《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感，歡迎閱讀與收藏。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感1
我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩尼爾斯。他非常頑皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇、欺負(fù)小動(dòng)物。因?yàn)樽脚粋�(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人兒。在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此騎在雄鵝的背上，跟隨著大雁開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。在漫游中，他吃盡了風(fēng)險(xiǎn)和苦難，也從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的'優(yōu)點(diǎn)，變得勇敢、剛強(qiáng)、善良、懂事了，最后，尼爾斯又重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子。
讀這本書(shū)，我最大的感受是尼爾斯在這次旅行的磨練中，懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了同情，尤其使我感動(dòng)的是尼爾斯說(shuō)的幾句話(huà)“小精靈真是殘酷無(wú)情，他訂下如此苛刻的條件，他想讓我背棄朋友，我是不會(huì)這樣做的。”小精靈把尼爾斯變回原來(lái)的樣子，條件就是讓尼爾斯殺掉雄鵝莫頓。要知道，尼爾斯是多么渴望變回原來(lái)的樣子，多么渴望早日回到爸爸媽媽身邊，可是為了朋友他沒(méi)有做背信棄義的事。雖然此時(shí)的他還是拇指那么大，但他這種真誠(chéng)守信的美德，讓我覺(jué)得他真的很了不起，我要說(shuō)：“尼爾斯，我佩服你！”
這本書(shū)深深的吸引了我，通過(guò)讀這本書(shū)我懂得了：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。我還知道了，同伴之間要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助。相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)，有機(jī)會(huì)你也看一看這本書(shū)吧！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感2
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，那一定就是《尼爾斯騎鵝旅行記》，要說(shuō)我為什么喜歡這本書(shū)，那是因?yàn)槲业囊粋�(gè)朋友給我講了這本書(shū)的精彩，我才開(kāi)始讀這本書(shū)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了尼爾斯騎旅行的故事，故事里有很多有趣的人，如尼爾斯、莫頓和阿卡中，我最喜歡尼爾斯，因?yàn)樗e(cuò)能改。
尼爾斯在家經(jīng)常欺負(fù)院子里的小動(dòng)物，那些動(dòng)物都非常恨尼爾斯，有一天他被精靈變小了，剛走出門(mén)，這些動(dòng)物都想打死他，可是尼爾斯趕忙跑出了院子，看見(jiàn)了莫頓，他就和莫頓跟著阿卡的雁群一起去旅行了，再多次要被斯密爾吃掉的時(shí)候都是尼爾斯多次挺身而出救出了大雁們和動(dòng)物。
像尼爾斯這樣知錯(cuò)能改的`人，還有廉頗將軍和華盛頓。廉頗最先是誤會(huì)了藺相如，藺相如一直躲著他，然后藺相如說(shuō)出了真相，最后廉頗背著荊條到藺相如的門(mén)口請(qǐng)罪，請(qǐng)求藺相如的原諒，最后他們的關(guān)系又和好了互相幫助，成為不可分離的好朋友了。有一次華盛頓把一顆櫻桃樹(shù)給砍了，這棵樹(shù)在美國(guó)是十分稀有的，他爸爸回到家后，華盛頓給他爸爸道了歉，并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
在生活中我們做錯(cuò)了事，也要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。有一次我自己在家，我把吃完的盤(pán)子放在洗碗池，可是沒(méi)想到我一不小心就把盤(pán)子打壞了，盤(pán)子壞了是小事，可是地板也被盤(pán)子打壞了，中午媽媽下班了，我連忙給媽媽倒了一個(gè)歉，承認(rèn)了我自己做下的一些錯(cuò)事，媽媽看我不是故意的，又知錯(cuò)能改，就原諒我了。
讀完這本書(shū)，我知道做錯(cuò)了事，一定要積極改正，正如這句名言所說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感3
最近 , 在同學(xué)的推薦下 , 我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。
這本書(shū)是瑞典的女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的這本書(shū)主要寫(xiě)的是 : 一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí) . 調(diào)皮搗蛋 . 喜歡欺負(fù)小動(dòng)物的男孩尼爾斯 , 被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大的`小人后 , 和雄鵝莫頓及一群大雁一起去旅行。回到家后 , 他改正了以前的缺點(diǎn) , 變成了一個(gè)勇敢 . 善良和樂(lè)于助人的孩子。
和以前的尼爾斯那樣 , 我也曾經(jīng)經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物 : 把捉到的蜻蜓摘去翅膀 , 然后毫不內(nèi)疚的一腳踩死 ; 去嚇樓道里的貓 , 貓一看到我就不敢出來(lái)。唉 , 我真不該那么做。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友 , 比如 : 貓頭鷹 . 蛇 . 青蛙等可以為農(nóng)民伯伯消除田鼠和害蟲(chóng) ; 牛 . 馬 . 驢等可以為人民勞動(dòng) ; 狗不但是人們真誠(chéng)的朋友還可以幫助警察破案……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完。
如果這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物 , 那將會(huì)是什么樣啊 : 春天 , 花朵不再盛開(kāi) , 因?yàn)闆](méi)有蝴蝶 . 蜜蜂幫它們傳播花粉 ; 夏天我們?cè)僖部床坏津唑褍?yōu)美的舞姿了 , 我們?cè)僖矝](méi)有蜂蜜 . 牛奶吃了。小溪里再也沒(méi)有小魚(yú) . 小蝦它們那活潑的身影了。那將是個(gè)荒涼 . 孤寂 . 清冷 . 沒(méi)有生氣的地球。然而 , 不單單地球沒(méi)有了生氣 , 人們也很難在地球中存活。像啄木鳥(niǎo) , 如果沒(méi)有啄木鳥(niǎo)為我們消滅樹(shù)上的蟲(chóng)子 , 那會(huì)有多少大樹(shù)消失了。而這一切又是環(huán)環(huán)相扣的 : 啄木鳥(niǎo)吃掉樹(shù)上的蟲(chóng)子→人們大量砍伐樹(shù)木→森林迅速減少→啄木鳥(niǎo)大量死去 , 結(jié)果就是樹(shù)木大量減少 , 地球沙漠化日夜嚴(yán)重 ; 還有像兔子和松鼠等小動(dòng)物覓食時(shí)為植物散播種子 , 植物則為人類(lèi)凈化空氣。可現(xiàn)在是 : 它們?yōu)橹参锷⒉シN子→人們捕殺小動(dòng)物→植物無(wú)法散播種子→植物大量減少 , 結(jié)果是臭氧層不斷地被破壞 , 人們無(wú)法呼吸到新鮮的空氣 , 那將是多么嚴(yán)重的后果啊 !
從今天開(kāi)始 , 我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物 , 保護(hù)環(huán)境 . 像尼爾斯一樣 , 做一個(gè)大自然的保護(hù)者。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感4
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本有趣的童話(huà)書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)名叫尼爾斯的瑞典小男孩，他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，還非常調(diào)皮，時(shí)常捉弄小動(dòng)物，家里的雞鴨鵝牛都遭了殃。結(jié)果有一天，他在捉弄小狐仙的時(shí)候，被施了法術(shù)變成了拇指大的小人，還被白鵝帶入了天空，這下旅行開(kāi)始了！
一路上，發(fā)生了很多有趣、感人的故事。尼爾斯在旅途中幫助雄鵝、松鼠、羊兒，在經(jīng)歷過(guò)這些事情后，尼爾斯?jié)u漸長(zhǎng)大了，變得有禮貌了，他不但不捉弄小動(dòng)物，還和動(dòng)物們交上了朋友。
其實(shí)，尼爾斯雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但他很善良，他心甘情愿地陪伴一個(gè)孤獨(dú)的老人，因?yàn)槔先说淖优O子們都不回家看望她；他為羊群趕跑了一直搗蛋的三只狐貍，讓羊兒們過(guò)上了安寧的`生活；他還救過(guò)一只差一點(diǎn)被打死的大棕熊。就這樣，尼爾斯一直幫助動(dòng)物，和動(dòng)物們建立了深厚的友誼。
在幫助了那么多小動(dòng)物、度過(guò)了美妙的旅程后，尼爾斯和大雁們一起飛回了家鄉(xiāng)。因?yàn)樗袗?ài)心、懂禮貌，小動(dòng)物們都很喜歡他，因此，小狐仙又把他變回了正常人的模樣。最后，尼爾斯終于和家人團(tuán)聚了，過(guò)上了幸福安詳?shù)纳睢?/p>
書(shū)看完了，故事也結(jié)束了，但它常常提醒著我：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你幫助別人，你付出愛(ài)心，你就會(huì)得到回報(bào)和滿(mǎn)足，你的人生也會(huì)變得有意義。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感5
寒假里，我看了一本童話(huà)書(shū)《騎鵝旅行記》，它說(shuō)的是從前，在瑞典，有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來(lái)欺負(fù)他。正在這時(shí)，一群大雁從天空中飛過(guò)，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著大雁一起游遍了瑞典的各個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)了許多奇異的故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難……
這個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于幫助別人的故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了幫助別人是很快樂(lè)的。如果，有這樣的機(jī)會(huì)，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)悅耳的叫聲，讓小鳥(niǎo)幫我播種，使整個(gè)森林都變成樹(shù)的海洋，花的世界，讓各種小動(dòng)物都能在綠色的家園中快樂(lè)成長(zhǎng)……我也一定會(huì)與小動(dòng)物們相處的很好，我還會(huì)把更多的植物種子帶回來(lái)，在我們的.城市中播下更多的種子，種下各種各樣的樹(shù)木，讓我們的汽車(chē)尾氣不再污染空氣，讓我們的生活更加美好。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感6
這本書(shū)沒(méi)有什么至理名言，也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段，但它，卻給我留下了深刻的印象，它，尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記。
這本書(shū)講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，所以精靈將他變小，讓他無(wú)法像正常人那樣生活時(shí)，她的生活進(jìn)入另一個(gè)讓他難以忘懷的階段，因?yàn)樗冃〉脑颍?tīng)得懂動(dòng)物之間的`對(duì)話(huà)，可動(dòng)物們對(duì)他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，尼爾斯傷心極了，可沒(méi)一只動(dòng)物同情他。
他走出院子，想著在就以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活，他心里就一陣酸楚。這時(shí)，他看見(jiàn)一群大雁在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也正怕打著翅膀，要與大雁一起旅行。
尼爾斯想攔住白鵝，可沒(méi)有想到他也被白鵝帶上了高空，于是，他也開(kāi)始了旅行。
尼爾斯在旅行時(shí)經(jīng)過(guò)過(guò)不少危險(xiǎn)，不過(guò)也能化險(xiǎn)為夷，在這期間他結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友，個(gè)個(gè)都與他非常要好，而且動(dòng)物朋友都讓他懂得不少東西，從而讓他知道一個(gè)正常人的生活多么美好，使他成為了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
他一直與大雁門(mén)旅行，離家越來(lái)越近了他也想過(guò)，如果不能變回原來(lái)的樣子的話(huà)，他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行，或許是因?yàn)榫`知道他已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人了，所以他回到家時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)正常人了。
故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆，讓我高興，我覺(jué)得他也是一個(gè)勇于改過(guò)的孩子，也是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人，作文小學(xué)生，是否應(yīng)該學(xué)習(xí)？
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感7
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著，讓我受益匪淺。
這是一本童話(huà)故事。作者賽爾瑪—拉格洛芙讓主人公14歲的尼爾斯騎著雄鵝莫頓開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)的旅行。尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動(dòng)物。有一次，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開(kāi)始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游覽了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危機(jī)與苦難。最重要的'，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
讀了這本書(shū)，我真羨慕尼爾斯，羨慕他能有一次冒險(xiǎn)的旅行，羨慕他能有一群善解人意的動(dòng)物朋友，同時(shí)我也為尼爾斯能成為一個(gè)好孩子而感到由衷的高興。尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動(dòng)幫助別的動(dòng)物：他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾；他想辦法讓人們放了母松鼠；將勢(shì)強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話(huà)說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。尼爾斯幫助別的動(dòng)物后，不但動(dòng)物們非常感激他，連他自己都很高興。這是他第一次被人感謝，同時(shí)他也感受到了助人為樂(lè)的心情。
尼爾斯的故事不但吸引了我，他還告訴一個(gè)道理：助人為樂(lè)一點(diǎn)都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)；黑夜中一盞指路的燈……只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助身邊有需要的人，做一個(gè)助人為樂(lè)、人人稱(chēng)贊的小學(xué)生，讓愛(ài)點(diǎn)亮生活！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感8
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮的孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。他騎在他家的.大白鵝莫頓的背上，跟著大雁阿卡的雁群出發(fā)開(kāi)始了一段長(zhǎng)途旅行。在旅行中它們遇到了狡猾的狐貍斯密爾，斯密爾在大雁們睡覺(jué)時(shí)，偷偷地來(lái)到了大雁的旁邊，準(zhǔn)備吃掉大雁，正當(dāng)大雁們命懸一線(xiàn)的時(shí)候，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他把斯密爾引開(kāi)了。救了大雁，斯密爾很生氣決定要把尼爾斯吃掉。正當(dāng)尼爾斯在絕路的時(shí)候，大雁們把他帶上了天空。就這樣尼爾斯救了大雁，大雁也救了他。
通過(guò)這次奇異的旅行使尼爾斯增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓他結(jié)識(shí)了許多朋友，也讓他遇到了好多兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。
這本書(shū)也使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，知道了一些地方的地理環(huán)境，還讓我知道了哪些地方有哪些動(dòng)物。同時(shí)，我也從中知道了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。我們不能虐待動(dòng)物，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并且好好學(xué)習(xí)，要善良友愛(ài)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感9
寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。這本書(shū)不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質(zhì)。
咱們中國(guó)有壯美的山河，動(dòng)聽(tīng)的神話(huà)傳說(shuō)，博大深厚的傳統(tǒng)文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，正是我國(guó)教育的根本問(wèn)題。“育人為本，德育為先”，少年兒童的教育要從“做人”開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。
學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育能加速個(gè)體發(fā)展。讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)、感恩、明禮、誠(chéng)信等品質(zhì)。然而，學(xué)校教育并不完全是學(xué)校范圍內(nèi)封閉式的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生學(xué)到更多書(shū)本以外的知識(shí)、情感、技能，有效的德育活動(dòng)就顯得尤為重要啦。比如上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我感受到了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我依稀記得在拔河環(huán)節(jié)，每個(gè)孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊(duì)員在一旁吶喊助威的.樣子，我想，他們學(xué)會(huì)了對(duì)班級(jí)對(duì)團(tuán)隊(duì)的愛(ài)。
還有去年暑假，我班上有幾個(gè)孩子去參加了暑期夏令營(yíng)，在家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的照片中我發(fā)現(xiàn)，從前只會(huì)依賴(lài)父母的小家伙們長(zhǎng)大啦，他們不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓(xùn)練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動(dòng)變?yōu)榱俗院溃苍诜此肌鳛槔蠋煟覀円獣r(shí)時(shí)刻刻牢記對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；作為家長(zhǎng)，我們要給孩子獨(dú)立長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，不要讓孩子永遠(yuǎn)呆在溫室里被保護(hù)著；作為社會(huì)的一員，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感10
上次爸爸出差，給我?guī)Щ亓艘槐緯?shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。尼爾斯怎么旅行？途中又發(fā)生了什么？這本書(shū)吸引著我，讓我馬上打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
今天，我終于看完了這本書(shū)。它講了這樣一個(gè)小故事：尼爾斯是瑞典的一個(gè)小男孩，他脾氣暴躁，調(diào)皮搗蛋。有一次，他因?yàn)槠圬?fù)弱小，被一個(gè)小精靈便成了拇指大的小人兒。這時(shí)，大雁們從空中飛過(guò)，尼爾斯也被一只鵝馱起，加入到大雁的隊(duì)伍中，開(kāi)始了他的一連串歷險(xiǎn)。當(dāng)他返回家鄉(xiāng)時(shí)，他變了，變成了一個(gè)溫柔、善良且又樂(lè)于助人的大孩子。
尼爾斯和他旅伴們之間相互的愛(ài)感動(dòng)了了我。每當(dāng)大雁們?nèi)ジ”纤X(jué)，雄鵝便會(huì)讓尼爾斯躺在它的.羽毛上，自己卻趴在冰冷的浮冰上；每當(dāng)狐貍要吃掉尼爾斯時(shí)，大雁們總會(huì)堅(jiān)定地告訴狐貍，它們?cè)敢鉃槟釥査垢冻錾?/p>
我在尼爾斯身上看到了愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。在漫游中，他從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了用于舍己，助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅變成了一個(gè)高大漂亮的大孩子，而且變成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè)于助人且又勤勞的好孩子。
這些天，我跟著尼爾斯在天空中飛翔，在樹(shù)林中休息，栩栩如生的人物描寫(xiě)，令人神往的美麗莊園，都令我佩服不已。我想說(shuō)：“這本書(shū)真好！”
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感11
尼爾斯，這本書(shū)的主人公。一開(kāi)始，我對(duì)他十分反感，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴、用槍打小鳥(niǎo)啦……但是越到后面我越羨慕他，也越來(lái)越喜歡他了。因?yàn)樗蚱圬?fù)了小精靈，而被變成了小人兒，卻跟著雄鵝莫頓、大雁阿卡，飛過(guò)耕地，飛過(guò)青山綠水，和大雁一起去冒險(xiǎn)，去幫助小動(dòng)物了。他原來(lái)是一個(gè)頑皮、喜歡惡作劇的'男孩，但自從他變小，和莫頓、阿卡一起開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅以后，他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變?cè)胶茫詈蠛退鼈兂闪伺笥选?/p>
一路上他們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)：奸猾的狐貍斯密樂(lè)，兇猛的大鳥(niǎo)高爾果，黑壓壓的黑老鼠群……但是他們還是克服了這些困難，勇往直前，飛向了拉普蘭。
我要向尼爾斯，向大雁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诶щy面前不低頭，勇敢地突破它。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感12
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度飛快，振翅強(qiáng)健有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁分離了，我也應(yīng)該與這本書(shū)和書(shū)中的一切“告別了”。但樂(lè)于助人的尼爾斯，善良勇敢的大雁，堅(jiān)強(qiáng)好勝的雄鵝莫頓，陰險(xiǎn)狡詐的狐貍斯密爾，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
這本書(shū)的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫。這本書(shū)先塑造了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩。先描寫(xiě)了他被狐仙變得只有大拇指那么大后動(dòng)物對(duì)他以前所作所為的厭惡，然后描寫(xiě)了他騎在雄鵝莫頓的背上，跟隨著大雁到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，最后變成了一個(gè)樂(lè)于幫助動(dòng)物、熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物的好孩子，讓尼爾斯的形象先后產(chǎn)生鮮明的對(duì)比。
如果我們向尼爾斯原來(lái)一樣，我們的動(dòng)物朋友就會(huì)急劇減少，甚至滅亡。
假如我們的世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣的啊！
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”鮮花怒放卻沒(méi)有蜜蜂的授粉，夏天我們也聽(tīng)不到知了、蟈蟈歡快的叫聲了，小偷在路上跑卻沒(méi)有警犬的追捕，農(nóng)民的田野上沒(méi)有了牛、馬的身影……啊，那將是一個(gè)冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界。人類(lèi)不應(yīng)該在捕殺它們，應(yīng)該給它們一個(gè)安身之地
人不應(yīng)該光對(duì)動(dòng)物友好，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺負(fù)弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶了的是毀滅、災(zāi)難、破壞和痛苦。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更上一層樓！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感雪白的大鵝在空中盤(pán)旋，背上坐著一個(gè)拇指大小的男孩子，整個(gè)瑞典風(fēng)光盡收眼底。那個(gè)男孩子即是尼爾斯。
這個(gè)故事新奇而有趣：箱子中竟有一個(gè)精靈？小男孩的身體同拇指大小？雄鵝可以高飛在空中？有趣的情節(jié)層出不窮饒出趣味。主人公是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，還時(shí)常捉弄小動(dòng)物。但有一次，不安分的尼爾斯因捉弄小精靈而被變成“拇指小人”，恰逢此時(shí)，家里的`一只雄鵝離開(kāi)，便使勁兒抱住雄鵝，不料被戴上天空，開(kāi)啟一段旅行。他坐于雄鵝之背，周游祖國(guó)，瑞典的風(fēng)光被他一覽無(wú)余。從南方一直飛往北方，游歷二十余個(gè)城市，飽覽祖國(guó)的大好河山、奇峰異川。一路上，他聽(tīng)到的、看到的事兒數(shù)不勝數(shù)，最終他回到家鄉(xiāng)，變回原形，變成勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
諸多情節(jié)之中，最令我為之動(dòng)容的則是大雁莫頓被抓住時(shí)，危險(xiǎn)關(guān)頭，調(diào)皮的尼爾斯獨(dú)自一人勇敢地冒險(xiǎn)救莫頓，尼爾斯雖然矮小，卻可以赴湯蹈火救一只大雁，這種友情屬實(shí)令人感動(dòng)。尼爾斯雖然被小精靈變成“拇指小人”，但他依舊沒(méi)有放棄，不因?yàn)樯眢w大小而自卑，而是努力尋找讓自己變回原形的方法。我深深地敬佩尼爾斯這種不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)。
生活中亦有許多困難，有人選擇了放棄，而有人選擇了迎難而上。前段時(shí)間披露，在中國(guó)西部邊陲，印軍違背與我方達(dá)成的共識(shí)，悍然越線(xiàn)挑釁，在交涉和激烈斗爭(zhēng)中，我國(guó)4名解放軍在中印邊境英雄犧牲。面對(duì)數(shù)倍于己的敵軍，我們的戰(zhàn)士毫不退縮，祖國(guó)領(lǐng)土，怎能相讓?zhuān)〕嗍挚杖膱F(tuán)長(zhǎng)張開(kāi)雙臂，擋住印軍，迅速應(yīng)對(duì)，英勇作戰(zhàn)，寧愿高原埋忠骨，決不丟失一寸土。我們雖然痛心，但為他們而驕傲。是的，遇到困難不能坐以待斃，的確，知難而上、迎難而進(jìn)，方能到達(dá)成功之彼岸。
此書(shū)之精華不僅讓我讀到尼爾斯堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，更在于這本書(shū)本身不就是在介紹瑞典的歷史嗎？
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感13
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪?拉格洛夫的一部童話(huà)作品，《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感700字。它是文學(xué)史上第一部。也是唯一一部獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話(huà)作品。
《尼爾斯騎鵝旅行記》描寫(xiě)了尼爾斯騎著雄鵝莫柏周游世界各地的故事。起初，尼爾斯是個(gè)調(diào)皮的、令人討厭的壞孩子。一天，他在路邊遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈，尼爾斯就用捕蟲(chóng)網(wǎng)逮住了小精靈。結(jié)果，他受到了懲罰，被仙人變成了一個(gè)只有大拇指那么大的小妖精。
這時(shí)候，一群大雁從天上飛過(guò)。莫柏心動(dòng)了，他撲打著翅膀，追趕了上去。這下尼爾斯驚呆了，一翻身跳到了莫柏的背上。
可是，莫柏飛得太慢了，怎么也追不上雁群，讀后感《《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感700字》。一只大雁告訴他們的領(lǐng)頭阿卡：“那只鵝飛得太慢了，跟不上我們。”阿卡對(duì)莫柏叫：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”莫柏拼命地飛著，想表示一下鵝不是無(wú)能的動(dòng)物。
深夜，大家都睡著了，只有尼爾斯翻來(lái)覆去睡不著。突然，狐貍斯密爾來(lái)到了雁群旁。他望著肥美的雁肉，饞得直流口水。斯密爾悄悄地走到大雁旁，伸出手，抓起大雁就跑。清醒的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了斯密爾在作怪，連忙跑上前去追他。這樣的事一次又一次地發(fā)生，但尼爾斯卻能一次又一次地將危機(jī)化驗(yàn)為夷。
久而久之，大雁們覺(jué)得尼爾斯非常善良。阿卡找到了把尼爾斯變小的那只小精靈，他一次次的`央求小精靈把尼爾斯變回原樣。小精靈終于答應(yīng)了，不過(guò)有個(gè)條件：讓莫柏安然無(wú)恙地回家。阿卡飛了回去，把這喜訊告訴了尼爾斯，尼爾斯高興極了。
他們一路上飛著，在路上，尼爾斯做了許多好事：救松鼠、為拯救黑老鼠而消滅灰老鼠、對(duì)付斯密爾、為小灰燕鄧芬療傷、救綠頭鴨雅洛……
最終，尼爾斯和莫柏安全地回到了家里。尼爾斯變回了原樣。
看了這本書(shū)讓我懂得了：一個(gè)善良的人會(huì)得到好的報(bào)答，一個(gè)心中充滿(mǎn)仇恨的人，如果做了對(duì)他人不利的事則會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感14
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家賽爾瑪?拉格格芙的作品，她出生在瑞典莫爾巴卡莊園，并在那里度過(guò)了一生。1906-1907年，《尼爾斯騎鵝旅行記》出版并發(fā)行，1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)并且喜歡惡作劇的頑皮孩子——尼樂(lè)斯，騎鵝周游各地，不僅瀏覽自然風(fēng)光，經(jīng)歷了風(fēng)險(xiǎn)和苦難，在旅行中逐漸改正自己的`缺點(diǎn)，懂得了學(xué)習(xí)和進(jìn)步，養(yǎng)成優(yōu)秀品德的故事。
這本書(shū)里我最喜歡<重逢的伙伴>這一篇，本章主要講的是尼爾斯終于與伙伴們和好，并答應(yīng)幫助高爾果與阿卡和好，因特意先對(duì)阿卡說(shuō)高爾果被關(guān)在公園里沒(méi)能獲救的事來(lái)試探阿卡對(duì)高爾果的態(tài)度，結(jié)果阿卡表現(xiàn)出了對(duì)高爾里不變的慈愛(ài)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)有感15
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，講的是一個(gè)叫尼爾斯的`小男孩，爸爸要出去，叫他自己看書(shū)，他看了一會(huì)就睡著了，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小精靈在他的面前，尼爾斯拿了一個(gè)帽子把小精靈扣住，小精靈請(qǐng)求把他放了，尼爾斯故意打開(kāi)帽子，小精靈剛要出來(lái)，又被尼爾斯拿帽子扣住，就在這時(shí)，他腦門(mén)上挨了一下就暈過(guò)去了，醒來(lái)的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己變得只有巴掌大，他著急的找小精靈，但怎么也找不到，而且他能聽(tīng)懂院子里動(dòng)物的語(yǔ)言……這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話(huà)要算數(shù)，要不就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
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