《孫權勸學》文言文閱讀訓練及答案

　　閱讀《孫權勸學》，完成1—5題。

　　初，權謂呂蒙日：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權日：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　1．解釋加粗的字。

　　（1）見往事耳______________________

　　（2）即更刮目相待_______________________

　　2．翻譯下面的句子。

　　士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

　　________________________________________________

　　3．孫權勸呂蒙學習的原因和目的是什么？（請用原文語句回答）

　　________________________________________________

　　4．呂蒙推辭的.理由是什么？

　　________________________________________________

　　5．孫權是如何勸說呂蒙的？（用原文回答）

　　________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）了解，知道 （2）重新

　　2．積學修業的人分別了幾天之后，就要重新擦擦眼睛，另眼相看，老兄知道這件事怎么這么晚啊！

　　3．原因：卿今當涂掌事。目的：但當涉獵，見往事耳。

　　4．掌握軍隊，事情多。

　　5．“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”

【《孫權勸學》文言文閱讀訓練及答案】相關文章：

《孫權勸學》文言文閱讀及答案03-19

12-20

文言文《孫權勸學》的閱讀答案04-01

《孫權勸學》的文言文閱讀答案12-30

《孫權勸學》的文言文閱讀答案11-20

文言文孫權勸學閱讀答案12-01

《孫權勸學》閱讀訓練09-02

《孫權勸學》閱讀試題訓練（附答案）06-13

《孫權勸學》閱讀訓練及參考答案11-03