《與朱元思書》閱讀訓練及答案

時間：2024-07-22 19:15:48 賽賽閱讀答案

《與朱元思書》閱讀訓練及答案

　　在各個領域，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編整理的《與朱元思書》閱讀訓練及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《與朱元思書》閱讀訓練及答案

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 1

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　1、解釋下面加粗詞的含義。

　　①任意東西（）

　　②從流飄蕩（）

　　③天山共色（）

　　④爭高直指（）

　　2、下列加粗詞，意義相同的一項是（）

　　A、一百許里雜然相許

　　B、猿則百叫無絕天下獨絕

　　C、疏條交映，有時見日見余，大喜曰

　　D、在晝猶昏神龜雖壽，猶有竟時

　　3、翻譯下列句子。

　　①負勢競上，互相軒邈。____________________________

　　②經綸世務者，窺谷忘反。____________________________

　　4、請分別用兩個字概括富春江山“奇”水“異”的特點。

　　山“奇”水“異”______________

　　5、下面表述不正確的一項是（）

　　A、文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全篇，結構上綱舉目張，脈絡分明。

　　B、通過寫景，作者表達出對功名利祿的鄙棄，對官場政務厭惡的情感。

　　C、本文句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，節奏感鮮明、強烈。

　　D、該文與《答謝中書書》，可謂一去一往，一唱一和，都是書札中的精品，亦是寫景文的'佳作，共同表達出與知音共賞美景，傳情達意的高雅志趣。

　　[參考答案]

　　1、①任憑，聽憑；②隨著（跟隨）；③同樣，一樣；④向上

　　2、C

　　3、①（那些山）憑依（高峻的）地勢競相向上，（好像在）相互（爭著）往高處和遠處延伸。

　　②（那些）治理社會事務的人，看到（這些優美的）山谷（也會）流連忘返。

　　4、高、險（峻）；清、急

　　5、D

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 2

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　1.解釋下列加粗詞詞義。

　　①從流飄蕩（）

　　②猛浪若奔（）

　　③橫柯上蔽（）

　　④窺谷忘反（）

　　2.翻譯下面句子。

　　鳶飛戾天者，望峰息心。

　　_______________________________________________

　　3.文章總領全文的句子是：____________________________________________。

　　4.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”最能表達作者志趣和情懷，說說作者有怎樣的志趣和情懷。

　　________________________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、①順、隨

　　②這里指飛奔的馬

　　③樹木的枝干

　　④通“返”，返回

　　2、那些極力追求名利的'人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。（重點詞語翻譯正確，意思對即可）

　　3、奇山異水，天下獨絕。

　　4、表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。（可以從積極方面或消極方面來談，但要求觀點要鮮明，言之成理即可，不要偏激。）

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 3

　　[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》）

　　[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（《與朱元思書》）

　　1.解釋下列加粗的詞。

　　（1）沿溯阻絕（）

　　（2）猛浪若奔（）

　　（3）故漁者歌曰（）

　　（4）經綸世務者（）

　　2.用現代漢語翻譯下列句子。

　　（1）素湍綠潭，回清倒影。

　　譯文：__________________________________________________________________

　　（2）鳶飛戾天者，望峰息心。

　　譯文：__________________________________________________________________

　　3.找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個，并寫出其意思。

　　（1）甲文中_______通_______，意思是_____________________________________

　　（2）乙文中_______通_______，意思是_____________________________________

　　4.文言文語句中常常省略了一些部分。請在下面括號里填入被省略的部分。

　　（1）負勢競上，（）互相軒邈

　　（2）急湍甚（）箭

　　5.甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側重點有所不同，甲文側重于寫水流之_____________，乙文側重于寫水流之____________；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同，甲文以“不見曦月”來突出_____________，乙文以“有時見日”來突出____________。

　　參考答案：

　　1.（1）逆流而上（2）飛奔的馬（3）所以（4）籌劃

　　2.（1）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。

　　（2）極力追求名利的'人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。

　　3.（1）“闕”通“缺”，中斷

　　（2）“反”通“返”，歸，回去。（另有：“轉”通“囀”等，只要找到兩個即可。）

　　4.（1）負勢競上，（山巒）互相軒邈（2）急湍勝（于）箭

　　5.疾或快急或猛山之高樹之密

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 4

　　閱讀《與朱元思書》中的一段文字，完成1—4題。

　　[甲] 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自《小石潭記》）

　　[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（節選自《與朱元思書》）

　　1.解釋下面加粗詞在文中的意思。

　　（1）以其境過清________

　　（2）乃記之而去________

　　（3）窺谷忘反________

　　（4）互相軒邈________

　　2.翻譯下面的.句子。

　　（1）斗折蛇行，明滅可見。

　　___________________________________________________________________

　　（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

　　___________________________________________________________________

　　3.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點？各從什么角度描寫的。

　　___________________________________________________________________

　　4.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情？

　　（1）坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　___________________________________________________________________

　　（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

　　___________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1.（1）因為（2）離開（3）同“返” 返回（4）比高遠

　　2..（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，(望過去)一段看得見，一段又看不見。

　　（2）急流的像箭一般，兇猛的浪花像奔馳著的馬

　　3.水的特點：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。

　　描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫)；[乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。 (意對即可)。

　　4.（1）流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。

　　（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。(意對即可)

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 5

　　[甲] 潭中魚可百許頭皆若空游務所依，日光下澈［注］，俟然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　[注]澈，又作徹。

　　(節選自《小石潭記》)

　　[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節選自《與朱元思書》)

　　15.解釋下面加粗詞在文中的意思。 (3分)

　　(1)以其境過清 (2)乃記之而去 (3)窺谷忘反

　　16.翻譯下面的句子。 (4分)

　　(1)斗折蛇行，明滅可見。 (2)游魚細石，直視無礙。

　　17.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)

　　18.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)

　　(1)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

　　參考答案

　　15.(3分)（1）因為。 (2)離開。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)

　　16.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

　　或：(溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。

　　或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。

　　(2)(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。

　　或：(水中)游動的魚和細小的石頭，可以看到底，毫無障礙。

　　(各占2分。意思對即可)

　　17.(4分)水的`特點：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。

　　描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫)；

　　[乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。

　　(每問2分。意思對即可)

　　18.(4分)(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。

　　(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。

　　(各占2分。意思對即可)

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 6

　　閱讀《與朱元思書》中的一段文字，完成6--10題。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；掙高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　7.“鳶飛戾天者”與“經綸世務者”分別指什么人?(2分)

　　[答]

　　8.用現代漢語翻譯“爭高直指，干百成峰”。(2分)

　　[譯文]

　　9.“游魚細石，直視無礙”一句寫出了江水的清澄寧靜，《小石潭記》也有通過“游魚”描寫潭水清澈見底的句子，請默寫出其中的一句。(2分)

　　[答]

　　10.作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳陽樓記〉〉一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些感受的目的有什么不同?(2分)

　　[答]

　　參考答案：

　　7.“鳶飛戾天者’’與“經綸世務者”指追逐名利的人和熱衷于官場的人。

　　8.(群山)競爭著高聳，筆直地向上，形成無數個山峰。

　　9.“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”或“日光下徹，影布石亡。”

　　10.作者所寫的“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”的感受，是一種設想，以此烘托出山水景物的魅力，表現出作者對大自然的`熱愛。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達自己“不以物喜，不以己悲”的闊大胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想境界。

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 7

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　小題1:解釋文中加粗的詞。（3分）

　　（1）負勢競上，互相軒邈

　　（2）猿則百叫無絕

　　（3）經綸世務者，窺谷忘反

　　小題2:作者寫“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”的作用是什么？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）憑借（依仗）（2）停止（斷絕，消失）（3）通“返”，返回（回去）

　　小題2:表達出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕自然、避世退隱的`高潔志趣（表達對朋友婉言相勸）；從側面襯托了山水的奇異之美。

　　《與朱元思書》閱讀訓練及答案 8

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　1.解釋下列句子中加粗的詞語。

　　①風煙俱凈，天山共色。

　　②從流飄蕩，任意東西。

　　③急湍甚箭，猛浪若奔。

　　④負勢競上，互相軒邈。

　　2.本文總領全文的事哪一句？（用原文回答）

　　3.“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反”表達了作者怎樣的思想感情?

　　4.文中哪句話從側面表現了水的清澈？

　　5.文中的“鳶飛戾天者”與“經綸世務者”分別指什么人?

　　6.下列分析有誤的一項是( )

　　A.第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態;后一句寫急流、猛浪，著眼于動態。一靜一動。細致地描繪出“異水”的動人之態。

　　B.“夾岸高山。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應“奇”字。

　　C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。

　　D.第三段先從遠處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳到略。

　　7.下列句中未用對偶這一手法的是( )

　　A.泉水激石……成韻

　　B.蟬則……無絕

　　C.鳶飛……忘返

　　D.夾岸……寒樹

　　8.下列說法有錯誤的一項是( )

　　A.“與朱元思書”中的`“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數，“左右”的意思。

　　B.從結構上看，本文為總分結構，第一段總寫“富春江山水的特點，然后分別具體描繪異水和奇山。

　　C.作者在表現山奇時，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。

　　D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力

　　參考答案：

　　1.解釋下列句子中畫線的詞語。

　　①（全，都）（消散盡凈）

　　②（順，隨）（方向，在此做動詞，向東向西）

　　③（急流的水）（好像）

　　④（憑借）（爭著）

　　2.奇山異水，天下獨絕。

　　3.表達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。

　　4.游魚細石，直視無礙。

　　5.指追逐名利的人和熱衷于官場的人。

　　6.D

　　7.D

　　8.A

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