119消防新聞稿范文（精選35篇）
在當今不斷發展的世界，新聞稿與我們的關系越來越密切，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監控。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的119消防新聞稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
119消防新聞稿 篇1
為切實加強學校安全知識宣傳，加強學校突發事故的處置工作，最大限度地保障師生的生命安全，把事故損失降到最低程度，20xx年11月9日，紅星中心小學開展師生防火逃生演練活動。一是學校及時制定“防火、防震逃生演練方案”；二是值周教師在國旗下開展“119消防安全知識”宣講；三是利用大課間活動時間開展防震逃生演練。
演練中，教師熟悉逃生流程，嚴密組織，指揮有序、活動安全、教育有效，演練達到預期的目的，有效提高了師生應對突發事件的能力，增強師生的安全防范意識。
119消防新聞稿 篇2
為進一步強化師生的消防安全意識，提高防范自救能力，在發生火災時，能做到臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，小學部按照疫情防控要求，分級部開展了“牢記消防安全筑牢生命防線”安全應急疏散演練活動。
上午10時，隨著警報聲的響起，四年級迅速作出反應，在班主任老師及其他安全疏散教師的帶領下，按照緊急疏散路線，快速有序的撤離到學校安全地帶。
演練后，四三中隊王一同學進行了安全知識宣講，倡導同學們學習消防安全知識，讓安全伴隨每個人的成長。德育處邱老師對演練進行了總結，強調重視日常學習與實戰演練的相結合，將實戰演練化作面對特殊情況時的力量，切實保護自己的生命安全。
119消防新聞稿 篇3
安全是開展一切教學活動的前提，為了加強學生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高學校的應急處置能力，筑牢校園消防安全這道“防火墻”，打造“平安校園”，10月19日下午大課間時段，重工街第五小學開展了消防疏散演練。
演練前，領導班子仔細研究，制定了《重工街第五小學消防疏散演練方案》。安全主任張德聞分批次對班主任及科任教師進行了消防演練的前期工作部署，詳細講解了演練的程序、內容、時間和紀律要求，明確了疏散的路線和到達的區域，確保崗位到人，職責明確。
10月19日下午大課間時段，在演練開始之前，安全主任張德聞再一次對消防演練中的重點環節，注意事項做出著重強調。
伴隨著一聲焦急的“著火了！”的喊叫聲，火警警報隨之響起，消防疏散演練正式開始。全校1170名學生及教職工按照演練方案同時行動起來，緊張有序地向操場撤離，和時間賽跑！
班主任老師沉著冷靜地指揮學生用手絹捂住口鼻快速撤離本班教室。
科任教師大聲呼喊提示學生彎腰低頭快速有序撤離。
到達場地后學生按照升旗儀式隊形迅速站好，井然有序，各班級清點人數，班長到達領操臺下報告本班撤離人員情況。
演練結束后，張德聞主任指出，整個疏散演練過程，既緊張又有條不紊，沒有出現碰撞和踩踏事件。本次演習用時2分27秒，達到了預期效果。
隨后張主任對消防演習進行總結，告訴學生消防演練的意義，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑校園安全，真正把消防安全工作落到實處。
演練過程中，師生能迅速地對火災事故警報做出反應，有效組織撤離；參與人員都能遵守紀律，堅持“一切行動聽指揮”，各班級凝聚力得到了升華。此次消防逃生演練不但提升了學校面對突發事件的組織與應變能力，更為學校突發事件的應急與處理提供借鑒與參考，為建設“平安校園”奠定了堅實基礎。
最后，重工五校將常態化開展安全訓練或演練工作，以提高重工五校師生應急自救能力，提升我校師生應急反應綜合素質，有效降低突發事件造成的危害，確保學校安全、和諧、健康、有序的運轉。
119消防新聞稿 篇4
為了使全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，潁泉區泉潁中心校白廟小學于XX月11日寒假前舉行消防演練消防應急演練，按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生；講解滅火器知識，實際操作滅火器。
此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，這次仿真演練提高了學生的逃生技能和安全意識，使學生切實明白“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
119消防新聞稿 篇5
為進一步加強師生消防安全教育工作，增強學校師生消防安全意識和自救自護能力，讓全校師生了解與獲得應急常識，提高緊急避險、自救自護和應變能力，打造平安校園，創建良好的育人環境，齊河縣第二實驗小學師生進行了消防安全演練。
消防培訓
此次消防演練籌劃縝密，確定本次演練的主要任務是開展一次消防器材使用演習。其主要目的是使每位參與者能掌握消防器材的正確使用方法，提高自我安全意識，化解危險。為了使演練安全可行，在演練前召開動員大會，班級組織學習滅火器的使用。
消防演練
消防管理員張慶臣師傅對滅火器的使用進行了指導，步驟分別為提、拔、瞄、壓。提是用手提住滅火器的提把，此時滅火器保持垂直狀態，拔是拔掉滅火器保險銷，瞄是將滅火器的噴管瞄準火源，壓是用手指壓住滅火器的開關，此時噴出干粉滅火。
教師代表進行實際操作
經過講解和示范，學生們很快掌握了滅火器的正確使用方法。
關注消防關愛生命
此次消防演練，采取師生互動方式，為師生上了一堂生動的安全教育課，增強了師生的安全意識和自救能力，以及在面臨突發性火災發生時的安全應對能力和安全防范的意識，鍛煉了安全逃生的技能，為創建“平安校園““和諧校園”提供了強有力的安全保障。
119消防新聞稿 篇6
為了進一步加強學校平安工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線平安疏散，確保生命安全和學校的消防平安，柳山湖小學在10月11日展開了一次平安疏散消防演練。
消防知識講解
在消防演練開始之前，各班班主任在本班進行了消防知識的講解，詳細介紹了各種消防器材以及遇到火情如何逃生的各項技能，提高了學生消防知識。
針對這次消防演練，學校領導布置了消防工作的具體實施方案。明確每個教職員工的具體位置和職責要求，反復強調此次消防演練的重要性。
逃生演練
隨著警鈴一響，學生們迅速從安全通道撤離，只見他們一個個表情嚴肅，捂住口鼻，迅速而有序的到達操場并按年級排成方隊，所有學生到達操場共用時67秒，演練成功。
滅火器正確使用方法實操
隨后，魏校長詳細講解了滅火器使用方法的5個步驟：看、提、拔、瞄、壓。徐主任同時進行了滅火器的操作演示，同學們認真聽仔細看，在徐主任演示完后，宋強同學作為代表進行了滅火器使用實際操作。
通過此次演練，使全校師生掌握了火災逃生平安知識，熟悉了緊急事件發生時我校緊急疏散的程序和路線，同時也培養了學生們團結協作的精神，切實提高了師生們在應對突發公共事件的自救互救能力，達到了預習效果。
119消防新聞稿 篇7
為增強廣大師生消防安全意識，進一步做好防火應急工作，確保全體師生在火災災害應急工作中高效、快速、有序撤離，掌握應急避險方法，11月9日下午，我校組織全體師生員工開展了“消防安全演練”活動。
演練開始前，各班利用班會時間對學生進行了消防安全教育，并指導學生掌握進行火災應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意的問題。隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。
演習結束后，張校長對此次演練進行了評價，并且提出類似這種演練以后還要多多舉行，安全意識時刻掛在心上。隨后，安全主任施主任模擬火災現場為大家講解并演示了干粉滅火器的使用，全校老師，學生，食堂工作人員以及宿舍管理人員都親自參與滅火演示，整個演練過程有序有效進行著。
本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
119消防新聞稿 篇8
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發事件的能力，構建平安校園。中茂學校于10月19日上午舉行了“珍愛生命，自我保護”消防安全應急疏散演練活動，中小學部全體師生全部參與了本次演練。
警報響起“火”速行動
濃煙彌漫，警報響起，演練開始。中小學全體師生迅速按照之前演練方案安排好的疏散路線，拿起濕毛巾或濕紙巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，有序撤離到指定地點，各個關鍵位置均有老師維護疏散秩序，保證師生安全有序撤離。學生按要求到達學校小、大操場后，各班迅速清點學生人數。
此次演練，全體師生從安全撤離到全部集合完畢僅用了2分05秒（疏散到距離教學樓較近的小操場僅用1分45秒）。
隨后，中小學部兩位體育老師負責匯總學生人數，并向德育處丁主任匯報。
隨后，中茂學校韓偉民校長為這次演練做總結講話�！皩W校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。韓校長首先對本次演練的成功表示祝賀，對所有教職員工和全體學生的配合表示感謝。自建校以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。學校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。韓校長特別強調了，每學期的消防安全演練意義重大。通過演練活動，是對我校安全措施的一次檢驗，也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強了廣大師生防災安全意識、真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是十分有意義且需要得到全體師生重視的一件事。希望大家進一步把學校的安全工作做好做實，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為持續創建“平安校園”而不懈努力！
本次消防疏散演練整個過程井然有序，全體教職員工組織到位，全體同學積極配合，不僅增強了師生們的防火減災的安全意識，還提高了廣大師生在火災中的逃生自救能力和應對緊急突發事件的能力，達到了預期目的，取得了很好的效果。
119消防新聞稿 篇9
為加強學校安全管理，提高師生消防安全意識，營造良好的消防安全環境，10月14日，潘田第二學校分小學部、中學部兩個校區開展2022年秋季消防安全疏散演練活動。
演練前，學校制定了詳細的消防安全演練方案，召開全體教師動員會議，規定了演練信號、各班級的疏散路線以及疏散后的集合地點，明確了各班主任和科任教師的崗位職責。各班主任開展了“消防安全，與我同行”主題班會，對學生進行消防安全知識教育，詳細講解疏散演練的步驟和注意事項。
上午9：10分，演練活動準備就緒，隨著急促的警報聲響起，拉開了消防安全疏散演練的序幕。各班班主任迅速按消防預案的疏散線路，有序帶領各班同學捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序下樓。秩序維持組的老師們按照方案要求明確分工，各自就位，分方向、按疏散路線在各安全出口、樓層進行指引及維持疏散秩序，有序地組織學生快速、有序、科學疏散到學校內操場及運動場。疏散演練總時長為1分52秒。
通過此次活動，不僅增強了廣大師生的消防安全意識，也增加了師生們的防災自救技能。師生們紛紛表示要將學到的消防知識運用到日常生活和工作中，進一步樹牢消防安全觀念，共同營造安全有序的校園環境，迎接黨的二十大勝利召開！
119消防新聞稿 篇10
為切實加強萬泉小學全體師生的消防安全教育，進一步普及消防安全知識，強化師生的消防安全意識和火災應急疏散能力，提高學生自救和防范能力，普及家長消防安全知識，近日，萬泉小學開展了消防安全演練活動。
演練活動前，學校召開了全體教職工消防演練工作會議。根據實際情況制定了詳細的火災疏散演練預案，明確了應急疏散指揮小組、疏散演練工作小組、組織協調組、宣傳報道組、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組等各人員職責，同時細致安排了各班逃生路線、演練程序、演練要求、意外情況處置等內容，為演練做好充足的準備工作。
隨著警報聲響起，消防演練拉開序幕。全校師生迅速反應，各班學生在老師的引導下，捂住口鼻，彎腰低頭，沿著安全通道迅速從教室撤離到戶外操場。教師及時清點師生人數，確保全體師生安全撤離，整個逃生疏散演練過程緊張迅速、安全有序。
此次消防安全疏散演練活動，增強了師生的消防安全意識，普及了消防安全的知識，提高了學生的自護自救能力。也提高了學校處置突發事件、組織安全疏散的應變能力。安全無小事，警鐘要長鳴。萬泉小學將會常抓不懈，防患未然，團結一心打造安全健康的高品質校園。
119消防新聞稿 篇11
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高我校師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線。福臨鎮梅林小學于20xx年10月26日中午舉行了消防安全應急疏散演練活動。
活動分為兩個環節。第一個環節是消防安全知識宣傳。中午12：15分，由張實珍教官給梅林小學全體教職工進行了精彩的“消防安全普及專題講座”。意在強化安全發展觀念，提升教職工安全素質，防患于未然。培訓結束后，每位老師把在會上學到的消防安全知識傳達給各班學生，讓他們知道火災發生時如何自救。
第二個環節是消防安全演練。隨著警報的響起，全體學生在老師的指揮下按照指定路線，用袖口、濕毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散，全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶，整個過程用時49秒，達到預定的演練目標。
隨后，張教官再一次向全校師生講解了消防安全常識，講解了如何使用滅火器，師生們認真觀看了現場滅火器使用演示，并能迅速正確回答相關安全知識。
本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。通過本次消防安全應急疏散演練，使同學們牢記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，學到了急救逃生方法和消防安全知識，增強了安全意識，體會到了生命的寶貴，使我校真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
119消防新聞稿 篇12
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月24日早上8：00，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時3分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
為進行這次演練活動，學校成立了以李華飛校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
實地疏散演練開始，各工作人員到位，組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發事件的應變能力。
119消防新聞稿 篇13
為了加強消防知識的普及，讓學生更加深入地了解消防逃生的知識，樹立安全意識，新立小學校利用大課間，模擬進行消防疏散演練，要求學生做到“安全、有序、安靜、鎮定”，并將此項工作納入評價體系。學校根據各班教室位置，設計出合理的疏散路線，進一步優化了訓練效果。此次呈現的快速撤離，是日常訓練的一個縮影！
為保證緊急情況下的有效應對，學校后勤部門聯合安保部門，定期對消防器材，如消防栓、滅火器、應急指示燈等設施設備，開展拉網式排查。
學校成立了校保大隊，制定了消防應急預案和學生受傷應急預案。啟動儀式上，學校模擬了教學樓二樓起火后，一名學生受傷的情景。危急時刻，學校立即啟動應急預案，將報警、撤離、清點人數、送醫、協助滅火等環節有條不紊地進行。
學校加強與消防、安保、救援、醫療等部門間的協作，讓消防安全進校園，落到實處。啟動儀式上，各部門依次向全體師生和與會嘉賓展示了緊急滅火、煙霧逃生等實用技能。小觀眾們在緊張而又新奇的環境中，身臨其境地感受到了消防安全的重要性！
校園安全工作，任重而道遠！校長陳國利同志強調，我校務必高度重視，以此次活動為著眼點，將安全教育、應急逃生訓練落到實處。這次演練提高了全校學生的消防安全意識和遇到火災時逃生的能力，明白了不管遇到什么情況都要鎮定，用學過的安全知識去面對和處理。生命只有一次，我們要敬畏生命，尊重生命，讓安全意識永駐每個人心中。新立小學校將繼續操練“消防安全內功”。
119消防新聞稿 篇14
災害無情，生命無價，安全第一，預防在先。為增強師生安全意識，提高師生防震防火救護逃生能力，10月21日上午，金溪中小學開展了防震消防應急演練活動。
為確保此次演練活動順利進行，學校制定了詳細的演練方案，按照方案，全體教職工各就各位。當聽到地震警報信號指令，同學們安全有序抱頭迅速躲在桌子下面。當聽到火災警報聲后，班主任迅速組織學生低頭捂鼻彎腰迅速有序撤離，沿指定安全通道安全到達集結地點，清點人數，逐級上報。隨后，對全校師生開展了滅火器使用的基本常識及滅火的基本要領進行了培訓，對起火點進行現場滅火及撲救。
此次演練，效果良好，是學校安全管理工作的重要舉措，給師生上了一堂精彩的安全教育課，讓師生掌握了迅速逃生、自護和互救的方法，提高了師生抵御和應對緊急突發事件的能力。
119消防新聞稿 篇15
為提高全校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的方法，本著安全第一，確保有序，責任明確，落實細節的原則，在11月12日下午，連州市連州鎮中心小學開展了一次全校性的消防滅火演練活動。
舉行這次消防演練活動的目的是為了通過消防安全疏散演練，能夠有效增強師生的防火意識和逃生能力；通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，讓學生學習有關的安全防護知識，起到遇事不慌、積極應付、自我保護的目的。
在實施消防安全疏散演練前，學校進行了演練前消防常識教育，開啟了主題班會教育。
為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內容都作了明確的規定。演練開始前，各班主任給學生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。
下午15時30分，隨著警報的響起，學校應急疏散演練指揮部總指揮下達了“連州鎮中心小學消防疏散演練開始”的命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達各班協助上課老師一起組織學生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。
各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，耗時1分30秒，隨著各班班主任清點人數，并層層上報，全校4000余名師生全部安全疏散完畢。
隨后，我校安全副校長徐校長給全體師生對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
這次消防應急疏散演練活動的順利完成，使師生提高了應急逃生的.安全意識，讓學生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領，達到了預定目的。
“心系安全，警鐘長鳴”，讓我們一起為師生的生命安全保駕護航，為建設平安和諧校園而不懈努力。
119消防新聞稿 篇16
為進一步推進全縣住建領域消防安全工作，切實提高全民消防安全意識，增強抗御火災能力，我局按照地區《關于開展20xx年“11.9”消防宣傳月的通知》要求，于20xx年11月1日召開“消防宣傳月活動動員會”。11月7日在富蘊縣天悅大酒店，組織供氣、供水、供暖及各施工企業、房地產開發企業等參加富蘊縣消防大隊、應急管理局開展的富蘊縣20xx年“119”消防宣傳月啟動儀式，社會各界人士冒著風雪積極參與，到場人員約300余人，消防員展示各種消防器材，包括最新的高層滅火消防車、液壓剪，現場演示滅火器的使用方法，手把手教小朋友怎樣使用滅火器。消防志愿者們給群眾發放消防宣傳冊、消防宣傳物品等。
119消防新聞稿 篇17
根據奉賢區教育局關于開展20xx年“119”消防宣傳月活動的通知以及滬奉消防委辦[20xx]38號文件精神，新寺學校于11月14號下午，利用班會課時間，對八年級學生進行了一次生機勃勃的`消防安全實踐活動。
首先，黨支部書記鄒徐鳳對學生進行了活動前的動員，鄒書記對學生講解了培養消防安全意識的現實意義，闡述了掌握必要滅火技能的重要性。
接著，新寺學校安全干部何文剛為學生講述基本的消防安全的理論知識。何老師從火災分為哪幾類、火災發生的條件、遇到火災該怎么做這三個方面講解了火災的原理與基本的應對措施，并對學校常用的干粉滅火器的構造、工作原理進行了詳細地講解，讓學生對滅火器有了更深刻的認識，為滅火器實踐操作打好堅實的基礎。
理論課完畢后，師生來到操場進行滅火器的操作演練。演練前，何老師先為學生進行了演示操作。然后，每個學生都進行了至少一次的實踐練習。碰到操作不規范的學生，何老師當場進行了糾正。
通過本次活動，學生們了解了火災的基本知識，掌握了一定的滅火技能，增強了安全防范意識。
119消防新聞稿 篇18
為切實做好防火工作，進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的消防安全防范意識，預防和減少火災事故發生。20xx年11月15日14點20分到16點20分，天河區第一實驗小學開展了消防安全應急逃生演練，全校師生參加了此次演練活動。
當聽到警報鈴聲響起，各班老師迅速引導同學們緊急疏散。在疏散及集合的過程中，全體師生做到快、靜、齊，成功快速地疏散，及時撲滅了大火，取得了預期的效果。隨后，廣州市消防教官為全體師生宣講消防安全知識，并進行了消防面具、滅火器等消防器材的.使用方法、注意事項的講解。
在演練過程中，全體同學親自體驗了消防逃生疏散，觀摩消防器材實操演示，逃生帳篷演練、消防面具使用方法演練、滅火器使用方法演練。
此次“119”消防安全教育活動有效地加強了師生們的消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全意識，為構建平安和諧的校園環境奠定了基礎。
119消防新聞稿 篇19
為切實提升師生消防安全意識和應急逃生能力，儀隴中學在20xx年“119消防日”來臨之際，廣泛開展了消防安全教育和應急疏散演練活動。
20xx年11月4日早上，學校安綜辦利用升旗儀式，作了“關注消防，共保平安”的“119消防宣傳日”主題講話。
20xx年11月7日中午，學校政教處組織高20xx級全體住校生進行了“119宣傳日”宿舍應急疏散演練活動。演練活動從13:00開展，同學們按照《儀隴中學20xx年“119消防宣傳日”高20xx級學生宿舍應急逃生演練方案》規定的疏散路徑、疏散方法，僅用時2分30秒，便全部井然有序、快速地從宿舍趕到安全集結地點，演練活動取得了預期效果。最后，鄭大志主任對此作了總結。
20xx年11月7日下午4點—5點25，儀隴消防救援大隊王勝參謀應邀到校為全校行政人員、班主任、安全委員、各處室和膳食中心相關工作人員共計240余人，作了《儀隴中學20xx年“防范火災風險建設美好家園”——119消防宣傳日》的專題陪訓。
王勝參謀的培訓，圖文并茂，案例貼近實際，讓全體師生了解和掌握了消防法規以及如何認識火、如何樹立消防意識，如何預防火災、如何撲滅火災、如何逃生等，理論性和指導性都非常強，對學校師生提高消防安全意識和應急處置能力具有很強的指導意義。
安綜辦要求各處室、各年級、各班隨后要認真領會，加強消防，貫徹落實。
119消防新聞稿 篇20
為積極貫徹省廳辦公室關于統籌做好秋冬季疫情防控和學校安全工作的通知，增強全校師生安全意識，提高自救防范能力，明德小學全體師生于20xx年10月22日上午舉行了消防安全疏散演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。
9點30分，學校校園內響起了急促的消防演習
警聲。正在上課的師生聽到警報聲后，迅速做出反應：雙手捂住鼻口，彎腰，靠墻，盡量將身體放低，在樓層負責老師的指揮下，從安全疏散通道緊急撤離教學樓后到操場集合。隨后各班教師清點人數，并向總指揮匯報，后勤李主任向全校師生演示了滅火器的使用，張鐵軍校長對此次安全疏散演練活動進行了總結。
警鐘常鳴，加強消防安全教育，這是明德小學常年堅持的常規工作。因為有長期的訓練積累，在本次演練中，全校一千五百余名師生，井然有序、安全到達指定地點，整個過程不到3分鐘。
此次消防疏散演練，內容豐富、實戰性強，為今后
師生面對災害，及時采取有效措施、安全疏散積累了寶貴的經驗。
增強了火災發生時的應對措施與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。
119消防新聞稿 篇21
為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，迅速引導學生安全疏散，掌握逃生方法，大邑縣城西學校在11月12日開展了消防安全疏散逃生演練活動。
在演練過程中，學生能在老師的指揮下安全逃生，能做到迅速、有序的撤離教學樓。演習結束后，學校體育老師為學生演示滅火器的使用方法和講解消防安全方面的知識。演練活動達到了進一步讓師生共同掌握逃生的方法和技能的目的，做到在發生火災時，臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全，提高自救自護能力。
城西學校長期以來十分重視安全工作，把安全事宜擺放在學校管理工作的重中之重位置，并積極打造“平安校園”，進一步樹立“安全重于泰山”的責任意識，完善安全管理制度，加大安全教育宣傳力度，提高師生的防范、應急自救能力，從而構建平安、和諧、人文、田園的書香校園，辦人民滿意的教育。
119消防新聞稿 篇22
為增強師生消防意識，預防火災事故發生，確保人身安全，在“119消防日”來臨之際，淳于小學扎實開展消防安全系列活動。課堂上，教師集中宣傳消防知識;課間時間，學校舉辦師生消防演練。
消防演練前，學校領導詳細設計預案，認真布置滅火現場。演練現場，又具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，并親自演示了干粉滅火器的使用。教師、學生認真觀看，仔細揣摩，在最短時間內掌握了滅火器的使用要領，熟悉了滅火流程。
這次消防演練，使師生們深入了解了火災預防常識及火災發生時的注意事項、滅火器的使用和火場逃生過程中應注意的問題，對發生火災后如何報火警、如何預防和減少火災事故發生和火災狀態下如何逃生自救以及如何組織人員疏散等事項，有了更深刻的認識。活動推動了消防宣傳工作的深入開展，取得了實實在在的效果。
119消防新聞稿 篇23
為進一步增強員工消防意識，提高員工對場站內火災的應急撲救處置能力，景泰分公司于20xx年2月25日下午14：30在門站附近空曠地舉行了一場消防實戰演練。
公司領導及門站全體員工參加了本次演練活動，演練前由門站負責人趙永林講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。
在認真聽講及觀摩后，各位員工親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場所工作的我們，應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習中，每一位員工也都親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發生火災時如何采取應急措施，為場站的消防安全工作打下了堅實的基礎。
119消防新聞稿 篇24
為了增強學生的消防意識，提高學生對火災的應急撲救處置能力，我校于20xx年12月5日下午15點在水泥籃球場空曠地舉行一場消防演練。
20xx級輔導員和學生參加了本次演練活動，演練過程中由學生代表講解有關火災現場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。
在認真聽講及觀摩后，部分同學也親自體驗了現場滅火過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現十分積極勇敢，按照滅火步驟和方法將大火迅速撲滅。作為學生，在冬季干燥的氣候環境下，我們應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器及消防栓使用方法。在演練中同學們的踴躍學習也親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發生火災時如何采取應急措施，為維護安全校園打下了堅實的基礎。
119消防新聞稿 篇25
為進一步增強員工消防意識，提高員工對場站內火災的應急撲救處置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在門站附近空曠地舉行了一場消防實戰演練。
公司領導及門站全體員工參加了本次演練活動，演練前由門站負責人xx講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。
在認真聽講及觀摩后，各位員工親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場所工作的我們，應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習中，每一位員工也都親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發生火災時如何采取應急措施，為場站的消防安全工作打下了堅實的基礎。
20xx年8月23日下午，在環特太陽能科技有限公司人事部的安排下，生產部王震波經理在公司二樓培訓室為本公司車間員工開展安全知識專題講座。
此次講座，王經理嚴格按照《中華人民共和國安全生產法》明確，我國的安全生產管理工作，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。就生產安全、消防安全、交通安全、心理安全這四大模塊對員工展開了多方面的教育。
119消防新聞稿 篇26
為進一步做好“安全生產月”期間消防安全培訓工作，提高人員密集場所從業人員的消防安全意識和自防自救能力，堅決預防和遏制各類火災事故的發生，11月1日，昌邑大隊走進全福元商場開展消防安全培訓及滅火疏散演練。
此次演練設定場景為商場一樓餐飲區突然發生“火災”，隨著警報聲響起，微型消防站專兼職消防員迅速組織初期火災撲救及人員疏散，同時撥打119報警，接到報警后，消防指戰員立即趕往現場，并利用室內消火栓直攻火點阻止火勢向周圍店鋪蔓延，經過全力奮戰，“大火”被消滅，演練圓滿結束。
119消防新聞稿 篇27
為進一步提高人密場所工作人員突發事件應急處置能力，全面提升消防安全意識，大興區亦莊鎮組織物美、首航及亦生活廣場3家大型超市開展消防應急疏散演練活動，所有工作人員及部分群眾參加演練活動。
演練前，安全員對演練過程進行了周密部署，明確了演練步驟、人員職責和疏散路線等具體事項。為參演群眾詳細講解了如何正確使用消防器材，結合實際案例，為大家深入講解了火災基本常識和滅火基本要領。隨后，指導超市工作人員及群眾拿起滅火器對著火點位進行操作處置，整個演練過程安全有序。參與人員紛紛表示，通過學習和自己的實際操作，不僅掌握了滅火器的使用方法，還增強了消防安全意識，提升了撲滅初期火災的能力。
通過此次消防演練和宣傳活動，使工作人員及群眾進一步了解了消防安全知識，掌握火災發生時的應急避險知識，做到火災面前臨危不亂，處置得當，為鎮域內安全形勢奠定了基礎。
119消防新聞稿 篇28
上海“11-15”特大火災已過去一周，傷痛并未撫平。11月21日，在中國傳統習俗中為逝者設立的“頭七”紀念日，10余萬上海市民手捧鮮花涌向火災發生地，向死難者表示深切的悼念。
有鑒于此，我校在XX年11月22日進行了消防安全排查。在校長的重視與領導下，由校級領導唐校長、工會何主席、辦公室雷主任、總務處舒主任、胡主任、大隊部陳輔導員、學生干部成立消防安全排查小組。
對學校學生教室、寢室、教師辦公室、食堂等地的用電，消防進行了徹底排查。對安全出口暢通情況、消防器材配備和運行情況、消防設施運行情況和學校消防安全職責落實等情況進行了詳細的檢查，對發現的問題及時予以解決。并與教師簽訂了《用電安全責任書》。
今后我們要加大安全工作的力度，要發動更多的處室部門和廣大師生員工共同參與，共同做好消防工作，形成全校共同預防火災的新局面，排除潛在的火災隱患，把火災發生的可能性降到最低。
119消防新聞稿 篇29
為進一步強化企業員工消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能迅速有效組織消防安全疏散，掌握正確使用滅火器及逃生的方法。20xx年9月23日，在各領導和員工的大力支持下，XXX公司組織舉辦了以“強化意識，防患未然”為主題的秋季消防演練。
本次消防培訓及消防演練活動共有86人參加，主要成員為各部門主任、安全員及班組長。為確保此次演練活動有效開展，XXX公司成立了演練領導小組。在演練前消防安全負責人結合各車間的實際情況，認真細致地制定了此次演練活動方案，明確了各職責要求，并通過下發《消防安全科普知識》和現場講解等方式，對車間員工進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性和消防演練的流程等，為本次消防演練的順利完成打下了良好基礎。
演練開始，先由安全員對參與人員演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢等，然后安排各車間員工現場實操滅火。為及時掌握和體驗真火的滅火方法，各車間員工都爭先到現場拿起滅火器按使用方法和滅火步驟進行實操滅火，參加演練的員工嚴肅認真，服從指揮，現場氣氛十分熱烈。整個滅火實操按預練方案有序進行，達到了預期效果。
演練結束后經理XXX宣布本次演習取得圓滿成功，并號召大家要增強安全意識，一旦發現火災要沉著應對，并切實做好安全防范工作。通過這次消防疏散和模擬滅火演練，強化了廣大員工“預防為主、安全第一”的意識，提高了廣大員工的自我救護和科學逃生能力，培養了員工在緊急遇險時互幫互助、并肩作戰的精神。
119消防新聞稿 篇30
20xx年4月19日下午16：00，山東金潤德不銹鋼管有限公司舉行了消防滅火應急演練，演練采取PK形式對滅火的應急處理和時間應用上進行了控制。
通過本次消防演練，第一，檢驗參演人員會報警、會使用消防器材的能力；第二，驗證了消防滅火預案的可行性和可操作性；第三，通過本次演練進一步提高了大家的安全意識。演練期間參演人員嚴肅認真，基本達到了實戰要求。
山東金潤德不銹鋼管有限公司安委會主任張廷光作為演練現場的總指揮，對本次演練做了動員講話。安委會辦公室副主任劉雪營針對消防器材的應用做了詳細的介紹和培訓。通過本次消防應急演練，提高了員工處理異常情況和應急事故的能力，完善了應急預案，確保企業安全生產。
119消防新聞稿 篇31
從“講政治、保穩定、促發展”的高度出發，堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到了人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。在全體師生中樹立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然。在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。
為應對突發的消防隱患，我校于11月9日下午第四、五節課，開展了一場消防安全應急疏散演練活動�；顒忧跋冗M行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
緊急集合的哨聲響起，同學們在老師的指揮下，用衣服捂著口鼻快速有序的從疏散口逃生，最后在操場上集合。通過此次緊急疏散演練，同學們又多懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。
事后，學校還對此次演練還進行了反思和總結。并對滅火器的使用在全體師生面前進行了講解并演示了其使用方法。在今后的工作中，我們將對安全教育繼續不斷地常抓不懈，為孩子們的健康成長，創造安全的教育環境。
119消防新聞稿 篇32
消防工作，宣傳先行，通過宣傳消防新聞信息，可以讓更多的人了解消防，參與消防，從而習慣消防，所以做好消防新聞宣傳工作格外重要，近日，晉中市消防救援支隊高校大隊就舉辦了一場“消防新聞宣傳工作”業務培訓，誠摯邀請山西傳媒學院黨委宣傳部新聞中心主任徐越為大家進行授課。大隊全體干部、消防文員參加。
培訓前，大隊負責人張鑫分析了當前支隊消防信息宣傳工作的重點，指出了大隊消防宣傳現狀和存在問題，同時勉勵大家珍惜這次難得的培訓機會，努力學習，勤于實踐，不斷提高消防宣傳報道的水平和能力，共同把宣傳工作推上新臺階。
“做好新聞宣傳工作與應急消防救援業務工作如‘同車之兩輪、鳥之雙翼’，并駕齊驅，才能相得益彰……”徐越結合“全員崗位大練兵”要求和新聞宣傳亟待解決難題，就如何獲取消防新聞線索、如何捕捉“腳板底下”的新聞、如何選好新聞標題和如何占據消防宣傳主動權等方面詳細講述了消防宣傳新聞的策劃工作和寫作技巧，并結合近期身邊的消防新聞報道案例進行了剖析和講解。
“要拍出精彩的鏡頭，必須做到心中有畫面，肚里有語言，當好半個導演。在拍攝搶險救援的鏡頭時，相對的也會伴隨著一些拍攝危險，一定要將安全放在第一位……”針對消防部門任務繁重、基層大中隊新聞寫作基本功不夠扎實等因素，徐越都給予了好的建議及指導。
“聽了徐越老師的講解，更加認識到了消防宣傳工作的重要性，今后將不斷鉆研學習宣傳知識，增強自身業務技能，提高消防宣傳報道的質量，使廣大群眾不斷提高對消防事業的認知度�！迸嘤柡�，大隊宣傳員紛紛表示。
119消防新聞稿 篇33
為了進一步提升學校教職工應對突發事件的能力，增強大家的消防安全意識和技能，9月23日下午3時，我校邀請了廣西消安安全服務中心謝玉浪教官對全體教職工進行消防安全培訓。
謝教官從專業的角度出發，以圖文并茂、新聞報道、事故分析等方式向大家介紹了當前全國消防安全的形勢，結合真實案例分析了生活中存在的容易忽視的安全隱患，一個個觸目驚心的畫面，使大家深刻認識到了“隱患險于明火、防范勝于救災”的重要性。之后，謝教官還詳細講解了消防器材的功能和使用方法，并提醒大家——當發生火災時，應以生命安全為重，面對火場，切忌驚慌失措，以免造成不必要的傷害。
通過此次培訓，進一步提升了教職工們的消防安全認識，讓大家更加明確了安全教育就是生命教育的理念，對今后學校的安全教育工作有了更進一步的推進作用，為構建和諧平安校園保駕護航！
119消防新聞稿 篇34
為了加強同學們的安全防火意識，有效地提高同學們在火災意外發生時的自救互救能力，電氣學院團委于xx年x月x日上午xxx在xxx舉行了一次關于以“安全防火，有你有我”為主題的公寓防火安全專題講座。
并邀請了市消防宣傳中心的資深講師xx老師為同學們現場進行消防安全的培訓，電氣學院各個寢室的安全負責人共計80余人積極參加了此次講座。
xx老師結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的講解，并對滅火器、水帶等消防工具的的。使用進行了詳細的說明。
通過此次講座，與會的各個寢室安全負責人都表示深受教育并表示會將此次講座所講的安全防火知識向自己寢室的同學傳達，并將進一步加強自身消防知識學習，從平時的細節一點一滴做起，堅決杜絕火災事故的發生
119消防新聞稿 篇35
為切實做好校園消防安全，近日，濟南市消防救援支隊天橋大隊深入轄區濟南云世界實驗小學，指導校方有序開展“消防體檢”，全方位筑牢校園消防安全“防火墻”，為師生創造良好的消防安全環境。
檢查組一行來到學校的教學樓、校園等地，重點檢查了疏散通道、防火卷簾門、校內消防設施器材、火災自動報警系統等各項消防安全措施落實情況；詳細檢查了臺賬登記，摸清校園消防底數。在檢查教學樓時，檢查人員著重檢查了消防控制室的設備和值班人員的操作，并具體指導學校負責人如何排查火災危險源和風險點、如何進行消防設施的維護及保養等。
此外，在檢查過程中，天橋區消防救援大隊還通過在學校內懸掛消防提示、粘貼消防標志等方式，營造了濃厚的消防宣傳氛圍，在潛移默化中提高師生消防安全意識，推動學校消防安全主體責任落實，進一步實現“全民參與”與“社會共治”。
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