《三亞落日》閱讀答案
現如今，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編整理的《三亞落日》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三亞落日》閱讀答案1
時光悄悄地溜（liū liú）走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂（jiǎn liǎn）了光芒，變得（溫和 粗野）起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。（也許興許）是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一（碰挨）到海面，又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲（zhǎng zhàng）溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的（彈跳 跳起），再以一個悄（qiāo qiǎo）然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
好詞： 收斂 碩大無朋 醉醺醺 悄然無聲 水波不驚
佳句： 1。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
2。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
1。給畫線字選擇正確的讀音。
收斂
A。jiǎn
B。liǎn
正確答案：B
2。給畫線字選擇正確的讀音。
溜走
A。liū
B。liú
正確答案：A
3。選擇恰當的詞語。
輕快、敏捷的（ ）
A。彈跳
B。跳起
正確答案：A
4。選擇恰當的詞語。
剛一（）到海面
A。碰
B。挨
正確答案：B
5。選擇恰當的詞語。
（）是懸得太久的緣故
A。也許
B。興許
正確答案：B
6。選擇恰當的詞語
變得（ ）起來
A。溫和
B。粗野
正確答案：A
7。給畫線字選擇正確的讀音。
悄然無聲
A。qiāo
B。qiǎo
正確答案：B
8。給畫線字選擇正確的讀音。
漲溢
A。zhàng
B。zhǎng
正確答案：A
9。選擇正確的解釋。
“呼朋引伴”的“朋”意思是（ ）。
A。朋友
B。結黨
C。倫比
D。姓
正確答案：A
10。選擇正確的解釋。
“碩大無朋”的“朋”意思是（ ）。
A。朋友
B。結黨
C。倫比
D。姓
正確答案：C
《三亞落日》閱讀答案2
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1.“天和海都被它的笑顏感染了，金紅一片，熱烈一片。”“笑顏”指的是.天和海變化的原因是。
2.這段話通過一系列動詞，如“”“”“”生動形象地寫出了落日的“”和“淘氣”。
3.落日是美麗的，那么初升的朝陽、中午的太陽會是什么樣子的？請仔細觀察，展開想象，采用比喻、擬人等手法來描寫。
參考答案：
1.太陽的光芒落日的余暉照在海面上
2.歪著抖落濺出頑皮
3.天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。剛剛起身的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮，給美麗恬靜的大海抹上一層緋紅色。
《三亞落日》閱讀答案3
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1.選擇寫出下列詞語的近義詞。
感染（ ）
A.影響
B.感召
正確答案：A
2.選擇寫出下列詞語的近義詞。
奪目（ ）
A.絢麗
B.刺眼
正確答案：B
3.選擇寫出下列詞語的近義詞。
依舊（ ）
A.念舊
B.照舊
正確答案：B
4.這段話把夕陽比作（ ）。
A.大海
B.臉蛋
C.孩童
正確答案：C
5.照樣子仿寫詞語。
瀟瀟灑灑（ ） （ ）
參考答案：
6.照樣子仿寫詞語。
紅撲撲（ABB式且表示顏色） （ ） ( )
參考答案：
7.這段話通過一系列的動詞，生動形象地寫出了夕陽的“快樂”和“淘氣”，以下哪些選項的動詞可以說明此點？
A.歪著
B.活躍
C.抖落
D.濺出
正確答案：A C D
8.從（ ）一詞可以體會到當時天和海熱烈一片的景象。
A.活躍
B.感染
C.快樂
D.奪目
正確答案：B
《三亞落日》閱讀答案4
時光地溜走，暑氣跟著陣陣海風地遠離。夕陽也收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興(xìng xīng) 許是懸得太久的緣故，只見它地下沉，剛一挨到海面，又平穩地停住了。它似(sìshì) 乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫魂酒似(sìshì)的， 醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈 跳，再以一個悄(qiāo qiǎo) 然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了 “再見”。
1. 用“_——”畫出加點字正確的讀音。
2. 將下列詞語選填在文中的橫線上。
漸漸 悄悄 慢慢 徐徐
3. 讀讀文中畫橫線的句子，品味一下加點詞“生怕”所表達的情感。
4. 所選片段描寫了落日的變化過程，可以分為四個階段:收斂了光芒————頑皮地蹦跳——。
5. 這段話作者運用了擬人、的修辭手法，使讀者有生動、形象之感，其中作者把落日比作和。你覺得落日還像。
參考答案：
1．xīnɡ sì shì qiāo
2．悄悄 徐徐 漸漸 慢慢
3．寫出了作者對落日的喜愛、欣賞和驚嘆。
4．慢慢下沉 悄然入水
5．比喻 孩童 大紅燈籠 乒乓球
《三亞落日》閱讀答案5
時光悄悄地溜(liū liú)走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂(jiǎn liǎn)了光芒，變得(溫和 粗野)起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。(也許 興許)是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一(碰 挨)到海面，又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲(zhǎng zhàng)溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的(彈跳 跳起)，再以一個悄(qiāo qiǎo)然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
好詞： 收斂 碩大無朋 醉醺醺 悄然無聲 水波不驚
佳句：
1.它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
2.我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
1.給畫線字選擇正確的讀音。
收斂
A.jiǎn
B.liǎn
正確答案：B
2.給畫線字選擇正確的讀音。
溜走
A.liū
B.liú
正確答案：A
3.選擇恰當的詞語。
輕快、敏捷的( )
A.彈跳
B.跳起
正確答案：A
4.選擇恰當的詞語。
剛一( )到海面
A.碰
B.挨
正確答案：B
5.選擇恰當的詞語。
( )是懸得太久的緣故
A.也許
B.興許
正確答案：B
6.選擇恰當的詞語
變得( )起來
A.溫和
B.粗野
正確答案：A
7.給畫線字選擇正確的讀音。
悄然無聲
A.qiāo
B.qiǎo
正確答案：B
8.給畫線字選擇正確的讀音。
漲溢
A.zhàng
B.zhǎng
正確答案：A
9.選擇正確的解釋。
“呼朋引伴”的“朋”意思是( )。
A.朋友
B.結黨
C.倫比
D.姓
正確答案：A
10.選擇正確的解釋。
“碩大無朋”的“朋”意思是( )。
A.朋友
B.結黨
C.倫比
D.姓
正確答案：C
字詞句的語境
1、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在現代文中則多表現為語境義，都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的`語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結合具體的語段和語言環境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。
總之，以上只是做閱讀理解的技巧和方法，它只是做閱讀理解的助緣。其實，做好閱讀理解重在平時大量的閱讀和思考，孩子，就讓我們從平時做好。這樣，到考試的時候，掏出干糧就是饃。
常見題型的解題方法
現階段的閱讀理解題題目都是相對固定的的。因此，有很多題目都有比較通用的解題方法。以修辭手法為例。老師在日常的教學過程中應當將比喻、排比、擬人等常見的修辭手法介紹給學生，同時將不同的修辭手法體現的作用，詳細的介紹給學生并讓學生記住。
這樣當閱讀理解題目中出現關于修辭手法的問題時，學生能夠自己聯系老師課堂中講述的關于修辭的知識以及答題技巧，將老師課堂中講的知識和閱讀理解的題目相結合，找出問題的最佳答案。
《三亞落日》閱讀答案6
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。于冊 是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1. 從“赤朱丹彤”中你讀出了什么？
2. “目”有以下幾種解釋：①眼睛；②看；③大項中再分的小項；④目錄。下列詞 語中的“目”應選哪種解釋？
奪目？有目共睹？
項目？ 目不暇接？
目擊？歷歷在目？
3. 這段話把夕陽比作“快樂的”，通過一系列的動詞，如“”“”“”等，生動地寫出了它的快樂和淘氣。
4. 讀了這段話，三亞落日給你留下了怎樣的印象？
參考答案：
1．三亞落日色彩豐富
2．① ① ③ ① ① ①
3．孩童 歪著 抖落 濺出 4．三亞落日十分光亮，紅得十分艷麗奪目，非常有感染力。
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