學生的管理制度

時間：2023-03-10 16:51:52 制度我要投稿

學生的管理制度15篇

　　在社會一步步向前發展的今天，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學生的管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生的管理制度15篇

學生的管理制度1

　　1、為了進一步加強學生思想品德教育和行為管理，充分發揮學生會的作用，結合我校情況，制定本制度。

　　2、學生會必須嚴格遵守《中學生條例》和《中學生日常行為規范》及學校有關規定，并在學生中起帶頭作用。

　　3、配合值日教師管理好各班紀律、衛生及學校的有關活動的組織安排。

　　4、學生會要關心同學，愛護同學，團結互助，幫助學習、生活有困難的同學。

　　5、監督各班衛生情況，并督促各班值日生搞好班級衛生，配合值日教師、班主任搞好衛生大掃除。

　　6、監督教師的`言行、教學情況，組織教師評價工作。

　　7、作好同學中的表率，組織及帶領同學參加各種公益活動，不參加有損社會、學校、集體利益的事。

　　8、對同學中的不良行為要批評指正，化解同學間的矛盾，不打架、不吸煙、不喝酒、不說臟話。

　　9、對不明的校外人員進入學校要問明原因，并報告學校領導或教師，確保學校的安全。

　　10、尊敬師長，服從管理，遵守學校規章制度。

學生的管理制度2

　　一、住校生必須遵守以下規范：

　　1、住校生必須嚴格遵守學校的各項規章與制度，服從學校領導、教師及學生指導的管理。

　　2、住校生應嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經管理人員同意任何人不準隨意調換寢室。

　　3、住校生應保持學生宿舍的安靜，整潔、衛生，做到團結、互助、自律。

　　4、住校生要嚴格執行學校制定的作息制度;早上按時起床，整理內務，做好寢室內的衛生工作;中午按時休息;晚上按時作息;除節、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，上課時間必須由班主任簽字，課后必須有指導簽字，同意后方可外出，且要嚴格在請假時規定的時間內返校，并及時做好書面消假登記。否則根據實際情況，分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉學等處分。

　　5、住校生要保持寢室及教室的環境衛生，垃圾按規定的`地方傾倒。

　　6、住校生不準在宿舍內、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告，造成的后果一律自負。

　　7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發進入學生宿舍。

　　8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍;不得在寢室內亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。

　　9、嚴禁外出打電子游戲機、上網或私自下河游泳，若造成嚴重后果，責任自負。

　　10、建立寢室值日制度，室長全面負責本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內衛生狀況，就寢時室長一定要檢查本室同學到位情況，凡晚回或未歸同學應及時向值班人員匯報。

　　11、嚴格執行衛生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區打掃干凈，未達到要求的要扣除衛生分，并責令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛生”等評分，學期末進行獎勵。

　　12、住校生要增強自身安全意識，發現不良現象應立即報告值班人員。住校生要加強自己財物保管。嚴禁身邊存放大量現金及攜帶貴重物品進入學生宿舍，如特殊情況下(如學費等)帶入時應立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者后果自負。

　　13、注意安全，學習期間，不得私自進入寢室。若發生失竊事件或特殊情況，及時報告保衛科或政教處。

　　14、住校生表現情況納入評優、評“學生標兵”表彰，若有違紀行為，視其情節輕重，按教育部規定的有關辦法處分，并通知家長。

　　二、住校生有下列行為之一的，第一次警告，第二次取消其住校資格：

　　1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。(如出現意外后果自負。)

　　2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。

　　3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

　　4、住校生未經許可，私自外出。

　　5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點蠟燭。

　　7、住校生有敲詐勒索其他同學財物的行為。

　　8、住校生不服從學校管理的。

　　除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關規定執行。

　　三、寢室長職責

　　1、督促值日生履行工作職責。

　　2、督促本室同學嚴格遵守寢室制度和作息制度

　　3、負責檢查本室同學的內務情況，遵守制度情況。

　　4、每周安排一次衛生大掃除。

　　5、做好本寢室同學的思想工作，調解同學間的矛盾。

　　6、經常向管理教師匯報情況，協助搞好管理工作。

　　本制度從即日起開始實行，未盡事宜，由政教處負責解釋。

學生的管理制度3

　　一、說明

　　為了加強青少年兒童的德育教育，建設優良的校風學風，使我校學生整體素質進一步得到提高，依據近期我校學生現狀和學生管理現狀，制定本方案。

　　二、具體活動

　　第一步，根據《西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期班級學生行為規范要求及檢查管理辦法》，班級得分達到85分即為班級學生行為規范達標。各班在20xx年5月31日前基本完

　　成班級學生行為規范達標。

　　第二步，根據《西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期班級學生行為規范要求及檢查管理辦法》，班級得分達到90分以上、并排名前兩名的`班級獲“行為規范示范班”榮譽牌。

　　各班在20xx年5月至學期末競掛“行為規范示范班”榮譽牌。

　　三、激勵辦法

　　1、班級學生行為規范達標過程和“行為規范示范班”榮譽牌競掛過程，作為本學期班主任工作考核的主要依據。

　　2、本學期在競掛“行為規范示范班”榮譽牌活動中，中小學各選出兩個班級，在下學期開學典禮上給予獎勵。

　　四、附：《西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期班級學生行為規范要求及檢查管理辦法》

　　西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期

　　班級學生行為規范要求及檢查管理辦法

　　一、班級學生行為規范檢查管理

　　1、班級學生行為規范起始分為100分。依據本辦法第三條，各班每兩周得出班級學生行為規范得分。

　　2、檢查由少先大隊委、學生會、德育處、值周教師、值班領導分別進行督促檢查，由德育處匯總并公布。

　　二、班級學生行為規范要求

　　（一）、有序。

　　1、晨會、課間操、集會等集體活動結束后，必須整隊后，單列按規定路線離開。

　　2、集體上下教學樓時，必須先在樓道或樓前整隊，單列靠右行進。

　　3、集體出入所有的門，必須先整隊，然后單列靠右出入。（集體從教室外出，須按小組依次從座位上離開。）

　　4、兩班在行進時同時相遇，高年級禮讓，一班先走。

　　5、三操要全班參與，做到整齊統一。早操尤其要整齊、有口令、無缺勤。

　　（二）、安靜。

　　6、自習課做到保持安靜，不大聲喧嘩，不做與學習無關的事情，不下座位。

　　7、若需向老師或同學問問題，應做到輕聲、有序，不影響他人學習。

　　8、晚自習結束后，迅速在固定地點整隊后，帶到宿舍樓前清點人數，返回宿舍。期間，做到迅速、安靜、有序。

　　9、教學樓內和宿舍樓內及周邊做到不喧嘩嬉戲、追逐打鬧。

　　（三）、干凈。

　　10、養成良好的衛生習慣，班級內要做到干凈整齊。

　　11、班級周邊及常保潔區無經常性垃圾。

　　12、宿舍衛生狀況保持良好。

　　（四）、宿舍起居

　　13、能按時起床，班級學生早操無多人遲到現象。

　　14、能按時按要求午休，班級學生無多人違規現象。

　　15、能按時按要求就寢，班級學生無多人違規現象。

　　（五）、就餐

　　16、厲行節約，飯桌上無明顯剩飯菜。

　　17、就餐文雅，保持飯桌干凈整潔。

　　18、文明就餐，不在食堂內追逐打鬧、高聲喧嘩，打取飯菜、饅頭、湯等時必須自覺排隊。

　　（六）、個人自律

　　19、學生形象必須符合學校要求。

　　20、學生嚴禁抽煙喝酒。

　　21、學生嚴禁拉幫結派、欺負弱小、打架斗毆。

　　22、學生禁帶違規物品。

　　23、學生嚴禁與社會不良人員來往。

　　24、學生必須服從管理，不得頂撞教職員工。

　　25、養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尤其不亂吐泡泡糖、口香糖等。

　　三、班級學生行為規范管理細則

　　（一）、違犯本辦法第二條之11、12、17、18條的，每次扣3分。

　　（二）、違犯本辦法第二條之1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、13、14、15、16、25條的，每次扣5分。

　　（三）、違犯本辦法第二條之19、20、21、22、23、24條的，每次扣10分。

　　四、本辦法自20xx年3月25日起執行。

　　西建中英文學校德育處

學生的管理制度4

　　第一章總則

　　第一條為進一步加強學生宿舍日常管理，維護學生宿舍正常秩序，營造良好的學習生活環境，根據《普通高等學校學生管理規定》(中華人民共和國教育部令第41號)、《高等學校學生行為準則》《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》《鄭州大學學生管理規定》，結合學校實際情況，制定本規定。

　　第二條本規定適用于學校所有學生宿舍管理。

　　第三條學生宿舍管理堅持思想教育和管理服務相結合，以“強化管理、預防為主”為基本原則，進一步加強協作、明確職責，建立各單位齊抓共管、共同維護學生宿舍文明安全的長效機制，避免各類安全事故發生，確保學校正常的教學、生活秩序和安全穩定。

　　第二章管理機構及職能

　　第四條學校成立“鄭州大學學生宿舍管理委員會”，全面負責學生宿舍管理工作。學生宿舍管理委員會主任、副主任由有關校領導擔任，委員由學生工作部(學生處)、研究生工作部(研究生院)、校團委、后勤管理處、保衛處、后勤集團公司、各院(系)主要負責同志擔任。

　　學生宿舍管理委員會下設辦公室，掛靠在學生工作部(學生處)、研究生工作部(研究生院)。辦公室主任分別由學生工作部(學生處)、研究生工作部(研究生院)負責同志擔任。學生工作部(學生處)負責本科生日常管理工作，研究生工作部(研究生院)負責研究生宿舍管理工作。學生宿舍管理委員會是學校學生宿舍管理的領導機構。委員會各組成部門接受學生宿舍管理委員會的領導，各組成部門和院(系)負責人為本單位宿舍管理第一責任人，按照“誰主管誰負責”的原則，明確分工，厘清職責，貫徹落實學生宿舍管理委員會的決定。

　　第五條學生宿舍管理委員會的主要職責：

　　(一)制定和修改宿舍管理辦法;

　　(二)對學生宿舍建設和管理的重大事項、措施及問題進行決策;

　　(三)監督檢查宿舍經營、管理、服務和收費等事項;

　　(四)協商解決學生、學校和宿舍管理部門之間的矛盾和糾紛;

　　(五)維護學生和學校的合法權益。

　　第六條學校應設立園區管理員工作津貼，每人每月應不低于480元，按月發放。

　　第七條學生工作部(學生處)、研究生工作部(研究生院)分別負責本科生、研究生宿舍管理工作的統籌協調，是組織各院(系)對學生進行行為規范管理和安全教育的責任單位，履行下列職責：

　　(一)貫徹落實學生宿舍管理委員會的決定，協調、執行學生宿舍管理委員會的工作安排;

　　(二)協調各單位和各院(系)開展學生宿舍內部安全、衛生、文明教育和“星級文明宿舍”檢查評比工作，提高學生安全防范意識，倡導文明健康的宿舍文化生活;

　　(三)加強學生行為規范管理，組織開展相關活動，對違反宿舍管理規定的學生進行教育與處理;

　　(四)做好學生退宿、換宿、校外住宿的審批工作;

　　(五)選聘宿舍園區管理員，指導成立學生宿舍自律委員會，并對其工作進行監督考核;

　　(六)落實輔導員入住宿舍制度，加強輔導員宿舍樓值班管理。

　　第八條校團委是負責學生宿舍文化活動組織開展、宿舍文明養成的責任單位，履行下列職責：

　　(一)貫徹落實學生宿舍管理委員會的決定，執行學生宿舍管理委員會的工作安排;

　　(二)協調開展宿舍文化節等宿舍文化活動，培育積極、向上、溫馨的宿舍文化;

　　(三)加強學生宿舍安全知識宣傳;

　　(四)組織開展大學生宿舍文明養成教育;

　　(五)配合開展“星級文明宿舍”檢查評比工作，促進學生養成良好的生活、衛生習慣。

　　第九條后勤管理處、后勤集團公司、鄭新公司是負責學生宿舍服務、管理的責任單位，履行下列職責：

　　(一)貫徹落實學生宿舍管理委員會的決定，執行學生宿舍管理委員會的工作安排;

　　(二)負責學生宿舍的分配、調整、退宿和日常管理，學生宿舍分配應按院(系)、年級、班級集中住宿的原則進行，少數民族學生不單獨安排宿舍;

　　(三)負責學生宿舍樓基本設施的管理和日常維護工作，負責宿舍樓內部公共區域的衛生保潔;

　　(四)負責學生宿舍的水電暖供應、維修等后勤保障工作，定期對學生宿舍供水、供電、供暖線路等設施進行安全檢查，及時更換不合格設備，采取切實措施加強學生宿舍安全用水、用電管理;

　　(五)選拔、培訓學生宿舍管理人員，實行24小時值班制，組織宿舍管理人員定期開展宿舍檢查，及時查處違章電器和違章用品;

　　(六)制定學生宿舍管理細則，加強宿舍門禁系統管理，嚴格學生宿舍住宿管理，除統招全日制普通本科生和研究生外禁止安排其他人員入住，如有特殊情況須報學生宿舍管理委員會批準后辦理;

　　(七)每個學生宿舍園區應安排一間園區管理員值班室，宿舍樓每層(單元樓每單元)應安排一間輔導員值班室;

　　(八)在學生宿舍樓內設置監控設備，負責監控設備的運行、維修及監控資料的存儲;

　　(九)對宿舍樓相關設施、宿舍管理服務工作進行全方位、多角度徹底排查，對排查出來的隱患和問題要列出清單，建立臺賬，采取有效措施及時整改;

　　(十)其他有關學生宿舍服務、管理工作。

　　第十條保衛處是督查學生宿舍消防、治安安全的責任單位，履行下列職責：

　　(一)貫徹落實學生宿舍管理委員會的決定，執行學生宿舍管理委員會的工作安排;

　　(二)在學生宿舍樓內建立消防監測系統，在學生宿舍樓周邊設置視頻監控系統和報警系統，及時更新學生宿舍各種安全設施;

　　(三)定期對學生宿舍樓內消防設施、安全通道進行檢查，及時配齊消防設施和更換消防器材;

　　(四)指導、配合相關單位組織消防安全演練;

　　(五)查處在校園內售賣禁用、劣質電器的.商戶;

　　(六)加強學生生活園區安全巡邏，深入排查安全隱患;

　　(七)對學生宿舍消防、治安安全等進行全方位、多角度徹底排查，對排查出的隱患和問題要列出清單，督促相關部門建立臺賬，采取有效措施及時進行整改;

　　(八)其他有關學生宿舍消防、治安安全工作。

　　第十一條院(系)是學生行為規范管理和安全教育的直接責任單位，履行下列職責：

　　(一)貫徹落實學生宿舍管理委員會的決定，執行學生宿舍管理委員會的工作安排;

　　(二)組織開展學生宿舍安全教育和心理健康教育，提高學生防火防盜等安全防范意識和應急事件處理能力;

　　(三)培育積極、向上、溫馨的宿舍文化，積極配合開展“星級文明宿舍”檢查評比工作，促進學生養成良好的行為和生活習慣;

　　(四)組織實施輔導員入住宿舍制度、輔導員夜間值班制度、副書記和班主任走訪宿舍制度，及時發現安全隱患，嚴查學生外宿等情況;

　　(五)定期開展學生宿舍內部安全、衛生和文明檢查，并做好記錄;

　　(六)及時、準確向學生宿舍管理委員會上報學生宿舍安全隱患和安全事故;

　　(七)及時、妥善處理本院(系)學生宿舍各種突發事件和安全事故;

　　(八)嚴格校外住宿審批管理，認真組織好在校生回遷老校區住宿工作。

　　第十二條各單位要按照相應職責，把學生宿舍安全放在重要位置，切實履行維護學生宿舍安全穩定的責任。

　　第十三條學生宿舍樓設輔導員宿舍,入住人員應為學生輔導員或研究生助管等工作人員。學生宿舍按樓設宿舍管理員，由后勤集團公司或鄭新公司選聘、管理和考核;按園區設園區管理員，由學生工作部(學生處)、研究生工作部(研究生院)選聘、管理和考核。

　　第十四條學校充分發揮學生自我服務、自我監督、自我管理的作用，成立“鄭州大學學生宿舍自律委員會”，成員由學生宿舍管理委員會辦公室從學生干部、研究生助管中選拔產生。學生宿舍自律委員會屬于學生自治組織，在學生宿舍管理委員會辦公室的指導下開展工作，反映學生的意見和要求，參與學生宿舍的管理服務，監督學生宿舍管理規定的執行。

　　第三章學生校外住宿管理

　　第十五條學生在學校學生宿舍內住宿。確有特殊情況需要在學生宿舍以外居住的，應填寫《鄭州大學校外住宿申請登記表》，經學生家長、所在院系輔導員和主管院領導簽字同意，并經學生處和后勤處簽字蓋章，同時交到園區宿管備案后方可在校外住宿。

　　第十六條各學院應當加強對在校外住宿學生的管理，準確掌握在外住宿學生人數、地址及聯系方式，并報學生處、后勤處、保衛處備案。

　　第十七條學生在校外居住期間，應當遵紀守法。學生在校外居住期間出現問題的，由本人和家長承擔。

　　第四章獎懲制度

　　第十八條住宿學生應積極配合學校對宿舍設施、安全、衛生的檢查。學生在宿舍內的表現將直接納入學生綜合測評、品德鑒定等工作中，并與個人、班級、學院等評先評優資格掛鉤。

　　第十九條學校鼓勵學生自覺養成講文明、講衛生、團結互助、熱愛集體的良好作風，學生宿舍管理委員會定期開展學生宿舍安全、衛生檢查。

　　第二十條對在維護學生宿舍安全、文明、健康、和諧等方面做出突出貢獻的集體或個人，學校將給予表彰和獎勵。

　　第二十一條學生在宿舍有存放、使用禁用電器、私拉亂接電線、故意損壞公私財物等違反宿舍管理規定或其他違反校規校紀的行為，給予當事學生以下相應的紀律處分，并取消年度評優評先資格。

　　(一)在宿舍存放和持有違章電器的給予警告處分;在宿舍內私拉電線和使用違章電器的給予嚴重警告以上處分;在宿舍使用明火、焚燒物品的給予嚴重警告以上處分。

　　(二)在宿舍飼養寵物的給予嚴重警告以上處分。

　　(三)在宿舍酗酒、吸煙的給予警告處分。

　　(四)攜帶有毒、有害、易燃、易爆物品和刀具兇器等進入宿舍的給予記過以上處分。

　　(五)在宿舍尋釁滋事、打架斗毆者，對參與打架者給予嚴重警告以上處分，對組織策劃者給予記過以上處分。

　　(六)未經批準，隨便調換、私自占用學生宿舍或出租床位，經批評教育不改者，給予警告以上處分;未經批準，擅自留宿非本宿舍成員，經批評教育不改者，給予警告處分;因留宿非本宿舍成員或讓其進入宿舍而造成不良后果者，給予記過以上處分。

　　(七)正常休息期間，在宿舍內聚眾喧嘩、打鬧以及舉辦活動聚會，經批評教育不改者，給予警告以上處分。

　　(八)凡用麻將、撲克及其他任何方式和手段進行賭博或變相賭博者，一經發現，沒收其工具，給予記過以上處分;組織賭博者，給予留校察看以上處分。

　　(九)收看和傳播書刊、網頁、錄像者，給予嚴重警告處分，經教育不改者，給予記過以上處分。

　　(十)通過網絡、手機短信等方式傳播虛假信息、不良信息、泄密或對計算機系統、網絡進行攻擊者，給予記過以上處分。

　　(十一)破壞宿舍環境衛生，擾亂學校宿舍公共場所正常秩序，視其情節，給予警告以上處分。

　　(十二)擾亂宿舍管理秩序，對其他人的正常學習生活造成影響，經教育不改者，給予警告以上處分。

　　(十三)在宿舍內擅自裝修;刻畫、涂抹、張貼、弄臟室內外墻壁者給予嚴重警告處分并交納維修金。

　　(十四)在公寓內從事以盈利為目的的營銷活動(如：宣傳、散發、張貼廣告、啟事者，代理、招攬生意者，上門推銷、擺攤設點、銷售貨物、從事傳銷活動等)者，視其情節輕重，給予警告以上處分。

　　(十五)擅自移動、挪用、損壞消防器材或安全設施者給予警告及以上處分;因移動、挪用、損壞消防器材或安全設施者造成嚴重后果的，給予留校察看以上處分。

　　(十六)其它違反學生宿舍管理規定的行為，視其情節，給予警告以上處分。

　　造成公私財物損壞的，應恢復原狀或照價賠償;對于依照法律規定應承擔法律責任的人員，學校將把有關責任人移送司法機關處理。

　　學生發生上述行為尚未造成嚴重后果的，學生宿舍管理委員會根據檢查結果給予該生輔導員通報批評，并在輔導員工作綜合考評中予以扣分。一學年內被通報批評三次及以上的，取消該生所在院(系)與該生輔導員全年的評優評先資格。

　　第二十二條對于因學生管理工作不力、處置不當造成嚴重后果的，學校將追究學生工作部(學生處)、研究生工作部(研究生院)和相關院(系)有關人員的責任。對于依照法律規定應承擔法律責任的人員，學校將把有關責任人移送司法機關處理。

　　第二十三條對于在校團委牽頭組織的學生宿舍文化活動中出現安全事故的，學校將追究校團委相關人員責任。對于依照法律規定應承擔法律責任的人員，學校將把有關責任人移送司法機關處理。

　　第二十四條對于因學生宿舍水電設計、安裝等宿舍服務不到位、基本設施維護更換不當、住宿管理不嚴等引發安全事故的，學校將追究后勤管理處、后勤集團公司或鄭新公司相關人員責任。對于依照法律規定應承擔法律責任的人員，學校將把有關責任人移送司法機關處理。

　　第二十五條對于使用單位發現上報的治安、消防隱患，如消防器材、監控設施缺失、治安防范漏洞等問題，保衛處未進行及時整改維護而引發安全事故的，學校將追究保衛處相關人員責任。對于依照法律規定應承擔法律責任的人員，學校將把有關責任人移送司法機關處理。

　　第二十六條學生有違反本相關規定的行為，但情節輕微，不足給予處分的，應由學生所在院系給予通報批評，監督其改正錯誤。

學生的管理制度5

　　摘要：本文以上海旅游高等專科學校《學生綜合素質測評實施辦法》為例，抽取15個班級作為研究對象，結合教師訪談，通過運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，分析找出影響學生對其認同的因素，提出提高學生對學生管理制度認同感的措施，為有關部門制定相應制度時提供一定的參考。

　　關鍵詞：大學生；學生管理制度；認同度

　　基金項目：本文是上海旅游高等專科學校（上海師范大學旅游學院）管理科研專項基金項目《大學生對學校學生管理制度認同度調查研究報告》研究成果（201403）

　　作者簡介：程小康（1986-），男（漢族），安徽宣城人，上海旅游高等專科學校學生處科員，講師；李剛（1981-），男（漢族），山東日照人，上海旅游高等專科學校學生處科員，講師。

　　近年來，隨著我們高等職業教育走進“后示范”時代，高職院校建設逐漸轉入內涵文化建設當中。作為學校主體之一的高職院校學生對學生管理制度認同度高低關系到校園內涵建設成效的高低，而如今，學生管理制度制定、執行等方面存在較多的問題，究其原因是沒有了解影響學生對學生管理制度認同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對于學校建設來說，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學生對學校學生管理制度的認同度，挖掘其中內涵，對學生的發展、學校的發展有著重要的意義。

　　一、研究對象及研究方法

　　本文對調查專業進行分類，分為5個系。各系所包含的專業如下：飯店管理系包括酒店管理（含麗嘉、萬豪）、旅游會計，旅行管理系包含旅游管理（含高爾夫）、電子商務，國際導游系包含旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語，會展系包含會展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營養、西餐工藝、餐飲管理與服務。然后對這5個系，每個年級選一個班級作為調查對象，共計15個班，以每班40人作為估計對象，估計600人。通過調查以上15個班級的同學，基本可以了解學生對《學生綜合素質測評實施辦法》（以下簡稱《辦法》）認同現狀及影響因素。本研究共發放調查問卷600份，回收問卷543份，有效問卷501份，問卷回收率為90.5%，有效率為83.5%。

　　本文主要采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，通過調查分析影響學生對學生管理制度認同度的因素，并提出相應的對策。

　　二、結果與分析

　　學生對《辦法》認同度調查整體情況。

　　（1 ）調查對象的性別、年級、專業分布情況分析。從表1看，在性別分布上，這次調查沒有做到男女生基本等量的設想，這是由于旅游院校特色決定的。雖然這會對分析結果產生一定的影響，但鑒于被調查總數較高，男生絕對數不低，最終分析結果還是可信、可效的。

　　（2）調查對象對《辦法》了解程度及途徑情況分析。表2中學生對《辦法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解這兩項上，說明學生對其了解、學習程度不高。在通過什么途徑了解方面，通過學校發放的學生手冊和老師組織學習幾乎占了全部，說明學生還是較為被動地去了解，也很少去關注學校網絡上公布的電子版本的學生管理制度。

　　（3）調查對象對《辦法》中關注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學生都是以獎學金評定作為最為了解的方面，較為了解是校服月規范，遵紀守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個選項內容方面，獎學金也是占了絕大多數。這一現象說明，學生對涉及自身利益的管理制度或者時間跨度較長、執行較為嚴格的制度較為關注和認可。

　　（4）調查對象對執行公信力認可度情況分析。表4中學生對《辦法》執行過程和其規定的程序認為不一致的情況占62.5%，基本一致情況占36.3%，表明學生對《辦法》執行公信力認可程度不高，說明學生對制度認同方面會把該制度的執行公信力考慮在內。

　　（5）調查對象對比外校學生管理制度情況分析。表5數據說明大部分同學會關注并對比校外管理制度，有相似制度的地方學生認同度比獨有的制度認同度高。

　　（6）調查對象對《辦法》滿意度、不足情況分布分析。從表6可以看出被調查的學生對現在運作的《辦法》持不滿意態度的占絕大多數，達到了89.6%，表明現在運作的《辦法》有修改的必要性。在認為現今《辦法》不足方面選擇前三項的占了絕大多數，也即學生認為現今學生管理制度存在條例太多，限制自我發展、過度強調理論課重要性，不重視實踐課、較少考慮學生提出的制度改進措施等不足。

　　（7）調查對象對《辦法》制定過程是否清楚及是否參加其制定過程情況分析。表7中學生對《辦法》制定過程不清楚的占94.4%，說明學生很少參與到管理制度制定過程中去。在被問及是否愿意參加制定《辦法》時，絕大部分同學表示愿意參加，說明參與度是影響學生對管理制度認同度的一個因素。

　　2.相應背景下學生對《辦法》認同度差異性分析。

　　（1）不同性別學生對《辦法》認同度差異性分析。以男女生為角度來檢驗不同性別對調查問卷各題的差異性（表8）可以得出，在第四題選擇上即對《辦法》了解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異（P<0.05），在其他方面不存在顯著差異。造成這一顯著差異現象，一方面調查樣本女生占大多數，另一方面，女生綜合成績普遍比男生好，又涉及到獎學金、評優等內容，導致女生比男生較多關注該制度。

　　（2）各年級學生對《辦法》認同度差異性分析。以年級為緯度進行差異性分析，得到結果如表9所示。大一、大二、大三在第四題即對《辦法》了解程度、第五題即通過什么途徑了解《辦法》、第七題即對《辦法》贊同內容、第八題即是否覺得《辦法》執行過程跟其規定程序一致、第九題即是否會對比本校和外校學生管理制度存在顯著性差異（P<0.05），在十三題即是否清楚《辦法》制定過程上，差異不明顯，其他方面不存在顯著性差異。問卷調查顯示，年級越高，對《辦法》了解程度越高，通過閱讀學校發放的學生手冊關注學生管理制度越多，對《辦法》贊同內容也越集中在獎學金這一板塊內容上，也越關注制度執行的公信力，也越想參與到制度制定過程中。造成這一現象的原因是隨著年級增長，學生思想成熟程度提升，涉及到的相關制度增加，對自身利益的'關注越來越多。

　　三、思想匯報專題、結論與建議

　　通過調查研究發現女生對《辦法》認同度普遍高于男生，年級越高，對該制度了解認同越高；不同性別不同年級的學生都較為關注外校學生管理制度，會對比本外校相似的制度，對于相同的地方會更深入地了解，對于不同的地方了解不多，基本上是被動接受；學生較為關注學生管理制度執行效果是否和其規定的章程內容一致，對于執行效果一致的制度較為認同，執行效果嚴重偏離規定的，認同度最差；學生對制度內容是否符合其特點和利益成為學生對制度認同高低一個重要衡量標準；此外，學生對參與制度建設表現出極大的熱情。鑒于此，為了提高學生對學校管理制度的認同度，建議如下：

　　（1 ）采取討論、宣講、組織活動等形式，提高學生對規章制度實施重要性的認識。學生管理制度教育和學習應貫穿于學生在校整個期間，同時也應注意把握好階段性，按照不同階段的不同任務對學生實施具有針對性的管理制度教育和引導。如可以通過講座、班會等形式，使學生事事有規范，處處有規矩，增強自覺遵章守紀的意識和能力。

　　（2）擴大宣傳學習力度，增強教師對制度的認同度。學校應提高教師了解學生管理制度熱情，自覺采取有力措施，維護學生管理制度；使教師意識到只有落實、抓好學生管理制度，才能更好地進行教學工作和日常管理工作。

　　（3）注重提高學生在管理制度制定中的參與度。學生管理工作者應當承擔的是引路人或障礙掃除者的責任，學生才是管理制度制訂的主體。教育自由意味著教育必須提供必要的條件和限制，以保證沒有任何外在的權威強迫教育者朝某個規定好的目標前進。只有這樣，個人才能擺脫外在設置的障礙，同時教育必須提供條件和引導，以促使個人擺脫內在障礙（如虛假意識、內在壓抑、自我蒙蔽等），這兩方面都會破壞精神的自我創造。所以，學校應該主動提供學生參與制度制訂的途徑和機會，提高學生的參與度，激發學生參與校園建設的熱情。

　　（4）改善教育管理方式，體現人性化管理。人性化管理可以讓學生從多個側面、多種渠道了解學生管理制度，從而得到學生的認同，促進學生全面發展，為建設美麗和諧校園奠定良好的基礎。在制度管理制度時，要考慮學生的特點，尊重學生，維護學生權利，把學生視著對等的主體，以激勵引導學生為主，懲罰教育為輔，真正做到“依法治校”，只有這樣，才能體現人性化，才能把硬性的管理扭轉為人性化的管理。

　　參考文獻：

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學生的管理制度6

　　學生宿舍是學生學習和生活的重要場所，為給廣大同學創造一個整潔、舒適、文明、健康的學習生活環境，特制定如下內務衛生管理規定：

　　1、學生宿舍以宿舍為單位實行衛生輪值制度，宿舍舍長負責安排衛生輪值，各宿舍必須堅持輪值制度。

　　值日生每天須將宿舍打掃整理，做到每天打掃兩次，并及時用垃圾袋將垃圾裝好放到指定地點。宿舍全體成員每周進行一次室內清潔大掃除。

　　2、內務衛生的基本要求：

　　①“五統一”：被褥疊放統一；洗漱用具擺放統一；桌上、書架上物品擺放統一；鞋子、行李擺放統一；

　　②“四不準”：不準亂拉電線繩子鐵絲；不準亂張貼；不準隨地吐痰、亂丟垃圾及向窗外、陽臺外吐痰、倒水、拋棄廢物；不準把雜物、菜渣、剩飯等倒入廁所和沖涼房、走廊等地的管道；

　　③門窗玻璃潔凈，墻壁無灰塵、無蜘蛛網，地面清潔無痰跡，桌面無灰塵、無污垢；

　　④保持宿舍內務統一、整齊、清潔、美觀。

　　3、內務衛生檢查說明

　　①每單周（雙周）宿舍組織專人對學生宿舍內務衛生進行定期檢查一次，每天由宿舍管理老師對內務衛生進行不定期檢查，并及時公布檢查結果。

　　②每次衛生檢查均進行打分，每次分數均作為評選“文明宿舍”、“星級宿舍”和“宿舍管理先進系”等評比的依據。③對衛生檢查不合格的宿舍，將按照學院有關宿舍管理及衛生管理條例進行處理。

　　4、學生宿舍布置規范

　　宿舍布置規范化是為了保證宿舍的文明、整潔、美觀、有序。根據各宿舍樓的住宿條件，制定相應的宿舍布置規范，要求如下：

　　⑴整體布置：室內家具和生活用具按要求定點擺放。宿舍布置力求美觀大方,格調健康高雅。

　　①書桌、行李架等家具，熱水瓶及臉盆、桶、衛生潔具等須根據實際情況，本著美觀、有序、方便生活的原則統一定點擺放（主要針對普通宿舍）。

　　②室內要經常通風，保持空氣清新。

　　⑵墻面：墻面布置要統一、美觀、健康。所有張貼物均用透明膠固定，不得使用漿糊和膠水、圖釘。

　　⑶床面：

　　①夏秋天，床上蚊帳及帳桿須齊高，起床后應將帳簾等掛起。冬春天，須將蚊帳統一摘下；

　　②起床后須按要求疊好被子，枕頭置于被子上面，衣物等要疊好，可放在被子內側；

　　③床面不堆放雜物；

　　④鞋子、行李箱等放置整齊；

　　⑷桌面：除學習時間外，桌上只能放置茶杯、裝飾用品、計算機和少量常用書籍，且應整齊擺放；人離寢室須將凳子

　　（椅子）置于桌下，桌面不能堆放紙箱等物品。

　　⑸地面：保持地面清潔，果殼廢紙等應放在垃圾簍里，不得隨手亂扔。地面上不亂堆放臉盆、桶及其它雜物。⑹書架：書架內書本、物品必須放置整齊。

　　⑺行李架（僅在普通宿舍配置）：個人物品裝箱入包，在行李架或空閑床鋪上整齊擺放；行李架上不亂堆雜物。⑻其它：

　　①臉盆內平時只放置洗漱用具，臟衣服不得長時間堆放。

　　②毛巾等生活用品要統一掛放。

　　③室內不得拉繩晾曬衣服，衣服也不能掛在蚊帳桿及鐵絲上，更不得在宿舍亂拉電線。

　　④請勿將待洗衣物長時間堆放在盥洗室內。

　　⑤地拖、掃把等清潔用具要擺放整齊；花盆擺放安全、美觀。

　　一．學生必須在所分配的寢室、床位住宿，不準擅自調換或占用其它房間或床位，不準以任何借口拒絕物業管理部門的`調整。床鋪、桌椅等按統一規定擺放，不得任意搬動。

　　二．宿舍內按規定配備的家俱（床、桌、橙），由個人保管、使用，不得多占。因故損壞或丟失者照價賠償。畢業生離校前，應將所用家俱還清，并經物業管理中心驗收。

　　三．嚴格遵守學校《關于加強水、電管理的六項規定》，節加盟用電，不得私自亂接電源，嚴禁使用電爐和其他電熱器具?/p>

　　四．嚴禁在宿舍區燃放鞭炮、起哄、打架、斗毆、酗酒滋事、賭博。嚴禁從樓上往下甩酒瓶、潑水和丟廢紙雜物。

　　五．嚴禁在宿舍區進行任何買賣活動。

　　六．遵守作息時間。自習時間不準打撲克、下象棋、放音響或進行其他娛樂活動；晚上熄燈后，必須停止一切影響他人休息的活動。

　　七．自覺維護宿舍衛生。不隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑、雜物，剩飯菜倒入潲水桶內。

　　八．室內用具按規定擺放，保持清潔。每間寢室要建立寢室長負責制、衛生輪流值班制，堅持每天一次清掃，每周一次大掃除。每天上午8點、下午２：３０以前，將宿舍內垃圾清掃在門口的走廊上，把內務整理好，內務衛生達到《湖南中醫學院成人教育學院學生宿舍內務衛生要求》的規定。

　　九．男女生不得相互串門，有事可在值班室會客。住校學生平時不得外宿，雙休日外出活動，應在星期天晚上自習前返校。非走讀生不準在外租房住宿，不準私留客人住宿。

　　十．防火防盜，注意安全。寢室鎖匙不準交給非本寢室的任何人。外來人員必須在值班室登記后，在值班室會面，不得進入宿舍房間。宿舍人員攜帶行李、包裹離開宿舍時，必須經值班人員登記后方可

學生的管理制度7

　　1、課桌凳固定使用，安放整齊，不得亂涂亂畫，自然損壞及時報告老師，人為損壞照價賠償。

　　2、課桌凳、墻壁、講臺須經常保持整潔，完好無損，不得用刀口刻劃，不得在墻壁上留下任何痕跡，如發現墻壁瓷磚臟了，須立即擦去。

　　3、報章雜志，原則上在教室或閱覽室閱讀，如要借走，須履行出借手續，逾期不歸或損壞遺失，應予以賠償。

　　4、體育用品、圖書資料、電教設施、音樂器材、教室門窗等都應愛護，不要隨便撥弄，當心損壞。

　　5、人人愛護花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進綠化區，如有損壞，除嚴加教育外，還須賠償。

　　6、凡損壞公物者（包括電教器材、門窗、音體美設施、臺凳、書籍、花木等）都應向老師說明情況，故意損壞者還須寫出檢查，然后履行賠償或罰款手續。

學生的管理制度8

　　1、一律按作息時間表休息、鎖門。回到宿舍后，學生一律進寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他宿舍閑逛，不經允許不得跨入其他樓層，同樓層禁止串宿舍，不得大聲喧嘩，做到輕聲慢步，如有特殊情況向生活老師申請。

　　2、實行宿舍長負責制。舍長負責本宿舍的紀律、衛生、公物保管工作；安排好值日輪流表；每晚就寢前清點人數，并如實向生活教師報告。同寢室發現學生咳嗽，精神不振或身體有異常及時向宿管老師報告。宿舍長要以身作則，起好帶頭作用。

　　3、洗漱方面，按照一個宿舍一洗為標準，每人限時5分鐘，兩點一線，走路靠右手方向自覺1米距離，洗漱時不得說話聊天，由宿管老師監督安排。

　　4、衛生方面，每日廢舊口罩宿舍長用塑料袋收齊交到宿管老師處簽字，不得隨意丟棄。宿舍內保持整潔，值日生做好宿舍及宿舍內外的衛生、開窗透氣等工作。

　　5、宿舍內不得使用任何電器，不準點蠟燭，不準帶管制刀具進入校園。

　　6、學生返校時帶好、帶足生活用品，避免和其他學生借東西。

　　7、學生如廁要速去速回，不允許搭伴前行，避免交叉感染。走出宿舍帶齊用具，保持1米間距兩點一線，按規定線路直接進入教學班，非特殊情況，不得返回。

　　帶班領導加強宿舍管理人員的監督。每晚熄燈前由帶班領導認真排查，入睡后生活老師值班，做好夜間巡查工作。

學生的`管理制度9

　　安全工作是學生宿舍生活老師的主要職責之一，包括學生宿舍的消防安全、財物安全、人身安全等。作為樓層生活老師必須嚴格執行樓道寢室、設施設備的檢查、巡視制度，做好防火、防盜、防人身傷害等安全工作。為加強安全管理，落實安全管理職責，特制定本制度：

　　一、人身傷害責任追究

　　1、學生因打架斗毆，生活老師未巡查或未及時到場勸阻、制止，造成傷害的。

　　2、學生因違規用電、用火，生活老師未檢查出或未及時處理，造成傷害的。

　　3、生活老師因清場不到位或午休晚寢查房未查出學生不在宿舍，造成學生發生意外傷害的。

　　4、學生上下床鋪時，因扶梯、床擋板壞，生活老師未及時查看、上報維修，造成傷害的。

　　5、學生擅自到宿舍屋頂平臺，生活老師未及時到場制止，造成意外傷害的。

　　6、學生因違規爬窗，生活老師未巡查發現、及時到場制止，造成意外傷害的。

　　7、學生擅自從非正常出口外出，生活老師未巡查發現、及時到場制止，造成意外傷害的。

　　8、宿舍窗臺掉下重物，學生或從室內向室外拋擲重物，生活老師巡視不到位，造成意外傷害的。

　　9、學生上下樓梯發生擁擠，生活老師未及時疏導，造成意外傷害的。

　　10、學生在開水房打水，因地面濕滑，生活老師未及時拖干地面，造成意外傷害的。

　　11、值班員因脫崗或監管不力，擅自放進外來閑雜人員，使學生造成傷害的。

　　12、消防設施、設備檢查不到位，發生火災時貽誤撲救時機的`。

　　13、明知學生帶進易燃易爆、有毒物品、管制刀具，不制止、不上報的。

　　以上各條，一經查實，根據不同程度，除適當扣款外，給予當事人警告、記過、辭退等處分；造成嚴重后果的，以玩忽職守送交公安機關進行嚴處。

　　二、財物丟失責任追究

　　1、生活老師未嚴格執行關門制度，造成財物丟失的。

　　2、生活老師未嚴格執行巡視制度，造成財物丟失的。

　　3、生活老師在學生宿舍內拾得財物，據為己有者。

　　4、生活老師沒收學生違紀物品，據為己有者。

　　5、生活老師未嚴格執行寢室鑰匙管理制度，造成財物丟失的。

　　6、生活老師未及時發現宿舍內門窗、桌柜鎖已壞的安全隱患，造成財物丟失的。

　　7、生活老師脫崗造成財物丟失的。

　　8、值班人員脫崗或未做到外來人員登記、陪同，造成財物丟失的。

　　9、值班人員監管不力，擅自放進閑雜人員，造成財物丟失的。

　　10、生活老師監守自盜者。

　　以上各條，一經查實，根據學生丟失財物的不同金額，給予生活老師（當事人）扣款。細則如下：

　　案值500元以下：扣款100元，記嚴重工作失誤一次。

　　案值500元—1000元：扣款300元，記重大工作失誤一次。

　　案值1000元以上：扣款500元至丟失物品價值合計的1/2并直接辭退。

　　監守自盜嚴重者，直接辭退，并視其情節上報公安機關嚴肅處理。

　　三、其他安全事故：

　　按后果輕重給予適當扣款并給予當事人警告、記過、辭退等處分；造成嚴重后果的，以玩忽職守送交公安機關進行嚴處。

學生的管理制度10

　　為了盡快讓學生的學習和生活規范化，為實現班級工作由以抓紀律為主轉向以抓成績為主掃清障礙，實現成績的大幅度提升，特做如下規定：

　　1、樹立正氣，形成班級文化氛圍，棄惡揚善，讓良好的班級文化和風氣從根本上清除學生的不良行為，讓學生感覺到犯錯誤受到良心的.譴責，有損于班級榮譽和自身人格的下降。

　　2、培養班干部，大力樹立班干部威信。

　　（1）班干部分工要明確，各項工作責任到人。大力提高班干部的管理水平和人格影響力。

　　（2）班里的一舉一動都應反饋給班主任。班主任要做到對每一個學生的表現都了如指掌，從而進一步掌控個別學生，管理好班級。

　　（3）大力樹立班干部的尊嚴和威信，不論在任何情況下，在任何時間，任何地點，以何種理由，只要不服從班干部管理、頂撞班干部，都要嚴懲不怠。

　　3、一切工作都要以思想政治工作為先導。做任何工作前，一定要給學生講清道理，做好動員，使之統一思想，提高認識，讓學生理解每項工作的意義，理解老師的苦心。同時我們對學生和工作要高標準、嚴要求、創一流，才能夠成功的、高效的完成目標任務。

　　4、做好個別學生的思想工作，嚴格管理每一個學生讓其先成人，再成才，絕不能放任自由，千萬不要讓他們成為害群之馬；要嚴愛相加，剛柔相濟；處理違紀學生絕不能手軟，要嚴懲不怠（批評、教育、做檢討、記過處分、留校查看、停課反省、勸退、開除）；同時，避免在班內造成過于緊張的氣氛。

　　5、抓好過程管理，測控全程。

　　（1）班主任要密切關注每天和每周的班級量化、宿舍量化和成績量化；做到全程測控及時發現問題，立即解決問題。

　　（2）密切關注學生的行為和思想發展趨勢，做好思想工作，將其不良行為消除在萌芽狀態。

　　班主任工作事無巨細，只有每一項工作都做好了，班級才會呈現強大的活力，形成凝聚力和向心力，班風正，學風濃，學生思想積極健康，他們在學習上才會緊張、愉快、充實，享受學習和生活，學生才會熱愛學校、熱愛班級、熱愛老師、熱愛同學，成績才會大幅度提高，學生才會品學兼優。

學生的管理制度11

　　一、總則

　　為了規范學生資助行為、加強學生資助管理，提高資助資金管理使用效益，促進學校工作健康發展，根據區資助中心學生資助政策相關文件精神，結合我校實際，制定本細則。

　　1、學生資助管理制度的原則:貫徹執行國家有關法律、法規和學生資助規章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學的戰略目標；正確處理事業發展需要和學生資助行為的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。

　　2、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金的使用效率；加強管理，專款專用；對學校資助金的使用進行控制和監督。

　　二、組織機構和組織管理

　　學校成立學生資助工作領導小組，學生資助評審小組和班級家庭經濟困難學生資助金對象初步評議小組，實行對家庭經濟困難學生認定工作的三級管理負責制度。

　　1、學校資助工作領導小組，負責學校家庭經濟困難學生認定工作，制定學校家庭經濟困難學生資助認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經濟困難學生資助對象名單。

　　學校資助工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxx

　　2、學校資助評定小組承擔家庭經濟困難學生對象認定的組織和管理工作，由學校領導和教師代表組成，學校資助評審小組負責審核各班級推薦上報的`家庭經濟困難學生情況。提出擬確認資助對象的家庭經濟困難學生名單。

　　學校資助評審小組：

　　組長:xxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　由xxxxx擔任學生資助工作管理人員，負責學生資助管理具體工作，建立專門檔案，將學生申請表、困難證明材料、受理結果、公示情況、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　3、各班成立以班主任為組長，由班主任和任課教師承擔資助班級認定評議小組，資助班級認定評議小組負責本班級家庭經濟困難學生名單和認定于民主評議工作。

　　三、認定標準

　　認定工作堅持實事求是，由學生本人或監護人提出申請，實行民主評議和學生評定相結合的原則。不得降低條件和標準，不得搞平均分，不得隨意擴大資助范圍。

　　四、資助申請審批程序

　　1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有學生及家長了解政策、參與監督。

　　2、公開資助信息。學校根據上級下達的資助名額或金額，通過在校內張貼公告等途徑公開資助信息。

　　3、申請資助的學生于每學年開學初，由學生本人或監護人向學校提出申請，并向學校提交由所在村（社區）委員會出具的家庭經濟困難狀況證明。

　　4、學生本人或監護人向學校提出申請后，評定評議小組對申請學生的家庭經濟情況進行認真審核，按學生家庭經濟困難程度進行認定，擬確定資助名單。

　　5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結果（若有異議，應在征得班級認定小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經濟困難學生資助對象名單提交學校學生資助更正領導小組。

　　6、學校學生資助領導小組經研究、審批，確定后的家庭經濟困難學生資助對象名單在學校內進行公示。公示無異議后，將上報縣資助管理中心審批。

　　五、資金管理

　　1、資助經費來源于財政預算安排。

　　2、學校要嚴格按照資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發放工作，做到公平、公主、公開。

　　3、學校應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助資金發放完成后，應當做好資助資金發放表（領取人簽字按手印）或通過銀行卡發放的銀行回執存檔，并接受有關部門的檢查、驗收。

　　4、學校必須嚴格執行國家相關規定，對學生資助資金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等相關部門的檢查和監督。

　　六、檔案管理

　　學校要做好學生資助管理檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案、名冊等檔案資料，包括：

　　1、上級相關資助文件；

　　2、學校資助管理辦法；

　　3、學生資助申請表和相關證明材料；

　　4、宣傳、評議、公示、發放過程等影像資料；

　　5、卡戶學生名冊；

　　6、受資助學生簽字名冊（通過銀行卡發放的還要必須有銀行發放回執、憑證）；

　　七、監督檢查

　　為加強學校家庭經濟困難學生資助資金的管理，學校資助評審小組和班主任每學期應定期對家庭經濟困難學生資助資金對象進行資格復查，通過電話、實地走訪等方式進行核實，如發現弄虛作假現象，一經核實，取消受資助資格。

　　學校設立家庭經濟困難學生資助資金對象認定工作舉報電話，廣泛接受學生、家長和社會各界的監督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供家庭經濟困難情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學校將及時做出調整。

　　xxx中學

　　20xx年9月x日

學生的管理制度12

　　1.完善管理制度。學校要明確管理職責及教師工作要求，加強對作業來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，加強作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。

　　2.規范作業來源。學校要圍繞作業選用與設計等主題開展校本研修，不斷加強校本作業資源建設。教師不得使用未經學校及上級主管部門備案審查的學習類APP布置作業，不得要求或組織學生購買未經國家或上海市審查通過的教學資料。

　　3.科學設計作業。學校應基于課程標準及其他相關課程指導意見，圍繞作業的目標、內容、難度、類型、數量等關鍵要素，通過選編、改編、自主創編等方式，科學設計符合新時代育人要求、體現學校特點、適合學生實際的作業，凸顯德育實效、促進思維發展、提升體質健康、強化美育熏陶、培養勞動習慣。根據學生身心特點和體質短板設計個性化“運動處方”，根據學生興趣愛好設計多樣化藝術活動，統籌安排班級值日、家務勞動、公益勞動等勞動實踐。探索利用信息化等手段不斷提升各類作業設計的科學性和有效性，不得使學生作業演變為家長作業。

　　4.合理布置作業。教師要提前試做擬布置的作業，原則上要隨堂布置作業，不得布置懲罰性作業。布置作業時要向學生明確作業要求及評價方式，提升學生認真完成作業的積極性。布置寒暑假“運動處方”，應在開學兩周內組織相應體能監測并將結果納入體育日常成績；布置電子作業,應對學生進行正確使用網絡、注意用眼衛生教育。

　　5.統籌作業總量。

　　要嚴格控制書面作業總量，小學一二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中不超過90分鐘。教研組、備課組等要指導教師根據課標和意見合理布置、及時報備學科作業。學校要探索利用信息化等手段，以年級組等為單位統籌各學科日常及假期基礎性作業和彈性作業總量，有序安排實踐性作業、跨學科作業。確保作業總量控制在合理范圍內。

　　6.有效評改反饋。教師應按時回收、認真檢查批改、全面分析、及時反饋作業。不斷提升集體講評、個別面批的針對性和有效性，強化作業評改、反饋的育人功能。杜絕要求家長代為評改作業，不使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業。

　　7.正確引導家長。學校要通過家長學校、家委會、新媒體家校互動平臺等多種渠道引導家長形成科學育兒觀與成才觀，著力關注孩子自主學習能力發展，掌握培養孩子良好作業習慣的'方法。學校應向家長提供加強親子溝通、實施時間管理、預防網絡沉迷等專題輔導，加強教育政策正面宣傳，指導家長根據孩子個性特長、成長規律和發展需求進行學業和生涯規劃，學會合理安排孩子課余生活，避免造成孩子過重的校外學習負擔,保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。鼓勵孩子與家長共同承擔家務勞動，參加體育鍛煉及社會活動。

學生的管理制度13

　　1、不帶手機，mp3進校園。

　　2、不燙發，不染發，不化妝，男生不留長發（須露出耳朵），不理怪異發型。

　　3、穿戴整潔、樸素大方，女生不穿高跟鞋，不得穿拖鞋（生活區除外），不得穿背心、無袖衣服進校園。

　　4、不佩戴首飾，如項鏈、手鐲、玉器、耳環、小飾品等。

　　5、養成良好個人衛生習慣，不留長指甲，不涂指甲油。

　　6、為保證良好的'學習環境，校園內在教學區、公共場所不得攜帶隨身聽、MP3等物品。

　　7、寢室內不得違規拉、接電線，嚴禁使用熱得快、電爐等電器。

　　8、為了規范學校的管理，學生在校必須佩掛胸卡。

　　9、教學區、生活區不得開展體育活動（走廊通道內踢球、打球等）。

　　10、不得在教學區用餐（方便面、快餐等）。

　　11、未經班主任或學校有關部門批準，不得擅自離校。

　　12、為確保交通安全，不得騎摩托車、電動車，開汽車上學。

　　13、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，珍愛生命，不抽煙、不喝酒。

　　14、愛護學校公物，節約水電，不隨便動用他人物品，嚴禁偷竊行為。

　　15、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

學生的管理制度14

　　一、住宿管理制度

　　1、入住管理制度

　　（1）學生宿舍的分配和調整由公寓服務中心負責，每年新生進校前，公寓服務中心根據男女生招生人數，按院（系）、專業、班級安排住宿，并建立學生宿舍信息檔案；新生入學時，必須與公寓服務中心簽訂太原師范學院學生入住公寓安全協議。

　　（2）學生入校時憑錄取通知書和本人身份證到公寓服務中心辦理入住手續后即可住宿。宿舍內家俱設備等公共用品按配備標準配齊后任何人不得私自拆卸、挪用。如有丟失、損壞需照價賠償。

　　（3）學生必須按分配的房號、床號住宿，未經管理人員批準不得擅自調換或強占其它床位。如有特殊情況確需調換，由學生所在院系出具證明，經公寓服務中心批準后方可重新安排。

　　（4）假期考研（考博）學生住宿時，需按照相關規定辦理入住手續。如有特殊情況須由學生所在院（系）開具證明，經公寓服務中心批準后方可留校住宿。住宿學生要服從公寓服務中心統一安排與管理。

　　2、退宿管理制度

　　（1）畢業生需按學校規定的離校時間辦理離校退宿手續。

　　（2）畢業生將個人物品全部搬出后，由公寓管理人員到本宿舍驗收公共物品是否完好。若無損壞丟失，管理員負責收回宿舍鑰匙，并在宿舍反饋單上簽字后完成退宿。

　　（3）學生宿舍的公共物品設備如有丟失、損壞，視情況按公共物品的成本價收取賠償費。如果責任不清，由該宿舍全體同學均攤。

　　（4）畢業生應做到遵守紀律，愛護公物，文明離校。

　　（5）為了不影響新生宿舍準備工作，對按學校規定應辦理退宿手續而在規定時間內未辦理者，視為自動退宿，宿舍內物品因清掃、維修等原因而造成的損失由學生本人承擔。

　　（6）其它情況退宿。

　　①因休學、轉學、退學、參軍、出國、國內交流等原因需要中途退宿者，須在相關部門發出通知之日起一周內到公寓服務中心辦理退宿手續，并將原住床位、家俱空出。學生復學時須持相關部門證明，到公寓服務中心辦理住宿手續，重新安排宿舍。

　　②因個人原因申請退宿者，須由學生本人提交書面申請，學生家長簽字，輔導員審核，經所在院（系）、學生處簽署認可意見并加蓋部門公章后，到公寓服務中心辦理退宿手續。

　　二、公寓治安管理制度

　　1、公寓樓開、關門時間：早6:00開門，晚23：00關門；

　　2、學生公寓實行24小時安全值班員值班制度；

　　3、來訪親友須辦理登記手續，經公寓管理人員許可后在公寓會客室接待；學生不準進入異性公寓；維修人員在本樓樓長的陪同下方可進入宿舍；

　　4、在規定的上課期間，樓長要逐個對宿舍進行檢查登記，每日將宿舍安全衛生情況登記上報；

　　5、宿舍內除學生個人用品、換洗衣物、洗漱用具、書籍文具外，其它財物分別存入銀行和公寓行李寄存室。

　　三、衛生管理制度

　　1、學生要自覺維護公寓公共衛生，養成良好的衛生習慣。不準隨地吐痰、亂扔果皮紙屑，不準向地板、樓道、樓下亂倒污水和剩飯菜。廁所使用后應隨手放水沖洗并關好閥門。

　　2、學生宿舍每天產生的垃圾由值日生投入到公寓洗漱間的垃圾桶內，不得將垃圾堆放在走廊、衛生間或扔向樓下。

　　3、學生不得在宿舍內飼養動物，以免影響宿舍衛生，傳播疾病。

　　4、學生不得在宿舍、樓道、洗手間墻壁釘釘子、粘貼掛鉤、張貼壁紙、紙張、字畫、對聯、廣告和啟事等，宿舍只可簡單裝飾，不得裝修。

　　5、公寓公共衛生由清潔員每天打掃兩次，清掃衛生間時學生要主動配合。

　　6、保持室內清潔，自覺整理內務，不得在宿舍內掛圍簾、掛吊床和鋪泡沫地墊。值日生由舍長安排輪流值日，按衛生考核標準清掃室內衛生。

　　7、每月進行安全衛生優秀宿舍評比活動，對優秀宿舍進行掛牌表彰，具體評分標準見附錄。

　　四、安全隱患有獎舉報制度

　　為保障學生在公寓住宿的生命、財產安全，有下列情形的請舉報，公寓一經核實將獎勵舉報人，并替舉報人保密。

　　1、在樓內、宿舍中有異常情況，并感覺有可能威脅自己或他人人身安全、財產安全的。例如：宿舍內私藏管制刀具，室內存放易燃、易爆、易腐蝕等違禁物品。

　　2、在宿舍內有私自留宿外來人員的。

　　3、樓內有推銷、散發傳單等經營性活動的。

　　4、宿舍內使用違章違紀用品的，如；熱得快、酒精爐、電熱毯等。

　　5、有學生在宿舍及樓道內私拉亂接電線、網線，有偷電、破壞電氣、消防等公共設施行為的。

　　6、在宿舍內吸煙、從宿舍窗戶往外扔東西、攀爬陽臺的。

　　7、在床上安防電源插座，在臺燈、電腦等電器上覆蓋衣服、報紙、書籍等易燃物品的'。

　　五、違規物品的處理程序

　　1、沒收物品：

　　（1）在查房過程中一經查出違禁物品，如賭ju、非法宣傳品等，樓管將沒收交公寓服務中心統一管理并進行口頭教育，

　　（2）學生需寫出書面檢查，保證以后不會再使用；如再次使用被發現，自愿接受處分并自擔后果。

　　（3）態度惡劣、不服管理者，報請相關部門全院通報批評。

　　2、暫扣物品：

　　（1）暫扣物品包括：違規電器、易燃品及明火器具。違規電器包括：帶電空載充電器、電熱毯、電熱杯、電熱水棒、電熱水壺、電磁爐、電熱絲爐、洗衣機、小型甩干機、電飯鍋、電煮鍋、電熨斗、電手爐、電暖氣、轉換插座、暖寶寶、掛燙機、豆漿機、飲水機、蒸蛋機、煎餅機、咖啡機、迷你冰箱、電吹風、電夾板、卷發器等電器或未經學校批準的功率大于200W的其他電器設備；易燃品及明火器具包括：蠟燭、酒精、液化石油氣、酒精爐、液化灶等。

　　（2）在查房過程中一經查出違規電器、易燃品及明火器具，樓管將查扣違規物品，交公寓服務中心統一保管，對當事人進行口頭教育。

　　（3）對于想取回暫扣違規物品的學生，可在學期末按流程辦理手續。先由學生本人寫出書面檢查，保證以后不會再使用。如再次使用，自愿上交物品并接受處分，如使用過程中出現火災等事故，自愿承擔責任。檢查需由輔導員簽字，輔導員簽字后交院（系）分管學生工作的副書記簽字。

　　（4）將簽完字的檢查交給公寓服務中心主任，由主任審核后，將暫扣物品歸還學生。

　　3、收繳動物：

　　查房過程中，在公寓宿舍內發現飼養動物的，對動物進行收繳，遣送放生處理；對飼養人通報相關院（系）處理。

　　4、處理物品：

　　（1）查房過程中發現經營性商品、酒精類飲品、圍簾、吊床和泡沫地墊等違規物品時，限期一周內由學生自行處理，同時學生需寫出書面檢查，保證以后不再出現此類情況，如再次發現，自愿接受處分并承擔由此引發的事故責任。

　　（2）限期未處理的物品，由公寓服務中心查扣。對查扣的物品，兩天內無人認領，按無主物品進行處理。