學校的時光作文

時間：2022-03-02 13:31:02 2500字我要投稿

學校的時光作文（精選14篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學校的時光作文，希望對大家有所幫助。

學校的時光作文（精選14篇）

　　學校的時光作文篇1

　　小學啊，對我來說，是一個承載了我很多回憶的地方呢。我看著這一個地方換了校門，換了水泥地板，換了教學樓的顏色，換了教室的布置，換了籃球架，我還看著這一個地方換了很多很多的東西，數都數不清。

　　雖然經常嚷著說，我怎么還沒有畢業啊，怎么還沒有放假啊之類的話，還恨不得在這一個世界上沒有一所學校，但是到了即將要和這一座學校“分離”的時候，卻有著億萬舍不得的情緒。雖然每一次都不想去上學，但是一到了不用去上學的時候，卻無比想念那一所“小小”的學校。畢竟，這是我讀了七年的學校啊。

　　雖然經常抱怨老師說，今天老師怎么又布置這么多作業呀，今天老師怎么又拿了那么多張試卷來給我們做呀，但是一到了要和老師分開的時候，卻又不禁想起了老師和我們以前的種種，鼻子不知道為什么就有些酸酸的，我們嘴上說著什么到時候分開了一定不會想念老師的，其實，心里也是舍不得的吧。畢竟，這是教了我們多年，和我們相處了多年的老師啊。

　　人吧，有一點就是特別奇怪的。那就是，嘴上說著討厭啊，不想要，不會想你什么的，其實心里是喜歡的，是想要的，是會想念的吧。表面上看到自己身邊的某個人離開的時候，笑著說：“你終于走了呀，我一定不會想你的，除非太陽從西邊出來。”，但是一等到那個人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭，偷偷的想念他（她）。你說，是不是很奇怪？

　　吶吶，你是不是也會這樣？反正我是會的啦，就是俗話說的，表里不一，死鴨子嘴硬。我這樣說自己真的好么。

　　杰說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠的刻在我們的心里。魚說：風停了，云知道，緣散了，情未了。前世說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用青春換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動。

　　一開始，我們都是平凡的，但還要我們能找到“雕刻”自己的方法，就可以從平凡，轉換成不平凡的。

　　既然選擇了遠方，就只管風雨兼程。我們無法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠不說如果，從來不說重來，不是每一次過錯和錯過都可以重新來過。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓歲月留下無悔的痕跡。

　　微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠處擴散后逐漸平息，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經意間改變著我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。

　　句號不僅僅代表了一個時期的結束，有時，它還代表了另一個時期的開始。有結束，就會有開始。七年的時光一眨眼即將結束。回憶，那么絢爛，那么美好！

　　以此文，敬！我的小學校園時光！

　　學校的時光作文篇2

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，校園里頓時熱鬧了起來，就像一塊石頭投入水中，激起一圈圈漣漪。同學們三三兩兩地步出教室，有些還在嘰嘰喳喳地熱烈地討論著什么。這時的陽光就像一個頑皮的小精靈，從一個同學的肩膀上跳躍到另一個同學的臉頰上，又慢慢融入到每一個同學的笑容中。

　　我捧著收上來的作業本，蹬蹬蹬地走上三樓，來到四年級組教師辦公室。透過門上的玻璃窗，我看到兩三個老師正在伏案陳書，而李老師仿佛也在忙碌著什么。我敲了敲門并喊了聲“報告”，聽到老師的“請進”聲后進入辦公室，然后輕輕地走到李老師的辦公桌旁，把作業本整齊地放在桌角上。李老師溫和地對我說：“辛苦了！你趕緊去吃午飯吧！”陽光透過窗欞披灑在辦公桌前，也給老師鍍上了一層溫暖的光環，真是美麗極了！

　　離開辦公室，我下到一樓，沿著青磚路一直走。左側的操場上，同學們正在追逐著、玩耍著，有些在踢足球，有些在玩單雙杠，還有個年級正在緊張地練習著長繩。只見兩名同學緊緊地握住大繩，一邊喊著“一二一二”，一邊用力地揮動長繩，其他同學一個接一個地，像靈巧的燕子般飛快地躍過長繩。在陽光的照耀下，揮舞的長繩劃出一道道銀弧，而同學們則跳出了最美的“8”字舞。

　　路過天文臺，右拐一直走下去就是我們的食堂了。我到的比較遲，只見同學們在靠墻的窗口邊有序地排著隊伍，窗口里的叔叔阿姨耐心地給我們一個個打飯。打到飯菜的同學小心翼翼地端著托盤，興高采烈地說著“謝謝”；還在排隊的同學眼巴巴地盯著熱氣騰騰的飯菜，不時地“砸吧砸吧”著嘴巴，那副“饞樣兒”引得叔叔阿姨們會心一笑。午間的陽光灑在一排排飯桌上，讓入冬的食堂倍增溫暖，也讓我們的午餐吃起來分外美味。

　　吃完午餐，經過圓形小廣場，再沿著回形長廊走，就能到達我們的寢室“仙子小屋”。“小屋”在三樓，我推開門就趕緊跟生活老師“謝媽咪”打招呼：“謝老師，我回來啦！”，謝老師則忙碌著，不停地安頓著陸續回來的同學們。寢室里的同學有的回來拿下物品，有的換下隨身的臟衣服，還有的只是回來看看“謝媽咪”，仿佛只有和謝老師聊幾句，才能在下午更有精神地上課學習。寢室里的陽光暖暖地，“謝媽咪”的笑容美麗而柔和，讓我們感覺仿佛在家里一樣輕松自在。

　　上課的音樂聲響起，校園里一下子安靜了下來，教室里同學們專注地聽著老師講課，就好像一棵棵小樹苗，在努力汲取著長高長大的`養分。美麗的陽光在窗外微微地笑著，仿佛在看著我們一路快樂地成長。

　　學校的時光作文篇3

　　光陰似箭，我已經是一個朝氣蓬勃的少年了。從低年級的懵懂無知，到中年級的幽默搞笑，在到高年級的成熟剛勁，我看著自己的身體一點點長高，體質一點點強壯，我的心里充滿了自豪。

　　這，就是我的學習時光。接下來，我就給大家介紹一下我低年級的時光吧。剛上學時，我好奇的打量著四周。好多孩子大哭起來，老師一會兒勸這個，一會兒勸那個，教室里亂成一團了。我看著我們的老師，她的頭發比媽媽的柔順多了，又長又黑亮，真好看！還有她那親切的面孔，讓我覺得我們好像認識一樣。

　　第二天上學，就很少有人哭了，只有很少人抽泣著，緊緊的牽著老師纖細的手指，仿佛怕老師忽然飛走了似的。過了許多天，大家就漸漸熟悉起來，也不膽小了，男生學會了打鬧，女生學會了玩惡作劇，依著書上看的東西亂鬧，還學會了告狀呢！一下課，同學們就歡騰起來。男生兩兩湊成一團，你揪我的臉，我踢你的腿，打的好不熱鬧。我呢，直接操一個裝有孔的水瓶，直接把男生都淋成了落湯雞。我還搖頭晃腦的念著：誰知你太賤，雞狗落湯來！

　　男生正要群毆時，我面不改色，回頭一望，嘿，救兵來了！兩個女生挾著老師來救我啦！這真是“挾天子以令諸侯”啊！結果呢，當然是被狠狠的來一頓，被打的哇哇叫，特別是打頭的那幾個，還多打了呢！

　　真爽！我不禁暗暗想道。以后，就多了這樣的場面了，帥哥們也被我們娘子軍打的潰不成軍了，今天潑了水，明天搞愛情信，帥哥軍們被打的雞飛狗跳，打完了還得抱著頭捂著手縮回教室里。老師也是睜只眼閉只眼，下課一般都溜走了，而且還不許男生進來，因為那瘋樣兒，哪個老師都受不了。回想起那時的懵懂無知，那時的快樂的勝利，真是令人無比懷念！

　　到了中年級，我就開始廣讀書文了。電視上的樣樣節目我都了如指掌，還能一口氣講出很多笑話故事，再也不用媽媽幫我念了。而且，我還練習了電腦打字，到四年級的時候，一到打字比賽，我就能大顯身手，班級第一對我來說是再容易不過的獎了。一些不服氣的男生一上電腦課，就玩那種警察捉小偷的游戲。對我來說，簡直是唾手可得。我瀟灑的按動著鍵盤，手指飛快的在鍵盤上飛舞…。不一會兒，我就把那個自以為是的男生甩的很遠很遠。這時，女同胞們就會羨慕的望著我，一下電腦課，我就會被“粉絲”們圍的嚴嚴實實，那種感覺真是好啊！

　　到了高年級，我的成績開始直線上升了。媽媽驚詫的說我的成績像股市，我也不太在意，一分耕耘一分收獲嘛，沒什么好驚訝的。有一天，我懶散的披著睡衣起床洗嗽，忽然見到鏡子里的我，那自信的笑容，那燦爛的陽光，一下子全都聚集在我可愛的腦瓜上。嘿！腦細胞開始活躍了！他們全都嚷嚷著：“我要學習！我要做題！我要學最難的知識，做最難的題！”我開心的學習著，開心的玩耍著，長大的感覺真好啊！雖然我還是矮矮的個子，仍然是一副天真的臉龐，可我的心卻成長的無比龐大！嘿，長大的感覺真好！

　　可愛的學習時光啊，可愛的紅領巾，可愛的童年啊，你們一去不還了！我一定會用嶄新的面貌，迎接新的時光！

　　學校的時光作文篇4

　　記憶回到兩年前。

　　我第一次來到初中，12歲的我對什么都很感興趣。新的同學，新的老師，新的書本，新的環境…眼前的一切都是新奇的。那個時候的我很懵懂，但我很羨慕那個時候的我，天真，雖然什么都不懂，但我活得很開心，不用顧慮太多，對學習不緊張卻認真…那個時候的我，沒有脫離小學時期的幼稚心理，和朋友吵吵架第二天就過去了，永遠不知道競爭的殘酷…那個時期的我，對學習的熱愛大多出于對新學校的好奇與興趣……

　　記憶回到一年前，我剛上初二，對學校的規則越來越熟悉。但學習壓力越來越大，我漸漸的對學習有了一點點的厭倦。我知道學習對每個學生來說都非常重要，它是我們長大以后工作的資本，但是每天的卷子和作業總壓的我喘不過氣來。漸漸的我發現自己沒有了剛上初中時的天真，懵懂，我好想回到過去的自己，可是回不去了，回不去了。

　　而現在，我剛上九年級，自己的頭上多了一個標簽，畢業生！心里不由得有一絲酸楚，是因為舍不得這個陪了我三年的學校和老師？還是舍不得和我一起奮斗學習九年的同學？都有吧。我躺在校園的操場上，仿佛聽見12歲的我們玩耍的笑聲，仿佛看見13歲的我們拼搏的樣子，仿佛在想象在未來的一年里我們是怎樣為了中考，為了自己的未來學習。

　　我穿過校園的一條小路，從剛來的第一天就開始走這條路，走了兩年，可這條路承載著我太多太多的回憶，我越來越懷念和珍惜校園時光，在這個時光里，我們留下了我們最青澀單純的樣子，我們創造著回憶卻在等待的未來。

　　我知道一年很快，中考很近，所以我珍惜校園時光……

　　學校的時光作文篇5

　　“叮鈴鈴——”下課啦！在學校享用校園午餐的同學們結伴來到樓下的教室，我也是其中一員。結束了半天的緊張學習，此刻同學們正輕松地談笑風聲，等待著快樂的開飯時光。

　　忽然間一股飯菜的香味撲進我的鼻里。哇，午餐來了！工作人員端著裝有午餐的大箱子快速走進教室，揭開蓋子，香味更濃了，我饞得快要流口水啦。同學們在老師的引領下有秩序地走到講臺前面打飯，終于輪到我了，工作人員麻利地給我盛了一大碗飯、蔬菜和葷菜，我接過飯菜聞了聞，香噴噴的。

　　我捧著滿滿的飯碗，走到座位上坐下，狼吞虎咽地吃起來，味道真不錯呀。沒過十分鐘，我的飯碗就空空如也了。接著去盛湯，依然是井然有序，冬日里喝一碗熱騰騰的冬瓜湯，真舒服呀。在學校吃飯非常有氣氛，同學們在一起說說話，聊聊天，一大碗飯菜不知不覺就吃完了，誰都不好意思剩飯，無形中培養了我們愛惜糧食的好習慣。

　　吃過午飯，我們可以自由活動一段時間，或三五成群聚在一起玩游戲，或聚精會神地下棋，或有說有笑地聊天。之后，同學們集中在教室自習，可以寫作業、看課外書，也可以在趴在桌子上休息。在老師們的辛勤監管下，同學們都自覺地做著各自的事，不會有打鬧的情況出現。班級非常安靜，營造了一個非常舒適的學習環境。

　　有了校園午餐工程后，我們吃到了健康的午餐，度過了充實的午休時光，爸爸媽媽高興地說：“校園午餐工程真是一項陽光工程啊，再也不用擔心孩子的午飯問題了！”

　　學校的時光作文篇6

　　我在學校有許多快樂的事，就說吃飯時吧。

　　那一天，我在學校吃飯，我們班最淘氣的王師春吃飯時一點也不老實。他對著我們班正在吃飯的吃飯大王張力豐說：“你滿嘴都是蒼蠅。”“你不也滿嘴滿嘴都是?”張力豐來了一個有力的還擊。這時在一旁的楊中南一把把飯扣到桌子上說“蒼蠅被我扣住了。”王師春又指著我碗里的土豆說“豬食。”我聽了立刻把碗里所有的土豆放到他碗里，說“小胖豬快把豬食吃了。”他說“謝了，你自己留著吧。”

　　這就是我在學校的快樂生活，你是不是也有過呢?

　　學校的時光作文篇7

　　蝴蝶飛，小鳥叫，晨風真美妙，跟著我去學校。到學校看到老師同學問聲早，大家夸我有禮貌。

　　上課鐘聲響，大家回到座位上，讀書聲像海浪此起彼落，一聲聲在校園回蕩。下課鐘聲響，笑聲在飛翔，秋千在飄蕩，小朋友大排長龍在滑梯上。

　　放學啰!老師同學道再見，說好大家明天見。啊!快樂上學去，放學真快樂!

　　學校的時光作文篇8

　　因為六一節快到了，班上的許多同學都去參加節目排練。剩下的同學簡直是群龍無首、瘋狂極了，把教室的房頂都要掀翻了，連老師安排管學生的學生都隨心所欲。

　　有的同學啊的大叫，有的在打架，有人在唱歌，有人在黑板上亂寫亂畫，有人在吹口哨。教室里一片混亂，像一個喧鬧的市場。

　　學校的時光作文篇9

　　母校那五彩繽紛的午飯，那每次把我們撐得發脹的美味。只一個暑假，就開始想念——因沒有了盼頭，據說……學校的伙食真的很難吃。

　　小學時，每天最盼的就是午飯時光。臨近中午，聞著窗外傳來的飄香，猜測著午飯到底吃啥。幾個力氣大的同學將一盆盆、一桶桶剛出鍋的飯搬到教室。接下來便是最忙碌的時候了，我們這樣一個級部中最能吃的班，一組組秩序井然地排隊拿飯。同學們無論胖瘦，皆兩眼放光，心情愉悅。教室后面分水果和奶的同學，更是忙碌，把水果或奶迅速地平均分給每位同學。

　　待大家都拿到了飯，噪雜的聲音便自覺西去，剩下的只有大家的津津有味。新世紀的伙食，真是豐富到了極致：素葷搭配，加上一碗清湯，那真是一種極致味蕾的享受。雞腿，雞排，雞塊，兔腿，鴨腿，炸魚，白米飯，燉豆腐，炒芹菜，燉海帶，烤肉串，紫菜湯，魚丸湯，黃瓜湯……五花八門，加上老師的厚待寵愛，晚飯都可以不用吃了。

　　其實，說心里話，離開母校后，雖然想念老師和同學，但是最相想念的還是學校的伙食，因為六年就是這樣被新世紀喂胖了。

　　學校的時光作文篇10

　　在上課時聚精會神的學習，下課后是無話不談的好朋友，正因為有了這些同學們，在學校度過的時光也是快樂的。

　　寢室，是我們的歡樂天堂。每次吃完飯，我們就會在寢室里聚會，尤其是夏天的時候，我們沖進寢室，把衣一脫，一群人在浴室里打起水仗來，玩得是不亦樂乎！這一下好，寢室里被弄得被子上、箱子里、衣服上和鞋子上到處都是水。于是，沒衣換的，就穿著濕衣服去上課了，把弄濕的被子攤開，等著它自然晾干嘍，干不了的話，也只好蓋濕被子啦。最熱鬧的時候，還是家長們給我們送飯的時候。我們小孩子是，你嘗我的，我夾你的，各自嘗著家長們送來的美味，個個象被餓了很久的小讒貓；而大人們呢，都在問各自小孩在學校的情況，大家像是親戚似的。

　　雖然說我們是無話不談的朋友，但是我們也在學習上也是互不聲張的對手。每次考完試，我們都會偷偷瞄瞄別人試卷上的分數，看看是你高還是我低。都會在心里暗暗地念道：“這次比你差，下次一定要比你好”。

　　在這初中的兩年生活中，我結交到不少的朋友，我們在生活上互相幫助、互相照顧；學習上互相學習、共同進步。學校的生活是艱苦的，但在這個親如兄弟的大家庭中，更多的是歡樂。

　　學校的時光作文篇11

　　是什么，讓多彩的學習生活更添幾分滋味？是什么，讓我們在狼吞虎咽吸收知識的同時，也能讓我們的身體感到滿足？又是什么讓我們在追夢的路上又能腳踏實地的一步一個腳印？讓我們大聲喊出它的名字——午餐！

　　眼下正是北風肆虐的時節，一筷子誘人的飯菜，一口暖暖的湯，能讓你被冬風傷得遍體鱗傷的身體快活得震動起來，仿佛春筍得到了春的消息。

　　說起午餐，土豆燒肉當仁不讓的俘獲了我的芳心。它遠遠望去一片金黃色的山峰，而走近了就絕對是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊員一樣，團成團的擁抱在一起，凌亂地鋪滿了每一個角落，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在里面。哇，不說了，我的口水……

　　午餐，還有特別特別重要的一點，就是午餐的湯。可能和我從小的飲食習慣有關系吧。從小我就是一天三頓稀飯被養起來的。再加上我平時不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊著。午飯過后，如果沒有粥，就總感覺少了一根弦一樣，干渴揮之不去。但是現在這個問題，我已經不再擔心了！每次心滿意足的挺著吃撐了的胃從食堂走出來的時候，都會暗暗喊著：“感謝稀飯賜予我力量！”

　　原來我也只是覺得午飯是犒賞胃的盛宴。但是沒想到，它竟然是深藏不漏的心理咨詢師！

　　話說起那是好幾周前的中午，我拖著毫發無傷的身體和遍體鱗傷的靈魂，慢慢地挪向食堂。當頭的驕陽我感受不到，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”。本想就這么渾渾噩噩的敷衍過下半天。可是午飯，它拯救了我！

　　一進入餐廳，撲面而來的熱氣使我打了個激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔。窗口里琳瑯滿目的飯菜，而我的視線卻只被一個所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子，落座之后連湯都沒打就滿滿的塞了一口，瞬間，香甜醇厚的湯汁滿足了所有的味蕾，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動的連連說著不滿足。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了，我似乎看到了“草長鶯飛二月天”之景。看來，一頓好的餐食真的能調節人們的情緒啊！那我豈不是每天都無煩惱了嗎！

　　學校的午餐，是一種放松的方式，一種趣味。在學校的快樂的午餐時光里，“抓住”幾樣好菜，與同學大談特談天下事，雖不至感動，但至少是幸福！

　　學校的時光作文篇12

　　只要經過重工街與十二路的十字路口，就能看見我曾經度過三年學習時光的老學校。黃色拐尺型的老樓櫛風沐雨五十多年了，后院的幾棵老樹也相伴度過了一年又一年，看見這一切總讓我想起三年前在這里學習和游戲的美好時光。

　　通常，老師去開會前總能給我們安排一節體活課，這時我們總是三人一幫，兩人一伙地爬到后院的桃樹上，或者在生滿鐵銹的單杠上蕩秋千。只要春風吹來的時候，樹上開滿桃花，我們站在樹下仰面淋一場紛紛揚揚的桃花雨，沐浴著濃郁的花香，我們幾乎陶醉了。我還喜歡在下課的時候透過走廊窗戶往下看桃樹，粉色的花瓣層層疊疊，像一片粉紅的云彩，不知為什么，雖然這些老樹年年開花卻從來不結果，大概它們只是桃花樹吧。在夏天，我們常玩的游戲是殺毛毛蟲，用腳踩、用樹枝捅，絲毫不手軟。因為我們是在為樹除害，不知那幾棵老樹現在是否還記得我們曾經保護過它們。

　　飽經滄桑的老教學樓，其實并不孤單，因為它整天都能聽見我們嬉鬧的聲音。但是2007年的秋天，我們告別了老舊的教學樓，搬進了相隔二百多米的新校園，新樓很氣派，校園整潔、寬敞，鋪著軟綿綿的人工草坪；塑膠操場顏色醒目，面積足足有原來的兩個大。

　　從此，老樓落寞了，他明白我們再也不會輕易回來游戲和玩耍了。再也看不見孩子們活躍的身影了，老樓多難過呀！可是對于我和同學們來說，新樓在建時我們有著無限的期盼，一天到晚跑到工地上去看好幾回，一門心思盼望能早些搬進新樓。但離開老學校的時間一長，心里又有說不出的滋味……

　　如今的老學校被一個駕校設為練車場，原來的領操臺已破舊不堪，樓跟處墻腳下長出了一人多高的雜草，長廊已經被拆掉了。老樓今后命運如何，我無法知道。有可能被拆掉也有可能被重新利用。

　　可是，日復一日，年復一年，老樹的葉子黃了又綠，綠了又黃；桃花已經開過，冬天已經來臨。我不能再去推開教室的那扇門，再也不會去爬那里的樹，銘記在我心中的只是老學校里的一草一木。

　　但愿那些樹、那棟樓都給我留下無盡的思念。

　　學校的時光作文篇13

　　我的學校午餐只能用兩個詞來描述——難受，想哭。

　　民以食為天，當上完了上午繁重的課程。同學自然都希望踏入溫暖的食堂能飽餐一頓。可錯時吃飯政策卻又把我們吃飯的時間延遲了十分鐘。

　　當我們熬過了十分鐘后，又得在食堂門口站著，冷風刮過我們的臉龐。往往又有幾個調皮鬼偷偷說話，來回游走于隊伍之間。那位兇惡的老師便會直接讓我們多喝幾口不知何處吹來的冷風。別的班喜慶地走進去，獨留我們班，在寒風中僵立。

　　在別的班吃得高高興興我們才被主任放了進去。

　　樹葉已吹落了許多，我們才剛剛走進食堂，等盛飯時，米飯已經沒了，就剩下了饅頭，縱然心中萬般不喜，但面對如此形勢，也不得不低頭。

　　盛飯時，還要和食堂大媽來一場對決，這些大媽總不理你的意愿，給你倒上很多飯。不知為何，每次給我的肉比起別人，都少得可憐，因此就必須讓大媽清楚聽到你的聲音，且明確你的意愿，這一次，大媽們仿佛變了個人，不僅給了我想要的菜，也給了我一塊較大的肉，唯恐被索回，我急忙就跑走了。

　　回去搶位置也要細細琢磨，倘若不幸坐到那位金某同學，那么祝福你吃得開心，只要周圍有這些說話和開火車一樣快的人，吃飯就要忍受他喋喋不休的語言，索性我挑了個偏僻的位子，無人打擾，終于可以安靜得吃飯了。

　　此時我們班的“重量級”選手孔哥來了，只見他端著一盒飯菜踏著沉重的步子向我走來，Onno！天知道看著他一次又一次往返于加餐口與飯桌之間是多么糾結，他有一次一個人吃了五個以上的豬蹄，據說當時周圍人都震驚不已。

　　孔哥向我打了個招呼便坐下來，秒變成一只饕餮風卷殘云一般，開始消滅食物，等我吃完他便已經要了兩份飯了，到最后我就只能用一種不可描述的眼神望著他。

　　等我出了食堂，撞到一位同學才回過神來，腦中依然是孔哥去吃飯的場景。

　　等我懶散走回教室，頓時覺得這教室好溫暖，一下子驅趕了外面凜冽的寒氣，坐在位子上慢慢消化腹中食物。

　　終于，不用在外面受苦了，吃個飯卻要度過九九八十一難，可以說世界太可怕，我要回鄉下，中午休息，還可以與同學隨意調侃，確實非常悠閑。

　　好希望從容安靜地吃上午飯。

　　學校的時光作文篇14

　　我從一年級就開始來廟李小學上學了，那時的校園與現在真是天壤之別。

　　那時在學校的北邊有一座八角樓，那就是我們的教室所在，是我們學習的地方。西邊有一座三層的樓，那里是我們上微機課的地方，也是校長辦公的處所。校園中間有三個大花壇，種滿了花草樹木，春天來時，開滿了鮮花，有迎春花、月季花、廣玉蘭……，到處彌漫著花香，特別引人注目。在學校的東邊有一排整齊高大的楊樹，像威武的士兵生機勃勃地挺立在那兒。那兒可是我們的樂園，夏天同學們都愿意來這里玩耍，是我們避暑的圣地。秋天，落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，同學們追逐著落葉，落葉像大家的玩具一樣，讓他們樂此不彼。最東邊是操場，是大家上體育課的地方，也是學校最寬廣的地方。

　　而如今，再也找不到以前的蹤影了。接近夏天，在強烈的陽光照射下，大家多么想念那楊樹的綠蔭，想到此就會感覺有一股清涼吹過了，可是現在只好忍受烈日的暴曬。而且我們游戲的樂園，也變成了窄窄的校園，大家跑步做操的地方都沒有了。更找不著充滿詩意，充滿花香的花園般的校園了。

　　不過，令人驚喜的是學校的教學條件有了翻天覆地的變化。校園干凈整齊，再不是那滿天灰塵飛舞的情境了。教學樓是嶄新嶄新的，而且重要的是里面配備的教學設備特別的好，每班都有班班通，那家伙真吸引大家，能幫助我們學更多的知識。最讓大家高興的是還有空調，這樣大家就不會怕天熱，也不會再怕天冷。

　　告訴你吧，大家在搬家那天，不管是一年級的還是六年級的同學，個個興奮不已，雖然搬家很累，弄得臉上像唱戲的花臉，大家卻沒有一句怨言，還很賣力。

　　看，這就是我們學校的不同光，雖然各有各的特點，但我更喜歡現在的學校，它讓我們在知識這方面更開闊視野。

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