《村莊》閱讀答案

時間：2022-11-10 16:59:46 閱讀答案我要投稿

《村莊》閱讀答案

　　在日常學習和工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的《村莊》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

《村莊》閱讀答案

《村莊》閱讀答案1

　　（甲）木質的村莊

　　王蕓

　　①南方的傳統村莊，多木。木的包容、溫和質感，滲透于宅屋的角角落落。我喜歡這樣的村莊，除了天然的草本木本植物四處見縫生長，數人才能合抱的大樹棲息在村頭村尾、橋邊河沿，還有一座座進去就能感覺清涼與妥帖的老宅。

　　②盛夏，隨古村落立檔調查人員走訪古村。同行的當地女子有個男兒氣的名字，顯峰。她家在一個尚未被旅游開發的古村，村內老宅不少。她家的宅子建于十九世紀后半葉，在族譜上可查找到源頭。在這些上百年的老宅里，每一年都有木質的部件在悄悄地裂變、腐爛、風化，在眼睛看不見的地方，直到坍塌碎裂才被驚覺。

　　③每走進一處老宅，當我們留意著那些難以復制的精美細節時，顯峰卻專注于詢問房主如何保全，如何維修，如何保持品質的仿舊。她與古宅是一體的，即使她已經搬進縣城，住進水泥樓房多年，只在年假時偶爾回一趟老宅，但她與老宅有過相同的呼吸節奏，成長的記憶滲透著被老宅過濾的光線的質感，生活習慣也延續著對老宅的遷就與貼合。無論離開多久，她對老宅始終懷有親人般的牽掛和擔憂。與我們說起老宅，她的語氣里有些許驕傲，也似連綴著無聲的嘆息。那是時光的饋贈，也是無法挽留的遺憾。無法，卻又拼力想去挽留。

　　④在虹關村，詹姓老人正在翻修老宅。三米長的橫梁是精挑細選的好木，前一日進屋時，因為老宅低調的門臉、高聳的板壁、緊湊的結構，木匠師傅們想了很多種辦法。此時，它安臥在老宅正中，比周遭的木色都新、都亮，有一股安妥的氣息。似乎有它穩穩地坐鎮一方，這滿屋的狼藉躁動之氣，都不足為慮了。不遠的天井一角，堆放著比人高的沙土、瓦當，瓦當是從老宅屋頂上揭下的，有著讓今天的匠人稱羨的結實質地。梁的下方，幾位木匠師傅正在趕活兒。進門的一側廂房里，也有木匠師傅在忙，木屑散布在老人稀疏的頭發、圓眼鏡片和臉頰、鼻端。他端舉著一張被木屑粉塵“裝飾”的臉，好奇地探出頭來打量我們。

　　⑤在上海工作退休的詹老，對這座老宅念念不忘，對這座古村也是。街頭巷尾的粉墻上，都能看到墨色涂寫的巷名，這都是他的作為。他樂此不疲地將時光打發在這些事情上，全然出于自覺自愿，似乎想在老年一氣償還遠離古村的那些時光。

　　⑥在古村，你會不斷地與呈現頹態的老宅相遇。頹而不倒的它們，支撐著骨架，挺立在同樣古老的街巷與樹影中。你也會不斷地與形態如

　　舊但質地簇新的新屋相遇。人們改善生活空間，生活質地的渴望，是無法阻擋的。老宅的好，老宅的親，老宅的貴，老宅的不可復得，只能在懂得、體恤、珍惜它的人那里，才能得以保全并延續。

　　⑦也有老宅被移植。它們遠離了自己植根多年的村莊，整體標記后遷至新地，再按標記組裝起來。移植者，多是承包了某一村落旅游業的投資者。他們出于打造景區的目的，將一座古村的村民遷空后，再填置進一些移植來的老宅。看起來整個村落的古宅生態更加豐美，可被抽空的村莊，還能葆有多少本真的活潑潑的生氣？

　　⑧那些老宅在被移植的過程中，也被修復。朽敗的骨架，用水泥框架支撐。門頭檐角，借用日益高端的修舊如舊的技術，老的與新的、真的與假的，混淆一體，看起來面目無異，可氣息不對。那種走進老宅可以聞見的，從老宅骨子里、木縫中散發出的天然木香，被生硬粗暴的水泥氣取代。

　　⑨我靜靜地望著這些被拆骨又接骨的老宅，不知它會否在夜深人靜時發出壓抑的呻吟，又會否在體內留下反復發作的傷痛。這些，都只有老宅來默默地承受了。

　　⑩頹敗的老宅與簇新的門牌，存留在相機里，那一點亮藍和一片深暗的木色之上，有挺立的生氣勃勃的草莖。在按下快門的一刻，我記得有風吹過，輕輕搖動它們。這一切構成了某一時刻的記憶，留于感覺，留于影像，留于文字。但，這不是完結。（選自《人*日報》）

　　（乙）挽留記憶——楊瀾訪談馮驥才

　　①楊（主持語）：馮驥才在為全中國56個民族做一次地毯式的文化普查和整理保護。這個聽起來十分龐大的目標，馮驥才在酸甜苦辣中，一點一點靠近。

　　②楊：從什么時候開始，你的這根神經被觸動了？

　　③馮：觸動我應是在上世紀1990年到1991年的時候，我去周莊。那時候周莊沒名氣，正面臨改造。我看見老遠河岸邊上有一幢房子探出來，它留下一個倒影，房子邊上還系著一葉小舟，簡直跟畫一樣。他們說，這幢房子馬上就要被拆了。舊房主現在都在拆老房子，要把木頭賣掉，然后用那個錢來蓋一個水泥的新房子。我說這么好的房子拆了

　　不覺得可惜？他說你還不知道，這幢房子不僅好看，柳亞子當年搞南社就是在這里。當時我說，好，需要多少錢？他說需要3萬。我說我在上海正辦畫展，原先我辦畫展是不賣畫的，現在剛好有些臺灣人找我買畫，我賣兩幅小畫，準備幾萬塊錢把這房子買下來。我回到上海就把畫賣掉，跟當地聯系，當地一聽說是我買，馬上就漲到15萬。

　　④楊：啊，我以為是降到1萬。

　　⑤馮：結果漲到15萬。

　　⑥楊：這回來了個冤大頭。

　　⑦馮：我說怎么辦，那就再賣掉幾幅畫。后來他們說你別賣了，如果你再賣的話，它還會漲價；但你已經做了一件好事，他不會再拆了，因為他已經知道它有價值了。后來這幢房子果然保留下來了。

　　⑧楊（主持語）：相對于“保護”的艱難，民間文化“消失”的速度，卻快到不可想象。馮驥才奔走呼號、上山下鄉，只為用最快的速度摸清民俗文化的家底，即便如此，這項計劃也將耗時十年。然而從2003年“遺產搶救工程”開始，馮驥才都是靠著自酬資金，在支持著幾乎所有的經費支出。

　　⑨馮：后來又一次，我們決定開有關年畫的全國性旅游會議，當時我覺得沒有辦法開，也沒有那么多錢。有山東人說，馮先生，那你到濰坊來開吧，所有的費用都由我們花銷。我們就到山東去了，在開會的時候，北京有一個出版社叫學苑出版社，那個社長也是山東人，挺義氣，他說：“那么《楊家埠卷》（木版年畫全集之一）這本資料畫冊我來出版。”他說他給我出書一分錢不要，他走后，到了第三天，我忽然得到一個消息，他被調動工作了。我當時覺得一切全都落空，那時候我想，我必須得有一筆錢，正好國家允許搞私人基金會，我來做這件事吧。但是我怎么辦，我必須畫畫，因為我手里的畫已經不多了。那時候，我白天要跑到各部門去，我管著各式各樣社會上的事情，又管著小說協會的事情，我必須夜里畫畫，那幾個月畫到什么地步，你看，這手有這么大一疙瘩。

　　⑩楊：真是啊，非常突出。

　　11 馮：非常突出，就是那么畫到十月份的時候，我忽然覺得腕子彎不過來了，有個東西擋著，我一摸已經起來那么一疙瘩。可我覺得我還必須繼續畫，才能把這兩百萬賣出來。后來我的好朋友趙文瑄，他是臺灣的演員，喜歡看我的散文和小說，有時候到天津來找我要一本書。他知道這個事了，他說馮老師感動我好幾次了，就讓我也感動他一次吧，他正好有一筆一百萬的稿酬，

　　他說全交給我的基金會。

　　12 楊：他也很棒。

　　13 馮：非常棒，我當時眼淚都快下來了，我想不到還有這樣的人。

　　14 楊：您說過，沒有情懷，就傳不了文化。 ▲15 馮驥才：讓青少年熱愛，迷戀傳統文化，根底在教育。或者說，人文精神就是教育的靈魂。教育，不只是知識教育，更重要的是精神教育。沒有人文精神的教育，是殘缺的、無靈魂的教育。反過來，自覺而良好的人文精神的教育，則可以促使一個人心清目遠、富于責任、心靈充實、情感豐富而健康。只有擴大學生的精神視野、關切社會難點、加強心靈修養與審美素養，深化校園里崇尚精神的人文氛圍，才能使我們的“80后、90后”熱愛傳統文化，具有文化情懷。

　　【初讀】

　　1．閱讀《木質的村莊》﹐思考老宅面臨著哪幾種命運？請根據全文分點概括。（3分）

　　2．請閱讀《挽留記憶——楊瀾訪談馮驥才》，根據上下文補全第?段楊瀾的采訪詞。（3分）

　　【品讀】

　　3．結合語境，賞析《木質的村莊》第④段的句子。（4分）

　　進門的一側廂房里，也有木匠師傅在忙，木屑散布在老人稀疏的頭發、圓眼鏡片和臉頰、鼻端。他端舉著一張被木屑粉塵“裝飾”的臉，好奇地探出頭來打量我們。

　　4．《木質的村莊》第⑦段寫到“看起來整個村落的古宅生態更加豐美，可被抽空的村莊，還能葆有多少本真的活潑潑的生氣？”明明村莊被“填植”后更“豐美”，為什么又說“被抽空”？結合上下文，談談你的理解。（4分）

　　5．閱讀《挽留記憶——楊瀾訪談馮驥才》，下列說法不符合文意的兩項是( ▲ ) ( ▲ )（4分）

　　A．第③段周莊的老宅主人不斷漲價，是因為他知道了老宅的文化價值，從而有了保護它的意識。

　　B. 第⑨段馮驥才談到出版社社長贊助落空一事，意在說明搶救文化遺產自籌資金的艱難。

　　C. 第?段寫趙文瑄贊助一百萬，因為馮驥才不遺余力保護文化遺產的舉動感動了他。

　　D. 第?段馮驥才說“我想不到還有這樣的人”，“這樣的人”指像趙文瑄那樣仗義疏財、對朋友慷慨相助的人。

　　E.第?段馮驥才認為培養青少年的人文精神有利于推動文化遺產的保護。

　　【聯讀】

　　6．學校為了培養學生的人文情懷，準備邀請一些致力于“挽留記憶”的人士到學校做講座，《木質的村莊》的詹姓老人和《挽留記憶——楊瀾訪談馮驥才》的馮驥才相比，你更愿意聽到誰的講座？結合兩篇文章內容說說原因。（5分）

　　7. 《木質的村莊》第③段末尾寫道：“無法，卻又拼力想去挽留。”《挽留記憶——楊瀾訪談馮驥才》寫到：“相對于‘保護’的艱難，民間文化‘消失’的速度，卻快到不可想象。”請結合兩文分析“文化保護”為什么舉步維艱。（7分）

　　答案：

　　1．(3分)老宅所面臨的命運有：有些老宅裂變、腐爛、風化直到坍塌碎裂；一些老宅被翻修，

　　被搶救；也有老宅被移植，被修復。(共3分，一點l分)

　　2． (3分)如何培養青少年自覺“保護我們的文化遺產呢? (意思接近即可)

　　3．(4分)這句話運用了外貌描寫(1分)和動作描寫(神態描寫)(1分)，生動地寫出了木匠師傅工作時認真專注的狀態(1分)，以及被陌生人打攪后流露出的好奇的樣子(1分)。(共4分)

　　4．(4分)村莊雖然被“填植”，更“豐美”，但這只是表象，這種被改造的村莊已經失去老宅應該有的本質上的一切。(1)老宅與老街、老樹以及村民相處的和諧被不倫不類的組合所取代；(2)老宅的質感、自然多年形成的一種氛圍被商業化的銅臭氣所取代；(3)老宅的珍貴和文化傳承的本真被新舊夾雜的虛假取代；(4)從老宅骨子里、木縫中散發出的天然木香，被生硬粗暴的水泥氣取代；(5)一座古村的村民遷空以后，沒有了人的生活氣息，老宅失去了生命力。(每點2分，答出兩點即得4分，意思接近即可)

　　5．(4分)A、D

　　6．(5分)例一：我更愿意聽到詹姓老人的聲音(觀點l分)。老人生于古村，長于老宅，對老宅有著更多的情感上的理解，他的講述一定會生動形象，會有更多真實與細致的故事與我們分享(2分)。再者，詹姓老人完全出于自覺自愿盡自己的力量維護老宅，樸實真誠，邀請他走進我們中間，會更多地感受到一個普通人的文化情結，更容易喚起我們的人文情懷(2分)。(結合人物形象與作為，各2分，語言不通酌扣)

　　例二：我更愿意聽到馮驥才的聲音(觀點l分)。馮驥才是一個文化學者，高瞻遠矚視野開闊，能從更高的層面理解傳統文化(身份介紹2分)，并且他幾十年如一日身體力行無私地奉獻出自己的時間與金錢致力于“挽留記憶”，致力于文化普查和整理保護。在整個搶救保護過程中，他一定有著很多鮮活的故事，這些故事也一定能對我們產生影響，在我們的心底引起共鳴(具體作為2分)。(結合人物身份與作為，各2分，語言不通酌扣)

　　7．(7分)“文化保護”舉步維艱有著多種因素。首先很多人沒有認識到“文化保護“的重要性，缺少人文情懷，沒有長遠的目光，讓值得保護的傳統文化一代代得到保護與傳承(3分)；

　　其次，很多人的功利心太重，動不動就與金錢掛鉤(2分)。(語言通順、條理清晰2分，共7分)

《村莊》閱讀答案2

　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　（1）在文中找出下列詞語的反義詞。

　　出現——（）增加——（）縮小——（）

　　（2）像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是_____、_____。我自己還能分別寫兩個，_____、_____。

　　（3）坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“—”在文中畫出有關的語句。

　　（4）“大雨沒喘氣兒。”這句話用了_______的修辭手法，意思是________________

　　（5）你對小村莊的人們說幾句話吧。

　　參考答案：

　　1、略。

　　2、（1）消失減少擴大

　　（2）略。

　　（3）樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　（4）擬人雨下得很大

　　（5）略。

《村莊》閱讀答案3

　　①對天發誓，我從來沒有見過村莊的春天，就猶如沒有見過草們發青和抽芽的時候一樣。村莊里的桃紅柳綠，不是村莊這蓬草的春天。這些村莊，一律地老。磚，瓦，池塘，石磙，樹，炊煙，河流，鼾聲和月光，都蒼老，像是存在了一千年。為什么村莊總是一個個老人，難道她沒有過青春？不可以是一個小媳婦，一個小姑娘？或者，哪怕是一個莽里莽撞的二貨愣仔。沒有，村莊也許一開始就是老的。因為它叫村莊，所以它才衰老。它的老年斑和凹陷的面頰、青筋暴露的手就是農諺、習俗和耕種的經驗。它必須是一個老人。輕狂無知、豆蔻年華、搔首弄姿不配成為村莊。

　　②面對一個衰老的長者，不說話，只是拉著它的手，用體溫交流。因為它從心底里不再愿意說話。或者它根本就不會說話。沉默是村莊的品德。村莊沒有嘴，它嘴巴漏風，牙齒脫落，喉嚨嘶啞，它喝過傳說中的時間的啞水，它是個啞巴。從土里伸出頭來，墮入無邊無際的沉默。只有風聲模仿著它，穿過無數的小路和巷口、竹籬與窗欞。當雷暴出現的時候，它就趴在泥濘里，披頭散發，簌簌發抖。在冬天，它更是衣衫襤褸，一任世界欺凌，袒露在天空之下，任風雨雷電瘋狂得意地撻笞，一聲不吭。它為什么會是這樣？就因為蒼老，羸弱，傍土而居，不會表達，沉湎于太久的往事？它的懷里，死去了太多的人，睜開眼睛到處散布著高高矮矮新新舊舊的墳。它已經麻木了。再說，它經得起它們的抽打與蹂躪。草雖老，卻不會死去。

　　③村莊全是些曬太陽的老人，和磨得越來越舊的農具與房屋。一個村莊又一個村莊從我眼前飄過的時候，我看見它們的哀傷，在深深的無言中大美著。說吧，村莊，說吧，野草，為什么你一言不發？你燈火低矮，屋頂黯淡。在朝暾中蘇醒，在星空下沉睡。

　　④每一次往村莊走去的路上，都是百感交集，恨愛交織，拼命從心底里挖出對它依戀的理由。我逮到過一只漂亮的鳥，就逮到了想你的線頭；我曾被人塞過一塊糖，我就找到了甜蜜的理由……這種幸福就像我人生經歷中遭遇厄運后太多的支援，像我奮斗中的感恩，所以，我找到了寫下村莊的理由。歌頌野草就像歌頌我的命運。走近一點，親愛的村莊，我如果哭過，我也不會妥協。我是一個草芥般的旅人，一個村莊的衍生物，一顆草籽的后代，有著強大美好的生存力量和趣味，我生命的葳蕤不取決于他人和泥土，取決于我的基因。給我一個墻縫，我也有春天。盡管，親愛的村莊，你老了，你的門楣，不再用柔軟厚實的手摩挲以往主人進進出出的頭頂，你的臺階長出了薊草和青苔，你的墻土撲撲地往下掉落，獾和鼠成為主人。車轍惡狠狠地砸在道上，破缸、壇壇罐罐隨便扔棄，裝滿了水，養著些蛤蟆和孑孓，一些不該留下的縫隙里會有蛇和蜥蜴。上蒼選擇永恒，卻疏漏了你，你將慢慢隨風飄去，化為塵土齏粉。但是，那些與我們生命中的欲望和禁忌緊緊貼在一起的東西，給我們的行為劃界的東西，是不會老去和消逝的。

　　⑤不要傷心，村莊。我聽出來了，你的內心像冬天里莫名從原野上劃過的哀鳴，仔細傾聽，是風？是樹？是水？都不是，是村莊，蜷縮在大地深處的村莊。

　　⑥村里的墻又在風雪中訇然倒了一片，就像葉子又落了一層。一些上鎖人家的窗戶破了，就像草葉被蟲子啃了。我會在村子里不停地徜徉，讓你記住我的身影，哪一天，不要不理會我終將被你拽回的亡靈。當我的心因莫名地顫抖而搖晃的時候，村莊它更像是一蓬草，在目送我遠走的天的盡頭，搖曳著，沉入夕陽。

　　4、下列關于文章內容的分析和概括，不正確的一項是

　　A、作者運用極富個性的語言，營造了一個真實、感傷而又充滿質感的鄉村世界，表達了對村莊的獨特理解和怒其不爭的飽滿情感。

　　B、標題“村莊是一蓬草”運用了比喻的修辭手法，既生動形象地寫出了村莊的特點，又暗蘊深沉情感，起到了貫穿全文的作用。

　　C、第④段畫線句表明村莊是與欲望、禁忌緊緊貼合的東西，具有“劃界行為”的重要意義，作者由此生發出村莊永不會消逝的感慨。

　　D、作者在文章最后兩段描繪了一幅鄉村頹敗的圖景，對處在劇烈變動之中的村莊面臨著的淪陷與消亡命運，感到無比惋惜而無奈。

　　5、請簡要分析作者筆下的村莊具有的特點。

　　6、文章中情感的緩與急，是巧借人稱轉換完成的，請結合全文作簡要分析。

　　【答案】4、 A 5、、①古老②沉默③荒涼④破敗

　　6、 ①第①—②段多用第三人稱的手法，以一個旁觀者的客觀和冷靜寫出了村莊的特點。“當雷暴出現的時候，它就趴在泥濘里，披頭散發，簌簌發抖。”這是一種“推遠”，是一種審視，這時作者盡量保持一個旁觀者的客觀和冷靜；②第③—⑤段多用第二人稱的手法。“說吧，村莊，說吧，野草，為什么你一言不發？”這是一種“拉近”，是作者情感不可遏抑的爆發。③第⑥段多用第三人稱的手法，“我”的亡靈被拽回，村莊像一蓬草，在目送“我”遠走的天的盡頭，搖曳著，沉入夕陽，表現了我對村莊的惋惜和無奈、依戀和不舍。

　　【解析】

　　4、試題分析：此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內容判斷正誤，題中A項考核語言，B項考核標題，C項考核句子含義，D項考核情節，其中A項，“怒其不爭”錯誤，應為“愛恨交織”。

　　5、試題分析：這是一道概括文意的題目，要求概括作者筆下的村莊具有的特點，注意根據文中的重點句子中的關鍵詞語作答，此題可根據文中的句子“因為它叫村莊，所以它才衰老”“在冬天，它更是衣衫襤褸”“一些上鎖人家的窗戶破了”“村莊沒有嘴，它嘴巴漏風，牙齒脫落，喉嚨嘶啞，它喝過傳說中的時間的啞水，它是個啞巴”“你燈火低矮，屋頂黯淡。在朝暾中蘇醒，在星空下沉睡”概括答題要點。

　　6、試題分析：這是一道考核人稱變化的題目，要求，是如何巧借人稱轉換表達文章中情感的緩與急，答題時注意找到情感的變化之處，然后分析運用的什么人稱，第①—②段多用第三人稱的手法，以一個旁觀者的客觀和冷靜寫出了村莊的特點。第③—⑤段多用第二人稱的手法。“是作者情感不可遏抑的爆發。第⑥段多用第三人稱的手法，表現了我對村莊的惋惜和無奈、依戀和不舍。

　　點睛：人稱的使用非常講究。第一人稱：敘述較為親切自然，便于直接、自由地表達思想感情，給讀者以真實感；

　　第二人稱，便于直接對話，利于交流思想情感，增強親切感，同時使抒情更加強烈感人；第三人稱，能夠比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時空限制，反映現實較為靈活自如。

《村莊》閱讀答案4

　　①父親，像他那一代大多數農民一樣，沒有文化，樸素、勤勞。父親的村莊，也像大部分膠東農村一樣，貧瘠、平淡、寂寂無名。然而，就是這樣的父親，和他的東石水頭村，成為了我生命的起航。

　　②改革開放前，父親一直是生產隊趕馬車的，這份略略異于普通農人的職業，是我向小伙伴們夸耀的資本。我總覺得，父親能走得很遠很遠，走到村人們都走不到的地方因此他的每一次離家，都會引發我對外界無窮的想象，然后添油加醋地演繹給伙伴們聽。

　　③大約在我三四歲的時候，父親第一次帶我到生產隊的飼養場玩耍。當時的飼養員叫張愛，干瘦老頭，跛腿，脾氣大，早年在外當長工，闖蕩江湖，見多識廣。張愛大爺定定地看著我的眼睛，轉頭對父親說：這孩子，以后就靠這雙眼吃飯!父親不屑：人都靠雙手吃飯，哪有靠眼吃飯的?后來我考上大學，學攝影專業，父親想起張愛大爺當年的預言，不勝唏噓。

　　④年齡稍長，我隨著父親的馬車進了城。我知道，在城里，有不用馬拉就會自己跑的汽車、火車。父親說：使勁念書吧，念好了才能到城里工作。我聽父親的話，從縣城的重點中學一直念到北京的重點大學。大學畢業，系里保送我上研究生。四年本科，我已經讓家里家徒四壁了，還可能再讀三年嗎?我回家問父親，要不要上這個學?研究生是什么?父親問。大學畢業了可以教高中，研究生畢業了，就可以教大學。我比劃著跟父親解釋。那咱村有孩子讀嗎?沒有。那咱附近這三個村子有孩子讀嗎?好像也沒有。那你得上!砸鍋賣鐵也得上!這個不是錢能買來的!父親果斷地替我做了主。

　　⑤后來，我真的在城里工作了。我覺得自己就像一支箭，而父親，就是那張弓。他鉚足了一生的氣力，把我放飛出去;自己卻囿于那個封閉的鄉村，日漸衰老。

　　⑥父親經常說起一個故事：有一年正月十五晚上，一位年齡比父親小、輩分比父親高的小老奶奶來到我家，坐下了，只是一個勁兒地東拉西扯。父親陪了一會兒，問：奶奶，您來我家，是有什么事兒吧?奶奶的確是有事，可她不好意思張口她是來借錢的。兒子去煙臺打工，缺一百塊錢盤纏，正著急上不了路。父親二話不說，拿出錢來：一百塊夠不?夠!夠了!小老奶奶連聲說。父親客客氣氣地雙手呈給她一百塊錢，奶奶客客氣氣雙手接過。年尾，臘八剛過，小老奶奶就來了，還拎了兩瓶萊陽白干。她客客氣氣地雙手呈上一百塊錢，父親客客氣氣地雙手接過。第二年正月十五，小老奶奶又來了，還是客客氣氣借一百塊錢;待到年尾臘八，還是拎兩瓶萊陽白干，客客氣氣地還一百塊錢，而父親，總是客客氣氣地接過。如此往復五六年，直到她的兒子成家立業。父親說，小老奶奶遵循古訓，債不過年，她真是個要面子的人!我喜歡聽父親說這個故事，很多東西，從這個故事一直流淌進我的血脈。

　　⑦近些年，許多體力活兒，父親已經力不從心。經常地，他會發現一堆土雜肥被偷了;待到耕種時，卻發現那堆肥已經被均勻地撒到了地里。或者，在大收時節，門口突然響起一嗓：大叔，你陡崖山的麥子割回來了，扔門口了啊!出門去看，卻是杳無人影。

　　⑧20xx年4月16日，在我的一再勸誘下，一輩子不愿花錢的父親終于同意做手術，安裝心臟起搏器。在手術室外，我算了一筆賬：我一年差不多回老家四趟，父親已經七十五，假如他再活十年，那么，我統共只能再見他四十次!

　　⑨就是這個結果，讓我開始拍攝《父親的村莊》。每拍一個人，我都會向父親念叨念叨，父親便給我講他們的故事。我驚訝地發現：每一個看似最平常的生命，都是一個不可復制的傳奇。人到中年，驀然回首，卻發現，這片自己曾經拼命掙脫的土地，卻早已注定了此生所有的精魂。

　　(有刪改)

　　1.請說明第③段中這孩子，以后就靠這雙眼吃飯!和預言，兩處引號的作用各是什么?

　　(2分)

　　答：

　　2.閱讀③⑦段的內容，將下列情節補充完整。(每空限15字以內)(6分)

　　情節一：張愛大爺預言我將來靠雙眼吃飯

　　情節二：

　　情節三：小老奶奶多次年初借錢年尾還錢

　　情節四：

　　3.結合第⑥段內容，說說作者7次運用客客氣氣一詞有什么作用。(4分)

　　答：

　　4.結合全文內容，說說父親的村莊里的人們有怎樣的特點，給予作者怎樣的影響。(不超過150字)(6分)

　　答：

　　答案：

　　1.答案：第一句是行文中的直接引用;第二句是用于需要著重論述的對象。(或，著重說明)(2分。各1分)

　　解析：注意記憶引號的作用，并根據文章內容進行判斷即可。

　　2.答案：情節二：父親決定砸鍋賣鐵供我上研究生情節四：鄉親們不留名幫父親干體力活(6分。每空3分，人物1分，干什么1分，結果1分)

　　解析：把③-⑦段根據提示分為四層。情節二對應的是④⑤段，情節④對應的是第⑦段。④⑤段主要寫了父親對于我要上研究生的態度，第⑦段寫了鄉親們幫父親干體力活。概括情節時，應采用人物+事件的形式，并注意字數限制。

　　3.答案：表現了父親對小老奶奶的恭敬，小老奶奶對父親的感謝，村莊里的人們重情義、講禮數的特點。(4分。共4個要點，每個要點1分)

　　解析：這七詞客客氣氣的主語分別是父親和小老奶奶，因而解釋作用時應分別從兩個人物的外在表現客客氣氣，來揣摩人物的內心。結合人物的表現分析作用時，還要提高到突出文章主題的高度，即村莊里的人們重情義、講禮數。

　　4.答案示例一：張愛大爺預言成真，看出他見多識廣;父親砸鍋賣鐵供我讀研究生，體現了父親無私的愛;小老奶奶按時還錢顯示了鄉親對誠信的看重;鄉親不留名地幫助父親干農活，寫出了人們的淳樸和善良的性格特點。村里人的這種品質、性格、生活態度深深影響了我，鑄就我一生所有的精魂。

　　答案示例二：父親村莊的人們樸實，善良，他們重情義，有愛心，講信譽，他們雖然貧窮，但是他們熱情。那里有見多識廣的人，有像我父親一樣對知識和未來充滿向往和憧憬的普通人。父親村莊這些人的性格、品質，以及他們所表現出來的對生活的態度，深深影響了我，鑄就我一生所有的精魂。

　　(6分。結合內容2分，特點2分，影響1分，語言1分)

《村莊》閱讀答案5

　　她們回來了。她們不久將會看見自己的村莊。幾分鐘以前，長途汽車“嘎”的一聲停下。她們從窗口扔下大包小包，匆匆擠出車門。汽車重新啟動，拖一股白煙，拐過溝岔不見了。一會兒，她們要跨過干涸的溝川，沿著對面那條蜿蜒的小徑爬上去，然后，就能看到她們的村莊了。她們從南方趕回來過年，帶著一大堆顏色鮮艷的包裹行李。

　　她們站在路邊四下張望。才五點鐘剛過，太陽就已經看不見了，只在西邊的溝坡上殘留一些余暉。溝川里靜得很，霧氣彌漫，既朦朧又透明，讓人覺得恍若幻影神秘莫測。在將近兩年的時間里，這村莊、溝川、羊腸小道，曾經那么執拗地，記不清有多少次在她們遙遠的異鄉的夢里出現過。

　　她們不急于爬溝。她們需要平息一下心情，定一定神。再說，她們后頭還要進行一場比賽，看誰先爬上溝坡，第一個看見村莊。這是她們的約定。

　　現在，她們走到了溝川的西邊，抬頭打量那條像被野風吹得彎彎曲曲的灰布帶一樣的路。就是它，那么親切地通向坡頂，通向她們的村莊。

　　“我不知道為啥一點兒也不激動，”她們中的一個說，“我想我們應該是激動的呀。你說這是為啥呀，二丫？”

　　二丫說：“你鬼迷心竅！我的心撲通撲通亂跳哩。你想想，為了省路費，咱們去年就沒有回來，快兩年了啊。我不知道我一走進家門會是啥情景，先叫爺還是先叫媽？”

　　不叫二丫的姑娘沒有應聲。

　　“我不想看見我媽的手裂的口子，”二丫說，“我媽每年冬天兩只手都裂成了鋸齒，整天痛得吸溜吸溜的。”

　　不叫二丫的姑娘也張開自己的手指看。

　　“我想哭。”二丫說。她佯裝成哭的樣子，“啊嗚”了一聲，但她馬上又嘲笑自己說：“我這是干嗎呀，神經兮兮的。”這時候她擔心起另外一些問題來。

　　“咱們寄的錢，家里會不會沒收到？”

　　“不會。”不叫二丫的姑娘說，“咱們回去后翻開本子一筆一筆查對。”

　　“會不會有人認為咱們不干凈？”

　　“你真能瞎操心。誰干凈不干凈在臉上會寫著字？”

　　“眾人口里有毒哩，硬把白的說成黑的。”

　　不叫二丫的姑娘有些不耐煩，她哼了一句歌詞作為回答：“白天不懂夜的黑。”然后她說：“我要唱歌。”然后她扭動屁股，怪聲怪調地唱起來：“回到拉薩，回到了布達拉……”

　　“我也唱。”二丫說，“唱完咱們爬坡。”她看見太陽在東溝坡上只剩一點兒蠟燭光的顏色了。

　　“常回家看看，回家看看……”她們唱歌。她們的歌聲一高一低，在溝川里被凌厲的風撕扯得七零八落，實在不成什么調子。

　　“呀，”二丫說，她突然住了聲，“我們的臉！”

　　不叫二丫的姑娘愣著。二丫頓了一下腳：“我是說咱們嘴唇上的口紅，還有描的眼影！”

　　不叫二丫的姑娘說：“你多漂亮啊。”

　　二丫說：“我給你說正經的呢。我這個樣子怕我媽認不出來，說我是個妖怪。”不叫二丫的姑娘啞了聲。她看著二丫。她們互相看著。她們以前沒想到這會是個問題。她們每天都要化化妝的，包括在擁擠的火車上和顛簸的汽車上。

　　“一定得擦掉。”二丫說。

　　她們開始找紙巾。但翻遍了身上所有的口袋和小包，也沒有找出一片軟一點兒的紙。她們帶的紙巾一路上大手大腳地用光了。她們甚至用紙巾擦火車的茶幾和汽車的玻璃，還擦了幾次鞋，惟獨沒想到最后會用它來清除嘴上的口紅。她們低頭四處探望，希望能看見一汪水。但是，沒有。溝川是干的。她們盯住自己的衣服，可她們舍不得橘黃色和天藍色的外套上留下不同顏色的斑跡。她們快要恨死自己了。

　　“我說，咱們吃了它。”她們用唾沫把嘴潤濕，拿牙齒啃上唇，再啃下唇，讓舌頭轉了一圈兒，又轉了一圈兒。她們把唾沫吞下去，又“呸呸”吐出來，沾在手指上擦拭眼影。

　　不叫二丫的姑娘說：“呀，咱們的口紅不高檔，吃下去怕會中毒。”

　　“不管它，”二丫說，“這個不重要，毒不死人。”

　　她們擦呀，抹呀，臉上已麻麻的，只是不知道此時臉上的樣子。她們互相看也看不清，因為太陽早已熄滅了。她們想著這么一弄她們的臉就很本色了呢。

　　“呀，天都黑了，”她們說，咱們快爬吧，看誰先看見村莊。”

　　黑夜像洶涌的黑水淹沒了她們。

　　（摘自《小說界》20xx年2月期，略有刪改）

　　（1）下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

　　A．這篇小說沒有離奇的故事，沒有跌宕起伏的情節，沒有人物之間強烈的矛昏沖突，是一篇平淡無奇的作品。

　　B．“誰先看見村莊”既是“她們”比賽的內容，也表現了“她們”對家鄉的眷念，還暗示“回家”是她們一個永遠的期待。

　　C．“她們”用紙巾擦火車上的茶幾和汽車玻璃，還擦了幾次鞋，這一情節表明“她們”已經完全融入到了城市文明中。

　　D．文中通過語言、動作、心理、肖像等手法來刻畫“她們”，小說中以“她們”作為主人公的代稱，暗示了平凡的“她們”具有普遍性，寫的是小人物卻有沉重感。

　　E．這篇小說具有一種濃郁的生活氣息，表現了一種人生況味，滲透著現實主義的蒼涼之美。

　　（2）請從手法、結構、意蘊等方面對文章末尾劃線的句子“黑夜像洶涌的黑水淹沒了她們”進行賞析。（6分）

　　（3）作者安排“她們”擦掉口紅和眼影這一情節有何作用？請簡要分析。（6分）

　　（4）“她們”是在南方謀生的農村姑娘，她們身上充滿了城鄉矛盾，結合全文探究“她們”矛盾的思想性格和普遍意義。（8分）

　　（1）E（3分），B（2分），C（1分）。

　　（C項“已經完全融入”不夠準確；A項“平淡無奇”錯，應是平淡中見波瀾；D項沒有“肖像”描寫）

　　（2）①運用比喻手法，將“黑夜”比喻為“洶涌的黑水”，形象地突出了黑夜力量巨大，將歸家的“她們”完全淹沒；（或者：運用雙關，“黑夜”既實指天黑了，又象征一種看不見的巨大的力量，給人以無邊的恐懼和未知的兇險之感）

　　②結構上，按時間順序，水到渠成。從開

　　頭的“太陽就已經看不見了，只在西邊的溝坡上殘留一些余暉”到“太陽在東溝坡上只剩一點兒蠟燭光的顏色了”再到“太陽早已熄滅了”再到“黑夜”，首尾照應，結構自然；

　　③以景作結，意蘊豐厚。“她們”還未看見村莊，卻已經被黑夜淹沒，“她們”能歸家嗎？引人深思，含蓄地揭示了主題。（每點2分，共6分）

　　（3）①使情節有波瀾。在“常回家看看”的歌聲中準備爬坡歸家時情節陡生波瀾，突然意識到化妝的“她們”回家會被認為是妖怪，擦妝的情節使“她們”歸家的節奏再一次延遲放緩。

　　②使人物形象更豐滿。擔心化妝會被家人責罵，可見其內心淳樸；以為擦掉化妝就很本色了，可見其天真。

　　③使主題更深刻。“她們”回村前要先擦掉留有城市生活印跡的臉，否則很難被鄉村接受。城市不是“她們”的歸屬，而“她們”已不再本色，鄉村也難回去，“回家”只是她們心里一個溫暖的回憶，“回家”永遠在路上，引人深思。

　　（每點2分，共6分）

　　（4）①“她們”既節儉又養成了城里人大手大腳的習慣。為了省路費兩年沒有回家，但又用紙巾擦火車茶幾、汽車玻璃，甚至擦鞋。

　　②“她們”愛城市人的美麗而回到家鄉為了免遭非議又要保持鄉下人的本色。在城里她們涂口紅、畫眼影，每天都化妝，但回到村莊須回歸本色。

　　③“她們”眷念故鄉但又不得不在城市里打拼。故鄉又不知多少次在她們遙遠的異鄉的夢里出現。但為了省路費，多給家里寄錢，不得不留在城里打工。

　　④“她們”游走在城鄉的夾縫間，處在想做城里人而不得，想歸家而亦難的尷尬境地。在這種城鄉文化的碰撞中，“她們”矛盾的思想性格與生存現狀讓人心酸，具有普遍意義，引發社會思考。

　　（每點2分，共8分）

《村莊》閱讀答案6

　　閱讀下面這首詞，按要求答題。

　　行香子?樹繞村莊

　　秦觀

　　樹繞村莊，水滿①陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

　　遠遠圍墻，隱隱茅堂。②飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

　　【注】①陂（bēi）塘：池塘。②飏（yáng）：飛揚，飄揚。

　　2. 填空：這首詞隨作者的展開景物描寫，作者筆下的景色具有、的特點。（3分）

　　3. 這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。（5分）

　　答：

　　二、詩詞品讀（8分）

　　2.（共3分）春游（游覽）順序或游蹤色彩明麗生機勃發或欣欣向榮（一空1分，意思對即可）

　　3.（共5分）這首詞語言簡潔，極少修飾；（2分）如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動（1分），有色有聲（1分）；描繪出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫。（1分）（切合題意，舉出實例，分析具體即可）

《村莊》閱讀答案7

　　②改革開放前，父親一直是生產隊趕馬車的，這份略略異于普通農人的職業，是我向小伙伴們夸耀的資本。我總覺得，父親能走得很遠很遠，走到村人們都走不到的地方……因此他的每一次離家，都會引發我對外界無窮的想象，然后添油加醋地演繹給伙伴們聽。

　　③大約在我三四歲的時候，父親第一次帶我到生產隊的飼養場玩耍。當時的飼養員叫張愛，干瘦老頭，跛腿，脾氣大，早年在外當長工，闖蕩江湖，見多識廣。張愛大爺定定地看著我的眼睛，轉頭對父親說：“這孩子，以后就靠這雙眼吃飯！”父親不屑：人都靠雙手吃飯，哪有靠眼吃飯的？后來我考上大學，學攝影專業，父親想起張愛大爺當年的“預言”，不勝唏噓。

　　④年齡稍長，我隨著父親的馬車進了城。我知道，在城里，有不用馬拉就會自己跑的汽車，還有能把人吸到肚子底下軋死的火車。父親說：“使勁念書吧，念好了才能到城里工作。”我聽父親的話，從縣城的重點中學一直念到北京的重點大學。大學畢業，系里保送我上研究生。四年本科，我已經讓家里家徒四壁了，還可能再讀三年嗎？我回家問父親，要不要上這個學？“研究生是什么？”父親問。“大學畢業了可以教高中，研究生畢業了，就可以教大學。”我比劃著跟父親解釋。“那咱村有孩子讀嗎？”“沒有。”“那咱附近這三個村子有孩子讀嗎？”“好像也沒有。”“那你得上！砸鍋賣鐵也得上！這個不是錢能買來的！”父親果斷地替我做了主。

　　⑤后來，我真的在城里工作了。我覺得自己就像一支箭，而父親，就是那張弓。他鉚足了一生的氣力，把我放飛出去；自己卻囿于那個封閉的鄉村，日漸衰老。

　　⑥父親經常說起一個故事：有一年正月十五晚上，一位年齡比父親小、輩分比父親高的小老奶奶來到我家，坐下了，只是一個勁兒地東拉西扯。父親陪了一會兒，問：“奶奶，您來我家，是有什么事兒吧？”奶奶的確是有事，可她不好意思張口——她是來借錢的。兒子去煙臺打工，缺一百塊錢盤纏，正著急上不了路。父親二話不說，拿出錢來：“一百塊夠不？”“夠！夠了！”小老奶奶連聲說。父親客客氣氣地雙手呈給她一百塊錢，奶奶客客氣氣雙手接過。年尾，臘八剛過，小老奶奶就來了，還拎了兩瓶“萊陽白干”。她客客氣氣地雙手呈上一百塊錢，父親客客氣氣地雙手接過。第二年正月十五，小老奶奶又來了，還是客客氣氣借一百塊錢；待到年尾臘八，還是拎兩瓶“萊陽白干”，客客氣氣地還一百塊錢，而父親，總是客客氣氣地接過。如此往復五六年，直到她的兒子成家立業。父親說，小老奶奶遵循古訓，債不過年，她真是個要面子的人！我喜歡聽父親說這個故事，很多東西，從這個故事一直流淌進我的血脈。

　　⑦近些年，許多體力活兒，父親已經力不從心。經常地，他會發現一堆土雜肥“被偷了”；待到耕種時，卻發現那堆肥已經被均勻地撒到了地里。或者，在大收時節，門口突然響起一嗓：“大叔，你陡崖山的麥子割回來了，扔門口了啊！”出門去看，卻是杳無人影。

　　⑧20xx年4月16日，在我的一再勸誘下，一輩子不愿花錢的父親終于同意做手術，安裝心臟起搏器。在手術室外，我算了一筆賬：我一年差不多回老家四趟，父親已經七十五，假如他再活十年，那么，我統共只能再見他四十次！

　　（有刪改）

　　15．閱讀③—⑦段的內容，將下列情節補充完整。（每空限15字以內）（4分）

　　情節一：張愛大爺預言我將來靠雙眼吃飯

　　情節二：

　　情節三：小老奶奶多次年初借錢年尾還錢

　　情節四：

　　16．結合第⑥段內容，說說作者7次運用“客客氣氣”一詞有什么作用。（4分）

　　17．結合全文內容，說說父親的村莊里的人們有怎樣的特點，給予作者怎樣的影響。（不超過150字）（7分）

　　參考答案：

　　15．情節二：父親決定砸鍋賣鐵供我上研究生情節四：鄉親們不留名幫父親干體力活

　　（4分。每空2分，人物1分，事件1分）

　　16．表現了父親對小老奶奶的恭敬，小老奶奶對父親的感謝，村莊里的人們重情義、講禮數的特點。（4分。前兩點各1分，后一點2分）

　　17．示例一：張愛大爺預言成真，看出他見多識廣；父親砸鍋賣鐵供“我”讀研究生，體現了父親無私的愛；小老奶奶按時還錢顯示了鄉親對誠信的看重；鄉親不留名地幫助父親干農活，寫出了人們的淳樸和善良的性格特點。村里人的這種品質、性格、生活態度深深影響了“我”，鑄就“我”一生所有的精魂。

　　示例二：父親村莊的人們樸實，善良，他們重情義，有愛心，講信譽，他們雖然貧窮，但是他們熱情。那里有見多識廣的人，有像我父親一樣對知識和未來充滿向往和憧憬的普通人。父親村莊這些人的性格、品質，以及他們所表現出來的對生活的態度，深深影響了“我”，鑄就“我”一生所有的精魂。

　　（7分。結合內容2分，特點2分，影響2分，語言1分）

《村莊》閱讀答案8

　　云端上的村莊

　　秦嶺

　　天，拎著村莊；村，踩著云端；云，罩著崖頂。

　　站在大渡河畔，我東張西望，唯見白云悠悠，不見一脊一瓦。我在想：那高高的云端之上，真的會是勝利村人的故鄉嗎？

　　當地文友問我：“你在找什么？”

　　“云端上的村莊。”

　　“其實，所謂‘云端上的村莊’，聽著充滿詩情畫意，說穿了那是典型的‘懸崖村’，咱這一帶有很多。至于勝利村舊址，如果不是特別好的天氣，肉眼是看不到的。”

　　初聞“云端上的村莊”，應該與早先媒體曾經報道過的涼山彝族自治州昭覺縣阿土勒爾村有關，記得當時我正在家中看電視，熒屏上驚現這樣的畫面：村子在云端若隱若現，峭壁上凌空垂掛著長長的藤梯，崖畔上鏤刻著窄窄的石階，幾十名放學回家的小學生，像一長串貼在懸崖上的壁虎，手腳并用，一寸寸、一點點往上蹭，蹭，蹭……可這次到了大渡河金口大峽谷，我才知道當年的勝利村比阿土勒爾村有過之而無不及。云端里的勝利村，海拔高達一千六百米。當地人說：“人掉下去，就像從天上掉下去一樣，不沾一根草。”

　　“蜀道難，難于上青天。”那一刻，我真正懂了李白。

　　“老鷹茶，茶老鷹，香飄萬里留客人……”

　　風中，隱隱約約傳來山歌聲，如絲似縷，優美婉轉，這應是從勝利村新址傳來的吧。靠近村口，迎面矗立著一塊高大的石碑，上刻“道林子峽谷第一村”八個大字。朋友曾提醒我，他二十年前和朋友不遠千里下川西，曾攀爬過好幾個“云端上的村莊”，從谷底到村莊，來回平均至少三天時間。很多鄉民與世隔絕，見到他們這些不速之客，目光里充滿了戒備和疑惑。

　　繞過大石碑，一條開闊整潔、弧度如虹的主街道撲面而來，兩旁是幾十幢鱗次櫛比、錯落有致的川西特色風貌建筑群：民居、超市、賓館、文體活動中心……白墻青瓦，廊檐飛翹，閣樓競秀，古樸中洋溢著時尚，雄渾中飽含著風情。小巷時見小橋流水，門口多有桂樹濃蔭，院內常常雞犬相聞。各種石砌、木搭的花圃、圍墻，玲瓏雅致，風格迥異。三三兩兩的村民有的在聊天，有的在下棋，有的主動和我打招呼，表情善良友好。

　　街道中央的文化廣場上，三位美麗的彝家姑娘，身穿嶄新、漂亮的彝家服飾，正在介紹這里的老鷹茶：“先生，喝杯老鷹茶吧。”

　　我問：“一杯多少錢？”

　　“咱自產的，不要錢，只要你們外邊人常來做客就行。”

　　其中一個姑娘告訴我，她們幾位并非云端上下來的移民，但她們所在的公司認準了勝利村得天獨厚的旅游前景和發展商機，專門在這里開發老鷹茶。云端上的環境適宜種植老鷹茶。如今人下了云端，茶卻上了云端，種植面積擴大，行銷省內外。三位姑娘手拉手，唱起了《遠方的客人請你留下來》：“路旁的花兒正在開，樹上果兒等人摘，遠方的客人請你留下來……”

　　不用問，進村之前聽到的山歌，一定是這三位姑娘唱的了。我嘗了一口老鷹茶，果然別有風味。

　　驀然回首，這才發現身后矗立著一個巨大的石雕，內容展示的是當年勝利村人背著背篼在云端上艱難攀登的畫面。正面題有四個大字：云端移民。石雕背面，鏤刻一行小字：這里的人們來自懸崖絕壁的云端之上。

　　一位七十多歲的老大爺正在給游客講云端上的故事：“我們來自云端，來云端之前，湖廣是我們的家鄉……”

　　我再次把目光投向云端。

　　（選自《人民日報》20xx年4月28日12 版，有刪改）

　　21.勝利村人有怎樣的特點？請簡要概括。（3分）

　　22.根據提示，賞析文中畫線的句子。（6分）

　　（1）天，拎著村莊；村，踩著云端；云，罩著崖頂。（從修辭角度）

　　（2）幾十名放學回家的小學生，像一長串貼在懸崖上的壁虎，手腳并用，一寸寸、一點點往上蹭，蹭，蹭……（從描寫角度）

　　23.第段運用了哪種敘述方式？簡要分析本段在全文中的作用。（4分）

　　24.文末“我再次把目光投向云端”語意豐富，結合文本談談你的理解。（4分）

　　閱讀答案：

　　21.不畏艱難；善良友好，待人熱情（民風淳樸）；生活安逸祥和，有情趣；熱愛故土，不忘本源（懷舊，不忘本）。（共3分。答出一個要點得1分，答出任意三個要點得滿分，意思對即可。）

　　22.（1）運用擬人、排比的修辭手法，生動形象地寫出云端上的村莊高踞懸崖、若隱若現的特點,句式整齊，畫面感強，引人遐想。（共3分。修辭1分，作用2分。酌情給分。）

　　（2）運用動作（細節）描寫，寫小學生攀崖而上的艱難，突出石階窄、道路險，表現云端上的村莊海拔很高、出入不便。（共3分。描寫方法1分，作用2分。酌情給分。）

　　23.運用插敘手法，表現村民居住地位置高、環境險，與下文勝利村搬遷后的村容村貌形成對比，突出變化之大；豐富了文章的內容。（共4分。敘述方式1分，作用3分。酌情給分。）

　　24.對云端上的村莊人過去艱難生活的慨嘆；對勝利村人現代幸福生活及美好未來的期盼；對懸崖上的村莊前輩生活的艱辛和歷史的思考；對國家移民（異地搬遷、精準扶貧）政策結碩果的喜悅。（共4分。每個要點1分，意思對即可。）

《村莊》閱讀答案9

　　村莊田鑫

　　在一個清晨，我踩著露水上山了。只有在那里，我才能看到整個村莊。?

　　一路上，風一直吹著樹嘩嘩地響。風每吹一次，樹就斜一次，連續幾次以后，樹明顯的和被吹之前大不一樣了。它像我的村莊一樣，被風吹出老相來。?

　　我想，應該就是這些多情的風把我的村莊吹老了吧。這個世界上，風是除人為之外，最有可能使村莊變老的因素。在我的村莊，它們沒日沒夜地吹著。高興的時候，它們將村莊東邊的土吹到西邊，再將西邊的土吹到東邊，一遍又一遍地玩弄著那些土，似乎只有這樣才能顯示出自己的強大。不高興的時候，它們會把屋子上的瓦吹下來，把曠野地里僅有的一棵樹吹折，把在風里趕路的人吹得東倒西歪，還會把埋藏著種子的肥土吹得一干二凈。

　　真的，我對風毫無辦法。它們就這么在我的眼皮子底下一直吹著。它們肆無忌憚地貪婪地吹著我的村莊，吹著我的心。時間都被它們吹落了，何況我的瘦弱的村莊呢。

　　繼續往山上走，就能看清楚整個村莊了。村莊被一些樹包圍著。這些樹，比村莊里的任何建筑都高大。它們用寬大的葉子遮住我的視線，不讓我看到村莊蒼老的面容。我越想看清楚村莊，樹就越肆意地用它高大的身軀和寬闊的葉子遮蔽我的視野。我開始懷疑，樹的這種行為似乎是一個陰謀，它們好像故意不讓我看清村莊，故意不讓我找到村莊變老的原因。于是，我不再上山了，開始往回走。在下山的過程中，我已經想好了對付樹的方法。風之所以叫我束手無策，是因為它們詭秘、無形，而樹，只要它們還長在村莊里，我就有辦法對付它們。我找來斧子和鋸，找來火柴，找來能對付一棵樹的所有工具，開始對一棵樹進行報復。我挑了村莊里最高最大的一棵樹，照準它最脆弱的部位就是一頓亂砍。它在斧子的作用下，開始晃動。我砍一次，它就晃動一次，樹屑就掉一次。當我在它的身上砍出一條縫子來的時候，我發現樹哭了，我發現它的眼淚像泉水一樣汩汩地流了出來。看到樹流出淚水，我以為它疼，它已經被我征服了，于是我的心里便生出一絲的快意來，誰叫你把我的村莊弄成這樣，疼死活該。

　　砍到一半的時候，我看見樹身上一圈一圈的年輪整齊地在斧子下面一點一點變成碎屑。它們在樹身下越積越多，堆不下的時候，它們便向樹的周圍蔓延，卻始終沒有離開過樹。它們擠在一起，似乎想告訴我什么。但是要命的是我怎么會聽懂一些樹屑的話呢。

　　我停下手里的斧子，看著它們。或許真的是我錯怪了樹。細細想想，樹怎么能讓自己生活的村莊變老呢，要是村莊老了甚至死了，樹自己豈不是沒有生存的空間了。再說，要是沒有這些樹，風不知道會把村莊吹成什么樣子呢。

　　看來，是這澇壩的水讓村莊變老的。以前的澇壩，水滿滿的，還清，還美。現在只剩下渾濁的一灘，泊在干涸的河床里。于是，我撿起澇壩周圍的土塊往澇壩里扔。扔一次，渾濁的水泛一次圈，那些圈一圈接著一圈地向岸邊漾。它們用最大的力氣將一些小水珠漾到岸上來了，這些水一下子就讓岸上的土濕潤起來。我繼續扔，水繼續漾，直到岸上的一片土被水浸濕時，我發現這一澇壩水其實也不想讓它身邊的土干涸，也就說，澇壩里的水不會是村莊變老的原因。?

　　那究竟是什么讓我的村莊變老了呢？不是風，也不是樹，更不是水。我像打了敗仗的堂·吉訶德，頭低低地往回走。我想到一戶開著門的人家去看看，那家屋子里冒著煙，似乎有人。我敲了一下門，屋子里沒有動靜。再敲，就見一個老人顫顫巍巍地從屋子里出來。他看見我時，沒了牙的嘴突然張開了，臉上的表情就像見到他多年不見的老友似的。他把我迎進屋子。坐下，然后把爐子上的熱水遞給我。我們邊喝水邊聊了起來。

　　他說，娃，看你的樣子，你好久沒有在村子里轉了吧？

　　我說，差不多四年了。我一直是在外面的。

　　他沒接我的話，左手手指在右手手指上數來數去。我明白，他這是在計算這四年的光陰。

　　數了一會，他說，四年，這村子里就走了一茬人啊。

　　他又說：這四年走了不止一茬人。先是孫子輩的從村莊里出去了，接著是孫子輩的父親輩，然后是孫子輩的爺爺輩。你看是三茬人吧？這人一茬一茬地往外走啊，村子就空了，村子一空下來，就會慢慢地老去。

　　面對老人，我默然無語，隨即也恍然大悟。當我再次把目光投向村莊的時候，我知道，我應該可以立即為村莊做一些什么。

　　（選自《散文》20xx年10月，有刪節）

　　（1）下列對文章有關內容的分析、概括和賞析，最恰當的兩項是（5分）

　　A.文章用“高興”和“不高興”寫風，“高興的時候”意味著風要大一些，“不高興的時候”意味著風要小一些。

　　B.“我”之所以挑了村里最大的樹亂砍，是因為“我”懷疑樹有陰謀，故意不讓我找到村莊變老的原因。

　　C.看著樹的碎屑在樹的周圍蔓延，始終不離開樹，作者說“我怎么會聽懂一些樹屑的話呢。”說明作者很遲鈍。

　　D.“我”撿起澇壩周圍的土塊一次次往澇壩里扔，這個特定的動作形象地表現出了“我”對水的極度怨恨。

　　E.當作者最終明白了自己也是使村莊變老的原因之一之后，他準備為村莊做一些有益的事，這種態度是誠懇的。

　　（2）文章怎樣寫風、樹、水對村莊的影響的？這樣寫的目的是什么？（6分）

　　（3）請具體說明作者是怎樣發現村莊變老的原因的。（6分）

　　（4）文章的最后一段，作者為什么“默然無語”？他“恍然大悟”到了什么？他可能為村莊做一些什么？（8分）

　　（1）BE A項應是“高興的時候”意味著風小一些，“不高興的時候”意味著風大一些；C項并非“遲鈍”，實際上體現的是有些領悟；D項原文沒有極度怨恨的意思。

　　（2）風沒日沒夜地吹著，最有可能使村莊變老；樹遮蔽我的視野，故意不讓我找到村莊變老的原因；澇壩的水讓岸上的土濕潤，不會是村莊變老的原因。作者在寫風、樹、水時肯定又否定，吸引讀者情不自禁地要找到村莊變老的原因，引人入勝。（言之有理即可）

　　（3） ①領悟到“要是村莊老了甚至死了，樹自己豈不是沒有生存的空間了”，明白不是樹讓村莊變老；②發現“這一澇壩水其實也不想讓它身邊的土干涸”，明白不是水讓村莊變老。③了解到“這人一茬一茬地往外走啊，村子就空了”，最終明白是因為村莊的人出走了才使得村莊一天天失去活力，因而慢慢地變老了。（言之有理即可）

　　（4）①因為自己也是出走者，有慚愧感，無言以對。②終于明白了村莊變老的原因是人一茬一茬地出走。③他可以給走出村莊的每一個人寫信，把在村莊里看到的一切統統告訴那些離開村莊的人們，讓他們知道，是他們讓村莊變老的。讓他們知道，等他們老得不成樣子的時候，再想回到曾經生活過的村莊已經不可能了。讓他們知道，終會有一天，他們會成為一個沒有村莊的人。（言之有理即可）

《村莊》閱讀答案10

　　一個小村莊的故事

　　在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。

　　村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒（fēn fēng）利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎（nīn līn）起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的？地。

　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具、應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴（cái chái）煙消失在天空中了……

　　不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。

　　然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨（才就）停下來。可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。

　　什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切（qiē qiè），包括那（些把）鋒利的斧頭。

　　1、選擇正確的拼音或字詞，畫上“√”。

　　2、根據短文回答。

　　（1）“裸露的土地”指的是_________________________________________________________________________________。

　　（2）“大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了……”你的理解是_________________________________________________________________________________。

　　（3）“所有靠斧頭得到的一切”指的是_________________________________________________________________________________。

　　（4）毀滅這個小村莊的真正禍首是誰？讀了這個故事，你得到什么啟示？

　　_________________________________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1、fēnɡ līn chái才qiè些

　　2、（1）被砍光了樹的土地

　　（2）許多樹木被人們當柴、當無用的東西白白地燒掉、毀掉、消耗掉了

　　（3）靠濫砍濫伐，破壞森林換來的生活

　　（4）毀滅這個村莊的真正禍首是這個村莊中的人。

《村莊》閱讀答案11

　　漸行漸遠的村莊

　　黃輝

　　①一個人的夜晚，我的思緒常常從村莊開始。

　　②茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數縷輕薄的寒煙，幾棵擎天的大樹，那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后，當我在某一個城市的冬天的黃昏里獨倚欄桿，眺望西北故鄉的`方向，我的睫毛被從故鄉趕來的雪花打濕，我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢，它將在這樣一個充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻，它能夢到母親雪白且溫暖的胸膛嗎?

　　③我想起了在那個寒冷的冬天里，棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們在我和父親用木材點燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱，它們落在我和父親的肩頭，落在我的小妹妹伸開的小手掌上，沒有寒冷和孤獨，只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高梁老酒，醇香濃郁的酒味把我們熏醉，把雪白的鴿子熏醉，把我們的草房熏醉，把整個村莊的冬夜熏醉了。門外正飄著大雪，父親從墻角抱了一捆干草要去馬廄，開門的那一刻，我看見大雪瞬間把父親覆蓋了，把我們溫暖的草屋覆蓋了，橘黃的燈光隨著他的身影遠去，跟著他拐進馬棚，那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著門外像飛花般飄落的雪片，想入非非。

　　④那是一群冬天里幸福的鳥，棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥，即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨。村邊的那一片樹林，夜色已經來到，鳥們已經歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳，在樹林的上方，有星星和月亮。

　　⑤空氣開始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了嗚叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰，只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見，高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水，白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝，到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動的水晶般的月亮。

　　⑥我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍月亮，它只能在詩歌里出現，只能在多年前的村莊夜晚的上方出現，只能在我的夢里和我的小妹的囈語中出現，它屬于童年和夢，屬于心靈和靈魂。

　　⑦史蒂文斯說：“月亮就折疊到大衣里了。”這讓我想像在一個有月亮的村莊的夜晚，月輝是那么皎潔，我們在晚飯后信步到村邊的樹林旁散步，我們的孩子睡在家里，出來時，她告訴我們要把月亮帶給她，然后，等我們回家，一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的，她可以看到鄉村最純潔和最完美的月亮，她有一顆童稚的心。

　　⑧當我背叛了村莊走進華燈閃爍的城市，在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上，我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮時，我失敗了，我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華，充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道，當我在廣場上能時時看到白色的大理石雕塑和五頗六色噴泉的時候，那一枚屬于村莊的藍月亮已漸行漸遠。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分，因為我現在已無法離開城市，但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對那一輪出現在村邊樹林藍月亮的無窮無盡的思念。

　　⑨我在那一個春天出走，母親趕著她潔白的羊群把我送到村口，然后，我離開羊腸小道，走向城市的方向，母親轉身趕著她的羊群走進草原。她知道有一天她的兒子還會回到她的身邊嗎?村莊，這是一個怎樣的概念?為何年齡愈大我愈對它魂牽夢繞?其實，許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語，它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里，扎在鄉野的有一搭無一搭的狗吠聲里，扎在飛滿鳥群和有著如水般月亮的天空上。

　　13．“我的思緒常常從村莊開始”，聯系全文，“我”的思緒想到了村莊的哪些內容？請概括回答。（4分）

　　14．你認為作者寫第⑦段有什么用意？（5分）

　　15．有人說文末的“燙手”一詞用得很妙，為什么？（3分）

　　16．本文的許多語句意味深長。請結合原文，從下面兩題中任選一題作答。（4分）

　　①理解“我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢”一句的含義。

　　②根據文意說說你對題目“漸行漸遠的村莊”的理解。

　　參考答案：

　　13．冬夜里家人團聚的親情；冬天里鳥兒幸福的生活；村莊夜晚的樹林和藍月亮；離家的那年春天和媽媽告別的情景。（答一點給1分，共4分）

　　14．第⑦段是作者的想像與聯想，（1分）作者由史蒂文斯所說的“月亮就折疊到大衣里了。”想像在月夜村莊散步，為孩子帶回月亮的美妙情景，充滿詩情畫意，（1分）同時與下文寫城市的熙攘形成鮮明的對比，（1分）進一步突顯了村莊的安靜、純潔與完美，（1分）表達出對家鄉的懷念和熱愛，以及對純潔、美好的村莊生活的向往。（1分）

　　15、“燙手”一詞巧妙使用了移用的修辭，表現出作者對村莊的復雜感情，自己遠離了村莊，不能回歸，但精神上又深深依戀，所以深感痛苦。

　　16、（1）作者以“孤獨的鳥”比喻遠離村莊的“我”（人）。以鳥“找不到歸程和穴巢”比喻居住在高樓間的“我”（人們）找不到自己心中的“村莊”。表明自己身在城市的孤獨，作者這樣寫表達了渴望回歸自然、寧靜、純凈的心境。

　　（2）“漸行漸遠的村莊”不僅寫出作者離開村莊，漸遠村莊，表達作者對村莊和親人的思念之情，而且更寫出遠離寧靜、安詳的村莊生活，心靈迷失，充滿孤獨，表達了作者渴望回歸自然、寧靜、純凈的心境。

《村莊》閱讀答案12

　　一座村莊的消失

　　終于，我再次回到這座村莊，回到曾無數次往返、留下我第一個腳印的村莊。但在我眼中，這座村莊只屬于過去，它正在逐漸消失，這是一種真實無可挽回的消失。時間的間隔讓我每一次都能清楚地看見它向消失邁進的步伐，盡管那步伐細微得如一個人一天內的衰老。

　　當踏上柔軟的泥地，一股親切的氣息差一點讓我跌跪在地，雖然早已對這次歸來有了準備。沿著開滿野花的小路，一步一步走近那綠樹掩映的村莊，走近那清清池塘也盛不下的記憶時光。

　　田野的風挾裹著青青麥苗和金黃油菜散發出濃郁芬芳鉆進鼻孔，瞬間滌凈了我的五臟六腑。原諒我的粗心，我還從沒仔細看過這片曾經無比熟悉的土地的顏色，一大片一大片的碧綠被一大塊一大塊金黃整齊地劃割，劃割開碧綠與金黃的田埂上綴滿青翠的草和連綿的小野花，間或露出一壟黃褐色的泥土，碧綠金黃盡頭的村莊深藏在青蔥森郁的樹叢中。我也第一次發現綠竟有如此豐富的層次與差別，鵝黃淺嫩，過渡自然，獨立鮮明，展現盡你能想象出的每一種差別的綠色。在這里，每棵樹、每株草、每片葉都是一種獨立的綠，綠得讓人眼花，綠到你自身也仿佛要幻變成一片綠，一片浮在萬綠叢中的葉。

　　村子里綠樹依然蓬勃，可阻擋不住它的衰亡，像一個人那樣的衰老死亡。不見了小時候攀爬、粘過鳴蟬的棠梨樹。新生出的刺槐樹秧密密匝匝；在墻洞里掏過蜜蜂的泥墻已坍塌傾倒；環繞村莊曾讓我整天都泡在清清水里的池塘正裸露出碟子樣淺淺胸膛，仿佛一步就能跨過。那枯死的皂角樹，漸被荒草湮沒的塘埂，淤塞欲平的溝渠——這不是記憶中的那個村莊。

　　隨著一群又一群人如蒲公英種子般紛紛飄離村莊，村莊也就不可避免地走向衰老直至消失。從此以后，村莊僅僅存活在那些飄于另一片土地上生根發芽的蒲公英的記憶深處。

　　村子里很靜，少見人影，尤其是年輕人，更少見十年內建成的房屋。我靜靜地走著，像行走在一個荒寂的古廟，偶爾聽見一兩聲雞鳴，遙遠得如同在夢中。女兒蹦蹦跳跳，奔向前方矮墻下臥著的大黑狗。我頓時頭皮發緊、雙腿軟麻！那狗竟懶得睜開眼皮，只是有些無奈地掉轉了一下嘴巴。我簡直懷疑它是否就是一只狗。很難想像，若在十幾年前，我們一行人的到來，村里早已是狗叫聲連成一片。

　　迎接我們的大伯熱情地端出煙茶瓜子。從他彎曲的身軀，我感受到了他像村莊一樣的衰老。或許，他正是這座村莊的縮影。

　　站在村頭，穿過層層碧綠和片片金黃，向東望去，緊依公路兩側，一片林立的黃墻紅瓦，那是一個繁盛熱鬧的集鎮，一座曾經的村莊，一座城市的童年，正與身后的村莊形成鮮明的對比。轉過身，向西望去，是一座隆起的土丘，土丘上密布著一排排黃土堆壘的墳塋，整齊森然，芳草萋萋。

　　我想，一座村莊的消失，是不需要太多的注釋與記錄，如果有，也只是在一群人的記憶中。同樣，一座城市的興起，也是在一群人的記憶中，只不過，維系城市記憶的方式往往要依靠發黃紙頁的墨色的文字。堅硬平坦的水泥路面覆蓋了一個曾經的村莊，其實，消失的只是一個關于村莊的記憶。或者說，村莊成長為一座城市。城市興起于村莊，正如當初村莊誕生于荒野，腳下的荒野也許正掩埋著遠古的都市。這只是一種替換，一種輪回，城市與村莊的區別只是時間。今天，正在消失的村莊是一座城市的昨天嗎？

　　1.作者記憶中的那個村莊是個怎樣的村莊？現在的村莊又是個怎樣的村莊？請概括回答。

　　答：

　　2.解釋下列兩句話在文中的含義。

　　（1）從此以后，村莊僅僅存活在那些飄落于另一片土地上生根發芽的蒲公英的記憶深處。

　　答：

　　（2）只不過，維系城市記憶的方式往往要依靠發黃紙頁的墨色的文字。

　　答：

　　3.文中插入對村中大黑狗的描寫有什么特別的用意？請作簡要分析。

　　答：

　　4.文章結尾一段流露出了作者怎樣的思想情感？請分析作答。

　　答：

　　答案：

　　1.記憶中的那個村莊是個綠樹掩映、土地上種滿莊稼，充滿生機，歡快熱鬧的村莊。而現在的村莊則是土地荒蕪，少見人影，一片死寂，步入衰亡的村莊。

　　2.（1）自從村莊里的人離開村莊，步入城市以后，村莊便不可避免地走向衰亡直至消失，最終只能作為一種記憶存在于步入城市生活的人們的腦海中。

　　（2）城市的變化日新月異，而生活在城市中的人們往往對其中的變化缺乏深切的感受和記憶，記載城市的變化，最終只能依賴文字。

　　試題分析：（1）首先明白“蒲公英”是什么意思，即村莊漂泊在外走向城市的人，“留在記憶深處”指原來的樣子已經不再，村莊已經走向衰亡，原來的樣子只能留在漂泊在外走向城市人的記憶中。

　　（2）記憶城市變化的方式已經不再依靠人的大腦，需要依靠文字。

　　3.文章通過對大黑狗的慵懶、無奈動作的描寫，以小見大，從細節上來具體展示村子的蕭條、荒寂；將大黑狗的毫無反應與昔日的一片狗叫進行對比，更能表現出今日村莊的冷落、死寂。

　　試題分析：黑狗慵懶、無奈動作，反應冷淡，可以折射出村子的衰敗、冷落、死寂。還有和一群狗熱鬧場景作對比的作用。

　　4.對村莊的消失滿懷一種懷舊、感傷之情，對城市化進程的發展則持一種豁達、接受的態度。答案解析： 1.試題分析：記憶中的村莊的特點可以從第二三段中概括，通過“一步一步走近那綠樹掩映的村莊”“田野的風挾裹著青青麥苗和金黃油菜散發出濃郁芬芳鉆進鼻孔”“村子里綠樹依然蓬勃”等可以概括出原來村莊有綠樹掩映、土地上種滿莊稼，充滿生機等特點。現在的村莊可以從第六七段中概括，即荒寂、少見人影、衰老的特點。

　　試題分析：通過“一座村莊的消失……也只是在一群人的記憶中”等句，表達出一種懷舊、感傷之情，通過“村莊成長為一座城市”“這只是一種替換，一種輪回，城市與村莊的區別只是時間”等句，可以看出對城市化進程的發展則持一種豁達、接受的態度。

《村莊》閱讀答案13

　　（二）閱讀下文，完成第8－11題。（16分）

　　村莊里的草木

　　曉寒

　　①在我的認知里，村莊是存在于一種秩序中的。山和水，土地和房屋，各安其間，井然有序。村莊里的草木，同樣遵從于一種秩序，沿著時間的鐵軌穿過風、陽光、雨水，穿過很多東西，從來不知道偷懶，也不會有所偏倚，一生都在重復一條春榮秋謝的路。它們以不同的姿勢貼近村莊，像一床被子把村莊覆蓋，假使一個陌生人像翻書一樣把它們輕輕地揭開，村莊的秘密便會不再緩沖地暴露在眼前。黛色的屋頂、炊煙、牛羊，一壟一壟的稻子，彎著腰勞作的農人。我是在草木里長大的，從來不懷疑草木的忠誠，它們不會讓一個外來者輕易地窺探，習慣了用自己的枝枝葉葉，守護著村莊的私密。

　　②進入城市以后，我經常會在無眠的夜里找尋最初的記憶，希望以此來安慰不斷入侵我內心的懷想。但我在一番搜腸刮肚之后，發覺小時候的事情早已忘得一干二凈。我只記得端午節時插在大門邊的蘄艾、菖蒲，還有纏繞的葛藤，它們看著我進進出出，有時候像惡作劇一樣，借助穿堂風把泥土的氣息塞進我的呼吸，令我猝不及防。有些事情，連我自己都覺得不可信，縱使生活困窘，我的童年也應該有意想不到的斑斕，幾種平常的草木，怎么就這樣輕松地收買了我的記憶？

　　③草木毫不費力地占領了我記憶的一端，但并不見得我那時如何喜歡草木。有很長一段時間，我都覺得草木是一種不必要的存在。我厭倦它們，它們長在路邊，打濕早行人的褲腳，把枝椏伸向屋頂，吞噬陽光，堵塞瓦楞的溝壑，讓雨水漏進屋來，潛入稻田和菜地，挖空心思搶莊稼的風頭。我拿著刀去砍，背著鋤頭去鏟，用手使勁拔，連根拔掉。我大概還想過，要是能像趕牛羊一樣，把村莊里的草木趕得一根不剩，只剩下干干凈凈的莊稼，一條條光溜溜的泥巴路，天與地之間坦蕩如砥，這樣，村莊里的人便能省略大把的汗水。就在我開始構思這個宏大理想的時候，我的喉嚨突然痛了起來，沒有任何征兆，痛得連喝水都要小心翼翼。祖父見了說，沒事，是上火了。他從山上挖來一種樹根熬成水端到我面前，他笑著說趕緊喝了吧，喝了就好了。當時我并不相信這種土辦法能瓦解我的疼痛，我切了一截稻草當吸管，一點點吸進去，苦，澀，酸，好像所有人類難以接受的味道都集中在這水里，弄得我頭暈目眩，只是沒想到幾天后，竟奇跡般地好了。

　　④從那時起，我感到了草木的神秘，開始審視周圍的草木。村莊里到底有多少種草木呢？到處都是，沒有人數得清，連年紀最大的老人也不知道。我想它們大約是被風吹來的，一陣大風，從山那邊吹過來，它們落戶以后，忙著開疆拓土，攻占所有的空隙，連一條石頭縫都不放過。它們帶著露水，披著煙靄，把村莊攬在懷里。村莊累了，困了，就躺在它們的懷抱之中，草木歌唱，歌聲把村莊帶進沉沉的夢鄉。

　　⑤祖父有一雙巧手，他會用梧桐樹皮打草鞋，半天的工夫打一雙，穿上去軟綿綿的。他還會用山棕織蓑衣，用箬葉織斗笠。我看過他織蓑衣，用一個五齒耙撕扯棕片，一點點地扯，扯出的絲像女人長長的頭發，他弄一點水把手掌打濕，將絲搓成一根根細細的繩子，然后在屋坪里打開一床曬墊，把棕片鋪好，操起鋼針飛針走線。他半蹲著，身子往一側傾，右手不停地來回，鋼針和繩子隨著他的手穿過來繞過去，像一個老漁夫在織網一樣。偶爾他也會站起來拿著他那根長煙桿抽煙，在煙霧里打量自己的作品，似乎在想哪里要擋風，哪里要遮雨，陽光把祖父的影子壓彎，像農人高高舉起的鐮刀。他再一次穿針引線，好像要把陽光也一起織進去，用儲存的陽光來驅趕風雨，外出干農活，穿上祖父織的蓑衣，戴上他織的斗笠，就像聰明的鳥筑了一個結實的巢，再大的風雨也奈何不了。

　　⑥母親會在一家人閑著的時候，突然從屋角搬出一壇浸熟的野柿子，或者一大把板栗、煮熟的苦珠、一袋子酸棗糕。餐桌上也經常變換花樣，一碗香噴噴的蘑菇、竹筍、橡子豆腐，一盆子艾葉耙耙。日子困頓，她以一個母親的力量為一家人驅逐著貧窮的陰影。霜降時節，父親照舊從對面的山上挑回來一筐筐木炭，木炭烏黑，每一根都閃著光澤，還保留著樹干的雛形，一根根木炭在寒冬里復活，變成亮堂堂的爐火，變成臘肉的香，最終停留在我們笑著的臉上。

　　⑦草木賜予了我們一種不可復制的生活，成為我們獲取快樂的源頭，離開了草木，很多的日子都將變得黯淡荒蕪。

　　⑧歲月更迭，草木長高，村莊變矮，我在草木之下勞作，歇息，枕著泥土仰望草木，我看到陽光從它們身上流過，鑲上一層綠油油的底色，我看到雨在上面冒出白煙，我看到不斷改變的色彩，一萬只蝴蝶的跌落，大地之上的一場蝴蝶雨。我再一次感到秩序的莊嚴，我們和村莊屬于草木，草木也屬于我們和村莊，我們把自己交給草木，在草木的深處皈依。

　　8．以第④段為例，評析本文語言運用上的特點。（4分）

　　9．第⑤段對祖父的描寫很有特色，請做簡要賞析。（4分）

　　10．簡要概括作者入城后，“草木毫不費力地占領了我記憶的一端”的原因。（4分）

　　11．聯系全文，分析第⑧段的作用。（4分）

　　答案：

　　（二）閱讀下文，完成第8－11題。（16分）

　　8.（4分）作者善于運用連續的動詞刻畫對象，如“落戶”“開疆拓土”“攻占”“帶”“披”“攬”等，具體生動地展示了草木走進村莊的過程。多用短句，如“它們帶著露水，披著煙靄，把村莊攬在懷里。村莊累了，困了”，以短促的句式表現了作者對草木的情感。善于運用擬人手法，把草木比作開疆拓土的軍隊，把草木與村莊比作母子關系，貼切形象地表達了草木帶給村莊的影響。這些語言運用的特點，增強了作品的感染力，達到感人的效果。

　　（評分說明：語言特點1分，分析2分，評價1分。）

　　9.（4分）通過一系列動作（細節）刻畫人物。對祖父織蓑衣的過程做了較為詳盡的描寫，如“撕扯”棕片，搓棕絲，操起鋼針分針走線等，刻畫了動作嫻熟、勤勞智慧的祖父形象；同時，以比喻及想象手法，把祖父比作農人，把蓑衣比作鳥兒筑成的巢，想象穿上蓑衣后的安然，極其形象生動地寫出祖父編織蓑衣的形象以及編制蓑衣的優秀。

　　（評分說明：1點2分，2點4分。）

　　10.（4分）草木帶給人們恩賜，醫用、食用等；草木帶給村莊安詳；草木遵守著一種秩序，守護村莊的秘密，給人以心靈的皈依；對草木的追憶中寄托對祖輩的懷念；遠離自然后的失落、遺憾。

　　（評分說明：任答4點即可。）

　　11.（4分）篇末敘述了隨著歲月更迭，草木與村莊交織，通過我的想象展現了人在草木之下獲取的快樂與美好，表達了主旨；同時，呼應開頭部分有關樹木與村莊存在于一種秩序的內容；點明這種秩序的莊嚴，在秩序中草木與村莊與人們相互交融，人們在草木獲得心靈的皈依，從而深化主題。

《村莊》閱讀答案14

　　閱讀下面的文字，完成14—17題。

　　我那時以為這一生大概只會做一件事：離開村莊。

　　我并非在村莊里過得不愉快，那里的水土很適合我，只不過村里人都說外面的世界很精彩，把離開村莊當作出息。我選擇一個夏天離開，人們都在打瞌睡，我神不知鬼不覺地走了，不要讓他們以為我有什么留戀，以為我帶走了村莊的什么東西，我走得要有出息，能留給他們的全留給他們。

　　后來我發現我是自欺欺人。路上累了歇腳的時候，把行囊打開，里面裝的是一整個村莊。我很羞愧，我曾想在城市的某個角落把它們抖掉，但人生這段漫長的路上，想要的東西還未得到時，原來擁有的東西你也還無法舍棄。在縣城讀書，我不能舍棄我的貧窮。在寄宿的同學中，我的伙食比許多人都要差，一般我只買個小菜，另外吃自己帶的家鄉菜：咸魚、壇壇菜、鲊辣椒。肚子餓了，就用炒米茶充饑。炒米茶是母親親手做的，只要用開水一沖，加點紅糖，很香。在省城讀書，我以為離村莊越來越遠了，但我卻無法擺脫家鄉話的困擾。在機關里辦公，我擺脫不了家鄉老土的做派。我常常懷疑同事是不是私下里議論我是個鄉巴佬。我常見到來看我的老鄉，看到他們就像看到自己，我為此憂戚：難道真的就拋不開村莊了嗎?

　　在我盡力掩藏村莊時，村莊卻如影子一樣照看我，照看著許多像我一樣從村莊出來的人。我畢業后被安排到這座城市，在城里我遇到一個叫蓮的女子，她的一切都具有村莊的風韻。她不在乎我的家底，卻看上了農家孩子的勤勞和樸實；接受她的愛情，我知道又等于接受了村莊的一筆恩惠。后來，我的繼父、母親跟著我進了城，開了一家土菜館，曾經叫我害羞的家鄉菜，全部端上了大桌子。家鄉菜全部來自家鄉的風水，別有一番滋味。借助土菜館，我發了一點小財，我真的離不開村莊了。我開始懂得，我們這些出門在外的人，永遠都是村莊的驕傲，也永遠都是村莊的累贅；我們把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。

　　不知何時起，我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。我走到哪里，村莊都撲面而來。村莊的竹器、村莊的糧食、村莊的花卉，全都進了城，我感到這一切似乎都是跟著我進城的。我們這些從村莊出來的人，常常聚會，侃起村莊，就好像是在村莊的某個田畝說話，高昂鏗鏘。當我們貧窮，老把村莊當作羞澀；當我們富有，又拿村莊來調味。我們永遠在把村莊當作鋪墊，當作背景。

　　總感覺對村莊有所虧欠，總是不想爽爽快快承認，終于有一天，我的靈魂在不斷地拷問中，村莊才真實地凸現出來。走吧，回吧，從村莊出來的人，回去干點什么，或者什么也不干。村莊最初不認識我們，但等我們一開口，就知道我們是誰了，在這塊土地上，我們畢竟赤身裸體地摸爬過，村莊還殘留著我們的呼吸。其實正是我們想再次縮短和村莊的距離時，村莊似乎在一點點遠去。村莊的風物，村人的思維，常讓我們寡言少語，我們走近親近，又走近了陌生。我們對村莊難以有什么回報，因為過去我們帶走的太多。我們走的時候，不是帶走一把鐵鍬，而是別的東西，這只有我獨自在夜晚書寫文字時才真正知道。

　　而我那時疏忽了的是，我的文字又把村莊打擾了。我這后半生還有最大的一個愿望要實現，那就是什么時候，要讓村莊打個盹兒，我要帶著我去上路。

　　14．總覽全文，概括“我”對村莊的感情變化。

　　答案 “我”的感情經歷了這樣的過程：①想離開村莊，拋棄村莊，去傲一個有出息的人；②想隱藏村莊，抖落村莊，但無法割舍，仍受著村莊的恩惠；③反恩自己對村莊的態度：認識到自己虧欠村莊，應有所回報。

　　15．解釋下列兩句話在文中的含意。

　　（1）不知何時起，我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。

　　（2）我們走的時候，不是帶走一把鐵鍬，而是別的東西，這只有我獨自在夜晚書寫文字時才真正知道。

　　答案（1）村莊對我的照看關愛使我感到甜蜜，使我時常回味。

　　（2）我們離開村莊時，帶走的是濃烈的鄉情親情和村莊給的恩惠，這是我寫文章時反思到的。

　　16．文章題目有什么含意？文章最后一段有什么作用？

　　答案題目含義：人生道路上永遠不忘根本，永伴鄉情。（2分）最后一段照應題目，表達要與村莊終生相伴的深情。

　　17．本文語言有什么特點？請舉例簡析。

　　答案

　　語言特點：樸實平易麗滿含深情。運用了比喻，擬人等修辭手法，例如：“村莊卻如影子一樣照看我”，既有比喻，又有擬人，寫出村莊對我時時刻刻的關愛和恩惠，生動感人。

《村莊》閱讀答案15

　　一個小村莊的故事

　　在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。

　　村里住著幾十戶人家，家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵政下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。樹木哭成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了……

　　不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。

　　然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的8月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。

　　什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1. 聯系上下文，理解詞語意思，填空。

　　(1) “裸露的土地”指的是。

　　(2) “所有靠斧頭得到的一切”是指房子、和等。

　　2. 想象這個小村莊原先是怎樣的“很像樣”，請用3個四字詞語形容它過去的樣子。

　　3. 使這個小村莊遭受滅頂之災的，有人說是咆哮的洪水，有人說是鋒利的斧頭，其實，真正的兇手是那些對樹木的人們。

　　4. 這個故事可能會讓你想到這樣一些語句:“螳螂捕蟬，”“人無遠慮，”“金山銀山，不如”。

　　參考答案：

　　⑴失去樹木植被保護的山坡

　　⑵工具家具