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壁畫閱讀及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的壁畫閱讀及答案，希望能夠幫助到大家。
壁畫閱讀及答案 1
①我在臺(tái)大①文學(xué)院擁有很多幅壁畫，有時(shí)候，我簡直是個(gè)快樂的畫廊主人。
②高中時(shí)候，有一天，我去看畫展，人群中擠來擠去，吱吱喳喳地，看得我頭昏腦漲。突然，我看到一幅多美的畫面，多和諧的黃昏，它完全吸引了我。我定神一看，唉！原來是一扇打開的窗子！我不禁笑出聲來，笑自己怎會(huì)有如此錯(cuò)覺？于是，兀自站在窗前欣賞這幅奇妙的畫，竟忘了是來看畫展的。
�、畚胰杂浀媚莻�(gè)午后，第一次進(jìn)臺(tái)大文學(xué)院，實(shí)在不該擇那么一個(gè)寧靜的夏日午后去文學(xué)院，那種肅穆的氣氛頗令我害怕。我鼓足勇氣上樓，心里仍舊忐忑。當(dāng)我看到亮麗的陽光透過長型玻璃窗首先迎接我時(shí)，哦！誰說我不是幸運(yùn)的？瞧窗外翠綠的小草原，微風(fēng)中不停點(diǎn)頭的濃樹，用親切的姿態(tài)歡迎我。好美的窗子，仿佛輕輕一推，便能推出涼爽的夏季。環(huán)視靜寂的四周，只覺得窗里窗外，夏的景色讓人陶醉。瞬間，對(duì)于美的直覺便如泉涌一般活潑起來，于是，我愛上文學(xué)院。
�、苌狭舜髮W(xué)，天天在文學(xué)院，我常常有新的發(fā)掘。我最愛在二十四教室上課，那里的陽光最多，我喜歡在那里上文學(xué)課。陽光中，那些詩人、學(xué)者一個(gè)個(gè)都從書本上跳出來，那么親切。偶爾抬頭望望窗外，想到和建安七子曬同一個(gè)太陽，便覺得他們的感情有一半也是我的。走入唐朝，被李白醉過的眼睛，再看看陽光壁畫，滿是長安風(fēng)情。二十四教室總讓我有無限遐思。
⑤二十三教室的壁畫，沒什么主題，我不太欣賞�？墒�，有一天清晨，我來得太早了，莫名其妙地去開教室后面那扇窗。突然，我嚇了一跳：樓下那棵漫天盤伸的大樹，張著手臂般的粗枝，像要滿天空攫抓什么，甚至有一枝，幾乎要伸進(jìn)窗里來。一股無法按捺的伸展力，在每根粗枝上凝聚。粗枝后面，是一方池，池中間正開著白睡蓮，池水把樹影映成墨黑，寧謐、安詳，有一種淡淡的柔美；而粗枝虬勁地盤突著。
⑥文學(xué)院左側(cè)，一上樓看到的壁畫，剛開始覺得它很糟。樹枝歪歪扭扭地全擠在左邊，天空的比例也很怪，布局亂得很，怎么看怎么不對(duì)勁�？墒�，漸漸的，我喜歡站在這兒欣賞，畫里留著寬闊的空間，讓上課、下課的人們走動(dòng)，這是我在其他畫里看不到的，我喜歡它的人情味。常常，我便在窗前看看有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友走進(jìn)畫里來。
⑦樓下的長廊，有一幅我特別喜愛。那是個(gè)落雨的下午，我抱著書匆匆走過，不經(jīng)意的一眼，便把我吸引了。那幅畫不大，因?yàn)榇白邮前腴_的。遠(yuǎn)處，帶著黑的`樹蔭葉影，像潑墨的畫法，三兩枝窗前瘦瘦的枝條，不著葉，隨意地曲斜，一朵初綻的花在雨中淋成淡淡的粉紅。水珠密密地在畫布上渲染著，整幅畫有著柔柔的意境，像是國畫大師張大千剛揮灑的一幅未干的國畫，看了整個(gè)人就像浴過仙泉，覺得超離俗塵了。
�、酂o論是樓上的或樓下的畫廊，總是一年四季地美。我走進(jìn)大自然的畫廊里，發(fā)覺處處都是俯拾不完的美，我的思路更無止境地?cái)U(kuò)寬、更加活潑。有時(shí)候，我真想把壁畫指給別人看，然而我仍舊緘默。因?yàn)槊總�(gè)人都有一雙心靈的眼，如果它們緊閉著，我再怎么描述都是徒然。
⑨由于這些壁畫，讓我在課堂上變成一個(gè)不很專心的學(xué)生。有時(shí)候，我覺得，天天只到文學(xué)院打開書本，才真是可惜。 （有改動(dòng)）
【注】國立臺(tái)灣大學(xué)的簡稱。
小題1:作者筆下臺(tái)大文學(xué)院里的“壁畫”各具特色，請(qǐng)你根據(jù)其特色依次為每一幅壁畫擬一個(gè)四字標(biāo)題。（4分）
①_____________________②陽光詩情 ③_____________________ ④_____________________ ⑤_____________________
小題2:題目“壁畫”的含義是什么？作者是如何描繪壁畫的？請(qǐng)任選一處作簡要賞析。（4分）
小題3:文章結(jié)尾處作者為什么認(rèn)為“天天只到文學(xué)院打開書本，才真是可惜”？（4分）
小題4:下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
A.作者將風(fēng)景視作壁畫，來自于高中時(shí)一次看畫展的錯(cuò)覺，從此她喜歡上了真正的壁畫。
B.文中的壁畫很多都是作者透過窗戶來欣賞的，可見“窗戶是中國建筑的眼睛——潘嘉良（建筑學(xué)家）”。
C.二十三教室的壁畫，既有柔美的一面，也有充滿力量的一面，但是這種美，作者并非一開始就發(fā)現(xiàn)的，“不太欣賞”體現(xiàn)了欲揚(yáng)先抑的寫法。
D.羅丹說過 “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。本文寓理于景，與此有異曲同工之妙。
參考答案：
小題1:示例：①清涼夏日③力與柔美 ④人情畫卷 ⑤國畫仙境
小題2:示例一： “壁畫”指臺(tái)大文學(xué)院美麗的風(fēng)景。作者運(yùn)用優(yōu)美的語言對(duì)壁畫進(jìn)行了描繪。例如第③段，“翠綠的小草原”“濃樹”描繪出夏日草木的茂盛；“微風(fēng)中不停點(diǎn)頭”“親切”運(yùn)用擬人修辭，既寫出樹的姿態(tài)，又表現(xiàn)了作者的欣喜之情；“推出涼爽的夏季”一句，情景交融，形象地寫出了作者陶醉于大自然中的情景。
示例二：“壁畫”指臺(tái)大文學(xué)院美麗的風(fēng)景。作者描繪壁畫時(shí)運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法。例如第⑥段，先用“歪歪扭扭”“比例也很怪”“不對(duì)勁”等詞語，寫出這是一幅“很糟”的壁畫，然后又寫畫里有“寬闊的空間”，“上課、下課的人們走動(dòng)”，這幅壁畫便有了其他畫里不具備的濃濃的人情味，讓作者感到非常喜歡。
小題3:示例：作者認(rèn)為能夠發(fā)現(xiàn)大自然處處俯拾不完的美，思路就會(huì)更加擴(kuò)寬、更加活潑；而天天只到文學(xué)院打開書本，緊閉心靈的眼睛，在作者看來是非常遺憾的。
小題4:A
小題1:
試題分析：此題要結(jié)合所給示例，同時(shí)要注意題目中“臺(tái)大文學(xué)院里”的提示，判斷出文中五幅畫分別是哪幾段，很明顯第4段為示例中“陽光詩情”，那么第3段為第一幅，而第5、6、7段則分別為第三、四、五幅畫，結(jié)合具體描寫進(jìn)行概括即可。
小題2:
試題分析：此題分兩問，第一問很容易作答，第二問需要用心答。要注意第二問中“任選一處”和“賞析”等提示，結(jié)合具體語句進(jìn)行答題即可。
小題3:
試題分析：理解句子要結(jié)合全文及中心，同時(shí)要注意句子所處位置。此題中這句話位于文章最后，同時(shí)還要注意“為什么”這一提示，我們知道問的是“可惜”的原因。明白這些，結(jié)合全文很容易可以得出答案。
小題4:
試題分析：A項(xiàng)中提到“從此她喜歡上了真正的壁畫”，但綜觀全文并沒有提到這一點(diǎn)，而且作者提到“我走進(jìn)大自然的畫廊里，發(fā)覺處處都是俯拾不完的美，我的思路更無止境地?cái)U(kuò)寬、更加活潑�！彼宰髡呦矚g上的是大自然形成的壁畫，而非“真正的壁畫”。此類選擇題其實(shí)考查得就是我們讀文章的細(xì)心程度，只要用心讀透文章，與每一個(gè)選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)，很容易就能選擇出不合適的一項(xiàng)。
壁畫閱讀及答案 2
�、訇兾鞯狞S土厚，有的是大唐的陵墓，除了挖掘出一大批稀世珍寶，三百平方米的壁畫就展在博物館的地下室。墓主人都是皇戚貴族，生前過什么日子，死后還要過什么日子，壁畫多是宮女和駿馬。
�、诒诋嬛械膶m女個(gè)個(gè)個(gè)頭高大，聳鼻長目，長裙曳地，儀表萬方，再看那匹匹駿馬，屁股滾圓，四腿瘦長剛勁，便得知人與馬是統(tǒng)一的。唐的精神是熱烈，外向，放恣而大膽的，它的經(jīng)濟(jì)繁榮，文化開放，人種混雜，正是現(xiàn)今西歐的情形。可嘆唐以后國力衰敗，愈是被侵略，愈是向南逃，愈是要封閉，人種退化，體格羸弱。說唐人以胖為美，實(shí)則呢，唐人崇尚的是力量。馬的時(shí)代與我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，我們的詩里在贊美著瘦小的毛驢，倦態(tài)的老牛，平原上雖然還有著騾，騾僅是馬的附庸。
�、畚覑厶泼廊�。
�、芪易哌M(jìn)地下室，一直往里走，從一九九七年走到五百九十三年。這些宮女，古與今的區(qū)別僅在于服飾，但那豐腴圓潤的臉盤，那毛根出肉的鬢發(fā)，那修長婀娜的體態(tài)，使我感受到真正的人的氣息。看著這些女子，我總覺得她們?cè)谏鷦?dòng)著，是活的，以致看完這一個(gè)去看那一個(gè)，側(cè)身移步就小心翼翼，害怕走動(dòng)碰著了她們。她們是矜持的，又是匆忙的，有序地在做她們的工作，或執(zhí)盤，或掌燈，或揮袖戲鵝，或觀鳥捕蟬，對(duì)于陌生的我，不媚不兇，臉面平靜。這些來自民間的女子，畢竟已是宮中人，不屑于我這鄉(xiāng)下男人，而我卻視她們是仙人，萬般企慕，又自慚形穢了。《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉那個(gè)癡呆呆的形狀，我是理解他了，也禁不住說句“女兒是水做的，男人是泥做的”。看呀，看那《九宮女》呀，為首的梳高髻，手挽披巾，相隨八位，分執(zhí)盤、盒、燭臺(tái)、團(tuán)扇、高足杯、拂塵、包裹、如意，顧盼呼應(yīng)，步履輕盈。天吶，那第六位，簡直是千古第一美人呀，她頭梳螺髻，肩披紗巾，長裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰與婉轉(zhuǎn)的身姿配合，長目略低，似笑非笑，風(fēng)韻卓絕，我該輕呼一聲“六妹”了！這樣純真高雅的女子，我堅(jiān)信當(dāng)年的畫師不是憑空虛構(gòu)的，一定是照生前真人摹繪，她深鎖宮中，連唐時(shí)也不可見的，但她終于讓我看到了，我看到了已經(jīng)千年的美人。
�、荨懊廊饲暌呀�(jīng)老了！”同我去看壁畫的友人說。
�、抻讶说脑挘钗叶溉槐瘋�(duì)于美人老的態(tài)度，從來都是有悲有喜的兩種情懷，而這種秉性可能也正是皇戚貴族的復(fù)雜心理，他們生前占有她，死后還要帶到陰間去，留給后世只是老了的美人。這些皇戚貴族化為泥土，他們是什么狗模人樣毫無痕跡，而這美女人卻留在壁畫里，她們的靈魂一定還附在畫上。靈魂當(dāng)然已是鬼魂，又在墓穴里埋了上千年，但我怎么不感到一絲恐怖，只是親切，似乎相識(shí)，似乎不久前還有過匆匆一面？
⑦參觀完了壁畫，我購買了博物館內(nèi)摹古壁的畫作印刷品，我不愿“六妹”千余年在深宮和深墓，現(xiàn)在又在博物館，她原本是民間身子，我要帶她到我家。我將畫頁懸掛室中，日日看著，盼她能破壁而出。我說，六妹，我不做皇戚貴族宮鎖你，我也沒金屋藏匿你，但我給你自在，給你快樂，還可以讓你牧羊，我就學(xué)王若賓變成一只小羊，讓你拿皮鞭不斷輕輕打在我的身上。
11.概括文中唐壁畫的特點(diǎn)。（4分）
12.簡要賞析第④段中畫線句子的表達(dá)特色。（4分）
13.分析第③節(jié)和第⑤節(jié)在行文中分別有什么作用。（6分）
14.探究作者在文中寄寓的'情思。（6分）
答案
11.內(nèi)容多是宮女和駿馬，（1分）生動(dòng)逼真，（1分）體現(xiàn)了熱烈、外向（或“開放”）、放恣而大膽（或“充滿力量”）的唐代精神。（2分）
12.運(yùn)用外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法，（1分）點(diǎn)面結(jié)合地（1分）再現(xiàn)了“九宮女”生動(dòng)的宮中生活場景，（1分）表達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。（1分）
或：整散結(jié)合，語言既典雅又靈動(dòng)；（2分）“呀”“吶”等語氣詞的運(yùn)用，（1分）表達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。（1分）
13.第③節(jié)由描繪唐壁畫過渡到描繪唐美人，（1分）直抒胸臆，為下文對(duì)唐美人的描繪奠定了基調(diào)。（2分）第⑤節(jié)友人的惋惜引起了下文對(duì)美人老的悲喜兩種情懷的議論，（2分），使文章由抒情轉(zhuǎn)入沉思。（1分）
14.（1）對(duì)熱烈、外向、充滿力量的盛唐精神的贊頌（或“向往”“仰慕”“企慕”），對(duì)盛唐精神不再的嘆惋；（2分）（2）對(duì)美的贊美和憐惜；（2分）（3）表明美是禁錮不了的，是永恒的。（2分）
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