校企合作協議書

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校企合作協議書（通用18篇）

　　隨著社會一步步向前發展，協議書使用的頻率越來越高，協議書具有法律效力，確立某種法律關系。那么你真正懂得怎么寫好協議書嗎？下面是小編整理的校企合作協議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校企合作協議書（通用18篇）

　　校企合作協議書 1

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，廣東科貿職業學院與___為大力發展高等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本著優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協議：

　　一、合作總則

　　1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

　　2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3.在乙方掛牌建立“____________職業學院校企合作基地”。

　　4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛煉、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務

　　（一）甲方

　　1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。

　　2.利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

　　3.為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的.培養目標和培養計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。___4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，___支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。___5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

　　（二）乙方

　　1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

　　2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、___教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

　　3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛煉提供平臺和機會。

　　4.乙方盡可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。

　　5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作能力。

　　6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

　　7.作為甲方的合作單位

　　三、費用結算

　　具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發展的原則，做為本協議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時間為___年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　五、其它

　　1.本協議一式四份，雙方各執兩份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效；

　　2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：___（蓋章）___乙方：___（蓋章）

　　代表人：___代表人：

　　日期：___年___月___日___日期：___年___月___日

　　校企合作協議書 2

　　甲方：________________________學校（以下簡稱甲方）

　　乙方：________________________有限公司（以下簡稱乙方）

　　想大力發展______高等職業技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養模式”，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方建立“上海醫藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。校企達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　按照國家示范性高等職業學院建設，走“產、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業實習等，乙方根據實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排，并派專業技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內容，為學生畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

　　甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任），對學生進行教學和管理。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方

　　1、按照專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　2、聘任企業技術人員為學校兼職教師。

　　3、委派專人負責管理學生的行政事務，并參與教學和指導工作。

　　4、教育學生嚴格遵守乙方的.各項管理制度和勞動制度。

　　5、按照乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

　　6、向乙方推薦優秀實習學生。

　　（二）乙方

　　1、充分利用企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　2、根據甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，教育學生遵守有關安全生產操作規程。

　　3、提供實習設備、場地和原材料。

　　4、對學生的實習成績進行全面的評價和考核。

　　5、按照學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

　　三、合作時間

　　合作時間為一年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　四、其它

　　這份協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：________________________學校

　　代表（簽字）：

　　日期：

　　乙方（蓋章）：________________________有限公司

　　代表（簽字）：

　　日期：

　　校企合作協議書 3

　　校方：______（以下簡稱甲方）

　　企方：______（以下簡稱乙方）

　　為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神，解決企業用工問題，滿足企業對技術工人的需求，促進中等職業教育改革，實現優勢互補，培養符合社會需求的中職畢業生。根據國家有關職業教育的政策規定，為了提高教學質量和辦學效益，深化職業教育改革，依照“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協商，達成如下合作協議：

　　一、雙方責任與義務

　　（一）校方（甲方）責任與義務

　　1、在專業建設和教學需要并在政策范圍內，優先選用企方教學設備和資源；

　　2、在條件允許的情況下，優先利用校方資源，為企方提供有關專業的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協作；

　　3、對乙方工人有條件的進行理論技術培訓，為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；

　　4、授權乙方負責對甲方學生進行專業實踐（實習、頂崗實習）知識的培訓，并協助乙方對學生進行考核；

　　5、支教合作：

　　（1）聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師，開展定期的系統教學或不定期的專題講座；

　　（2）聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業教師。

　　6、做好實習基地的建設工作；

　　（1）按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派責任心強的`實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行；

　　（2）加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規章制度；

　　7、實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業的在校生到乙方實習或頂崗實習；

　　8、畢業生就業合作：甲方根據乙方的要求推薦（或擇優推薦）畢業生，到企方及其所屬單位就業；

　　9、甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”；

　　10、甲方根據乙方的專業需求，建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向專業班、

　　（二）企方（乙方）責任與義務

　　1、為甲方的實習設備更新提供技術指導，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品；

　　2、為甲方專業調研、教學參觀和學生實習提供方便，參與學校的專業建設、人才培養方案、課程標準的'制定和修訂，對教學管理、教學改革提出指導意見；

　　3、作為甲方實習實訓基地，接納學生到企業進行實踐教學，委派帶教人員指導實習，參與學生的管理、對學生實習提出考核意見；為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠；提供必要的勞動工具和勞保用品；為學生就餐、休息等活動提供條件；

　　4、與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓（培訓費用另行商定，學校提供優惠條件）；

　　5、教師掛職鍛煉實踐合作：甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月，參與生產實踐；

　　6、頂崗實習：甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習、乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件（場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等），派遣技術人員進行技術指導；

　　7、"訂單式"專業班合作：

　　（1）乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業班，乙方派專業技術人員對"訂單式"專業班課程設置、教材的選定進行指導；

　　（2）在"訂單式"專業班正常行課期間，不定期派技術人員到甲方進行專業教學指導；

　　（3）乙方在甲方設立與乙方專業對口的班級冠名，將其企業管理理念和企業文化引入班級；

　　8、乙方冠名助學金：資助校方學業優秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業；

　　9、乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業基地”；

　　二、組織保障措施：

　　為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

　　三、協議期限：

　　本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

　　四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

　　本協議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　校方代表簽字：

　　企方代表簽字：

　　單位公章

　　_____年_____月_____日

　　校企合作協議書 4

　　甲方：______（以下簡稱甲方）

　　乙方：______（以下簡稱乙方）

　　為大力發展職業教育，進行有效的資源整合，使學校培養出既有良好專業知識又有實際操作技能的應用型人才更符合企業的人才需求，探討產學研結合的新模式，構建適應經濟社會發展的產教研結合平臺，本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，雙方同意建立校企合作關系。為了使校企合作制度規范化，經雙方協商，訂立如下協議：

　　一、協議性質：

　　本協議是為了使甲、乙雙方長期友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的“雙惠”協議。

　　二、協議內容：

　　甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地；乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地；甲、乙方共同合作進行產品的研發和技術革新。

　　三、甲方責任和義務：

　　1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、團結協作，嚴格遵守實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度（同時遵守《宿遷經貿高等職業技術學校學生實習管理條例》）。

　　2、負責向乙方提供實習學生人數、名單以及相關情況。負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，共同組織實施。

　　3、學生實習期間，甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作，包括每天上、下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。

　　4、根據乙方的用人需要，優先向乙方推薦優秀畢業生。

　　5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作，并在聘期內參加學術交流、論文發表等均可使用甲方授予的兼職職務。

　　6、定期選派專業教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障。

　　7、選派優秀骨干教師根據乙方員工崗位特點和需求，為乙方員工進行技術培訓。

　　8、在完成正常的教學任務之外，向乙方提供部分場地、設備與乙方進行產品加工和研發合作。

　　四、乙方責任和義務：

　　1、為甲方提供實習場地，提供學生在實習期間必須的技術資料、必要的.勞動工具和勞保用品，并負責學生的勞動安全，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應根據甲方的實習任務和實習計劃，推薦有經驗的優秀技術人員擔任實習指導教師。實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、實習鑒定表等書面材料，實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。

　　2、在學生實習期間，加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理。

　　3、做好和甲方實習指導老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要經過學校的實習指導老師的同意才能批準。

　　4、乙方因工作需要（如加班），為參加實習的教師和學生的生活（如就餐等）提供力所能及的幫助和方便，并負責教師和學生的就餐和交通安全。

　　5、選派有突出成績的優秀技術人員擔任甲方的兼職教師，兼職教師必須依據與甲方簽訂的《外聘教師聘任協議書》（另行簽訂）參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作。

　　6、為甲方定期選派到乙方兼職的專業教師提供合適的兼職崗位及相應的保障。

　　7、為甲方實訓教學提供相關的產品加工項目。

　　8、甲、乙雙方合作開展科學研究，解決乙方的技術革新和新產品開發。

　　五、違約責任：

　　本協議簽訂后，雙方共同遵守，任何一方不履行協議，即構成違約，違約方負責賠償守約方全部經濟損失。

　　六、爭議的解決：

　　1、在合作中若出現問題和分歧，雙方本著認真負責的態度協商解決。

　　2、在本協議執行過程中，若存在甲、乙雙方共同協商解決不了的問題，提交國家相關機構仲裁。

　　3、因不可抗力造成本協議無法履行，雙方均不承擔任何違約責任（但要妥善處理好學生的未了工作，待一切工作都得到解決后，方能終止本協議）。

　　七、本協議未盡事宜，雙方通過協商另行簽訂補充協議。

　　八、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的責任和義務。

　　九、本協議有效期三年。有效期滿后，若雙方沒有提出異議，則此協議自動延長兩年。

　　甲方代表（公章）：

　　乙方代表（公章）：

　　單位地址：

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　簽定日期：_____年_____月_____日

　　校企合作協議書 5

　　甲方：

　　乙方：

　　為大力發展高等職業技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養模式，為社會培養高素質的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業技術學院旅游管理學院學院專業教學實踐基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作協議：

　　一、合作總則

　　1、通過合作，形成以社會需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作、工學結合的人才培養模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。

　　2、成立組織機構，負責制定學生實習、就業及其他校企合作計劃，并組織實施。

　　3、制定工作計劃，共同制定專業人才培養方案；引入行業企業技術標準，共同開發專業課校企合作協議書程和教學資源；共同指導學生實習實訓和就業，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方

　　1、甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業基地”，列入協議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業生推介乙方。

　　2、甲方與乙方合作，參照職業崗位任務要求，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定學生的培養目標、教學計劃、課程設置等。

　　3、甲方與乙方合作，引入行業企業技術標準，共同開發專業課程和教學資源。

　　4、甲方與乙方合作，將企業和職業等要素融入校園文化，培養學生職業意識，形成良好的職業素養，促進校園文化建設與人才培養的有機結合。

　　5、甲方根據專業人才培養方案和課程標準的要求，與乙方共同協商后，確定部分課程的時間、內容、人數和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經雙方確認后組織實施。

　　6、甲方與乙方協商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業學生到乙方進行頂崗實踐。

　　7、甲方可以根據乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。

　　8、甲方根據有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協助乙方管理參加定期頂崗實踐的'學生。

　　（二）乙方

　　1、乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業的校外專家和企業兼職教師，為甲方專業建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的授課任務。

　　2、乙方可以接受甲方的專業教師深入到乙方企業參加頂崗實踐。

　　3、甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現有各類規章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發放頂崗補助。

　　4、在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環境，安排實習生在與所學專業相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并委派專業技術人員進行指導。

　　5、乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。

　　三、合作時間

　　本協議有效期為年，即_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

　　五、其他

　　1、如因不可抗力事件致使協議無法履行，則本協議自動終止。

　　2、合作雙方本著友好協商的原則來解決協議履行過程中出現的其他情況。

　　3、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

　　甲方（蓋章）：

　　乙方（蓋章）：

　　甲方代表：

　　乙方代表：

　　日期：

　　日期

　　校企合作協議書 6

　　甲方（企業）：

　　乙方（學校）：

　　為充分發揮校企雙方優勢，為社會、行業、企業培養更多高素質、高技能的人才，本著優勢互補、資源共享、共同發展的原則，經友好協商，甲乙雙方就人才培養、營銷策劃、實習基地建設等方面達成如下合作協議：

　　一、合作總則

　　1、通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

　　2、由甲乙雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3、在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂園班”。

　　4、通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務

　　（一）甲方責任與義務戰略合作協議書

　　1、甲方利用行業優勢和技術優勢對乙方的人才培養模式、專業建設和課程建設等方面給予指導和幫助。

　　2、甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師，參與乙方學校人才培養過程，成果產權歸甲乙雙方共同所有。

　　3、甲方將“互聯網+旅游”、旅游安全管理、活動營銷策劃等預研項目委托乙方進行調查、研究、實施等，成果產權歸甲方所有。

　　4、甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會，將學生納入企業人力管理。實踐期間，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利。

　　5、乙方學生畢業后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業機會，根據實踐期間的考核結果優先錄用“樂園班”學生。

　　6、甲方在乙方設立獎學金，對乙方“樂園班”里表現優秀的、貧困的學生，以及在甲方實習過程中表現優秀的'實習生，予以獎勵。獎學金金額原則上不低于每學年5000元（大寫：人民幣伍仟元整），獎學金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進行確定。

　　（二）乙方責任與義務

　　1、乙方利用技術優勢與師生資源，選派專業教師負責、或參與甲方相關項目，深入一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與甲方進行項目協作。為乙方“雙師型”教師的培養、鍛煉提供平臺和機會。

　　2、乙方掛牌建立“樂園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培養人才。甲方根據自身用人的實際需要，與乙方共同制定培養目標和培養計劃，乙方以產學合作、頂崗實習、教學實訓等現代人才培養模式，按照甲方企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為甲方所需的實用型、技能型、創業型的高素質人才。

　　3、乙方根據甲方要求，按照雙方制定的教學計劃，安排學生至甲方進行不間斷教學實踐，實踐期為一年。實踐期間的表現情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間，其車旅費由乙方自行承擔，甲方有義務協助乙方銜接交通事宜。

　　4、乙方應對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規定等企業規章，否則由此造成的責任及損失，由乙方自行承擔，與甲方無關。

　　4、甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利。

　　5、乙方支持甲方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。

　　三、合作期限

　　甲乙雙方的校企合作自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，期限為年，合作期限屆滿前，根據雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限。

　　四、其它

　　1、本協議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協議經雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。

　　2、雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商確定，作為本協議的附件，具有同等法律效力。

　　3、本協議履行過程中如有爭議，由雙方協商解決；協商不成，任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。

　　甲方：（蓋章）

　　乙方：（蓋章）

　　代表（簽字）：

　　_____年_____月_____日

　　代表（簽字）：

　　_____年_____月_____日

　　校企合作協議書 7

　　甲方（學校）：________________________

　　乙方（企業）：________________________

　　為加強學校與企業之間的合作，共同培養高素質的.技術技能人才，甲乙雙方經友好協商，達成以下合作協議：

　　一、合作目標

　　雙方共同致力于提高學生的職業技能和實踐能力，為企業輸送優秀的人才。

　　二、合作內容

　　甲方為乙方提供實習實訓基地，供學生實踐學習。

　　乙方為甲方學生提供專業指導和實習崗位。

　　雙方共同開發課程，結合企業實際需求，制定教學計劃和教材。

　　三、合作期限

　　本協議自簽訂之日起生效，有效期為____年。

　　四、雙方權利與義務

　　甲方應保證學生的安全和實習質量。

　　乙方應提供必要的實習設備和指導人員。

　　雙方應共同監督實習過程，確保實習效果。

　　五、違約責任

　　如一方違反本協議規定，應承擔相應的違約責任。

　　六、其他

　　本協議未盡事宜，雙方可另行協商補充。

　　甲方（蓋章）：_________________ 乙方（蓋章）：_________________

　　代表（簽字）：_________________ 代表（簽字）：_________________

　　簽訂日期：_____________________

　　校企合作協議書 8

　　甲方（學校）：________________________

　　乙方（企業）：________________________

　　為促進學校與企業的緊密合作，實現資源共享、優勢互補，甲乙雙方經友好協商，達成以下合作協議：

　　一、合作宗旨

　　共同培養符合社會需求的高素質人才，推動學校和企業共同發展。

　　二、合作內容

　　甲方根據乙方需求，調整專業設置和教學內容。

　　乙方為甲方提供企業導師，參與學校的教學和科研活動。

　　雙方共同舉辦技能競賽、學術交流等活動，促進交流與合作。

　　三、合作期限

　　本協議自簽訂之日起生效，有效期為____年。

　　四、雙方權利與義務

　　甲方應保證教學質量，為學生提供良好的學習環境。

　　乙方應積極參與學校的教學活動，提供必要的支持和幫助。

　　雙方應共同維護良好的`合作關系，確保合作順利進行。

　　五、違約責任

　　如一方違反本協議規定，應承擔相應的違約責任。

　　六、其他

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方（蓋章）：_________________ 乙方（蓋章）：_________________

　　代表（簽字）：_________________ 代表（簽字）：_________________

　　簽訂日期：_____________________

　　校企合作協議書 9

　　甲方（學校）：____________________

　　乙方（企業）：____________________

　　鑒于甲方在人才培養方面的優勢與乙方在產業資源方面的實力，雙方本著優勢互補、互利共贏的原則，經友好協商，就校企合作事宜達成如下協議：

　　一、合作目標

　　雙方通過校企合作，共同推動人才培養與產業發展，實現教育資源與產業資源的優化配置。

　　二、合作內容

　　甲方根據乙方需求，為乙方提供定制化的人才培養和輸送服務。

　　乙方為甲方提供實習實訓基地，協助甲方開展實踐教學活動。

　　雙方共同開展產學研合作項目，推動科技成果轉化。

　　三、雙方權利與義務

　　甲方應保證教學質量，按照雙方約定的培養計劃，為乙方輸送合格人才。

　　乙方應為甲方學生提供實習實訓機會，安排專人指導學生實習實訓。

　　雙方應定期召開聯席會議，共同研究解決合作過程中出現的`問題。

　　四、合作期限

　　本協議自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。如需延長合作期限，應經雙方協商一致后簽訂補充協議。

　　五、保密條款

　　雙方應對合作過程中涉及的商業秘密和敏感信息予以保密，未經對方同意，不得向任何第三方泄露。

　　甲方（學校）：________________

　　日期：____年____月____日

　　乙方（企業）：________________

　　日期：____年____月____日

　　校企合作協議書 10

　　甲方（學校）：____________________

　　乙方（企業）：____________________

　　為加強學校與企業之間的`合作，共同培養高素質人才，促進產業發展，雙方經友好協商，達成如下校企合作協議：

　　一、合作領域

　　雙方將在人才培養、科研合作、社會服務等領域開展廣泛合作。

　　二、合作方式

　　甲方根據乙方需求，為乙方提供相關專業課程及教學資源支持。

　　乙方為甲方學生提供實踐機會，包括實習、實訓、畢業設計等。

　　雙方共同開展科研項目，推動技術創新和成果轉化。

　　三、雙方職責

　　甲方應負責教學計劃的制定與實施，確保教學質量。

　　乙方應為甲方學生提供必要的.實踐條件和指導。

　　雙方應建立定期溝通機制，共同解決合作過程中的問題。

　　四、合作期限

　　本協議自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。如需變更或解除協議，應提前____個月通知對方。

　　五、其他

　　未盡事宜，雙方可另行簽訂補充協議。

　　甲方（學校）：________________

　　日期：____年____月____日

　　乙方（企業）：________________

　　日期：____年____月____日

　　校企合作協議書 11

　　甲方（學校）：___________________

　　乙方（企業）：___________________

　　為充分利用學校與企業雙方資源，發揮各自優勢，提高人才培養質量，促進學校、企業、學生三方共贏，甲乙雙方本著平等、自愿、互惠互利的原則，達成如下校企合作協議：

　　一、合作內容

　　甲乙雙方同意在______（專業/領域）開展校企合作，共同制定人才培養方案，實施實踐教學，促進學生就業創業。

　　二、合作方式

　　甲方為乙方提供實習實訓場所，安排指導教師，協助乙方完成實習實訓任務。

　　乙方為甲方提供專業建設、課程改革等方面的'咨詢和支持，參與人才培養方案制定和實施。

　　雙方共同開展產學研合作，推動科技成果轉化和產業升級。

　　三、雙方權利和義務

　　甲方應保證實習實訓場地、設備和師資等資源的充足性和有效性。

　　乙方應保證實習實訓任務的合理安排和有效指導，保障學生的實習實訓質量。

　　雙方應共同維護實習實訓期間的安全穩定，及時處理突發事件。

　　四、合作期限

　　本協議自簽署之日起生效，有效期為______年。協議到期前，雙方可根據合作情況協商續簽。

　　五、其他

　　本協議未盡事宜，可由雙方另行協商補充。

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　甲方（學校）：___________________

　　代表（簽字）：___________________

　　日期：____年__月__日

　　乙方（企業）：___________________

　　代表（簽字）：___________________

　　日期：____年__月__日

　　校企合作協議書 12

　　甲方（學校）：___________________

　　乙方（企業）：___________________

　　為加強學校與企業之間的.合作，促進產教融合，提高人才培養質量，甲乙雙方經友好協商，達成如下校企合作協議：

　　一、合作目標

　　甲乙雙方共同致力于______（專業/領域）的人才培養、科學研究、社會服務等方面的工作，實現資源共享、優勢互補。

　　二、合作內容

　　甲方為乙方提供學生實習、實訓、就業等方面的支持和服務。

　　乙方為甲方提供實踐教學、課程改革、師資培訓等方面的咨詢和支持。

　　雙方共同開展產學研合作，推動科技成果轉化和產業升級。

　　三、合作方式

　　甲方根據乙方需求，安排相關專業學生到乙方進行實習實訓。

　　乙方為甲方提供實習實訓指導教師和場地設備支持。

　　雙方共同開展科研項目合作，共享科研成果和知識產權。

　　四、合作期限

　　本協議自簽署之日起生效，有效期為______年。協議到期前，雙方可根據合作情況協商續簽。

　　五、其他

　　本協議未盡事宜，可由雙方另行協商補充。

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　甲方（學校）：___________________

　　代表（簽字）：___________________

　　日期：____年__月__日

　　乙方（企業）：___________________

　　代表（簽字）：___________________

　　日期：____年__月__日

　　校企合作協議書 13

　　甲方：______________

　　乙方：______________

　　為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，____________技術學院（以下簡稱甲方）與__________________（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1、根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2、應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3、應乙方要求，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地、校企合作實驗室、校企合作生產性實訓車間和產品研發中心，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的`服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4、乙方有對甲方的訂單式人才培養或企業員工培訓等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5、根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

　　6、甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、乙方的責任與義務

　　1、根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2、乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3、應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4、應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5、乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的'專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

　　6、甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養雙師隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1、為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2、雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著平等協商，互惠互利的原則加以解決。

　　3、本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4、本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5、本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：____________________

　　乙方：____________________

　　簽字代表：______________

　　________年____月____日

　　校企合作協議書 14

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　根據教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方義務

　　為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發等方面給予合作；

　　乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

　　甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；

　　甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

　　二、乙方義務

　　按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的`技術人員進行指導；

　　根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

　　對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

　　對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執一份。

　　甲方（蓋章）：_________

　　乙方（蓋章）：_________

　　_________年____月____日

　　校企合作協議書 15

　　甲方：（以下簡稱甲方）

　　乙方：（以下簡稱乙方）

　　甲乙雙方經友好協商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協議：

　　一、甲方權利、義務

　　1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

　　2、為乙方來甲方實習的在校學生（以下簡稱“實習學生”）提供各崗位培訓和實習指導。

　　3、配合乙方對實習學生進行管理。

　　4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

　　5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

　　6、實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。

　　7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

　　二、乙方權利、義務

　　1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

　　3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。

　　4、負責對實習學生的.管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

　　5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。

　　7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

　　三、其他

　　1、本合作協議期限為年，自_________年____月____日起至_________年____月____日止。

　　2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

　　3、本協議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

　　甲方（蓋章）：

　　乙方（蓋章）：

　　授權代表（簽字）：

　　校企合作協議書 16

　　甲方：_____________

　　乙方：_____________

　　地址：_____________

　　乙方作為人事廳的授權的見習平臺建設和管理公司之一，受中國移動福建公司委托，負責動感地帶職場英雄見習平臺相關執行工作。為更好地服務大學生成長成才，促進大學生在實踐中受教育、做貢獻，幫助大學生順利就業，根據國家相關法律法規的規定，本著真誠合作、互助雙贏的原則，經甲乙雙方友好協商，就建立學生就業見習企業事宜，達成以下合作意向：

　　一、甲方作為動感地帶福建大學生就業見習企業，接受學生到企業進行見習。

　　二、甲方愿向乙方組織的學生提供見習崗位，并由乙方進行崗位信息宣傳，每個見習生的見習周期不少于2周，不長于3個月。對于可以就業的學生，見習期結束后企業可以自行評估是否繼續留用，并與學生簽署相應的勞動協議。

　　三、甲方所提供的見習崗位除普通生產等基層崗位外，還應適當提供更具學習價值的輔助管理崗位，合作期內甲方應提供不低于人次的崗位見習。

　　四、_______年____月____日前，甲方可委托乙方無償協助甲方對通過動感地帶大學生見習平臺報名參加甲方見習的.學生進行初級面試并協助甲方做好學生信息反饋工作。之后視雙方配合情況確定是否繼續提供協助面試服務。

　　五、甲方負責制定見習規章，明確對見習學生的具體要求。

　　六、甲方負責對見習學生的工作、學習、安全等方面進行管理，安排相應的技術與管理人員對學生進行指導、培訓。

　　七、見習結束后，由甲方對見習學生進行見習鑒定，鑒定書模板請見附件1《見習鑒定書模板》并及時向乙方及見習學生反饋見習情況和效果。

　　八、甲方有權參加乙方舉辦的動感地帶福建省大學生見習平臺校園招聘會，并享受相應的配套服務（招聘簡章制作、指定數量的工作餐）。

　　九、對于配合良好且符合申報條件的企業，乙方可協助甲方完成見習基地的申報事項。具體申報條件請參閱附件2：《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》。

　　十、乙方按照甲方崗位需求和時間安排，組織大學生到甲方參加見習活動。

　　十一、乙方配合甲方做好學生見習前的組織工作和安全教育，學生進入企業后由企業自行與學生簽署見習協議并對學生進行管理。

　　十二、甲方可根據自身情況與乙方增加"名企觀摩"合作，安排學生到甲方進行企業觀摩，即參觀生產車間和研發場所，并做好廠區內安全保障工作（確認觀摩的`企業另附名企觀摩合作協議）。

　　十三、違約責任：

　　1、乙方應確保本次活動的合法性，且在公開媒體上發表的報道均為甲方正面報道。若乙方違反本約定給甲方造成的負面影響，甲方有權解除本協議，并追究乙方相應責任。

　　2、對于甲方未按要求提供見習崗位或由于未按學生與甲方簽訂的見習合約支付見習學生酬勞等問題而引發客戶投訴的，乙方有權解除本協議，并追究甲方相應責任。

　　十四、未盡事宜由雙方本著協商的精神達成補充協議解決。補充協議與本協議具有同等法律效力。

　　十五、本協議初始有效期從簽訂之日起至2019年7月1日，后續如無特殊情況，經雙方協商確認后本協議有效期自動順延。

　　十六、法律效力：

　　本協議正本一式二份，雙方各執一份，由雙方授權代表簽字，加蓋合同章后起生效，本協議傳真件同樣有效。

　　甲方：_____________

　　甲方代表人：_____________（蓋章）

　　_____________年_____________月_____________日

　　乙方：_____________

　　乙方代表人：_____________

　　_____________年_____________月_____________日

　　校企合作協議書 17

　　甲方：

　　乙方：

　　地址：

　　聯系電話：

　　___有限公司成立于___年，是一家自主研發、制造、銷售眼鏡及光學鏡片、鏡框、鏡腳等相關零配件等產品的大中型高新技術企業。產品遠銷歐美，東南亞、深受客戶信賴和好評，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業”等榮譽稱號，并擁有行業多項標準及專利。

　　廈門遠東專修學院是經教育部門批準成立的一所民辦高等專修院所，為順應廈門市產業結構調整和經濟發展的要求，促進學院對外合作交流，使學生更好上崗就業，廈門遠東專修學院深化教學改革，與時俱進，開拓創新，以培養優秀的“一專多能”的復合型、應用型高技能人才為目標，走以就業為導向、由就業促發展的辦學新路。

　　甲、乙雙方經過友好協商，本著雙贏的原則，達成如下協議：

　　一、指導思想

　　本著平等互惠的`原則，實現校企資源優勢互補、利益互贏。以建立高技能人才合作“雙主體”培養基地為基礎，將工學結合引向深處，使企業滲透進入人才培養的全過程，校企合作是緊密結合高校的人才培養體系，建立企業和學校聯合培養高技能人才的制度。協調學校結合企業對高技能人才的實際需求，與企業聯合制定培養計劃，為企業培育高技能人才，選派講師人員協助教學，吸引學校教師、公司員工參與企業文化建設。

　　二、合作原則

　　平等互助、友好協商、面向市場、能力本位、優勢互補、資源共享、互惠互利。

　　三、合作內容

　　1、根據甲方企業發展需要和崗位工作專業技能要求，由乙方根據企業的要求為甲方定向培訓在崗管理人員，命名為“企業管理專修班”，并根據甲方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

　　2、甲方向乙方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，企業的崗位工作待遇和工作環境，并為甲方制訂相應各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃及專業課程設置。

　　3、雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

　　4、甲乙雙方在開展訂單培養、合作辦學過程中，因重新組班或專門化的教育教學、實習實訓等因素，所增加的'部分教學成本，雙方可協商另議。

　　四、實施方案細節

　　1、培訓內容：依附檔_____年培訓工作計劃內容實施

　　2、培訓時間：預定自_________年____月____日至_________年____月____日。

　　3、培訓方式：乙方指派學校講師依約定之日期至甲方培訓相關人員。

　　4、授課方式：中文授課，講解、案例學習、討論。

　　5、培訓地點：甲方工廠所在地點或甲方指定地點。

　　6、甲方的權利和義務：

　　A、甲方組織受訓人員準時接受培訓。

　　B、為便于乙方提供服務，甲方應于開課前一周向乙方學員統計報名情況，并將學員課前調查情況統計完畢之后交給乙方，具體受訓學員人數由甲方自行確定。如遇計劃改變，也應于開課前一周告知乙方。

　　C、甲方在接到乙方課程所需的課程教學準備清單的前提下，應負責提供適宜的培訓場所、培訓設施等。

　　D、甲方如期全額支付培訓費用。

　　7、乙方權利和義務：

　　A、課前乙方應積極配合甲方進行培訓需求調研，培訓課程設計等前期工作。

　　B、乙方應保證培訓授課水準和培訓的有效性。

　　C、乙方負責向甲方提供完整的符合授課內容的授課計劃與課程大綱以及課程教學工具。

　　D、乙方從甲方企業客戶及甲方取得及獲知之資料及事物應予以嚴格保密，如果沒有甲方的允許乙方不得向外復制和泄漏被授課企業任何文件和資料。E、乙方應及時與甲方溝通并確認行程安排，如有特殊情況需要做時間調整及時與甲方溝通。

　　F、對甲方支付的培訓費用，乙方應及時予以核對（在收款后的一周之內）。并通知甲方核對后的結果。

　　8、培訓費用：

　　A、本次開設10門課程，費用為人民幣，總培訓費用為人民幣。

　　B、培訓期間，培訓老師在廈門市內往返交通由甲方負責。

　　9、支付方式：簽約后甲方按月以現金支付方式結算課酬每課時課酬以本約，按規定足額發放教師所上課時的酬金、

　　以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議（或備忘錄），補充協議與本協議具有同等效力。本協議一式二份，各雙方各持一份。

　　甲方（蓋章）：

　　乙方（蓋章）：

　　甲方代表：

　　乙方代表：

　　_________年____月____日

　　校企合作協議書 18

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式，本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：

　　一、協議性質：本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的“雙惠”協議。

　　二、協議內容：為了使___________的實習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的`學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。

　　三、甲方義務：

　　1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度（同時遵守《___________學生實習管理條例》）。

　　2、負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

　　3、根據乙方的用人需要，優先并擇優推薦畢業生。

　　4、負責向乙方提供實習學生人數、名單以及相關情況。（本次實訓班級：計技0511、0522、0331、0332、軟件0521五個班級共122人，學生及其班主任名單附后。）

　　5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。

　　6、實習聯系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。

　　四、乙方義務：

　　1、實習時間：___________年___________月___________號————___________年___________月___________號，共計8周時間（星期六和星期天為休息日），上班時間：9：00——16：30。中餐時間為1個小時，晚餐時間為16：30—17：30（學生是否在企業就餐隨學生意愿）。學生17：30統一上車回校。

　　2、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。

　　3、為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

　　4、乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

　　5、為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。

　　6、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

　　7、提供實習必須的技術資料和樣品。

　　8、乙方做好和甲方聯系老師的`交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯系老師的同意才能批準。

　　9、乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理；

　　10、實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。

　　五、如有其它協議，可在下面續寫：

　　六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

　　甲方公章