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云支教實踐心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的云支教實踐心得體會，歡迎大家分享。
云支教實踐心得體會1
作為大一學生的我在一學年的高校生活里，我主動參加系里、校里的各種活動，自己的綜合心態和實力也有了很大的提高！所以，當學校支配了我們化學系有暑期支教活動時，我毅然報了名并在三次選拔后，我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教老師！
第一天的支教我們來到了支教地點——漂亮的櫻桃溝！當我們來到了我們住宿的地方發覺我們的條件也很不錯，也很感謝櫻桃溝小學的領導對我們的關切和慰問！我們首先了解了我們所教學生的狀況，并對我們的所授課程有了了解和聽取了老師對我們的悉心培訓。下午我們見了學生并共同進行了簡潔的溝通，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程支配！其中發覺這些孩子們特別懂事，也特別主動，特別禮貌，真心期盼接下來兩周的教課活動！在支教活動中我們與櫻桃溝小學的孩子們一起學習，一起做嬉戲，一起溝通。在這個過程中我們仿佛重現了兒時的.美妙時間，很感謝這全孩子們該我們帶來的歡樂！同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很仔細，甚至淘氣等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步，并對老師這一職業有了全新的相識！
（一）、我之心得體會——實力的提高，心靈的成熟有了第一次教學的體驗，我的組織領導實力在管理孩子時變得更加有條理，更加成熟；我的領導力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸，有影響力！我的心也在上課時更加虛心，更加沉穩，課下我也更加細心的關切、慰問孩子們！真的實力有了提高，心也更加成熟了！
（二）、我之心得體會——生活的變更，童年的回憶在櫻桃溝小學我們支教老師在一起集體吃飯，一起探討，一起備課！我們在生活上有了很大的變更，我們很快適應了新的生活感覺就像是一家人！每當課間時，我們一起做嬉戲：老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風等等。我在這中間了得到了許多的歡樂和難忘的回憶，感謝孩子們！我想到了許多我童年的美妙時間，童年的回憶！很興奮，很歡樂，孩子們也特別可愛熱忱，感謝你們——我們終機一班！
（三）、我之心得體會——團隊的協作，共同的成長在支教活動中我們不僅個人工作，更多的也有團隊協作：我們一起開溝通會，一起創立微博，一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團隊工作者的自信念，分工支配。我們采納競賽模式共同激勵，共同成長！
當然，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來，一步步服務真的漲價了！最終我們在打算匯報演出，每一小隊的表現都特別棒！真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了，真的特別希望他們能有所成長，每天快樂！
直到現在還時時常有孩子們紛紛給我服務熬煉，加油！信任櫻桃溝小學的學生們明天更美妙！鄭州師范學院明天更美妙！加油！
云支教實踐心得體會2
一、“繽紛七月，幻想飛揚”，為了豐富高校生生活，傳遞高校所學的學問，為了能更好地使理論與實踐相結合，我參與了“情系敦文”三下鄉。
二、主動協作后勤工作，工作中相互扶持。在這次下鄉中，我主動協作隊長所安排的任務，主動協作后勤工作，幫助隊友的一些工作。這樣增加了他們的責任感，同時也可以培育當代高校生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡潔，我都在規定時間內按質按量的完成了既定任務，從中我獲得的更好的`樂趣，體會到到了不怕辛苦，無私奉獻的精神。
三、在這次下鄉中，我深深體會到人與人之間重要的是要溝通與溝通。雖然我和隊友們都相處得和諧融洽，但是作為班主任，我沒有和學生很好的溝通和溝通，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體，和他們形成一種很良好的師生關系。
四、我結識了新摯友，收獲了新友情，我們漸漸一點點地靠近，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉活動加強了我和各二級學院同學的溝通，相互溝通了各自的專業學問，深深體會到他們的多才多藝。
五、主動主動為村民做好事辦實事并得到一樣贊同。秉承“傳承高校精神，構建和而不同新農村”的精神，主動協作隊長安排的任務做好相應的后勤工作的同時，我們也有機會幫助村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環境，為村民營造一個環境舒適美麗的公共環境。和隊友們一起為人民服務，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會和村民的一樣認同，受到了他們的贊揚。自己的內心也是美滋滋的。
暑假對于我們高校生來講是個難得的假期，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。下次的假期可好好珍惜哦！
云支教實踐心得體會3
轉瞬間，已經到會同近一個月，從起先的不知所措，到現在的游刃有余，一切都在不知不覺間變更著。剛到會同的時候，只覺得它是一個一般的小鎮，在這里待的時間長了，才發覺這個小城鎮真正的魅力。正如鄧麗君的《小城故事》里所唱“人生境界真善美這里已包括”，會同的人民的勤勞樸實和悠閑自由的精神面貌變更了這座小城。
早晨，太陽從綿延的山峰中靜靜升起，漸漸暖和地包圍住整座小城，推開玻璃窗，映入眼簾的是鄰家窗前盛開的鮮花，心情也跟著開朗了起來。走在李園路上，看到的是一張張充溢朝氣的臉盤，他們背著書包、穿著校服、步履輕快，時時常會有學生和你打招呼，桃李滿園的情景也正是如此吧！
第一次走上講臺，那一瞬間我的心跳達到了此生最高的頻率，真的擔憂它會從口中跳出來，然后它就將我的驚慌心情在同學們面前展露無遺。我故作鎮靜地用英文和同學打著招呼，同學們也回應著我，每一位同學都做了自我介紹并共享了自己的暑期故事，歡聲笑語慢慢取代了尷尬的場面。當我走出教室的那一刻，我忽然豁然開朗了，因為我發覺原來我可以這么好地融入這個學校，上課可以是一件這么有意思的事情。現在上課已近三周，每天我都會備好每一堂課，上課的效果都能達到我預期的效果，每周一次模擬考試練習，同學們的優秀率都能達到90%以上，這讓我特別的欣慰。
作為一位剛畢業的年輕老師，多年的被教學經驗，讓我更加關注學生們的上課感受。所以，我思索的最多的問題是：如何在保證課堂紀律的前提下，更多地讓學生們將所學運用到實踐中去，在實踐中發覺問題，然后渴望解決問題，最終達到主動汲取學問的效果。我希望能達到的課堂效果是：每一位同學都留意力集中，渴望參加、主動參加，汲取并能敏捷運用所學學問。現在我的.課堂基本上能保證每一位同學都留意力集中，主動參加！但是，如何增大課堂容量，用更短的時間，傳授更多的學問，取得更好的效果，仍舊是一個須要接著思索和探究的問題。關于這些問題，我也會常常和本校的一些老師探討，他們都會剛好點撥，給出很好的看法，會同一中的領導和老師們的熱忱，讓我找到了歸屬感，我信任將來的一年必將是精彩的！
在教學之余，我們支教團還主辦和參加了一些活動，我們每一位小伙伴都希望在會同的這一年能最大限度的發揮出自身的才能，做一些有意義的事情。雖然，我們的實力有限，但是我信任只要專心，我們肯定能給會同帶來一些正能量，能讓會同一中的學生們收獲更多！青春不止，奮斗不息，湘潭高校探討生支教團，加油！
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