小學一年級語文閱讀練習題

時間：2024-11-06 22:21:19 曉鳳習題我要投稿

關于小學一年級語文閱讀練習題

　　無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地會接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份什么樣的習題才能稱之為好習題呢？以下是小編整理的小學一年級語文閱讀練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于小學一年級語文閱讀練習題

　　小學一年級語文閱讀練習題 1

　　種葡萄

　　一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子。”

　　小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。

　　夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

　　秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉來轉去。

　　1、短文有（）個小節，第二小節有（）句話。

　　2、寫出意思相近的詞語

　　馬上（）

　　清晨（）

　　太美（）

　　3、把意思寫明白

　　“自言自語”這個詞語的意思是____________________。

　　“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。

　　_______________________。

　　小花狗聰明嗎？

　　_______________________。

　　小學一年級語文閱讀練習題 2

　　小蘑菇

　　小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。

　　大家比一比：誰的'小傘舉得高？誰的小傘打得快？

　　小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……

　　1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。

　　___________________。

　　2、照樣子寫幾個詞

　　例：舉得（高）

　　跑得（）

　　跳得（）

　　說得（）

　　做得（）

　　3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個句子劃下來。

　　小學一年級語文閱讀練習題 3

　　聰明人

　　一個自認為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”

　　1、用“___”畫出騎毛驢的人說的話。

　　2、用“~~~”畫出別人說的話。

　　3、選擇正確答案，在括號中填序號。

　　（1）“自以為是”的意思是（）

　　A、認為自己的做法正確，不接受別人的'意見。

　　B、別人認為他的做法很對

　　（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）

　　A、騎驢人

　　B、別人

　　C、驢

　　4、這個騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？

　　小學一年級語文閱讀練習題 4

　　說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的.女兒最好。” 愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好。”

　　聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能打開科學的大門。

　　1、爸爸媽媽認為_____________________________________________最好。

　　愛喝酒的叔叔伯伯認為

　　_____________________________________________最好。

　　2、最后一節有句話。用橫線劃出第三句。

　　3、你認為什么最好？為什么？

　　________________________________________________________。

　　小學一年級語文閱讀練習題 5

　　小雁

　　一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。

　　小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。

　　小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”

　　1、大雁飛行時一會兒_________，一會兒_________，把小雁_________。

　　2、小雁和大家一起飛，感到_________，它要_________。

　　3、從“_________”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來_________飛，小雁感到不吃力了。

　　4、這個故事告訴我們_________的道理。

　　小學一年級語文閱讀練習題 6

　　1、大自然的郵票

　　春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

　　（1）這一段話共有（）句；

　　（2）填空 :

　　a、一年有（）、（）、（）、（）四個季節。

　　b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。

　　c、大自然的郵票指（）。

　　2、人有兩件寶

　　人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

　　用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

　　用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。

　　（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。

　　（二）填空：

　　（1）人有兩件寶是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。

　　（2）做事情要用( )又用( )。這樣才能( )。

　　（三）詞語搭配：

　　（1）認真地勞動

　　（2）一雙手指

　　辛勤地雙手一根手表

　　勤勞的頭腦一只小手

　　聰明的思考一塊手套

　　3、夏天

　　初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

　　1、這段話共有（）句。

　　2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

　　3、石榴花在( )開放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

　　4、我喜歡石榴花是因為( )。

　　5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

　　6、金魚

　　魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

　　它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

　　1、短文有（）段話。

　　2、文中的金魚有

　　（）種顏色。

　　3、金魚的形狀有（）的，有（）

　　的，也有（）的 .

　　4、你最喜歡的金魚是（） .

　　7、浪花

　　我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

　　一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。

　　嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。

　　1、短文有（）段，請標出來。

　　2.填空。

　　（）的步子（）

　　的貝殼（）的小蝦

　　3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。

　　8、羊媽媽收菜

　　羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

　　他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”

　　他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

　　他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

　　1、這篇短文有（）話。

　　2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

　　3、讀了短文，我知道了：

　　（1）西紅柿的( )好吃。

　　（2）蘿卜的( )好吃。

　　（3）白菜的( )好吃。

　　9、兩只羊

　　一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

　　它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

　　1、短文一共有（）小節。第一段有（）句話。

　　2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：

　　（1） dú mù qiáo

　　（2）tóng shí

　　（3）běi miàn

　　（4）xiǎng shēng

　　3、填空：

　　（1）( )和( )在獨木橋的( )相遇了。它們都要對方( )，讓( )先走。

　　（2）兩只羊誰也( )，就打了起來，結果都( )。

　　（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）——（）

　　10、放煙花

　　大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。

　　1、這段話有（）句。

　　2、第 3句寫出了煙花的（）。

　　3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。

　　_________________________________________.

　　11、畫畫

　　星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

　　我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

　　最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。

　　1、短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。

　　2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。

　　3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。

　　4、照樣子寫詞語：

　　碧綠碧綠（）（）（）

　　12、葫蘆

　　從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。

　　（1）這段有_____句話。

　　（2）表示數量的詞有______、_______、_______、_______。

　　表示顏色的詞有______、_______。

　　（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。

　　（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

　　13、喜鵲的新發現

　　喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。” 哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”

　　“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。

　　1．短文有______個自然段。

　　2．照樣子寫詞語。

　　整整齊齊（）（）

　　3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：()。

　　后來喜鵲看到大雁，它想:( )。

　　14、小明病了

　　小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。

　　醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”

　　小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。

　　1．短文有_____小節，第一節有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節講小明生病的原因是_____________________________。

　　2．小明是好孩子嗎？為什么？

　　15、春姑娘

　　太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

　　她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。

　　玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。

　　后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

　　1．短文共有_______自然段。

　　2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

　　3．請把下面的詞語組成一句通順的話。

　　大家找幫助要蝴蝶春姑娘

　　______________________________________________

　　4．請你填上合適的詞。

　　一（）水一（）信一（）嘴一（）門一（）黃葉一（）傘

　　16、給樹治病

　　一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

　　一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

　　老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。

　　這個醫生就是啄木鳥。

　　1．本文有_____小節

　　2．填上動詞。

　　（）舌頭（）走了（）

　　蟲子（）葉子

　　17、柳樹

　　春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。

　　小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”

　　1、這篇短文有( )節。

　　2、本文寫發生在( )和( )之間的事情。

　　3、( )折柳枝，( )幫助他。( )慚愧地說：

　　“_________________________________________”.

　　18、小白兔

　　小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的'。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。

　　小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

　　小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。

　　1、短文共有( )小節。

　　2、第( )節寫小白兔吃食。

　　3、填上合適的量詞

　　一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜

　　4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。

　　19、寶貝

　　落潮了，海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……

　　1、填空

　　小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

　　海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

　　2、文中“海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？

　　20、海馬爸爸

　　海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

　　海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成了小海馬。

　　小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

　　1、短文共有 ( ) 小節。

　　第()小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

　　2、在括號里填上合適的詞語（）的育兒袋（）地長大（）的營養（）地游玩（）的海底（）地說話

　　3、馬是由誰撫養長大的？你呢？

　　21、云

　　云在蔚藍的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地擴大，模糊了，變成了一片大云朵。

　　1、在括號里填上合適的詞語。

　　（）的天空（）地飄蕩（）的白云（）

　　地向前跑

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。

　　近義詞：漸漸——（）

　　反義詞：濃——（）

　　3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。

　　22、孔融讓梨

　　從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應該吃小的。”

　　1、照樣子寫句子

　　盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。

　　有……也有……

　　2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。

　　小學一年級語文閱讀練習題 7

　　小兔的生日

　　6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

　　1、小兔的`生日是_______。

　　2、______、______、______、______和都來祝小兔生日快樂。

　　3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“_____”線把這個句子畫下來。

　　4、小朋友，你的生日是幾月幾日？

　　小學一年級語文閱讀練習題 8

　　太陽和虹

　　剛下過雨，太陽出來了，天上出現一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。

　　太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。

　　1、短文共有_____小節，第二節有____句話。

　　2、“太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。”句子中的“不見”可以換成________。

　　3、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的.“你”指的是____。“我”指的是____。

　　4、虹不見了，是因為：（）

　　（1）虹太驕傲了。

　　（2）人們都贊美虹。

　　（3）太陽躲進云里了。

　　小學一年級語文閱讀練習題 9

　　熱心的小馬

　　路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的.車。大家都說小馬真熱心。

　　1、這一節共有_____句話，請在文中標出。

　　2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。

　　3、寫出下面詞語的近義詞。

　　高興（）

　　看見（）

　　4、寫出下面詞語的反義詞。

　　高興（）

　　快（）

　　坐（）

　　5、最后一句中的大家是指________________________。

　　小學一年級語文閱讀練習題 10

　　找太陽

　　有一只可愛的小兔子，要去找太陽。小兔子去問媽媽，媽媽說：“太陽圓圓的，紅紅的。”小兔子指著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問：“這是太陽嗎？”媽媽說：“這是燈籠，太陽在屋外呢！”

　　小兔子來到菜園，指著三個圓圓的紅紅的蘿卜問：“這是太陽嗎？”媽媽回答說：“這是蘿卜，太陽在天上呢？

　　小兔子抬起頭，指著天上飄著的紅紅的圓圓的氣球問：“媽媽，這是太陽嗎？”“不，這是紅氣球，太陽會發光呢，你瞧……”小兔子順著媽媽手指的`方向找到了太陽。小兔子大聲喊道：“我找到了！太陽是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖的。”

　　1、這段話共有____個自然段。

　　2、小兔子把____、____、____當成了太陽。它第____次找到了太陽。

　　3、太陽到底什么樣子？用“____”在文中畫出來。

　　小學一年級語文閱讀練習題 11

　　放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊!

　　第二天，我在田溝里發現了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡(niè)手躡(niè)腳地挪(nuó)動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

　　這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的'。

　　回到家里，我用一根細繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。

　　我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧!”

　　我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀……。”

　　沒等舅舅的話說完，

　　1.為下面的詞語選擇正確的讀音【答案】。

　　栓住

　　A.shuānzhù

　　B.quánzhù

　　2.為下面的詞語選擇正確的讀音【答案】。

　　健將

　　A.jiànjiāng

　　B.jiànjiàng

　　3.為下面的詞語選擇正確的讀音【答案】。

　　晶瑩

　　A.jīngyíng

　　B.jīngyín

　　4.下面這段描寫青蛙的句子，用了什么修辭手法【答案】。

　　碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。

　　A.擬人

　　B.比喻

　　5.要是給本文加上一個標題，你認為哪一個比較恰當【答案】。

　　A.小青蛙

　　B.“游泳健將”

　　C.青蛙是益蟲

　　D.我和小青蛙

　　6.跟青蛙玩得正高興時，舅舅教育我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢?請你根據故事的發展，選一句話把結尾補充完整【答案】。

　　A.我說道：“我們把小青蛙帶回家吧!”

　　B.我趕緊放了小青蛙。

　　C.小青蛙就跑掉了。

　　小學一年級語文閱讀練習題 12

　　秋天來了

　　秋天來了，稻子高興地說：“黃色的秋天來了。”高粱快活地說：“紅色的秋天來了。”葡萄認真地說：“你們說的都不對，秋天是紫色的。”栗子搖著頭說：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑著說：“你們說的'都對，秋天是彩色的。”

　　1、畫出描寫顏色的詞語，并把它們寫來。

　　2、連一連。

　　稻子認真地說

　　高粱搖著頭說

　　葡萄快活地說

　　栗子高興地說

　　3、寫出四個描寫秋天的詞語。

　　______、______、______、______。

　　小學一年級語文閱讀練習題 13

　　熱心的小馬

　　路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的'車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。

　　1、這一節共有_____句話，請在文中標出。

　　2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。

　　3、寫出下面詞語的近義詞。

　　高興（）

　　看見（）

　　4、寫出下面詞語的反義詞。

　　高興（）

　　快（）

　　坐（）

　　5、最后一句中的大家是指________________________。

　　小學一年級語文閱讀練習題 14

　　小蘑菇

　　小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。

　　大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？

　　小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……

　　1、小蘑菇打的.傘是什么顏色，把它們寫下來。

　　___________________。

　　2、照樣子寫幾個詞

　　例：舉得（高）

　　跑得（）

　　跳得（）

　　說得（）

　　做得（）

　　3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個句子劃下來。

　　小學一年級語文閱讀練習題 15

　　熱心的小馬

　　路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說："山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！"老山羊快樂得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說："貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！"小貓、小兔也快樂地跳上了小馬的'車。大家都說小馬真熱心。

　　1、這一節共有_____句話，請在文中標出。

　　2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。

　　3、寫出下面詞語的近義詞。

　　快樂〔〕

　　看見〔〕

　　4、寫出下面詞語的反義詞。

　　快樂〔〕

　　快〔〕

　　坐〔〕

　　5、最后一句中的大家是指________________________。

　　小學一年級語文閱讀練習題 16

　　春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。

　　1、短文共有句話，寫的是季的的景象。

　　2、春天有燦爛的 ;田野里，散發出濃濃的。

　　3、用“―”畫出文中表示顏色的詞。

　　誰都知道，城市里最熱鬧!可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的`。

　　先看看四通八達的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下，還有著長長的過江隧道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫院，汽車庫，游樂場呢……

　　怎么樣?城市的地底下熱鬧嗎?

　　1、短文共有小節。第節具體介紹了城市底下的情景。

　　2、第二小節有句話，請在文中標出。

　　3、和都很熱鬧。

　　3雨過天晴，空中出現了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看!那是什么?”

　　隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現在雷雨后的天空中。”

　　1、說說“雨過天晴”是什么意思?

　　2、用“晴”組兩個詞語：()()

　　3、彩虹常常在出現。

　　小學一年級語文閱讀練習題 17

　　一、閱讀短文，完成練習。

　　貓是捕老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠是逃不過去的。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

　　1.短文共有句話。

　　2.用劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　3.用劃出描寫貓的胡須的句子。

　　4.短文分別介紹了貓的、和四個方面。

　　5.你喜歡貓嗎?為什么?

　　二、課外閱讀。

　　這學期，我們讀了不少課外書，認真聽老師讀題目，想一想再做題。

　　1.判斷，下面說法對的打，錯的打。

　　(1)《丑小鴨》中丑小鴨的媽媽就是那只母鴨。()

　　(2)《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪兒國王在一起。()

　　(3)《海的女兒》中巫婆說：人魚一旦死了，便將化成海水中的泡沫。()

　　(4)《泡泡去旅行》小虬是小離的好兄弟。()

　　(5)《小巴掌童話》是楊紅櫻阿姨寫的。()

　　2.選擇。(在正確的'答案上)

　　(1)《海的女兒》中小人魚的樣子是什么?

　　①人身魚尾

　　②魚頭人腿

　　(2)《海的女兒》中小公主最后化成了什么?

　　①泡沫

　　②海水

　　③小精靈

　　(3)《海的女兒》中小人魚用什么換來了雙腿?

　　①手

　　②頭發

　　③舌頭

　　(4)《皇帝的新裝》中皇帝什么也沒有穿，這句話是誰說的?

　　①一個小孩

　　②大臣

　　③圍觀的人

　　(5)《泡泡去旅行》小虬問媽媽家在什么地方，媽媽告訴他：

　　①家在南極

　　②家在樹林里

　　③我們的家在任何地方

　　(6)《爺爺一定有辦法》中爺爺把臟了的背心變成了：

　　①紐扣

　　②領帶

　　③手絹

　　(7)《三字經》中香九齡，能溫席告訴我們：

　　①要孝敬父母

　　②要尊敬長輩

　　③要認真學習

　　(8)《三字經》中融四歲，能讓梨告訴我們：

　　①要認真學習

　　②要幫助別人

　　③要學會謙讓

　　(9)《三字經》中昔孟母，擇鄰處這個故事發生在誰身上?

　　①孔子

　　②孟子

　　③老子

　　(10)古詩欲窮千里目下一句是什么?

　　①黃河入海流

　　②更上一層樓

　　小學一年級語文閱讀練習題 18

　　我的家鄉

　　我的家鄉在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。

　　池(chí)塘(táng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。

　　我的家鄉真可愛！

　　（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。

　　（2）、讀短文，再填空。

　　荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的`。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

　　小學一年級語文閱讀練習題 19

　　彩虹

　　雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的`彩虹。

　　青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。”海燕說：“彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心里無比快活。”

　　1、短文有（）小節，第2小節有（）句話。

　　2、文中有（）個人說話，請在文中圈出它們。

　　3、根據短文內容，填一填。

　　（1）大花環

　　（2）大發卡

　　（3）七彩橋

　　青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說彩虹是（）。

　　小學一年級語文閱讀練習題 20

　　有趣的'天空

　　小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。

　　藍藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”

　　（1）這篇短文有（）小節，在文中標上小節號。

　　（2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請圈出來。

　　（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。

　　一匹白熊一只金魚

　　一朵白云一條山羊

　　一頭白馬一個朋友

　　小學一年級語文閱讀練習題 21

　　小鉛筆

　　我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的.。

　　這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”

　　1、這篇短文( )節。

　　2、第二節有( )句話。

　　3、用“_____________ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

　　4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

　　①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。…………( )

　　②水要小朋友好好學習。…………………( )

　　③這支鉛筆很美麗。………………………( )

　　小學一年級語文閱讀練習題 22

　　春雨

　　春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？

　　小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

　　小燕子說：“不對，春雨是綠色的'，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了......”

　　麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了......”

　　1、給短文標上小節號。

　　2、在括號里填上合適的詞：

　　（）的小草（）的桃花

　　（）的柳樹（）的杏花

　　3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“ ————”把句子劃下來。

　　4、按短文內容填空：

　　1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。

　　2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？

　　我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”

　　5、連詞成句：①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題

　　小學一年級語文閱讀練習題 23

　　晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個眼珠圓溜溜（liū），亮晶晶（līng），一對紅翅膀不住地扇（shàn）著。我真喜歡它，就拿著它玩起來了。

　　姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的.話，想到益蟲對人類（lèi）的好處，就把它放了。

　　1、全文有（）段。

　　2、在括號里填上合適的詞語。

　　一只（）

　　一對（）

　　兩個（）

　　一棵（）

　　3、用“——”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。

　　4、“我”為什么把大蜻蜓放了？（）

　　小學一年級語文閱讀練習題 24

　　小老虎長大了

　　小老虎到草地上去，要爸爸抱，媽媽背；小老虎到花園里去，要自己走，自己跑；小老虎到森林里去，會攙爺爺，扶奶奶。

　　小老虎長大了。

　　在草地上，小老虎吃吃睡睡，呼嚕嚕；在花園里奔奔跑跑，啊嗚啊嗚；在森林里，小老虎唱唱跳跳……

　　1、短文共（）個自然段。

　　2、從小老虎在（）（）（）的不同表現，我們可以看出它在慢慢長大。

　　3、把句子補充完整。

　　（1）小老虎到花園里去，要（），（）。

　　（2）小老虎在（）奔奔跑跑，啊嗚啊嗚。

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