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校園環保志愿活動心得體會（精選17篇）
當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的校園環保志愿活動心得體會，希望對大家有所幫助。
校園環保志愿活動心得體會 1
環保活動結束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發展前途無可限量，每一個細節都關系到我們能走多遠。
在沒有參加環保志愿者之前，大家有沒有發現，我們沒有亂扔垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂扔垃圾所以他們就真不會亂扔垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現象說明了一個什么樣的問題？這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪！
有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎？小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的.生存環境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。
有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節，誰受益了？沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。
因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。
校園環保志愿活動心得體會 2
為了使青年學生成長成才和社會環保事業發展緊密結合，突出“立足校園，面向社會”的優勢，踐行著構建和諧校園，投身生態保護的社會實踐。以增強環保意識，服務環保事業，開展環保公益活動，我系組織了青年志愿者15人和共青團員20人，以“青春添綠色奉獻筑和諧”為口號參加了xx江大學生生態環保綠化活動。現將活動總結如下：
一、對白色污染說不，掃除白色障礙
xx江是xx人民的母親河，保護母親河是全體公民的共同心愿，也是時代賦予青年義不容辭的職責。隨著春季的到來，到xx江出游的人們不斷增加，很多人對環境保護意識薄弱，使得xx江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見。在xx江河畔大家以昂揚的姿態投身到保護母親河的實踐中來，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻。對白色污染說不，掃除白色障礙，為“和諧型、環保型、節約型、綠色型”家園建設貢獻著自己的力量。這次活動，使我們不僅了解了環境的薄弱環節，而且加深了環保理念，進一步增強服務環保事業的.信心和決心。
二、宣傳生態環境道德，規范人與自然關系
當天出游的團體占一定比例，大家對青少年開展生態環保實踐教育，讓他們從小養成保護生態環境的良好習慣。大力倡導人與自然和諧發展的生態文明理念，全力打造“保護母親河”生態環保品牌，在全社會進一步形成關愛母親河，保護生態環境的良好氛圍。大力培育生態文化，弘揚“人與自然和諧與共”和“節約資源、抵制污染、保護環境、共建和諧”的核心理念，積極促進全社會特別是青少年群體為生態環境建設做出應有的貢獻。
三、今后工作方向
我系青協站在今后的工作中希望與院各系協調合作根據水資源現狀，積極開展豐富的生態體驗活動，為保護生命水源獻計獻策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增強節水、護水意識，樹立生態道德的觀念，樹立環保消費的意識。在旅游景區樹立“文明出行、環保旅游”的意識，在旅游中愛護景區一草一木，積極參加撿拾景區白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態環保實踐活動，親近母親河、親近大自然，倡導生態文明、環保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發展”的良好氛圍。
建議：為大力宣傳保護母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關注身邊的生態平衡，主動愛護優美的生存環境，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護母親河”行動中來！生態環境是人類賴以生存和發展的基本條件，保護母親河就是保護我們自己。青年朋友們，讓我們攜起手來，為“天更藍、水更清”，為人與自然的和諧與共，為生活更加美好、社會更加和諧做出我們應有的貢獻。
在這次活動中，同學們都發揚了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻精神，共同推動全民環境意識的提高，推進環保事業發展受到了社會各界的認可和一致好評，并取得了很好的成效。
校園環保志愿活動心得體會 3
我們進行了一次社區的環保志愿者活動，沒想到這次活動得到了廣大社區居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環保袋子（這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢！他們早就印好了傳單，在社區發放，其中還有孩子們的熱心家長們的功勞）。
這個利用更換環保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。
這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經達到了以下目的：
1、在社區廣泛宣傳了電池對環境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
2、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家帶來的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
3、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的`方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。
有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規定好了2—5個廢舊電池可換1個環保袋，6個以上可以換兩個（當時為何這樣規定呢？首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節電池，那也要回收啊！我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。
原來就想，大家不會為一個兩個環保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦？他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。社區的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。通過此次活動，孩子們還一起發現了活動的缺陷，及時糾正并調整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。
校園環保志愿活動心得體會 4
我們環保志愿者協會在學校的組織下，在向外交流、工作當中，得到了廣泛的肯定，并且得到了xx市環保局的積極指導，使得環保志愿者協會的所有會員以及部分師生得到了深刻的環保知識概念。
xx局長在本次講座中指出，誰能掌握環保知識，誰能重視環保資源，誰就能可持續發展。他進一步提出，大學生要時刻關注環保，因為我們的工作，學習其實都與環保息息相關。我們要高度重視環保的'一切事項。xx局長對我們寸金新校區感慨良多，強調說了在這樣的環境學習，不錯。這是對我們學校環保的肯定。
本次活動得益于學校領導的重視，在傳達本次講座的信息途徑當中，可以看出，學校對環保事業相當重視，這是我們環保志愿者的一份感激。講座進行較順利，洪局長幽默而不失嚴謹的講話，令會場響起陣陣掌聲。
因為我們協會是第一次舉行此類講座，所以在講座也出現了一些問題———進場的參與者和協會會員部分沒能準時出席，對講座的進行過程有一定影響。
我們都相信，這次講座的不足，聽取各方意見，我們會在下一次做得更好的。xx環保協會將會做得更出色的。
校園環保志愿活動心得體會 5
六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“同呼吸 共奮斗”，旨在釋放和傳遞建設美麗中國人人共享、人人有責的信息，倡導在一片藍天下生活、呼吸的每一個公民都應牢固樹立保護生態環境的理念，切實履行好呵護環境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，激發全社會持久的環保熱情，為改善空氣質量、實現天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的`良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識。
學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1．在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，清新空氣。”
2．通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。
3．通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。
4．通過開展到德育實踐基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。
5．充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。
然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們家鄉的天更藍、地更綠、水更清！
校園環保志愿活動心得體會 6
周六清晨的校園格外寧靜，我和環保志愿隊的同學們拿著掃帚、垃圾袋集合在教學樓前，準備開展 “清潔校園死角” 活動。此前總覺得校園很干凈，直到蹲下身才發現：綠化帶里藏著被隨手丟棄的零食包裝袋，教學樓墻角堆積著風吹來的.紙屑，操場邊的排水溝里卡著塑料瓶。
我們分成三組行動：一組負責清掃草坪，一組清理樓道角落，一組疏通排水溝。最棘手的是排水溝里的垃圾，需要蹲在地上用樹枝一點點勾出來。起初有同學嫌臟，但當看到溝里的塑料瓶被清理后，積水順利排走的瞬間，大家都笑了。兩個小時的勞動結束后，看著煥然一新的校園 —— 草坪里的野花露出笑臉，樓道轉角變得清爽，排水溝不再堵塞，那種成就感難以言喻。
這次活動讓我明白，環保不是宏大的口號，而是彎腰撿起垃圾的微小舉動。現在路過綠化帶時，我會下意識留意是否有雜物；看到同學亂扔垃圾，也會主動上前提醒。原來改變就從這些 “看見” 與 “行動” 開始，校園的整潔需要每個人的守護。
校園環保志愿活動心得體會 7
“同學，這是校園環保手冊，里面有節約用電和垃圾分類的小知識……” 在學校舉辦的環保宣傳日活動中，我舉著宣傳牌，向過往同學分發手冊。起初有些緊張，擔心沒人理會，但當一位學弟認真詢問 “食堂的廚余垃圾該投到哪個桶” 時，我突然覺得這份工作很有意義。
我們在活動現場設置了三個區域：垃圾分類模擬投放區、環保知識問答區、廢舊物品置換區。最受歡迎的是置換區，同學們用舊書本、空瓶換綠植，一位女生抱著換來的多肉說：“原來廢品也能變寶貝。” 問答區里，不少同學驚訝地發現 “一度電可以供一臺冰箱運行三天”，紛紛表示要改掉離開教室不關燈的習慣。
讓我印象深刻的'是一位老師的話：“宣傳的目的不是讓所有人立刻改變，而是在他們心里種下一顆環保的種子。” 活動結束后，我發現教學樓的垃圾投放點旁，主動分類的同學變多了；宿舍樓道的 “隨手關燈” 標語下，燈光亮著的時間也變短了。原來一句提醒、一份手冊，真的能匯聚成改變的力量。
校園環保志愿活動心得體會 8
參與 “廢舊物品改造工作坊” 的志愿活動，是一次顛覆我對 “垃圾” 認知的經歷。活動中，我們收集了同學們捐贈的舊紙箱、塑料瓶、廢布料，和手工社的同學一起將它們改造成收納盒、筆筒、裝飾畫。
我負責的'是用洗衣液瓶做小花盆。起初覺得這很簡單，剪剪粘粘就行，可真正動手才發現：瓶身裁剪要均勻，否則容易傾倒；鉆孔時力度沒掌握好，瓶子就會裂開。在學姐的指導下，我花了兩個小時才做好第一個花盆，當把綠蘿栽進去時，看著原本要被扔掉的塑料瓶煥發生機，心里滿是歡喜。
活動最后，我們把改造好的作品放在校園義賣角，所得收入全部用于購買環保工具。一位買走紙箱收納盒的同學說：“這個盒子比商店買的有意義，因為它帶著大家的環保心意。” 這次經歷讓我懂得，環保不僅是減少浪費，更是用創意賦予廢物新的生命。現在我會下意識收集快遞盒，嘗試做些小手工，這種 “變廢為寶” 的思維，正悄悄改變我的生活方式。
校園環保志愿活動心得體會 9
上周六，我參加了學校組織的校園清掃環保志愿活動，這次活動讓我對環保有了更真切的體會。
活動當天，我們志愿者分成幾個小組，分別負責校園不同區域的清掃工作。我被分到了操場區域，剛到操場就看到跑道邊散落著不少塑料瓶、紙屑，草坪上還有一些零食包裝袋。一開始，我覺得清掃這些垃圾很簡單，可真正動手才發現沒那么容易。有些紙屑嵌在草叢里，需要蹲下來一點點摳出來；有些塑料瓶滾到了器械下面，得費好大勁才能夠到。
經過一上午的努力，操場變得干干凈凈，看著煥然一新的校園，我心里充滿了成就感。在清掃過程中，我也注意到，很多垃圾都是同學們隨手丟棄的。這讓我意識到，校園環保不僅僅是志愿者的`責任，更需要每一位同學的參與。如果大家都能養成不亂扔垃圾的習慣，校園環境就會一直保持整潔。
這次活動也讓我明白，環保不是一句口號，而是需要用實際行動去踐行的。今后，我不僅要自己愛護校園環境，還要帶動身邊的同學一起行動起來，讓我們的校園更加美麗。
校園環保志愿活動心得體會 10
為了提高同學們的環保意識，學校環保社團組織了一次校園環保宣傳志愿活動，我積極報名參加了。
活動前，我們志愿者一起準備了宣傳資料，有環保知識手冊、宣傳海報，還有一些關于環境污染危害的圖片。活動當天，我們在校園的各個角落設置了宣傳點，向過往的同學發放資料，講解環保知識。一開始，有些同學不太愿意停下腳步聽我們講解，我們并沒有氣餒，而是主動上前，用熱情的態度吸引他們。
讓我印象深刻的是，有幾位同學在看完環境污染的圖片后，深有感觸地說：“原來環境污染對我們的生活影響這么大，以后我一定要注意保護環境。” 聽到這樣的話，我覺得我們的努力沒有白費。在宣傳過程中，我們還和同學們一起討論了在校園里可以做的環保小事，比如隨手關燈、節約用水、拒絕使用一次性餐具等。
通過這次宣傳活動，我不僅鍛煉了自己的溝通能力，更讓我看到了同學們對環保的`重視。我相信，只要我們每個人都從身邊的小事做起，就能匯聚成強大的環保力量，讓我們的校園和社會更加綠色、健康。
校園環保志愿活動心得體會 11
學校最近推行了垃圾分類政策，我報名成為了一名垃圾分類引導志愿者，負責在食堂和宿舍樓下的垃圾桶旁引導同學們正確分類垃圾。
剛開始做引導工作時，我發現很多同學對垃圾分類的知識了解得不多，經常會把垃圾放錯類別。比如，有些同學會把剩菜剩飯扔進可回收物垃圾桶，把塑料瓶扔進其他垃圾垃圾桶。這時候，我就會耐心地給他們講解垃圾分類的標準和意義，告訴他們不同種類的垃圾應該如何處理。
有一次，一位同學因為趕時間，隨手就把垃圾扔進了一個垃圾桶里，我看到后立刻叫住他，向他說明他扔錯了類別。一開始，他有些不耐煩，但在我詳細的解釋后，他不好意思地把垃圾取出來重新分類，并表示以后一定會注意。看到他的轉變，我心里很高興。
經過一段時間的引導，越來越多的同學能夠正確地進行垃圾分類了，垃圾桶周圍的環境也變得整潔了很多。通過這次志愿活動，我不僅掌握了更多的垃圾分類知識，還體會到了引導他人養成良好習慣的.成就感。我相信，隨著大家環保意識的不斷提高，我們的校園會越來越整潔，我們的生活環境也會越來越美好。
校園環保志愿活動心得體會 12
第一次參加校園環保志愿活動時，我抱著 “完成任務” 的心態加入了清潔校園的隊伍。初秋的午后，我們沿著操場邊緣撿拾垃圾，起初覺得不過是彎腰撿幾個塑料瓶、幾張廢紙，直到看到灌木叢中藏著的零食包裝袋 —— 有的已經被雨水泡得發脹，有的被泥土半掩埋，顯然在這里 “躺” 了很久。
帶隊老師說：“這些看似微不足道的垃圾，日積月累會破壞土壤和植被。” 這句話讓我心頭一震。那天我們清理出整整三袋垃圾，手指被樹枝劃破了小口子，腰也有些發酸，但當看到干凈整潔的操場邊緣時，一種莫名的.成就感油然而生。更意外的是，有路過的同學看到我們的行動后，主動把手里的廢紙扔進了垃圾桶，甚至有幾個同學第二天加入了志愿隊伍。
這次活動讓我明白，環保從來不是 “宏大敘事”，而是由無數個 “彎腰撿拾” 的瞬間組成。我們的微小行動不僅能改變環境，更能像漣漪一樣影響身邊的人。現在每次看到地上的垃圾，我都會下意識地撿起來，這種習慣的養成，或許就是志愿活動最珍貴的饋贈。
校園環保志愿活動心得體會 13
在 “校園環保知識宣傳周” 活動中，我負責向學弟學妹講解 “一次性用品的危害”。為了做好準備，我查閱了大量資料：一個塑料餐盒自然降解需要 200 年，一根吸管需要 500 年，而我們學校食堂每天消耗的一次性筷子，相當于砍掉半棵成年樹木。這些數據讓我既震驚又愧疚 —— 自己過去總覺得 “偶爾用一次沒關系”，卻從未想過 “偶爾” 的累積會造成如此沉重的環境負擔。
宣傳過程中，有個初一的同學問：“那我們不用一次性用品，吃飯怎么辦呢？” 這個問題讓我意識到，宣傳環保不能只講 “危害”，更要給出 “辦法”。我們隨即發起 “自帶餐具” 的'倡議，制作了可愛的提示牌貼在食堂門口，還和后勤部協商增加了餐具消毒柜。兩周后，食堂的一次性餐具使用量減少了近一半。
這件事讓我深刻體會到，環保宣傳的核心不是 “指責”，而是 “引導”。當我們用理性和可行的方案代替空洞的說教，就能讓更多人愿意為環保邁出第一步。
校園環保志愿活動心得體會 14
學校的 “綠植角” 曾因缺乏照料變得蕭條，我們志愿小組接管后，開始學習澆水、施肥、修剪的技巧。起初面對那些蔫巴巴的綠蘿和多肉，我手足無措，甚至因為澆水太多導致一盆仙人掌爛了根。
后來跟著園藝老師學習才知道，每種植物都有自己的 “脾氣”：綠蘿喜陰怕曬，多肉要少澆水多通風，吊蘭適合用淘米水施肥。我們給每盆植物掛上了 “身份卡”，注明養護要點，還輪流記錄它們的生長變化。看著原本枯黃的綠蘿抽出新芽，多肉長出飽滿的'葉片，那種欣喜難以言表。
有一次下雨，我們冒雨把室外的盆栽搬到屋檐下，雖然衣服被淋濕了，卻覺得很值得。這讓我明白，環保不只是 “保護”，更是 “共生”—— 我們照料植物，植物用綠意裝點校園，凈化空氣，這種雙向的饋贈，正是人與自然最和諧的關系。現在每次路過綠植角，看到同學們駐足欣賞的笑臉，我都會想起那些為植物澆水、除草的午后，原來用心對待生命，真的能收獲滿世界的溫柔。
校園環保志愿活動心得體會 15
周末參與校園垃圾分類志愿活動的經歷，如同一顆投入心湖的石子，漾起了層層關于環保的漣漪。活動開始前，環保老師細致講解了各類垃圾的分類標準，從可回收物里紙張與塑料的細分，到有害垃圾中電池與化妝品瓶的辨別，那些曾經被我忽略的細節，此刻變得清晰而重要。
站在宿舍樓前的分類垃圾桶旁，我和其他志愿者們一起引導同學們正確投放垃圾。起初，不少同學會將廢紙和塑料袋混在一起扔進可回收物桶，還有人把用過的電池隨手丟進其他垃圾桶。我們耐心地上前解釋，拿出提前準備好的分類示意圖，一點點說明不同垃圾的處理方式以及錯誤分類的危害。有位同學不好意思地說：“以前覺得垃圾分類太麻煩，聽你們一說才知道，這小事兒對環境影響這么大。” 這句話讓我深切感受到，我們的付出不是徒勞的，每一次講解都在悄悄改變著大家的環保意識。
活動結束后，看著分類整齊的垃圾和同學們投來的.認可目光，我心里滿是成就感。這次活動讓我明白，環保不是一句空洞的口號，它藏在每一次正確的垃圾分類里，藏在每個人舉手投足的自覺中。作為校園的一份子，我們有責任用自己的行動，讓綠色理念在校園里生根發芽。
校園環保志愿活動心得體會 16
春日里的校園綠植養護志愿活動，讓我與大自然來了一場親密的對話。我們的任務是給教學樓前的花圃除草、澆水，修剪那些長得雜亂的枝條。起初，我握著小鏟子笨拙地除草，稍不注意就會把旁邊的幼苗一并鏟掉，急得滿頭大汗。旁邊的園藝師傅看到后，手把手教我辨別雜草和幼苗的區別，告訴我除草時要貼著地面下鏟，這樣才能避免傷害到花草的`根系。
隨著漸漸熟練，我沉浸在勞作的樂趣中。指尖觸碰到濕潤的泥土，聞到青草和花朵的清香，聽著風吹過樹葉的沙沙聲，所有的疲憊都煙消云散。當看到原本雜亂的花圃變得整潔有序，嫩綠的新葉在陽光下舒展，我仿佛能感受到它們在努力生長的力量。有位路過的低年級同學指著我們養護的花問：“這些花什么時候會開呀？” 我笑著說：“等它們吸收了足夠的養分，就會開出最美的花啦。” 那一刻，我意識到，我們不僅在養護綠植，更是在守護校園里的一抹生機與希望。
這次活動讓我懂得，每一株植物都值得被溫柔對待，它們是校園生態系統中不可或缺的一部分。而我們每個人，都可以成為校園環境的守護者，用小小的行動為校園增添綠色。
校園環保志愿活動心得體會 17
參與校園廢舊物品回收創意活動，讓我對 “環保” 有了全新的認識 —— 環保不僅是節約和回收，更可以充滿創意與樂趣。活動中，我們收集了同學們捐贈的廢舊紙盒、塑料瓶、舊報紙等物品，然后分組進行創意改造。
我們組拿到了一堆廢舊紙盒和瓶蓋，大家圍坐在一起 brainstorm（頭腦風暴）。有人提議做個多層收納盒，有人說可以拼一個小火車模型，最后我們決定結合兩者的想法，做一個帶有收納功能的 “童話城堡”。我們分工合作，有的裁剪紙盒，有的粘貼瓶蓋做裝飾，有的用彩紙給城堡 “上色”。過程中，大家不時為一個巧妙的想法歡呼，也會為某個部件的拼接而爭論，但最終都能達成共識。當一座色彩斑斕、既能收納文具又充滿童趣的 “城堡” 完成時，我們都充滿了成就感。
活動最后，所有的創意作品進行了展示，有塑料瓶做成的'花瓶、舊報紙編的收納籃、紙盒拼的書架…… 看著這些原本要被丟棄的物品變成實用又美觀的寶貝，我深刻體會到 “變廢為寶” 的意義。它不僅減少了垃圾污染，還激發了我們的創造力和動手能力。更重要的是，它讓我們明白，環保可以融入生活的方方面面，只要肯動腦筋，每一件廢舊物品都能煥發新的生命。
這次活動像一顆種子，在我心里種下了創意環保的理念。今后，我會更加留意身邊的廢舊物品，用創意為環保貢獻自己的一份力量。
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