文化傳播規(guī)章制度（通用7篇）
在現在社會，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的文化傳播規(guī)章制度（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化傳播規(guī)章制度1
校園文化環(huán)境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為實現學校目標而努力。為此必須加強校園文化環(huán)境的管理。
一、美化校園：把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到每月一次更換，內容長新。
二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性于一體。專用教室的布置應適合專用內容的環(huán)境，構成獨特的文化氛圍。
三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、閱覽室、圖書室、黑板報、宣傳櫥窗等教育作用。
四、強化文體教育作用：加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，發(fā)展兒童個性，培養(yǎng)學生的興趣愛好，寓教于各項活動之中。
五、根據學校的發(fā)展，不斷增建新的教育設施使之完善，使學校特色彰顯。
文化傳播規(guī)章制度2
為了使我鄉(xiāng)校園文化建設能真正達到育人的目的，給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據我鄉(xiāng)校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度：
1、全體教職工要認真貫徹和執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，認真完成本職工作，做到教書育人，管理育人、服務育人。
2、全校學生要認真執(zhí)行有關規(guī)章制度，做到認真執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《校規(guī)》、《課堂常規(guī)》等各項規(guī)章制度。時時處處嚴格要求自己，養(yǎng)成良好習慣，杜絕不文明行為，做文明小學生。
3、各學校認真開展檢查評比工作，各班級要經常進行教育管理，指導學生養(yǎng)成良好習慣，不斷提高學生自律意識。人人護校，為學校爭榮譽的模范。
4、各年級，各班學生要積極參加鄉(xiāng)、校級組織的各項文體、公益勞動等活動，培養(yǎng)發(fā)展學生特長，全面提高學生素質。
5、班主任要加強班級管理，重視文化建設，按照規(guī)范要求做到室內整潔衛(wèi)生，桌椅、物品擺放整齊，并隨時做好衛(wèi)生責任區(qū)、墻壁衛(wèi)生保潔工作。
6、課間活動文明，說笑力求平聲，行走步穩(wěn)聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬；不得追跑打鬧，不得做踢球、打球等劇烈動作。
7、人人愛好校園文化建設。綠化、美化花木，人人有責保護，不攀、不折、不毀，履行規(guī)章制度。標牌、櫥窗、板報，不得亂涂亂畫，保持永久完好。校園教室內外保持整潔衛(wèi)生，桌椅橫縱成行，門窗玻璃。
文化傳播規(guī)章制度3
為了使我校的校園文化建設能真正達到環(huán)境育人的目的，給全校師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度：
一、總體規(guī)劃必須符合實際，劃出教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化，并由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內的主要通道、走廊等處的校園文化必須具有思想性、知識性、藝術性，突出教育性。
四、班級財產、門窗、墻壁等設施承包到班，由班主任負責管理，如有損壞，照價賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領導和值日教師共同評分，學期結束進行評比；同時教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習慣，不在校園內亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進行兩次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無”。班主任為該班的直接責任人。
七、執(zhí)行《國旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國旗下的講話活動。
八、圖書、儀器管理員必須制定出圖書、儀器借、領、用管理制度，實行規(guī)范化管理。
九、本制度規(guī)定的內容，學期結束時進行檢查評比，對優(yōu)秀的給予適當獎勵；對存在問題的給予批評。
文化傳播規(guī)章制度4
文化指導員考核制度是文化指導員進社區(qū)工作的重要部分，是一項基礎性管理工作，是激勵文化指導員積極努力地開展工作、促進文化指導員隊伍素質提高的重要方法。
1、實行月度考勤制度，重點考核文化指導員《信息反饋表》的上報、參加會議活動和當月工作開展情況等。
2、實行年度考核制度，對工作業(yè)績顯著、工作表現突出的`文化指導員給予表彰和獎勵。對不能履行職能的文化指導員給予批評，直至取消文化指導員資格。
3、考核重點檢查信息反饋制度的執(zhí)行情況、工作職責的履行情況、社區(qū)文化活動開展情況、社區(qū)文化團隊建設情況等內容。
4、實行文化指導員工作評議制度，由區(qū)文化指導員進社區(qū)工作領導機構負責定期征求社區(qū)領導、居民對文化指導員工作的意見和建議，并及時反饋給個人，提出工作要求。
5、實行市、區(qū)（市）分級管理考核制度，考核工作以縣市區(qū)文化部門為主體，按要求實施。市文化指導員進社區(qū)工作領導機構負責對縣市區(qū)工作的督促檢查以及重點示范社區(qū)工作的開展。
文化傳播規(guī)章制度5
為活躍村民業(yè)余文化生活，維護正常工作秩序，加強村文化活動管理，確保安全、防火，保持環(huán)境衛(wèi)生，有效利用現有資源，根據工作實際，特制定本制度。
一、村文化活動中心由村委會負責日常管理，其職責主要為保持室內清潔衛(wèi)生，維護、維修設備。
二、村文化活動中心的開放時間為：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30，節(jié)假日全天開放。活動人員必須遵守開放時間，不得隨意要求提前或延長，特殊情況另行安排。
三、村文化活動中心主要為村民服務，原則上不對外開放，如需邀請外人參加，須經主管領導批準。
四、凡來村文化活動中心參加活動者須自覺遵守活動室制度。
五、村文化活動中心管理制度：
1、不超過規(guī)定時間，不影響工作。
2、講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。
3、注意公共衛(wèi)生，不得吸煙，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。
4、活動人員請按照器材使用規(guī)則安全使用，愛護室內運動設施，如果人為損壞，照價賠償。
5、不帶中小學生和學齡前兒童入室活動。
6、活動后將物品歸放原位，關閉門窗、電源。
六、為不斷改善村文化活動中心的管理服務工作，活動者要積極配合工作人員搞好管理工作，并歡迎提出批評和建議。
文化傳播規(guī)章制度6
為進一步準確把握我市社區(qū)文化活動的動態(tài)，廣泛收集社區(qū)文化活動的信息，激勵社區(qū)文化指導員積極參與社區(qū)文化活動，滿足社區(qū)群眾日益增長的精神文化需求，特制定本制度。
1、積極了解、收集社區(qū)居民的文化需求和文化活動信息，掌握社區(qū)文化活動特點、隊伍現狀等。
2、每月月底前填報信息反饋表，真實反映社區(qū)文化需求及存在問題、意見和建議。
3、文化指導員應及時向社區(qū)傳達區(qū)、市重大文化活動、賽事等信息，并根據社區(qū)需求給予必要的指導。
4、各級文化指導員進社區(qū)工作領導機構對社區(qū)文化活動信息要及時進行匯總、分析，并研究確定服務內容和工作措施。
文化傳播規(guī)章制度7
為進一步促進鎮(zhèn)江市社區(qū)文化工作的全面發(fā)展，將文化指導員進社區(qū)工作推向新的層次，全面調動全體文化指導員工作積極性，特制定有關工作制度：
1、接受文化指導員進社區(qū)領導小組及辦公室的領導，妥善處理好本職工作與社區(qū)文化指導工作的矛盾，認真完成各項工作任務。
2、在社區(qū)的領導下，協助組織開展各類社區(qū)文化活動。每月到社區(qū)指導不少于0。5個工作日，要根據社區(qū)的需求，做好服務指導工作，做好文字記錄備案。
3、由領導小組辦公室牽頭，每半年召開一次各縣市區(qū)參加的文化指導員進社區(qū)工作交流推進會議。
4、積極創(chuàng)造條件協助社區(qū)組建社區(qū)文化活動團隊，建立健全團隊的管理制度和活動計劃。
5、配合社區(qū)努力引導社區(qū)居民參與健康有益的文化活動，一年中必須為文藝團隊排演文藝節(jié)目1—2個、組織各類活動1—2場次，并積極為社區(qū)文化活動出謀劃策。
6、定期開展對文化指導員業(yè)務培訓，提高業(yè)務技能和工作能力。
7、認真做好調查研究，掌握社區(qū)文化資源分布狀況、社區(qū)居民的文化需求和活動信息，及時反饋，按要求定期填寫報表。
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