn)書包，那張（些）紙巾也一定是干凈的呀。

　　以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問我，我經(jīng)常答不出來，比如：媽媽問我班里有沒有考過期中考？我沒有吭聲。后來媽媽刨根問底的問我，我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的回答沒有。媽媽不信，就打電話給范琳，出乎媽媽意料的是范琳也說沒有。媽媽總算相信了，就對我說：以后別人說錯（批評錯了）了，就要告訴別人你確實沒錯……

　　現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話。每當(dāng)別人說錯了（批評錯了）時，我就會對批評錯我的人說：我確實沒這樣做……

　　現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對我說過的話加以補(bǔ)充：如果別人說對了，確實做錯了，就可以改進(jìn)，如果沒有就可以注意防止這種事情發(fā)生。

　　其實媽媽當(dāng)時對我說的話也是一種批評，但這種批評等于在給我補(bǔ)充不足之處，我已經(jīng)吸取了媽媽對我的“批評”。我很感謝媽媽對我的批評，這使我這根竹子又長“高”了一節(jié)！

　　一次難忘的批評作文400字 篇35

　　今天的心情很糟糕，因為我被老師嚴(yán)厲批評了。

　　上午大課間，我和我最好的同學(xué)去班主任辦公室，看老師是否批改完了昨天的語文聽寫作業(yè)。但是班主任不在辦公室，我就去老師桌子上看看桌子上有沒有作業(yè)。這時，我看到老師桌上有一盒哈密瓜味的口香糖，心想一定非常非常好吃，就湊近聞了聞。突然想到“媽媽說，沒有別人的允許和同意，你不能使用和索取別人的東西”。但我又想，“班主任對我很好，經(jīng)常給我一些零食獎勵我。”好久沒吃口香糖了。想著好吃的口香糖，口水就要流出來了。我沒忍住嚼口香糖的誘惑，偷偷從老師那里拿了兩塊口香糖。我做的每一件事都被同學(xué)在背后看得清清楚楚。我的老師一回到辦公室，我的同學(xué)就把這件事告訴了老師。聽了同學(xué)的抱怨，我又氣又后悔。生氣的是我最好的同學(xué)，在我面前暴露了我的行為，我還想著把我偷的口香糖分一半給她。

　　中午放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，心很強(qiáng)地對我說:“今天這兩個口香糖沒毛病，但是你沒經(jīng)過別人同意就拿了別人的東西，對吧？”聽了老師的話，我想起了一句話“用字一定要問清楚，不問就是偷”，這句話來源于《門徒規(guī)則》里的名言和我最喜歡的電視法制專欄里的盜竊犯罪案件。我知道我錯了，我遺憾的低下頭，向老師道歉，并承諾以后不會再犯類似的錯誤。

　　通過這個錯誤，我意識到了錯誤的嚴(yán)重性。非常感謝老師及時的批評教育。我覺得這種批判也是一種快樂，就是“痛苦與快樂”！

　　一次難忘的批評作文400字 篇36

　　“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。

　　上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個本子上。第二天，我把兩個本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢？老師誤解我了。

　　回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī)，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就變成了一個不誠實的孩子了嗎？以后同學(xué)們會怎么樣看我呢？越想越難

　　過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進(jìn)行了說明。

　　第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了；慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。

　　通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實的孩子。

　　一次難忘的批評作文400字 篇37

　　那一次，是我第一次在學(xué)二胡時流淚。不過正是這次的批評，使我重拾信心。do,do,so,so,do,so(音階)每至周六，我總是要背著沉甸甸的二胡去老師家學(xué)二胡。入戶這種樂器是我夢寐以求的，我從小時候第一次接觸它，就對它有了特殊的感情。

　　從電視上看到二胡名家拉二胡曲無比輕松自在，慢板令人心曠神怡，快弓令人熱血沸騰，可真正當(dāng)我拿起二胡時，才發(fā)現(xiàn)這是出奇的難。老師說我比較有天賦，所以老師對我特別地關(guān)注，同時也對我以高標(biāo)準(zhǔn)要求我。這一周沒有太多的練習(xí)二胡，對部分音階比較生疏。不知老師是否具有神力，當(dāng)我剛一搭弓，老師就批評我沒有練，便教起了我如何拉這一段。下一處是一個跳把，是從低音部分毫不差地跳到高把位，由于生疏，多次嘗試都沒有成功，老師便生動形象地打了一個比方，領(lǐng)悟了的我毫不猶豫的拉了起來，一個完美的跳把，我受到了老師的鼓勵，變高傲了起來。

　　下面一首曲子的抒情部分，是我的弱項，再加上對音階比較生疏，這幾段音拉起來簡直是不堪入耳，就連家里的一只京巴狗都難以聽下去，便回窩睡覺了。老師忍無可忍，便大發(fā)雷霆，火冒三丈，一番批評之后，我終于忍不住了，眼淚奪眶而出此后，我打消一切顧慮，認(rèn)真地練習(xí)二胡，專心致志，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。結(jié)果可想而知。我的信心又回來了！，這雖然是幾年前的事了，不過我仍然記憶猶新。謝謝你老師，讓我重拾信心。

　　一次難忘的批評作文400字 篇38

　　成長需要父母無微不至的關(guān)愛；成長需要自由自在的快樂；成長需要勤奮的學(xué)習(xí)。但我覺得成長需要一次次的批評。

　　記得那一次，我跟著社團(tuán)去野餐，老師要求每個人都要多帶一點食品，然后放在一起，大家一塊吃，我聽了很不樂意，但還是把背包塞滿了食品。到了集合地點后，我們下了大巴車，老師拿出一塊花布讓我們坐在上面，把食品放到中間，大家都放在中間了，我卻假裝慚愧地說：“對不起，我沒帶！”大家卻熱情地把我拉了過來，請我吃他們的食品。我得意地想：哈哈！太好了！可以省下零食了，我回家后可以大吃特吃了，要不然就在車上偷著吃點兒！

　　后來，老師發(fā)現(xiàn)我的包很大，覺得很奇怪，就把我叫到小空地上，打算問問我。

　　我背著背包，假裝漫不經(jīng)心地東看西看，老師嚴(yán)厲地問：“你背包里裝的什么？是食品嗎？”我支支吾吾地說：“是……的……”“那你為什么不拿出來分享呢？你太自私了，要懂得分享，明白嗎？分享才會更快樂。去找大家道歉吧！一起吃東西。”聽了老師的話，我走到大家面前，深吸一口氣，對大家說：“對不起，我?guī)�食品了，一起吃吧，請你們原諒我！”大家一起說：“沒關(guān)系，能認(rèn)錯就好。”我們會心地笑了。

　　通過這件事情，我明白了做人不能自私，我永遠(yuǎn)也忘不了老師的教導(dǎo)，更不會再做出這種事。

　　一次難忘的批評作文400字 篇39

　　成長需要批評，也需要鼓勵。但如果整日泡在好言好語之中，只能成為社會的累贅。所以，在成長中，批評也是很重要的。而我，也受過幾次批評。

　　其中最讓我記憶尤新的，是一次我去外婆家。

　　那一天，我和媽媽去外婆家。在樓梯上，我三步兩步走了上去，到了外婆家門口，而媽媽還在后頭呢。“開門，快開門！”我使勁敲著門。可外婆好像沒聽到，門絲毫沒動。

　　“快開門！快開門啊！”我使勁的喊著。這時媽媽上來了，她邊敲門邊說：“媽媽，開門！”門嘎吱一聲就開了，外婆走出來，氣呼呼的指著我說：“你怎么這么沒禮貌？只叫開門，都不叫聲外婆！”

　　媽媽把我拉到一旁，輕聲責(zé)備我說：“我早跟你說了，不管去誰家，敲門時要先喊人，像你這樣沒禮貌地喊，你是強(qiáng)盜還是流氓啊？”

　　“可是……”我爭辯說，“可是外婆都不給我開門，她也沒禮貌嘛！”

　　“閉嘴！”媽媽嗆聲到，“你情商也太低了！像你這樣，不趕你就不錯了，還想給你開門。記住，下次，你敲門時必須叫人，走的時候要說再見！聽到?jīng)]？你要還一直這樣，你以后可以都不用出門了！”

　　“哦。”我悶悶的應(yīng)道。

　　從此，我敲門時總會禮貌地稱呼家長，回家時也會和人道別，說聲“再見”。總之，媽媽的批評讓我受益無窮。

　　一次難忘的批評作文400字 篇40

　　在人生的道路上，盡管人人盼望表揚(yáng)，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。表揚(yáng)，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與快樂；批評，又會像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍，催促、激勵著我們前進(jìn)，讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗。

　　我還清楚地記得那天晚上，我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，玩一會兒，寫一會兒，玩一會兒，寫一會兒，于是都到10點了，我還沒寫完作業(yè)。媽媽一看，一下就火兒了，沖到我面前，生氣地說：“這都幾點了，你怎么還沒寫完作業(yè)呀？別人早就寫完作業(yè)上床睡覺了，你看你，還在這磨磨嘰嘰、磨磨嘰嘰，還睡不睡覺了！”我聽了之后翻了個白眼，心想：今天作業(yè)這么多，我哪能那么快寫完作業(yè)啊？再說了，寫完作業(yè)，躺在床上也睡不著，哼！

　　我還沒說什么呢，媽媽又開口了，說道：“你要是在考場上寫這么慢，老師收卷子，別人都寫完了，交上去了，你還沒寫完，怎么辦？”我聽了，只好悶悶不樂地動起筆來，寫完后，去睡覺時已經(jīng)快十點了。

　　第二天早上，我醒來后仔細(xì)想了想媽媽昨天說的話，覺得媽媽說的是對的，我以后要努力改正自己這個壞習(xí)慣！

　　批評，不也是好事嗎？

　　一次難忘的批評作文400字 篇41

　　人的成長是需要批評的，如果人的一生沒有批評，就會誤入歧途。

　　有一回，我在家拿核桃吃，又拿來夾子，可是核桃太硬，夾子夾不動。我想來想去，萌生了一個念頭：家里不是有兩個錘子嗎？錘子總不會砸不動核桃吧。我來到爸爸屋，看見工具箱里有一大一小兩個錘子，心想：小的可能砸不開，用大的吧。于是我拿了大錘子來到廚房，把一個核桃放在地板上，掄起錘子，“啪！”核桃被砸爛了，地板上也露出了猙獰的、碩大的裂縫。我怔住了，趕緊跑回屋里，寫作業(yè)去了。不一會兒，媽媽回來了，我聽到了廚房的門響，隨后，便是媽媽的怒吼：“這是誰干的！李茗宣！給我出來！”我只好低著頭走了出去，小聲地說：“我沒干，我寫作業(yè)呢。”媽媽聽了火氣更大了：“不是你是誰？難道這家里還有別人嗎？”你竟然把地板都砸爛了，還不承認(rèn)，快快到這里來‘領(lǐng)打’！”我慢慢地走過去，以為會是一頓暴打，結(jié)果，她就打了我一下，緩了一會兒，語重心長地對我說：“孩子，犯了錯不要緊，最重要的是敢于承認(rèn)。只要敢于承認(rèn)，知錯能改，就還是好孩子。”此后，我一直把媽媽的教導(dǎo)記在心間，每回犯了錯都先承認(rèn)，不再已知干此事一定會造成不良后果的情況下還干這事。媽媽也更喜歡我了。

　　敢于接受批評，在批評中自省，在自省中成長，人生就是坦途。

　　一次難忘的批評作文400字 篇42

　　在人生的道路上，盡管人人盼望表揚(yáng)，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。表揚(yáng)，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評，又會像瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍，催促、激勵著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗。

　　我還清楚地記得有一次，老師在學(xué)校一下留了一大堆作業(yè)，我背負(fù)著沉重的心情，一回家先喝了點水，吃了點東西，又上了個廁所就回臥室抓緊時間寫作業(yè)了。我竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回家躲在門后面偷偷地盯著我呢！

　　晚上九點了，我才剛寫完英語和數(shù)學(xué)兩科，今天可是留了五科課作業(yè)的啊！這時，只聽“砰”一聲響，媽媽“踢”門而入，滿臉漲得通紅，厲聲呵斥：“你說說你啊！作業(yè)都寫到幾點了，還沒寫完？一回家就干這干那，真是懶驢上磨屎尿多！”“今天老師留的作業(yè)多，還能怪我寫得慢呀！”我小聲嘀咕著。可突然媽媽語重心長地說：“唉，像你這樣慢以后考試還能寫完嗎？不要怪我說你，我只希望你記住我的話。”我慚愧地低下了頭，也認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　生活中，一句夸獎的話可以使我倍受鼓舞，一句批評的話常常使我垂頭喪氣，但可以讓我們認(rèn)識到自己的錯誤并改正。所以，成長需要批評。

　　一次難忘的批評作文400字 篇43

　　老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的，那么學(xué)生誠懇接受老師的批評也是理所當(dāng)然的。

　　但是，有些同學(xué)就不這么認(rèn)為，在他們眼里，如果能和老師頂嘴，發(fā)生摩擦，使老師生氣，那就是他們所謂的——“酷”，為此我有些觀點向他們談?wù)劊?/p>

　　每個老師批評學(xué)生都是有原因的，不可能無緣無故批評你，有的時候老師不會原諒你的錯誤，并且會在全班同學(xué)面前批評你，這時的你不要硬跟老師爭論，說理由，而應(yīng)態(tài)度誠懇地聽老師的批評、勸告，等這件事過了以后再去向老師解釋，那個時候老師的氣也消得一干二凈，而且很容易接受。去找老師時，一定要注意態(tài)度，也就是做到態(tài)度端正誠懇。而恰恰相反，如果你不但沒謙虛聽老師的批評，而是向老師指指點點，也許你們認(rèn)為自己的自尊心受到了傷害，非要論個說法不可。如果用幾何知識說明，同理可得：老師的自尊心受到了傷害。你想想，作為一個老師有淵博的知識，有吸引人的魅力，如果我們非要使老師難堪、為難那只能是兩敗俱傷。所以，我們還是將心比心多多體諒一下老師的良苦用心。

　　老師為了我們個個成為有用之材，不知費了多少心血，不知淌了多少汗水，難道我們沒有一點平常心嗎？沒有一點內(nèi)疚感嗎？

　　有一句話說得好：“不要擔(dān)心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經(jīng)驗。”是呀，老師就是我們指出錯誤的一根挑刺針，讓我們盡可能避免錯誤，這一點不能說明什么嗎？

　　朋友深思啊！

　　一次難忘的批評作文400字 篇44

　　有人說成長需要表揚(yáng)，有人說成長需要鼓勵，但我覺得成長需要批評。

　　記得有一次，我獨自一個人想坐公交車去朋友家玩，蹦蹦跳跳地走到了公交亭，沒想到那里等車的人還挺多，都擁擠在公交亭旁邊，我費了好大的勁才擠了進(jìn)去。沒過多久，一輛公交車緩緩駛來，在離我不遠(yuǎn)的前面停了下來，打開車門后已有人陸續(xù)上車。看著排在我面前長長的隊伍，我心里十分著急，害怕擠不上去又要等下一輛車，即使上車也不會有位置讓我坐了。于是我利用我身體矮小的優(yōu)勢，靈活地向前鉆，像一條橫沖直撞地泥鰍。好不容易到了隊伍中間，可是我依然不滿足，再使勁往前擠，經(jīng)過我的不懈努力，終于到了離車門很近的地方。

　　正當(dāng)我洋洋得意時，我的肩膀被人拍了一下，回頭一看只見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶正笑瞇瞇地望著我，她和藹地對我說：“小妹妹，你很著急上車嗎？”我的臉一下子熱起來了，難為情地?fù)u了搖頭，接著她又輕輕地拍了拍我的頭：“既然不急為什么要插隊呢？如果你覺得自己錯了，就到后面去排隊吧！”我滿臉通紅地點了點頭，連忙到后面排好了隊伍，老奶奶又表揚(yáng)我：“很好，真上個知錯能改的孩子！”

　　這次批評讓我印象深刻，也使我改掉了排隊時插隊的壞習(xí)慣。我挺希望在成長過程中多遇到像這樣的批評，說不定會指出我身上更多的毛病，讓我變得越來越完美。

　　一次難忘的批評作文400字 篇45

　　今天下午，我閑者沒事干，看到好朋友田博那笑嘻嘻的面孔，我的“壞水”又冒出來了。我拿出一張紙寫給田博一句話：

　　田博，你這個死不要臉，厚顏無恥的東西，居然厚著臉皮向我要球拍！我交給田博后等著看他怎樣的反映。哪知道，他看后，并沒說什么，還對我神秘一笑，把紙條裝進(jìn)了口袋。咦？真奇怪！

　　他怎么不給我回復(fù)呢？按往日的脾氣，田博定會給我“滔滔不絕”的寫上許多，今天是怎么了？“不管怎么樣，還是小心為妙！”我暗暗自語。忐忑不安挨到了放學(xué)。不好，田博把紙條交給了老師，啊！他居然。我嚇的氣都不敢出，心想：

　　這下可慘了。老師看完后，嚴(yán)肅的批評我說：“李斐然，你怎么能這樣呢？馬上把它毀掉！”我不服氣，把田博以前寫給我的紙條也拿了出來（以前田博也寫了很多我的壞話）。申明這是開玩笑。老師看后，嚴(yán)肅的對我和田博講：”你們都做的不對，這不是玩笑，是惡作劇。看你們平時打打鬧鬧，其實誰也離不開誰。

　　今后只要記住尊重對方，這樣的事就不會發(fā)生了。“說真的，我和田博是最好的朋友，也總是矛盾不斷。哎，今天還是玩過火了，真不應(yīng)該。我想：老師的批評對我和田博都會是刻骨銘心的，這一次小摩擦一定會對我們有教育意義，我們會成為一對真正要好的朋友。

　　一次難忘的批評作文400字 篇46

　　母愛似水，父愛如山，這兩種愛是截然不同的。因為這山代表父親博大的胸懷，這水代表著母親無私的關(guān)愛。

　　記得那時，我數(shù)學(xué)考了個98全班最高分。在放學(xué)的路上，我邊走邊想：爸爸媽媽一定會很高興的。我連蹦帶跳的回了家。

　　一回到家，媽媽就看到了我得意洋洋的表情，問：“什么事讓你這么高興啊？”我從書包里拿出試卷給媽媽看，說：“我考了全班的一名。”媽媽看了，頓時眉開眼笑，說：“你真是太厲害了!”贊揚(yáng)聲如雨點般落在我的身上，我既害羞又開心，想著爸爸回來也一定會表揚(yáng)我。然后，我爸一支筆和試卷放在了顯眼的桌子上，等待爸爸回來。

　　大約過了半個小時，爸爸終于推門而入，他注意到了試卷，便坐下看了起來。時間一分一秒的過去了，雖然試卷只有四面，但是我總覺得爸爸好像永遠(yuǎn)也看不完。突然，我看到爸爸眉頭緊鎖，就感到?jīng)]有好事發(fā)生，我正想偷偷溜走，卻被爸爸叫住：“你看看，錯的都是不該錯的題，這些題你平時不是做過很多遍嗎？粗心這個壞習(xí)慣你就是改不了。還有這一題是錯的，老師沒改出來。”說完，爸爸立刻拿起筆寫下一時的感受。我本想得到爸爸的表揚(yáng)，可是我等來的竟是一場“暴風(fēng)雨”。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來，我強(qiáng)忍著淚帶著我的試卷回到房間面壁思過。

　　反思了一會兒，我漸漸明白了媽媽的表揚(yáng)與爸爸的批評，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。

　　一次難忘的批評作文400字 篇47

　　爸爸媽媽批評我不懂事，老師批評我上課不認(rèn)真聽講，同學(xué)批評我太自以為是……生活中有太多的批評與表揚(yáng)，當(dāng)你面對表揚(yáng)時開心、自豪，甚至驕傲，可面對批評時生氣、沮喪、后悔，怎樣才能正確對待他們呢?

　　批評可以使我們認(rèn)識到自己的不足，知道我們錯在什么地方。但我們往往受到批評時不虛心，覺得很沒有面子，有時還會對批評我們的人產(chǎn)生憎恨，產(chǎn)生厭惡心理。正是有這種心理在作怪，我們都不喜歡受到批評。恰恰相反，我們應(yīng)該感謝批評我們的人，是他們讓我們認(rèn)識錯誤，改正錯誤;是他們讓我們鼓起勇氣，重新再來;是他們讓我們逐漸走向成功。我們要對他們大聲說：謝謝!

　　上小學(xué)時，我的成績很好，經(jīng)常受到老師和家長的表揚(yáng)。聽?wèi)T了表揚(yáng)的我，慢慢變得驕傲起來。結(jié)果成績退步，老師批評了我，家長批評了我，同學(xué)們也說我太驕傲，我失去了往日的風(fēng)采。原來批評真的好難受，我下定決心，找回失去的時光，迎頭趕上。

　　其實批評是一位老師，它告訴你你的缺點，你的不足，你的任性，你的……一些成功成才人士，那一個沒有經(jīng)歷過批評的考驗。一個真正的“偉人”是經(jīng)得起任何批評的。

　　生活中有表揚(yáng)，也有批評，受到表揚(yáng)時不應(yīng)驕傲，加倍努力，受到批評時，虛心接受，不氣餒不灰心，及時改正錯誤。

　　同學(xué)們，請正確對待批評和表揚(yáng)吧，希望我們能在批評和表揚(yáng)中不斷長大，在批評和表揚(yáng)中走向成功!

　　一次難忘的批評作文400字 篇48

　　上一個星期五，我因為跑操沒遵守紀(jì)律，被老師批評了！

　　那一天，我們做完操，開始跑操了。我開心極了，因為我喜歡跑步，但是好多同學(xué)都不高興。

　　我跟著隊伍跑著，前面的人跑得太慢了，我恨不得把他們都撞飛！

　　當(dāng)趙予睿和我面對面跑過時，我似乎看見他在對我做什么手勢，但是我沒看清是什么。當(dāng)我和趙予睿再次面對面跑過時，他又做了一個那個手勢，這次我看清了，他在鄙視我！

　　我心中的怒火頓時燒了起來。當(dāng)?shù)谌�次我看到趙予睿時，我離開隊伍，向他跑去，揮起我的拳頭打了他一下，然后我才歸隊。歸隊后，我正得意地準(zhǔn)備笑話他時，他馬上對著我做了兩個鄙視，一只手做一個！我心中憤憤不平，于是，我又像剛才那樣，跑去打了他一下。

　　跑操結(jié)束了，所有人都慢走了起來。同學(xué)們開始排隊，準(zhǔn)備退場。這時，我感覺到，好像大事不妙了！只見老師走到趙予睿身邊，氣沖沖地對他說了幾句話，趙予睿又對老師說了些什么，老師就眉頭形成了一個“川”字，大步地向我走來！我心想：不好，我跑操時打趙予睿該不會被老師看見了吧？

　　“干什么！”老師說，“不好好跑操，你會讓整個班級被扣分的……”

　　老師批評完我，又去批評趙予睿，我們被批評得瑟瑟發(fā)抖。我再也不敢這樣了。

　　一次難忘的批評作文400字 篇49

　　我，是一個愛受到表揚(yáng)，也愛受到批評的人。當(dāng)我受到表揚(yáng)或者是批評的時候，我都會去面對它。先說說我是怎樣去面對表揚(yáng)的吧。

　　當(dāng)我受到表揚(yáng)的時候，我心里就會有一種自豪的感覺。充滿了自信心。我感到很高興。我獲得了榮譽(yù)！但是，也不能驕傲自大，認(rèn)為自己很強(qiáng)。應(yīng)該更加去努力。當(dāng)然，每個人也有受到批評的時候，我也不例外。當(dāng)我受到批評的時候，我也會去勇敢地去面對批評。我認(rèn)為：當(dāng)你受到親人、老師、或者是同學(xué)批評你的時候，你應(yīng)該感到更加得高興才對。因為，親人、老師、或者是同學(xué)他們批評你的時候，其實，他們是正在幫助你、教育你。只有吸取了別人對你的教訓(xùn)，才能讓自己變得更加的完美，對嗎？

　　我覺得，表揚(yáng)和批評也不是什么兩樣的。其實，表揚(yáng)和批評其實也都是在……其實也都是在鼓勵你。親人、老師、或者是同學(xué)表揚(yáng)你說明他們都對你有信心。親人、老師、或者是同學(xué)批評你，你應(yīng)該感覺到自己很幸福。他們幫助你找出了你自己的不足之處。

　　表揚(yáng)你，是希望你能再接再厲，不要泄氣。批評你，是在教育你、幫助你、鼓勵你。

　　我還是認(rèn)為，批評的好處最大、最有效。因為，批評了你，你就會變得更加好。我要感謝親人、老師、或者是同學(xué)給我最真誠的禮物——表揚(yáng)和批評。

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