關愛留守兒童同心筑未來心得體會

時間：2022-04-14 10:55:24 心得體會我要投稿

關愛留守兒童同心筑未來心得體會

　　我們有一些啟發后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的關愛留守兒童同心筑未來心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛留守兒童同心筑未來心得體會

關愛留守兒童同心筑未來心得體會1

　　盡管這次關愛留守兒童的活動已經結束卻總讓我忍不住將思緒飄向遠方，畢竟無論是活動期間的經歷還是這些留守兒童的模樣都深深烙印在自己的腦海中，至少當這群孩子念叨自己父母的時候令我的內心受到了深深的觸動，因此這次意義深遠的關愛留守兒童的活動令身為大學生的自己心生感慨。

　　當我們初次來到這個村落的時候還在談論著活動期間將會經歷些什么，畢竟平時談論或者在電視上看到有關留守兒童的話題遠不如親眼見到震撼，那一雙雙充滿殷切期盼與困惑不解的眼神與我們對視以后才覺得自己的想法過于膚淺了，畢竟如何去關愛留守兒童從而幫助到他們才是自己關心的話題，在這個過程中也要把控好關愛的方式以免因為些許舉動傷害了他們幼小而敏感的自尊心，正如弱勢群體在需要幫助的時候往往會因為善意的同情而受到傷害，所以在活動之初我們便盡量避免這類問題的產生從而真正融入他們的內心之中，實際上當我們從這個村落眺望遠方唯一的進出口以后難免會在內心感到十分震撼。

　　正如在電視看到的一般許多留守兒童閑來無事都會在村口眺望遠方，當我們接近并想要和他們說話的時候似乎遭到拒絕，但是我們能夠體會到留守兒童在村口位置眺望的時候或許在思念著自己的父母吧，在他們的內心中這條小小的路或許便是自己父母回來看望的唯一路線吧，盡管平均一年只有一次或者更少卻依舊無法阻隔留守兒童對父母的思念，相比之下能夠經常和父母聯系甚至嫌棄他們嘮叨的大學生是擁有寶庫尚不自知。

　　也許是為了給子女創造更好的生活條件才會讓這群留守兒童的父母選擇外出打工，為了節省路費有的甚至已經有兩三年沒有回來看望自己的孩子了，似乎每年給家中寄錢便成了留守兒童得知父母消息的唯一渠道，捫心自問他們的父母也希望能夠長期陪伴在孩子身邊進行照顧，然而家庭的貧困導致前往外地打工似乎成為了他們唯一可以選擇的方式，在我們同情留守兒童遭遇的時候也應該反思如何做才能夠徹底改變這種局面。

　　可以得知的便是我們拜訪的這群留守兒童不過是龐大群體中的一部分罷了，正因為如此才會讓這種觸目驚心的事實成為我們腦海中揮之不去的記憶，也許身在校園享受父母關心的我們從未想過站在留守兒童的角度應該如何自處，但是我們應該珍惜這份學習的機會并在以后的生活中更加關注這類問題才能夠幫助到留守兒童。

關愛留守兒童同心筑未來心得體會2

　　在農村里，留守兒童的比例還是很高的。在那里，留守兒童基本上都是父母在外地打工，自己跟著自己的爺爺奶奶長大的。對于這群孩子最大的問題就是，大部分的留守兒童基本上都散居在家，家里的老人沒有什么經濟來源，全靠外地打工的子女的支撐，所以對于孩子的教育問題也就沒有得到很好的解決。我們去看望這群孩子的時候，心里是很震驚的。

　　我坐在一個瘦弱的小男孩的身邊，小小的個子，瘦弱的身體，應該才10歲左右的樣子，卻是在做著家務活，因為家里的爺爺生病了，需要他照顧，所以他哪怕才10幾歲的年紀，就能做到家務活全包下來，我在旁邊看著他吃力的抬水，我心里很不是滋味，立馬站起來抬手幫了他一把，幫他把家里的活做完之后，我開始跟他聊天，問問他的具體情況。

　　這個小男孩的父母去了外地打工，家里只有自己和他的爺爺。爺爺年紀大了，身體越來越不好了，所有的事情都只能這個孩子來做，我忍不住問：你會不會覺得很累?他說他習慣了，現在爺爺老了，他來照顧是應該的，看著我的眼睛里沒有一絲的怨懟，讓我覺得心酸的很。在我跟他聊天的過程中，知道他也讀過書的，我連忙把我帶的書本給他看，看到他眼中蹦出的強烈驚喜的光芒，我心里真的很不是滋味。

　　我和小男孩聊了很久，還去看望了他的爺爺，在臨走的時候看到他不舍的眼神，我心里就像被枕刺了一樣，瞬間紅了眼眶，心里想著以后要多來這里看看，也可以把自己家里不怎么看的.書籍寄過來。村子離我原來越遠了，但是內心卻無法平靜，對于留守兒童，我們關注的太少，這些小孩子也是祖國的花朵，也是未來的棟梁，都是值得我們去關注的，希望能有更多的人關注到留守兒童這個群體。

關愛留守兒童同心筑未來心得體會3

　　留守兒童，這是一個我們都非常熟悉，卻有無比陌生的詞。近些年來，通過媒體的宣傳，我們對于留守兒童的情況也有了越來越多的了解。作為一名大學生，在生活中，我很幸運父母都能陪伴在我的身邊。在日常生活中感受父母的無私的關愛和溫暖的懷抱，對我們而言非常平常的事情。但當我了解到了留守兒童的情況后，我也不禁為此敢到痛心。童年本是最開心，最快樂的時候，但他們卻不能充分享受到來自父母的愛!

　　為此，我利用自身的時間，積極參加了--志愿者活動，與各位熱情的志愿者們，一起去關心和看望這些孩子。以下，是我在活動中的心得體會：

　　回顧這幾天，在社區管理人員的幫助下，我們來到了一些留守兒童的家中，一方面送上了我們準備的禮物，一方面與孩子和家長們進行了一些活動。

　　通過與留守兒童的交流和接觸我感受到，許多留守的孩子，因為缺乏父母的關愛，所以在性格上大部分比較內向和孤僻。在活動的接觸中，盡管我們志愿者隊員們使出了渾身解數，才讓孩子對我們放開內心。但好在，也有一些比較外向的孩子，盡管爺爺奶奶們都說他們比較調皮，但在我看來，這也是一個比較樂觀的心態。對于孩子的生活和交流都比較好一些。

　　后來，我們還輔導了他們的作業，一起玩了簡單的游戲。相比起單純的聊天，他們在玩的時候反而能更加體現出孩子的天性，并也漸漸接受了我們的到來。

　　如今，回顧這次的活動，我心中感到很多的震撼。許多孩子雖然嘴上倔強的說不想，但其實心中卻無比的渴望父母能早一些回家，但卻一直強撐著不說出自己的委屈，甚至還默默的為家庭做出貢獻!

　　現在，我再反思自己的內心，我認為自己想的太過于簡單和單純。在之前，我以為留守兒童們是因為父母出門打工無奈而感到寂寞。但如今，看到他們不少人堅強的樣子，看到他們在生活中為爺爺奶奶幫忙，支撐起一片天地的樣子，他們小小的背影也變得“高大、堅強”起來。

　　作為一名大學生，我從這次的活動中體會到了很多的事情。對于留守兒童，我們不能僅僅只期盼著他們的父母能早日的歸來。他們也有生活的難處，也在努力的為這個家而奮斗。我們應該更多的獻出自己的力量，為這些留守與家的孩子們，帶來更多的關愛，更多的溫暖!這才是我們應該做的!

關愛留守兒童同心筑未來心得體會4

　　隨著生活的質量漸漸提高，生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康，有好多的人開始了外出打工的生活。一方面為了生活，一方面為了家里的經濟，只有先放下家里的小孩，外出掙錢，為孩子的學業家庭的生活而艱苦奮斗。

　　殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住的苦楚。孩子們從小就跟著爺爺奶奶長大，由于觀念跟理想不一樣，在童年時光里，缺少了父母的陪伴，為此回鄉大學生志愿者們對這次“關愛留守兒童”的活動十分積極。回鄉大學生志愿者們只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們。

　　義工聯團總支組織回鄉大學生，對部分留守兒童進行家訪，這是回鄉大學生們與留守兒童及臨時監護人直接面對面交流的大好機會，在與這些兒童的交流中回鄉大學生們看到了他們對父愛母愛的渴望，他們最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真，他們自我覺得與其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在與臨時監護人的交談中回鄉大學生們得知這些小孩平時貪玩，功課作業基本無人監督，他們作為臨時監護人也沒什么辦法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無力。回鄉大學生們覺得這不單單是這部分留守兒童出現的問題，是全社會留守兒童的一個縮影，需要高度重視，兒童是祖國的未來，他們的健康不僅體現在身體，更體現在心理。

關愛留守兒童同心筑未來心得體會5

　　他們因為想念父母，卻明白自己沒有辦法能夠讓他們回來，所以他們開始封閉自己，有的甚至開始以叛逆為開始，來試著逼迫父母。但是他們其實又知道這樣的行為并不一定能夠成功，但是他們卻也覺得這是一絲希望，他們想要緊緊的抓住。

　　這一次我們學校組織了社會實踐活動，而這一次要去的地方就是一個小鄉村，這里的孩子們都是父母在外面打工，常年沒有回來的，都是由爺爺奶奶帶著的。而我們這一次的活動也是沖著他們去的，我們此行的目的也是要把我們的關愛傳遞給他們，讓他們明白，這個世界上有很多的人是關心他們的，他們的父母也是愛他們的，但是這是迫于生活的無奈才離開他們去遠方打工的。

　　剛來到這個小山村的時候，我們受到了村民的熱烈歡迎，讓我們覺得，其實這里的民風還是很好的。接下來我們就被老師安排進學校，而在這一點段時間里面，將由我們代課一段時間。而在我帶的班級中，則有一個小女孩吸引了我的注意力，她安靜的坐在窗戶邊上，她和其他的同學不一樣，她顯然是對我的到來沒什么感覺，只是安靜的坐在那里，看著窗外，似乎教室里面的熱鬧已經被她隔離開來。我做了一個噓的手勢，示意同學們安靜下來，然后悄悄的走到她的旁邊，看著窗外，我發現，那是我們進村的路。她似乎看得很入神，因為我在她旁邊站了幾分鐘她依舊只是看著窗外，似乎沒有注意到我。“你好!我是你們這段時間的代課老師，這位小同學你叫什么呢?”我向她伸出手，她似乎是條件反射一樣的彈了一下，然后才緩緩的向我伸出手，“老師你好!我叫-。”說完她又安靜的坐著。不再說別的什么，只是時不時還是會看一眼窗外的那一條路。

　　我我沖大家笑了笑，然后走到講臺上面。再一次向大家介紹了我自己，便讓同學們介紹自己。而就在我剛才介紹我自己的時候，我說我來自-城市時，小女孩看向我的目光里面似乎有什么一閃而過，而她的嘴角似乎也扯動了一下，她想說什么，但是它卻又沒有說，她是想說什么呢?我沒有多想，我覺得我可以在課后和她聊一下，而現在我還是好好的上到下課。

　　第一次上課算是很愉快的，我和他們相處的也是很好的。而下課之后我并沒有離開教室，和同學們有一波的沒一波的聊著，而她則就在人群外面看著我，似乎想要找我，但是看著人那么的多，卻又不敢上前。我笑著和同學們說上再見，帶上課本然后走出了教室，果然和我想的是一樣的，她跟了上來。“-，你是不是有什么問題要問老師呢?”我笑著站住了轉過身子問她，她揉著衣角，好一會兒才開口說：“老師，你來自-市?”我突然覺的的想到，她的父母可能是在我的城市吧!我點點頭，想聽聽她要說什么。“那你知道-工地嗎?你能告訴我爸爸和媽媽，我很想他們嗎?”她猛地抬頭看著我，眼睛里似乎有什么晶瑩的東西在閃爍著。我先是一愣，然后點頭，最后走到她身邊抱住她。可是也許是因為憋了太久了吧!她哭出了聲音。

　　那一刻我好像明白了她的安靜，明白了她為什么一直望著那一條進村的路了，他在等她的父母，她想他們。從那一天開始，我開始多多的接觸她，我發現她其實是一個膽小的女孩子，甚至是自卑的。這也許是和她的家庭要關系，但是同時她也是很懂事的。不過在我代課的這一段時間，她也似乎是有所改變的。

　　從村里回來之后，我真心的覺得我們大家應該好好的去關注這些留守兒童，多多去關愛他們，他們是真的很需要愛的。

關愛留守兒童同心筑未來心得體會6

　　參加關愛留守兒童的活動快兩年了，這么長時光以來，我覺得我做的還遠遠不夠，但還是有一些心得與大家分享。

　　我在活動期間一共帶過兩個孩子，兩個都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個特殊群體，我覺得我們就應給予單親家庭的孩子更多的關愛。他們這個年齡是比較敏感的年紀，自尊心又個性強，所以我們就應給予他們更多的關注。透過我的工作，我總結出了以下幾點與大家分享。

　　一、要有愛心、耐心

　　對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到教師、同學、社會的關注。所以，我們作為代理家長要努力從生活上、學習上給他們無微不至的愛，從小事上細節上多關心他們。時刻關注他們的思想變化，及時溝通。除此之外，在結對子時應盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結對，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我帶的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟親戚住在一齊，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應給予她更多的關心，包容她，而不是所以而疏遠她。

　　二、關注留守兒童的心理健康

　　心理健康問題是留守兒童最容易出現的問題。外出務工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫忙，，缺少父母的溫暖和教育，這對學生心理產生極大影響。留守兒童一般內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學生是父母在外打工，經常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機，加上監護人的嬌寵溺愛，導致孩子養成大把花錢、逃學上網、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點，我覺得我們就應多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導他們合理用錢，讓他們養成節儉的生活習慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學校也要多舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活，讓學生不要花太多時光在網吧里。另外，開展心理質詢活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業余活動，以填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現空虛，又由于他們有比別人多出來的超多的時光無所事事，如果不能正確引導，他們很容易養成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種狀況，

　　我推薦學校平時多引導他們進行讀書等有益的業余活動。

　　三、加強對留守學生思想品德教育，增強學生法制觀念

　　大多數留守兒童由于缺少父母的監管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點小事與同學打架，嚴重影響了其他學生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護意識。作為學生，我沒有太多課余時光對學生進行法制教育，并且也不太適合，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流，所以應由學校來實行，從電視上、網絡上、多搜集一些實際例子，對學生進行教育。

　　四、多進行家訪，及時了解狀況

　　對于這些孩子，要多進行家訪，及時了解他們的狀況，與他們現有監護人進行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時和學校溝通，并能與學校教育同步，從而到達很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們構成必須的生活規律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監護人身上感到親情，進而對監護人產生依靠性和信任感。

　　總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學習提高的引導者。多與留守兒童談心，彌補留守兒童的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行互動交流活動，了解孩子在家活動和學習狀況;了解留守兒童的個人基本狀況和家庭狀況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，帶給必要的幫忙。用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康歡樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。

　　以上是我的個人看法，期望能對關愛留守兒童的活動有所幫忙，幫孩子們營造一個健康的環境。

關愛留守兒童同心筑未來心得體會7

　　今天，我們到市小學舉行了“手拉手，愛心助成長，關愛留守兒童”的活動。在活動中，我們看到的是隊員身上的那一種無私奉獻，默默付出而又毫無怨言的可貴精神，雖然路途坎坷，但再大的風雨也無法阻擋我們將活動進行到底的決心。“關愛留守兒童，手拉手，愛心助成長”就是讓每一名志愿者的愛心伴隨著留守兒童慢慢成長，讓他們知道，他們其實并不孤單。因為這個世界上有一群最可愛的人，永遠都在默默地陪伴他們，那就是我們的青年志愿者。看到了孩子們臉上洋溢的笑容，不管再辛苦，也值了。是的，微笑是世界上最好的良藥，也是最好的明信片，孩子們那天真無邪的笑臉，就像那純潔的百合花，在這里肆無忌憚的綻放著。也許，當我們抬頭仰望藍天時，我們會發現，其實這個世界上一切都是那么的美好，只因我們曾經努力過，曾經付出過，只因我們真正地體會過了，什么是樂于助人，當你真正奉獻出愛的那一刻，你是幸福的。

　　我希望，在以后的活動中，能有更多人能真正用心投入到活動中來，用心來關愛和幫助每一個需要我們幫助的人。人，是因為什么而活?要活得精彩活得有意義，更多的是需要我們用心地付出，假如每個人都只懂得索取，那么我們該向誰索取??這次活動中，我看到了很多可貴的東西，那就是人間真情，當然活動中也有一些不足之處，有的隊員時間觀念還是不夠強烈，這是無可非議的，但我們總能在不足中吸取經驗，在不斷改正錯誤的基礎上，不斷的完善，相信我們都可以做得更好。

　　每一次都是一次鍛煉自己的機會，每一次都在不斷的成長，在不斷的積累經驗。每一次的活動中，都讓我體會良多，帶著這種那個心情進行了活動，我們很開心，也很盡興;我們很努力，也在不斷地追求做得更好。關愛留守兒童，不僅體現了志愿者的無限愛心，同時也體現了志愿者對整個社會留守兒童的傾注的關懷與無限的期望，在孩子們身上，我們看到了他們對父母的期待，每個孩子都需要父母無時無刻的關愛，我們希望通過這次活動，讓孩子們更加懂得怎樣去理解父母，感恩父母，希望孩子們在今后的學習生活中能夠發奮圖強，爭取將來成為有用之材。在活動中，隊員們表現出了非凡的創造精神、奉獻精神和團隊精神。今后我們還將繼續關注留守兒童，給與他們最好的幫助。

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