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雨原文閱讀答案
在社會的各個領域，我們都經常看到閱讀答案的身影，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的雨原文閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨原文閱讀答案 1
雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，隨風潛入夜，潤物細無聲。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗天地。
梨花一枝春帶雨，何等脫俗;杏花春雨江南，何等淡雅;而小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的`中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。
江河湖海等待著她補充營養，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出冷雨敲窗的詩句，發出一場秋雨一場涼的抱怨。可她是寬容的，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
她并不落寞，她正在描畫紅于二月花的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
閱讀題：
1.閱讀全文;按要求填空。(4分)
作者把春雨比作少女，寫出了她文靜、溫柔、清新、羞澀的性格特征;把夏雨比作，寫出了她的性格特征;把秋雨比作，寫出了她的性格特征。
2.春雨手執神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。(3分)
3.仔細研讀文章，回答下面問題。(6分)
(1)作者為什么開篇強調雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他?(3分)
(2)為什么說秋天的雨閱盡滄桑并不落寞?(3分)
4.請從修辭、內容、情感三個方面對文中劃線句作點賞析。(3分)
參考答案：
2.(1)梨花一枝春帶雨(2)杏花春雨江南(3)小樓一夜聽風雨(3分，每處1分)
3.(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征。同時，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調。(3分，意近即可)(2)說她閱盡滄桑是因為她曾經年輕過，經歷過，輝煌過;說她并不落寞是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風而來。(3分，意近即可，用原文語句回答亦可)
4.作者運用擬人、排比的修辭手法，(1分)形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，(1分)表達對夏雨的崇敬和贊美之情。(1分)(意近即可)
雨原文閱讀答案 2
原文
母愛的天空淚雨滂沱
張正直
我的家鄉在沂濛山腹地。這里土壤多為沙石，小麥、玉米等作物不易生長，村民們一年到頭全靠地瓜干煎餅來維持生活。我們兄妹4人，我在家是老大，日子過得很苦。但母親沒有聽鄰居大叔那句“窮讀書、富放豬”的致富經，先后把我們送進了學校。
從我記事起，便知道父親沒日沒夜地在山上采石頭賣，辛辛苦苦的父親采一天石頭才能掙5角錢。母親在田里勞作，操持一家人的生計。常年的辛苦使她患了一身的病。
記得從縣城看榜回家時，母親正蹲在地下剁地瓜皮。見我回來，她期盼地問：“兒子，考上沒有？”
我不敢正視母親的眼睛，眼淚禁不住流了出來，“別泄氣，考不上再考。”母親又繼續剁地瓜皮。只聽“哎喲”一聲，我抬頭一看，母親正用右手使勁捂著翻地瓜的手，yān紅的鮮血順著手背淌了下來，滴在了未剁碎的地瓜皮上。
那一刀剁在了母親的手上，也剁在了我的心上，整整疼了好幾年啊！
第二年，我考上了山東省絲綢工業學校。母親再也拿不出一分錢。她東借西借只借到了70元錢，可離300多元的學雜費還差得太遠。母親三天三夜沒合眼，看見母親更加消瘦的臉和日漸增多的皺紋，我哭了：“媽，這個學我不上了。”“說什么傻話，多讀書沒壞處。媽會想出辦法的。”第四天吃完晚飯，母親告訴我她去姑姑家借些錢。
那天，我和父親坐在燈下一直等到半夜12點，母親還沒回家。我坐不住了，因為去姑姑家都是坎坷不平的山路，要經過幾座山和一片陰森的墳地，就是白天走，也叫人毛骨sǒnɡ然。我懊悔極了，我怎么就沒想到陪母親一起去呢！父親也急得不行，就在我們準備出門接母親時，母親liànɡ liànɡ蹌蹌地回來了，額頭上，手上都是血。
我撲過去：“娘，發生什么事了？”
母親輕描淡寫地說：“沒什么，路上遇到打劫的`，要錢，我說沒有，他搜了半天，沒搜著，就把我打了一頓。”說著，母親脫掉鞋，從里面拿出一沓錢遞到我手里：“兒子，拿去交學費吧。”
接過母親差一點搭上性命換來的兩百多元錢，我的淚水再也忍不住了。
在絲綢學校讀書的日子里，每當就餐時，我捧著熱氣騰騰的饅頭都會想起母親，體弱多病的母親長年累月jǔ嚼的都是地瓜煎餅呀！
寒假結束返校前，我故意對母親說學校的飯菜吃不飽。母親心疼地為我連夜準備了一大尼龍袋地瓜干煎餅。
回校后，我把煎餅放在床下的木箱里，每當吃飯時，我就拿上幾個偷偷溜出校園，眺望遙遠的故鄉，啃那令我既愛又恨的煎餅。放暑假時，我用省下的50多斤饅頭票去食堂換回了兩袋饅頭。
當我把饅頭捧給母親時，母親遲遲沒有伸手，愣了好半天，她才說：“兒子，這是你偷的嗎？”“娘，不是……”“不是偷的，怎么有兩袋白面饅頭？這么多年，娘見也沒見這么多白饃呀。”
母親怔怔地望著我好大一會兒，伸出雙手顫抖地接過饅頭，喃喃地說：“好兒子，娘吃。”
這年年底，我回家過年。一天吃晚飯時，父親對妹妹甩出一句硬邦邦的話：“蘭子過年后別上學了，家里實在沒有辦法供你讀書了。”妹妹傻了一般地看著父親。母親則“霍”地站了起來：“不行。”父親瞥了母親一眼：“你有什么本事供她上學？”“我就是到街上要飯，也要供蘭子上學！”母親大喊道。父親打了母親，母親鼻子里的血流在她的衣衫上。
妹妹“哇”地一聲哭了起來，她跪在父親跟前，抱著父親的腿，苦苦地哀求：“爹爹，別打娘了，我以后每天都不吃早飯和午飯了，省下錢來上學行嗎？”
我被眼前的一幕驚呆了，我壓根兒就沒想到父親會打母親，也沒想到妹妹會有如此執著的求學精神。
沉默了好長時間，我看見一行渾濁的淚從父親那張蒼老、枯葉般的臉上滾了下來。
他扶起妹妹，哽咽著說：“蘭子，不是爹不想讓你讀書，是你今生投錯了胎呀！”
母親默默地對墻而坐，久久沉默不語。
第二天凌晨，大約3點多鐘，被一夜噩夢驚醒的父親發現母親不在床上，他匆忙披上衣服提著燈籠來到院子里，借著微弱的燈光，發現昏迷的母親直挺挺地躺在院子一棵老榆樹下，脖子上套著繩索，在繩子的另一端，是一根胳膊般粗的榆樹枝。父親摸了摸母親的胸口，心還在跳動，很顯然，母親上吊時，樹枝便斷裂了，是老榆樹救了母親的命。
令我們非常奇怪的是，第二年春天，那棵本來很茂盛的老榆樹竟沒有發芽，不久就枯死了。
1995年8月，輟學兩年的妹妹靠自學考取了泰安貿易學校。這本是一件喜事，但那高達7000元的學費卻使母親一夜之間急白了頭。
妹妹懇求母親：“我想上學呀，能不能借些錢，等我畢業后一定還。要不就找一個有錢的婆家要7000元還債。”“借，我娃能考上，是我娃的本事，娘一定要讓你按時上學。”
第二天，母親讓我用獨輪車推著她，妹妹在前面拉著，走上了向親戚借錢的路。這條路真難呀！我們走了幾十里路，借遍了20多個親戚，任憑母親磨破嘴皮也沒借到一塊錢。
晚上，由于一天的奔波，我不知不覺地睡著了。半夜，一陣急促的敲門聲把我驚醒，弟弟跌跌撞撞地闖進來，語無倫次地說：“哥，娘……出事了……”
悲痛欲絕的父親招呼我和弟弟在鄉親們的幫助下，迅速將母親送往醫院。
感謝白衣天使，母親打了一天一夜的吊瓶后，終于脫離危險。母親睜開眼的第一句話是：“我無能，我想讓孩子上學呀！”
母親對兒女的這份真情感動了我家的親戚們，做生意的舅舅送來了2000元，其他親戚你200、我300，在妹妹報到前一天，終于湊足了所需的學雜費，妹妹啟程那天，在母親面前長跪不起。
如今，妹妹已經畢業，在一家企業上班，兩個弟弟也參加了工作，我于1998年調到基層政府機關工作，家里的境況有了很大的改善，我們兄妹4人以最大的努力在使母親度過一個幸福的晚年。
22.給下列加點字注音。（2分）
（1）沂濛( ) （2）噩夢（ ）
23.給文中拼音處填上適當的漢字。（4分）
（1）yān( )紅 （2）sǒnɡ（ ）然
（3）liànɡ（ ）蹌 （4）jǔ（ ）嚼
24.家已經貧困，母親為何不聽鄰居的勸告，送孩子上學，從這件事上可表現母親怎樣的遠見卓識？（2分）
母愛的天空淚雨滂沱閱讀答案
25.母親期盼地問兒子，母親“期盼”什么？當得知兒子考試結果時，母親沒有責罵而是鼓勵，“別泄氣，考不上再考。”從這里我們可以看出母親具有怎樣的性格特點？（2分）
26.兒子在校期間為什么每當吃飯時，他就“偷偷”溜出校園？“眺望遙遠的故鄉，啃那令我既愛又恨的煎餅”一句你如何理解？（2分）
27.“窮讀書”，妹妹執著地求學，為此家中發生了爭執，對此你有哪些看法？（2分）
28.為什么母親曾向20多個親戚借錢分文沒借到，而后來親戚們主動送錢來了？（2分）
29.母愛是詩人永遠歌頌的主題，請寫出一句有關母愛的詩。（2分）
參考答案：
22.（1）ｙí （2）è23.（1）殷 （2）悚 （3）踉 （4）咀
24.她想讓孩子有文化、有出息。從這件事可看出母親意識到：知識能改變人的命運。
25.兒子能有好的學習成績；堅強的性格。
26.他害怕同學們知道他為什么不吃飯，所以偷偷溜走。他想為家庭、為媽媽省下一些錢，他想給媽媽買一些不曾吃過的白饅頭。
27.只有讀書才能改變命運，改變貧困，母親堅持讓妹妹讀書，雖然父親反對，她認為一個人有出息就必須有文化，這是對的。作為一名農村婦女能認識到這一點實屬不容易。
28.人情淡如水，被母親的精神所感動。
29. 慈母手中線，游子身上衣。
雨原文閱讀答案 3
很小的時候，我討厭下雨。一下雨媽媽就說，下雨是天上有個不聽話的寶寶在哭。我是個乖孩子，乖孩子的天空里是沒雨聲的。于是我時常用小手托著下巴癡癡地想：天上的寶寶什么時候能和我一樣聽話呢？所以，一下雨媽媽就不讓我到外面去玩。
記憶中爸爸總是來去匆匆。通常，早晨起來以后爸爸早已上班去了，而晚上總是當我摟著我的小熊貓進入夢鄉時，爸爸才疲憊地推著自行車下班回來。爸爸洗過臉總要先在我的臉蛋上吻一下才去吃飯，朦朧中的我好想和爸爸撒一撒嬌，可是瞌睡蟲總是不讓。
于是，就盼望下雨。只要一下雨，爸爸便會騎著單車，拿著雨傘出現在幼兒園門口。坐在爸爸的車后，唱著老師教的兒歌，努力地把傘撐到爸爸的頭上，爸爸笑呵呵地說：“乖女兒，爸爸不怕雨。”“為什么？”我疑惑地歪著腦袋問道。“因為啊，因為頭上的雨是女兒雨，女兒雨是不澆爸爸的。”“難道天上還有爸爸雨媽媽雨嗎？”“當然有了！”爸爸說，“轟轟隆隆噼里啪啦下的就是爸爸雨，不大不小的是媽媽雨，毛毛雨就是女兒雨呢。”
（1）讀下面的句子，注意帶點詞語表達的思想感情，并說說這樣寫有什么好處。
①一下雨媽媽就說，下雨是天上有個不聽話的寶寶在哭。
········
②因為頭上的'雨是女兒雨，女兒雨是不澆爸爸的。
········
（2）讀句子，回答括號里的問題。
①“轟轟隆隆噼里啪啦下的就是爸爸雨，不大不小的是媽媽雨，毛毛雨就是女兒雨呢。”
（結合實際說說你對“爸爸雨”“媽媽雨”“女兒雨”的理解。）
②通常，早晨起來以后爸爸早已上班去了，而晚上總是當我摟著我的小熊貓進入夢鄉時，爸爸才疲憊地推著自行車下班回來。
（“疲憊”是什么意思？從這句話中你體會到了些什么？）
（3）“我”最盼望的是什么？你是從哪兒看出來的？
求 ~~~~~~~~~~~~做出來了我再多給你分！
（1）讀下面的句子，注意帶點詞語表達的思想感情，并說說這樣寫有什么好處。
①一下雨媽媽就說，下雨是天上有個不聽話的寶寶在哭。
········
表達了媽媽對我的疼愛。
②因為頭上的雨是女兒雨，女兒雨是不澆爸爸的。
········
表達了父親對女兒的寵溺。
（2）讀句子，回答括號里的問題。
①“轟轟隆隆噼里啪啦下的就是爸爸雨，不大不小的是媽媽雨，毛毛雨就是女兒雨呢。”
（結合實際說說你對“爸爸雨”“媽媽雨”“女兒雨”的理解。）
爸爸是堅強的，轟轟隆隆；母親是柔弱的，不大不小；女兒是可愛的，毛毛細雨。
②通常，早晨起來以后爸爸早已上班去了，而晚上總是當我摟著我的小熊貓進入夢鄉時，爸爸才疲憊地推著自行車下班回來。
（“疲憊”是什么意思？從這句話中你體會到了些什么？）
“疲憊”的意思是疲勞。體會到了爸爸工作的辛苦與勞累。
（3）“我”最盼望的是什么？你是從哪兒看出來的？
我最盼望下雨。從“于是，就盼望下雨。只要一下雨，爸爸便會騎著單車，拿著雨傘出現在幼兒園門口。”看出。
1.帶點詞語里表達了一種濃濃的寵溺的味道。 這樣寫出來，可以很清楚的傳遞給讀者 “爸爸媽媽” 很疼愛小作者。
2.（1）爸爸雨，就是大雨嘍，暴雨 。就像爸爸在家中的地位，頂梁柱，有擔當。 媽媽雨，就是中雨咯，就像媽媽，個性溫和一些，不會急躁，但又潤物。
女兒雨，毛毛細雨。 就像小姑娘撒嬌，可愛，嬌憨。
（2）疲憊就是 疲：疲勞，憊：疲倦。形容非常疲乏
這句話說明了爸爸工作一天很辛苦，很累。
3. “我”最期盼的就是“爸爸”陪我。 我是個乖孩子，乖孩子的天空里是沒雨聲的。于是我時常用小手托著下巴癡癡地想：天上的寶寶什么時候能和我一樣聽話呢？ 就盼望下雨。只要一下雨，爸爸便會騎著單車，拿著雨傘出現在幼兒園門口 第一段還說，希望天上的寶寶不要哭，但是，后面卻又希望經常下雨，因為一下雨爸爸就會去早下班，早回來接“我”
1.帶點詞語里表達了一種濃濃的寵溺的味道。 這樣寫出來，可以很清楚的傳遞給讀者 “爸爸媽媽” 很疼愛小作者。
2.（1）爸爸雨，就是大雨嘍，暴雨 。就像爸爸在家中的地位，頂梁柱，有擔當。 媽媽雨，就是中雨咯，就像媽媽，個性溫和一些，不會急躁，但又潤物。
女兒雨，毛毛細雨。 就像小姑娘撒嬌，可愛，嬌憨。
（2）疲憊就是 疲：疲勞，憊：疲倦。形容非常疲乏
這句話說明了爸爸工作一天很辛苦，很累。
3. “我”最期盼的就是“爸爸”陪我。 我是個乖孩子，乖孩子的天空里是沒雨聲的。于是我時常用小手托著下巴癡癡地想：天上的寶寶什么時候能和我一樣聽話呢？ 就盼望下雨。只要一下雨，爸爸便會騎著單車，拿著雨傘出現在幼兒園門口 第一段還說，希望天上的寶寶不要哭，但是，后面卻又希望經常下雨，因為一下雨爸爸就會去早下班，早回來接“我”
雨原文閱讀答案 4
雨霖鈴
柳永
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？
1．柳永的這首詞，最能體現作者情感的關鍵詞是 。作者通過對人物的 和 來展現這種情感。（3分）
2．這首詞在景物描寫中運用了兩種典型的表現手法，請指出并作簡要分析。（4分）
參考答案
1:傷離別 動作描寫/神態描寫 心理描寫
2:①情景交融的手法，作者通過對冷落清秋節的景物的描寫，來寄寓自己與友人分別的離愁別緒。②虛實結合的手法，詩人既描寫眼前離別時的景象，又想象離別后的場景，虛實結合寫出離愁的難以排遣。
翻譯：
秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時候，船上的人已催著出發。握著手互相瞧著，滿眼淚花，直到最后也無言相對，千言萬語都噎在喉間說不出來。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經受得了！誰知我今夜酒醒時身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別，（相愛的人不在一起），我料想即使遇到好天氣、好風景，也如同虛設。即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢？!
賞析：
《雨霖鈴寒蟬凄切》是宋代詞人柳永的作品。此詞上片細膩刻畫了情人訣別的場景，抒發離情別緒；下片著重摹寫想象中別后的凄楚情狀。全詞遣詞造句不著痕跡，繪景直白自然，場面栩栩如生，起承轉合優雅從容，情景交融，蘊藉深沉，將情人惜別時的真情實感表達得纏綿悱惻，凄婉動人，堪稱抒寫別情的千古名篇，也是柳詞和婉約詞的代表作。
本篇為作者離開汴京南下時與戀人惜別之作。詞中以種種凄涼、冷落的秋天景象襯托和渲染離情別緒，活畫出一幅秋江別離圖。作者仕途失意，不得不離開京都遠行，不得不與心愛的人分手，這雙重的痛苦交織在一起，使他感到格外難受。他真實地描述了臨別時的情景。全詞由別時眼前景入題。起三句，點明了時地景物，以暮色蒼蒼，蟬聲凄切來烘托分別的凄然心境。都門以下五句，既寫出了餞別欲飲無緒的心態，又形象生動地刻畫出執手相看無語的臨別情事，語簡情深，極其感人。念去去二句，以念字領起，設想別后所經過的.千里煙波，遙遠路程，令人感到離情的無限愁苦。下片重筆宕開，概括離情的傷悲。多情句，寫冷落凄涼的深秋，又不同于尋常，將悲傷推進一層。今宵二句，設想別后的境地，是在殘月高掛、曉風吹拂的楊柳岸，勾勒出一幅清幽凄冷的自然風景畫。末以癡情語挽結，情人不在，良辰美景、無限風情統歸枉然，情意何等執著。整首詞情景兼融，結構如行云流水般舒卷自如，時間的層次和感情的層次交疊著循序漸進，一步步將讀者帶入作者感情世界的深處。
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