質量演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的質量演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

質量演講稿1

　　人員的素質決定產品的質量，質量的好壞主宰企業的興亡

　　我們都知道安全是一個企業的命脈。然而隨著日益激烈的市場競爭，我們更應該清楚的意識到‘‘只有安全、沒有質量’’的企業同樣要被市場無情的淘汰，要想在競爭中脫穎而出，立于不敗之地，我們就必須要在關注安全的同時高度重視產品質量。因為一個企業如果沒有了高端的產品質量，它將會失去信譽，沒有了信譽也就注定了要失去市場。

　　今天，我們的企業以這次質量演講比賽的活動為契機，給我們提供了一個探討和思索的平臺。給了我們一個鍛煉自身素質的機會。讓我們能夠用心去解讀質量對于一個企業的重要意義；一個企業的興衰直接關聯著員工的希望和生活”。正所謂；“企業富、則員工富、員工強、則企業強。”我們的父輩用“敬業愛廠，追求卓越”的精神，讓這個企業走過了艱辛而光輝的40多個春秋。今天，我們能有幸成為這個企業的一員，我們除了義無反顧的去發揮和傳承他們的使命以外，我們更應該把這個企業當成我們自己的家，把我們自己當成這個企業的主人，把企業當成我們自己的孩子，帶著美好的憧憬，用心、用智慧、用行動責無旁貸的去維護它，珍愛它。以質量和信譽來繼續開拓市場。

　　從事民爆行業的我們，更深刻的體會到質量的好壞意味著；它不僅僅是失去市場，更是直接威脅著我們每一個生產者和客戶的人身安全。曾經我們品嘗過質量被認可所帶來的喜悅，也經受過質量不過硬的教訓。記得前幾年；因為我們的產品質量沒過關，導致產品大批量的瞎火。以至于嚴重影響了我們產品的聲譽和企業的形象。給客戶造成了一定的損失和某種程度上的人身傷害。同時也給我們的企業造成了嚴重的經濟索賠損失，給我們的產品銷售市場帶來了極為不利的影響。這樣的結果已經發生了，我們該怎樣去認知，怎樣去反思--？通過領導的苦口婆心、舉一反三的教育，人性化及英明的管理，每天班前會議的督促，使我們明確認識到；我們需要的不是空洞的口號，不是努力尋找借口的推諉，而是應該積極主動的去承擔責任，去查找原因，去杜絕類似問題的發生。在生產過程中加強質量意識、質量控制，多一份責任，多一份細心，讓我們的企業所生產的每一發產品都精益完美。相信通過我們的努力，我們的企業一定能傲視群雄，我們的日子一定能蒸蒸日上。

　　各位領導、各位同事為了企業的發展和繁榮，為了我們明天更好的生活。讓我們團結一致，共同攜手去打造一個更美好輝煌的企業吧！

質量演講稿2

　　感謝領導和大家給我這個機會。現在我站在這里，很驕傲。說實話，我有點緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！

　　我剛才在想，對于這樣一個職位，要求我做些什么學些什么呢？技術主管也曾告訴我，在進入工作前先將學習過的單片機原理復習一下，我感覺到這是我進入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個新人，最重要的莫過于大家給我的信心和責任。可以肯定的是，我可以做好這個工作，并會竭盡全力做得更好！我現在可以告訴技術主管，你給我的任務我已經認認真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會配合得更加愉快。

　　我上網做了一番調查，我們研究所生產的產品在國內的市場很大。我向別人說這些的時候很驕傲，我進入這個單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責任重大。剛來這里，技術上很多東西可能不懂，希望大家給我幫助和鼓勵，我也會積極配合大家的工作。三人行，必有我師，我會向大家學習的。

　　我做的是質量控制這一塊，我向領導保證，我會認真做好自己的工作，絕不讓次品、差品從我的手里溜掉，在測量上會精確到控制線以下的數量級，用最短的時間熟悉ISO9000質量保證體系，耐心指導質檢人員有效實施進料檢驗、過程檢驗和產品最終檢驗。在工作態度上，也請大家放心，因為我一直就是一個可以放心的人。剛才在路上，一個司機問我這么熱你怎么還穿西裝。我說我去向領導寫保證書，你能讓我隨便嗎？

　　進來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會不會更優秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會得到大家的肯定。

　　最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵，感謝領導給我進入單位的機會。我會從零開始，認真對待一切事情，和企業一起進步發展，謝謝大家。

質量演講稿3

各位評委、老師：

　　上午好!

　　我是來自xxx中學的xxx，今天非常榮幸有機會能參加這樣的一個學習交流的活動。

　　基于新課程倡導的“以人為本，以學生為為主體，課堂教學要圍繞學生展開”和“促進學生的全面發展”等的相關理念；也感于“教師教的辛苦，學生學的痛苦”的現狀；恰逢這次化學有效教學活動的開展，促使我對提高課堂教學的有效性進行探究，并取得了較好的效果，在此，我把我這一節課關于有效教學的探索的一些做法與大家一同交流、探討：

　　1、“吃透”教材是有效教學的根本。

　　教師要想在課堂教學中將教學內容更清晰、更生動的呈現出來，對教材的理解不深刻是做不到的，至少是做不到位的。因此在確定了《質量守恒定律》的課題后，我先認真的研讀了教材，反復的揣摩編者意圖，領會教材設計思路和掌握教材內容。在此基礎上我又查找了本課的相關教學資料、參考了別人的成功經驗，然后再對比反思，確定了這節課的三維目標和教學重難點。如此反復幾個來回，對教材的分析、理解、揣摩，我確定了以“對質量守恒定律的認識、微觀理解和應用”為根本展開教學，并對不符合我們教學思想的教學內容和環節進行了處理和調整。隨著每一次的試教，修改，我覺得自己對教材又有了新的認識。我感覺：“吃透”教材，對教材的進行有效的整合，教學就成功了一半。

　　2、了解學情是有效教學的基礎。

　　有效教學的核心就是教學的效益。教學效益不取決于教師教多少內容，而是取決于對單位時間內學生的學習結果與學習過程綜合考慮的結果。學生有無進步或發展是教學有沒有效益的唯一指標。因此從學生的已有經驗、已有知識出發，從學生的最近發展區出發、建立新知識的生長點，成為有效教學的基礎。根據我班學生的學情：對化學反應的本質已理解，對一些化學反應的現象很熟悉，也認識了原子和分子、接觸了物質的結構相關知識，且在八年級已學過天平的使用，因此本節課就從學生熟悉的白磷燃燒開始，由他們回憶白磷燃燒的現象，接下來我提出白磷燃燒前后的質量有何變化?如何檢驗你的假設?讓學生運用天平檢驗化學反應前后的質量變化情況，從而使學生從原有的知識點上建構新知識。

　　3、開展學生活動是有效教學的重點。

　　課堂教學是由教師的教與學生的學組合而成，而課堂教學效益的高低又取決于學生的進步和發展的程度。因此，合理有效的開展學生活動便成為有效教學的重點。那么，什么的學生活動才是合理有效的呢?我的理解是合理有效的學生活動不僅能讓他們的口、手動起來，更重要的是讓他們的腦動起來；不僅能夠完成知識與技能的教學，還能培養學生的情感態度和價值觀。這樣才能真正達到促進學生發展和進步的目的。基于這樣的認識，我在這節課的開始，就設計了如下的學生活動：(1)、讓學生思考：反應物和生成物之間的質量有什么關系?(2)、組織學生進行討論、交流如何用實驗來檢驗假設并進行探究?提醒學生：反應物和生成物的質量是不是全部被稱量了?

　　(3)播放FLASH，讓學生觀看白磷燃燒的微觀過程，從原子的角度分析化學變化中反應物的總質量和生成物的總質量為什么相等?等等，通過這樣一系列的學生活動，使他們的手、腦、眼、耳全部都動起來，在活動中有效的接受新知識。

　　4、創建和諧師生關系是有效教學的關鍵。

　　我始終認為這一點很關鍵。學生愿意上你的課，就會有投入的表現，才會學得有效率。因此，在教學過程中我面帶微笑，讓學生首先感覺我很親近，從心理上接受我，從而也愿意接受我的課。在實驗探究開始時，我開玩笑說，我是你們的助手，很樂意為你們效勞。當部分的學生沒按照實驗的操作規定做，導致實驗失敗時，我沒有嚴厲的斥責他們，而是輕聲的批評，并重新給予指導，讓他們再次實驗。在這節課結束后，學生說我是好助手，并就實驗中怎樣簡便收集鎂燃燒產生的白煙和我進行了討論。

　　5、運用藝術性的教學語言是有效教學的前提。

　　課堂教學語言是教師的職業語言。藝術的教學語言給人以美的享受，會撥開學生心中的迷霧，會帶給學生學習激情，能夠調動學生的學習積極性。激情有助于思維的活躍，有助于學生知識的輸入。因此，藝術性的教學語言是有效教學的前提。在教學中，我很注意自己的語言的藝術性：說什么、問什么，什么時候說，怎么說，說話的語氣、音調、神態等等。我通過簡潔的講解幫助學生分析鎂條燃燒前后天平為什么不平衡?用幽默的話語鼓勵學生大膽進行實驗改進探究，用贊賞的語言表揚學生的創新，略含批評的語氣提醒學生的分神。

　　通過這節課，學生到底有何收獲，總結一下，我認為有三點：從知識與技能上讓學生認識了質量守恒定律，從微觀的角度理解了化學變化前后總質量為什么會守恒。從過程與方法上使學生形成了初步的探究意識，能知道如何進行科學探究。從情感態度和價值觀上也讓學生形成了研究問題的科學態度。在教學中，我不僅限于讓學生能判斷老師提供的物質，還鼓勵學生在探究過程中學會分析判斷的方法，以便在生活中運用，使他們認識到這才是最重要的。

　　這一節課的探究很快結束了，它讓我經歷了從一個無效教學到有效教學的轉化過程，從試教過程中不斷的發現無效的教學點，又不斷的改正，到逐漸轉化為有效的教學行為，增長了我的教學經驗和智慧。

質量演講稿4

　　各位領導、各位同事：上午好！

　　今天是一個美好的日子，天清地朗，群賢畢至，濟濟一堂。為什么我們會拿出寶貴的時間，坐在這里共同探討質量？質量真的那么重要？質量跟我的人生軌跡有關系嗎？

　　朋友們，我們今天面對的是市場經濟。市場經濟是公平的，又是殘酷的。優勝劣汰，適者生存，這是最基本的規則。在市場里，有質量的產品獲得青睞；在行業中，有質量的企業得到發展；在招聘和日常管理中，有質量的人才、有質量的員工獲得成長。反過來，沒有質量，就沒有產品的市場；沒有質量，就沒有行業的地位；沒有質量，也就沒有個人的收益。這就是我們面臨的現實。要不要質量，要不要過有質量的人生，這，是每個企業不可回避的龍門；是我們每個人不可逃避的人生決擇！跳過去，就是龍；避過它，就是蟲。您，選擇好了嗎？

　　朋友們，質量是一種優秀的工作習慣。產品的質量決定于員工的工作質量，工作質量決定于員工的自身質量。也可以說，工作質量、產品的質量，就是一面鏡子，照出了我們的人生價值和工作態度。優秀的、有質量的員工，一定會有精益求精的工作精神，一定會有嚴謹細致的工作態度，一定能制造出優秀的有質量的產品。

　　質量是一種團隊的意識。產品質量取決于制造產品的一線工人，也取決于我們每一個人的工作質量，統計員、機修工、技術員……因為企業就像一臺精密的機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行取決于每個部件是否正常，配合是否準確到位。

　　質量是一種責任心。承擔責任，是一個人、一個企業成熟的標志，也是一個優秀員工、優秀企業的必備素質。公司給客戶提供了不良品，要承擔損失，要給客戶承諾，更要有后續改進的實際行動，這是企業的責任。那么我們員工呢？能為自己的產品、工作負責嗎？是出了問題后承擔責任，積極改進？還是拒絕承認，推諉過錯，諱疾忌醫，甚至掩耳盜鈴，此地無銀三百兩，越抹越黑？有一個故事：小孩子走路不小心撞到桌子上，大聲哭泣。有一個媽媽反應是打桌子，可是在無形之中告訴孩子責任在別人。另一個媽媽會把孩子帶到桌子旁邊說：“來，再走一次。你剛才是走得太快嗎？還是心不在焉，眼睛沒有看路？找出了原因，糾正了，你就再也不會在摔跤撞桌子了！” 兩個孩子，兩種媽媽，意示著他們給孩鋪就了不同的人生道路，前一種是坎坷的道路，因為孩子總是怪客觀，找不到摔跤的原因，而不斷重復錯誤。另一種，是上進的，孩子在每一次摔跤之后，都會對事物更深的理解，從而有更多的成長。朋友們，請問一下自己是哪一種孩子？是質量在我心中，還是問題都是別人的？不同的選擇，就會有不同的人生。

　　質量好比人品，在人看不見的地方發出光輝。做工作和做人一樣，不在于嘴上說多少，而在于心里怎么想，實際怎么做！一個產品不合格，不管是否被檢驗員發現，就不能流到下道工序。因為，瞞得了一時，瞞不了長久。因為，欺騙了別人，其實就是欺騙了自己。一個企業也同樣如此，無論他的產品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，如果產品是假冒偽劣，繡花枕頭稻草包，那么消費者自然就會拋棄他。

　　大家都知道，保隆的企業文化總綱是“負責任，求上進”。那么我們負的是什么責任呢？負的是質量的責任，包括產品的質量，工作的質量，人生的質量！那么，我們又如何求上進呢？養成優秀的工作習慣，嚴謹的工作態度，高度的工作責任心，良好的團隊意識。我們應該在這些方面求上進。因為，這些決定質量，決定著產品的好壞、企業的成敗、人生的境界。這些，如果我們做得很好了，那么繼續保持，人生是永遠奔騰停息的河流！如果還有差距，那么，請對照差距，修煉出自己的真功夫。因為，在企業和社會的大河中，大浪淘沙是永恒的規律。為了公司，為了自己，也為了在遠方期盼的家人！

　　朋友們！有一句格言，個人的性格決定人生的命運，員工的群體性格決定企業的命運。什么是性格？性格就是人心，具體而言就是責任心，是工作態度、是團隊意識。質量在我心中，不但公司的要求，更是我們掌握命運、改變命運的金鑰匙！愿我們人人掌握好這把鑰匙，去打開那奇妙的命運之門，去挖掘取之不盡的人生寶庫，去實現“互予機會，共同發展”的青春誓言！

質量演講稿5

　　我，作為一名普通的國酒員工，對“質量”二字感觸很深，深刻認識到質量的重要性、緊迫性，對質量從新提出了一個更高的要求，提高了一個層面，提升質量，把好質量關，是我公司生存與發展之根本，爭創全國質量獎，不僅關系我公司的長遠發展，更是我又好又快、更好更快發展之路。

　　我作為xx集團公司的一名員工，對此次開展爭創全國質量獎活動心有感觸，大有體會。

　　一，我充分的認識再創全國質量獎的重要性和緊迫性，進一步增強做好工作的責任感和使命感，我所從事是簡單而有事關重大的包裝工作，如果我所做的工作質量不合格，我們公司的產品一旦流通到市場，將不會被消費者認可，而且將嚴重影響整個公司的形象，所以一方面我不但要嚴把質量關，干好自己的本職工作，提升自己的包裝技能，多向老員工學習，總結工作經驗，與同事和睦相處，相互交流、溝通。另一方面我將利用工作之余，加強學習，同時要理論與向結合。

　　二，我在工作中，將以飽滿的熱情，務實的作風帶領我的姐妹們，把我們的本職工作做好，在工作中不投機取巧，要腳踏實地，不盲目追求量的提高，要注重質的提高，將量和質有機結合。

　　三，是我在工作中將嚴格遵守公司的一切規章制度，一切勞動紀律，強化質量，明確工作職責。

　　全國質量管理獎這項企業管理的桂冠，不僅是關系到公司的長久發展，更是消費者對我公司產品信賴的一種認可，以質量為第一位，只有保證了質量，我公司的產品才會在市場上有充足的市場占有率，才會在同業競爭中處于有理地位，我們的品牌才會更加響亮，我們的'產品才會真正的國際化，才不愧為國際品牌，才會增加公司的銷售利潤，同時也會增加我們每位國酒工人的收入，公司的興衰，關系到我們每個員工的切身利益，我們國酒人人人有責。我也只有做好我的本職工作，兢兢業業，才能為推動國酒xx又好又快、更好更快發展作出我應有的貢獻。

質量演講稿6

各位尊敬的領導，親愛的同事：

　　大家晚上好。我是來自經營辦的xxx。很高興能在“人人講質量、重品質”的九月與大家相聚，今天我要演講的題目是：“視質量為生命，建設精品工程”。

　　在座的各位都是管理人員，搞管理的都知道這樣一個事實，那就是產品質量的優劣對企業的發展和品牌的形成起著至關重要的作用。產品質量不可靠，企業是沒有發展前途的，很多時候一次質量事故就足以讓這個企業倒閉。我們搞工程的也是這樣，工程建設來不得半點馬虎，在質量上我們要一絲不茍、精益求精，像對待自己的生命一樣做好我們項目上每一個工作，只有這樣我們才能建設精品工程，我們的企業才能發展壯大。

　　重視質量，從每個人做起。俗話說“一人把關一處安，人人把關穩如山”。我認為質量是由人決定的，我們沒有嚴肅的質量意識，即使再嚴謹的制度、再嚴格的檢驗，也防范不了人心的腐 敗。工程質量要提升，認真的態度是關鍵。作為一名水電人，我們需深知質量控制、環環相扣，每個細微環節都要有認真敬業的工作態度。我們應該知道，工程質量、盈利水平不是一個“省”字能做到的；玩忽職守、投機取巧、偷工減料最終給我們帶來的不是盈利，而是返工、是監理業主不認可、是拿不到市場、是質量安全事故。

　　我們干的工程騙不了人，就像對待自己的身體。生活習慣不好、作息不規律、暴飲暴食最后你的身體會對你不負責的態度提出抗議。我們干的活更是這樣，時間能檢驗一切，即使當時蒙混過關了，但最終你不認真的工作態度總會顯露人前。更有甚者,還會造成質量事故。前段時間我們施工局發生的幾起質量事故，究其原因，都是些不起眼的小問題，粗心，處理不及時，溝通不到位，工序處置不當正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。造成這些后果都是 操作細節上的問題，但也正是這些不嚴肅的質量意識決定了勝負。

　　重視質量，從細節做起。俗話說“細節決定成敗”。大的方向我們要把握，小的細節我們更要重視。技術員設計施工組織方案，從每個細節上考慮施工工序，確保工程性能可靠；質檢員嚴肅責任面上的工作，對每個細節進行檢查，避免不達標的工作影響我們的工程質量；工人們也嚴把質量關，高標準、嚴要求地做好每一個工序；領導不定期的檢查現場，勤指導、頻教育，了解生產指揮、簽證驗收等現場基礎工作，促進員工工作質量的穩定與提升。

　　現在，我們看到，在我們施工局，員工的質量意識都在增強，深知質量比進度更重要。今天的質量是明天的市場；是我們x局做強做大的保證。視質量為生命，才能建設精品工程。這些質量理念已經深深地扎根到我們每個人的工作細節當中。

　　工程質量是我們施工局的生命，工程質量是x局品牌長久不衰的保證，工程質量也是我們水電人建設一個又一個精品工程的核心動力。視質量為生命，把質量的每個環節融入到我們工作的方方面面，只有這樣，我們的勞動才不會白費，我們的工程才能得到監理、業主的認可，我們的企業才有盈利，我們的品牌才會長久屹立！

　　謝謝大家！

質量演講稿7

各位尊敬的領導，親愛的同事：

　　大家早上好！

　　首先，請大家和我一起來回顧一下公司的愿景和使命，愿景是成為擁有全球影響力品牌的國際化大公司；使命是用我們的激情釀造出消費者喜好的啤酒，為生活創造快樂。我們制造中心的愿景是成為世界級啤酒制造團隊，使命是用我們的激情，以最負責任的方式、最高的效率和最合適的成本，釀造消費者喜好的啤酒，支持市場發展。

　　4月，在這個生機盎然、萬物復蘇的季節，又迎來了我們的質量月，其實按照冉總在2月5日給我們生產部門進行主題為XX年質量交流的課件中，明確提出：XX年是我們青啤公司的質量導航年，純生工廠啤酒的目標是做xxx啤酒質量的代表，做質量一致性的領跑者。質量，提高品牌認知度、美譽度，鼎力支持市場。營銷對產品質量及生產基地的要求也越來越高，越來越精細化。

　　我今天演講的題目是——卓越的品質是服務市場最大的基礎。再請允許我重復一下我們qa的愿景和使命，qa愿景是成為xxx啤酒質量改進的促進者；qa使命是通過產品質量保障體系的建立與完善，保障產品質量的穩定與提高。

　　在剛剛結束的XX年qa學校高級培訓班中，董總明確指示：質量是基石、是驅動力、是產品競爭力的根本，品質創造持久最大利潤，質量保障是保持競爭力的基本。根據董總的要求和部署，品管部緊緊圍繞質量這一基本，具體從以下幾個環節提升質量，保障產品質量的穩定與提高，從而來支持和服務市場。

　　一無情把關質量責任落實到人

　　冉總提出的質量考核，讓人人扛指標，處處能落實的宗旨，明確指示：品管部檢驗與監督考核結合。重點從原料進貨、過程控制、持續提高出廠把關3個方面著手。讓每批原料、半成品的檢驗指標，每次過程控制，每半月衛生檢查、時時的外包裝檢查、每件質量反饋都在監控之下。一旦發生異常，處處點點有責任人，及時準確有反饋和整改措施。

　　二數據準確性和真實性

　　通過cqa的審計和數據比對，來提升數據的準確性和真實性。

　　數據比對從XX年至今，比對的滿意率成逐年的提高，特別是去年的數據比對中，松江公司的啤酒和酒花數據比對在集團54家工廠中都名列第3，cqa審計歷年都是華東地區的第一。我們不僅要及時準確的為生產提供數據，而且所提供的數據必須保證真實性，才能為質量保駕護航。

　　三qa的正確定位和努力方向

　　董總要求qa“做業務的專家”！要從單純的數據檢測者→提供數據分析→質量改進的促進者，從而實現qa由操作人員→管理人員轉型。對qa人員的要求必須具備數據分析能力和掌握啤酒工藝知識，這樣才能成為質量改進的促進者！才能讓質量正真的揚帆遠航，讓質量服務市場做最堅實的基礎。

　　當然，我們在a+ⅰ檔酒的比率、釀造微生物積分、包裝微生物積分、清酒溶解氧、包裝增氧等方面與其他工廠相比，還是有差距的。qa作為釀酒師的眼睛，必須時時處處以質量為重，練就一雙qa的慧眼，將質量改進促進到底！

　　最后讓我們為質量優勝杯努力，為成為世界級啤酒制造團隊而努力奮斗！

　　謝謝大家！

質量演講稿8

老師們：

　　下午好。說實在的，拿到這個話題的時候，我真是一籌莫展，雖說抓教學質量是我們每一位教師義不容辭的責任，而且我們每一位教師也用愛心、奉獻，身體力行著這一點。可是，要把我們日常紛繁的工作抽絲剝繭般的理個頭緒出來，確實也不是一件很容易的事情。我反思自己的教學，略有所得。決定這一學期堅持從這幾方面入手。在這兒與大家交流，請批評指正。

　　抓習慣就是抓質量。

　　英國培根在談到習慣時深有感觸地說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。"培根的話確實包含著深刻的道理。人們在不知不覺中養成習慣，也在不知不覺中造就或阻礙自己，一個良好的習慣會使你一輩子受益。

　　國內外教學研究統計資料表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。

　　所以，要抓教學質量必須從培養學生良好的學習習慣入手。而培養學生良好的學習習慣只靠班主任一人是心有余而力不足的，要培養一批得力干將，才行。

　　在這兒，我加入一個楔子。諸葛亮、李世民，大家對他們的名字都不陌生吧？如果要我們各位班主任選擇向他們學習，不知你會選擇誰呢？諸葛亮一生英明蓋世，但因為他什么事都要親歷親為，結果呢？真給司馬懿說準了，“等等吧，他決計活不長了！”果真，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。“蜀中無大將，廖化作先鋒”蜀國后繼無人，很快就滅亡了。你看，諸葛亮空有驚天緯地之才，卻沒有培養后人。不僅劉禪沒輔佐好，就是他看好的姜維也因沒有鍛煉只屬二流人才。所以，才鬧得身死國滅。而李世民呢？就不同了。他大膽起用人才，以人為諫，一大批人各司其職，幫他把國家治理的井井有條，而他總攬全局，悠哉游哉，一片太平盛世。所以我覺得我們身為班主任，就要像李世民那樣，要培養人才，大膽起用班干部。

　　一開學，我班就設立了兩套班委機制，實行兩黨執政。因為兩黨執政確實有它不可比擬的優越性，互相競爭，互相學習，當然也互相牽制。既鍛煉了人才，又避免養成某些班干部驕傲自大的情緒。班干部培養好了，就由他們協助，持之以恒的地幫助同學們養成良好的學習習慣。

　　兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人、養成不良學習習慣的人具有更大的潛在能量。所以，要抓教學質量，就要首先抓好學生的習慣。

　　抓細節就是抓質量。

　　海爾集團的老總說：“把簡單的事情做好就是不簡單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學就是一個平平凡凡的事業，為了把我們的這項平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學的每個細節。

　　當今，眾多的專家們在喋喋不休地討論：語文的內涵是什么，語文的性質是什么，語文該如何教等等。反正是公說公有理，婆說婆有理，就是我們這些從事語文教學的身體力行者們最無理。而正因為我們的茫然一片，學生們在多元化的今天提筆忘字、別字、錯字現象數見不鮮。我們在感嘆之余，總是“遙想當年，我們的老師并沒有用什么先進的理論，可我們卻鮮有別字。”

　　所以我們應靜下心來，轉換思路：平常就從抓生字、抓背誦、抓課堂知識點開始，夯實基礎。這樣抓每一個細節，形成習慣，孩子們的成績一定會得到提高。

　　抓讀書就是抓質量。

　　先不說什么“和書本擁抱，與大師對話”這些冠冕堂皇的話，單是培根一句話，我相信大家都還記得：”讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確”，史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。讀書的好處，培根說的淋漓盡致了。

　　作為語文老師，我們能給學生留下些什么呢？就學生來說，有的可能著迷于老師的言談，有的可能著迷于老師的博學，有的可能著迷于老師的氣質風度。老師有時一個不經意的動作可能也會激發起學生奮斗的熱情。在我看來，作為語文老師，最重要的是培養學生讀書的興趣，并讓它一直保持，最終內化為一種生活方式。讓讀書成為學生的生活方式——那將是學生一生最大的收獲。我們的學生習作上不去，無話可說，是因為語感不行，讀得太少，積累得太少。學語文的根只有扎在豐厚的課外閱讀中，從中吸取精華、吸取營養，才能真正有所收獲。

　　該如何培養學生的閱讀興趣呢？

　　老師不僅要在口頭上大力鼓吹讀書的好處，更重要的是要時時處處做出榜樣。在課堂上，各類經典名著能隨口娓娓道來、如數家珍，讓學生從你身上真切感受到讀書的價值。相信學生會因你的博學多才而佩服你，"親其師，信其道"，他們中會有人因此而迷上讀書。

　　心動不如行動。語文老師不僅要率先垂范，更要帶領學生閱讀經典，給學生朗讀經典名著中的名段，讓這些精彩的片斷成為"誘餌"，相信一定會有學生因聽得入迷而去尋找這些作品來閱讀。劉蘭芳說的評書《岳飛傳》，相信我們一定還記憶猶新吧，那就是說的魅力。當然，老師在閱讀時要聲情并茂，有感染力才能真正有效力。

　　逛書店。鼓勵學生每周逛一次書店，只要去逛，就不怕學生不買，書店的氛圍、書的香味會讓學生慢慢地入迷。

　　同學推薦好書。每周安排同學推薦自己看過的好書，這會激起其他同學購買的欲望，同學之間看過后相互交流，心中的快樂是外人難以感受到的。

　　成立圖書角。鼓勵同學相互借閱，互換圖書。"書非借不能讀也"是袁枚先生的觀點，正確與否我們暫不討論，但借人書總是要還的，所以不用擔心他不看。

　　用好閱讀課，大膽放課給學生讀名著。教師坐在講臺上讀，學生與教師面對面讀，教師的入神閱讀與整個班級的讀書氛圍會對學生產生很大的影響。

　　厚積而薄發，拓展了閱讀面，作文能力自然會提高。“考試是一條魚，而我們培育學生的讀書習慣，就是給了學生一片海，所有的魚都在海中。有了海，何愁收獲不到魚？”

　　抓差生就是抓質量。

　　在目前任務制的大環境下，對老師來說要抓合格率、優秀率。抓合格率其實就是抓差生轉化的同義詞，有一個學生不及格，我們就完不成教學任務，所以我提出我的觀點：差生決定成敗！

　　一個教育學家曾說過：“沒有教不好的學生，只有沒找到能教好學生的方法。”后進生的獨立性、自覺性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現得沒有毅力，有時一種錯誤會犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。

　　課堂上要設計一些后進生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚。讓他們不斷增強自信心。課下開“小灶”，加強指導，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導”。這樣，他們一定會增強學習的主動性和積極性，學習成績也一定會提高。

　　總之，一句話，只要我們工作做到家，后進生是完全可以轉變的。大家都知道，我們級部的六班兩極分化，差生很多，讓人發怵。王主任接任了一個半月，抓住了差生的轉化工作，在期末統考中及格率達到了百分之百，教學成績提高了一大截！當然，王主任的心血不言而喻。不過這個實例，不也就告訴我們要想提高成績，就必須得抓住差生嘛！

　　相信，只要我們眾志成城，不斷探索，不斷交流，不斷實踐，我們實驗小學的教學質量一定會芝麻開花——節節高！

質量演講稿9

xxx：

　　大家好！

　　生產質量是企業的生命，是企業賴以生存的保證，企業如果失去了生產質量也就沒有了生產效益，同時也失去了市場戰斗力，所以生產質量對一個企業做強做大、經久不衰的根本。

　　仁者見仁，智者見智。我認為：質量是一種態度。那么我們要如何做才能提高企業的生產質量呢？一個企業對待“質量”的態度是這個企業領導者帶頭引導，管理層專注不二的執行。上至各級領導，下至普通員工，首先要樹立強烈的質量意識，管理者要深刻認識到“以質量求生存”的真實含義，認真解決生產現場中出現的問題，各級各班組要互相配合，始終堅持高標準，嚴要求，堅持按照廠里規定的質量標準辦事。員工也就是操作者，不能伴著一天八小時結束了自己的工作就結束了，一天的工資就到手了的心情去工作，要樹立“質量是最大的節約，質量差是最大的浪費”的觀念，牢固樹立質量第一，對用戶負責，對下一道工序正常生產負責，因為質量做好了，企業效益就有了，自然我們打工者的工資就有了保障。其次要加強員工培訓，生產質量和品質管理是需要有素質的員工執行，企業對員工要進行良好的教育和培訓，促進員工素質的提高。企業員工素質參差不齊，文化程度較低的還占大多數，工作現場的許多問題，往往不是由于技術或設備達不到標準造成的，而是由于操作者缺乏必要技能和常識，缺乏責任心，上進心，該做的事沒做好，想做的事做不好，有必要對員工進行培訓和素質教育，以老帶新，以先進帶動落后，開展技術標兵，提高員工素質，讓每位員工掌握技術要領，并能熟練掌握操作技巧，以端正的心態對待工作，從而生產出品質穩定的產品，

　　長期下來在作業層形成的一種品質，是拿不走，跑不掉，深入到每一個人心里的一種潛在的不用明示的規則；再次，企業要執行“三檢制。”“三檢制”是操作者自檢，操作員與操作員之間互檢和專職檢驗員專檢相結合的檢驗制度，這就要求我們操作員用心，專檢員專心，層層把關，認真對待缺陷，做到人人做質檢員，人人擔當責任，真正做到全員參與質量管理，把質量隱患杜絕和消滅在萌芽狀態。

　　在生產過程中，特別是汽車制造過程中，如果對質量不加以控制或控制不當，將會產生多種浪費：換料、等待、零部件損壞，等等，如果做成成品車送到客戶手中，再發現質量問題，損失將會更慘重，會引起投訴；返工返修，產品價格打折，索賠更嚴重的是企業信譽下降，給顧客留下不能信賴的印象，導致訂單減少等嚴重后果，這是每家企業都不愿意看到的情況，質量是制造出來的，不是檢驗出來的，產品的質量在我們每個員工的手中。產品質量的保證，需要我們共同努力。對于質量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。

　　質量是一個企業的命，企業的魂，只有品質好，才有市場，才能贏得廣大消費群體的認可。品質有改善，企業才有進步，有發展。才能走向更加光輝絢麗的大道。

質量演講稿10

　　同志們：

　　一年一度的提高教育質量工作會已成為新常態下提高教育質量的有效舉措。這次提高教育質量工作會的主要任務是總結上學年度工作、表彰優秀單位和先進個人、安排部署教育教學質量提升工作。剛才,對20xx年度提高教育教學質量的先進單位和個人進行了表彰，4位校長作了經驗交流，教研室金林主任對全縣教育質量現狀和提升工作作了專題發言，目標明確，措施得力，希望大家認真抓好落實。下面，我再講三點意見。

　　一、 總結成績，增強提高教育質量信心

　　近年來，在縣委、縣政府的正確領導和全縣教師的共同努力下，我們堅持以教育質量為核心，以“雙高雙普”為抓手，統籌各類教育協調發展，全縣教育事業得到了長足發展。

　　一是學前教育發展良好。一批較高標準的幼兒園已建成投入使用，為幼兒園招聘充實了一批專職幼兒教師，優化內部管理，積極創設安全和諧育人環境，制定印發了《xx縣幼兒園游戲活動載體選編》，為培養幼兒濃厚的活動興趣和良好的行為習慣奠定了基礎。

　　二是義務教育質量穩中有升。全縣小學畢業班質量監測，各學科及格率和優秀率都處在較高的分段上。中考人均總分451.6分，高出全市人均總分42.8 分，已連續15年走在全市前列。

　　三是高考成績持續提高。今年，生源在較去年減少192人的情況下，高考二本以上上線1187人，上線率48%，高出全市2.72個百分點，有三名學子被北大、清華和香港中文大學錄取，兩名學生招錄為飛行員。

　　四是職業教育品牌凸顯。職教中心一直致力于面向市場開設專業，努力提高專業吸引力和學生就業率。今年參加綜合評價招生考試和自主招生考試的23名學生全部被錄取，參加對口單招的13名學生，本科上線7人，上線率53.85%，高職上線100%，推薦安置就業學生370余名。

　　五是民辦教育日益規范。慧源學校和大部分民辦幼兒園辦學特色明顯，高起點、高標準、高質量的民辦教育已得到了社會和廣大家長的認可。

　　以上成績的取得，在座的各位、特別是校長和一線教師付出了艱辛的勞動。在此，我代表科教局向大家表示衷心的感謝!

　　教育質量是教育工作的永恒主題。提升教育質量如同逆水行舟、不進則退。在成績面前，希望同志們認真總結經驗，再接再厲，把提高教育質量作為展示自我的形象工程，切實肩負起教書育人的神圣使命，以高度的責任心抓管理、提質量，努力推動全縣教育事業健康持續發展，讓家長更放心、讓社會更滿意。

　　二、質量為本，努力辦好人民滿意教育

　　“雙高雙普”的順利推進，全縣的教育教學設施已處于全市一流水平。今后一個時期，我們必須把提高教育質量作為教育改革發展的中心工作和核心任務，牢固樹立以提高教育質量為核心的辦學理念，任何時候、任何條件下，只要有利于提高教育質量的工作，都要堅定不移、堅持不懈抓下去。

　　首先要明確一個目標。20xx年，全縣教育質量目標是：高考二本以上上線率穩中有升、名校錄取榜上有名，中考繼續保持全市領先水平，小學和幼兒教育質量持續提高。現距離中高考時間不是很長了，各校要凝心聚力，排除干擾，全力加強復課教學研究，把備考工作的各個環節抓實，提高復課工作的針對性、實效性、科學性，確保全年質量目標任務圓滿完成。

　　其次要建好兩支隊伍。一要加強教師隊伍建設。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師職業的不可替代性決定了教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模。因此，各校一定要把師德師風建設放在教師隊伍建設的首要位置，以優秀教師為榜樣，切實加強思想教育，大力弘揚學為人師、行為世范、勤勉踏實的師德風尚，引導廣大教師以德立教、德教相長，不斷提高教書育人水平。要不斷提升教師綜合素質，采取“走出去、請進來”、“結對子·傳幫帶”、送教下鄉、連片教研以及短期集中培訓等方式，多渠道組織教師參加業務培訓，不斷更新知識結構，盡快提高教師教學能力和教學水平，努力培養一批有示范帶動作用的骨干教師。要嚴格按照德才兼備的標準要求，加快教學能手、學科帶頭人、教學名師等骨干教師隊伍體系建設，努力造就一支具有創新能力和發展潛力的教師隊伍。二要加強校長隊伍建設。校長是學校工作的主要決策者，對于學校的發展起著至關重要的作用。作為校長，要敢負責、敢管理，會負責、會管理，對教師在工作、生活中出現的苗頭性問題，要早發現、早勸誡、早處理，絕不能聽之任之、姑息遷就，努力使自己成為懂得教育規律、善于抓教育管理的行家里手，逐步成長為教育家。要解放思想，創新辦學觀念，完善辦學思路，強化內部管理，以公平公正、廉潔自律的良好形象，團結和帶領教職工潛心鉆研教學，著力提升學校教育教學綜合水平。

　　三是要強化三個作用。一要強化教學教研作用。牢固樹立教研意識，優化課堂結構，抓住每一門學科、每一節課堂、每一個環節，把教學管理貫穿到提高教育質量的全過程。要有針對性地開展教研教改活動，充分發揮骨干教師的示范帶動作用，推動教學內容、教育方式和教學手段的改革創新，在深化教研教改中求進步，在教研教改突破中提質量。二要強化學校管理作用。認真落實《義務教育學校管理標準》，健全覆蓋教育教學、財務、師資、后勤等所有環節的各項規章制度，加強日常教學的管理和檢測。要把教風、學風、校風建設作為學校內涵發展的核心內容常抓不懈，努力營造教風嚴、學風濃、校風正的濃厚氛圍。三要強化檢查評估作用。教研室、進校和局各股室要下移重心，強化服務，把教學教研、校本研修、業務培訓和檢查指導緊密結合起來，全面考核和評估學校工作;督導室要充分發揮教育督導評估職能，幫助學校及時發現問題、解決問題，促進學校健康發展，全面推進素質教育。

　　四是狠抓四個提升。一要狠抓學前教育質量提升。認真落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，堅決防止和糾正學前教育“小學化”傾向，讓幼兒在幸福成長中充分感受到啟蒙教育的快樂。二要狠抓義務教育質量提升。積極推行城區優質學校與農村薄弱學校對口支援，扎實開展城鎮骨干教師到農村邊遠學校支教活動，大力實施校長教師交流輪崗，不斷提升薄弱學校教學水平。三要狠抓高中教育質量提升。縣中、二中要認真開展以課程為中心的教學研究、以學生為主體的學法研究和以高考為重點的考試研究，努力提高二本上線率，擴大“985”“211”重點院校上線人數，并力爭有更多的優秀學生考入名牌大學。四要狠抓職業教育質量提升。整合職業教育資源和項目，強化內部管理，打造精品專業，加大專業技術培訓力度，讓學生掌握一技之長，順利實現就業。同時，積極鼓勵支持民辦教育發展，力爭創特色，出亮點。

　　三、勇于擔當，全面推進新常態下教學改革

　　(一)深入推進“高效課堂”。全面提升“高效課堂”實施水平是深化教學改革的主旋律。學校不分大小、教師不分科目，都要積極行動起來，不斷提升課堂教學水平。一要校長抓、把方向。校長是課堂教學改革的第一責任人。校長要把主要時間、精力放在課堂教學改革上，做到親自規劃、親自部署、親自指導、親自督查;校長要靠前指揮，深入課堂，掌握第一手資料;要經常與學生、教師、課堂打交道，做到帶著方法進教室，帶著問題回辦公室，帶著解決方案搞培訓;要及時解決教師最關心、最棘手的問題，為教師實施教改提供指導與幫助。二要建機制、促落實。教改重在實施、成在評價，健全的保障機制和評價體系是課堂教學改革成功實施的必要條件。今后，縣局將把課堂教學改革的組織推進力度作為評價學校工作的重要指標，把教師教改的實施能力作為評優樹模、教學能手評選的重要指標。各校要建立健全適應課堂教學改革的考核評價體系，將評價結果納入績效考評中，確保所有教師把主要精力用到教改上來。三要抓典型、帶全局。榜樣的力量是無窮的。教研室要重點打造好“高效課堂”樣板校，樹立一批觀念新、勁頭足、學的快、改得好的優秀教師，努力將其培養成為全縣各個學科的教改帶頭人。同時，各校要扎實開展“一師一優課”、“一課一名師”活動，堅決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢，加強自我創新，積極探索新型教學模式，走出一條具有校本特色的課改之路。

　　(二)著力增強教育內涵發展。一要全面提高學生綜合素質。以培養“身心健康、氣質優雅、素質全面、個性突出”的學生為目標，以愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育為重點，開展豐富多彩的德育主題活動，努力培養有理想、懂感恩、會生活的新一代xx人。二要全力改進薄弱學科建設。各校要加強體、音、美、微機、社會實踐等非會考學科的教學，促進學生全面健康成長，杜絕課程表里的非會考學科安排形同虛設的現象;要努力多給學生一些自由閱讀、參與文體活動、親近自然和社會的時間，為學生朝氣蓬勃地學習和生活創設條件。三要切實減輕學生課業負擔。盡管三令五申一再強調減輕學生課業負擔，但從信訪和督查情況來看，學生課業負擔過重現象還是屢禁不止，學生、家長、社會反響較為強烈。因此，要切實做到標本兼治，“標”就是要對學生的作業量進行有效控制，做到有布置、有批改、有反饋、有實效。“本”就是學校對教師的評價，不得把學生成績當做唯一指標。提高教學質量的捷徑在課堂，提倡通過打造高效課堂和實施高效教學來提升教學質量，嚴禁隨意延長學生在校時間、布置大量作業增加學生課業負擔。

　　同志們，提高教育質量任務艱巨，責任重大。讓我們在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的正確指導下，齊心協力，扎實工作，為全面提高教育教學質量，促進教育事業持續健康發展做出新的更大的貢獻。

　　謝謝大家!

質量演講稿11

　　服務是什么？服務是履行職務，為大家做事。在銀行業日益同質化的今天，作為銀行業從業人員，并且是隸屬某一家銀行的從業人員，如何在競爭中脫穎而出，是值得我們深思的問題。借著開展這次征文活動的契機，趁著周末的空閑時間，我選擇了一些銀行網點，去感受了一下不同銀行差別化的服務體驗。總的來說，在我去過農行、工行、中行、浦發銀行的網點中，讓我體驗最好的銀行網點是曾被評選為全國百家示范單位之一——浦發銀行貴陽分行營業部。

　　浦發銀行貴陽分行營業部于20xx年1月29日開業。其一直秉承“篤守誠信創造卓越”的經營理念和“新思維心服務”的創新金融服務理念，以“服務地方經濟，支持地方建設”為己任，堅持“聚焦中型、擇優小型、創新大型”的客戶定位，持續加大對我省國民經濟重點領域的投入力度。

　　營業部坐落于貴陽噴水池附近。雖然門口因為在修輕軌軌道，遠看顯得雜亂無章，但走到網點前，門口的清潔區依舊保持整潔。該網點因為是營業部，大廳十分寬敞，功能分區明顯。入目之處，左手邊有功能分區指示牌，右手邊是一排柜臺窗口，雖然前廳很大，在周末辦理業務的客戶也不是很多，但并沒有因此感到一絲冷清，反而感受到一股溫暖的氣息，這不僅不僅是因為大廳暖氣開得比較足。從我一進來后，在正中央前臺里的'大堂經理就迎了上來，輕聲詢問我需要辦理什么業務。在我說明要新辦理一張借記卡后，大堂經理將我引導至填單處，為我指出需要填寫的表格，并讓我出示身份證，在此期間，大堂經理將我的身份證拿去復印，在我填好之后，將復印好的身份證及原件、叫號紙一并遞給我，為我指引了等待業務辦理的休息區域才離開。到了柜臺前，右邊一角擺放著精心照料過的綠色植物，在右側顯眼處貼著小心財物，賬號安全等提示語；抬頭向兩邊的其他柜臺看，柜面顯眼處還貼著現金業務、殘鈔兌換處或零鈔兌換處等功能分區指示牌。柜員在給我辦卡的過程中，會不失時機地問我需不需要開通網上銀行和手機銀行。在詳細詢問后得到耐心解答，被告知使用手機銀行只需要下載浦發銀行手機銀行手機客戶端就可以之后，我選擇辦理了手機銀行。在整個辦理業務的過程中，柜員都是笑臉相迎，讓人如沐春風。

　　辦完卡后，在離開前大堂經理詢問我有沒有微信，如果有的話可以關注浦發銀行信用卡的微信，這樣可以免費獲得兩張電影票優惠券。我接受了她的建議。但我在柜臺辦理業務時曾向她咨詢理財業務并讓他給我一張理財產品介紹的宣傳頁，但當我離開前她都忘記向我提供宣傳單，這一點有點失望。但這一點小缺憾并不影響我對浦發銀行留下好印象。

　　一直以來都說浦發銀行在對公業務方面比較得心應手，而個人業務方面相對薄弱，我只去辦過一次業務，其實力我無法判斷，但就服務而言，從我這個小而微的個人客戶眼中，我看到了浦發銀行融入服務的各種細節，這是一種經過長時間的摸索而最終形成的恰到好處的細節。

　　我行結合作為窗口行業的行業特點，以“三優兩滿意”（優良作風、優質服務、優美環境，創客戶滿意和員工滿意的銀行）為載體，不斷豐富企業教育實踐活動內容，提升服務質量，推動轉型升級，縱深推進黨的群眾路線教育實踐活動。這一次征文活動也是對“三優兩滿意”活動的延續與豐富。我行的這次征文活動，頗有“吾日三省吾身”的風范。“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”，了解他行的優點，明確認識自身存在

　　的問題與不足，這對于我行提升自身素質與競爭力，有著十分積極地意義。浦發銀行也是立足與上海的地方性城市商業銀行，這一點和我行有著共通之處，我們都致力于服務地方。光憑這一點，相信浦發銀行有許多讓我們學習之處。但是這些學習并不意味著同質化，在學習他行優點時也要結合自身結構與業務的特點，在學習的過程中不斷創新，探索出一種適合我行發展的，異質化與個性化的服務營銷模式。

　　此次征文活動本身是一次思想風暴，至少讓我親自作為客戶，以實踐為基礎，從思想上洗禮，對我行的標準化營銷能力提升，有了新的認識與要求。貴陽銀行多年來都自成立以來，始終以服務地方經濟、服務中小企業、服務城市居民為己任，這是我們一直以來堅守的信念以及今后都要為之努力的目標。就像每天晨會都要高呼的我行口號一般：“提升服務，共同進步”，為此，我們都會為之努力。

　　各位領導以及同事們，你們好！作為一名質量管理人員，提到和聽到最多的一句話：抓好產品質量，提高質量意識。但究竟什么是質量意識，怎么提高質量意識？我曾迷茫過，也曾思考過？

　　今天我要演講的題目是：《質量在我心中》。

　　我們面臨的市場，是競爭與利潤同步的市場，是經濟飛速發展市場，一個企業要在競爭中乘風破浪，立于不敗之地，最核心的是什么呢？那就是優良的產品質量。質量是產品的基礎，沒有質量，何談發展、競爭、利潤之言。尤其對于我們勞動密集型的線路板行業來說，原材料的成本增加、小型生產工廠產生的市場競爭，加劇企業的生存壓力，唯有提升產品質量、保證產品合格率、減少目前的過多叉板，才是我們企業賴以生存和發展的基石。要知道，一個真正有生命的企業是因為有著厚重的質量基礎作保證的，一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的。

　　質量是生產過程的積累，只有生產過程中做到層層把關，點點控制，所生產的產品才有可能保證質量，成為人們心目中信的過的產品。“質量是企業生存之本，發展之源”此話無人不知，無人不曉。可在實際的工作當中，往往由于一時的粗心大意而把質量拋在九霄云外，順其自然。試想看，一個企業要想得到永久的生存與發展，如果沒有過硬的質量、優良的產品，怎能贏得市場，贏得客戶的信賴。只有打造一流的質量，才能打造一流的產品，只有擁有一流的產品，才能立于不敗之地。質量在我心中，強調的是人的責任。如果發生了質量問題我們都推開，那么，企業怎么生存？這是一個態度問題。拒絕承擔個人責任是人的通病。一個有責任的管理者和職工，應該為事情的結果負責。無數的事實雄辯的證明，勇于認識錯誤不但能推動事情的發展，更有助于解決問題。然而事實上，與外國人相比，中國人似乎更不愿意認錯。因為在潛意識里，認錯就意味著失敗，認錯就意味著認輸。而在現代企業中，往往認錯就代表犧牲。

　　代表著經濟賠償。但那是因為我們沒有認識到，質量就代表著誠信，質量就是一個品牌！一個沒有良好產品口碑品牌的企業，根本無法在激烈的市場競爭中立足，而產品質量則是員工日常工作中每一個細小操作質量的好壞生成。

　　古代名人老子曾經說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。指出了想把一件事做好，必須將簡單的事情做起，從細微之處入手。細節也是一種量變到質變的過程。經常忽視和不注重工作細節，就會影響我們的產品質量。對于我們廣大員工來說，做好每天的每件工作，控制每個工作細節的質量，追求不斷的改進，讓我們的企業在細節中創新，在創新中發展，在發展中壯大，才能確保我們公司強立于競爭的市場。

　　因此，企業要發展，質量是關鍵。而產品質量的好壞，不是一個口號，也不是某個人的事，需要我們每個干部以誠相待每位員工，做到授其所知；每位員工盡心盡力完成工作任務，做到謙虛謹慎；每位檢驗員不折不扣按照標準對產品實施管控，做到精益求精。大家團結一致，正確理解質量的含義，明確質量的重要性，也只有這樣，才能把質量抓好，才能讓企業有更大的發展空間，才能吸引廣大客戶，才能更好的為企業創造大效益。一個企業沒有了質量，沒有了誠信，就沒有了市場，就失去了生存的能力，那么我們又將何去何從？為了企業的發展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請加入到糾錯、改良行動中來吧，讓優質的產品和優質的質量托起鵬宇美好的明天！

　　當然提高質量意識不是一朝一夕的事情，也不是一種方式方法就能解決的，需要長期努力，逐步提升的過程，只要我們按照公司提出的：“找方法去找到合適的方法，做對事把自己事做對，不斷尋求創新，企業一定會得到更好的發展，企業就會欣欣向榮、蒸蒸日上！”

　　最后，謝謝大家！

質量演講稿12

尊敬的各位評委、領導和到場的嘉賓：

　　大家下午好！我是來自XX。21世紀的主題是和平與發展。而和平與發展就離不開一個安全的環境保護。西方國家在經歷了經濟發展帶來的環境污染和人類生存環境的惡化這個慘痛教訓，并付出了沉重的代價，之后提出了可持續發展的戰略。而我們國家總結西方國家的“先污染，后治理”經驗教訓，非常注重對環境安全的保護，和對經濟發展過程中產生的資源浪費和環境污染非常重視，避免走西方國家的老路。

　　1973年8月，第一次全國環境保護會議在北京召開，揭開了中國環境保護事業的序幕。

　　而在20__年兩會期間，更提出：要樹立環保優先原則，促進經濟結構調整和轉變經濟增長方式，徹底轉變粗放型的經濟增長方式，使經濟增長方式建立在高效利用資源、減少環境污染的基礎上，努力建設資源節約型、環境友好型的和諧社會。而廣東作為改革開放的前沿和全國經濟發展中心，各地環保戰線上涌現出一批又一批的優秀人物，為“保護環境安全，建設幸福家園”而努力奔走。佛山市順德環保優秀市民李有德，20__年間種植綠樹1萬棵，以自己的實際行動為環保事業做出了自己的貢獻。佛山在行動！廣州市環保局已列出187家影響環保類企業名單，計劃于20__年前全部遷出市區，對這些企業進行技術改造，并對原有廠區進行綠化。廣州在行動！

　　在題目的結尾，我想問各位專家一個問題：什么是環境安全？相信在座的各位專家對此都有很深的見解，不過在此，我想以另外一種方式對它就行解讀。“環境安全”，安就是安心、平安，就是讓人們安心工作，生活平安。那么如何做到呢？涉及到“全”就是全面、周全。那么我們相信只要我們全面貫徹落實科學發展觀，把經濟發展的制約因素與環境保護的危害因素考慮周全，讓兩者協調發展，為經濟的可持續發展和人們的幸福生活創造一個安全的環境，就能夠讓人們安心工作，生活平安，就能夠齊心協力，共同建設一個和諧幸福的廣東！謝謝！

質量演講稿13

各位同志們：

　　今天，我們在這里召開全公司建筑施工質量安全管理會議，主要落實國家、省、市、縣等部門關于組織開展工程質量治理兩年行動及工程施工安全隱患排查會議部署要求，文件均已下發到各項目部。我們要結合實際情況，認真總結，抓好當前各工地存在問題的整改落實工作，進一步加強公司工程質量、安全生產、文明施工工作再上新臺階，今天的會議旨在全面認真總結分析當前各工程質量、安全狀況，及時部署今后的質量安全工作，牢牢把握工作的主動權，進一步采取有效措施，強化基礎，嚴格管理，重抓落實，努力搞好工程質量安全生產工作，推動質量安全形勢持續平穩可控，為實現新的發展提供有力保障，下面我在強調四點要求。

　　一、認清形勢，充分認識做好建筑施工質量安全管理的重要性和緊迫性。

　　前半年，我公司在縣委、政府、住建局的領導下，堅持牢固樹立“安全工作以預防為主、預防在先、防患于未然”的指導思想，以質量安全為核心，全面開展各項工作，全公司工程質量安全生產保持穩定態勢，施工水平得到提升。

　　（一）履行基本建設程序較好；各項目部都能依法履行基本建設辦事程序，先報建，在招標，辦理施工許可證再開工建設。

　　（二）責任主體質量安全意識增強；各項目部能做到按圖施工，堅持施工圖審查制度，先審查在施工，嚴格執行建筑施工技術標準，規范操作，建筑材料先復檢再使用，違反強制性現象明顯減少。

　　（三）工程實體質量控制穩定，無較大工程質量缺陷；一些工程細部觀感質量一般，質量通病依然存在，有待于今后工作繼續加強管理。

　　（四）安全生產文明施工管理得到改善；各項目部在安全生產，文明施工管理上都下了一定的決心，采取了有效的措施，但工作效率不明顯，與市、縣標準要求相比較還存在一定的差距，目前建筑質量安全管理、文明施工已擺在突出的位置，我們要進一步深刻認識到做好質量安全文明施工管理重要性，緊迫性，做好質量安全工作，防止安全事故發生，事關公司發展和良好形象的樹立，我們要進一步統一思想、提高認識，各思其職、各盡其責，切實落實措施，加強工程質量安全薄弱環節治理，強化長效管理機制，，確保工程質量安全生產工作持續發展。

　　二、正視問題，深入查找質量安全生產薄弱環節。

　　雖然、各項目部的施工管理水平得到較大提升，但是問題依然存在，主要表現在以下方面

　　1、八大員配備不齊全，到崗情況較差，對質量安全要求不嚴，技術力量薄弱，出現一人兼多職的施工管理情況。

　　2、分部分項工程驗收未嚴格按照程序進行，沒有很好的履行工程“三檢制”。

　　3、建筑材料在施工現場防護措施不到位，尤其是鋼筋銹蝕嚴重，工程實體質量保護不到位，砼養護不及時，缺棱掉角，裂縫較多。

　　4、安全設施投入不足，措施不力，沒有認真落實安全生產責任制，安全防護不到位，作業人員安全無保障；管理不到位，未嚴格執行安全操作規程，違章作業。“三寶、四口、五臨邊”管理不嚴格，作業人員安全教育不到位，業務素質較低，缺乏自我防護意識，尤其是作業人員缺乏技能培訓，安全意識淡薄。

　　5、工程資料管理普遍重視不夠，不規范。資料整理不及時，技術資料、質保資料，沒有跟施工進度同步，，資料不完善，缺項較多，填寫不規范，簽字不齊全。

　　三、進一步強化管理，促進公司工程質量、安全生產健康發展。

　　1、嚴格執行建設程序，依法有序進行施工；各項目負責人要增強依法建設意識，嚴格按照程序辦事，積極主動配合建設單位辦理一切工程手續，確保工程順利施工。

　　2、強化各部門、各班組責任落實，共同管好施工質量、安全生產；項目管理人員要進一步提高認識，牢固樹立“質量安全責任重于泰山”意識，緊繃質量安全生產這根弦，各

　　思其職，增強活力，落實各項措施，抓好建筑質量安全管理，強化隱患排查和治理工作，堅決杜絕安全事故發生。首先在質量管理方面要配備技術較強的施工隊伍，八大員必須持證上崗，履行崗位職責。其次，堅持按施工圖及施工規范施工，工程設計變更要有變更單。保溫、防水材料必須按設計要求施工，經復檢合格后才能使用，嚴格執行分部分項工程驗收制度，隱蔽工程驗收合格后才能進行下道工序，加強施工資料歸檔管理，做到資料完整規范，要與施工進度同步。

　　3、完善制度建設，建立長效管理機制；各項目部必須認真貫徹執行國家法律法規，全面落實好各級安全責任制，完善項目部管理制度和施工質量控制流程，杜絕違章行為，規范施工操作，進一步提高項目部管理水平。

　　4、規范文明施工；嚴格按照公司制定的《文明施工管理責任書》進行實施，對臨時設施、機械設備、材料堆放、場地道路、場容場貌進行合理布置，加大安全文明施工費的投入，必須達到《平涼市文明工地標準化管理手冊》要求。

　　5、加強違章作業處罰力度；項目部嚴格按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求開展項目管理工作，對各部門檢查下發的質量和安全通知單要組織相關人員制定措施，按期整改。公司將按程序復查，對復查過程中整改不到位或未整改的，公司將按照管理制度和責任書要求對項目部從嚴從重處罰，不聽勸告，屢教不改的，公司組織項目部全

　　體人員在現場召開專題通報會議，并責令向公司做出檢討。

　　在座的各位項目經理，質量安全事關企業發展大局，事關企業的形象和聲譽，責任重大，任務艱巨，我們要牢固樹立“百年大計、質量第一”的觀念，堅持“安全第一、預防為主”的方針。進一步統一思想，堅定信心，深入開展工程質量治理兩年行動和建筑工程施工安全隱患排查，進一步增強質量安全工作的責任感和使命感，推動全公司質量安全、文明施工全面發展，為企業持續發展做出貢獻。

　　謝謝大家！

質量演講稿14

各位領導，各位同事：

　　你們好，我是來自質保部的丁曉婉，我演講的題目是《責任托起的質量》。

　　當世紀的鐘聲還在耳畔回旋的時候，當熊熊的奧運之火還未燃盡的時候，當輝煌的世博還在舉辦的今天，面對繁榮昌盛、蒸蒸日上的祖國，我們不禁要問，支撐這些成就的到底是什么？有人說是技術，有人說是品牌，還有人說是團結，而我認為在今天這個經濟全球化時勢下民族企業的質量才是根本。

　　首先，就要人人明確“人的責任心在質量中的作用，一人把關一處安，人人把關穩如山”的觀念。這說明質量是人控制的。不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位的，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。實際上，我們都知道，產品質量是我們每一個職工干出來的，而不是質檢員檢查出來的！因此應該提高職工的質量意識，把產品質量深入到每個職工的心中。就像發生在前蘇聯的切爾諾貝利核事故和發生在美國三哩島的核事故，他影響了幾代人的命運，并給全球的環境造成了不可彌補的破壞。如果沒有他們故意違反操作，就沒有地球上的一系列生態破壞。所以要想提高核電的質量，就必須讓每個員工擁有很強的質量意識。

　　再者，要把核電質量抓好，這里需要每位核二三員工敢于跨越自己心中那一道“心墻”。自古以來，人非圣賢孰能無過，犯了錯就要勇于面對，敢于承擔責任。拒絕承擔個人責任是一個易犯的錯誤。一個有效的管理者和負責任的職工，都會為事情結果負責，而不是推三阻四，逃避責任。在我看來，認識錯誤有助于解決問題；與外國人相比中國人更不愿意認錯。在中國以往的歷史經驗中，例如三國有名的軍事家曹操，明知自己犯錯可就是不認錯。如果認錯要背負沉重的“十字架”，寧愿選擇犧牲，我們不得不承認，這既是中國人的優點也是一種缺點，作為一名普通職工或者管理者，應該先學習如何認錯，為事情的結果負責。然而，不能由于認錯而指責某人，也不應該由于認錯而要其負起過失的責任，把矛頭指向他。多數情況下認錯有助于事情的解決。最后，要想把質量意識提升上去，那就要注重細節。注重細節就要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細的風氣，乃是當今社會的一種迫切的需求，也是我們核電建設的迫切要求。

　　托爾斯泰曾說過：一個人的價值不是以數量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節；所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起從自己做起。就像在核電，我們之所以把工作分的那么細，就是要每位員工把好質量關；因為質量是在一個一個小小的細節中打造出來的，我們只有把細節做好了，才會把質量提升上去，總之，無論你的產品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業必將會被市場所淘汰。質量是根本，質量是生命。只有把講究質量放在整個工作的第一位，把它作為重中之重，一絲不茍，精益求精，始終保持優質高效，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。當一座座核電拔地而起，當一艘艘火箭翱翔太空，當一家家喜笑顏開的時候，歡聲笑語凝成一句話：質量決定生命！我的演講完畢，謝謝大家!

質量演講稿15

尊敬的各位領導、在座的各位同仁：

　　大家好！我很榮幸在這里代表迪爾集團有限公司內蒙古天潤化肥項目部參加天潤化肥集團成立以來的第一個“質量月”活動。今年的質量月是國家第xx個質量月，經國家質量監督檢驗檢疫總局等7部委研究決定20xx年質量月為“抓質量水平提升，促發展方式轉變”。

　　質量如影隨形，小到生活中的食品安全，大到施工質量建設，都離不開質量的保障，而在市場經濟競爭激烈的今天，質量的競爭更是企業生存發展的生命支持，是企業的無形資產，是企業開啟通向成功大門的鑰匙。“靠質量樹信譽、靠信譽拓市場、靠市場增效益、靠效益求發展”，這一企業生存和發展的生命鏈，已被國內外眾多企業家所共識。對于指導我們技術施工單位來說，把質量視為企業的生命，把工程質量當作市場競爭的法寶，把質量管理作為企業管理的重中之重，因此我們緊緊圍繞天潤化肥集團“樹質量法制觀念、提全員質量意識”這一質量月，緊抓工程施工，落實安全生產，確保施工質量。

　　一、轉變工作作風，多一份細心，少一份粗心；多一份責任，少一分推諉。如果說質量是保障，那么做好崗位工作就是前提，如果沒有前提的輔助，就沒有硬件的保障。俗話說“工欲善其事、必先利其器”，只有不斷地加強學習，完善自我，熟練技能，在日復一日的勞動中，對自己的崗位責任負責，莫讓一次缺陷從自己手中溜過。

　　二、認真落實《工程質量管理目標責任書》中有關要求，貫徹并落實《關于學習貫徹國家電力公司（防止電力生產重大事故的二十五項重點要求）的通知》及《關于貫徹落實工程質量十六項反事故措施的通知》，以質量事故和質量通病的防治為核心，結合施工現場的施工質量，加強對文件的執行力度，完成每一步對建設工程準確的質量跟蹤。

　　三、在人、機、法三大施工要素中，人的要素是不容忽視的，通過本次“質量月”“抓質量水平提升促發展方式轉變”理念的提倡，大力開展合理化建議、技術革新、崗位練兵等群眾性活動，組織一次“反事故”專項檢查，召開一次質量分析會議，開展一次質量問題大討論。在積極開展活動的同時，采用宣傳、培訓、組織教育等多種方式，不斷提高施工人員的質量意識，進而提升現場施工質量。

　　縱觀中外的企業發展史，不難看出大凡是能夠一直走在世界經濟發展的前端，并在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地的成功企業，無一例外的共同特征都是以質取勝，從而獲得顧客的支持和信賴！這個“質”字包含了企業的產品質量，技術質量，售后服務質量等等，所以說質量是企業賴以生存的源泉，保證質量也就為企業的源源不斷的發展注入了不竭的動力！為使公司實現這一目標，我們從每一部做起，針對現實施工狀況，主動加強質量培訓教育，提高施工質量，時時刻刻將質量銘記于心，那么我們肯定能夠在這樣一個金璨的9月收獲一個成功的20xx年“質量月”！

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