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《病人》閱讀和答案
無論是在學習還是在工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《病人》閱讀和答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《病人》
每天下午，她都準時來到醫院大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質。
她很友善，每當有人找她問事的時候，她都表現得異常耐心。
起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
樓內的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發出了“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
下一趟人照樣很多，大概也有十多個，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發現后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停�！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層�！�。說話間已經到了8層，大伯不知道該怎么辦，她非�？蜌獾貙﹄娞輧鹊娜苏f：“請等我一下，我把他送到樓梯口�！彼尨蟛畯�8層走到了7層，其實樓梯口離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了。電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：“這人真多事。”
電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。
電梯到了14層，一位急著下電梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完：“請等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行的按鈕。“神經病！”她似乎憋了一肚子的火氣還沒有發泄干凈，繼續說，“真的，這人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人。”
電梯內剩下的十余人恍然大悟。
閱讀練習一：
1）這篇小小說的標題是“病人”，綜觀全文，你認為小說中真正的“病人”是誰？（3分）
2）小說為了塑造“她”的形象，突現主題，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括（8分）
3）“電梯內剩下的十余人恍然大悟�！痹谶@“恍然大悟”的背后隱含著什么呢？作用？（8分）
4）小說的主題是什么，以“病人”為題，有什么深刻的含義？（6分）
1）（3分）真正的“病人”是那些自私自利，把別人的善良和樂于助人當作是有病的人。
2）（8分）每點2分
（1）電梯超載，最后上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。
（2）農民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯
（3）主動告訴不清楚口腔病房在哪的小伙子樓層和方向。
�。�4）一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰并追出電梯送還給她。
3）（8分）“恍然大悟“隱含的意思是人們早就覺得她的行為不正常，但卻不知道原因。（2分）
作用：用對比手法表現了世俗的評價（2分），把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對照中（2分），暗示并深化主題。（2分）
4）（6分）批判當今社會人們的冷酷和自私以及人際關系的冷漠。（2分）通過鮮明的對比（2分），表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。（2分）略
閱讀練習二：
小題1：文中在刻畫“她”這一典型人物時共寫了幾件事？請用簡潔的語言歸納。（4分）
小題2：第一段簡筆勾勒“她”的眼睛“平靜而且清澈”，“她”手中抬著“一本很厚的書”，面前的郁金香“正燦爛的開放”。從這些描寫可以看出“她”是一個什么樣的人？這些描寫的作用是什么？（4分）
小題3：本文在寫“她”的同時，又寫了其他人的表現，是否多余？為什么？（3分）
小題4：本文標題為“病人”，你認為這樣擬題的用意是什么？（5分）
參考答案：
小題1：①電梯超載，她“擠”出來，等待下一趟；②老農手足無措，她熱情相助；③小伙子遇到小小難題，她主動相幫；④姑娘失落了唯一的一枝玫瑰時，她毫不猶豫地追了出去。
小題2：“她”有一顆善良而純凈的心，有豐富的精神世界，有火一般的熱情。這些描寫為下文刻畫她的性格作了鋪墊。
小題3：不多余。這樣寫可以將其他人的冷漠、麻木與她的熱情、善良形成鮮明的對比，更好地突出“她”的美好形象。
小題4：文中的“她”不是“病人”，說三道四的才是真正的“病人”。因為他們冷漠而麻木，無視別人的困難，心靈上出現“錯位”。標題為“病人”既揭示了文章的中心，又具有強烈的諷刺作用。
小題1：試題分析：根據題干要求鎖定范圍，即文章的四、五、六、七、八自然段。基本上是一段一件事，如四段寫電梯超載，她“擠”出來，等待下一趟；五、六段寫她熱情幫助一位沒有坐過電梯的老農；七段寫她主動幫助遇到難題的小伙子；八段寫一位姑娘失落了唯一的一枝玫瑰，她毫不猶豫地追出了電梯。
小題2：試題分析：“眼睛是心靈的窗戶”“很厚的書、燦爛開放的郁金香”是對她內心世界的介紹，由這些可以看出“她”善良、愛讀書、心靈美，是一個素質高的人。這些描寫暗示了她的性格和品質，為下文寫她的行為作了鋪墊。
小題3：試題分析：寫其它人是為了與“她”形成對比，“對比”的作用即是為了突出，本文是為了突出“她”的善良、熱情，突出她有一顆美好的心靈。同時也表達了對人們自私、冷漠的譴責。
小題4：試題分析：文章的標題為“病人”，但文中的“她”不是“病人”，冷漠、麻木，無視別人的困難，對別人的善行說三道四的人才是真正的“病人”。因此，標題“病人”既暗示了文章的中心，又具有強烈的諷刺效果，表達了對冷漠、麻木，無視別人的困難的人的譴責。
閱讀練習三：
1、解釋詞語
（1）若有所思：
�。�2）恍然大悟：
2、在第（1）段中，“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用？
3、文章以“病人”為題，你認為是指誰？“病人”得了什么“病”？
4、如果你是“醫生”，你能診斷“病人”身上的病因嗎？
閱讀答案
1、（1）好像在思考什么（2）忽然明白過來
2、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質。
3、是指電梯里剩余的十余人。他們得了“自私病”“冷眼病”，在他們心中，只有自己而毫無他人，并認為那些助人為樂的人不正常，是“精神病人”，這種心理上的病態比生理上的疾病更為可悲，更為可怕。
4、人們沒有正確地看待她的行為，而認為她是一個神經病，對關電梯門的女士的話信以為真，表現了作者對于現如今這種冷漠關系的嘲諷和鄙視，這些道德上缺失的人才是真正的神經病。（意思對即可）
閱讀練習四：
1、在第（1）段中，“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用？
2、在第（3）段中，“起風了”這一句交代在文中有什么作用？
3、小說為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括。
4、 結尾處“電梯內剩下的十余人恍然大悟”在表達上有什么作用？
5、 小說以“病人”為題，有什么深刻含義？
【答案】
1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質。
2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。
3、四個場景：在電梯發出超載警報時，“她”從人群中主動擠出來，等下一趟；“她”幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，并不回應“她”的請求；熱心告訴小伙子口腔科病房的地點；“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對照中，暗示并深化了主題。
5、通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。
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