科普征文范文（通用38篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到征文的身影吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？下面是小編精心整理的科普征文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科普征文 1
科學，在我們生活中往往是離不開的，我們生活中的每一件事情都和科學有關。回望以前七八十年代的舊社會。那時沒有現在的彩色電視機，沒有空調，沒有冰箱，給人們的生活帶來了許多不便之處。在交通方面，沒有飛機，沒有高速公路，如今一個小時就能從杭州到蕭山的路程在那時看來是多么遙遠。再想想現在，我們幾乎每天都沉浸在電腦、電視的世界中，感受它們帶給我們的方便。
有了電腦，我們可以隨時上網查找資料；有了電視，我們可以及時了解新聞；空調可以在炎熱的夏天為我們帶來涼爽……反正說也說不盡，總之，科普給我們帶來的變化是無窮的。1970年，我國用長征一號火箭發射了中國第一枚人造衛星“東方紅一號”。當火箭沖向藍天，把衛星送入數百千米高的橢圓軌道時，怎么能不叫人興奮。
這一次的衛星發射，標志這中國的運載火箭技術已經跨入了世界先進行列。中國的航天技術將更加先進、強大！在科學課上，我了解了古代人們造紙、發明火藥等方法，并且自己動手嘗試制作了紙。看到自己辛苦勞動的成果，我不禁感嘆道：古代人的智慧結晶，為我們現代的.生活帶來了方便。在平常我們看見的一張普普通通的白紙，在古代不知道要花掉他們多少心血，時候的紙和筆是多么寶貴。可以說，紙是來之不易的。袁隆平爺爺為我們開發了更加良好的水稻，使我們吃得更加健康；航天事業的發展和成功說明了中國航天的領先水平。人類社會的巨大變化都離不開科學，是科學給我們帶來了今天的美好生活。
在日常生活中、大自然的懷抱中，也有許許多多令我們感興趣的科普動物和問題。比如：樹袋熊為什么喜歡抱著樹桿睡覺？白蟻是蟑螂的親戚嗎？等等，三天三夜也說不完。我喜歡動物，喜歡去動物園看憨態可掬的大熊貓，喜歡在小區的綠地上觀察螞蟻，也喜歡在家中喂養小白兔。在觀察小動物的同時，我也發現了大自然的秘密，注意到了它的生態環境。有了這些發現，我覺得我應該更加保護、愛護動物和環境，使它們有一個美好的家園。科普帶給我們的變化時巨大的，使我們的生活大大得到了改善。同時，在大自然這樣的一個科普學習處，我們觀察了小動物的住所和習性。
讓我們知道了更多有關大自然的知識。科普，是偉大的，科普，是無窮的，科普，是帶我們進入學習課堂的老師。科普，是美麗的。
科普征文 2
書，大家一定不會感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學習離不開它，生活也離不開它，……有的同學不愛讀書，覺得看書很無聊。其實不是這樣，書會帶給我們很多樂趣，會帶給我們很多歡樂，會帶給我們很多知識。如果你肯靜下心，坐下來好好讀一本書，你就會覺得，書中的所有樂趣、所有知識都會映在你的眼前。
老百姓日常生活關系密切的一些科技問題，如節能環保、食品安全、減災防災、氣候變化、科學健身、知識產權等。 由中山市科技館提供的智慧生活大型科普圖，通過生活小技巧的介紹，向人們介紹了如何在生活中節約用水、節約用油、節約用電、節約用紙，滲透節約意識，倡導低碳生活；科普知識有獎問答活動側重于科學處理三廢及環境保護的宣傳。
愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡樂。有一次，我蹲在墻角看螞蟻，螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面非常粗糙的原因，它每爬到接近一半就跌了下來，后來漸漸摸索著越爬越高，可總也達不到頂點，我看得不耐煩了，我就轉身去觀察其他的螞蟻。過了一段時間后，正想起身離開，卻驚異的.發現，那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。從那時起，我明白了“堅持不懈就能成功”的含義，明白了故事里講的“鐵杵磨成針”的道理。
智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉：智慧是一絲清風，能讓你乘風破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽光，能擁有太陽。我的生活也因智慧而精彩。讓我們在書中成長吧！
科普征文 3
灰塵是人人厭惡的東西它，灰塵與細菌的危害灰塵是人類不能容忍的現象之一。灰塵是具體的，有時也表現為抽象，它無處不在，也令人防不勝防，是滋生有害細，灰塵帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業病，過多的灰塵還會造成環境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發人類的呼吸道疾病
從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質，形狀多不規則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當空氣中有超多灰塵，且相對濕度到達必須程度時，水汽即構成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。
再看其化學特性，灰塵的成分比較復雜，它有時會帶給導致降解的酸根和金屬離子。有些灰塵本身就帶有酸性或堿性，例如硫酸煙霧、光化學煙霧就具有酸性，金屬氧化物等微粒具有堿性。另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非大，因此它們的吸附潛力很強，能夠將空氣中的有害物質吸附在它們表面，而呈酸性或堿性。灰塵中往往內含粘土等物質，會吸收空氣中或檔案制成材料中的水分，使其發生水解反應，分解出膠粘狀的氫氧化鋁。
其生物特性：由于霉菌的孢子體積小，重量，隨著空氣到處飄移，因而不可避免地附著在灰塵上，所以灰塵是微生物的理想培養基、繁殖地和傳播者。微生物在生長過程會分泌出內內含酶和有機酸的霉斑。灰塵是人人厭惡的東西，它有礙環境？生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是「時時勤拂拭，勿使染塵埃。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？
灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見。灰塵的主要來源是土壤和巖石。它們經過風化作用后，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其它有機物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的.陽光將使人無法睜開眼睛。
搞笑的是，塵粒還有個「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，務必依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣到達飽和時，分散的水汽便依附？灰塵而構成穩定的水滴，能夠在空中長時光地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能構成雨、雪來調節氣候，從地面上蒸發到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多單調啊！
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。
科普征文 4
天氣是千變萬化的，它與環境有著密切的聯系。
古人抓住這一聯系曾經總結出很多關于關于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現在這些諺語似乎不是那么靈驗了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發現河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經來不及了，河水已經沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發的時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的菜苗澆水了。”于是，這位農民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什么現在都不靈驗了呢？還不是因為現在的'環境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然污染得太嚴重所造成的嗎？
保護好我們生存的自然環境才能使得我們的氣候變得正常！
保護環境，人人有責！
科普征文 5
水是生命的搖籃，沒有了水就沒有任何的生命，我們要節約用水。
水好像在人們的心中“取之不盡，用之不竭”。事實上，世界上淡水資源是有限的`，就目前來說，多個國家正面臨水源不足，好多人喝不上干凈的飲用水，城市人口缺水問題也日益突出，我國的許多城市也面臨著缺水的危機。
水現在受到嚴重的污染。就拿我們身邊的小河來說，過去是清澈見底的小河，小魚游來游去。而現在呢？由于工業的廢水和人類使用下來的廢水都排到了小河里去了，原本又干凈又清澈的小河變成了又黑又渾濁的污水，魚兒翻著肚皮死去了，那是一幅多么悲慘景象啊。
一切生命活動都起源于水。地球上哪里有水，那里就有生命，我們要保護每一滴水。如果沒有了水地球就會干裂，如果沒有水我們人類就無法繼續生存下去，如果沒有水就沒有我們這個美麗可愛的世界。
所以我們要珍惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。
科普征文 6
“科學”是現代社會必不可少的一環。它無處不在，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的宇宙中。在這樣一個到處都是科學的環境，怎能不被他吸引住呢？它隱藏著的奧秘吸引著你；不可思議的結果吸引著你；千奇百怪的謎題吸引著你……總之，她的誘惑力是你難以抗拒。我已經深深地愛上它了。
記得我9歲的時候，在鄉下奶奶家做過一次科學小實驗，那次的實驗室使我更加的愛科學，那天的情景人歷歷在目……
那天，我一個人悠閑的躺在院子里，呼吸著新鮮的空氣，感受著溫暖的陽光，看著我剛買的`《科學100法》，這日子實在是難求啊！我看著――看著，突然被六個金光閃閃的大字想勾魂一樣把我給勾住了――“用紙把水燒開”，這個實驗吧我的好奇心從老李給放出來了。
不知不覺我已經搬來了桌子，把書上要準備的東西都準備的妥妥當當。我按照書上的格式一步一步來，不敢有任何差錯，因為這是我第一次實驗，爭取一次就成功！開始把架子搭好，然后把紙搭成鍋的形狀，再把火點上，我剛準備把水倒進去，眨眼間我的鍋已經變成灰燼了。我的怒火涌上心頭，破口大罵起來：“什么破實驗嘛，根本都是騙人的，怎么可能把紙燒開嘛，紙一碰火，不就變成灰啦！我剛準備走，一只小螞蟻吸引了我的注意，它正背著一個體積比他大2倍的食物向前爬，剛背上就掉了，我不屑的笑了笑，但他還是不肯氣餒，它第一次不行再來，第二次，第三次，第四次，第五次，第六次，第七次，第八次……不知來了多少次，但它都不肯氣餒，最終成功了。
我恍然大悟，連一只螞蟻洞能有這種鍥而不舍的精神，更何況我這個大活人呢？
于是，我又開始了我的實驗，第一次不行再來，第二次，第三次，第四次……終于成功了！我心里像吃了蜜一樣的甜。
從這次的實驗中我明白了科學的――真諦，科學中有許多隱藏的奧秘等你來解開，關鍵在于你怎么解開，有沒有堅持不懈？有沒有持之以恒？有沒有水滴石穿的精神？探索科學就像吃飯一樣，不在于你吃不吃，而在于你怎么吃？怎么去品嘗其中的甜美。
我更深刻的愛上了科學，我還知道科學的奧秘只會等那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，而不會給懶漢，這個道理我已領略。因此，我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變為現實。
科普征文 7
星期天，我正在用復讀機聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。
我上前一看，原來是沒電了。
我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節電池1.5元，一次要用四節，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會污染環境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。
這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了。”“那還不快去買兩節！”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！”終于，我找到了那本書。
按照書上介紹的方法，我找來了四節舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。
為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。
我先用小剪刀把那四節電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的`表面扎幾個洞，把化肥水灌進去，然后用蠟把洞口封上。
這樣就完工了。我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。
我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問題出在哪里呢？我又思索了起來。媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？
后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長時間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產了！”
看來，廢物也不一定沒用吧！
科普征文 8
夜滿秋深花帶露，望月樓中，燕雨橋頭，芳塵萬里愁且住。
此生料定多空度？巨木無邊，亭亭玉樹，龍血暗香銷魂處。
西雙版納熱帶植物園龍血樹園的香龍血樹正在大量開花，芬芳馥郁，沁人心脾，夜間香味尤其濃烈。
香龍血樹又名巴西木，為天門冬科龍血樹屬下的一個種，是一種原生于非洲的開花植物，從北部的蘇丹到南部的莫桑比克，西到科特迪瓦，西南到安哥拉，生長于海拔600―2250m的高地。
巴西木株形整齊優美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴，是著名的`新―代室內觀葉植物。它可以中小盆點綴書房、客廳和臥室等，顯得清雅別致；大中型植株布置于廳堂、會議室、辦公室等處，可較長期欣賞，頗具異國情調；尤其是高低錯落種植的巴西木，枝葉生長層次分明，還可給人以“步步高升”之寓意。
巴西木為常綠喬木，在原產地可高達6米以上，一般盆栽高50―100cm。它樹干直立，有時分枝。葉簇生于莖頂，長橢圓狀披針形，沒有葉柄；葉長40―90cm、寬6―10cm，彎曲成弓形，葉緣呈波狀起伏，葉尖稍鈍；鮮綠色，有光澤。穗狀花序，花小，黃綠色，芳香。
巴西木并非產自巴西，而是原產非洲，我國近年來已廣泛引種栽培。巴西木多用扦插繁殖。栽培多年后，植株過于高大或莖干下部葉片脫落、株形較差的可進行修剪，剪下的枝條便可用作扦插材料。
科普征文 9
一號晚上，我興奮地一夜都沒睡好，因為2號我就要參加科苗科學培訓基x組織的活動了。哪個高興勁兒啊，恨不得一下子就到目的地――鶴壁淇縣。
天一亮，我就起床了，興高采烈地來到活動教室里，領到活動需要的工具，看著這些鏟子、錘子、鉗子、標本夾等，這時同學們興奮地唧唧喳喳地說個不停。收拾好行李，坐到車上，要出發了。為了打發路上這些時間，老師提議唱歌、講笑話，一路上說說笑笑，不一會兒就到了。
同學們在草地上鋪上準備好的報紙，坐下聽老師講：怎樣捉昆蟲？怎樣收集巖石？怎樣做樹葉標本？聽完老師講解后就自由活動了。我一路小跑，往山上飛奔而去，拿著錘子這敲敲、那敲敲，只見一小塊石頭松動了，只見這塊石頭一層一層的，老師說這叫頁巖，剛剛要拿起石頭，哇！一只小拇指般大小的蝎子“哧”的一聲溜走了，好險啊！山已經被厚厚的綠色覆蓋，星星點點的小花引來五彩的蝴蝶，上下翻飛，翩翩起舞，想捉一只，就輕輕地撲上去，沒想到卻撲了個空，蝴蝶飛走了，我卻跌倒了。看樣子，我還沒蝴蝶機靈呢！蝴蝶沒抓到，看到了一種沒見過的樹葉，我急忙用剪刀剪下一片葉子，先用報紙兩面夾住，再用硬紙板夾住，最后被夾在標本夾里，捆得結結實實的'，一個樹葉標本就做好了。
草草地吃完午飯――我愛吃的餃子和山里甜甜的紅薯，味道好極了！隨后來到小溪旁，老師說這里有螃蟹，要小心喲！一說有螃蟹，同學們高興地脫掉鞋，赤著腳，我搬開一塊石頭，沒有，繼續，幸好有山上的小朋友，他告訴我們什么地方有，這次不敢大意了，我輕輕地翻開石頭，小心翼翼地用手掏，我還怕它的大鉗子夾到手呢，果然摸到了一個硬硬的，哈，是螃蟹，我捉到了！可是就再也抓不到了，難道它們怕我了？
活動結束了，雖然很累，但是看著我的勞動成果――樹葉標本，搜集的巖石，捉到的螃蟹，我心里別提多高興了。
科普征文 10
好奇之心，人皆有之。正是這可貴的好奇心，驅動了科技的發展，加速了科學知識的普及。
古今中外，無數科學家始于好奇，貴在堅持，取得了一項又一項科技成果，造福人類。而我也是一名科學小迷粉，對科學有著強烈的好奇心。
小時候，我腦袋里總是有無數個“為什么”。為什么碰一碰含羞草的葉片，它會害羞地把葉片合攏；洗衣服用的肥皂水為什么能吹泡泡；直升飛機為什么能停在空中掉不下去；天上為什么會有太陽、月亮、星星對于這些問題，我不只想，還去探索，去尋求答案。
還記得那個星期天，在院子里玩得正開心的'我，無意間發現了一只小鳥在樹上睡覺，我悄悄地走過去一看，它竟然可以站著睡覺并且掉不下來，這也太厲害了吧。我的好奇心又在作怪了，不行，我一定要探究出原因。于是我立刻回到家拿了兩個大凳子，放在院子里，在兩個大凳子上放一根粗棍子。準備好后，我鼓起勇氣站了上去，模仿鳥兒在樹上睡覺，剛站上去，我就像馬戲團的猴子表演騎單車一樣晃了起來，站也站不穩，結果摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。正好被買菜回來的媽媽碰了個正著。媽媽了解了情況，笑著說：“勇氣可嘉，方法欠缺啊！”說完，帶我到爸爸的書房，遞給我一本《百科全書》。
我如獲至寶，孜孜不倦地讀了起來，終于找到答案了鳥類停留在樹枝上，用爪子抓住樹枝的時候，身體的重量就會在腿部的肌腱集中，這時肌腱就會緊繃起來，從而讓雙足抓緊，爪子也就自然地握住樹枝了，這個時候鳥類的肌肉一般處于松弛的狀態，然后當它抓住樹枝以后，腿骨就會自然的彎曲起來，把身體重量都集中在爪的后半部的骨骼上。并且在小鳥的腿部有一根特殊的腱，當小鳥在睡覺的時候還會自動繃緊，就好像是吸盤一樣，緊緊的吸附在樹枝上，從而不會從樹上掉下來。我恍然大悟，開心得一蹦三尺高。
就這樣，我心懷好奇，手捧科普書，日復一日，年復一年，孜孜以求，為心中那個深藏的夢想努力著，我希望有朝一日，我能用我的科技改變世界，造福人類。
科普征文 11
一個星期五的傍晚，我看到一本書上介紹一個科學實驗，上面說：純凈水是不能導電的，可是，只要加入鹽，它就能成為導電的物質！這使我興奮不已，我也要演示一下，在我爸媽面前“露一手”！
我很快準備了實驗所需的各種工具，一杯純凈水和一瓶鹽，一個由電池、燈泡、電線組成的電路，兩根電線的一頭插入水中。于是就到了往水里加鹽的步驟了。爸媽在一旁靜靜地看我演示。我輕輕倒入一勺鹽，小燈泡沒亮；再加鹽，沒亮；再加，再加，還沒亮！我開始著急了，“這個實驗說不定是騙人的把戲！”我想，“是不是放棄算了？”可是，一想到過去老爸老媽常說我這個人意志脆弱，一有困難就要退縮，我決定這次要堅持到底！我認定是鹽分不夠，繼續往水里加鹽，沒亮；再加，再加，再加，還是沒亮！這下我滿臉通紅、心跳加速，我瞧著眼下的鹽水，它早已飽和了；再看看一旁的鹽，一瓶都快用光了；那個小燈泡存心要出我洋相似的，沒有一絲亮光！
就在我痛苦得想要發作的時候，我突然想起：是不是水溫太低，溶解的鹽還不夠多？我馬上找來熱水，倒入杯中，繼續加鹽，可是小燈泡依然沒亮！我干脆倒掉了一部分鹽水，再加入更多熱水，再加鹽，可該死的小燈泡就像睡著了一樣，毫無反應！
我的額頭冒出了汗，我的大腦一片空白！“看來我是徹底地失敗了！”我陷入絕望，“難道我真是那個經常被困難嚇退的`倒楣蛋嗎？”“我沒有輕易放棄，可為什么就是不成功？”突然，一個念頭在我腦中一閃而過：“要不要加強電壓？”這個想法讓我再次振作起來。對了，把并聯的電池改為串聯，再在放入水中的電線頭上掛上回形針。成功了！小燈泡一下子亮了起來，而且加入水中的鹽越多，燈泡就越亮！我快要涌出眼眶的苦澀的淚水瞬間回流心中，甜甜的！一直不動聲色的爸媽也在一旁欣慰地鼓起掌來！
科普征文 12
今天，我和媽媽一起去參觀了科技館舉辦的科普展覽，因為這期是面向學生的，所以有很多是關于物理、化學現象的`，我們可以自己動手操作。里面擺放了許多裝置，比如有“小球旅行”，小球被我們用動力啟動到一定位置開始鉆圈、過洞，上下橋，最后到達終點。
有“激光豎琴”，一發射激光就能在沒有琴弦的琴架上彈出音樂來。還有“學動物叫”，你可以先聽一種動物的叫聲，然后自己學一遍，錄下來，再播放，可以通過音頻圖像和實際聲響比較一下自己學的像不像。最有意思的是“振幅球”，六個小球擺一排，其中一個擺動，其余的一樣的振幅跟著擺。
最讓我開心的是看機器人表演，他們隨著不同節奏的音樂跳舞和打太極拳，和春晚的一樣精彩。雖然它們的原理我不懂但是真的很好玩兒。我長大了一定要好好學習，當個科學家，發明更多更好的東西。
科普征文 13
能源是人類社會賴以生存和發展的重要物質基礎。縱觀人類社會發展的歷史，人類文明的每一次重大進步都伴隨著能源的改進和更替。世界能源結構以化石能源為主，化石能源在較長時期內仍然是人類生存和發展的能源基礎，化石能源枯竭問題和能源環境污染問題I依然困擾人類，人們為了爭奪更多了資源，不惜爆發戰爭。但是石油煤炭等補課再生資源的固有儲量，加上這些能源產生的污染等無時無刻不再加劇著地球的重擔。
在能源大家族中，太陽是最受人們歡迎的。因為它是取之不盡用之不竭的可再生資源，還不會造成任何環境產生任何污染，即經濟又環保。太陽能的利用對解決能源和環境問題具有重要的意義。因此，太陽能越來越受到人們的青睞。
應用之一是太陽電：由于宇宙空間沒有晝夜四季之分也沒有烏云和陰影輻射能量十分穩定發電系統比地面簡單。因此近幾十年來世界上不少國家竟相開發各種新技術、新設備發射太陽能衛星到宇宙空間去發電。
應用之二是太陽光：光可分為可見光與不可見光。先說說可見光，光使我們看見了色彩斑斕的'美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用，促進植物生長；當夜晚我們行走在路上時，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當人們汗流浹背時，會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用：醫院里醫生做手術時，在無影燈下操作；耳科醫生為病人檢查耳道時，戴著額鏡，將光聚在耳道內。
還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、光等。不可見光有哪些應用呢？紅外線可以為我們進行遙控，利用紅外線可以進行衛星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經常曬被子、黑光燈發出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使皮膚產生維生素。
這在我們生活中經常可以看到的。太陽能可以利用的地方還有很多。作為新時期的小學生，我們長大后要致力于科學事業的發展。
科普征文 14
到底什么才是智慧到底什么才是生活不同的理解是否直接影響著人的一生我想是的。
決定生活是否有智慧，不管生活處于什么“狀態”，決定因素都落在了生命處于什么“心態”。對于物質上匱乏的人來說，他們需要學會自信、用心、行動；對于物質豐盛的人來說，他們需要學會盈而不迷，學會謙虛、真誠、平靜。不同的“狀態”其實是不同“心態”的結果，其中一種“心態”是自信與慈悲，這種心態能容納所有的正負能量事件而不受他們的影響，這種心態十分自信對于“狀態”的呈現、創造規律的把握。我們并不缺乏智慧，我們只是誤會了智慧。
我們的每一刻的存在都是值得感恩的，我們以“完美的方式”呈此刻整個物質宇宙里，與整個宇宙能量是混元一體的，每份存在都是宇宙中的完美呈現。并且最重要的是我們其實還具有創造力，通過我們的想象、行動，則結果便會呈現。在感恩的同時，這也是一份極強大而低調的自信，能夠為我們成就夢想。我想沒有什么生活比“活在夢想的創造人生中”更讓人富有多姿的好處了。
生活，或者能夠是智慧的作品。
我們除了是身體上物質上存在，更是宇宙的一種意識上能量上的存有。人類對此一向在爭論，但是它的本質就是如此。爭論與本質的區別就是：爭論是“推斷辯論”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記錄的“、“可測量的”，本質是需要親自用心去感覺與領悟的。我們找不到這宇宙中最完美的，因為所有的.存在、存有都是完美的、統一的。假若重拾生命的自信與智慧，我們的整體社會環境便能呈現出與人類禮貌對應的“秀麗家園”。
我想，生活也是完美的無論它是什么“狀態"，反應的只是我們的“心態”。
科普征文 15
生活，充滿科學；科學，駐滿生活。用科學去解決生活上的問題吧，讓生活更美好，讓生活更智慧。
那日，我去購物，看中了一個許愿瓶，將它買了回來，安排在書桌一角。我總覺得有什么地方不太合理。仔細一瞧，原來是標簽把圖案一角覆蓋了。這可如白中黑點，失了雅致，掃了興致。我連忙想辦法把標簽除去。
我小心翼翼地把標簽一角撕開，用手點了點撕開處，黏黏的，極是不舒服。我又用無色筆尖輕輕劃了劃，還是依舊。無奈，我為保許愿星的手感，只好作罷。硬撕是不行了，我只得想別的法子。用水沖，反而把標簽沖濕了，不行。用手搓，標簽變得臟兮兮的，不行。用不鋒厲的刀片，根本行不通……各種出奇的.辦法都試過了，可標簽像長在上面一般，就是不掉下來。
在我沮喪之時，我一拍腦袋，想起這個科技發達的時代有什么不能查的呢？于是，我開了電腦拜求“高見”。很快，我得到了一個似乎可信的答案：用吹風機（熱風）吹。由于熱風將標簽后面的不干膠吹硬，使其失去粘性，成為“花瓶”，標簽在瓶上黏不住了，自然就掉下來了。“百見不如一試”，我連忙去衛生間拿來吹風機，開到熱風檔，對著標簽吹。漸漸地，標簽似乎有了動靜，感覺松動了許多。我連忙放下吹風機，拿起瓶子輕輕一撕，標簽便如聽話的娃兒，脫離了瓶子。
生活中，我們時常會遇見一些難題，它們讓我們動盡了腦，想盡了法。而如果我們能以科學的態度去面對，相信這些難題很快能迎刃而解。讓我們行動起來，讓智慧充滿生活，讓笑語駐滿生活！
科普征文 16
隨著科技日新月異的發展，我們的生活處處便利，今天，我們一起來整理一下，科技給我們帶來的便利。
電腦上，有一個宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒接觸淘寶網之前，我們每個星期都要去一次超市，停車很麻煩，而且稍微買一點東西，就100多塊錢了，回到家里繼續抱怨，這個忘買了，那個忘買了，非常不方便。在接觸淘寶網了之后，我們發現網上的東西應有盡有，還非常的便宜，有的，甚至是超市價格的一半，在一家店里買一些東西，讓店家包個郵，多劃算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。
有的人會嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，為什不嘗試一下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能一樣，簡單的說，就是電腦的mini版，也有人稱它掌上電腦，它結合了手機和電腦的優點，比如說手機的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣的最好的，是來自美國的蘋果——ipad我家就有一臺，平時出門旅游，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網絡，它就無所不能。真是科技日新月異，生活處處便利啊！
要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話，每一天晚上，我都要給遠在江干區的'外婆打一個電話問候一下身體，交代一下事情，出國旅游時，辦一個移動套餐，用國際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利啊！
現在是盛夏，你捧著電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調，空調也是高科技的代表，它能調節室內溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬啊！所以，空調這項發明也給我們帶來了無窮的便利。
高科技的生活，是多么幸福啊！
科普征文 17
我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學實驗站》節目，因為它每期節目都會教會我們一個科學小知識。
有一次，節目介紹的是大氣壓力的原理。科學實驗員小黑為我們表演了一個魔術：有三只空瓶子，把它們分別放入裝滿水的盒子里，小黑為我們展示其中只有一只瓶子里有水，然后他快速變換三只瓶子的位置，讓觀眾猜哪只瓶子有水，結果觀眾都沒能猜對，小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會有水。這是為什么呢？原來三只瓶子的底部是一層不密封的'塑料膜，而頂端都有一個沒被人發現的小氣孔，當瓶子放入裝滿水的盒子里，水會在大氣壓力下進入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會瓶子底部流出，反之當空氣進入瓶中，水就會在大氣壓的作用下流出。原來我們都被大氣壓力“欺騙”了。
接下來小黑又為我們做了一個實驗，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個三角形的杯子里裝了150ml水，杯口用一個很大的吸盤吸住，然后倒過來固定。吸盤上有個持鉤可以掛東西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤都絲毫沒有變化，當把80公斤的重量掛上去時，水杯里有少量空氣鉆了進去，不過吸盤還是沒有掉下來，等到掛上95公斤的重量時，吸盤終于掉了下來，水也倒了出來。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！
看了這期節目，使我的視野更加開闊了。而且我發現生活中有好多地方都有關于大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因為大氣壓力的存在，還有我們常用的吸盤掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿了科學，讓我們一起去探索吧！
科普征文 18
你們看了我這個題目，一定會目瞪口呆吧，這世界哪會有不怕火燒的布。如果你不相信，那就跟我一起來看看吧！
一天，我在家里查資料，忽然跳出一個網頁來，標題是：世界上有不怕火燒的布！這個標題引發了我濃厚的興趣。
這時，爸爸走了過來，他看到我一副要探個究竟的樣子，便對我說：“思思啊，不要隨便進了陌生的網站，說不定會有病毒。如果你真想知道，就自己做實驗呀。”
我疑惑地對爸爸說：“俗話說，紙包不住火。現在怎么會有不怕火燒的布呢？”爸爸聽了，只是神秘地對我笑了笑。為了滿足我強烈的好奇心，當天下午我就開始做實驗。
我拿出三角架、打火機和一塊破舊的布。
實驗開始了，我先把布輕輕地放在三角架上，小心翼翼地打開打火機，打火機上立刻“跳”出耀眼的火花。燒著那塊布，不一會兒那塊布就只剩“骨灰”了。
我生氣地說：“原來那些網站都是騙人的，哼！”在一旁的爸爸聽到我說的'話后，走了過來，嚴肅地對我說：“什么叫做沒有不怕火燒的布？我給你做個實驗，讓你長長見識。”
說完，他便轉身去拿實驗的器材——酒精、三角架、打火機和布。
實驗開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多酒精少），把它們攪拌均勻，再把布放在水里浸泡，大約泡了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架上，打開打火機點燃了布，一眨眼火把布“包圍”了起來。可那塊布居然“豪發無損”，令我大吃一驚。爸爸對我說：“酒精一遇火，就會燃燒，而水的蒸氣卻“保護”了布塊，讓火苗在水蒸氣處“徘徊”，所以布條就燒不掉了。”我聽了，恍然大悟。
原來我們身邊處處都有科學，我們只要用心觀察，就能發現許多奧秘。
科普征文 19
科學，對于我來說非常熟悉，不僅因為我是校科學組的成員，更因為我的父親是一位盡職的科學老師。
在小的時候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養成了我喜歡探索的'精神，在科學組中，我的這一優點被“發揚光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發現了一個不為人所知的密碼。
一次，我們在做一個關于酒精燈的實驗，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來，我頓時心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進去，頓時，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動，染紫了一大片區域，時而又像一顆病毒，開始快速繁殖，不一會兒，整瓶酒精已經完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點燃酒精燈，忽然發現火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發現了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道！欣喜若狂的我把這個發現告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會這樣。回家后，我把這個發現告訴了父親，他告訴我，酒精是有機物，筆芯也是有機物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽后，茅塞頓開，但還有一個謎團依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會讓火焰變大。到著這個疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什么會使火變大，我又查詢了許多不會說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧！
科學的中心在于探索，相信將來的一天，我會破解出這個謎的！
科普征文 20
世上有無數美好、甜蜜的東西，人們幸福地擁有它，盡情地享受著它。但是，災難卻一次又一次肆虐，將美好無情地抹去，把傷痛永遠地存留。
2008年……
公元2008年5月12日14時27分，天氣晴朗，萬物盡情沐浴在明媚的陽光中，人們享受著幸福的時光：孩子上學，大人上班，老人休閑……一切都是那么的幸福和諧。
北京時間14點28分。大地突然劇烈搖晃，巴蜀大地頓時山崩地裂，在短短的幾分鐘時間里，無數生命被廢墟掩埋，數十萬同胞離我們遠去，數百萬同胞經受著精神和肉體的折磨。地震，震裂了房屋，震碎了人心。
災難已經過去，但傷痛仍在繼續。難道我們就只能仍災難擺布嗎?
2058年……
整整50年過去了，歲月的滄桑仍然抹不去50年前那傷痛的記憶。
如今的`綿陽已是國際一流的大都市，整個城市分為三塊：海，陸，空。搞科研的住在海上，無時無刻不沐浴著陽光。搞軍事的住在空中城市，時時刻刻盡享新鮮空氣。在普通崗位上的則住在陸地上，過著繁忙而充實的日子。
我所工作的“地震超前探測儀”研究所就坐落在海上城市，被安排在一個極其秘密的地方。在我的帶領下，經過科研工作者們夜以繼日，堅持不懈地努力，經過899次試驗后，“地震超前探測儀”終于研制成功。只要在地球上的地震，就算是一級，也會被“地震超前探測儀”在幾分鐘內搜集到，如果是三級以上地震，會被“地震超前探測儀”在震前幾天搜索到，并提醒廣大身處震區的人們注意安全。
2108年……
又是一個50年過去了，此時，我已是111歲高齡。曾經和我一起研制“地震超前探測儀”的戰友們相繼在幸福中逝去。我們研制的“地震超前探測儀”為人來帶來了無限生機。據統計，僅2108年一年發生5級以上的地震達千萬次，可傷亡卻是0……
有夢就有希望，有希望就會有行動，有行動就會有成果，有成果就會有未來。回顧這一百多年為研制“地震超前探測儀”而艱辛地付出，我無怨無悔。
科普征文 21
我們居住的地球，神秘而美麗，深邃的天空，浩瀚的海洋，神奇的陸地……在這充滿昂然生機的自然界，而我們人類，卻對地球產生大規模的傷害。我們的實際生活并沒有想象之中的那么安全和美好，存在著種種危機和災難，甚至威脅著自然界的所有生命，一切皆有可能。
人類對森林濫砍濫伐，過度使用能源，捕殺珍稀動物等，致使地球媽媽現在已傷痕累累。發生了許多災害奪去了人類寶貴的生命，造成無法挽回的局面。人禍有火災、泥石流、水土流失、車禍等，自然災害有地震、洪水等。過度使用能源也會造成嚴重的環境污染與生態平衡問題，例如全球暖化，但聰明的人類已經想出許多有效的辦法，創造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風能等自然界能源。太陽能光電池能收集光能，并轉化成電能儲存許多光電池，供夜晚和天氣不好時使用。
有些災禍我們是能逃避的，動物們就能提前預知地震。發生在1923年日本東京大地震前夕，人們看到成群結隊的老鼠從洞穴中竄出，匯集成一只老鼠大軍。其實除了老鼠，其他許多生活在地面上和地下的動物都具有這種預知地震的超能力。如果你發現你家的牲畜突然脾氣暴躁，就要仔細觀察，確定無疑，然后報告地震局。當地震發生時，房屋倒塌后形成的室內三角形空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地點。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛生間等處，空間小不易倒塌，墻角或桌子等堅固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時躲避。在沒有桌子等可供藏身的`場合，無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭，千萬不要盲目使用電梯造成意外的傷害。
在目前的地震預報，仍然是個世界性難題的情況，我們要加強對地震科普知識的學習，掌握簡單逃生自救的方法，在遇到地震、火災等災難時都能處變不驚。同時保護環境，愛護地球媽媽，減少這樣的自然災害的發生，讓我們生存的地球媽媽更美！讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
科普征文 22
9月13日，老師興奮地走進教室，對我們說“今天下午，科普大篷車，要駛入我們東郡小學。”
同學們相互討論，有的說，那是個什么樣子的車，是和別的車不一樣嗎?還有的說，那一定是個高科技的產品，我們好奇的期待著，想知道科技大篷車到底是個什么東西，會有什么樣的功能。
我們期待已久的`時刻終于到來了，老師讓我們排好隊，走到操場上去，我們急匆匆地下了樓梯，剛到一樓，兩個穿戴一樣的阿姨，給我們了一副3d眼鏡，全班都拿好了3d眼鏡，兩個阿姨帶著我們，走向操場，我現在才明白，原來她們是我們的“導游”
在阿姨的帶領下，我們來到一個個“電視”面前，我正看著一個關于恐龍蛋的資料“電影”里面的介紹：目前科學家發現的恐龍蛋化石最長軸56cm，最短軸也有38cm。我又走到一個恐龍影片前，一只龐大的恐龍伸出尖銳的爪子朝我抓來。瞬間，我腦海里浮現出了恐龍的叫聲，幾秒鐘后，我才反應過來，指導員阿姨對我們說：“人類發現的恐龍化石最大的就有20頭大象那么重，鯨魚也比這個恐龍小的多，但是，最小的恐龍只有一只鴿子那么大。”似乎令人不敢相信!
看完之后，我們把3d眼鏡拿下來，我驚呀的發現剛才看到的影片，竟然是一張圖片，我不由得在心中嘆道：科技真是厲害。接著，阿姨帶領我們又參觀了“太陽能發電”、“看得見的聲波”、“翻轉的頭像”、“無形的力”、“會飛的“碗””……這一次參觀“科普大篷車”，充分向我們展示了數學、光學、電磁學等科學原理。真是令我大開眼界呀!
科技大篷車向我們介紹了許多科學發現和道理，我相信科普大篷車一定會駛進農村，駛進山區，讓農村和山區更多小朋友體驗到科技的發展和神奇。開闊我們的視野，豐富我們的知識，點燃我們對科學向往和熱愛。
我的這篇文章主要寫了科技發展的速度，科普大篷車對小學生的影響，讓小學生近距離觀看恐龍等珍稀動物資料，
科普征文 23
今天是星期二，我特別開心。因為今天我們可以到污水處理廠、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完后，我們就出發了。
我們先乘車來到污水處理廠。下車后，我們排著整齊的隊伍走進了污水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續向里走，臭味越來越濃。我用手捂住鼻子，走著走著，我看見了一個綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順著一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們污染環境太嚴重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質，水才會變得這么黑。繼續往前走，我看到一個圓形水池，走近一看，這里的水變得干凈了一些；又走了一段路，看見了第二個圓形水池，池里的水變清了，又可以供我們使用啦！
參觀完污水處理廠后，我們來到了新天地公園。這里有許多好玩的項目。我玩了“步步驚魂”、“瘋狂老鼠”等四個項目，每個項目都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來到“噴泉池”，剛坐下來，噴泉從水中冒了出來，有的象兩條長龍，有的象孔雀開屏，有的……真是千姿百態，漂亮極了！
吃過午飯稍微休息后，我們又來到了武高科技館。這里有許多動物的標本，有天上飛的、水里游的、地上跑的，各種各樣，應有盡有。這里還有許多我們不知道的東西，等我長大了一定要弄明白。
最后，我們來到綠楊花卉基地。這里的花兒爭相開放，有菊花、玫瑰花、郁金香……真是一片花的海洋；這里的.樹和草，一片翠綠。老師說多看綠色對眼睛有益處，我就使勁地盯著眼前的綠色看，好象一下子要讓我的視力恢復正常。我們圍著綠楊花卉基地轉了一圈后，就乘著公共汽車回學校了。
今天可真有意思啊！去了那么多地方，也學到了很多平時在課堂里學不到的科學知識和環保知識，讓我們獲益匪淺。我真希望象這樣的活動多多益善。
科普征文 24
“蘇梓，蘇梓，醒醒。”正在睡夢中的我被媽媽的叫喊聲吵醒。我睡眼惺忪地望著媽媽。
只見媽媽挪了一下位置，原來她身后站著一個人。她望著我，我也注視著她，她給我一種似曾相識的感覺，親切而溫暖。我將視線從她身上收回，轉眼望向了媽媽：“媽，怎么啦?有什么事?我正在睡午覺呢。”媽媽聽此便立刻不滿道：“你還睡!早上睡到十點多才起床，中午吃完午飯又開始睡，你這天天渾渾噩噩的，到底要怎么樣?”媽媽的語氣中透露出無奈。我并不喜歡媽媽用這樣的語氣對我說話，但我知道媽媽的諸多不滿都是因為我的學習。我將語氣放溫和些：“好了媽，咱不吵了啊，有什么事你就說吧。”媽媽的嘴動了動，終究是把要說的話咽了下去，轉身將她身后的'那位拉至我跟前：“來!這是我請來跟你補習的家教老師，你既然覺得去學校上課麻煩，那就讓她來教你上課，她會隨時跟進你在學校的課程，幫你把落下的課都補回來。”我聽完媽媽的話產生了疑問：“她怎么知道我落下了哪些課，我感覺我自己都快忘了我上了哪些課了。”媽媽笑了笑，拍了拍那位的肩膀說：“這你就不用管了，她會幫你搞定的，你們現在開始上課吧，我就不打擾你們了。”媽媽說完就帶著神秘的笑離開我的房間并關上了門。
那人走到我跟前，凝視了我一會兒后，微笑著對我說：“你好，我叫喬紫，以后我就是你的家教老師了，咱倆要好好相處啊!”聽到她的話，我不禁心頭一震，這句話，這種語氣，竟讓我感覺無比熟悉，記憶里的那個人第一次與我見面也是這種語氣。或許是我太想念她了吧，竟將這位喬紫當成了她。我立馬搖了搖頭，清醒過來。算了，別再想了，反正她也不會回來了，你該要好好振作起來了，不能讓她失望。
“嗯，好的，喬老師，我會好好學習的。那我們開始上課吧!”
“那好，我們先上數學。數學是你較弱的一科，你先把數學書拿出來。”奇怪，她怎么知道我數學不好的，難道是媽媽告訴她的?
科普征文 25
醬油真能治燙傷嗎？晚上，心急的我，還沒等電飯鍋里的飯熱氣消退，就打開電飯鍋盛飯。沒想到被沖上來的熱氣燙著了的手腕。雖然手腕上沒有起水泡，但是紅紅的一小塊，痛得鉆心。奶奶見了，一邊心疼地責備我一邊拿來醬油，在我燙傷的地方涂抹上了幾滴醬油，并告訴我，“不要擦掉它，它能防止起水泡，防止留疤痕。”
我問奶奶為什么醬油有這樣的作用，奶奶也說不出個所以然來。我查了書，書上說醬油治燙傷的土辦法是不科學的。我很擔心奶奶的這種土辦法是否有效，又上網搜索了一下。網上的說法不一，有的說這是治療燙傷的好偏方；有的說不可以的，弄不好還會引發皮膚潰爛的。這下，我不知該怎么辦了？時不時地看被燙傷的地方，是好了點還是厲害了點。
這樣忐忑不安地過了一晚，第二天我起床一看，昨天燙傷的地方不疼了，而且一點傷痕也沒有了。
難道醬油真的能治燙傷？帶著疑問來到學校，我把事情的前因后果跟王老師說了一邊。王老師說，醬油是有咸味的色液體，涂抹它從理論上來說好像不行，但到底能不能治療燙傷，她也說不上來。她建議我查找醬油的各種成份，對比治療燙傷的.藥，看看能不能找出答案。
我查找的結果是：醬油的各種成份——甘草、砂糖、小麥對治療燙傷都有一定的作用。可我又查了一下燙傷后最不能涂抹的是什么，答案卻偏偏是調味品。
王老師見狀，就跟我說，傍晚她帶我去醫院問個明白。最后在醫生的幫助下，我明白了，醬油并不能治療燙傷，因為它里面含有鹽的成份，是刺激物，如果燙傷嚴重的話，會傷到皮膚組織。而昨天奶奶在我燙傷的地方涂抹醬油，第二天不再疼痛，是因為我被燙得不是很厲害，即使沒有涂抹醬油，第二天它也會好的。最后，醫生還跟我說，前幾天有個燙傷的病人，來醫院前也涂抹了醬油，結果傷口反而變得更加厲害了，嚴重影響了后期治療。
科普征文 26
科學，對我來說是多么高深的學問；在我看來，科學家是有許多發明和創造的偉人。但是我媽告訴我，科學與我們的生活息息相關，我們離不開科學。因此，普及自然科學和社會科學知識，以我們能夠理解、接受和參與的方式傳播科學思想是非常重要的。以洗衣服為例，我把臟衣服放進洗衣機，過了半個多小時，干凈的衣服從洗衣機里出來了。多神奇啊！
懷著好奇心，按下洗衣機的.洗滌按鈕后，我坐在一旁，靜靜地看著洗衣機工作。透過透明的玻璃門，我看到洗衣機的滾筒不停地轉動，帶動滾筒內的衣物一起攪拌，衣物不停地相互摩擦，在衣物和滾筒壁之間摩擦。
對于大多數污漬，光靠水和摩擦力是洗不掉臟衣服的。這里一定要加洗衣粉。洗衣粉是一種粉狀合成洗滌劑，通常在洗滌前放入洗衣機中。書上告訴我洗衣粉中有五種成分：活性成分、洗滌助劑、緩沖成分、增效成分、分散劑和輔助成分。其中，活性成分在洗滌劑中起著主要作用。洗滌活性成分是一種叫做表面活性劑的物質，可以削弱污漬與衣物的附著力。在洗衣機的攪動下，污漬可以從衣服上分離出來，衣服可以洗干凈。這時，我看到洗衣機的滾筒里有很多泡沫。我爸說是因為很多表面活性劑起泡能力強。
在沒有洗衣機之前，所有的被子、床單、衣服都是大人洗的，往往很累，很費時間。1910年，美國的費希爾在芝加哥成功生產了世界上第一臺電動洗衣機，標志著人類家務勞動自動化的開始。隨著科學的發展，洗衣機也在不斷更新。在我奶奶家，還有一臺半自動洗衣機。在該洗衣機中，洗滌桶和干燥桶是分開的。進水口需要控制，每一步都需要開關。從懂事開始，家里就用波輪自動洗衣機。但是我媽覺得這個洗衣機的衣服損壞太多了。開始上學的時候換了現在的滾筒洗衣機。從我洗衣機的更換可以看出現代科技發展的有多快！
洗衣服這種簡單的日常家務，知識真多。科學的力量真的無處不在。它讓我們的生活更加方便和舒適。我希望有一天我能成為一名科學家。
科普征文 27
今天早上，我和爺爺奶奶一起去參觀在江北美術館舉辦的“人與自然”科普展。雖然天氣陰沉沉的，但我感到格外的舒爽。踏著輕盈而又快樂的腳步，我們來到了江北美術館。
我們先來到第一個部分——恐龍和哺乳動物展面前，一條龍的骨骼展現在我們的眼前，我想：哇！這么大的龍到底是在哪里發現的呢？我帶真太多的疑問去看了這條龍的簡介：原來這條龍骨在四川發現的。我們走著，又有到一個龐大的一堆骨骼，這又是恐龍的骨骼，據說這是一個工人在建筑工地上發現的呢！另外，我們還參觀了象牙展覽。
接著，我們就到第二部分——人體奧秘展。它告訴了我，人體的各種氣管構成，防止各種疾病復發的'的措施，中老年飲食保健，還有更重要的是，我知道了人生長發育的過程。
快聽，這是什么聲音？我們隨著聲音的方向走去。哦，原來是第三部分——科學與藝術展。藝術部分的展覽有許多令人思考的地方。比如說：一幅看起來沒有黑點的圖片，問題卻是問圖中有幾個黑點？我一看，奇怪，根本就沒有黑點呀！結果，我就在離圖片斜一點的地方看出了黑點，黑點一閃一閃的看不清楚。還有令人動腦筋的是：有兩個老人在一起，圖問一共有幾個人？我第一個回答：“有兩個！”可是我再仔細地看了一下，老先生的耳朵里其實是一個坐著的人，而且，在老太太的耳環里也是一個人。兩個老人的眼睛、嘴巴和鼻子也能分別組成兩個人。爺爺說：“上面一個黑點是視覺能力，而下面一個就是憑你的觀察能力啦！”科學展更是有趣！它展現了現代科學技術的先進性。像電視里有一個人在打乒乓球，你在電視外拿著球拍就可以打，我想：這應該就是電視感應吧。瞧！最好玩的要數電視了。你站在電視的遠處，就能看到一樣東西，這就是激光反應。我們還參觀了愛因斯坦百年誕辰展，里面有很多愛因斯坦的論文和發明。
這一次的“人與自然”科學展讓我了解許多科學知識，這樣的活動真有意思。
科普征文 28
記憶中第一次接觸科技趣事是在幼兒園參加小牛頓興趣班，從老師那里得知了，牛頓因為蘋果落地而發明了萬有引力，愛迪生發明了燈泡，萊特兄弟發明了飛機。難忘那些重力支撐，磁懸浮，五彩水泡的實驗。
事后我問媽媽，為什么這些發明者的名字這么奇怪，媽媽告訴我，這些人都是來自國外，科技的實力也代表了國家的實力，100多年前，英國的瓦特發明了蒸汽機，從而引領了工業革命，讓英國成為了當時的霸主，現在美國在科技方面是引領者，航母，飛機，芯片技術等，讓他們在很多方面領先于其他國家。
不過，媽媽笑著，話一轉又說道，其實我們中國才是科技文明的起源地，從古代的四大發明，到近代的`原子彈，我們中國現在在科技方面更是飛速發展，只不過近代大概二三百年前，清朝的閉關鎖國和腐朽，才使我們國家發展的步伐慢了一點，但是相信只要我們肯努力，遲早還會超越他們的。
現在我馬上就要上小學四年級了，回想這些事情，媽媽說的這些話，慢慢明白了，科技的力量，可以讓一個國家強大，科技強國，不僅僅是一句口號，已經深深印在了每一個人的心里。我們登上了月球，發射了自己領先世界水平的衛星。科技武裝了國家，也服務了民眾，動車的速度，讓我們遠行變得不再遙遠，電話，手機，互聯網視頻的發展，讓我隨時隨地可以和遠方的爺爺奶奶說話，視頻。商場酒店的迎賓發現是機器人，連我家的衛生都交給了掃地機器人了。掃碼點餐，掃碼支付，更有門口的共享單車在門口隨時等待我們的出行，這些事我看在眼里，也看到他們給爸爸媽媽，給每個人帶來的便利。
科技強國，讓我們自豪的同時，也深感知識、創新的重要，我們更應該好好學習，希望將來有一天我們也能夠用自己的力量讓我們的祖國更強大，讓科技的力量武裝國家的同時，遍布生活的每一個角落，讓科普惠民，在我們生活的方方面面發光發熱。
科普征文 29
防震減災是指預防地震，減少災害，保護生命財產，這是人們都希望的。但我們都知道，災難來了又去，無影無蹤，無情無義。為了保護人們的生命和財產安全，科學家們發明了許多檢測儀器。如果發生地震，儀器會顯示出來，提醒人們及時轉移。寒假期間，我在市科技館經歷了地震帶來的災難，學到了很多知識。
首先，我了解了地震波。地震波是從地球深處傳來的，會越來越劇烈，會使地震震源區的房屋和樹木全部坍塌毀壞。從宣傳欄上貼的一些圖片可以看出，地震前的很多美景都被破壞了，很多孩子和學生都被地震無情的吞噬了，真的很難過很遺憾！地震不僅使房屋倒塌傷人，還會引起火災和瓦斯爆炸。海邊附近的居民受害更深，因為地震會引發海嘯，比地震更可怕的災難。很猛，能淹到海邊的一邊：房子，高樓，村鎮，速度極快，讓人逃之夭夭。
然而，大自然是如此奇妙。雖然地震很可怕，但總是需要一些動物無所事事。因為有些動物有特殊的`能力，它們可以預測地震，避免災難。他們是怎么做到的？原來地震即將發生時，地球磁場會發生變化，這些動物能感受到磁場的變化，從而知道災難的來臨。
地震可分為12級：1 ~ 2級，只有高級儀器才能感知；3 ~ 4級，物品晃動，比如吊燈會晃動的很厲害；5 ~ 6層，物品會落地，房子會輕微損壞；7 ~ 8級，房屋破損嚴重，橋梁出現裂縫；9 ~ 10級，橋梁、大壩破損嚴重，土方開裂；11級，地面破損嚴重；12級，毀滅性傷害。地震來了，我們一定不要驚慌。我們必須學會自救。最好藏在堅固的床和桌子下面，以免被掉落的物體傷害。第一次沖擊波過去后，你必須逃離房子，跑到開闊的地方。
雖然地震很可怕，但只要科技發達，我們處理得當，就不應該害怕地震，而應該勇敢面對，戰勝它！
科普征文 30
春天是個鳥語花香、萬紫千紅的季節，在這個絢麗的季節里，我們全體師生要到航天科普基地春游了!
天剛蒙蒙亮，我們便坐上大巴車出發了，大巴車飛馳在馬路上，我心想：航天科普基地是什么樣子的呢?帶著這個問號，很快，車便把我們送到了目的地。
到了航天科普基地，熱情的導游叔叔把我們帶到了木橋，一個個圓圓的木頭，用一根根鐵鏈懸掛著，還搖搖晃晃的，讓人看了心驚膽戰。前面的同學一個個都走過去了，只有我仍然站在那兒，心想：那么高，還搖搖晃晃的，要是摔下去怎么辦？后面的同學不耐煩了，高聲叫：“石青鷺，你快點兒，我們還要玩其他項目呢！”聽見他們的催促，我只好放大膽子，走上木橋，我用兩只手緊緊握住鐵鏈，腳小心翼翼的踩在木頭上，我剛剛踩上去，木頭便開始搖晃，突然，“啊”的.一聲，前面的賀春潔摔坐在了地上，看見他摔了下去，我更加緊張害怕了。帶著忐忑的心情，走到了下一根木頭上，慢慢地，我掌握了技巧：先用一只手抓住鐵鏈，在雙腳踩上去，另一只手抓住另一根鐵鏈。就這樣，一步一步，走到了終點。
我們走過了木橋，來到了紅薯地，紅薯地里，綠油油的葉子和莖條挨挨擠擠，的長在田里，像一片綠色的海洋。在老師和導游的帶領下，我們開始了挖紅薯。我用一只手在土下挖來挖去，可就是不見紅薯的影子。“我挖到了!”樊岑舉著沾滿泥土的紅薯高叫著，我們急忙去請教他，他告訴我們，只要順著一根莖往下挖就行了。我按照他說的方法去挖，不一會兒，便挖到了許多紅薯。再回頭一看，原來像一片綠色海洋的紅薯地，現在卻光禿禿一片了。
最后，我們又體驗了搖搖晃晃的輪胎橋，長長的滑梯……
時間飛快，太陽已經掛在西山了，我們戀戀不舍得離開了航天科普基地。歡樂的一天，同時讓我明白了一個道理：不論干什么事，即使玩也同樣需要正確的方法引導。
科普征文 31
星期五，我們學校開展了一次科普表演，來，讓我們一起去探索科學的奧妙吧！
“小朋友們，大朋友們，大家下午好。”一個蜻蜓飛出來說，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來意，她想送我們一份見面禮，就給我們來了一段小魔術，我們睜大了眼睛，站起身來，屏住呼吸，哇塞，這個蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長長的繩子，她再從尾到頭這么一摸又變回了原來的那條繩子，哇塞，我們一個個心服口服，十分敬佩。
“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓聽見了，就以為博士要來批評蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來，蜻蜓問博士要水喝，博士為蜻蜓人準備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說：“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒有醒過來，蜻蜓人好像故意對博士說：“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說：“那個西瓜汁倒入另外一個空空如也的'杯子里。”倒入下去后，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了，可誰知博士面不改色反而還笑嘻嘻地說：“你再把牛奶放入另一個杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說：“其實這里面博士我是提前放了科學物品才會變成剛才的水果汁。”
蜻蜓人邀請了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優美的音樂和歡樂的笑聲中結束了這一次科普活動，通過了這一次的科普活動我也學習到了許許多多的科普知識。
科普征文 32
一天晚上，爸爸媽媽都在書房里對著電腦忙工作，我從書架上選了一本厚厚的書，靜靜地看著。
我的手指一頁接著一頁不停翻動，正當我看得入迷的時候，突然感覺有兩張紙粘在了一起，我想用力但又怕把心愛的書撕破，額頭和手心里都開始冒汗。我用指尖的力量小心翼翼地捻開兩頁紙，感覺有一股無形的力量在和我的手指對抗，這股力量和我在玩磁鐵游戲時鐵屑被牢牢吸住的感覺很像。
當我好不容易將兩頁書角分開一小條縫隙時，一道金色的光從我眼前閃過，接著我感覺自己像細小的鐵屑被磁鐵吸走那樣，我成為了這道光的一部分，隨著它飛速穿越。這速度實在太快了，我還沒來不及跟爸爸媽媽打個招呼呢。
我經過了很多地方，但卻不能用眼睛看清什么具體的東西，所有物體都像是由光線勾勒的'，道路是兩條平行線，高樓大廈是橫平豎直的線……很快我就感覺渾身時而冰冷時而發燙，原來我已經來到了太空。
周圍有無數閃亮的恒星形成耀眼的星團，每一顆恒星閃爍的光芒都不一樣，就像我家院子里的石榴樹上找不到兩個相同的果子。其中最美的光芒由超新星發出，那些紅色的曲線由內向外層層疊疊，像火紅的玫瑰花瓣緊緊地抱在一起。
就在我想弄清自己到底會隨著這道光去向哪里的時候，周圍有無數道光都不約而同地朝著同一個方向極速前進。它們有些像是被摩擦后冒出一些火花后繼續前行，有些突然變得彎曲后就不見影蹤。
可是還沒等我仔細辨別，我所在的這道光也被一股強大的引力拉扯過去，周圍不再讓人眼花繚亂，而是一片漆黑，一片寧靜……
“苗苗，別在地板上睡著了，小心著涼。”媽媽把我叫醒，原來我是看書時睡著了。
我揉揉眼睛醒來，手里捧著一本《太空之旅》，而我的手指正在翻動的那一頁上寫著“黑洞”。
科普征文 33
墨水是用來寫字的。然而，普通的墨水在書寫后很難去除，這就阻礙了紙張的循環利用。這一天，我在“我愛發明”一欄里看到了一種神奇的墨水。
據水墨的發明者董川教授說，水墨的神奇之處在于，它在書寫后，在光和水的作用下會消失。所以，我們稱這種墨水為“褪色墨水”。記者不相信。他打算做一個實驗來驗證董教授的墨水。
記者準備了三種紙：印刷紙、信紙和報紙。首先，記者用褪色的墨水，普通的水彩筆和水彩顏料在印刷紙上寫字和畫畫，然后用水霧器將水噴到紙的上面。在不到一分鐘的時間里，你就可以清楚地看到用褪色墨水寫的字已經發生了很大的'變化，顏色也褪色了很多，但是需要一段時間才能消除。之后，記者在信紙和報紙上寫。然而，什么是寫在信紙沒有消失，董教授解釋說：因為紙的纖維用于制造各種不同，這種油墨的滲透度和各種各樣的紙也不同，因此，纖維和墨水的信紙很堅定，所以所需的時間很長。接下來，我讀報紙。結果很出乎意料。報紙上的字一沾濕就不見了。看著這三張紙，我幾乎看不到董老師用墨寫的字，但還是有一些痕跡。
因此，董教授發明了另一種紙。事實上，這種紙沒有個性，只是在普通的紙上覆蓋了一層塑料薄膜。用褪色的墨水在上面寫字。用濕布擦拭后，沒有任何痕跡，輕輕摩擦后，布上的痕跡也消失了。
雖然這種墨水可以提高廢紙的利用率，但如果它被水覆蓋，如果是試紙就不好了。為了改進油墨，董教授發明了另一種油墨，可以溶解在沸水中。之后，記者又做了一個實驗。
在一張桌子上，有兩個熱水壺。水開后，記者把普通的印刷紙放在一個鍋里，把董教授發明的墨紙放在另一個鍋里。當水溫達到50℃時，可以看到油墨已經沒有了，水也沒有變化，而普通的印刷紙卻沒有變化。
這是驚人的！我希望在未來這種墨水可以用在我們的日常生活中，大大減少紙張的浪費。
科普征文 34
星期五，我們全校師生在體藝館聽了李良教授的《星座與宇宙》講座，享受了豐盛的科普大餐。
李良教授是中國天文學會會員，中國空間科學學會科普教育委員，一直致力天文知識普及事業。
“宇宙是一本充滿哲理的宏大書籍，隨時擺在我們面前以供我們觀賞，”李良教授用著名的科學家伽利略的名言作為開場白，他告訴我們天文學是以觀察測量當基礎的學科。我們肉眼看到的滿天星，幾乎都是恒星，都屬于銀河系。肉眼可見的行星只有五顆，行星不發光，它反射的是恒星發的光，天文望遠鏡所看到的天體發出的光，其實是很久以前發出的光。
講座中，李良教授運用PPT課件，動態的GIF圖片演示地球形成的過程，在宇宙中太陽、地球的現狀，從四季星座尋找的方法，恒星與行星，什么是星座三個方面進行了介紹，一層一層為同學們揭開星座與宇宙的面紗。講座內容雖然高深，但李教授以四季星空、宇宙奧秘為主線，用通俗易懂的語言和圖文并茂的形式，從最淺顯的星座知識入手。同學們聽得興致勃勃，專心致志。比如我們大家一起拍手念《認星座拍手歌》：你拍一，我拍一，北斗仙后找北極。你拍二，我拍二，大熊小熊常作伴......
其中，兩個星座的.傳說讓我印象深刻一一大熊座和小熊座。傳說宙斯愛上了美麗的卡莉斯托，生下了一個兒子叫阿卡斯。天后赫拉知道后很憤怒，把卡莉斯托化作一頭大熊，使她只能在森林里生活。她的兒子阿卡斯長大后，成了一名獵手。一天在樹林里捕獵，卡莉斯托見到兒子后，情不自禁地沖過去想擁抱兒子。可阿卡斯不知道那是他的母親，舉起長矛刺向她。就在這危險之際，宙斯把阿卡斯變成了小熊，母子倆相認。宙斯把他倆帶到了天上，并給了他們榮耀的職位一一大熊座和小熊座。
“教授，古埃及人是怎樣發現天狼星的?”教授，世界上有外星人嗎?”到了提問互動環節，同學們爭先恐后地提問。李教授為我們一一解答。
聽了這次李教授的講座，我下定決心，以后一定要好好學科學，愛科學，用科學。
科普征文 35
“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將”。這是一個謎語，我第一次看到時，心中就涌出一種想法，蜘蛛難道只吃“飛來將”，不吃死的小生物嗎?
蜘蛛：節肢動物門(Arthropoda)蛛形綱(Arachnida)蜘蛛目(Araneida或Araneae)所有種的通稱。除南極洲以外，全世界分布。從海平面分布到海拔5,000米處，均陸生。
帶著這種強烈的好奇心，我投入到實驗當中。經過相當長的準備，我捉到了一只蜘蛛和幾只死蒼蠅。為了便于觀察，我把它們放在了一個透明的玻璃盒子里。第二天一早，我觀察了一下，可除了蜘蛛在盒子里織了一張大網外，就沒有任何情況了。我想：可能是蜘蛛昨天不餓吧。抱著這個想法，我又等了一天，可蜘蛛依然沒有任何動靜，我等得不耐煩了，用手拿起了一只死蒼蠅放在網上，可蜘蛛仍然“穩坐中軍帳”，睬都不睬眼前的美食。
我得出了一個結論：蜘蛛看來不吃死生物。既然它不吃死的，那我就把死的換成活的`。我用瓶子困住一只活蒼蠅，把它放進了玻璃盒中。那蒼蠅開始在盒中亂飛，它不飛還好，一飛就被那像八卦陣一樣的大網給粘住了，蒼蠅想逃，但蜘蛛怎會給它逃跑的機會呢?只見蜘蛛尾部噴出黏乎乎的絲將蒼蠅死死捆住，之后，蜘蛛整個趴在蒼蠅的身上，背一動一動的，應該是在吸食蒼蠅吧，果不其然，沒過一會，網上就只剩下蒼蠅的空殼了。
我來到圖書館，翻閱了大量資料，終于查到了：蜘蛛為食肉動物，其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。它單口無上顎，不會直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網時會拼命地掙扎，網絲劇烈顫動，蜘蛛很快發覺獵物并從藏身處爬出來。而死物是不會動的，因此蜘蛛就不會發現。
就這樣，我通過自己的觀察實驗和查找資料證實了蜘蛛只吃“飛來將”，而不吃死昆蟲的習性。
科普征文 36
大家應該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關，可以用來做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來了便利。但是，如果我們用火不當，將會造成火災。那是一種可怕的災難，它會造成人們財產的損失，嚴重的時候會危及人的生命。所以我們小學生要學習一些消防安全知識，并掌握發生火災時的基本逃生知識來保護我們的生命財產安全。
上個學期，學校請消防教官為我們做了一次消防演習表演。首先消防教官給我們講述了發生火災時要如何面對火災，需要采取什么措施自救，還有如何提高消防意識等知識：一要及時撥打119火警電話，并說清火災發生地點;二要迅速逃離火災現場;三要從安全出口離開;四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”，以通知周圍的人們。
接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的.走廊上，只見濃煙迅速冒進我們的教室。我們趕緊解下紅領巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，順著安全通道離開了教室，來到操場正中央。
通過這次演習，讓我懂得了許多的消防知識，比如：比如：如果房間里著火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開;聽到警報聲響，就要迅速從安全出口跑到安全的地方等。
其實，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門時電器插頭沒拔、窗戶沒關、煤氣閥門忘關等等。去年，我表哥家就是因出門忘記拔驅蚊器電源插頭而導致火災，使表哥的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊!還有春節時，1818黃金眼新聞里報道，杭州有一位住戶沒在家過年，但他家窗戶沒有關緊。小區居民燃放煙花、鞭炮時，一顆煙花鉆進了他家窗戶，導致窗簾起火，造成了火災。雖然，這兩起火災都沒有危及到人的生命，但也使他們財產遭受了嚴重的損失，使他們無家可歸。
讓我們每一個人都時時刻刻牢記消防安全，只有這樣，我們的明天才會變得更加美好。
科普征文 37
7月15日上午9點，我匆匆地洗漱，吃好早飯，來到社區的會議室，目的可不是來看以往在里面排練舞蹈是大媽，而是來聽一個科普講座的。
說是科普，其實在講怎樣預防，怎樣做危險事故發生之后的方法。這個我可聽多了，內容可幾乎一致。可聽了一個內容，我就忍不住聽了下去，因為我一般只知道該怎樣預防，卻不知道發生了，該怎樣正確地去做。
老師講的第一個問題是“東西噎住了怎么辦”，我第一個反應和許多小朋友都一樣——去醫院，我們把想法說了出來，可老師的第一個反應就是搖頭：“食物噎住了，會呼吸困難，足足幾分鐘就有可能導致死亡，送醫院是遠遠來不及的。當然我們要先對‘噎食者’進行簡單的急救法，真的沒用，再送醫院。”老師先給我們示范了一遍，再叫我們自己體驗：先把自己右手食指和中指夾攏，其余握拳，平行壓在“噎食者”肚臍眼的位置，再用左手握拳，放在食指上面，然后右手迅速放開，為掌包住拳頭，上下顛簸振動30多下。這個急救法稱為“海氏急救法”，因為是海姆里克首先發明創造出來的。
讓我最吸引的還有一個是最常見的現象——溺水。溺水時，水性補不好或不會游泳的人不要隨便下水救人，如果離岸近，用一些長的'東西讓溺水拉住，把他（她）拖上岸，如果離岸遠，就要大聲呼救，并撥打“110”之類的電話。當溺水者上岸之后，要讓他（她）趴在膝蓋上，拍溺水者的背，讓溺水者把積水吐出來。如果溺水時間長了，但溺水者還有意識，要先撥打“120”，在“120”來的這段時間，要對溺水者進行CPR（人體心肺復蘇）或人工呼吸。
經過這堂課，我懂得了很多知識，不管記住了多少，記住了一點，或許就能在緊急情況下派上用場，挽救一條生命。這些知識，讓我終身受益。
科普征文 38
今天上午第二節課，我們要在學校教學東大樓的大廳里去參觀《科普知識展覽》。
進入展覽廳，已是人山人海，我挑了個人少的地方。咦？這是什么？我看到一些同學用手在展品上面撥弄，發出了叮叮咚咚清脆的響聲。哦，原來這是“無弦琴”。我想可能是由于你的手阻止了紅外線的傳播，感應器得知后便會傳給總指揮，總指揮再發出清脆美妙的音樂。
我們隨著人流來到了“爸爸的鼻子”。這個展品有點像一面鏡子。可每隔6厘米就有一個5厘米長的灰條。終于到了我和張亞熙體驗的時候了，我們一個站在鏡子的前面，一個站在后面。咦，我的臉上怎么會有張亞熙的鼻子呢？我正在納悶時，傳來張亞熙的驚訝聲：“怎么我的臉上有你的鼻子呢？”這個“爸爸的鼻子”可真神奇！
我們看了“爸爸的鼻子”，又來到“磁椅”，我一坐上它，椅子明顯下降，可怎么也靠不近那個磁鐵，我使勁地往下坐，可椅子依舊不會挨近磁鐵，我看了說明后，便恍然大悟：磁力是一種非接觸力，同性相斥，異性相吸；利用強磁鐵同性相斥的特性制成一張凳子，可以形象又直觀地體會、觀察磁鐵同性相斥的現象。
我又觀察了好多的展品，其中“動畫”我覺得最為神奇。它是一個粉紅色圓筒，里面有一幅一個人拍籃球的`連環畫面，只要轉動它，從圓筒旁邊的縫隙處便可看見一個人把籃球拍來拍去的動畫，簡直太神奇了！它的原理是：物體在視網膜成像后一旦外界光線刺激消失，像也隨之消失，但視神經對光刺激印象還可以保留約0.1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。故只要先后出現在眼前的兩幅畫面相隔時間小于0.1秒，神經就會把兩幅畫面“疊加”。想不到小小的展品竟有這么多的學問與科學！
其實，生活中也有許多科學，需要我們去探索、發現。這次活動讓我懂得了許多科學知識，這次活動，可真有意義啊！
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