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《聽一場電影》閱讀及答案
在社會的各個領域，我們都離不開閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編整理的《聽一場電影》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《聽一場電影》閱讀及答案 1
閱讀《聽一場電影》，回答下面問題（18分）
這是一場特殊的電影，一個志愿者組織的一次嘗試，觀眾是30位盲人。
在他們面前，是一面不大的幕布，幕布前面還擺放了一排鮮花，站著一位手拿話筒的漂亮姑娘，她是這場電影的講解員。這一切他們都看不見，但是，他們嗅到了花香，聽到了姑娘輕輕的腳步聲。電影開場了，音樂響起，女孩大聲講解：“片名出來了，叫《暖春》，畫面上，出現了一個村莊，在山里面，剛剛早春，山上碧綠一片……”
“姐姐，綠色是什么樣子的？”一個男孩問。
女孩遲疑了一下。接到講解任務后，女孩就將這部電影反反復復看了十幾遍，一遍遍練習講解。她知道因為盲人什么也看不見，會提出很多問題，但沒想到，第一個問題就將自己難住了。她想了想，告訴男孩，綠色就是小草的顏色 ，水的顏色，也是我們生命的顏色 ，A男孩似懂非懂地點點頭。
劇情在慢慢展開，每切換一個鏡頭，女孩都將畫面描繪出來。
“現在，屏幕上是小花（電影主人公的名字）和爺爺在草地上，草地上到處都是黃色的花朵，爺爺摘了好多花，編成了一個小花帽，戴在了小花的頭上……”
“小花高興嗎？”“戴著花帽的小花很漂亮吧？”“草地很大吧，好看嗎？”盲人們唧唧喳喳地問。鏡頭其實一晃而過，幸虧女孩看了很多遍，在她的腦海里，這片金色的草地早已定格，她努力將自己腦海里的草地描繪出來。
“現在的場景是晚上……”女孩講解說。
“很黑嗎？是不是什么也看不見�。俊庇袀�老奶奶不放心地問道。
女孩告訴她，有淡淡的月光。
“可是，姐姐，月光是什么樣子的？”又是那個男孩。女孩笑著告訴他，月光是銀白色的，灑在地上，像水銀一樣，女孩真怕他會問水銀是什么樣子的，沒想到小男孩忽然高興地說，我聽到水銀灑在地上的聲音了，很清脆的，真好聽。女孩笑笑，她只看見過月光，沒有聽見月光的聲音。
電影里,因為爺爺收留了無家可歸的小花,爺爺的兒媳婦很生氣,常常趁爺爺不在家欺負小花�，F在,小花從雞籠里摸出了兩個雞蛋,小花小心翼翼地將雞蛋對著天空照，天空中有太陽。突然,屏幕上出現了兒媳婦兇狠的臉,兒媳婦惡狠狠地從小花手里搶走雞蛋,雞蛋被打碎了，兒媳婦將小花的風車扔在地上，一只腳狠狠地踩在上面，將風車碾碎了……
女孩講解到這兒，影院里突然爆發了憤怒的討伐聲，“這個女人怎么這么兇狠��？”“太壞了！” “小花太可憐了！”“爺爺怎么還沒回來��？”
電影的結局是,14年后,小花考取了大學,大學畢業后,她回到小山村,成為一名小學老師。 “現在的畫面是，小花領著學校里的孩子們，在草地上放風箏，他們一起向前奔跑......”B盲人們的臉上，露出了燦爛的笑容。
電影結束了。沒有一個人站起來，他們還沉浸在電影的情節里。
那個小男孩忽然站起來,怯怯地對女孩說“姐姐,你的聲音真好聽,像電影里的月光一樣�！�
這是女孩聽到過的最好的贊美。她向30位盲人講解了一部電影,她也第一次聽到了月光的聲音。那是一群看不見這個世界，但擁有一顆敏感的心的人們，才能聽見的天籟。
小題1:本文題目能否改為“月光的聲音”？為什么？（3分）
小題2:從畫線的A、B兩句中任選一句，描寫小男孩或者盲人當時的心理活動。（3分）
我選____________________句，我的描寫：____________________
小題3:怎樣理解最后一段劃線句的含義？（4分）
小題4:請你發揮想象，運用比喻的修辭手法，描繪“月光的聲音”。（4分）
小題5:文中的盲人是集體形象，你對他們最難忘的情節是什么？從中你看到了他們是一群怎樣的人？（4分）
參考答案：
小題1:不能，“聽一場電影”是文章的主要事件，而“月光的聲音”只是小男孩的形容，它不是文章的主要內容。并且“聽一場電影”這個題目，還能夠造成懸念，引發讀者的閱讀興趣。
小題1:示例一：我選A，我的'描寫：小草的顏色，水的顏色，生命的顏色到底是怎樣的呀？雖然我還不知道“綠色”是什么樣子，但是它一定是很美麗的。示例二：我選B，我的描寫：小花總算健康成長起來了！她能夠快樂地工作，她一定有著幸福的生活，真令人欣慰呀！
小題1:女孩對電影的講解，深深打動了盲人的心靈，她的純潔的心靈，清脆的聲音，熱情的態度，能夠感染盲人，在盲人聽來，她的聲音就是最美麗的聲音。
小題1:月光的聲音，如水銀落地般清脆，如輕輕敲擊玉盤一樣悅耳。
小題1:盲人們對小花命運的關心最讓人感動，他們的嫉惡如仇、愛憎分明、富有同情心，讓人留下了深刻的印象。
小題1:文章標題是否合適有幾個評價標準但首先看是否準確�！奥犚粓鲭娪啊睖蚀_的概括了文章的主要事件，而“月光的聲音”看起來比較新穎，文中也出現了但不能準確概括文章的主要內容。另外文章標題要能夠吸引讀者“聽一場電影”這個題目，能夠引發讀者的閱讀興趣。
小題1:對心理活動描寫的考查。如果能夠準確的揣測人物的心理要做到以下三點：1、聯系上下文；2、聯系人物自己的表情或動作；3、合理想象。
小題1:對含義深刻的句子的考查�！霸鹿獾穆曇簟薄疤旎[”都是形容女孩對電影的講解。所以答題時要考慮女孩的講解對盲人的深遠影響。
小題1:對修辭方法準確運用和短語內涵的考查。
小題1:通過“影院里突然爆發了憤怒的討伐聲”“ 盲人們的臉上，露出了燦爛的笑容”等句子，體會理解。
《聽一場電影》閱讀及答案 2
�。ǘ╅喿x下面文字，完成18~22題。（22分）
1985年的一場電影
李義文
①明天家里放電影！
�、诟赣H是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經落山，屋里光線暗淡下去。
③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。
④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學這是我們劉家的榮耀，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現在都時興這樣。你別理論了，我已聯系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認定了的事他是不會輕易改變的。
⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。
⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？
�、呓愕椭^，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。
⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。
�、峤隳亓飨铝搜蹨I。
�、飧赣H用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。
現在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。
每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。
姐不同意放電影自然也有她的理由。
那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗濕了。到了磚瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。
父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。
等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。
父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。
說完父親又推著小車進了窯洞。望著父親瘦小傴僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。
第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的'消息立刻傳遍了村里村外。
21天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。
22父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。
23放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。
24父親在圍子外轉悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉一轉。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。
25姐從人群里擠出來，拉著父親的手說，爸，去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說，我在看咧，你快去吧，別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結束，父親的椅子還是空著的。
26散場了，姐卻發現父親不見了。母親在屋里找了，沒有。妹妹在后院里找，也沒有。
27父親上哪兒去了呢？正當家里人著急的時候，姐發現了父親。
28他歪在草垛堆里正打著呼嚕。
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18、閱讀20~28自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現。（3分）
電影放映前：①_________________________________________
電影放映中：②_________________________________________
電影散場后：③_________________________________________
18、【題型：概括題】
【答題思路】
1、定位20~28自然段。
2、在范圍內圈畫出父親的行為、動作。
3、篩選出核心表現。
4、注意概括全面。
【參考答案】
1父親有些慌亂和不知所措，機械地和前來看電影、道喜的人打招呼。 2父親在圍子外轉悠，樂呵呵地看著看電影的人群并婉拒了女兒一起看電影的建議。 3父親在人群散盡后，歪在草垛堆中打著呼嚕睡覺。
19、請結合上下文，分析文中劃線處姐姐兩次流淚的心理有何不同。（4分）
�。�1）姐默默地流下了眼淚。
�。�2）姐的眼睛又濕潤了。
19、【題型：分析人物的心理變化（內容分析）】
【答題思路】
1、找到句子在原文的位置，通過上下文分析姐姐流淚原因。
2、通過姐姐的語言、神態、動作判斷心理。
【參考答案】
（1）聽到父親說只要她想上，砸鍋賣鐵也供她讀書，對父親對自己無條件的支持而感到感動、感激，為自己讓父親負擔更重而自責、難過。
�。�2）看到父親瘦小佝僂的背影和辛苦搬磚的身影，為父親辛苦勞作而感到心疼和憐惜。
20、文章以父親的一句話作為首段，結合全文內容，分析這樣寫的好處。（3分）
20、【題型：開頭的作用】
【答題思路】
1、面對句子作用題，首先要看句子在文章中的位置并且判斷該句是屬于什么描寫或者運用了什么寫法。位置在首段，說明要回答“開頭的作用”，句子運用了倒敘，說明要回答“倒敘的作用”。
2、答題時盡量全面，要分析結構和內容分別有什么作用。先寫結構上的作用，因為容易回答，節省時間。再寫內容上的作用，內容的作用包括：人物形象的刻畫、主題的彰顯。
【參考答案】
�。�1）結構上為下文寫父親為何請大家看電影、如何請大家看電影做鋪墊。
（2）采用了倒敘的記敘順序，從明天家里看電影出發來回顧看電影的原因、父親為了請大家看電影和供女兒上學付出的努力，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。避免了平鋪直敘和結構的單調，增強了文章的生動性。
（3）開門見山，交代了文章的主要內容，推動小說情節的發展。一句話即展現了姐姐考上大學后，父親的喜悅欣慰和自豪之情，體現了父親果斷和有家庭責任心的形象，渲染了充滿喜悅的氣氛。
21、下面的鏈接材料選自初中語文教材中的《臺階》，請與本文⑩~自然段比較，簡要回答這兩位父親有什么共同的特點。他們的動力分別是什么？（6分）
【鏈接材料】
父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。
父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。
于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。
21、【題型：人物形象分析題+合理推測原因題】
【答題思路】
1、人物形象分析：先找本文⑩~自然段中父親的行為、語言判斷父親形象；再找材料中父親的行為語言判斷形象，最后把兩者的共性找出來。答題格式為：特點+簡要分析，注意分點作答。
2、合理推測原因：主觀原因+客觀原因
【參考答案】
共同點：
�。�1）身份：都是農民；
�。�2）勤勞能干，通過勞動建設家庭，實現目標；
�。�3）有濃厚的家庭責任心，分別為了女兒的讀書和家人的尊嚴奮斗；
不同的動力：
（1）文中的父親是為了讓姐姐可以安心讀書，不用操心學費的問題；同時也為了讓家人安心，不用操心家中生計。
�。�2）《臺階》里的父親是為了想要有高的臺階，讓自己和家人受人尊重。
22、小說中，我們家并不富裕，父親卻堅持為慶祝姐姐考上大學請大家看電影，他為什么這樣做？對“父親”的這個舉動，你贊同嗎？說說你的理由。（6分）
22、【題型：合理推測原因題+點評探究題】
【答題思路】
1、合理推測原因：主觀原因+客觀原因
2、點評探究題
�。�1）亮明觀點（按照作者的傾向回答問題得分率會更高，依據也比較容易從文章中找到）
（2）根據原文，列出證明觀點正確的依據
�。�3）如有“聯系生活實際”等字樣，請聯系生活實際，并寫出“生活實際”等字眼，緊扣問題回答。
【參考答案】
�。�1）父親堅持請大家看電影的原因：
①父親承諾過會供姐姐讀書，請大家看電影是父親信守供姐姐讀書的體現和自我價值的實現；
②讓大家知道自己家的閨女考上大學，吐氣揚眉的自豪感；
�、壅埓蠹铱措娪笆菫榱藨c祝姐姐考上大學，也是為了讓姐姐知道家里能請人看電影、能供她上學，想讓她安心；
�、墚敃r村里時興家里有大喜事就要請大家看電影。
�。�2）贊同。因為：
①因為在當時一個女孩子考上高中就奢望了，別說考上大學，這肯定是一件十分值得慶祝的喜事；
②父親辛苦這么久能看到自己家的閨女上到大學是非常欣慰和自豪的，這也是體現他愛子女的一種方式；
③請大家看電影是當時村里時興的方式；
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