班馬優劣論原文閱讀題及答案
試題內容：
五、閱讀下邊這篇文章，然后答題：括號里的文字是注釋。本題共11道小題，凡選擇題一律在正確答案后面的括號 里打“√”。（25分）
說起中國的史書，《史記》、《漢書》，真是無人不知，無人不曉。這有兩個原因。一則這兩部書是最早的有系統的歷史。再早雖然還有《尚書》、《春秋》、《國語》、《左傳》、《戰國策》等，但《尚書》、《國語》、《戰國策》，都是記言的史，不是記事的史�！洞呵铩泛汀蹲髠鳌肥怯浭碌氖妨耍墒恰洞呵铩诽喍蹋蹲髠鳌冯m夠鋪排的，而跟著《春秋》編年的系統，所記的事還不免散碎�！妒酚洝穭摿恕凹o傳體”，敘事自黃帝以來到著者當世，就是漢武帝的時候，首尾三千多年�！稘h書》采用了《史記》的體制，卻以漢事為斷，從高祖到王莽，只二百三十年。后來的史書全用《漢書》的體制，斷代成書；二十四史里，《史記》、《漢書》以外的二十二史都如此。這稱為“正史”�！妒酚洝贰ⅰ稘h書》，可以說都是《正史》的源頭。二則，這兩部書都成了文學的古典；兩書有許多相同處，雖然也有許多相異處。大概東漢、魏、晉到唐，喜歡《漢書》的多，唐以后喜歡《史記》的多，而明、清兩代尤然。這是兩書文體各有所勝的緣故。但歷來班、馬并稱，《史》《漢》連舉，它們敘事寫人的技術，畢竟是大同的。
《史記》雖然竊比《春秋》，卻并不用那咬文嚼字的書法（這里指筆法、寫法），只據事實錄，使善惡自見。書里也有議論，那不過是著者牢騷之辭，與大體是無關的。原來司遷自遭李陵之禍，更加努力著書。他覺得自己已經身廢名裂，要發抒意中的郁結，只有這一條通路。他在《報任安書》和《史記自序》里引了文王以下到韓非諸賢圣，都是發憤才著書的。他自己也是個發憤著書的人。天道的無常，世變的無常，引起了他的慨嘆；他悲天憫人，發為牢騷抑揚之辭。這增加了他的書的情韻。后世論文的人推尊《史記》，一個原因便在這里。
《史記》體例有五：十二本紀，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，類記各方面人物。史家稱為“紀傳體”，因為“紀傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機杼，創立規模，以駕馭去取各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經傳，整齊百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”：這實在是創作，是以述為作。他這樣將自有文化以來三千年間君臣士庶的行事，“合一爐而治之”，卻反映著秦漢大一統的局勢�！洞呵镒笫蟼鳌冯m也可算通史，但是規模完具的通史，還得推《史記》為第一部書。班固根據他父親班彪的意見，說司馬遷“善敘事理，辯而不華，質而不俚；其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄�！薄爸薄笔恰昂喪 钡囊馑�；簡省而能明確，便見本領�！妒酚洝饭惨话偃袀髡剂巳珪倪^半數；司馬遷的史觀是以人物為中心的'。他最長于描寫；靠了他的筆，古代許多重要人物的面形，至今還活現在紙上。
《漢書》的名稱從《尚書》來，是班固定的。他說唐虞三代當時都有記載，頌述功德；漢朝卻到了第六代才有司馬遷的《史記》。而《史記》是通史，將漢朝皇帝的本紀放在盡后頭，并且將堯的后裔的漢和秦、項放在相等的地位，這實在不足以推尊本朝。況《史記》只到武帝而止，也沒有成段落似的。他所以斷代述史，起于高祖，終于平帝時王莽之誅，共十二世，二百三十年，作紀、表、志、傳凡百篇，稱為《漢書》。班固著《漢書》，雖然根據父親的評論，修正了《史記》的缺失，但斷代的主張，卻是他的創見。他這樣一面保存了文獻，一面貫徹了發揚本朝功德的趣旨。所以后來的正史都以他的書為范本，名稱也多叫作“書”。他這個創見，影響是極大的。他的書所包舉的，比《史記》更為廣大；天地、鬼神、人事、政治、道德、藝術、文章，盡在其中。
書里沒有世家一體，本于班彪《后傳》（共65篇，班彪作）。漢代封建制度，實際上已不存在；無所謂侯國，也就無所謂世家。這一體的并入列傳，也是自然之勢。至于改“書”為“志”，只是避免與《漢書》的“書”字相重，無關得失。但增加了《藝文志》，敘述古代學術源流，記載皇家藏書目錄，所關卻就大了�！端囄闹尽返牡妆臼莿㈧У摹镀呗浴�。劉向劉歆父子都曾奉詔校讀皇家藏書；他們開始分別源流，編訂目錄，使那些“中秘書”漸得流傳于世，功勞是很大的。他們的原著都已不存，但《藝文志》還保留著劉歆《七略》的大部分。這是后來目錄學家的寶典。原來秦火之后，直到成帝時，書籍才漸漸出現；成帝詔求遺書于天下，這些書便多聚在皇家。劉氏父子所以能有那樣大的貢獻，班固所以想到在《漢書》里增立《藝文志》，都是時代使然。司馬遷便沒有這樣好運氣。
《史記》成于一人之手，《漢書》成于四人之手。表、志由曹大家（即班昭，班固之妹，嫁給曹世叔�！凹摇蓖ā肮谩保┖婉R續補成；紀、傳從昭帝至平帝有班彪的《后傳》作底本。而從高祖至武帝，更多用《史記》的文字。這樣一看，班固自己作的似乎太少。因此有人說他的書是“剽竊”而成，算不得著作。但那時的著作權的觀念還不甚分明，不以抄襲為嫌；而史書也不能憑虛別構。班固刪潤舊文，正是所謂“述而不作”。他刪潤的地方，卻頗有別裁，決非率爾下筆。史書述漢事，有闕略的，有隱晦的，經他潤色，便變得詳明；這是他的獨到處。漢代“明主、賢君、忠臣、死義之士”，他實在表彰得更為到家。書中收載別人整篇的文章甚多，有人因此說他是“浮華”之士。這些文章大抵關系政治學術，多是經世有用之作。那時還沒有文集，史書加以搜羅，不失保存文獻之旨。至于收錄辭賦，卻是當時的風氣和他個人的嗜好；不過從現在看來，這些也正是文學史料，不能抹煞的。
班、馬優劣論起于王充《論衡》。他說班氏父子的著作文義浹備，紀事詳贍（浹，周密。贍，豐富、充足），觀者以為勝過《史記》。王充論文，是主張華實俱成的。漢代是個辭賦的時代，他所說的華，便是辭賦化�！妒酚洝樊敃r還用散行文字；到了《漢書》，便弘麗精整，多用排偶，句子也長了。這正是辭賦的影響。自此以后，直到唐代，一般文士，大多偏愛《漢書》，專門傳習，《史記》的傳習者卻甚少。這反映著那時期崇尚駢文的風氣。唐以后，散文漸成正統，大家才提倡起《史記》來；明歸有光及清桐城派更力加推尊，《史記》差不多要駕乎《漢書》之上了。這種優劣論起于二書散整不同，質文各異；其實是跟著時代的好尚而轉變的。
1.根據這篇文章第一段所述，在下表的冒號后面填入文中提到的全部書名。
2.“各有所勝”的“勝”字是什么意思？下文哪一段是發揮這個意思的？
3.“只據事實錄，使善惡自見”這句話的正確讀法是哪一種？（包括讀音和連讀，橫線表示連讀）
A. ｚｈǐ ｊù ｓｈìｓｈí ｌù，ｓｈǐ ｓｈàｎｗù ｚì ｊｉàｎ。( )
B.ｚｈǐ ｊùｓｈì ｓｈíｌù，ｓｈǐ ｓｈàｎè ｚì ｘｉàｎ。( )
C.ｚｈǐ ｊùｓｈì ｓｈíｌù，ｓｈǐ ｓｈàｎｗù ｚì ｘｉàｎ。( )
D.ｚｈǐ ｊù ｓｈìｓｊí ｌù，ｓｈǐ ｓｈàｎè ｚì ｊｉàｎ。( )
E.ｚｈǐｊù ｓｈìｓｈí ｌù，ｓｈǐ ｓｈàｎè ｚì ｘｉàｎ。( )
4.這里為什么把“身敗名裂”的“敗”字換成“廢”字？
5.文中“整齊”的意思是：
A剪裁文章，使中心明確，重點突出，結構完整。（ ）
B“整”指內容的條理性，“齊”指體例的一致性。（ ）
C對材料加以取舍和剪裁，使結構完整，體例劃一。( )
D指按照一定的標準取舍材料，建立自己的體系。（ ）
E整理材料，并進行加工，使歷史人物栩栩如生。
6.解釋“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”的意思。
7.中國封建社會一直延續到明清時期，而作者卻說“漢代封建制度實際上已不存在”，二者看來是矛盾的，對此應如何理解？
8.這一段文字的中心是：
A說明《漢書》在體例上與《史記》的不同及其原因。（ ）
B說明《漢書》寫作時歷史條件已發生很大的變化。（ ）
C說明《漢書》所依據的史料比《史記》豐富得多。（ ）
D說明《藝文志》寫作材料的來源是劉歆的《七略》。（ ）
E說明《漢書》為后世保留了珍貴的皇家藏書目錄。（ ）
9.這四個人是
A ，B ，
C ，D 。
10.畫線的句子中，那些地方應該用引號？請添上。
11.通觀全文，這篇文章論述的主要內容是什么？試簡要說明。
試題答案：
五（25分）
1.（3分）
最早的有系統的史書：《史記》、《漢書》（如果多答了《尚書》、《春秋》、《國語》、《左傳》、《戰國策》，不扣分）
記言：《尚書》、《國語》、《戰國策》
記事：《春秋》、《左傳》、《史記》、《漢書》
太簡單：《春秋》
較詳細：《左傳》、《史記》、《漢書》（如果少答了《史記》、《漢書》不扣分）
編年體：《左傳》
紀傳體：《史記》、《漢書》
通史：《史記》
斷代史：《漢書》
�。ㄒ陨襄e一處不給分）
2.（2分，兩問各一分）
“勝”：長處，優越之處（意見相符即可）。最后一段發揮了這個意思。
3.（2分）B
4.（1分）
指司馬遷受宮刑的遭遇，用“遭李陵之禍”、“受刑”等字樣均可。
5.（2分）D
6.（3分）
它文字簡潔、敘事翔實，不夸飾善事，不隱瞞壞事（大意相同即可）。
只解釋出“其文直”不給分，其他三句每句1分。
7.（2分）
文中“封建制度”指的是我國古代的分封（封國建君）制度，不是指封建主義的社會形態�！胺饨ㄖ髁x”和文中的“封建制度”是兩個不同的概念。
8.（2分）A
9.（1分）班固、班昭（或曹大家）、馬續、班彪
答錯一人即不給分。
10.（3分）
他說班氏父子的著作“文義浹備，紀事詳贍”，觀者以為勝過《史記》。王充論文，是主張“華實俱成”的。漢代是個辭賦的時代，他所說的“華”，便是辭賦化。
每答對一處給1分。第一處如果把逗號放在引號內不給分。
11.（4分）
要點：1.兩書的體例，2.在史書中的地位、淵源（源頭），3.文體各有所勝。
答出一點不給分，答出兩點給2分，答出三點給4分。
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