寒夜生花的閱讀答案

時間：2026-01-08 03:40:05 閱讀答案

寒夜生花的閱讀答案

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的寒夜生花的閱讀答案，歡迎大家分享。

寒夜生花的閱讀答案

寒夜生花的閱讀答案1

　　1.請分點概括文中“霜花”的特點。

　　2.第一段文字在文中有何作用?

　　3.下面這句話是從文中抽出來的，你認為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當?

　　在這里，太陽三點多就落山了，但太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。不過它晚來也好，霜花會存留長久些。

　　4.文章表達了作者對霜花獨特的觀察和感受。認真閱讀⑨⑩兩段文字，說說“霜花”對作者來說有什么特殊意義。

　　閱讀【答案】

　　1.有生命力;姿態萬千;變幻無窮;懂人的心思;清新脫俗。

　　2.“但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡;冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。”這句是排比，即使是描寫出大興安嶺奇寒之中自然的生機和人的活力。引出下文對霜花的描寫(或答“為下文描寫霜花作鋪墊”也可)。

　　3.C處

　　4.(1)霜花寄托著作者對已逝親人的思念。(2)“霜花”的'“脫俗”“清新”蕩滌了作者的心胸，啟示著作者在凡塵俗世中保有自己獨立的精神世界、脫俗的精神氣質。(意對即可)

　　【解析】

　　1.試題分析:抓住第②段“有生命的不止這些，還有花兒。”提煉出有生命這個要點;第⑤段說“霜花姿態萬千”這又是一個霜花的特點，從第⑥段可概括出霜花變幻無窮;第⑨段說“霜花似乎很懂得主人的心思”;從“霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑”可概括出霜花清新脫俗的特點。

　　考點：本題考查對文章有效信息的篩選。

　　點評：根據題干要求，找到相關的語段、語句，可以直接用原文回答，也可以從中概括出信息回答。

　　2.試題分析:運用排比，“飛鳥的蹤跡，魚兒也在靜靜地潛游，人們也依然忙著年”描寫出大興安嶺奇寒之中自然的生機和人的活力，并通過“有生命的不止這些，還有花兒”引出下文對霜花的描寫。

　　考點：本題考查開頭段的表達作用。

　　點評：開頭的作用：1.開篇點題;2.總領全文;3.引起下文，為下文作鋪墊;4.設置懸念，引起讀者的興趣或思考。內容上的作用聯系段落所表達的主要內容進行回答。

　　3.試題分析:“不過它晚來也好，霜花會存留長久些。”這句話緊承下文，下文應該寫霜花的晚來，所以是C處。

寒夜生花的閱讀答案2

　　今冬大興安嶺奇寒，春節前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡;冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。

　　有生命的不止這些，還有花兒。

　　是霜花!

　　每天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風凜冽，室內溫度只有十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開!

　　霜花姿態萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現動物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問霜花中有沒有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!

　　不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨的腳印;它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!

　　在這里，一年中最寒冷的時刻，也是最黑暗的時刻。太陽三點多就落山了，好像它答應了要去照耀另一個更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點染出一幅幅圖畫。

　　有千萬扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的。今天你看到的芭蕉樹形態的霜花，明天演變為一片葳蕤的野花了;今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。

　　太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會存留長久些。七點多鐘，晨曦初現，霜花被映照成檸檬色，遠看像張金箔紙;等八點多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時恰好有酒杯形態的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫了!不過，太陽每前進一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。

　　霜花在正午時消失了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結束了，夕陽盡了，霜花又會在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢的人，又有了新的憧憬。

　　霜花似乎很懂得主人的心思，有的`時候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢中的囈語。在冷酷的現實世界中失去的，那個世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。

　　沒有一個早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰敢說是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達，你的目光與它交匯時，就是領受了福氣。

　　20xx龍年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細地聞。有一個熟悉的聲音在我身后說，你還能聞出香味來?是啊，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?我把這話說與身后發問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。

　　(選自20xx年2月23日《羊城晚報》)

　　[注]①遲子建：生于黑龍江漠河。當代中國具有廣泛影響力的作家之一，曾榮獲“魯迅文學獎”、“冰心散文獎”、“茅盾文學獎”等文學大獎。20xx年丈夫因車禍去世。

　　題目：

　　16.作者筆下的霜花有哪些特點?請分點概述。(4分)

　　17. 簡要賞析文中畫線句子的語言藝術效果。(5分)

　　18. 有評論家說，散文家善于將主觀“內情”與客觀“外物”相融合，在“物”“我”交融中抒發情感，營造意境。請從文中舉例，簡要闡述這一觀點。(6分)

　　(《寒夜生花》閱讀答案，請參考下一頁!)

　　答案：

　　16.【內容概括】(4分)①具有生命力;②姿態萬千;③變化無常;④通人心(解人意);⑤脫俗(清純)。[4分。答出一點1分，四點4分。意思對即可。]

　　17.【品味語言】(5分)示例：寒流在靜謐的夜晚悄然“潛入”窗戶，以明凈的玻璃窗為畫板，用“月光”和“星光”作畫筆，畫出種種霜花圖。作者通過奇特的想象，用擬人化的手法，將晚上霜花形成的自然過程寫得“浪漫”溫馨，純美自然。

　　[5分。句意1分，手法2分，效果2分。意思對即可。如果不答手法而從“煉字”或語言風格(特色)的角度回答也可。句意：晚上霜花形成的過程。手法：想象，擬人，比喻，以虛寫實，聯想等，答出一點1分，兩點2分。語言：形象生動、細膩典雅等，答出一點1分，兩點2分。效果：通過某種寫作手法(技巧)等，使句意表現得更為豐富生動。]

　　18.【審美評價】(6分)示例：本文將“內情”與“外物”相融，營造了溫馨、傷懷的審美意境。例如，作者以北方尋常的景物“霜花”作為情感抒發的觸發點，從不斷變化的霜花中聯想到“已故親人用過的東西”，她覺得親人沒有遠離，還“悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢中的囈語”，表達了對親人悠長的思念。[6分。觀點2分;舉例分析4分，其中外物2分，內情2分。意思對即可。]

寒夜生花的閱讀答案3

　　①今冬大興安嶺奇寒，春節前后，氣溫都在零下攝氏三十七八度之間。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡；冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風呼嘯的街頭，人們也依然忙著過年。

　　②有生命的不止這些，還有花兒。

　　③是霜花!

　　④每天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風凜冽，室內溫度只有攝氏十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開!

　　⑤霜花姿態萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現動物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你問霜花中有沒有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!

　　⑥不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨的腳印；它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!

　　⑦在這里，一年中最寒冷的時節，也是最黑暗的時節。太陽三點多就落山了，好像它答應了要去照耀另一個更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜，在明凈的玻璃窗上，點染出一幅幅圖畫。

　　⑧有千萬扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的.。今天你看到的芭蕉樹形態的霜花，明天就演變為一片葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。

　　⑨太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會存留長久些。七點多鐘，晨曦初現，霜花被映照成檸檬色，遠看像張金箔紙；等八點多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時恰好有酒杯形態的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了；而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫了!不過，太陽每前進一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如夢似幻。如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。

　　⑩霜花在正午時消失了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結束了，夕陽盡了，霜花又會在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢的人，又有了新的憧憬。

　　霜花似乎很懂得主人的心思，有的時候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢中的囈語。在冷酷的現實世界中失去的，那個世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。

　　（選自《文匯報》 20xx年2月11日）

　　1．下列對文章有關內容的概括和分析，不恰當的兩項是（5分）（）

　　A．“是霜花!”這一句單獨成段，并用感嘆號加以突出強調，照應標題，作者的驚喜之情躍然紙上。

　　B．第⑤段運用比喻、擬人、排比等修辭手法來描摹霜花的萬千姿態，想象新奇豐富，語言生動形象。

　　C．第⑦段中“潛”“蘸”“點染”這些動詞刻畫出“寒流”無孔不入的特點，渲染了寒夜陰郁沉悶的氛圍。

　　D．第⑨段描寫隨著太陽升高霜雪圖漸漸損毀的景象，字里行間流露出對于美的消逝的惋惜之情，照應了第⑥段。

　　E．本文以“霜花”為線索，寫出霜花的美麗圖景，表達了對冷酷現實的厭惡與對霜花高潔精神的禮贊。

　　2．文章第①段主要寫什么?請簡要概括并分析作者這樣寫的用意。（4分）

　　答

　　3．有評論者認為遲子建的這篇散文“冷色調中，有著融融的暖意”，請結合文本，從文章主題意蘊的角度談談你的理解。（6分）

　　答：

　　答案解析

　　1．【解析】選CE 。C項應為“抒寫了寒流浪漫而詩意的情懷，在冷酷中給人帶來縷縷溫情”。E項 “表達了對冷酷現實的厭惡與對霜花高潔精神的禮贊”這一關于文章主題思想的表述有拔高之嫌，與原文文意不符。（選對一項給3分，選對兩項給5分）

　　2．【解析】概括第①段的段意，主要寫大興安嶺春節奇寒卻依然處處充滿生機的景象。作者這樣安排的意圖，一般是從結構上考慮。

　　答案：開頭一段主要寫大興安嶺春節奇寒卻依然處處充滿生機的景象。這樣寫的用意是為下文寫有生命的霜花做襯托或鋪墊。（概括段意2分，分析作用2分。意思對即可）

　　3．【解析】解答本題，先分析“冷色調中，有著融融的暖意”這句話的意思，即“冷色調”和“融融的暖意”指的是什么。然后結合文本挖掘霜花的深層意蘊。最后答出作者借霜花要表達的意圖，即本文的主旨。

　　答案：（1）《寒夜生花》這篇散文雖然寫了大興安嶺春節天氣奇寒，晝短夜長的特點；但更多地描寫了霜花的多姿多彩、變幻莫測的美麗圖景，展現出酷寒中的縷縷暖意、勃勃生機。（2）作者筆下的霜花是有生命的，是與人的心靈共通，與人的呼吸共融的。它能懂得人的心思，帶給人新的憧憬，溫柔地回饋人們在冷酷世界中所失去的東西，是佑福人生的愛的天使，是慰藉人心的精神佳侶。（3）作者借“寒夜生花”這一自然景象抒發了對人性溫暖的關注，對詩意人生的渴慕。（答對一點給3分，答對兩點給滿分）

寒夜生花的閱讀答案4

　　題目：

　　1、下列對文章有關資料的概括和分析，不恰當的兩項是(5分)()

　　A.“是霜花!”這一句單獨成段，并用感嘆號加以突出強調，照應標題，作者的驚喜之情躍然紙上。

　　B.第⑤段運用比喻、擬人、排比等修辭手法來描摹霜花的萬千姿態，想象新奇豐富，語言生動形象。

　　C.第⑦段中“潛”“蘸”“點染”這些動詞刻畫出“寒流”無孔不入的特點，渲染了寒夜陰郁沉悶的氛圍。

　　D.第⑨段描述隨著太陽升高霜雪圖漸漸損毀的景象，字里行間流露出對于美的消逝的惋惜之情，照應了第⑥段。

　　E.本文以“霜花”為線索，寫出霜花的秀麗圖景，表達了對冷酷現實的厭惡與對霜花高潔精神的禮贊。

　　2、文章第①段主要寫什么請簡要概括并分析作者這樣寫的用意。(4分)

　　答_______________________________________________________________________________

　　3、有評論者認為遲子建的這篇散文“冷色調中，有著融融的暖意”，請結合文本，從文章主題意蘊的角度談談你的理解。(6分)

　　答：_______________________________________________________________________________

　　【答案】

　　1、【解析】選CE。C項應為“抒寫了寒流浪漫而詩意的情懷，在冷酷中給人帶來縷縷溫情”。E項“表達了對冷酷現實的厭惡與對霜花高潔精神的禮贊”這一關于文章主題思想的表述有拔高之嫌，與原文文意不符。(選對一項給3分，選對兩項給5分)

　　2、【解析】概括第①段的段意，主要寫大興安嶺春節奇寒卻依然處處充滿生機的景象。作者這樣安排的意圖，一般是從結構上思考。

　　開頭一段主要寫大興安嶺春節奇寒卻依然處處充滿生機的景象。這樣寫的用意是為下文寫有生命的霜花做襯托或鋪墊。(概括段意2分，分析作用2分。意思對即可)

　　3、【解析】解答本題，先分析“冷色調中，有著融融的暖意”這句話的意思，即“冷色調”和“融融的暖意”指的是什么。然后結合文本挖掘霜花的深層意蘊。最后答出作者借霜花要表達的意圖，即本文的主旨。

　　答案：(1)《寒夜生花》這篇散文雖然寫了大興安嶺春節天氣奇寒，晝短夜長的特點;但更多地描述了霜花的多姿多彩、變幻莫測的秀麗圖景，展現出酷寒中的縷縷暖意、勃勃生機。(2)作者筆下的霜花是有生命的，是與人的心靈共通，與人的呼吸共融的。它能懂得人的心思，帶給人新的憧憬，溫柔地回饋人們在冷酷世界中所失去的東西，是佑福人生的愛的天使，是慰藉人心的精神佳侶。(3)作者借“寒夜生花”這一自然景象抒發了對人性溫暖的關注，對詩意人生的渴慕。(答對一點給3分，答對兩點給滿分)

　　【寒夜生花原文】

　　寒夜生花

　　遲子建

　　有生命的不止這些，還有花兒。

　　是霜花!

　　每一天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風凜冽，室內溫度只有十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開!

　　霜花姿態萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現動物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問霜花中是否有人答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!

　　不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨的腳印;它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!

　　在那里，一年中最寒冷的時刻，也是最黑暗的時刻。太陽三點多就落山了，仿佛它答應了要去照耀另一個更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽不見后，竟做起了浪漫的`事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點染出一幅幅圖畫。

　　有千萬扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的。這天你看到的芭蕉樹形態的霜花，明天演變為一片葳蕤的野花了;這天你看到的少女，明天就可能轉成老嫗;這天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋轉成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。

　　太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會存留長久些。七點多鐘，晨曦初現，霜花被映照成檸檬色，遠看像張金箔紙;等八點多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時恰好有酒杯形態的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫了!但是，太陽每前進一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。

　　霜花在正午時不見了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結束了，夕陽盡了，霜花又會在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢的人，又有了新的憧憬。

　　20xx龍年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細地聞。有一個熟悉的聲音在我身后說，你還能聞出香味來是阿，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎我把這話說與身后發問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。

　　【作者介紹】

　　遲子建，女，山東海陽人，生于黑龍江漠河。1984年畢業于大興安嶺師范校園，1987年入北京師范大學與魯迅文學院聯辦的研究生班學習。畢業后到黑龍江省作協工作至今。中國作協第六、七屆全委會委員，黑龍江省作協副主席。1983年開始文學創作。1990年加入中國作家協會。文學創作一級。著有長篇小說《樹下》、《晨鐘響徹黃昏》、《滿洲國》、《越過云層的晴朗》，小說集《北極村童話》、《白雪的墓園》、《向著白夜旅行》、《逝川》、《白銀那》、《朋友們來看雪吧》、《清水洗塵》、《霧月牛欄》、《當代作家選集叢書·遲子建卷》、《踏著月光的行板》，散文隨筆集《傷懷之美》、《聽時光飛舞》、《我的世界下雪了》、《遲子建隨筆自選集》等，另有《遲子建文集》(4卷)、《遲子建作品精華》(3卷)，已發表文學作品500萬字，出版單行本40余部。作品獲魯迅文學獎等多種獎項。、《額爾古納河右岸》獲第七屆茅盾文學獎。部分作品在英、法、日、意等國出版。

　　遲子建是當代中國具有廣泛影響力的作家之一，獲得過“魯迅文學獎”、“冰心散文獎"、“茅盾文學獎”等文學大獎，是當今文壇一顆耀眼的明星。20xx年1月18日，遲子建的作品《群山之巔》入選“《當代》長篇小說論壇”年度最佳。20xx年1月29日，遲子建作品《群山之巔》入選“20xx年度影響力圖書”推薦年度文學作品。20xx年12月，遲子建作品《空色林澡屋》獲第十七屆百花文學獎中篇小說獎。

　　【相關題目】

　　閱讀下面的兩段文字，具體比較分析兩文寫作語言的不同特點。

　　【甲】有千萬扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的。這天你看到的芭蕉樹形態的霜花，明天演變為一片葳蕤的野花了;這天你看到的少女，明天就可能轉成老嫗;這天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋轉成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。

　　——節選自遲子建《寒夜生花》

　　【乙】江南的雪，但是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛望見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

　　——節選自魯迅《雪》

　　【答案】

　　甲文的語言溫馨、浪漫，極富想象力。該段運用了比喻、擬人等修辭手法，寫出了霜花的多姿多彩，變幻多端，表現了作者在東北極其寒冷的天氣下充滿詩意充滿溫暖的情懷。乙文的語言簡潔精純，含義深刻。例如開頭僅用“滋潤美艷”四字，就將江南雪的特質準確概括出來，而后又同時調動了視覺、聽覺描述雪中之景，給讀者的印象鮮明、深刻。

　　【解析】

　　試題分析：從“這天你看到的芭蕉樹形態的霜花，明天演變為一片葳蕤的野花了;這天你看到的少女，明天就可能轉成老嫗;這天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。”能夠看出甲文運用了比喻、擬人等修辭手法，“還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋轉成了三層四層”這些都能夠看出作者的想象力很豐富。即使身處寒冷地帶，作者依然富有詩意和暖意，這些語言寫出了霜花的變化多姿，形態各異。乙文的語言簡潔，開頭僅用“滋潤美艷”四字，就將江南雪的特質準確概括出來。還調動視覺、聽覺描述雪中之景。

　　考點：本題考查對語言風格的賞析。

　　點評：揣摩語言特色，可從這樣幾個方面入手：①在整體感知文章資料的基礎上揣摩文章的語言特色，不孤立地僅從局部去抓文章的語言特色;②在“生動、形象，富有表現力”的“總特色”下，體會語言的客觀化、個性化、情感化、細節化、深刻化;③關注作者的個體差異，不同的寫作個性會有不同的語言特色;④仔細推敲文章的字、詞、句等語言材料，尤其是含義深刻的語句。

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