我終于理解了他作文

時間：2023-10-23 12:21:18 興亮好文我要投稿

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我終于理解了他作文（通用54篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我終于理解了他作文，歡迎大家分享。

我終于理解了他作文（通用54篇）

　　我終于理解了他作文 1

　　一個既熟悉又陌生的職業(yè)。說熟悉，我每天清晨都能看到他的身影，說陌生，至今我還對他有許多的不明白。

　　我一開始的時候?qū)Νh(huán)衛(wèi)工并沒有多少好感，有能力去干活，為什么非要干環(huán)衛(wèi)工，專門撿垃圾。

　　這天，下起了大雪，窗外一片的銀裝素裹，隔著窗戶仿佛都能感到寒風向我吹來。

　　站在陽臺上向遠方眺望，卻看到一個弱小的身影，在漫天紛飛的大雪中，做著自己的事情，我仔細一看，那個人是環(huán)衛(wèi)工，可外面那么冷，穿著羽絨服也會被凍著瑟瑟發(fā)抖，何況他只穿了一件單薄的衣服，他為什么不怕冷呢，可能是有什么神力吧！只見他干活十分吃力，仿佛每一個動作都十分的艱難，可他仍然堅持在干活，我不由的對環(huán)衛(wèi)工產(chǎn)生了些許的好感。

　　有一次，我4點鐘就起來了，便出去散散步，而外面卻是一個被白霧籠罩的世界，一股清新的空氣迎面而來，我本以為大街上什么都沒有，只有新鮮的空氣和高大的'柳樹與我作伴，可是我卻發(fā)現(xiàn)了一個人的身影，我一開始并沒有在意，那個人是平時被人們忽視的環(huán)衛(wèi)工，我的心里暗暗驚奇，只見他的手像樹干一樣黑，手里拿著工具在默默無聞的干活，臉上帶著紗巾，頭上都是汗，可仍在一心一意的干活。

　　我的心里后悔急了，不應該瞧不起環(huán)衛(wèi)工。

　　又一次，我在小區(qū)里遇見一個環(huán)衛(wèi)工，這時一位叔叔迎面走來，一邊走一邊聽音樂，一副陶醉的樣子，就在這時，發(fā)出一聲清脆的聲響，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔掉出了一枚硬幣，我猜想環(huán)衛(wèi)工錢掙的少，一定會不做聲的把錢藏起來吧，可他真的出乎意料，他把那個叔叔叫住了，而且還把錢還給了他。在我心里，越來越佩服環(huán)衛(wèi)工人了。

　　環(huán)衛(wèi)工，他們是城市的園丁。他們冒嚴寒，頂烈日。他們辛苦自己，方便他人。他們這種樸實無華樂于助人的這種品質(zhì)值得我們?nèi)W習。

　　我終于理解了他作文 2

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子，一句話……”每當我聽到這首歌時，我就會不自覺地想起我的好朋友，想起我們從相遇、相識到相知的過程。

　　記得那年，玉剛轉(zhuǎn)來我們班。由于成績很好，老師讓她做了班長。剛上任，她以雷厲風行、做事果斷榮獲了“惡女”的稱號。上課時，她總是很嚴肅。特別是自習課時，特不講人情，誰講小話，做與課堂無關(guān)的事。只要被她發(fā)現(xiàn)，準沒好下場。因此，很少有同學與她接觸也不敢也不愿和她接觸。

　　那時我成績很差，更是懷著對她敬而遠之的心態(tài)。只是有時我在一旁觀察她，發(fā)現(xiàn)她冷落的表面后也有一顆火熱的心。她帶頭出好班上的黑板報，她帶頭參加學校組織的`文藝匯演，她帶頭捐款給災區(qū)的人們。我也發(fā)現(xiàn)她，有時還利用下課時間輔導班上成績差的同學。我一直還是很疑惑。為什么對同學又要這么苛刻呢？直到有一次我才真正了解了她。

　　那一次，我作業(yè)沒完成，被老師留下了。班長也不知什么原因在學校呆著。而這個下午竟沒完沒了的下起了雨。教室里只有我和班長。補完作業(yè)后，我閑著無事，竟有著有與班長說話的沖動。我對班長說：“班長，你成績那么好，心腸也好。可是為什么有時對同學們又那么兇呢？”班長說：“我也不知為什么？我想，做人是非要分明，哪些該做哪些不該做。班主任要我做班長，我想，我應該盡到做班長的責任。一個人只隨波逐流不好，能盡責可不容易。我也想與同學們搞好關(guān)系。可是如果我盡力做好了，而得不到同學們的理解，我也不后悔了。”聽著班長的話，我深為自己曾經(jīng)對班長的誤解而慚愧。

　　我得感謝那場雨，讓我有機會了解了班長。從此，我們成了無話不談的好朋友。

　　我終于理解了他作文 3

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。——題記

　　若論起中國歷史，定不會忘記文人雅客；若論起文人雅客，定不會忘記詞壇豪杰；若論起詞壇豪杰，定不會忘記李清照。她是婉約派詞作的杰出代表，從她的詞中，我看到了少女細膩的情感。

　　易安，三寸柔腸，愁不盡，她的美在于她的悲。

　　好的詞作，抑或雄壯，抑或凄涼，李易安的詞作處處流露著悲意。讀罷，讓人為之深深的心痛，可以想象，昏暗的燈光下，她獨坐窗前，無人共剪西窗燭，度日如年，她抱怨那向東的流水不懂她的傷心。重陽節(jié)的夜晚，壺中的瑞腦已盡，也不知再燃，獨自狂飲睡去，醒來又是一陣涼意，無限傷感，無以為慰。只能用作詞來抒發(fā)自己心中的感受，以求暫時的慰藉。《聲聲慢》就這樣誕生了，那尋尋覓覓，冷冷清清的意境，可以發(fā)人深省。因此，易安是美的，凄美的，猶如寂寞的寒梅，雖傲然挺立，卻凄苦無比，引發(fā)人們的深思。

　　易安，才傾詞壇，實可嘆，她的感人在于她的才華。

　　易安善飲，酒量甚好，喝了酒，亦可作出好詞來。例如《如夢令》，像她這般有才華的女子，只恐在這世上也是少有，雖是女流，卻依然被稱為“女中豪杰”，“詞壇豪杰”，實是很了不起，她的才華使她的丈夫也自愧不如，甘拜下風，雖然命運多磨難遭坎坷，但是她依然三杯兩盞淡酒，去敵曉來風急，用自己對生活的`熱愛去對待生活中的不如意，因為她相信，我也相信。

　　轉(zhuǎn)眼已是百年，李清照的悲歡離合早已成了歷史，但是，這段歷史卻吸引了越來越多的現(xiàn)代人，沒有人會忘記她，忘記一位三寸柔腸，含情不語的女詞人，她就像一顆劃過天際的流星，會永遠的閃耀下去，永不黯淡……

　　三寸柔腸，五分才華，兩分坎坷，湊成一個十分的李清照，我終于認識了她，了解了她。

　　我終于理解了他作文 4

　　去年，我家拆遷了。望著清新秀美的住處，聽著鳥兒清脆嘹亮的歌兒，我的心中總有說不盡的興奮。然而，我的新鄰居，卻改變了這一切…

　　他是一個60多歲的老頭，一簇灰白的胡子沾滿了灰塵，頭發(fā)也是灰白的，亂糟糟的好像幾十年沒有理過，深深的皺紋如同裂痕一般，猙獰而又恐怖。更讓人無法忍受的是，他那一雙深陷在眼窩里的小眼睛，總喜歡四處窺視。

　　聽他以前的鄰居說，他總是動不動就罵人，甚至還要出手打人。但奇怪的是，他對女孩子特別好，見面總要給她們糖吃。至于為什么，沒有人知道。

　　我不想跟這個邋遢脾氣又壞的老頭有什么瓜葛，所以我一直選擇沉默。然而有一天，我對他的態(tài)度完全變了…

　　那天，我像平常一樣，和同學們一起回家。走到樓梯口時，看見地上堆著一大堆箱子，那個老頭正在從樓上往下搬箱子。他手里還抓著一張照片，嘴里喃喃嘀咕著。我的同學見此，大喊一聲“怪老頭來了，逃啊。”就都蜂擁而逃了。我不能逃，因為我家就在這棟樓上。沒辦法，我咬咬牙，向那個方向走去。

　　誰知，這老頭竟一把拉住我，露出猙獰的'笑容，說道：“孫女，孫女，我在這兒，不要離開我啊。”我頓時嚇壞了，趕緊一邊掙扎一邊喊道：“你松手啊，你認錯人了，我不是你孫女啊！”我這一叫，好像給了他當頭一棒，他慢慢松開我，喃喃說道：“是啊，你…不是我的孫女，我的孫女，已經(jīng)死了…"說完，他的眼淚就奪眶而出。

　　原來如此，難怪他對女孩子都特別好，原來他把她們都當成了自己的孫女。現(xiàn)在看他哭的如此傷心，想想我的話觸及了他內(nèi)心的悲痛，我趕緊說道：“爺爺，別哭了，我不是故意的。你的孫女在天之靈肯定不愿看到你哭泣。”聽完這話，他的神情突然慈祥了好多，他擦了擦淚水，努力沖我一笑說：“小姑娘，該說對不起的是我…你說的對，我的孫女生前就是不喜歡看見我哭。哎，多好的孩子，年級小小就去了…"我的內(nèi)心被他深深的觸動了，我對他微微一笑，說道“如果可以，我愿作你的孫女。”他此時眼睛里放射出無限溫柔，笑容燦爛，像春天里的花兒。

　　經(jīng)過這件事，我內(nèi)心感慨萬分。既有對老人的同情，又有對自己之前錯誤看法的自責，但更多的是對理解了一個內(nèi)心痛苦的人的欣慰。

　　我終于理解了他作文 5

　　啪”的一聲，幾粒米飯從我飯碗邊緣掉在了桌上，我剛想用紙巾抹掉，一只滿是皺紋的大手伸了過來，大拇指和食指一捏，捏住了那幾粒飯，我的目光隨著那只手而移動，只見那只手放在了嘴邊，把米飯放進了嘴里，咀嚼著。

　　是爺爺，又是爺爺！他每次都會把我掉在桌上的飯菜撿來吃掉，有時甚至掉在地上，他也會撿起來，撥撥干凈后塞進嘴里。我已經(jīng)無數(shù)次告訴爺爺，叫他不要撿來吃，因為不衛(wèi)生，而且飯菜有的是。他每次聽了就笑笑，說：“種糧食不容易啊，不能浪費啊。”對于我的話，爺爺就像是左耳朵進，右耳朵出，一點效果都沒有。我也不再去理會他這樣子去做了。

　　有一次，有幾個同學來我家玩，我們玩得很高興，不知不覺就到吃午飯的時間了，我親自下廚炒了幾道小菜，把杯子、碗筷洗得干干凈凈想給同學留下個好印象。可是，一切似乎都讓爺爺給破壞了。我起身夾了一只基圍蝦，不料它還像活得一樣不聽使喚，最終掉在了地上，我無奈的只能重夾一只。就在此時，爺爺彎下了腰，伸出那只我非常熟悉的大手，把那只蝦撿了起來，用手擦了擦，直接塞進了嘴里。我的同學相互看著對方，目光使我羞愧不已，我漲紅著臉低著頭數(shù)著飯粒，對于爺爺夾給我的'菜，我視而不見。

　　那天晚上，爸爸見我嘟囔著嘴，問我發(fā)生了什么事，我就一五一十的告訴了爸爸。爸爸坐在我旁邊，拍著我的肩說：“女兒啊，這不能怪你爺爺，他一向這樣節(jié)儉，你是不知道情況啊。爸小時候連幾粒米也吃不上，吃的是些糠，而且是很粗糙的那一種，比現(xiàn)在豬吃的還差，而爺爺呢，他吃樹皮和樹根，十分艱苦，所以到了現(xiàn)在，爺爺還是非常珍惜每一粒糧食，他常常說：‘沒有吃的日子還在后頭呢。’爺爺節(jié)儉就讓他去吧。這是好事啊，你就不用氣了，乖。”

　　我恍然大悟，我終于理解了爺爺。在吃晚飯時，我又一次把米飯掉在了桌子上，這一次我并沒有抽出紙巾想去擦掉，因為我又看見那只我熟悉到不能再熟悉的手伸了過來，把米飯撿起來塞進了那張嘴，看著爺爺滿足的嚼著，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，我側(cè)過頭，看見爸爸望著我，也在笑著。

　　爺爺，我終于理解了您，對不起，我這么晚才理解了您，但您放心，我也會和您一樣，珍惜每一粒糧食，謝謝你讓我理解了您。

　　我終于理解了他作文 6

　　一張堅毅的臉，兩條劍眉橫飛兩鬢，劍眉下是一對微微上寫的眼，這就是我的爸爸。

　　小時候，爸爸是我最好的“大朋友”，可是一件事后，我們父子倆之間好像有了一條無形的屏障。那次，大約是我5歲的時候，幼兒園里刮起了一陣“彈珠風”，我見他們個個都擁有自己的彈珠，十分眼紅，就背著爸爸偷偷地從他的儲蓄罐里拿出錢，去買彈珠玩，爸爸似乎沒有發(fā)現(xiàn)那幾元錢，當我再一次拿錢時，碰巧和爸爸撞了個正著，然后爸爸就狠狠的打了我一頓，屁股上紅一塊，紫一塊，我心想：不就是幾元錢嗎，有什么了不起的？

　　隨著年齡的增長，我對爸爸的感情發(fā)生了微妙的變化。

　　記得有一次，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很遲了，本來要和同學一起去玩，讓媽媽叫我，可媽媽卻忘了這件事，我就罵了媽媽。突然，爸爸怒氣沖沖地從隔壁走了過來，我就低著頭，準備挨罵。爸爸卻輕輕的撫摸著我的頭，柔和地說：“你長大了，不應該和大人頂嘴，我也不罵你，你以后可不要犯這樣的毛病了呀！”就這樣，我對爸爸有了新的認識。

　　還有一次，那是兩三年級的時候，我的語文竟只考了88分，是我有史以來考的最差的'一次成績，我拿著試卷，膽怯的遞給爸爸，只見爸爸的手上暴起了青筋，眼睛似乎在冒著火，他越看越氣，手握試卷，只聽見“咝咝”的聲音，試卷像雪花一樣飄落下來，他拿起鞭子就向我抽來，我覺得皮膚火辣辣的，被抽的傷口上出了點血，我越想越氣，鉆進小房間就哇哇大哭起來，不知不覺的，竟睡著了。半夜，我突然醒了過來，只見爸爸正拿著紅藥水，在我身上細心地涂著。我哭了，我感動的哭了，此時此刻，我的心就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸都有。我頓時感受到了父愛的偉大！

　　隨著時間的推移，我更加理解了父親，更敬佩他了。

　　我終于理解了他作文 7

　　他是一個中年男子，就像羅貫中的那幅著名杰作中父親的形象一樣，溝壑縱橫的皺紋，開裂的嘴唇，常年枯樹般的雙手。看到這里也許每個人都會想到，那一定是張飽經(jīng)風霜的面孔，也一定嘗遍了人間艱辛。這張永遠令人內(nèi)心震撼的臉布滿了苦難與掙扎，這就是愛我勝過一切的父親，一個純樸的農(nóng)民。

　　常聽爺爺談起父親的往事，那是一段段令人心酸，催人淚下的故事。爺爺說父親從小就刻苦學習，懂事、孝順。可貧窮的家境哪能支付起大筆的學費，父親只好輟學回家。在那貧窮的年代，很少有人想著靠學識改變自己的命運，人們僅憑一雙手養(yǎng)家生活。當然爺爺也不例外，就在爺爺?shù)腵一再堅持下，父親最終放棄了學業(yè)，放棄了自己遠大的理想。扛起了爺爺肩上的重擔。因此，爺爺時常勸我們好好學習，同時爺爺也為他當年的錯誤決擇而懊悔。

　　經(jīng)歷了輟學風波的你親，依然沒有放棄對讀書的熱愛。而是把對知識的追求和那顆好學之心寄托于我。父親一直希望我能學有所成，完成他無法完成的夢想，擺脫貧窮，離開這毫無發(fā)展前景的大山溝，走出去看外面更遼闊的天地，并不是永遠做一只沒有出息的井底之蛙，只看到井口大的天地。于是，父親就從小嚴格要求我，我對父親也產(chǎn)生了好多誤會。

　　父親兄弟多，爺爺家產(chǎn)少，分家后我家財產(chǎn)也就更少。因此，打我記事起家庭就很貧困。當時我的處境就跟《平凡的世界》中孫少平的一樣。別人吃的是“歐洲”，而我只有“亞洲”啃。那時的我在現(xiàn)在人的眼中肯定是一個時尚的人，因為我的衣服幾乎都是“乞丐服”。然而這些“乞丐服”也都來之不易，有別人送的，有母親用她的舊衣服重新“設(shè)計”的。迫于生計父親不得不常年外出打工，而且每年都是早出晚歸。上小學后，為了督促我好好學習，父親便承包了幾畝地在家務(wù)農(nóng)。父親在我的學習上可真是傾注了他的全部精力，白天在田間辛苦勞作，晚上還輔助我學習。如同鐵人一樣永遠堅持著。

　　在學習過程中父親絕不允許我有一丁點的馬虎，就連最簡單的字的筆劃，寫法以及寫字的姿勢都不放過。為了防止我不認真還制定了許多條規(guī)章制度，一旦觸犯便嚴厲懲罰。有時我還天真的認為我一定不是父親的親生女兒，哪有父親這般對待子女的。所以我對父親越來越討厭，我跟父親的關(guān)系也逐漸僵化。

　　直到中考失敗后，我才理解了父親的所作所為。那其實是一種恨鐵不成鋼的愛，他是為我的未來而著想。我也似乎明白了父親常說的那句話“先苦后甜。”雖然我的童年是在父親的皮鞭下度過的，可由于我的叛逆并沒有成功。現(xiàn)在已是悔之晚矣。

　　如今，父親的臉上又新添了幾條皺紋，發(fā)間也多出了許多銀絲，腰在不知不覺間更彎了，就連眼中那絲唯一的希望之光也黯淡了。每次看到這樣的父親我好后悔，悔當初自己的無知，帶給父親如此大的壓力。甚至我連與父親正眼相對的勇氣都沒有，只是瞧著父親每次遠去時的背影。為了讓我重返校園，父親更是疲憊不堪，到處求人受別人的鄙視。他不希望我走他的路，真可謂“可憐天下父母心”。兒女永遠是父母的一切。

　　沒能及早的理解父親的愛，是我最大的遺憾。愿天下所有同齡人不要像我一樣，我們做兒女的要學會理解并包容父母對子女的那種恨鐵不成鋼的愛，做真正讓父母永遠放心的兒女。

　　我終于理解了他作文 8

　　理解是我們?nèi)伺c人之間很重要的物品，只有理解，才能加深人與人之間的友誼。生活中離不開理解，只有理解，才能讓家長和孩子之間的感情更加堅固。

　　以前我總認為我的父母不夠愛我，理解我，才會經(jīng)常和我吵架、罵我，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的父母是很愛我理解我的。

　　在小的時候，我一直很喜歡一個價錢一百一十元的毛絨玩具，是一只很可愛的泰迪熊。有一次，我和媽媽一起去逛街，只帶了一百多快，買衣服，媽媽很久就喜歡那件衣服了，但要到那家時裝店就要經(jīng)過那家玩具店，當我們走著走著的時候我的腳步忽然停了下來，媽媽很奇怪，便對我喊了一聲：“快走吧。”我知道媽媽很喜歡那件衣服，于是便和媽媽一起走了，但走的.時候，我一步一回頭，不停的看著那家玩具店，媽媽好象看透我很喜歡那件玩具，正準備到那家時裝店的門口時，媽媽忽然拉著我跑走了，那時侯，我還傻傻的問：“媽媽你不是很喜歡那件衣服的嗎？還是你現(xiàn)在不喜歡拉？”媽媽回答：“我喜歡啊！但是我更喜歡看見你開心！”我們兩一直沉默著，一直到玩具店，買完玩具后，我開心了一個晚上，但是我也很慚愧，因為我，媽媽沒買到她最喜歡的那件衣服，后來再去時已經(jīng)賣完了，雖然媽媽嘴上說：“沒關(guān)系。”但我可以看出媽媽的眼睛卻有一絲失望。

　　現(xiàn)在回想起來真的覺得很對不起媽媽，如果不是我，媽媽也許會買到那件衣服吧。雖然我很慚愧，但是我也很高興，我有一位愛我，理解我的媽媽。

　　我終于理解了他作文 9

　　你感受過寂寞的滋味嗎？

　　我的爸爸媽媽都在外打工，把我一個人丟在一個空屋子里。傷心的時候沒有爸爸媽媽安慰；被人欺負的時候沒有人幫；寂寞地時候沒有人陪我說話；有困難的時候沒有人幫助我解決問題……

　　看到別的孩子都生活在爸爸媽媽的呵護下，捧在手心，都把他們當成寶貝，心里總有一種怪怪的感覺。

　　其實我知道爸爸媽媽是為了這個家好才外出打工的，我一點也不恨他們。我只覺得我人生很寂寞，很孤獨，很無奈，沒有意義。五年級之前，我一直是個孤獨的學生。有一天的中午，我看見其他學生都玩得開心，唯獨只有我一個人在一旁冷視。有一個同學走過來對我說：“你為什么不和我們一起來玩？”我說：“我以前都是一個人黓黓的玩，從來沒有享受過溫暖。”她說：“讓我們一起來幫你找到快樂，找溫暖。”

　　她們把我拉到一處空地，玩各種各樣的游戲，比如玩躲貓貓、瞎子摸魚、賽跑等。玩著玩著，天不知不覺變黑了，我們也玩累了，怎么感覺今天的'時間像流水似的一般嘩地一下就過去了，往常的時間就像蝸牛爬行一般的慢呢？

　　今天是我最快樂的一天，最溫馨的一天，只要不把自己關(guān)閉起來，你的人生就不會寂寞，不會孤獨。

　　在這里，我要大聲對爸爸媽媽說：“你們安心的在外工作吧，你們的孩子——我，雖然一個人在家。但不會寂寞的，我一定好好學習，好好做人，讓你們放一萬個心。”

　　我終于理解了他作文 10

　　理解是什么?理解是心與心溝通的橋梁;理解是促進友誼的橋梁。而理解往往是由誤解演變成理解的。

　　記得是那一回，我的鄰居——王萍約我去她家寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我回到了家。“叮咚”一聲，是不是媽媽回來了?我從貓眼里看了看，噢，是王萍來了。

　　我一打開門，她一改剛才的和顏悅色，滿臉怒氣沖沖地沖了進來，連個招呼也不打，惡狠狠地瞪著我，我被她瞪得渾身不舒服。她生氣地沖我哼了一聲，說：“還我的新筆!”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點燃了。：“什么筆?我沒有拿!”“今天我買了一枝筆，你走后這枝筆就不見了，你敢說不是你拿的么?”說實在的，我很喜歡這枝筆，可我連碰也沒碰過，怎么會拿呢?我被那連珠炮似的話語壓得無言以對。“說不出來了吧，肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那時委屈的快要哭出來了。

　　后來，我冷靜下來，換位思考：如果我是她，心愛的.筆不見了，也會很著急的，我應該理解她。于是，我微笑著向她說：“別著急，我們到你家找找吧!”她見我態(tài)度誠懇，怒氣消了一半，和我一起反回了她家。后來我在語文書里找到了夾在中央的新筆。她一看到自己心愛的筆，又看了看我。紅著臉向我道了歉，我也向她笑了一笑。正是因為我懂得理解，我和王萍又成了一對好朋友。

　　正是經(jīng)歷了這件是，我覺得理解的含義很深很深，并更深刻地認識了什么叫作理解……

　　我終于理解了他作文 11

　　理解是風，吹掉戰(zhàn)前硝煙彌漫的面紗。理解是一場雨，落在被蒙蔽的頭腦上，洗去灰塵。理解就像品茶。品嘗酸甜苦辣的經(jīng)歷就像一團溫暖的火，一點一點地融化冰冷而久遠的心靈。

　　你理解媽媽的辛苦工作嗎？你有沒有因為你母親的嚴厲批評而關(guān)門“慈愛的母親手中的線，流浪者身上的夾克哪位母親不關(guān)心她的孩子？看微知道，母親的言行，每一個動作，都滲透著愛的痕跡。然而，我們常常看不到悲傷的眼淚和關(guān)愛的心。

　　朋友也需要理解。大多數(shù)人的朋友圈很大，但有多少真正的朋友患難與共；我們都是世界末日墮落的人。為什么我們以前見過面如果你是真誠的，如果你理解，為什么要在乎時間的長短？理解是維持友誼的基礎(chǔ)。有了理解，朋友可以一起進步，友誼可以永存。當一個朋友因為一句無心的話或一個無心的行為傷害了你，你會轉(zhuǎn)臉嗎？當你和你的朋友因為誤會而不和時，你會理解他嗎？

　　蘇軾的事業(yè)坎坷不平。他曾經(jīng)悲觀、憂慮，但他選擇了赤壁，赤壁也幫助了他。他明白了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去了解自己的'另一個世界。因此，流傳至今的一句名言是“江水東流，波濤滾滾，神仙不朽”。

　　看看庭院前的花朵，看看天空中的云彩。打開理解之花，更多的愛，擴展理解之云，更多的溫暖。理解是一股清泉，喚醒了長期口渴的人們。理解是一杯濃茶，苦難過后總是甜的。敞開心扉，讓自己了解別人，讓別人了解自己。

　　我終于理解了他作文 12

　　理解是什么？理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋梁。

　　“你是不是又沒考好？”媽媽怒瞪著眼睛看著我，我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數(shù)學考了70多分。媽媽瞪著我說“你每天都看電腦，還能學習好？”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看著我，隨后又說‘你們讀書不就是報效祖國么。’我看了看媽媽，隨后又低下了頭。媽媽的聲音溫和了一點，但還是有些憤怒。我聽著媽媽的聲音，再也忍不住的.淚水滑了下來。我多想對媽媽說，每天我看電腦，找的全都是數(shù)學資料，而您卻說我不好好學習。我這天夜里，流了很多眼淚。

　　過了幾天，媽媽上班了。放學回來我看到桌子上有一張小紙條和一個文具盒，小紙條上寫；孩子，那天是媽媽不好，這是你最喜歡的文具盒，我哭了，哭得很傷心，我好像對媽媽說一句話；媽媽，請你理解我，數(shù)學是我最討厭的科目，我甚至有時都想一輩子都不想學數(shù)學，可是我知道，不學數(shù)學，是不好的理想。我有事硬逼著我自己學數(shù)學，把這些東西全塞進我的腦子里。我想說“媽媽，你知道這些事么？您看到的只是您的女兒在認真的學習，可您知道我背后付出了多少的艱辛么？我每天寫完作業(yè)，還要背那些數(shù)學公式，那些枯燥無味的數(shù)學公式。”

　　媽媽，有時我在想，您的理解真的就離我那么遙遠么？

　　我終于理解了他作文 13

　　生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺真好。

　　記得有一次，考試沒及格，回到家里被大訓了一頓，訓過后有點委屈，但我也想清楚了，的確實是我考得太差了。于是，我開始也慢慢進入學習狀態(tài)，把心愛的手機連續(xù)幾個星期沒有玩了，頓時也覺得學習越來越有有用了，開始慢慢進步。

　　當試卷又發(fā)下來時，75分，兩個又大又紅的`字，我看了無比開心。果然這些努力沒白費，當我拿著那張靠自己努力得到的試卷，正準備對媽媽報喜時，“這次考試又沒及格吧，這孩子沒及格怎么還這么高興，真是邪門了。”接著又回到正題：“我天天跟你說好好學習好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的說話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時，看到了一張75分的卷子。

　　“唉，這孩子怎么學壞了，連卷子都會抄了，唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來想要媽媽里表揚我的心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn)，為什么不信我呢，為什么不理解我呢?你就這么認為你女兒就這么差嗎?你就認為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過后，媽媽親自打電話給老師，跟老師說她會教導好我的，以后絕對不會再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相，媽媽這才了解到了我并沒有作蔽，是真真實實地75分。

　　她摟住往我對成說：“媽媽錯了，媽媽應該相信并理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感覺真好!

　　我終于理解了他作文 14

　　我渴望得到理解，渴望得到家長理解，渴望得到老師理解，渴望得到朋友理解，渴望得到....理解。。我還年少，我渴望得到所有人那怕是一絲絲理解與包容。

　　歲月給我記上了14個年輪，我再也不是父母眼中的“小不點兒”，我有了自己的思想、自己的主見，所以我更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了成績的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知：回到家便是一場無休止的責罵，我渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀的父母，一個合格的父母不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。

　　生命樹上的紅葉紛紛飄落，我有了強烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數(shù)落，所以我渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，自尊心特強的我便選擇了逃學，因為在我前面已經(jīng)開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我只能以此來捍衛(wèi)我的自尊心。在我看來作為一個真正理解學生的.教師應該加以正確引導，不該傷害我那脆弱、稚嫩的心靈。

　　老師們、家長們，多用理解的心態(tài)來對待我吧!相信這會比指責的效果更有效，不要吝嗇你們的理解，相信我一定會因理解你們的付出而努力學習的。

　　我終于理解了他作文 15

　　我小時候，一向都是被表揚的一個好學生，總有人對我媽媽說：你看你家的孩子多么聽話，多么乖，成績又那么好，真叫人羨慕。我都聽煩了，而媽媽聽了總是笑。到了上學的年齡。每當考過試后，人家總是打聽我的成績。如果考得比他家孩子好就說：呀！你家的小孩子的成績那么好，他好聰明呀！有一次我考差了，她便到處宣揚，讓我和媽媽都覺得臉沒地方放。

　　，我回到了家，媽媽看到了我就像看到了她的仇人似的，她三步并成兩步跑到我的面前，她把我拉到了我自己的房間里。氣沖沖的說：你這次考差了，我聽小軍那個大笨蛋的媽媽說你的數(shù)學只考了七十幾分，對吧。我只好認了這筆帳，媽媽又說：你這次考試是怎么了，這是你1=6年級從未考過的分數(shù)，把你考的那張試卷給我拿出來看看。我只好乖乖得拿了出來，你這不該錯，這題這么簡單，而且還是一道計算題，媽媽嚴厲的批評我說。

　　我也不知道是怎么一回事，這幾天，我媽媽給我買的資料也不做了，我最近的`作業(yè)也總是大打折扣，不知誰給了我這熊心豹子膽，身為英語組長的我，現(xiàn)在寫作業(yè)竟然還敢用瞞天過海這一招。這幾天，我總是帶家長跟老師見面，以前臉上掛滿微笑的媽媽，也好像變了一個人似的，每天晚上回去都要被媽媽批評，我的心情跌落了深谷！

　　過了很長一段時間，我的成績才慢慢爬上去，過后，又考試了我的分數(shù)考的明顯比以前上升了。通過這次我明白了，其實批評也是一種愛。今后，我要然媽媽永遠微笑，青春永駐。

　　我終于理解了他作文 16

　　理解是一種生活必須需要的能力，你必須要學會理解他人。如果別人做了一件讓你很生氣的事，你不能沖動、意氣用事，而是要靜下來好好想想，他為什么這么做，然后試著去理解……記得有一次，我把家庭作業(yè)本交給老師，沒過多久，老師就把我叫到了辦公室，很生氣地對我說：“你的字是怎么寫的？”說著就打開了我的作業(yè)本，只見兩個大大的`“重寫”兩字赫然紙上。“快拿回去重寫。”我極度郁悶地走出辦公室，自言自語地說：“什么破老師嘛，我已經(jīng)很認真寫了。你讓我重寫，我就不寫，看你能把我怎么樣？”

　　快放學了，只見老師氣呼呼地說：“馮永涵，上午我讓你重寫你不寫，現(xiàn)在沒用了，你給我留下來！”我只能望著大家的隊伍越來越遠，非常不愿意地把作業(yè)本拿出來，然后“啪”地拍在桌上，很不情愿地拿出筆來寫。寫完之后，拿給老師看，“看，你不是比前一遍寫得好嗎？以后作業(yè)都要這么認真寫好嗎？”想起之前我氣勢洶洶的樣子，我禁不住慚愧地低下了頭。有時候，你必須學著去理解別人指責自己的話，因為那可能是在幫你指出錯誤，你應該學著接受別人的批評。

　　小草能夠理解大地，所以它既是環(huán)衛(wèi)員、大自然的使者，又是保潔員、森林的衣服。

　　如果我們的生活能夠多一些理解，世界一定能夠變成美好的人間。

　　我終于理解了他作文 17

　　世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來卻不是輕而易舉。記得有一次，我在學校操場里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個小個子同學正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認識”三個字立即在我的腦海里浮現(xiàn)，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對他說了聲“下次注意點”就放他走了，可能是我寬恕了他吧!

　　事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發(fā)現(xiàn)我是對的`，因為我理解了他：他認為我是他們班的某個同學呢，想跟我開個玩笑罷了。想想以前屠老師打我了一下、批評我了一句就對她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學習上，不想聽課不想做作業(yè)。現(xiàn)在我認真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學習態(tài)度改正，為了幫助我才這樣做的。寫到這里，我沉思了一會了兒，對啊，偶爾自己犯錯，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關(guān)系，不是很好嗎?

　　想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。如果我們身邊每個人都能如此包容、理解，那么就不會有戰(zhàn)爭了，這才是一個真正的和諧世界、和諧社會。

　　我終于理解了他作文 18

　　陽光是那么的明媚、溫暖，一點一點地吞噬著黑暗，照亮了大地。卻唯獨照不亮我的心……

　　聽著樓下孩子們的笑聲、大人的說話聲，甚至是路過小販的吆喝聲，我都覺得一切是那么的`悅耳，卻令我更煩躁。

　　我總是克制不住自己，時不時伸出頭往樓下望去。并不是討厭他們的喧鬧，或者更確切地說是一種莫名的向往。

　　一時間氣急了，我猛地把筆一摔，想要宣泄我的不滿，卻又不敢弄出太大的聲響。望著那一堆小山似的作業(yè)，我無奈地搖搖頭。唉，作為一名學生，又有什么辦法呢？做作業(yè)，是肯定免不了的了！

　　我望著窗外，仿佛籠里的小鳥望著本應屬于它的那一片藍天。是的，家就是一個籠子，小山似的作業(yè)便是那把厚重的枷鎖，鎖住了我們的自由，鎖住了我們的心靈。

　　憑什么作為學生就得應付那堆作業(yè)？憑什么為了成績就得成為書呆子？我們到底還要被鎖住多久！那一片藍天是否就從此與我們無緣了？我悲憤地想。

　　“嘰嘰”一只鳥兒掠過窗子，徘徊著，不肯離去。它這是在邀請我與它共舞？還是在同情我這個無助的小鳥？不！都不是！它這是在嘲笑，嘲笑我失去了自由；它這是在慶幸，慶幸自己還擁有那一方藍天！

　　可是這一切又有什么辦法呢？

　　我默默撿起筆，繼續(xù)趴在桌前奮斗。

　　陽光依然那么燦爛，卻照不進我的心。

　　我終于理解了他作文 19

　　理解是風，吹散戰(zhàn)爭前曾經(jīng)硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化。

　　媽媽的辛勞操勞你理解了嗎？你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢？“慈母手中線，游子身上衣。”哪位母親不關(guān)愛自己的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關(guān)愛的心。

　　朋友之間也需要理解。人們大都有一個很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個？“同是天邊淪落人，相逢何必曾相識？”若是真心，若是理解，又何須在乎時間的'長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，有了理解，朋友才能共同進步，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會翻臉嗎？當你和朋友因一個誤會而不合時，你會理解他嗎？

　　蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”傳誦至今的千古名句。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。開啟理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份暖和。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來理解自己。

　　我終于理解了他作文 20

　　黑夜之中我肆虐的奔跑，不明白為什么會這樣。

　　春節(jié)喜氣洋洋。飲酒是常事，但父親卻似乎沉迷于其中不能自拔。可能是由于我讀初二吧，加以又是分組學習，第一天我們的預習作業(yè)便勢不可當?shù)囊u來，第二天更沒話說。

　　第二天晚上放學，父親帶我和母親去朋友家吃飯。大家喜氣的坐在一起，當然他們是要喝酒的。可是，隨著那夕陽一天工作的完成，月亮值班上崗時，我心底十分著急。可是，耳畔傳來那酒杯碰撞，大家面紅如火，嘴上還嘮叨個不停。我著急的告訴了母親，于是母親便跟父親說了一聲。父親雖答應了，但毫無行動。人給他人和自己斟酒，似乎把這不當回事。我心里好像揣了一顆炸彈。不知是誰說了一聲“讓他先回去吧。”我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身向著回家的路跑去，夜色之下的鄉(xiāng)村似乎黯然失色，沒有一點溫暖可言。我心里想罵他、教訓他、指責他，可是我不能，決不能。我又想我讀書還有什么用呢？干脆明天不去了吧！我要報復你。我甚至想永遠不讀書了吧，我要讓你以后為此事自責。無意之間的一次轉(zhuǎn)頭，看到身后一束刺眼的光，就知道爸爸開車追我來了，我拼命的向前沖，不顧一切就猶如沖破堤壩的洪水一般，仿佛在與黑夜與命運作斗爭……那晚，我很遲才將作業(yè)寫好。

　　睡在床上我久久難眠，我失憶意了。可是，冷靜讓我理解了一切。我終于明白父親常喝酒是因為對人生坎坷路上痛苦與事業(yè)終不得成的`麻痹自我。而朋友之間是最好的傾訴。望著美好的月光，憧憬著未來，踏入了明天的征程。

　　我終于理解了他作文 21

　　爸爸媽媽：

　　您們好！我知道你們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，然而我卻有時把您們的愛當成了不喜歡我。現(xiàn)在想想，心里非常難受！我很慚愧，可又不能直接面對面對您們說，那么，就借這一次習作的機會來向您們說說我的感受，還順便向您們道歉吧！

　　您們還不記得那次，我推箱子時用力太大，把柜子上一本本來就不牢固的'玻璃打碎了。您們知道后特別生氣。過了幾天，您們買了一塊玻璃后非要我把它安上去。我從來沒有仔細觀察過那柜子，更別說什么安玻璃了。果然，我都不知道該怎么固定，在那兒擺來擺去，還是安不上，一點頭緒也沒有，玻璃還險些又被我弄碎。您們看我擺弄了那么長時間，更是氣急敗壞，眉頭緊皺在一起，眼睛象要噴出火一樣嚴厲地批評了我一頓，說我什么事也不會做，還說不安好玻璃就別想吃飯，別想做作業(yè)。唉！那天晚上作業(yè)又多。沒辦法，我繼續(xù)努力地想把玻璃安裝上去，可以無論我怎么努力還是以失敗告終。“爸爸媽媽，您們教教我吧！”“自己的事情自己做！”您們毫不客氣地回答。“哼！我又不會，這樣永遠也安不好！”我沒有耐心了，氣急敗壞，腦袋象要炸開一樣，心中象火燒似的，走進自己的房間，把門一關(guān)，便開始做作業(yè)了，留下您們的嘆息。后來我都不知道玻璃是誰安好的。

　　對不起！爸爸媽媽，我不僅不該那樣粗心，把玻璃打碎了，還用生硬的口氣頂撞您們。您們是我好，讓我有一個深刻的教訓，還鍛煉了我的動手能力。

　　我終于理解了他作文 22

　　飛上太空，我摘下一朵最美麗的花。把它種在希望的泥土里，踏上大地，拉上父母的大手，奔到世界的另一段端去看看宇宙的天涯海角。——題記

　　我告訴自己，世界上的一切都有可能的拿來玩一玩兒。到天空上輕輕地撕一片柔軟的白云，貼在我畫的天使身上做裙擺，是不是太漂亮了？

　　我把一張紙上寫上“善良”兩個字，等待著大風一起，我就把它放飛，讓善良隨風飛向世界各地，我覺得好玩兒還能幫助更多的人，這樣的玩更有意義。

　　你看，樹枝隨風輕輕擺動，葉兒飛到我的手心，睜開眼睛仔細看一看，上面寫著“愛”。我挖個小坑把它埋在里面，我去期待、我去等待、等著它長出一棵寫滿“愛”字的參天大樹。即使沒寫愛字的樹，也在為世界奉獻愛啊！蓋房、造紙、遮涼、防沙，大樹除了和風和鳥兒玩兒，盡干正經(jīng)事兒了！

　　可有的人把學習當成最痛苦的事情，可我認為如果把學習當作一種特殊的玩，那痛苦的事情也一定會有意想不到的快樂！

　　每一次抬頭仰望湛藍的`天空，你是否想過，在遠方會不會有一個和你一樣大的小姑娘，也在望著天空，她說天空把流浪的白云收留，我說天空把藍色的顏料盤打翻？我們就這樣對話，覺得非常有趣！

　　是啊，有眼睛，你就要去發(fā)現(xiàn)，有雙手你就要去創(chuàng)造，有嘴巴，你就要在緊急時刻去求助，有雙腳你就一定能走遍中國，走遍世界。這樣的玩，我叫它“立體玩兒法”，玩出一個你從未有過的心跳吧！

　　我終于理解了他作文 23

　　一個本該風平浪靜的下午，卻引起一場不可承受的風波。下了公交車站，到小店買點零食，穿行鄰近一個飯攤，準備回家。就在這時，一個打工小伙子突然闖進來，撞著了我，用不耐煩額的眼神看了我一眼，罵了一句：“小屁孩，走這里過，找死啊！”我心中一股無名之火涌上心頭，但出于禮貌，我并沒有反應。只是加快腳步走了出去。回到家后，我實在咽不下這口氣，找媽媽訴苦了一番，可媽媽卻跟我說：“你懂得理解嗎？”這句話是我糊涂了，媽媽為什么要這么跟我說。

　　晚上，躺在床上，思來想去，終于琢磨出了媽媽這句話的意思：其實我并沒有站在那個小伙子的角度去想，他們經(jīng)營的飯攤不是當作一條通道。我似乎懂了，從禮貌上來說，小伙子錯了。但從道德上來說，其實是我錯了。因為在飯攤是十五米左右的地方，就有個小區(qū)入口，但像我一樣的人，為了早點到家，不選擇正規(guī)的路走，而去走那些捷徑。我們?nèi)松埠帽热绱耍粭l艱難正規(guī)的路和一條舒適的.捷徑，兩條路都通往成功但大多數(shù)人都走捷徑。在捷徑上，你學或了許多你意想不到的壞毛病并且得到了成功，而在正規(guī)的路上，你卻獲得了一些常人無法擁有的高尚平直和成功。

　　我們往往需要理解，有些人的建議和批評不會錯，跟信賴一樣，理解，也會創(chuàng)造出美好的境界！

　　我終于理解了他作文 24

　　理解是人與人溝通的橋梁，是社會上人與人交往的必要條件。

　　只有互相理解，社會才能和諧美好。同學要理解老師的辛苦；孩子要理解父母的付出；同學之間也要互相理解。要想讓別人理解你，那么你首先要理解別人。

　　然而，我卻渴望得到理解。

　　自從上了初2以后，我當上了班長。本以為當個班長不難，沒想到，卻和我想的恰恰相反。有時候，在班上傳達政教處的命令時，同學們便在下面起哄，聽也不聽我說完。這時候我心里一陣難受，想到：不管你們愿不愿意接受，最起碼要聽我說完吧！有時候收作業(yè)的時候，送的晚了會耽誤老師改作業(yè)。可是催同學們交作業(yè)時，他們卻很急，有時還罵兩句，很不耐煩。我心想：我招誰惹誰拉，我只不過是替老師收一下作業(yè)，分擔老師的.負擔。

　　可是又有誰能理解我呢？我在這個位置上并不圖什么利益，而是想為班級做點貢獻，可是你們又是拿什么態(tài)度來對待我呢？有時候，我真的很想辭職不干了，可是又一想，老師給了我這個"班長的稱號，就是信任我。所以，我一定要堅持下去，不管多么的難，我都要堅持下去。

　　只有了人與人之間的相互理解，才能有一個良好的集體，一個和諧的社會。我想：同學門不理解我，是我對他們的理解不夠嗎？但我也做過沒有官職的學生呀！不過我以后會多和同學們交流。盡量做到互相理解。

　　是啊！如果人人都能做到相互理解，那么哪里會有吵架，打架的現(xiàn)象呢？所以，人人都要做到，構(gòu)建和諧的社會。

　　我終于理解了他作文 25

　　理解有很多種，有人說：“孩子理解媽媽；有人說，老師理解學生；有人說，朋友之間要相互理解；有人說……而每次理解我的人卻是——媽媽。

　　有一次，我語文考試，考得非常不好，只考了六十分。當時，我聽到分數(shù)非常失望。回家了，姐姐說：“我都已經(jīng)上初一了，還沒考過像你這么差，我看你得好好努力了！”妹妹說：“她們一直說你成績好，結(jié)果也只不過考了這么一點點分數(shù)而已。”婆婆和爸爸也說我這回考得不好。這時，媽媽從房間里走了出來，把我喊到房間時在，對我說：“林林，不要氣，只要記，更不要傷心。你是一個好孩子，你學得進去，只是最近不是很用心，如果你再像以前一樣用心，一樣謙虛，你一定會像以前一樣的`，媽媽相信你，只要你努力，細心，你一定是最棒的！”我聽了媽媽的話，兩行眼淚流了出來，媽媽把我抱在懷里，我對媽媽說：“媽媽，你真是太了解我了，我愛您！”媽媽說：“不要哭了，你長大了，應該知道眼淚是無法解決問題的吧！我走到我的房間，對我自己說：“夏益林，聽到媽媽說的話了吧，從今天開始，你一定要好好學習，不再讓姐姐、妹妹瞧不起你，加油！”

　　從此，我嚴格對待自己，我終于把成績趕了上來了。

　　媽媽，我愛您！您真是太理解我了，您太偉大了！

　　我終于理解了他作文 26

　　大人都希望自己孩子的腦袋里開出智慧的花朵，希望自己的孩子事事完美，但是只有孩子知道這對他們來說是多大的無奈。

　　去年暑假，媽媽為我報了繪畫、寫作、和鋼琴的興趣班，其實我是不同意的，我感覺我對這些沒有很大的興趣，也沒有多大的天賦，可是媽媽堅持孩子不能輸在起跑線上，且以我暑假時間很長，不報興趣班就沒事可干為由替我報上了。我只好每天堅持去上課。在學習的過程中我感覺到了困難，尤其是在繪畫，繪畫是從基本的素描開始學起的，我畫的'線條不穩(wěn)，且畫的時間很長，一幅素描要畫三四個小時，要一直坐在那集中注意力的畫，我感到很吃力。

　　但是為了媽媽的期待我還是堅持了下來。暑假結(jié)束的時候每一個課程都有個測試，為了檢測一下暑假學習情況。我只有在寫作方面得了第一名，其他兩個興趣班都沒有取得很好的成績。回到家媽媽果不其然批評了我一頓，她堅持認為是我覺得有困難就放棄了，所以學習不認真才會有這樣的結(jié)果。為此我和媽媽爭吵了一次。之后因為爸爸的調(diào)解，媽媽不再生氣。

　　親愛的媽媽，不是我不努力，也不是我在為自己的失敗找借口。我只想說，媽媽，我不是完美小孩。我知道“世上無難事，只怕有心人”，但是我真的沒辦法每件事都做的很完美。希望媽媽能多理解我，我也會理解媽媽對我的用心良苦，不辜負您的期望！

　　我終于理解了他作文 27

　　不知什么時候，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像一直陳舊的歌曲。慢慢逝去。一時“朋友如浮云，金錢各利才是真”成為流行的口頭語，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的`生活嗎？

　　不，我們的生活需要理解，需要朋友。

　　理解是一種愛。它奉獻人們的是最真摯，最美好的感情。“人們可以筑起圍墻，更應該架起橋梁。”這便是理解。理解別人和被別人理解是一種幸福。當你遇到困難時，受到挫折時，也許你會傷心難過；當你被人誤解時，也許你會彷徨失落，但如果這時，忽然發(fā)現(xiàn)有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會再感到孤獨，不會再寂寞，你就會發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，頭上的天空是如此遼闊。

　　理解是一種尊重。我們每個人都有過不經(jīng)意的過錯，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當沒一件包含勞動成果防在面前時，或許它不夠精細，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評論對錯是非，我們應當懷著尊重的審視心。智，力的組合，去體味創(chuàng)作者的心境，領(lǐng)會其實蘊含的熱情，這種尊重，此時變是最好的理解。

　　我終于理解了他作文 28

　　在同事眼中，她是一個好同事;在鄰居眼中，她是一個好鄰居;而在我眼中，她是一個不合格的媽媽。那天下午，我終于理解了媽媽。

　　那天，天空中陰云密布，云腳長毛，本來天氣是十分晴朗的，不知是什么原因，天空中一下子變成了黑色。我站在樓下抬頭看了看天空，要下雨了，趕緊回家吧。

　　可是我沒有鑰匙，不過媽媽說一個小時就可以到家，嘻嘻，我高興地來到了家門口，按門鈴。不對啊，我都按了十幾次門鈴了，在門外等了十分鐘左右，還是不見媽媽來開門，我看了一下手表，都過了一個半小時了，我心想：發(fā)生什么事了嗎?媽媽怎么到現(xiàn)在竟然沒有回來?又過了一會，外面下起了大雨，我現(xiàn)在又冷又餓，真希望媽媽能趕快出現(xiàn)啊!

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個小時過去了，媽媽終于回來了，媽媽擦著頭上的.水，不知是雨水還是汗水。媽媽打開門，說：“終于把錢拿回來了……”我聽了之后，再也不把內(nèi)心的“大炸彈”藏在心中了，大聲叫道：“您只關(guān)心您的錢，又不關(guān)心我，您知道您還有一個兒子嗎?就跟錢親，您根本不是一個合格的媽媽!”

　　媽媽愣了好一會兒，我生氣地跑進屋里，狠狠地把門給關(guān)上，在里面大哭起來。媽媽走進屋里，對我說：“媽媽也知道你的心情，但是我沒有辦法，為了掙錢，我只能這樣了。”

　　我忽然懂了：媽媽是為了家。她日日夜夜奔波著，我不該對媽媽生氣。

　　理解，是雨后的彩虹;理解，是冬日的陽光;理解，是夏日的電風扇。那一刻，我理解了媽媽。

　　我終于理解了他作文 29

　　愛是什么？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，一杯牛奶還是一個美麗的傳說……在我很小時候，我就開始思索著愛是什么？我去問美術(shù)老師愛是什么？他說：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師愛是什么？他說：“愛是沒有雜質(zhì)的氫氣”我去問語文老師愛是什么？她說：“愛是方方正正的漢字”我去問數(shù)學老師愛是什么？他說：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師愛是什么？她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”直到我長大了，才理解了他們口中所說的愛，是這樣的。

　　有一天，我放學回家見奶奶把我最愛的小熊和許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什么，奶奶說：“現(xiàn)在連年鬧水災，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點舍不得但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里，她笑的合不籠嘴，一邊笑，一邊說：“我的孫女長大了，知道獻自己的一片愛心了。”

　　經(jīng)過許多事情后，我明白愛是什么，愛是雪中送碳，是至高無上的親情，是無私奉獻的.友情，現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你永遠在我心中是神圣的。

　　我終于理解了他作文 30

　　許多人在激動的時候，往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會后悔莫及，我就是這樣的人。

　　有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試著把一首曲子用電子琴彈下來，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會她用力地拍了我一下。我生氣地說：“你干嘛拍我?”她盯著我說：“你彈錯了一個地方。”說完，還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請不要多管閑事，好嗎?”小姑娘卻當沒聽見一樣，又說了一聲：“快點彈。”我火冒三丈：“你以為你是女王啊，一定要聽你的，想得美。”

　　這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的指點，彈那首曲子時，聲調(diào)非常優(yōu)美、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對她的態(tài)度，感到無比的后悔。當時，我因自以為是，情緒激動而訓斥了她，我正在內(nèi)疚，正當我想法道歉時，小姑娘又進門了。我說：”那天，我態(tài)度不好，你別介意，對不起!”只見她誠懇地說：“我太多管閑事了，只會看到別人的短處。看不到她人的陽光之處，你可以原諒我嗎?”我連忙說：“不是你的錯，因為我情緒激動，實在忍不住才對你發(fā)火，可是當我彈奏這首曲子時，才理解了你，我應該向你道歉，我們還是最好的姐妹。”我們說說笑笑，又和好如初。

　　我為自己的`無知無禮而慚愧，因為她的寬容，我們的關(guān)系又好了起來。在生活中，我們要理解別人，就要處處反思自己的行為。

　　我終于理解了他作文 31

　　所謂“理解”，意即諒解對方的“無知與無禮”，原諒他人的“不善與不尊”，寬容別人的“落后與不足”。著名學者殷鼎先生在他的《理解的命運》一書中，對理解的重要性做了非常形象的詮釋：“離開了理解，人生頓時成為一片思想的荒原，沒有任何的人生意義會在這片荒原上生長起來。”所以，對我們而言，理解可以說是人生的基本存在方式，它可以促使我們個體文化知識和社會文化傳統(tǒng)的發(fā)展和更新。

　　所謂“溝通”就是一種交流，更是一種感悟，探求和期望。恰當?shù)睦斫獯俪捎行У?溝通，有效的溝通換回可貴的理解，并在相當程度上改良個人的性格和價值、信仰與渴望。

　　學校的屬性注定了校園里的師生關(guān)系必定是一個永久的話題，師生關(guān)系的融洽與否肯定也會成為人們飯后的談資。有鑒于此，作為有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀的一中的師生們，我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解，我們應該努力增進理解，加強溝通，譜寫精致校園的和諧音符。

　　我們不會懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理，我們一貫追求你來我往、投桃報李的情懷。我們?nèi)绾螌Υ耍瑒荼亟K將得到同樣的回報。你對別人禮貌，別人也會有禮于你；你體諒他人，他人也會為你著想；你尊敬別人，回報的自然是尊敬；你真誠待人，得到的應該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實現(xiàn)融洽的師生關(guān)系，理解是關(guān)鍵，溝通是橋梁。

　　我終于理解了他作文 32

　　在一個黑暗的角落里，有一個人在偷偷地哭泣，那個人就是——我。

　　測驗成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰重重地一擊，頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時間你的'狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事。”“老師，我沒……” “沒有就好，成績可是你自己的，這關(guān)系著你的未來。” “老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分數(shù)呢？”

　　回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學習的，開家長會別叫我去！”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯了吧。”

　　爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。我在黑暗里哭泣……

　　為什么？在學習上，我花的時間并不比別人少，我那么努力，可成績卻這么糟糕？為什么？老師和家長只注重分數(shù)，為什么他們都不理解我？為什么老天爺會這么不公平

　　黑暗對我說：“盡情的哭吧！哭過之后要重新站起來。” 風兒對我說：“把眼淚摖干了吧！你要學會理解自己。” 花兒對我說：“微笑吧！你要學會理解他人。”

　　謝謝你們，我會微笑的，我要學會微笑面對生活，即使不被別人所理解，我也會一直走下去，我會用實際行動證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情。

　　我終于理解了他作文 33

　　生活中矛盾無處不在，但如果懂得了理解，或許就不會有那么多矛盾了。

　　我的奶奶她的思想比較封建，常常告誡我不要和男孩子鬼混，女孩子就應該有女孩子的`樣子，瘋瘋癲癲的像什么樣。她還總是讓我去干這活干那活的，整天嘮嘮叨叨個沒完沒了，聽的我耳朵都要出繭了。

　　后來我看了些關(guān)于理解的書后，慢慢明白了奶奶的良苦用心。

　　奶奶讓我不要和男孩子鬼混，是害怕耽誤我學習。整天讓我干活，不是因為奶奶懶，而是她想讓我學會勞動，不成為生活上的白癡。奶奶的啰嗦是在提醒我怎樣做才對、才更完美

　　如今，雖然在某些事情上我們之間還會存在著一些矛盾和誤解，但是相對而言，目前這種狀況已經(jīng)算是很不錯了。

　　奶奶年紀大了，健忘，常常放手就忘。很多時候她將東西放起來后，隔了三五天就忘光了。于是奶奶就愛把一些小的物件交給我管理，需要的時候就讓我拿出來。我的一個朋友知道這事后，就問我：你奶不會自己放這些東西嗎？非要你來放它們。我聽完后笑了一下，說：我奶記性不好，她怕自己將東西放哪給忘了，所以才不自己放；而且，這不正說明了奶奶足夠信任我嗎？不然她也不會讓我去放。朋友聽了若有所思的點了點頭。

　　我想，如果我沒有學會理解，我和奶奶之間又會變成什么樣子呢？

　　理解擦亮了我的雙眼，讓我不再當局者迷了。

　　我終于理解了他作文 34

　　上一次購物節(jié)，剛買的防曬霜才剛剛拆包，帶回家開始用。最近這段時間天氣特別好，陽光也很燦爛很溫暖，太陽能里的水也燒的越來越熱了。

　　但是不知道我們什么時候才會開學。

　　也許我們一直都期待這一次的一群能夠快點過去，大家都能夠平安喜樂。也許在很大的程度上，各方都已經(jīng)接近了全力在努力的去做這樣一件事情，所以在我們內(nèi)心是非常的敬佩他們的。

　　閑賦在家的時光里，除了關(guān)注一下微博熱搜，還有要不斷的去學習。也許學習從來都是一個永恒的話題，是伴隨一生的一個永遠都不能剔除的動作。我們并不只是在學校里才有學習，我們要學習的東西其實還有很多，也有很多東西是學校不能夠教給我們的，那些貫徹靈魂的精神和思想那些價值觀。

　　其實在每一個瞬間我們都能夠想象得到，這些學習的過程對于我們而言有多么重要。就好像我們一直都覺得選擇一個正確的方向比什么都很重要，我們不曾那么用心的群眾合力，但是卻也渴望能夠得到一個優(yōu)秀的結(jié)果。們想要去嘗試一下，去經(jīng)歷一下這些慢慢的.都會變成我們的人生經(jīng)歷。

　　假如我們經(jīng)歷的事情多了，內(nèi)心不再給自己設(shè)置障礙，那么這一切其實經(jīng)歷過來也是很簡單的。

　　如果你真的早就做好了這一切的準備，你可以去適應這樣的環(huán)境，那么這一切從來都不會太過于艱難。

　　因為明白了所以才會理解。

　　我終于理解了他作文 35

　　今天是星期日，媽媽等姑姑一家來做客。過了一會兒，姑姑帶著小表弟和奶奶來了，媽媽很高興，我卻若旁無人，坐著一動一不動，連聲喊著姑姑的兒子；“我的小寶貝，來，讓舅媽看看。吃過飯我拿出呼啦圈轉(zhuǎn)，弟弟在一旁看。1，2，3……他數(shù)到100以后就不數(shù)了大聲喊；“停停停!”我知道他想玩就對他說；“想玩就直說，別不好意思。”他滿意的笑了。他怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動，他急的哭了，媽媽看見了就放下手中的活來給弟弟，媽媽正轉(zhuǎn)的起勁的`時候弟弟用腳去勾呼啦圈，我想讓媽媽多轉(zhuǎn)幾圈，就上前去勸他，他不聽。我拉住他，弟弟用力一掙，咚!頭撞在墻上，額頭鼓起了一個小包。哇……弟弟大哭，撲在地上不起來。

　　媽媽停下來沖過來，揚手就給我一個巴掌，媽媽不聽的罵著死丫頭，你干什么惹弟弟啊!奶奶和姑姑過來了；曉玲，你是姐姐，怎么惹起弟弟來了!訓責聲，指責聲鋪天蓋地的向我沖來，我忍不住了，跑進屋里，關(guān)上房門，躺在床上嗚嗚的哭起來，流下了一連串委屈的淚水，我很傷心媽媽的怒吼，奶奶和姑姑的指責，這些畫面在我腦海中交替出現(xiàn)，最后變成冷風涼意，我的心好涼好涼……

　　我的心里只有一個念頭；媽媽，希望您，希望長輩們像關(guān)心，體貼，愛護弟弟那樣關(guān)心我，好嗎？

　　我終于理解了他作文 36

　　六七歲那年，我妹妹要來我家玩。妹妹來之前，媽媽就囑咐我說：“待會兒，妹妹來了你一定要好好待她，不要讓她哭。把自己的性子好好壓一壓，不要由著自己的性子想做什么就做什么。”沒過一會兒妹妹就來了。后來妹妹說：“姐姐，我要玩你的橡皮泥。“當我正想駁回妹妹的想法時，我又想起了媽媽的忠告，極不情愿地把我平時珍貴的橡皮泥拿給了妹妹玩。當我離開五分鐘后回來時，妹妹已經(jīng)把所有的橡皮泥揉成了一團，還不停地指橡皮泥讓我看。當時，我整個人都蒙住了。不一會兒。我的淚水猶如河水般從眼睛里流下來。當媽媽聽到哭聲后，便急步趕來。我原以為媽媽會安慰我，可沒想到媽媽卻以嚴肅的神情告訴我，她生氣了。接著媽媽板著臉對我說：”把你的哭聲止住！就算你大哭一場事情的結(jié)果也不會改變。“聽了這話我馬上止住了哭聲，心想：平時溫柔的她怎么會這樣？

　　幾年后，當我再回想起那件事時，我不得不承認我當時淚流滿面是個錯誤的決定。隨著時間的流逝，我長大了，我越來越明白媽媽那時為什么要以這樣的態(tài)度來對我了。因為我明白了一個道理：一個人在一個不一樣的環(huán)境里應該做什么和不應該做什么。

　　媽媽，我想告訴您，雖然你教給我的`道理讓我一生受用，擔我卻希望你當時在批評我完后能安慰我一下。因為我那時的心情是多么的糟糕，那時多么希望你能安慰我一下，哪怕只是一個簡簡單單的問候。不過我現(xiàn)在還是很感謝您，因為您讓我明白了一個道理，一個一身受用的道理。

　　我終于理解了他作文 37

　　生活是平淡的、簡單的，而且富有韻味的。要學會寬恕不要傷害自己的人，因為他們很可憐，被壓力推動，不由自主。要知道別人光鮮的背后有著太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報之以微笑，默默為他祝福;對喜歡的人，真情流露、真誠相待就好。

　　要溫和對人對事，不隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的，這個世界沒有”應該”二字。要保持頭腦清醒，明白自己渺小，切忌自我陶醉。要收斂自己的脾氣，經(jīng)常要保持沉默，因為沖動會做下讓自己無法挽回的事情。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。痛苦只是一陣子，但后悔將是一輩子，無法挽回。

　　有些事該放下的要放下，學會感恩、珍惜，堅持做人的原則和基本標準，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過不去。要善待自己，凡事要往好處想，時刻提醒自己，改變自己，低調(diào)做人，高調(diào)做事。要認識到不要太高估自己的.能量，因為當你選擇離開時，就會發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽照常升起!

　　對于生活，每個人的成長經(jīng)歷不同，對生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過一種簡單、平安、健康、隨眾的生活;而有一種人對待生活要求極高，追求的是一種高品質(zhì)的生活，以滿足自己的私欲，這種生活一旦不如人所愿就要杞人憂天、唉聲嘆氣，埋怨生活、人生不快樂。到頭來會仇視社會和他人，無端地給家庭帶來傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態(tài)和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。

　　我終于理解了他作文 38

　　“你怎么又在寫作業(yè)？寫了多長時間了，都自己看看時間，不彈鋼琴啦？”剛一抬頭，媽媽就怒氣沖沖地朝我叫道。

　　一聽到這話，原本因作業(yè)太多而煩躁的我更加煩躁了。于是，我不耐煩的，沖她叫了一句：“跟你說過了，我作業(yè)很多。”

　　媽媽的怒火也上來了，一拍桌，子說道：“你還有理了是吧，作業(yè)做得太慢，就是因為你老走神。”

　　“你怎么就是不理解我呢？怎么每次都是我的錯，怎么每次都是你有理！”我再也受不了了，頭都不回地走了。

　　但走著走著，我的眼淚就不爭氣地掉了下來，我漫不經(jīng)心地踢著腳下的石子，看了看已經(jīng)黑了的天，自己罵著自己：“干嘛那么沖動要跑出來？”

　　“就是啊，干嘛那么沖動，耍脾氣，自己跑出來！”突然傳來媽媽的一聲戲謔，“你為什么那么反感彈鋼琴呢？”我心里一震，難道媽媽看出來了？看著媽媽那和藹可親的眼睛，我再也忍不住了：“我是喜歡彈鋼琴的，但那是針對我喜歡彈的.曲子，你每天讓我彈這些枯燥無味的曲子，我不嫌煩的嗎？”

　　媽媽又盯了我好一段時間，慢慢地說：“我知道了，以后你可以在那中間插幾曲好聽的曲子彈一彈，我以后也會試著去理解你，你也要理解我的用心良苦，我們互相理解，好嗎？”

　　我心里好像落下了一塊大石頭，感覺自己好像什么都釋然了，想說的話也都說出來，十分高興。

　　所謂被“理解”就是一種幸福，所謂“理解”別人，就是一種寬容。

　　我終于理解了他作文 39

　　大家也會有很多不理解的事情，破壞了友誼，最后又理解，重歸和好。我就有一件事情讓我們的友誼破碎又重合，友誼更深。

　　有一年夏天，老師正在選班干部，我最好的同學當上了班長，我心里充滿了高興與興奮。一天，我們上第一節(jié)自習課，被記下名字的同學要被老師打一板。老師走了，我們的班長負責管記錄和記下名字。我見最好的朋友走上講臺，我不以為然，知道朋友不會記我的名字，于是，開始和同桌講話。讓我驚訝的是，班長竟然向自己走了過來，讓我不要講話。我生氣極了，心里默默地責怪，我們還是最好的朋友嗎？為什么要提醒我？我決定要和他絕交，再也不理他了。更讓人生氣的'是，他竟然偷偷記下了我的名字，害我被老師狠狠地罵了幾聲，我很是不喜歡他。

　　第二年春天，要換班干部了，我努力申請了一個班干部，當上了班長，這讓我感到一股自豪感。有一回，我們上自習課，老師走了，我拿著粉筆準備記名字。過了一會兒，從講臺下面?zhèn)鱽碇v話的聲音，原來是我以前最好的同學，在和同學講話。我于心不忍，但我現(xiàn)在已經(jīng)是班長了，我假裝露出生氣的樣子，讓他們別講話了。可是他問我：“你是不是很不情愿？”我回答：“是的。”說完我突然理解，當時為什么他要說我。其實他以前和我現(xiàn)在一樣，都于心不忍，我最后和他又成為了最最好的朋友。

　　其實，每一次的失去，都是為了下一次的得到，像我這一次一樣，我們要試著理解別人，才能“欲窮千里，目更上一層樓”！

　　我終于理解了他作文 40

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

　　這是一首家喻戶曉的歌曲，卻道出了千萬的情思，無法言說的母愛。

　　從我們出生時，她便寸步不離的照顧我們。一步步看著我們長大，她會教我們說話，當我們尚不會說話時，她總是知道我們的意圖，知道我們的需要，一個眼神，一個動作，母親便明了。當我們開口不清楚的叫一聲“媽媽”時，她總是會高興的像個孩子。當我們第一次自己走路時，她一定會為你拍下照片，會告訴全世界我的孩子會走路了。

　　慢慢的，我們長大了……

　　我們開始叛逆，我們不在聽母親的話。這是她的關(guān)心變成了我們眼中的嘮叨。我們肆無忌憚的去傷害她的`心。但是，當你失敗時，當你迷茫時，當你困惑時，只有她一如既往默默的支持你。

　　慢慢地，我們長大了……

　　我們開始懂的母親的關(guān)心，我們開始懂得將心比心的理解，你想帶她看看這個世界，你想更好的孝順她，但你卻發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)花白了，她的背也彎了，牙齒也松動了，你懂事了，她卻老了……她不能在像之前一樣跟你發(fā)現(xiàn)世界了。

　　慢慢地，我們也老了……

　　我們應是與她走過的路一樣，這時我們才真正懂得了什么是母親的愛，一如既往，不求回報。

　　這就是母愛，雖然我們現(xiàn)在還理解不了，但是一定要愛護她，因為這個世界，她獨一無二，不可替代。

　　我終于理解了他作文 41

　　什么是孝？孔子提倡“仁、義、禮、智、信”，但又說孝悌是人之本。孝悌指的是孝敬父母，尊敬父母，友愛兄長，關(guān)愛幼者的倫理行為，體現(xiàn)了感恩，回報和尊重。

　　做到什么才能稱之為孝？其實孝體現(xiàn)在生活中的方方面面。家中，我們稱呼父母，長輩時前要加“您”，有好的物品，食物要先想到并分享給她們。在與她們交流的過程中，不能出現(xiàn)不耐煩，不專心，即使交流的過程中長輩與你有觀念上的不同，也不能有頂撞、沖突，要心平氣和的闡述自己的觀念。對于幼者，如弟弟妹妹，我們要學會謙讓、關(guān)愛，自己與弟妹同時想要的.物品、食物要先讓她們，弟妹需要幫助時要盡心盡力的幫她們，在她們做的不對時，要及時提醒。校園中，我們見到不管認不認識的老師都要禮貌性的問好，交給或接受老師的物品要雙手，并說“謝謝”；聽講時，要專心致志，才是對老師的最大尊重。同學之間要互幫互助，不傳送負能量的話題。看到需要幫助的學妹學弟，要伸出援助之手……

　　不知不覺中我已經(jīng)12歲了，在我的生活中同樣也會體現(xiàn)出孝來了，我已經(jīng)學會給家長做飯了。每天早上我會早15分鐘起床，為自己和父母做上簡單的早餐，晚上我會自己乘坐公交車回家，為父母做飯。見父母工作辛苦，會時不時倒杯開水，輕輕按摩，為父母減輕壓力。

　　我想既要在行動中表示出孝來，更重要的是要心中有孝，正如大學中所說“為人子，止于孝”。希望這種孝心我們每個人都存在，都保持！

　　我終于理解了他作文 42

　　記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來。

　　有一個星期天，媽媽不在家，我寫完作業(yè)，想幫助媽媽干點兒家務(wù)活兒，等她回家后好給她一個驚喜。

　　我把地掃得干干凈凈。這時，我看到窗臺上擺著的魚缸下面特別臟，就拿來抹布，在水里浸濕，又擦上肥皂，準備把魚缸下面擦干凈。起初，我不敢搬魚缸，怕把魚缸打碎，因為它是媽媽最珍愛的.東西。可魚缸中間部分我夠不著擦，我就小心翼翼地搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔了個粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆地站在那里。

　　正在這時，媽媽回來了，看到這一切，頓時火冒三丈，罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！到了傍晚，我興致勃勃地打開電視機，準備看少兒節(jié)目，沒想到媽媽還憋著氣，也許是聽到了我開電視機的聲音，她快步走過來，不由分說關(guān)掉了電視機，還怒氣沖沖地對我說：“今天不許看電視！”說真的，那時我真恨媽媽！默默地打開日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀！

　　第二天中午放學回到家，只見媽媽拿著我的日記本，她對我說：“穎兒，我看過你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯了！”我撲到媽媽懷里，哭著說：“不，媽媽，都怪我沒跟您講清楚。”

　　媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。

　　我終于理解了他作文 43

　　世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望？有，每個人都有，而我，渴望得到理解。

　　今天我偶然聽到了一件事：最近幾天就是媽媽的生日了。在我聽到這個消息時，十分的高興，想給媽媽一個生日禮物，不僅想讓媽媽開心，也想讓媽媽消氣。

　　唉，說起來，今天早上的時候不料將媽媽惹生氣了，這事過后，一直與媽媽僵著，雖說很想道歉，但是為了面子，就算了吧！

　　就借此機會，來讓媽媽消消氣吧！先想好了給媽媽買什么，就給媽媽買一件衣服吧，媽媽早就說過她想要一件衣服，但是由于忙沒有買，就給他買一件吧！可是，我并不知道媽媽準確的生日時間，怎么辦？如果問爸爸，不就暴露了我的計劃了嗎？有了，我可以去看媽媽的身份證啊！于是，在下午的時候，我趁媽媽他們不在的時候，我躡手躡腳地跑到媽媽房間，拿出他的錢包（因為身份證在錢包里），正準備看的時候，爸爸因為沒有帶手機所以回來拿手機卻看到了這一幕。他什么都不知道就開始對我說小孩子不應該拿大人東西，想要錢的`話可以對他說，不應該偷偷的那大人的東西，這叫偷。

　　我什么也沒有說，哭著跑了出去。我想給爸爸解釋，但是又不能說出我的計劃，只能自己憋著。

　　我需要大人的理解，不過現(xiàn)在也無所謂了，我知道爸爸媽媽也是為了我好，為了我的以后才這樣的。我也會為了自己，為了爸爸媽媽，我一定會努力。

　　我無所謂。

　　我終于理解了他作文 44

　　小時候，父母工作忙，我由外公外婆撫養(yǎng)長大，后來，我上小學之后，就由爺爺奶奶照顧了。

　　外婆每隔兩三天總會給我打一次電話，提醒我要注意保暖，多吃點……而我每次總會漫不經(jīng)心地“哦”幾聲，便掛了電話，只留給外婆電話后“嘟嘟——”的聲音。有時候外婆給我發(fā)來短信，我也只是淡淡地回應，并不多說一句話。就算回到外婆家時，外婆討好地問我愛吃什么，她給我做時，我也總會嫌她煩，一別頭就去做別的事情了，只留給外婆冷冷的背影。就算這樣，外婆也不怪我，總說：“祺祺學習太忙了，沒時間跟我閑聊……”

　　后來，外婆因病住院了，再回到外婆家時，外公告訴我，“外婆其實很想你，總盼著你過年回家，也總記得你最愛吃的東西。每次通電話后，她總會跟我念叨，‘祺祺到底有沒有聽進去咧？天冷了，要保暖，她這么瘦，要多吃點……’每次發(fā)消息時，還總會自言自語，‘祺祺下課了吧，現(xiàn)在給她發(fā)短信，應該不會影響她吧……’以后，你還是多回來看看外婆吧！”

　　那次，我終于理解了外婆，她雖然不在我身邊，但她會用自己的語言表達對我的愛；雖然她不在我身旁，但她會努力地去關(guān)心我......

　　外婆，已經(jīng)過去5年了，這個理解也等了5年。您的.身體也不如以前了，或許，從前那一條條短暫的通話記錄會讓您失望，或許，那一條條簡短的短信會讓您傷心，那一個個冷冷的背影會讓您擔心……外婆，對不起！

　　外婆，我欠您一個遲到的理解。

　　我終于理解了他作文 45

　　媽媽，你們能理解我嗎？每次您不分青紅皂白，就說我這個錯，那個錯，動不動就罵我，我希望您能改掉這個壞毛病。

　　記得那是個恐怖的夜晚，那也是姐姐剛?cè)W校住宿的第五天。那天晚上，我從小到大第一次做了一個噩夢：下了一場大雨，我和姐姐，還有一個表姐，跑進了一個陰森的破房子離里，我們跑上了二樓，推開一個房間的門，進去一看，有三個只有骨頭的`人頭，我好奇地撿起一塊石頭，向著中間那個人頭扔過去，我看他沒反應，就在扔了一次，結(jié)果這一次，它眼睛里射出紅光，向我們飛來，姐姐她們跑得快，沖了出去，還順手關(guān)了門，我被困在房間里……夢到這里，我被驚醒了，嚇得哭了起來，過后，房間里出一點聲音，我都會疑神疑鬼，窗戶被風吹得響起來，我卻以為有鬼……這時，您來到了我的房間，看我還沒睡，不分青紅皂白就罵我：“你還沒睡覺，又想姐姐啊，你不能這樣子啊，你明天還要上學呢！你再這樣，再哭的話也沒用啊，真是個笨蛋，你以后要出去住宿，難道我和你爸每天都哭啊！這都想不懂，真笨！還說自己聰明！”媽媽，那時候，我已經(jīng)不想姐姐了，我跟您解釋了，你偏不信，我當時可委屈了！

　　媽媽，我理解您，但您能理解我一下嗎?我希望您以后能了解情況后在下定義。我希望您能改掉這個毛病！

　　我終于理解了他作文 46

　　人們總說，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，然而，我的媽媽卻沒有別人唱的好，她只知道給我施加壓力，從來沒有考慮過我的心情。媽媽，童年是美好的，童年是快樂的，可我卻沒有感覺到。事實告訴我，童年是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，您在這戰(zhàn)斗中，只注重分數(shù)，只注重我的名次，沒考慮到的是我那份童真心理的渴望，渴望你們理解的心。

　　自我進入一年級，考試就成了日常生活中必不可少的東西，小考就如一份清晨甜點，時而溫習一下，平常考試就如正餐一樣，必不可少，大考就如一個滿漢全席，必不可少。媽媽，我真想減肥！

　　記得那一次，在一個陽光明媚的下午，我手中捧著一個星羅棋布的大紅“×”，看得我心都碎了，回家的'路顯得格外漫長，我手中捧的試卷就如一個隨時都容易爆炸的地雷。走進家門，看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風驟雨的天空，這又避免不了在墻角罰站和聽您說了那18000遍的話：“都是你成天想著美，讓你學這個不愿意，學那個也不愿意……”有時我總想，那為什么是堵墻，而不是媽媽的理解我的懷抱，當我不盡人意時，當我失敗時，我最需要您的理解啊！

　　白云需要天空的理解，才會擁有飄逸；魚兒需要大海的理解，才會擁有快樂；鳥兒需要大樹的理解，才會有溫暖舒適的家；花兒草兒需要大地的理解，才會擁有舒展，媽媽，我需要您的理解，媽媽請您理解我。

　　理解萬歲！

　　我終于理解了他作文 47

　　理解是什么？理解是父母的愛，理解是同學的包容，理解是人人只見不可缺少的一種美德。

　　那天，我和媽媽又為了一件小事頂嘴了。媽媽和我吵了起來，在安靜的房間里又起了一陣“風波”。媽媽大聲教訓，我也在和媽媽吵著，誰也放不過誰。我一下子火氣上來了，干脆扭頭走了，決定再也不理她。因為那時，媽媽很嘮叨，總是說這又說那，不給我一點自由。我就總是與她頂嘴，“風波”就一次次再起。

　　從那以后，我再也不理她，直到一次她回了老家，要過好久才回來，我才懂得了什么是“理解”。

　　媽媽走了后，沒人給我輔導作業(yè)，我的成績也降了下去。我開始渴望媽媽回來卻再也不能了。我打開了本子，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“女兒，媽媽走是想讓你靜靜，別生氣。媽媽嘮叨也是為你好，你能理解我嗎？我很快就回來了！”我讀了幾遍，淚水不知不覺流了下來。我立刻打電話，向媽媽道歉，向她保證，以后一定會好好學習，不再和她頂嘴了。說著，我不禁回想起了以前的一幕幕：媽媽和我一起看電影，很嘮叨，讓我別著涼。這是她的心血，讓我別感冒，是她對我的愛；媽媽教我做作業(yè)，我卻嫌她太煩，但這也是她對我的愛

　　媽媽回來了，我也能理解她了。隨著媽媽，我的.學習成績又提高了！

　　理解是什么？包容媽媽兇狠的罵？包容媽媽煩心的嘮叨？但你永遠想不到：你能夠接受了，你就懂得什么理解了。

　　我終于理解了他作文 48

　　理解，是人世間傳遞美好情感的橋梁，是寒冷的冬天里那一堆溫暖的篝火，更像是一顆甜蜜的糖果。

　　媽媽

　　殘陽如血，枯黃的落葉被風吹著，不停地打著旋，翻滾著，昏暗的陽光斜射到了屋里。

　　血紅的叉號刺入了我的眼里，我一臉迷茫，任由淚水順著臉頰流下來，媽媽失望地說道：“你為什么就不能理解媽媽呢？”媽媽的白發(fā)比平日多了，不知不覺媽媽臉上爬滿了皺紋，媽媽老了，我要理解媽媽。

　　學會理解，理解愛的.良苦用心。

　　小樹

　　傾盆大雨從天而降，天空頓時黑暗起來，凜冽的風吹著，吹得窗戶咯咯直響。

　　窗外，豆大的雨滴，一次次地砸向小樹的葉子，濺起水花，融入泥濘之中。雨水無情地打落了幾片綠葉，但它仍堅持不懈，努力地生長著。我突然理解，人生也就像是這棵小樹。

　　學會理解，理解生命的意義。

　　瀑布

　　小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在樹林間來回穿梭，風兒吹著，樹葉沙沙作響，似乎在給鳥兒伴唱。

　　眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上沖了下來，水花四濺。看著這壯觀的場面，我突然理解了詩人李白那句詩的真正含義，不禁大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　學會理解，理解詩人的情感。

　　學會理解，理解他人，理解情意，理解生命，我們才能時刻感到快樂。

　　我終于理解了他作文 49

　　落日的余暉照射在那營業(yè)員的臉上，她身穿工作服，頭戴一頂帽子，正井然有序的給顧客點單，制作奶茶。

　　天上飄著猶如棉花糖的云朵，似恐龍，似英雄，給湛藍的天空一些裝扮。天空下那位營業(yè)員正忙碌著，可顧客們正竊竊私語、議論紛紛，而這位營業(yè)員并沒抱怨，反而加快自己的速度，終于有位青年忍不住了，走上前，拍了拍吧臺的桌子。我眼睛里正充滿了怒火，真想上去評評理，可又因我還幼小，無法與他溝通，我也只好忍住心中的那團怒火。

　　青年放出狠話，那兇狠狠的眼神直勾勾的望著那位手忙腳亂的她，她拍了拍手，走到吧臺，連忙道歉：“很抱歉，現(xiàn)在店里就我一人，我也只有一雙手，我們做這工作也得按照單號來吧！”說完青年紅了臉，她便又去抓緊制作奶茶。

　　這個高大的形象擺在了眾人們的心底。不久后又有一個青年插隊，鬧得人群不得安寧，這時外邊天上的太陽正驕陽似火，店內(nèi)的人員一邊制作，一邊喊著：“不要插隊，插隊的人請自覺的排到后面去。”

　　我站得好好的`，剛準備撿起掉在地上的鑰匙，青年就把我給頂飛了出去，青年的臉上還擺出一幅若無其事的模樣，似有自己的道理，當時我趴在地上的時候，并沒人替我說話，我只好自己爬起。她又開始在人群中喊著為眾人講理：“我們要互相理解，要是別人有要急事，我們要諒解，可這位青年，你沒事就插隊……”

　　當我再從她身邊走過時，那個忠于職守的她，更高大了。

　　我終于理解了他作文 50

　　故事講述的是一位名叫紫嵐的母狼，她生下四只小狼崽，其中一只是母狼。她為完成丈夫黑桑的遺志——當上狼王，就對每條小狼展開嚴格的訓練。黑仔從小就有狼王的氣概，可惜被金雕發(fā)現(xiàn)，最后被它啄去。藍魂兒在快要登上狼王寶座的'時候，被捕狼器夾住而死。從小就懦弱自卑的雙毛，根本就沒有狼王的精神。最后，狼媽媽想到一個絕妙的計策：激將法。終于激起它的狼心。但在與狼王洛夏的斗爭中，狼王的自信又激起雙毛膽小的心靈。最終，雙毛也沒有當上狼王，而死在洛夏手里。紫嵐把自己的希望寄托在媚媚身上，為媚媚的安全，它奮不顧身地與金雕展開一番激烈的斗爭，最終與金雕同歸于盡，媚媚安全的生下5只小狼，其中兩只是公狼。紫嵐希望它們能完成自己的狼王夢。

　　讀完這本書，我被狼媽媽所感動，為自己的孩子，她不惜犧牲自己。想想我們的爸爸媽媽，不也是這樣嗎？以前我們不理解，爸爸媽媽對我們的嚴格要求，覺得他們的要求太高，我們根本無法完成。現(xiàn)在才明白，爸爸媽媽都愛自己的孩子，望子成龍，望女成鳳，他們都希望自己的兒女有出息，為孩子他們可以付出一切。作為孩子，我們要理解父母的心情，也要為自己的理想而努力，學習紫嵐的堅持不懈的精神，向著自己的目標努力拼搏，去實現(xiàn)自己的美好愿望。

　　我終于理解了他作文 51

　　“理解萬歲，理解萬歲……”

　　這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

　　“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什么呢？他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。

　　“唉！好不容易才考完，終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭。

　　“分數(shù)改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的'垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數(shù)。

　　名次表貼出來了，又是“轟”的一聲沖過去，有的人從上看，有的人從下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來了，仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的。

　　名次雖然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因為名次而努力學習，而有些人因為名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

　　我們需要的不是結(jié)果，而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結(jié)果中長大的。

　　名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎？代表著進步與退步嗎？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。

　　請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關(guān)愛和愛護！

　　我終于理解了他作文 52

　　理解如一場細雨，它能讓饑渴難耐的人飽嘗雨露的甘甜；理解如一盞明燈，它能讓迷失方向的人找到正確的方向；理解如熊熊的火焰，它能讓跌入低谷的人重燃希望之火。我渴望得到理解，更渴望得到爸爸媽媽你們的理解。

　　在我的記憶里，你們在我六七歲時就開始讓我學一些知識，從那時起你們便剝奪了我童年的快樂，你們將我的歡聲笑語用‘’一一得一，二二得二……‘’代替了；你們將我的奇思妙想用一遍又一變的演算代替了；你們將我過家家的快樂用奮筆疾書代替了。直到現(xiàn)在你們依然讓我上各種各樣的輔導班，你們讓我背唐詩、宋詞，你們讓我讀英語、背英語短文。我知道你們是為我好，但是你們有沒有考慮過我的感受，你們有沒有問過我是否喜歡。沒有。你們只是覺得你們在為我好。但是今天我要對你們說我長大了，我不再是小孩子了，我有我自己的想法，我需要自由，更需要你們的`理解。

　　我討厭那枯燥無味的數(shù)學題，我也討厭那做也做不完的試卷，我更討厭那各種各樣的輔導班。我渴望得到自由哪怕是一天一小時的自由，我渴望得到同齡人一樣的快樂哪怕是一點點，我渴望得到自己做主的權(quán)利哪怕是一次也好。如果你們給了我想要的，我會更加努力地學習，更認真的做事，我會讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。

　　你們的理解將會是我前進的動力，你們的理解將會是對我最大的愛，我真的渴望得到你們的理解，真的，真的。

　　我終于理解了他作文 53

　　生活中往往有很多不如意的事情，此時安慰你的人，才是理解你此時心情的人。

　　生活需要理解。生活中有太多的誤解，因為你不懂。可惜你沒時間解釋，人家也不想聽你解釋。這種方法不可取。因為互相不理解，所以爭吵很多。每個人都可以理解別人，但不可能一直理解自己的想法。再好的朋友家人也有誤會。

　　更別說誤會了，我們應該理解。要知道“理解”只是為了理解某人的'意思？其實不止這些。在我看來，“理解”就是考慮到一個人的情況。沒有人能讀懂所有人的心。雖然你能理解一個人很久，但下一刻你會理解他嗎？

　　父母之間的代溝就是最明顯的例子。父母不理解孩子的心理，造成各種誤解。不顧孩子此時的解釋，父母說了一大堆漫不經(jīng)心的話，沒讓你打斷。也許大部分孩子理解父母的良苦用心，但是父母太啰嗦，孩子會厭煩。有的時候有一種沖動，就在上面說兩句，或者跑進房間“嘭”的一聲關(guān)上門。這種現(xiàn)象是存在的。之后，孩子要多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛情的踐踏。他們應該主動和父母認錯，互相溝通，表達自己的想法，互相理解。

　　同學之間的誤解在學校也很常見。大多數(shù)人優(yōu)先考慮自己的想法，而忽視別人的想法，導致誤解。

　　其實不管是父母還是同學，可以說社會上所有的人都需要理解和交流，也正是因為理解，人們才能交流順暢；人與人之間如果不能相互理解，就會破壞人際關(guān)系，導致不和諧。

　　所以，我們的生活需要被理解。