家長學校章程（精選14篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們可以接觸到章程的地方越來越多，章程是作用于組織內部的規范性文書。擬章程需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的家長學校章程，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　家長學校章程 1

　　第一章總則

　　第一條：為全面推進素質教育，培養“四有”新人，依據《全國家長學校工作指導意見》的精神，制訂本章程。

　　第二條：家長學校是在學校領導下普及家庭教育知識，指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校，是我校辦學的重要組成部分。

　　第三條：家長學校的基本任務是提高家長素質，協同學校、社會培養具有高尚人格與創新精神的新型人才。

　　第二章領導與管理

　　第四條：家長學校由學校行政、教師代表、家長代表等組成。

　　第五條：家長學校實行制度化與規范化管理，做到五有：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材（教案）、有會議記錄和上課記錄。

　　第六條：根據教學計劃和教材，挑選素質優良人員（含本校教師與外聘專家）擔任家長學校教師，努力提高教學質量。

　　第七條：鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記；參加者必須遵守紀律，積極主動學習，不斷提高自身素質。

　　第八條：家長學校正常運轉所需教育經費，由學校在辦學經費中按比例支出。

　　第三章教學

　　第九條：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。組織家長學習兒童心理學，青少年身心特點與發展規律，家庭教育學，性教育知識以及有關法規文章等，并運用所學知識指導家教實踐。

　　第十條：家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力，家長學校每學期分級上課（講座）2~3次。

　　第十一條：充分利用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。

　　第四章考核和獎勵

　　第十二條：對參加學習的家長，每學期考核一次，考核包括觀察家長教育子女是否有成效，即子女的在校表現與進步情況。

　　第十三條：每學年表彰優秀家長一次。優秀家長從參加家長學校學習的家長中產生，評選條件是教子有方，子女在校學習期間操行優等，學業成績（含各級各類競賽成績）優良或進步顯著。評選名額占參加學習家長總數的30％。優秀家長由年級評選，學校審核表彰并備案。

　　第五章附則

　　第十四條：家長學校的日常事務由家長委員會委托教導處和各年級具體負責操作。

　　第十五條：制定家長學校制度的目的。為了貫徹實施《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》，實現《九十年代中國兒童發展規劃綱要》中提出的`“要使90%兒童的家長不同程度的掌握保育、教育兒童的知識”的目標，為促進家庭教育與學校教育的密切配合共同培育下一代。我校根據《湖北省家長學校工作規程》的要求，制定家長學校制度。

　　第十六條：家長學校的領導機構。校長由學校行政領導擔任，教導主任由教導處和家長委員會主任擔當，教務成員由各年級主任和家長委員會成員擔當。

　　第十七條：家長學校的組織管理。

　　1、家長學校的教學計劃由教導處和各年級主任制定。

　　2、制定家長學校教師的工作崗位職責，任課老師必須認真備課、按時授課、并通座談、家訪等形式了解教學效果和家長意見。

　　3、由班主任負責做好學員登記和考勤。

　　4、每學期進行總結一次，由家長委員會主任負責，主要反映家長學校的辦學情況和教學效果。

　　第十八條：家長學校的教育教學安排。

　　1、地點：設在各校家長學校教室。

　　2、教員：聘任老教師、有多年班主任經驗的老師、有教育子女經驗的家長。

　　3、課時：1~2次（每學期期末或期初）。

　　4、交流：每學年進行一次分層次、分類型的家教指導活動。

　　5、考核：每學年評選一次優秀家長學員并發證書（條件：沒有缺課、積極發言或寫稿、交流心得體會、主動配合學校、教育子女效果好）。

　　第十九條：本章程自20xx年9月起實行。

　　家長學校章程 2

　　一、性質和宗旨

　　為真正把學校、家庭、社會三結合教育落到實處，特成立雙安初級中學家長學校，隸屬學校校委會管理。它以普及家庭教育知識，提高家長教育子女水平為目標載體，以家長業余學習為主要形式。家長學校的宗旨是合力培育高素質社會建設的勞動者，逐步提高家長教育子女的水平，為教育方針的全面貫徹落實鋪平道路。二、主要任務

　　1、注重家庭教育的系統性。舉辦家庭教育知識講座，幫助家長掌握初步的教育知識。從教育學和心理學的角度來組織教材，安排教學計劃，并特別注重把德育、智育、體育相關內容緊密聯系在一起，對青少年時期的`心理常識和年齡特征內容的講授，以及對新形勢下教育子女方法科學配合等方面的講解。

　　2、注重家庭教育的針對性。學習正確的教育方法，幫助家長克服教育子女的弊端行為。

　　3、注重家庭教育的實踐性。幫助家長從教育實踐中提高自身素質和家教水平，整合學校、家庭、社會三方教育。

　　三、組織機構

　　1、家長學校校務委員會設校長一人，主任一人，委員若干人。校長是家長學校的領導者和組織者，由雙安中學熊天橋同志擔任家長學校校長。

　　2、成立家長學校委員會。由雙安鄉婦聯領導和各村主要負責人、家長代表及有關人員組成。其主要任務是貫徹執行家長學校的辦學宗旨，討論決定提高辦學水平等有關重大事項。

　　3、家長學校委員會下設辦公室，配備一至二名具體辦事人員。其主要任務是負責管理家長學校的教學活動及有關事務。

　　4、學校建立三個家教班（初一至初三各年級一個）。由年級組長或指定人選擔任班主任，各家教班有班委會（由所在年級的學生家長委員會組成）。

　　5、xx初級中學家長學校在業務和行政上接受縣少兒工委、縣教育體育局指導。

　　四、目標管理

　　1、堅持辦學思想，端正辦學態度。每學期有工作計劃和總結。

　　2、必須配備一支有強烈事業心和較高教學水平的兼職教師隊伍。

　　3、保證教學質量，提高教學效果。做到有計劃地教學，每學期授課不少于兩次，每次不少于5課時，聽課人數達80以上。開展家教知識宣傳，辦宣傳專欄二至三次。

　　4、家長入校后，其素質和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家長達80以上。

　　5、建立健全家長學校管理制度、考試制度、考勤制度、評比制度、檔案資料管理制度等各種規章制度。建立學員花名冊及學習、活動效果登記冊，先進學員登記冊等檔案表冊，由教務處統一另檔保存。

　　6、重視總結經驗，促進家長學校向科學化、制度化、規范化方向發展。

　　家長學校章程 3

　　為了提高廣大家長的素質，使廣大家長積極配合學校的教育教學工作，共同提高學生的綜合素質，學校成立家長學校，定期對家長進行培訓，讓他們參與到學校的大型活動中來，使他們能夠了解學校教育教學的發展情況，了解學生的在校表現，和教師共同加強對學生培養和教育，同時為使家長學校工作更加規范、科學。現制定家長學校工作章程如下：

　　1、學校每年制定家長學校工作計劃，有條不紊的`開展工作。

　　2、學校成立家長學校領導機構和家長委員會機構，各班成立家長委員會機構，有專人負責此項工作，以便開展工作。

　　3、學校設立家長學校開放日，使廣大家長能夠定期參與到教育教學管理中來。

　　4、學校每年召開兩次家長會，家長、教師互相反饋學生學習活動表現，共同探討教育方向。

　　5、學校有專門培訓家長的教材和素質高的領導和教師進行講座，保證培訓質量。

　　6、學校將此項工作納入學校工作日程，按時開展各種活動。活動時鼓勵家長積極參與和支持學校的活動。

　　家長學校章程 4

　　1、做好新生接待工作，認真填寫學生個人信息。

　　2、做好家訪等家校聯系工作，及時向家長介紹教育重點和要求，給家長參與的.機會。

　　3、確定單周五為校長接待日，了解家長對學校的建議。

　　4、每學期家長學校授課二次，使家長了解和掌握正確的家庭教育知識。

　　5、每學期召開全校性家長會一次，各班家長會多次，并設立家長開放周活動，使家長了解學校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學習和生活過程。

　　6、每學期進行一次特色匯報活動。

　　家長學校章程 5

　　一、制定目的

　　為了進一步確保家長對學校各類活動的參與率，切實提高家長科學育兒的水平，特制定家長學校學員考核制度。

　　二、適用范圍

　　本校家長

　　三、具體內容

　　1、遵守學校的有關規章制度，進入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　2、按時到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假。

　　3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時，能主動與教師溝通。平時能積極配合學校開展家庭教育工作。

　　4、積極看閱家長學習資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的家教經驗，認真完成學校布置的每月一道家庭教育思考題。

　　5、積極參與學校的相關活動，同時支持孩子參加學校的各類活動。

　　6、根據以上條件，每年對所有家長進行一次考評，考評分好家長、合格家長、不合格家長三個層次。

　　7、評選到的好家長要積極總結家教經驗，學校給予通報表揚。

　　家長學校家長學員學習心得撰寫制度

　　1、每次開辦家長學校，由校方印制學員學習心得記錄表，發放給每位學員。

　　2、學員在聽完課或專題講座后，須認真填寫學習心得記錄表，如實把自己的想法和心得寫下來，以便日后與其他家長進行書面的交流。

　　3、教師對學員的.學習心得記錄表進行匯總，對學習心得進行歸類，把優秀的心得，或對學校有良好建議的內容整理出來，交與學校領導，以供參考。

　　4、如有學員因故未能參加家長學校培訓的，教師應主動與該學員取得聯系，給學員補課，并補寫學習心得。

　　家長學校章程 6

　　一、家長學校工作制度

　　(一)家長學校組織機構健全，分工明確，制度完善。

　　(二)每學期保證授課4次，每次兩課時。授課可采取集中學習，分散培訓，座談會等方式。

　　(三)做到“十有”，即有校領導班子、有校牌、有教室、有授課教師、有教材、有學年工作計劃、有每學期課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經費。

　　(四)配合學校教導處組織好每學期“家長開放日”活動。

　　(五)定期召開家長座談會，交流思想，互通信息，傳授教子經驗。

　　二、家長學校備課授課制度

　　(一)家長學校教師要認真備課，書寫備課筆記，或撰寫專題講稿。

　　(二)備課要注明重難點，明確教學目標。

　　(三)備課內容要豐富、充實，具有現代家庭教育氣息，符合現代中小學生思想教育特點和家庭教育規律。

　　(四)各年級每期家長學校要指定專人備課，集體討論，負責人要親自參與，保證教員備課質量和水平。

　　(五)教員要提前備課，精心準備。可以根據不同形式，采用不同的授課方式。

　　(六)教師要按規定時間上課，授課要認真，切忌隨意應付，每次授課后要認真做好記載。

　　三、家長學校考勤考試制度

　　(一)家長每次學習，應準時到會，有事要先向班主任請假。

　　(二)家長參加學習，要按規定簽到，班主任做好記載。

　　(三)每學期在期末組織一次問卷調查，調查結果作為評選優秀家長學員的重要條件。

　　四、家長學校監督、檢查、反饋制度

　　(一)校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

　　(二)政教處經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的'支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

　　(三)班主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。

　　五、家長學校評比制度

　　家長學校每學年評選出一批優秀學員(學生家長)。優秀學員(學生家長)評比條件是

　　(一)熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，具有為國教子思想，積極履行教育子女的職責。

　　(二)舉止端莊，情操健康，言行一致，敬業進取，堪稱子女及鄰里的表率。

　　(三)民主、平等、和諧的家庭氣氛濃厚，家庭教育環境好。

　　(四)全面關心子女的身心健康，著力教子做人，努力培養子女良好的社會公德習慣、生活習慣、學習習慣和勞動習慣。

　　(五)學習、掌握并鉆研家教知識和方法，家教水平高，家庭效果顯著。

　　(六)與學校、社會教育配合默契，目標一致。

　　六、家長學校檔案管理制度

　　(一)每學年要對新參加學習的家長登記造冊并建立學藉卡。

　　(二)收集每學年的工作計劃、總結、活動記錄、教師撰寫的專題講稿、家長學習體會、考試試卷等資料，分類整理存檔，確保各類資料齊全。

　　家長學校章程 7

　　一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據情況進行家訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。

　　二、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

　　三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。

　　四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

　　五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的`表現。

　　六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

　　七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

　　八、邀請家長代表參加園務委員會。

　　九、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。

　　家長學校章程 8

　　1、根據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。

　　2、備課時應有針對性，可行性，有完整的備課記錄。

　　3、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

　　5、備課記錄應具備授課時間，授課的要求，授課人，授課效果評價等項目。

　　6、教師上課前要根據教學內容的特點和學員的學習基礎，接受能力以及家庭教育中的實際情況，認真寫好教案。

　　7、教案中應包括教學目的要求、講述的內容和方法，必要時可寫出教學的'重點、難點及關鍵。

　　8、教師不得無教案上課或脫離教案無計劃地上課。

　　9、教師講課要抓住重點，做到理論聯系實際，既發揮自身的主導作用，又要注意啟發學員的積極性，充分調動他們的求知欲望。

　　家長學校章程 9

　　一、學習制度

　　認真學習和貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和上級有關文件，激勵學校、家長、社會振奮精神，增強“三結合”教育工作責任感和緊迫感，家長學校定期組織學習，積極做好宣傳教育工作。

　　二、會議制度

　　每學期召開1---2次家長學校會議，總結工作，檢查計劃執行情況，及時總結工作，參加人員：校級領導、部分家長代表。家長學校和家長會每學期至少一次，家校及時溝通。上級組織安排的活動，嚴格按通知要求執行。

　　三、工作制度

　　1、積極做好動員工作，使有條件的'家長參加學校關心下一代工作。“三結合”教育工作有計劃、總結，有檢查。

　　2、堅持積極、熱情、務實的工作態度和快、準、細、嚴的工作作風，發揚無私奉獻精神，做好關心下一代工作。

　　3、深入實際，了解學生的學習、生活情況和思想動向、心理特征、成長，有的放矢地開展工作。

　　4、重要工作應記錄在案。

　　四、活動制度

　　1、注意發揮好“三結合”教育網絡的積極性，從本校實際出發，建立思想道德、愛國主義、法制、科技教育報告團(組)等組織，積極開展關心下一代的各種活動。

　　2、努力發揮老同志的優勢，在法制教育、科技教育、家庭教育、扶困助學等方面創出特色。

　　3、教育活動注重實效，不搞花架子。活動內容、形式貼近實際、貼近生活、貼近學生。

　　家長學校章程 10

　　一、為切實加強學校教育與家庭教育、社區教育相結合，特制定工作制度。

　　二、家長學校要做到“三化”：規范化、科學化、制度化。

　　三、家長學校要做到：有學校委員會及管理機構的負責人，有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結。

　　四、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的.意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。

　　五、“家長學校”每個年級每學期至少講兩個專題。

　　六、教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。

　　七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。

　　八、家長學校每學期做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。

　　家長學校章程 11

　　為使學校、家長、社會“三結合”教育工作向規范化、制度化、科學化邁進，我校決定建立三結合的教育網絡，組織社會參與，優化家庭和社會教育環境，制訂“三結合”教育工作制度。

　　1、成立以學校主要領導為組長的小組。由社會、家長共建單位參加的三結合教育委員會，各班選派5—7名家長組成班級家長學校，并推選一名家長為校級家長學校成員，組成兩級家長學校。

　　2、學校每學期邀請校級家長學校成員和三結合領導小組來校開會。研究學校計劃和總結及假期計劃。每年召開一次聯席會議。

　　3、學校定期組織家長開放日、開放課，征求家長意見，共同搞好學校教育教學工作。

　　4、班級家長學校定期召開會議，商討學校教育教學工作。

　　5、開辦家長學校，向家長宣傳教學育兒、家庭教育的指示，宣傳黨的教育方針政策，提高家長們的'素質。

　　6、請有經驗的家長給學生、教師和家長講課，共同辦好學校。

　　7、建立評選優秀家長的制度。宣傳關心教育，支持教育的好人好事，樹立全社會關心教育的良好風氣。

　　家長學校章程 12

　　一、為切實加強學校教育與家庭教育、社區教育相結合，制定工作制度。

　　二、家長學校要做到“三化”：規范化、科學化、制度化。

　　三、家長學校要做到：有學校委員會及管理機構的`負責人，有活動經費、有教室、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結。

　　四、定期開設課程、開展活動。家長學校及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。

　　五、“家長學校”每個年級每學期至少講1~2個專題。

　　六、教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。

　　七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。

　　八、家長學校每學期做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。

　　家長學校章程 13

　　1、開辦“家長學校”

　　學校成立 “家長學校”，重點向家長宣傳家教知識，培訓家教技能，同時開通我校“家校短信平臺”，及時傳遞和解決家長關注的社會和學校教育熱點，難點問題。

　　2、召開學生家長會

　　定期或不定期召開班級、年級或全校性的.家長會。

　　3、設立教學開放周，在教學開放周任何一天，學生家長均可來校聽課，評課、與老師交流，體驗班級管理，學生生活等，使學校的工作客觀的展現在家長面前。

　　4、設立家長接待日

　　將每月的單周的星期一設為家長接待日，解決教育中的個案問題。

　　5、家長學校對“家長開放周”及“家長接待日”家長提出的問題予以核實、調研，給予答復，力求將學校建設得更好。

　　家長學校章程 14

　　1、家訪工作應同學生教育組合起來，及時溝通家校之間的聯系，共同教育好學生。

　　2、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的`，還需進行隨機家訪。

　　3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。

　　4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

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