《濟南的冬天》閱讀及答案

時間：2025-12-28 23:55:03 閱讀答案

【集合】《濟南的冬天》閱讀及答案

《濟南的冬天》閱讀及答案1

　　現代文閱讀。（8分）

【集合】《濟南的冬天》閱讀及答案

　　《濟南的冬天》節選

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑。樹尖上頂著一a兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天b 上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　小題1:在文中的'橫線上填上恰當的詞。a____________ b____________ (2分）

　　小題2:概括這段文字的主要內容。(2分）

　　小題3:分析劃線句子所運的修辭方法及表達效果。(2分）

　　小題4:對“最妙的是下點小雪呀”，這句話理解正確的一項是（）(2分）

　　A．下點小雪的妙處在于更能表現濟南冬天溫晴的氣候特點。

　　B．下點小雪的妙處在于使山上的矮松越發的青黑。

　　C．因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

　　D．因為下點小雪，濟南的山景更美，更像一幅小水墨畫。

　　參考答案：

　　小題1:ａ髻ｂ鑲

　　小題1:濟南山秀氣的特點

　　小題1:擬人，形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美

　　小題1:A

　　小題1:對個別字詞要做到具有針對性的認知。

　　小題1:了解內容，學會用簡練的語言加以概括。

　　小題1:了解常用修辭，并明確每種修辭的表達作用

　　小題1:本文重點描繪濟南冬天溫晴的特點，一切都要緊扣文章中心主題。

《濟南的冬天》閱讀及答案2

　　（一）

　　小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　1.用簡潔的語言概括文段的內容。

　　答：本段著力描繪了春草勃發的景象。

　　2. 從修辭或詞語的角度賞析“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”一句的表達效果。

　　答：本句使用了擬人的修辭手法，“偷偷地”賦予了小草人的情態，生動形象的表現了春草悄悄地、不知不覺地破土而出的特點。

　　“鉆”字用的傳神，形象的表現了小草沖破土層的勁勢，寫出了春草旺盛的生命力。

　　（二）

　　桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

　　3.這段文字描繪的是一副什么圖景？

　　答：春花競放。

　　4.本段多處使用了修辭，請選擇一句進行賞析。

　　答：如：“紅的像火，粉的像霞，白的`像雪。”這句既有比喻又有排比，形象生動的表現了春花色彩繁多艷麗。

　　5.“鬧”字能否換成“飛”字，為什么？

　　答：不能，“鬧”字更生動傳神，寫出了花間蜜蜂喧鬧沸騰的景象，并從側面寫出了春花的繁多、色艷、味甜。

　　6. 說野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因為什么？

　　答：野花的顏色明麗、豐富，再有陽光的照射，春風的吹拂，明麗的花會反光，隨風搖曳，就使人產生像眼睛、像星星的感覺。

《濟南的冬天》閱讀及答案3

　　閱讀《濟南的冬天》選段，完成 1-4 題。

　　①設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

　　②最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　③古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　1、用簡潔的語言概述選段的主要內容。

　　___________________________________________________

　　2、冬天的濟南為什么能有溫晴的天氣？請用原文回答。

　　___________________________________________________

　　3、聯系上下文說說你對下列句子中加粗詞語的理解。

　　（1）山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；

　　___________________________________________________

　　（2）就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　___________________________________________________

　　4、選文第一段不但寫了作者自己對濟南溫晴的冬天的感受，還寫了濟南人們的感受。有人認為，文章主要抒發作者自己對濟南的冬天的喜愛贊美之情的，此處沒有必要寫濟南人們的感受。請談談你的看法。

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1、寫濟南冬天的山景。

　　2、小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。

　　3、這個比喻（擬人）描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動人的.動態的生活實感； “秀氣”這里含義是玲瓏秀美，既寫出了濟南雪后山景的特點，又流露出作者的喜愛。

　　4、有必要。這一段先寫作者的感受，接著寫濟南人的表情、感覺、幻想和心情，也就是濟南人對溫晴的冬天的感受。后者以前者為前提，前者因后者而更具體更形象，二者起了相輔相成的作用。從具體描寫來分析，寫濟南人的表情、感覺、幻想和心情進一步抓住了“溫晴”這一特點，洋溢著人們的喜愛、感激之情，跟全文的思路相一致，跟全文創設的氛圍相吻合。（意對即可）

《濟南的冬天》閱讀及答案4

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的`農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　1.請用兩個字概括春雨的特點__多___、__細__，體現這兩個字的句子分別是a___“雨是最尋常的，一下就是三兩天”___，b___“像牛毛，像花針，像細絲”____。

　　2.寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，三個比喻各自表現了春雨什么特點？

　　答：“牛毛”形容雨絲的緊密，“花針”形容雨絲閃光，“細絲”形容雨絲的細長。

　　3.雨中的自然景物，只寫樹葉和小草。在狀寫樹葉和小草時用的詞不一樣，為什么？

　　答：因為樹葉是一片一片的，沾了水，所以說“綠得發亮”；因為地上的草是大片大片的，沾了水，所以說“青得逼你的眼”。是從側面烘托春雨的可愛。

　　4.細雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么？

　　答：因為上文已寫春風，一個“斜”字，不說春風，可是含蓄著春風了。“織”字與細絲的比喻又相照應。

　　5.“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。”所用的修辭方法是______，表達效果？

　　答：擬人。寫出一切都沐浴在春雨中，安靜而和平的特點。

《濟南的冬天》閱讀及答案5

　　一選擇你喜歡的語句或段落,寫一點欣賞文字.

　　語句:最妙的下點小雪呀.看吧,山上的矮松越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦.

　　欣賞：首句表達了由衷的贊美之情.接下來具體描寫山松的”青黑色”,突出其特點;又寫了樹尖上雪落成的白花,是細節描寫;最后以“看護婦”的比喻作結，整個兒都生動起來了。其中“呀”“吧”的口語詞起到了讓語言活潑起來的作用。

　　語句：古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　欣賞：兩個“臥”字，表達出舒服，安適之感；把濟南的山景想象成“小山墨畫在，突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點，表達了作者衷心的喜愛。

　　2.揣摩下列語句,體會擬人手法的表達效果

　　1.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，

　　“暖和安適地睡著“把它喚醒”運用了擬人手法，把山水比做人，具有人一樣的狀態，增添了趣味性。幾個句子組合起來，創造出一種舒適，溫馨的意境。

　　2.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個搖籃里，他們安靜不動的低聲說：“你們放心吧，這準保暖和。”

　　山竟然有人一樣的'動作，濟南放在一個小搖籃里，還會說話，像母親一樣慈愛，這是擬人的手法，其實是對濟南的山作想象性的描寫，表達了作者對濟南的山的熱愛之情。

　　3.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

　　寫雪后夕陽，觀察細致入微，非常美。最生動的是把“薄雪”比做人，有感情，會害羞，比客觀地寫景好。

《濟南的冬天》閱讀及答案6

　　閱讀。

　　【甲】

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（節選自朱自清的《春》）

　　【乙】

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的'花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更關的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（節選自老舍的《濟南的冬天》）

　　1、甲段文字為我們描繪了________圖，“像牛毛，像花針，像細絲”描寫出其_____、________、________ 的特點。

　　2、乙段文字為我們描繪的是濟南冬天______圖，從_____、_________、_____三方面描述了其妙處。

　　3、甲文中通過側面描寫，描寫了春雨潤物的意境。請把側面描寫的句子摘抄出來。

　　__________________________________________________________

　　4、這兩段文字都可以說是按空間順序描寫景物的，甲文是從____到____，乙文是從____到____。

　　5、下面各句運用了什么修辭手法？請你選擇其中一句分析運用這種修辭的好處。

　　（1）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（）

　　（2）山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（）

　　（3）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（）

　　我選擇第____句，我的分析：______________________________________。參考答案：1、春雨；密；亮；細

　　2、雪后初晴；雪光；雪色；雪態

　　3、樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。

　　4、近遠上下

　　5、（1）排比；（2）比喻；（3）擬人

　　（1）句：形象地突出了春雨亮、細、密和輕盈的特點。

　　（2）句：形象地寫出了雪松的樣子，突出了其美。

　　（3）句：寫出了作者看到景色的喜愛之情。同時，準確地寫出景色變化的過程。

　　（意思對即可）

《濟南的冬天》閱讀及答案7

　　閱讀《濟南的冬天》，回答后面的問題。（21分）

　　①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

　　②設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的'，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

　　③ 最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　④古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　⑤那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。

　　小題1:濟南的冬天總體特點是什么？為什么說“濟南真得算個寶地”？（5分）

　　小題2:第二段劃線句子的作用是什么？（2分）

　　小題3:從第③段描寫中可以看出濟南冬天具有什么特點?哪句話最能體現出這個特點?（2分）

　　小題4:作者是按什么順序寫雪后山景的？請找出標志方位的詞語。（5分）

　　小題5:“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　小題6:揣摩下列句子，說說句中劃線詞語好在哪里。（2分）

　　天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!

　　小題7:你喜歡下雪的天氣嗎？雪后你都喜歡干什么？請用一段話寫下來。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:溫晴、指濟南冬天不刮風，有太陽，但不毒。溫暖晴朗，非常難得。

　　小題1:承接上文的作用

　　小題1:溫暖；有的地方草色還露著。

　　小題1:按空間順序。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”

　　小題1:含有對濟南小山的熱愛、贊美之情。

　　小題1:將水人格化，使水富有靈氣，寫出了綠的精神珍貴可愛和美麗。

　　小題1:略，只要言之有物，言之有序即可。

　　略

《濟南的冬天》閱讀及答案8

　　①最妙的是下點小雪。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

　　②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影.這就是冬天的濟南。

　　1.用一句話概括選文第一段的內容。(1分)

　　2.選文第一段和第三段分別采用了怎樣的描寫順序，并請摘錄表示描寫順序的詞語。(4分)

　　3.從寫作特色和表達效果的角度賞析下面兩句話。(4分)

　　(1)山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。

　　(2)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!

　　4.文中最后一句話“這就是冬天的濟南”有什么作用?(3分)

　　《風箏》節選

　　①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

　　②故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的`蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現在在那里呢?四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

　　③全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

　　④我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

　　⑤現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，──但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。

　　5、第①段中作者“驚異和悲哀”的原因是什么?在結構上有何作用?(3分)

　　6、第②段中“久經逝去的春天”的含義是什么?(1分)

　　7、第⑤段中的“寒威和冷氣”僅僅指天氣嗎?如果不是，該如何理解?(3分)

　　8、文中寫“我”討弟弟的寬恕，而弟弟已經全忘了那件事，按常情，“我”的心情應該輕松，但為何“我”的心反而“只得沉重著”?(3分)

　　《濟南的冬天》參考答案

　　1、薄雪覆蓋下的小山的美景(或：薄雪后小山的美景)(1分)

　　2、從上到下(1分)山尖山坡山腰(1分)從下到上(1分)河面，空中，半空中，天上(1分)

　　3、“臥”字寫村莊，寫雪，寫他們的狀樣，情態，仿佛是寫活物，活靈活現(1分)，營造了一種安適、恬靜的氛圍。(1分)/“不忍得”將水人格化，將水富有了靈氣(1分);突出了綠，寫出了“綠”的可貴、可愛、美麗。(1分)

　　4、和“濟南真得算個寶地”相呼應，(1分)點了題，抒發了作者對特定季節下濟南特有的美景的熱愛與贊美(1分)，簡潔有力，給人留下了回味的余地。(1分)

　　5、故鄉的風箏時節是春二月，春光明媚;北京卻是在冬季放風箏，所以驚異。(1分)見到風箏，想起小時候“精神的虐殺”的一幕，而且無從補過，心頭不禁悲哀。(1分)結構上：首尾呼應(1分)

　　6、指小時候故鄉天空中有風箏的春天，因離開故鄉多年，所以是“久經逝去”的(1分)

　　7、不僅僅是。(1分)“非常的寒威和冷氣”既指當時的天氣，也指心頭無法補過的“沉重”

　　8、自己對弟弟“精神的虐殺”，弟弟卻并不認為是虐殺，忘得一干二凈。原來他偷做風箏，自己也并不認為正當，以為兄長該管。這就是悲哀。(1分)被虐殺者甘受虐殺，毫無抗爭，使虐殺者能橫行無忌，這正是舊制度能夠維持的原因。所以“只得沉重著”(1分)

《濟南的冬天》閱讀及答案9

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　古老的'濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

　　1．為什么說“最妙的是下點小雪呀”？請根據文意簡要回答。

　　2．上文從哪幾方面描寫冬天的濟南？

　　3．請你從上文摘錄你最喜歡的一句描寫景物的語句，并說明你喜歡的理由。

　　參考答案：1．因為下點小雪，濟南的山景更秀美了；城外的遠山和村莊像水墨畫一般美。（兩層意思，每層兩分）

　　2．小雪覆蓋下的山景，冬天的水色。

　　3．“略”

《濟南的冬天》閱讀及答案10

　　閱讀《濟南的冬天》選段，完成問題。

　　①最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的`濟南。

　　1．選文的作者原名是_____________，你還喜歡他的其它作品是_____________。

　　2．第①段描繪雪后山景是按什么順序進行的？請找出具體體現這一順序的詞語。

　　__________________________________________________________________

　　3．把樹尖上頂著一髻兒白花中的頂換成覆蓋好不好？請談談理由。

　　__________________________________________________________________

　　4．第②段中作者為什么要寫城外的景色？

　　__________________________________________________________________

　　5．從修辭角度賞析第③段中畫線的語句。

　　__________________________________________________________________

　　6．文章以這就是冬天的濟南結尾有什么妙處？

　　__________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．舒慶春，《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。（作品填對一個即可）

　　2．空間順序。山上，山尖，山坡，山腰。

　　3．頂字準確地表現了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感、動態感強；用覆蓋則與小雪不吻合。

　　4．因為城外是濟南的一部分，這樣寫為了使畫境更美。（意思對即可）

　　5．運用了擬人的手法，寫出濟南冬天的水富有生機、靈氣、溫柔多情的特點。（意思對即可）

　　6．既和文章開頭濟南真得算個寶地相呼應，又點了題，抒發了作者的贊美之情，給人以回味的余地。（意思對即可）

《濟南的冬天》閱讀及答案11

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　1.從本選文描寫中可以看出濟南冬天具有什么樣的特點?文中哪句話最能體現出這個特點?

　　答：濟南的冬天具有溫暖的特點；有的地方草色還露著。

　　2.按作者寫小雪后濟南山色的聯想思路填空。

　　①小雪落在山上矮松的樹尖上，這使作者聯想到矮松像日本的看護婦。這里用的是___比喻____的修辭手法。

　　②山坡上，有的.地方雪厚點，有的地方草色還露著，一道兒自，一道兒暗黃……這景色使作者聯想到像給山穿上一件帶水紋的花衣。這里用的是___比喻____的修辭手法。

　　③傍晚，微黃的陽光斜照在山腰的薄雪上，這景色使作者聯想到___薄雪好像忽然害羞 ____。這里用的是___擬人____的修辭手法。

　　3.作者為什么要寫城外的景色?選文兩段運用了怎樣的描寫順序?

　　答：因為城外是濟南的一部分，為了使畫境更美。從城內到城外的空間順序。

　　4.選文中“那點薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？

　　答：“害了羞”三字用擬人手法描繪了夕陽斜照薄雪嬌美的情態，還是扣住了“小雪”與“奇妙”來寫。進一步點出了“妙”字。

《濟南的冬天》閱讀及答案12

　　①那水呢，____不結冰，____反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

　　②天兒越睛，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，____那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！

　　③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。

　　④這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的．小團花的小灰色樹影；

　　⑤這就是冬天的濟南。

　　1．在文中的.橫線上填上相應的關聯詞。

　　2．用／將選文劃分成兩層：________

　　3．畫線句子使用了比喻的修辭方法，以下的分析正確的一項是（）

　　A．這個比喻句的本體是“空中，半空中，天上”，喻體是“清亮”、“藍汪汪”。

　　B．這個比喻句的本體是“澄清的河水”，喻體是“整個的是塊空靈的藍水晶”。

　　C．這個比喻句的本體是“自上而下”的整個空間，喻體是“空靈的藍水晶”。

　　D．這個比喻句的本體是“清亮”、“藍汪汪”，喻體是“藍水晶”。

　　4．回顧全文，《濟南的冬天》描述了一幅幅濟南冬天特有的景色。這些冬景是圍繞著濟南冬天的哪個特點進行描繪的？請選出恰當的一項（）

　　A．溫暖

　　B．響亮

　　C．澄清

　　D．安適

　　5．“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧！”中劃線的詞的解釋正確的一項是（）

　　A．肅清

　　B．清亮

　　C．弄清楚

　　D．使雜質沉淀，液體變清

　　參考答案：

　　1．不但倒況且

　　2．①②③④／⑤

　　3．C

　　4．A

　　5．B

《濟南的冬天》閱讀及答案13

　　（12分）

　　（1）設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含www.笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！

　　（2）最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖兒全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　（3）古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　……

　　（4）這就是冬天的濟南。

　　10、文中為了突顯濟南冬天的雪后美景，依次描寫了哪些景物？請簡要概括。（3分）

　　答：

　　11、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。”這里為什么用“臥”字？（3分）

　　答：

　　12、文中畫線句子表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

　　答：

　　13、文章本是有情物，濟南“慈善”的冬天讓人倍感親切，這得益于作者樸實、自然親切的文風，猶如與讀者促膝談心一般，試找出一句并加以分析。（3分）

　　答：

　　參考答案：

　　10.（3分）山上的矮松、山坡的草色、山腰的陽光。（不按順序，酌情扣分。）

　　11.（3分）運用擬人的手法，（1分）生動傳神地寫出了村莊和雪的'情態。（1分）表達了作者對古老的濟南的喜愛和贊美之情。（1分）

　　12．（3分）表達了作者對小山的憐愛和贊美之情。

　　13.（4分）示例一：“請閉上眼睛想……這是不是個理想的境界？”循循善誘，一點兒也沒有強加與人的語勢。

　　示例二：“真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。”這是真情的流露，唯恐讀者不信的口氣

《濟南的冬天》閱讀及答案14

　　《濟南的冬天》【同步達綱練習（附答案）】

　　濟南的冬天【同步達綱練習】

　　一、給下列加線字選擇正確的讀音

　　1．濟南（）A．jìB．jǐ2．貯藏（）A．chǔB．zhù

　　3．水藻（）A．B．4．鑲邊（）A．B．ráng

　　5．澄清（）A．dèngB．chéng6．著落（）A．zhuóB．zháo

　　二、依照課文選擇恰當的詞語填空

　　古老的濟南，城內那么（狹窄、狹小），城外又那么（寬廣、寬敞），山坡上（建著、臥著）些小村莊，小村莊的房頂上（冒著、臥著）點雪，對，這是張水墨畫（也許、大概）是唐代名手畫的吧。

　　三、找出與其它三句修辭手法不的一項()

　　A．那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

　　B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里……

　　C.……全在天底下曬著陽光，暖和安詳地睡著，只等著春風來把它們喚醒。

　　D．因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？

　　四、選擇題

　　1．下面對文章寫作判斷有誤的一項是（）

　　A．文章抓住“溫晴”這一特點，描繪濟南冬天的景色。

　　B．文章側重寫人的活動，從而突出“溫晴”的特點。

　　C．文章重點寫了陽光、小山、白雪、綠水等景物。

　　D．文章在描寫濟南冬景時，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融。

　　2．對“濟南的人們在冬天是面上含笑的”理解正確的一項是（）

　　A．表現濟南人在冬日逗人喜歡的容顏

　　B．說明濟南人在冬日的和善面貌

　　C．表現濟南人在冬日安適舒暢的情態。

　　【創新能力訓練】

　　一、描寫景物由于觀察時的.立足點不同，往往采用不同的描寫角度。判斷下列說法有誤的一項。（）

　　A．“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安詳地睡著，只等春風來把它們喚醒。”（從上面看下面）

　　B．“古老的濟南……這是張水墨畫”（不斷改變立足點描寫所見景物）

　　C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么藍汪汪的。”（從下面仰視上面）

　　D．寫小雪后的山景，從山上、山尖至山坡、山腰，一一寫來。（從下面仰視上面，然后又由上而下，層層鋪寫）

　　二、在溫晴的冬天里，在下點小雪的日子里，濟南的人們臉上含著笑，他們在看什么，想什么，做什么？請展開想象，寫下這一幕。

　　【學科滲透訓練】

　　閱讀：“植物細胞可以吸水，也可以失水。植物細胞吸水或失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞液的濃度的大小；當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。”回答：

　　1．本段講的中心內容是什么？

　　答:

　　2．細胞吸水或失水的條件各是什么？

　　答：

　　參考答案

　　【同步達綱練習】

　　一、1．B2．B3．A4．A5．B6．A

　　二、狹窄寬敞臥著臥著也許三、B四、1.B2．C

　　【創新能力訓練】

　　一、D二、（略）

　　【學科滲透訓練】

　　1．植物細胞可以吸水，也可以失水。

　　2．吸水或失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞液的濃度的大小。當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水，反之則失水。

《濟南的冬天》閱讀及答案15

　　閱讀《濟南的冬天》（節選），完成文后第1～3題。

　　設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

　　1．品味因為這樣慈善的冬天一句中用慈善修飾冬天的.妙處。

　　_____________________________

　　2．結合節選文段內容，說說文中畫線句子有什么表達效果。

　　_____________________________

　　3．作者說這是不是個理想的境界，如果將這句話改成這是個理想的境界，有什么不同的表達效果？

　　_____________________________

　　參考答案：

　　1．用擬人的手法，將濟南的冬天人格化，生動形象地寫出了濟南冬天給人的感受，洋溢著人們對濟南冬天的喜愛和感激之情。

　　2．運用比喻、擬人的修辭手法，用小搖籃比喻圍著濟南的一圈小山（或把圍著濟南的一圈小山比喻成小搖籃），特別可愛把小山人格化，生動形象地把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥，從側面寫出濟南冬天的溫晴，表達作者對濟南冬天的喜愛之情。

　　3．這（濟南）是不是個理想的境界用商量的口吻，使人感到非常親切，好像在面對面地征求意見；口氣是征求意見，實際包含了深深的喜愛和贊美之情。而改后的句子就沒有這樣的表達效果。

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