計算機組裝的心得體會

時間：2023-07-31 16:17:12 文圣心得體會我要投稿

有關計算機組裝的心得體會（精選10篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的有關計算機組裝的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關計算機組裝的心得體會（精選10篇）

　　計算機組裝的心得體會 1

　　通過這學期的學習覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計算機的主要硬件（主板、內存、CPU、硬件、光驅、顯示卡、顯示器）的性能指標，工作原理有一個感性的認識，通過網上計算機硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計算機組裝產生興趣。再通過大量做題了解了很多，比如計算機病毒通過計算機網絡，磁帶，CD—ROM傳播，當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的操作是shift+Delete（DEL）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現象。Cpu：現在基本上pc上cpu以intel和amd為主。以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內存包括ram（隨機存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的'，所以更要好好學習。

　　21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯系，但人們更多想到的是計算機軟件和網絡技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分。基礎沒有了，其它的也就談不上了吧。通過這個學習，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是徐老師以實例為主導，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經驗之談。學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結構有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

　　計算機組裝的心得體會 2

　　通過三天的學習和訓練，我結束了這次省中職師資培訓的第一大學習模塊：“計算機組裝和維護”。通過這次專業核心能力的學習。我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既增強知識，又增添無窮的樂趣。

　　通過學習了計算機組裝與維護，我們更加了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了cpu，主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理。通過理論上的學習，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設計的“任務工單”，理論聯系實際，不但深入了解除了計算機的結構，還掌握了當時當下的最新的計算機各部件的發展狀況、詳細參數，以及微機以后的發展方向。

　　我們還學了微機組裝，cmos設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機從散件到擁有完整應用功能的整機。通過這個訓練進一步在實際操作中加深加強了對電腦結構、配置的了解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統、軟件系統的配置、調試都有了更實際的體驗，掌握了實際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。

　　在計算機組裝與維護的學習中，我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優化與軟件故障的處理，計算機系統的`備份，包括通過局域網進行多臺電腦的系統備份和安裝。計算機在日常使用中會出現各種不同的問題或故障。通過這門課程的學習，讓我對在今后遇到計算機軟、硬件問題時，應該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。

　　通過這個模塊的學習，不但加深加強了專業核心能力的學習，對教師這次采用的基于工作過程的實施教學方法，有深有感觸。這是一種有效的、實用的教學方法，是學以致用在教學上的最佳體現。我將學習這種基于工作過程系統化的課程開發與實施的方法，并運用于自己今后的教學中。

　　計算機組裝的心得體會 3

　　我們電腦維修班大部分學員在廣西老年大學已經學了幾個學期的電腦課程，通過較長時間的學習電腦知識，有如下的認識和體會：

　　一、老年大學的開辦、老年大學的領導和員工的努力工作，體現了黨和政府對我們老年人的.關懷，使我們能在退休之后有繼續學習、增長知識的機會，真正做到老有所學，使我們通過學習，由過去的電腦盲轉變成能掌握一定電腦知識的電腦迷，以至于有的家庭出現祖孫輩爭用電腦的感人景象。

　　二、通過學習電腦知識，也使我們這些老年人做到老有所樂，老有所為。我們不少學員從電腦的基礎知識學起，繼續學習多媒體、多媒體提高、平面設計提高、加強、影視制作等等，現在，我們又在學習電腦維修。通過學習，使我們不少熱愛攝影的學員在圖像的后期制作、圖像處理方面學以致用，使拍攝的圖像經過后期處理更加完美，更具欣賞性，學員們能為獲得一張好的圖像而感到快樂！能使攝影作品有機會參加展出、獲獎而感到欣慰。不但如此，大家對比較難學的電腦維修課同樣表現出濃厚的興趣，有的學員一個學期學完后，覺得尚不能充分掌握維修知識，下一個學期繼續學。大家也樂意聽老師的講課，認為老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課后能在家里按課本的提示進行復習，使所學的內容得以理解、鞏固。

　　三、根據學員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識，大家也很愿意來老年大學學習。還有老年人想到老年大學學習，學員們對老年大學有感情，但有的學員感到，幾個學期之后，幾位老師的課都已經聽過了，但又舍不得離開這座大學校，因此，希望學校領導和老師考慮能否圍繞著學習電腦知識再開設一些課程，以便老學員們能有繼續學習的機會。

　　計算機組裝的心得體會 4

　　時間轉瞬即逝，不知不覺中本學期的學習生活又接近了尾聲。回顧一學期下來的收獲，倒是覺得比起上學期來說有了些許不同。可以說，無論在理論知識方面，還是在實踐能力方面，本學期我都有了較大的提升。

　　言歸正傳，在此，我淺談一下本學期我對選修課學習的一些心得。首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學計算機組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機會。

　　其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風趣而不失大體，經典而不鉆牛角，實用而不帶牽強，干練而不忘全局。風趣的課堂，經典的講課方式，實用的理論知識，干練的辨別技巧，著實留給我極深的印象。

　　然后，淺談本學期我在選修課上學到的東西，我覺得應該從理論知識和實踐技能兩個方面說起。第一，理論知識方面。在一學期的學習過程中，我個人認為，在理論課上，著實學到了好多實用的關于計算機硬件的識別選購的技巧，同時，也學會了基本的計算機理論知識。如今，我們已經不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了，就拿最核心的部件CPU來說，我開始懂得了當前的CPU產品主要有奔騰系列，賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列（Core i2/i3/i5/i7）等幾種類型。經歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發展歷程。知道這些，或許還單單只是學習上的，但是除此之外，老師的'言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的最大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專業的執著追求，對學生的悉心指導，更是讓我佩服的五體投地。

　　第二，實踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個別非計算機專業的學生也能夠親自在實驗室里，接觸到計算機，而且親手將計算機按照規定程序拆卸成基本組件，最后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計算機的過程中學到一些書本上學不到的知識，得到一些操作經驗。這一點，我個人非常認同老師的安排。

　　最后，說到了意見和建議。其實說真心話，我個人真的挺喜歡老師的教學模式的，所以在建議上，當真沒有。至于意見嘛，呵呵，除了喜歡還是喜歡。

　　祝老師身體健康工作順利哦！

　　計算機組裝的心得體會 5

　　首先非常榮幸能在這個學期在既有良好專業技能又能循循善誘，寓教于樂的老師的辛勤帶領下學習計算機組裝與維修的相關知識。在老師的帶領下，我也刻苦的學習，如今我雖不是計算機領域里的老鳥，但我不再是現代必備產品計算機領域里的盲人了。隨著計算機技術的普及以及大眾對計算機進行商務、學習、工作等需求的增長計算機早已經不再是以前大眾只聞其名未見其形的東西了，它已經成為人們工作和學習不可缺少的高科技產品之一。現在計算機已經進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術。通過這個學期的學習后，我覺得受益頗多，每次上完課后我都要回來實踐一把。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的認識。

　　老師的課程安排由淺入深，循序漸進，更是切合了實用信息，使得許多原本復雜的問題一下子變得清晰明了，就拿給我們詳細的介紹了世界計算機的品牌這節內容來說，通過這節課程的學習使我們對世界幾大計算機生產廠商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機提供了很大的幫助。然后老師開始教我們認識計算機，認識計算機的硬件。如今，我已經不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了。就拿最核心的部件cpu來說，我開始懂得了CPU（中央處理器是微機的大腦進行各種信息處理、指揮整個系統運行。

　　當前的CPU產品主要有奔騰系列、賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列（Corei2/i3/i5/i7）等幾種類型。歷經了從4位到8位、16位、32位到64位的發展過程。知道這些。或許也還單單只是學習上的。但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的最大的收獲。老師的淵博的知識本已讓我高山仰止但是老師對專業的執著追求對學生的'悉心指導更是讓我佩服的五體投地。這不僅使我有了一個疑問，難道學習計算機的人都是這么低調和實在么。通過這門課程的學習，我想，計算機不僅是一個可以大大提高工作效率的設備，學習計算機本身就是一個陶冶人性情的過程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂。

　　雖然這門選修課跟專業課幾乎沒關系，并且學習的內容卻并非淺嘗輒止但由于總體的課程時間有限，學到的東西自是不完全和系統的。對計算機組裝相關的學習使我徹底的愛上了學習計算機方面的知識，也是是我堅定了自學計算機的理想，它對我還是有很大用處，而且是我逐漸感受到了自學給我帶來的巨大樂趣和滿足感。我想撇開這樣的學習本身對我未來的學習和幫助的價值來說，這門課程交給我們的為人要謙虛，求知無止盡的理念對我未來的幫助也是舉足輕重的。感謝老師建了一個關于這門選修的QQ群，讓我們可以和老師成為朋友，并且交流自己再計算機方面的看法，不管電腦出現了什么問題，老師都會熱心的幫忙解決，甚至在課后也會為同學們解答這些問題。

　　計算機組裝的心得體會 6

　　經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。會計電算化實訓心得老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著嗒嗒的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

　　通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的'認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂秀才不出門，便知天下事為一名食品專業學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!

　　然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂磨刀不誤砍柴工。

　　正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，活到老、學到老，這句話是很有道理的。

　　電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離出色還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量，社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!

　　計算機組裝的心得體會 7

　　《計算機組裝與維修》是我們這學期最后的課程，已經上了四天我們有對計算機各方面應用硬/軟件有了較深的認識，從最開始的拆機裝機到程序的安裝與優化，我們學到很多有關計算機的內容。

　　第一節課，老師很詳細的給我們介紹了計算機組裝需要的硬件，以及這些硬件的作用，第二天我們學習了如何拆裝機，在拆裝機之前我們認識的組裝計算機硬件課發揮了很好很大的作用，在第一次實踐拆裝中，不說順利，就硬件機箱電源接主板線，主板老化，可悲的看不清文字，導致接線我都不知道接對木有，當然這不全是主板的錯，如果我在組裝之前有去了解接線方法的話，我想會好很多。組裝電腦我把它大概分了幾個步驟：

　　1、我們先認識計算機的組成。

　　2、知道了結構就要開始動手拆機，記住每個硬件有什么用，應該放在哪要怎么才能反裝回去，我一般先把硬盤，光驅放在裝它們的位置上，因為先放主板的話，這些東西可能塞不進去。

　　3、將機子拆開然后再把硬件裝回，實踐中，有些粗手粗腳，以后有新電腦裝的話，一定得小心翼翼。

　　4、開機檢查，組裝回去的電腦要裝好外殼以防漏電，在連接電源后確定能否開機。當然，我們組裝的電腦已經老化到一定程度了，就連CPU針都歪斜的不成樣子了，不管是理論還是實際上我想都不能開機了，所以我都沒找到機會知道我的接線有沒出現錯誤！

　　5、裝完機后就是裝系統了，結合硬件的好壞，然后決定裝啥系統，系統現在常用的有XP，win7，裝完系統后我們就要裝一些常用軟件，當然，因為機不行，我們學習就沒在這方面深入......

　　拆裝機后我們又開新的旅程，我們一開始接觸硬件后現再接觸軟件方面的內容，就是用VM虛擬機來裝系統，虛擬機這東西很強大，可以在里面安裝程序達到熟手的程度，在BIOS中，設置了進入BIOS密碼，還有設置啟動盤，在了解了BIOS的內容后我們終于開始安裝程序了，在設置好驅動盤后，我們進入安裝頁面，對電腦進行分區，一塊硬盤可分成若干區，新硬盤經分區、格式化后才能使用。硬盤分區按“主分區—擴展分區—邏輯分驅動器”的次序進行。主分區以外的硬盤空間為擴展分區；邏輯驅動器是對擴展分區再劃分而得到的`。依次為：創建主分區、創建擴展分區、創建邏輯驅動盤、設置活動分區。最重要的一點就是要在分區的過程中把C盤設置為主要作用盤，一般安裝程序都是默認為C盤的，把要弄的弄好就可以執行分區，然后結束進入安裝畫面選擇XP系統安裝到C盤。然后只需等待安裝就好，由于時間蠻久的，所以可以再空余的時間里面了解更多的有關安裝畫面的其他內容。

　　我們運用虛擬機上面Ghost是用Ghost軟件的內核用批處理命令做成的軟件，它能自動完成備份C盤的操作，使菜鳥級受益，但這也是它的局限所在。而手動Ghost對電腦高手來說才能真正發揮它的作用，他可以備份整個分區，還可以備份整個硬盤。這樣就能大大節省了安裝多一次，直接拷貝到另一個系統，如果電腦出現問題或者是病毒的時候，可以在網上下載個金山殺毒進行殺毒檢測，也可以安裝360殺毒進行電腦優化，這樣大大提升電腦的速度，讓電腦達到最佳的狀態。我們學到了很多關于計算機的內容，從一開始的拆裝機到電腦的優化安裝，雖然只是那短短的幾天，但，對于我們來說是受益匪淺，我們要好好利用學到的知識，在今后電腦出現問題或者各方面的問題我們可以很快的去發現進行修復，這樣才能好好的鞏固知識運用到日常生活，在平時日常生活如有親戚，朋友，同學找幫忙看電腦都能把學到的知識運用起來。

　　計算機組裝的心得體會 8

　　為期一周的計算機組裝與維護的實訓在不知不覺中結束了,通過這次的實訓我學到了很多:對計算機軟件和硬件有了大概的了解;使我學會了遇到簡單的計算機問題的應急處理能力和經驗;自己的動手能力得到了提高，同時也樹立了獨立思考問題和解決問題的意識。學校給我們提供的這次實訓使我們能有機會把書本知識運用到了實踐當中，使我們受益匪淺。實訓的第一天，面對計算機我們是那么的好奇，雖然以其幾乎天天都能見它。我們都好奇的打量主機里的各種硬件。

　　有些同學都忍不住躍躍欲試了。老師對我們說：無知者無畏，要一步一個腳印。我們若有所思。接著老師開始給我們講計算機的工作環境要求。原來我們平時有許多小細節已經損傷了計算機，如：不能將強磁場的物體放在電腦旁，而我們常常將手機放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經常會做這些事。接下來，老師給我們分了小組，每個小組分配了任務。于是，我們開始圍繞任務查找資料，進行學習。期間，老師為我們講解了BIOS的設置和硬件的知識。讓我們重新認識了計算機。

　　在查資料的過程中，我們學到了很多。圖書館的資料非常豐富，果然是知識的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學習。遇到疑問我們就相互討論，或是請教老師。因此我們組由原來對任務的一無所知到后來能夠熟練掌握任務。這也與大家非常高的學習熱情有關。

　　星期三，老師開始對布置給我們的任務進行測試。我因為不太熟悉知識點，對老師的提問不能準確，清晰地描述出來。老師對我進行了一番指導，讓我認識到了自己的不足，也讓我知道接下來該如何進行查漏補缺。

　　星期五我們開始了最后的答辯。我基本上完成了老師布置的任務。

　　但是，本次實訓還是存在一些問題，如因為每個小組都布置了任務，所以大家都忙著自己的`任務，而忽略了對計算機組裝與維護知識的整體把握。我選了計算機系統安裝，就只關注了系統方面，對計算機硬件等方面了解就很少了。

　　總之，這次實訓還是讓我收獲了很多：

　　1、這次實訓使我的學習積極性提高。這次實訓同學們開始互相交流，這是以前從來沒有過的學習氣氛;

　　2、動手能力得到增強。通過這次實訓，讓我得到了更多的動手的機會，使自己的動手能力得到了提高;

　　3、學會了安裝操作系統;

　　4、讓我認識到了我們這個專業目前在行業中要生存所須具備的條件。會計電算化實訓心得通過實訓，使我初步掌握和了解了計算機機的基本組成以及各個元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機機，而且了解了安裝過程中所要注意的事項。對于一些簡單計算機故障，自己也能夠動手排除了。這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺。現在，我們更應該把握時間，充實、完善自我，做一名有能力的，名副其實的大學生!

　　計算機組裝的心得體會 9

　　21世紀正是一個講求科技創新的世紀，中華民族的崛起并渴望著擁有創新精神與創新能力的人才。雖然說，人才的培養重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環境。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養科技創新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。

　　這幾天，我們精細班開始了為期一周的有機化學實驗，總共有四個實驗，其中包括：《重結晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。

　　對于這次的實驗，我們不在像以前做實驗時的那種松散態度了，因為實驗的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險性。因此，同學們對這次試驗非常認真，每個組的成員都在認真負責的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實驗很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實驗現象的產生她們就會狂叫，呵呵……真受不了。

　　在這幾次試驗中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認認真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的`不當會造成什么樣的危險。由此也可看出老師對實驗的嚴謹以及對我們學生的負責。

　　在這次試驗當中，我學到了很多東西，加強了我的動手能力，并且培養了我的獨立思考能力。以前做實驗的時候，我都是大部分丟給同伴做的，現在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯，在實驗過程中看著那些自己做的實驗感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實驗現象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動動手好，你只會說不會做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實驗非常有作用，及培養了學生的動手能力有鍛煉了學生之間的合作精神。

　　計算機組裝的心得體會 10

　　為期10個課時的組裝機實驗課程已經結束了，心情還是比較平靜的，課程拆裝機什么的倒還讓人眼前一亮，可是硬件、軟件設施就有點令人失望了，可能由于種種原因，實驗器材不能盡可能地貼近現實生活中我們所使用的儀器，使得這門課學后的實用性有所打折，但是，基本上是相似相通的，基本上達到訓練我們實際動手及解決問題的能力。

　　這門課首先介紹了計算機的組成部分，結合課本與實際機箱，讓我們有了身臨其境的感覺，不會再像以前一樣看著書本憑空想象。

　　第二次課，我們已經就有機會上手拆機箱；之前有在大利嘉城看過別人裝機，自己動手也體會到究竟是什么感覺。其實安裝部分感覺還行，對著缺口，對號入座，旋上螺絲固定好。只是一些數據線及電源線的連接沒有那么熟練，還需多加練習。而最后組裝好后也并未進行開機檢測，所以，具體什么地方有毛病或沒毛病也都完全不知道。

　　第三次課安排安裝操作系統。要求給我們的機器裝上WINDOWS20xx。話說回來，身為計算機系的學生，要是給自己的機子裝系統都不會也是說不過去的。還記得自己第一次裝系統，按照網上指導的步驟，格式化的時候生怕把除了C盤以外的其他盤也格掉而膽戰心驚的樣子。但也不能說裝WINDOWS20xx就對學習裝系統一點幫助都沒有，大致的套路是一樣的，具體細節相去甚遠。

　　典型問題：清理電源

　　電源盒是最容易集結灰塵的地方，如果電源風扇發出的聲音較大，一般每隔半年把風扇拆下來，清洗一下積塵和加點潤滑油，進行簡單維護。由于電源風扇是封在電源盒內，拆卸不太方便，所以一定要注意操作方法。

　　(1)拆風扇

　　先斷開主機電源，拔下電源背后的輸入、輸出線插頭。然后再拔下與電源連接的所有配件的插頭和連線，卸下電源盒的固定螺絲，取出電源盒。觀察電源盒外觀結構，合理準確地卸下螺絲，取下外罩。取外罩時要把電線同時從缺口處撬出來。卸下固定風扇的四個螺絲，取出風扇，可以暫不焊下兩根電源線。

　　(2)清洗積塵

　　用紙板隔離好電源電路板與風扇后，可用小毛刷或濕布擦拭積塵，擦拭干凈即可。也可以使用皮老虎吹風扇風葉和軸承中的積塵。

　　(3)加潤滑油

　　撕開不干膠標簽，用尖嘴鉗挑出橡膠密封片。找到電機軸承，一邊加潤滑油，一邊用手撥動風扇時，使潤滑油沿著軸承均勻流入，一般加幾滴即可。要注意滾珠軸承的風扇是否有兩個軸承，別忽略了給進風面的軸承上油，上油不要只上在主軸上。潤滑油一定要使用計算機專用潤滑油或高級輕質縫紉機油，千萬不可用一般汽車上使用的潤滑油。最后裝上橡膠密封片，貼上標簽。

　　(4)加墊片

　　如果風扇發出的是較大的"突突"噪聲，一般光清洗積塵和加潤滑油是不能解決問題的，這時拆開風扇后會發現扇葉在軸向滑動距離較大。取出橡膠密封片后，用尖嘴鉗分開軸上的'卡環，下面是墊片，此時可取出風扇轉子(與扇葉連成一行)，以原墊片為標準，用厚度適中的薄塑料片制成一個墊片。把制作好的墊片放入原有的墊片之間，注意墊片不要太厚，軸向要保持一定的距離。用手撥動葉片，風扇轉動順暢就可以了。最后裝上卡環、橡膠密封片，貼上標簽。記住主軸上的墊片、橡膠密封片、彈簧等小零件，以免散落后不知如何復位。

　　總之，電源是計算機工作的動力，如果電源風扇出了故障，引發的后果是嚴重的，因此要定期地對電源進行維護和保養。

　　雖說實驗沒能100%地貼近生活，但也還是提高了自己的動手能力和見識，感謝學校及老師給我們提供了這么好的一個機會，有機會還是會通過其他途徑繼續加深對這門課的能力，謝謝！

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