育子心得
心得體會的寫作方法
（一）簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著重）提出自己的看法或意見。
（二）將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點(diǎn)來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。
（四）先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。
（五）將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫；也可以采用書信的方式來寫；更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來寫。
育子心得（通用11篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，往往會寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的育子心得（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
育子心得1
兒子快一歲半了，看著兒子在身邊一天天的長大，覺得自己很幸福，就如那句話“累，但快樂著”
經(jīng)過500個(gè)日日夜夜的努力，我更加堅(jiān)持我的原則：
家長不能因?yàn)橛形ｋU(xiǎn)就阻止孩子的一切行為，代替孩子去面對危險(xiǎn)和困難，應(yīng)該教孩子如何面對危險(xiǎn)、如何解決困難，畢竟家長不能陪伴孩子一輩子，育子心得。
我不相信遺傳這個(gè)說法，孩子出生后就是一張白紙，怎么塑造完全在家長，孩子的模仿能力實(shí)在太強(qiáng)了，家長真的是孩子的第一任老師，我們一定要以身作則，注意自己的言談舉止，為孩子做好榜樣。
我不會將正玩的高興的孩子硬拉過來，強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么1、2、3......，這樣會起到反作用，孩子會對學(xué)習(xí)反感，我要想辦法引導(dǎo)孩子，與孩子做游戲的時(shí)候去引導(dǎo)他，讓孩子快樂的去學(xué)習(xí)。
我希望孩子多參加實(shí)踐，不能因?yàn)榕K就阻止孩子，不希望孩子只是坐在家中對著卡片“這是電梯”，等真正看到電梯的時(shí)候卻一片迷茫，我會在坐電梯的時(shí)候告訴孩子“這個(gè)標(biāo)志是上，這個(gè)標(biāo)志是下，我們要下樓，應(yīng)該按哪一個(gè)？寶貝來給媽媽摁”
寶寶每天都會幫我做家務(wù)，盡管會弄的很臟、很亂，但我不會去阻止他，我鼓勵他做，希望自己的“獨(dú)生子”，家中的“小皇帝”能自立，能盡早的獨(dú)立，去適應(yīng)將來快節(jié)奏的、競爭激烈的都市生活，還是那句話“畢竟家長不能陪伴孩子一輩子”
我不贊成宅寶寶，只要有機(jī)會，我都會帶著寶寶與其他的寶寶玩，讓寶寶盡早的學(xué)會如何與人相處，。不論春夏秋冬，我都不希望寶寶宅在家里，希望寶寶多出門適應(yīng)一下多變的天氣，不至于“3歲前寶寶宅在家中，3歲后要送幼兒園了，適應(yīng)不了多變的天氣而經(jīng)常感冒”
期望不高，只希望寶寶心理健康、身體健康！
育子心得2
教育兒女的方法千差萬別，但我相信作為父母對兒女的心情是相同的。隨著生活水平的提高，使我們具備了給孩子創(chuàng)造良好物質(zhì)條件的能力。但是作為獨(dú)生子女，如何教育他們，使他們身心得到健康成長，卻是做父母的最關(guān)心的問題。
女兒笑笑今年十一歲了。說實(shí)話，女兒的天賦并不是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，但她聽話，不惹是生非，富有愛心，令我感到驕傲和自豪。孩子畢竟是孩子，貪玩是他們的天性，如何正確的引導(dǎo)，如何培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何讓孩子全面發(fā)展，確實(shí)是一門學(xué)問。
孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，由幼兒園到小學(xué)很不適應(yīng)，作業(yè)跟不上，我有時(shí)就發(fā)火，怎么跟她講，她也聽不進(jìn)，她煩我也累。冷靜一想，多大點(diǎn)的孩子，我和她一樣大的時(shí)候連拼音都不認(rèn)識。說心里話，發(fā)完火后，看著孩子眼淚不干的樣子，自己也心疼。我先從自身找原因，下班后我忙著上網(wǎng)玩游戲，沒有盡心；一有問題就發(fā)火，缺乏耐心。找到原因以后，我誠懇的向孩子承認(rèn)了自己的錯誤，并保證：只要她作業(yè)不做完，決不看電視、玩游戲。果然，效果明顯，問題迎刃而解了。
很多家長對孩子望子成龍，我也不例外，我也望女成風(fēng)。但是我很少逼著孩子學(xué)這學(xué)那，但要學(xué)了就一定要專心去學(xué)。我在業(yè)余時(shí)間給孩子報(bào)了個(gè)英語學(xué)習(xí)班。起初，她不愿意去，我就陪她去聽課，回家陪她聽錄音，而且雷打不動，風(fēng)雨無阻，現(xiàn)在她終于學(xué)出了樂趣。有一次，我看她寫單詞的時(shí)間長了，既怕她學(xué)煩了，又想讓她聽聽英語錄音調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。于是我試探性的對她說：“你寫完以后，爸爸想聽一下你的英語磁帶，你說行不行？”她看了看我，“想讓我聽磁帶，明說就是了，弄得這么復(fù)雜干什么！”這句話確實(shí)弄得我有些措手不及，我只能以哈哈大笑來掩飾自己的窘態(tài)。看來孩子確實(shí)已經(jīng)有自己的思維了，不能靜止地看待她了，要和她交流，和她做朋友。
對于孩子的成績，我只有表揚(yáng)，從未批評過，雖然考得不好我很心焦。有一次孩子說：“我也想考個(gè)一百分，回家讓您高興高興！”我笑著說：“放心考吧，考不好我也不會批評你。考好考不好不重要，重要的是你已經(jīng)努力了”孩子輕輕松松地走出家門。我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比一個(gè)好的成績更重要。
我來自農(nóng)村，我經(jīng)常帶著孩子回老家，一是想讓她認(rèn)識農(nóng)村同齡孩子的艱苦生活，來珍惜自己的學(xué)習(xí)條件；再就是增長知識，拓寬視野；還有一層就是通過孝敬父母，來培養(yǎng)孩子對家庭的責(zé)任感，乃至對社會的責(zé)任感。有一次我對他說：“爸爸小的時(shí)候就是在這兒長大的，家里很窮，吃的是用地瓜面做的黑窩窩。”她一聽有地瓜，馬上說：”你爸爸媽媽真疼你，給你吃那么好吃的東西。”我沉默了很久，烤地瓜確實(shí)好吃，在她看來，我以前應(yīng)該說是在“享福”呢！
有意識的培養(yǎng)孩子的自理能力。一起游泳，讓她去買飲料；一起乘車，讓她去買票；一起吃飯，讓她去買單……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓她自己去嘗試。有事同她商量，讓她去思考。這個(gè)“五一節(jié)”原定是出去玩的，孩子也盼望了很久。后來，她老姥爺要來。我就對她說：“你老姥爺94歲了，她想在五一期間到咱家去看看，你說怎么辦？”她想了想，讓他來吧，咱不出去玩了。于是，我“狠狠”的表揚(yáng)了她一番。
再就是夫妻之間的磕磕碰碰一定要回避孩子，兩個(gè)人有分歧，私下里交流，更不能當(dāng)這孩子的面爭吵。我認(rèn)為孩子太小，不能讓他們思考與自己年齡不相符的瑣事。畢竟父母是孩子的整個(gè)天空，作為父母有義務(wù)為孩子提供一個(gè)溫暖的情感天地，不讓她思考與他們年齡不相關(guān)的問題。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)育兒拙見，不成其為經(jīng)驗(yàn)，僅供正在為人父母的人們參考。
育子心得3
在沒有為人父的時(shí)候，當(dāng)看到別人的孩子聰明伶俐的時(shí)候，心中就有“望子成龍，望女成鳳”的期盼，這也是每個(gè)父母心中所期盼的。如今女兒已經(jīng)上小學(xué)三年級了，當(dāng)老師要求家長寫育子心德的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己在這么多年中，對女兒的教育并不是如自己期盼的那樣。
文化學(xué)習(xí)的教育是我們做父母所最關(guān)注的，孩子有了好的成績，才是值得驕傲的。在這方面，自己做的還很不夠。女兒在幼兒園時(shí)，每天都要聽故事，我們總是把童話和一些小故事看了有看，然后再講給女兒聽，女兒對一篇故事總是要重復(fù)的聽，一些詩詞，我們也總是看了背，再講給女兒聽，那時(shí)的女兒也是對這些充滿著興趣，在講給女兒聽的同時(shí)，我們對兒時(shí)的故事和詩詞，也有了更深的理解。隨著女兒的成長，自己的工作也開始忙碌，對女兒課外知識的講解也少了很多。
“做學(xué)問，先做人”這是最重要的，雖是短短的六個(gè)字，卻包含了太多的意義，教育孩子要誠實(shí)誠懇，善良友愛，尊老愛幼，還要讓孩子懷有一顆感恩的心，一顆愛心。
孩子有時(shí)會撒謊，雖說是些微不足道的小事，然而就怕他養(yǎng)成壞習(xí)慣。()對于女兒，我允許她犯錯，她也是在犯錯誤的過程中慢慢長大的，我會告訴她，做人要誠實(shí)，錯了要勇于承認(rèn)，她也總是懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。
孩子在學(xué)校接受知識是最多的，所以我告訴女兒，上課要認(rèn)真聽講，這樣學(xué)習(xí)就會事半功倍，然而女兒總是很貪玩，這些話對她總是收效甚微，自己一直也在找尋和突破的方法，在課外我也是要求女兒多看書，只要她愛看，看雜志也可以，讓她汲取個(gè)方面的知識，“讀萬卷書”多讀書肯定是能提高綜合素質(zhì)的。
到底怎樣教育孩子，自己還不是很懂，但是對于孩子。愛心，耐心，恒心，關(guān)心缺一不可。既要做孩子的嚴(yán)父慈母，又要做孩子的朋友，多給予支持和鼓勵，我知道自己做的還很不夠，所以有時(shí)覺得應(yīng)該和孩子一起成長，一起努力，讓孩子快樂成長，讓夢想慢慢變成現(xiàn)實(shí)。
育子心得4
說起孩子的教育問題，朋友同事都說我有福氣，生了個(gè)乖孩子，學(xué)習(xí)、生活都不用操心。其實(shí)，早到孕育之初直到女兒呱呱墜地。我們就閱讀學(xué)習(xí)了很多育兒書籍，逐步培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自立、堅(jiān)強(qiáng)的品格、良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺、認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這期間對父母也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、摸索的過程，需要付出大量的時(shí)間、精力、耐心和愛心，并結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)加以引導(dǎo)，堅(jiān)持言傳身教，身教更重于言教。
我們比較注重女兒情商的培養(yǎng)。讓她從小就養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)自立的性格品質(zhì)。在她稍大一些懂事之后，我就跟她說：“爸爸、媽媽不希望有一個(gè)遇到挫折打擊就會精神崩潰，甚至想到自殺的博士后、留學(xué)生。做任何事情只要你盡了全力，努力過了，哪怕是做一個(gè)平凡人也會活得精彩快樂。再說只要你具有了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的品格，就一定會達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。
在學(xué)習(xí)方面就是培養(yǎng)她從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵她多觀察、多閱讀、多思考。經(jīng)常帶她出去走走看看，接觸花草樹木，貼近大自然，外出旅游，參觀名勝古跡，還養(yǎng)成收聽收看新聞的習(xí)慣，關(guān)心政治時(shí)事，鼓勵她經(jīng)常寫日記，把生活中有趣的、有意義的、有感受的都記下來，以提高作文水平。
平時(shí)還經(jīng)常帶她上菜市場，超市購物，讓她幫父母比較和計(jì)算買什么商品又好又劃算，并及時(shí)地夸她聰明能干為家庭節(jié)約開支幫了父母的大忙。讓她喜歡計(jì)算，喜歡數(shù)學(xué)。
為了培養(yǎng)女兒養(yǎng)成良好的書寫和驗(yàn)算的習(xí)慣，克服改正粗心的毛病。我們很少檢查她的作業(yè)，現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)都需要家長簽名，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錯誤時(shí)只對她說：你確定認(rèn)真檢查過了，我們相信你，你要對自己負(fù)責(zé)也要對媽媽負(fù)責(zé)，如果是粗心犯的錯，媽媽和你同樣會受到老師的批評責(zé)怪。這樣第二天紅紅的大叉叉對她觸動很大，促使她完成作業(yè)后更加認(rèn)真仔細(xì)地檢查。我的`女兒很幸運(yùn)，有一位開明的好老師做她的班主任，有一段時(shí)間我聽她回來說老師讓我們今天中午做作業(yè)全部正確的同學(xué)回家不用做作業(yè)。這樣做的結(jié)果老師工作量加大更辛苦了，而學(xué)生錯誤率大大降低，改掉了粗心大意的毛病。
我女兒很聰明懂事，能夠體諒父母一天工作的辛苦，回家作業(yè)由家長默寫的部分，例如英語單詞短文她就抄好中文，再對照默寫。語文詞語默寫，她是背著課文默寫下來的，還說這樣雖然花的時(shí)間多一些，但是只有好處啊，可以記得更牢，印象更深刻。
女兒今年十二歲，正處于身體發(fā)育階段，對異性之間地接觸、同學(xué)關(guān)系的相處等都有許多困惑。她會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候跟我談?wù)劊Ｍ玫轿业膸椭@時(shí)我會耐心的傾聽，與她交談，引導(dǎo)她正確對待成長之路上面臨的種種困惑。我覺得解決好這樣的問題才是最最關(guān)鍵的。
只要每一位父母付出足夠的耐心和愛心，成為孩子最好最可信賴的朋友，學(xué)習(xí)科學(xué)地養(yǎng)育孩子，他們將來一定會成為一個(gè)出色的、有成就的、幸福的人。
育子心得5
美國人泰曼·約翰遜認(rèn)為：成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。不知不覺中已經(jīng)上小學(xué)五年級了，自小悅悅就很少讓我們操心，她是一個(gè)文靜聽話的小女孩。
記得悅悅剛上幼兒園的時(shí)候，我領(lǐng)悅悅?cè)ビ變簣@，把它放在老師的跟前后，我就狠心的走開了。躲在人群中的我看到他她哭不停叫媽媽，心里就揪心，但這也讓我當(dāng)時(shí)就有了要陪養(yǎng)她獨(dú)立的主意。
首先，我和爸爸決定讓悅悅獨(dú)自睡一個(gè)房間，我知道這對她來說是一件很難做到的事。但為了培養(yǎng)你的自立能力，我咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)晚，悅悅一個(gè)人睡在小房間里，沒有媽媽的愛撫，她翻來覆去，無法入睡。夜深了，她的房間里傳來了小聲的抽泣聲。我想，她一定是還沒睡著，需要媽媽的幫助了，那時(shí)，我多想起身到她的房間，摟著她，讓她美美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)啊！可是孩子，媽媽不能這樣做啊！媽媽之所以如此鐵石心腸，就是想告訴你：人生道路是漫長的，很少有人是一帆風(fēng)順的，但是不可能有人會一生陪伴你，你要學(xué)會自立啊。有這么一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！媽媽希望你在遇見困難時(shí)不再像以往那樣依賴別人，要自己勇敢地去面對。其實(shí)，作為媽媽的我也是久久不能入眠啊！我心疼啊！我知道你特別膽小，媽媽無情啊。但等你長大以后，你就會明白我們對你的用心良苦了。
其次，她進(jìn)入小學(xué)后，我們又決定不管她以后學(xué)習(xí)如何，都不打不罵她，而要循循善誘的教育和開導(dǎo)她，好讓她有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)范圍。記得有一次，她的語文考得很不好，從她走出校門的那一刻，我就從她臉上讀懂了她此時(shí)的心情，便面帶微笑，親切的問：“今天在學(xué)校快不快樂？”只見她低著頭，小聲的說：“語文沒考好。”我連忙說：“只要用心，下次一定會考好！”“是嗎？”她問。我笑了，說：“當(dāng)然，在人生旅途中，被一塊石頭絆倒并不可怕，只要你有一顆不斷進(jìn)取的心，別被同一塊石頭絆倒多次，就會成功了。”果不其然，在以后的學(xué)習(xí)中，她逐漸喜歡在閑暇之余看起了課外書籍，并從中不斷的吸收養(yǎng)分，使得她在學(xué)習(xí)方面有了很大得進(jìn)步，讓我們感到很欣慰。
接著我就對悅悅實(shí)行了獎罰制度，不管在生活和學(xué)習(xí)中只要是做的好和對的我就鼓勵和獎勵她，如果是做錯了我就讓悅悅知道錯在哪以后再處罰她。記得有一次悅悅考試考得不好，怕我罵她，回來后違心的說了慌，第二天接悅悅的時(shí)候我知道了真相，就語重心長得對悅悅說：“考得不好沒啥，但說謊就不好了。”于是當(dāng)天，我就取消了悅悅得點(diǎn)心作為懲罰，從這件事以后她再也沒說過謊。
當(dāng)然，在教育孩子的過程中，自己不可能時(shí)刻保持冷靜的態(tài)度，有時(shí)也會為孩子不懂事而生氣，或會為她不好的成績擔(dān)憂，但是，每個(gè)孩子都有差異，不能事事都要求她做到最好，孩子身心健康，不比什么都重要嗎？孩子每天都帶給我新鮮感，陪著她成長，有痛苦，有煩惱，但更多的是快樂，是收獲！孩子，你是媽媽最大的幸福！
育子心得6
孩子今年已經(jīng)七周歲了，在讀一年級，雖然她的成績不是很突出，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給她一個(gè)快樂的童年。每天看著她高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母的延續(xù)，父母理應(yīng)為孩子承擔(dān)所有的義務(wù)。在此，本人略表一點(diǎn)育子心得。
心得一，家長就應(yīng)該是孩子們的好朋友。本人認(rèn)為在生活中，只有成為孩子的朋友，她才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通，而作為家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。每次孩子回家，我都會先給孩子一個(gè)最大的擁抱，會很真切的告訴她，媽媽想你了……然后會在吃飯的時(shí)候聊一些在學(xué)校這一天發(fā)生的哪些開心的事情和令她難以解決的問題，更好的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
心得二，保護(hù)好她的自尊心。每個(gè)人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著她的長大，她的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領(lǐng)悟和理解能力較之我們小時(shí)候強(qiáng)多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時(shí)我們無須大聲的呵斥，她們已經(jīng)知道自己是做對還是做錯了。特別是在人多的時(shí)候，更應(yīng)該小心的保護(hù)好她們小小的自尊。
心得三，保持平常心，循序漸進(jìn)。女兒的成績真的不是特別好，我現(xiàn)在對她的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)。做家庭作業(yè)時(shí)候，我會給孩子自己一個(gè)安靜的寫作業(yè)的空間，不去打擾她的思考和習(xí)作，偶爾也有不會的問題喊我，我也會很耐心的告訴她，讓她自己先想想怎么做，然后再給她講解。孩子上學(xué)期的時(shí)候，作業(yè)還不是很懂，我也著急，經(jīng)常兇她，但是后來我發(fā)現(xiàn)兇完以后對孩子的學(xué)習(xí)效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對學(xué)習(xí)有了一種逆反。我才明白，學(xué)習(xí)真的不能急于求成，后來我告訴她，要想學(xué)習(xí)好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識要牢記在腦子里和心里，這樣才不會什么問題都要問媽媽。通過這學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)孩子最近作業(yè)基本都能準(zhǔn)確無誤的獨(dú)立完成，不會再喊媽媽媽媽……英語作業(yè)我會同孩子一起學(xué)習(xí)，同孩子一起朗讀和做英語游戲，會用家里的玩具做道具，把英語中所學(xué)過的單詞和句子串聯(lián)起來，有時(shí)候我會故意說錯一句話，讓孩子當(dāng)小老師給我糾正錯誤，使得孩子對英語更增加了學(xué)習(xí)興趣！
以上是我的育子心得，其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有一個(gè)良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了！
育子心得7
一、怎樣培養(yǎng)孩子健康向上、開朗活潑的性格？
健康向上、開朗活潑的性格充滿著自信、樂觀，是每個(gè)父母都所期待的，育子心得。玄同的性格開朗略顯穩(wěn)重、自信略帶羞澀，不好的一面是表現(xiàn)欲望低，做事有點(diǎn)膽小，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有自己的性格，培養(yǎng)健康向上、開朗活潑的性格非一朝一夕所成，我們感覺性格的培養(yǎng)在育不在教，在于引導(dǎo)。
好的性格首先應(yīng)該有好的心態(tài)。生活中我們引導(dǎo)玄同“做人要大氣，做事要認(rèn)真”，無論做什么都不要斤斤計(jì)較。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，過分的計(jì)較只會影響孩子的情緒，大人的指責(zé)也只會加重孩子的壓力。生活上、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時(shí)，我們都會及時(shí)地給孩子指出來，相互溝通交流，使孩子及時(shí)調(diào)整情緒，始終保持健康、樂觀的心態(tài)。
健康快樂的性格需要充分培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心。隨著孩子年齡的增長，他有自己的要求和愿望，渴望尊重與信任，渴望自己的成就被認(rèn)可。玄同從小喜歡畫畫，我們鼓勵他上國畫班并考級，充分發(fā)揮他的興趣；鼓勵他積極參與班級的文體及公益活動，最大限度地給孩子表現(xiàn)能力的機(jī)會，使孩子看到自己的力量，增強(qiáng)上進(jìn)心、自信心，也使孩子在活動中得到歡樂。
二、怎樣使孩子養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習(xí)慣？
參與家務(wù)勞動其實(shí)是每個(gè)孩子都樂于“奉獻(xiàn)的工作”。問題是家長如何在合適的時(shí)間合適的引導(dǎo)合適的工作。我們在玄同三四歲的時(shí)候就開始鼓勵他參入家務(wù)勞動：比如把報(bào)紙拿給爸爸，給媽媽拿雙拖鞋，把自己的垃圾、廢紙丟到紙簍中去……，孩子總喜歡躍躍欲試，做點(diǎn)超過自己能力的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子，如果給他一點(diǎn)活干，他會覺得是莫大的榮耀。五六歲的時(shí)候，玄同已經(jīng)很樂意和家人一起做家務(wù)勞動了，和媽媽一起擇菜，收疊衣物（在幼兒園老師教過回家可愿意表現(xiàn)了），和爸爸一起清掃房間、整理花木，都會使孩子格外高興，雙休日全家人洗衣服，孩子也會拿東遞西，樂此不疲。現(xiàn)在我們鼓勵玄同獨(dú)立收拾自己的衣物、刷碗洗筷、打掃自己的房間等。父母和孩子一起勞動，可以提高孩子勞動的興趣，融洽家庭氣氛，密切親子感情。
如何引導(dǎo)孩子把家務(wù)游戲的心態(tài)轉(zhuǎn)化為良好的生活習(xí)慣？孩子做家務(wù)久了，也會產(chǎn)生“審美疲勞”，這個(gè)時(shí)候一定要表揚(yáng)鼓勵大于批評。孩子在積極參與家務(wù)勞動時(shí)，即使做得不夠好，千萬也不要抱怨，畢竟他們只是幾歲的小孩子，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
對孩子的勞動道聲謝。在家里，我們經(jīng)常讓孩子遞這遞那，但每一次孩子為我做了事，我都會說聲：“你真棒，謝謝你！”孩子聽到我發(fā)自肺腑的贊美和道謝后，心情特別高興。從此，我一做家務(wù)活，他總是在我的身邊看著，嘴里還不停地問：“媽媽，要我?guī)兔幔俊睆乃恼Z氣里可以看出孩子非常樂意成為我做家務(wù)的好幫手。
三、怎樣和小朋友友好相處？
孩子的小伙伴是孩子的小老師，小伙伴的聰明、勇敢，會啟發(fā)、激勵孩子；孩子的小伙伴也是一面鏡子，從小伙伴身上，孩子可以看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
家長要給孩子樹立與人和善的榜樣。我們平時(shí)通過生活中與家里的長輩、同輩及鄰里相處的小事言傳身教，教育孩子要與人友善，對孩子的小朋友要熱情、尊重，對自己的孩子嚴(yán)以律已，寬以待人，彼此尊重。我們原來住在單位大院，院里同事年齡相仿，孩子也差不多大，我們平時(shí)鼓勵孩子多串門。孩子與同齡的小朋友一起生活，他們不知不覺中相互教會怎樣生活、怎樣處、怎樣玩耍。家長要?dú)g迎孩子的小朋友上門來玩，也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩。多讓孩子串串門，可以使孩子的性格變得開朗、合群。
教育孩子平等待人，不可以自我為中心，同伴之間的交往要平等。如果孩子在與人交往時(shí)太霸道，處處只考慮自己，不考慮別人，那么別的小朋友就會疏遠(yuǎn)他、孤立他。玄同和他的小伙伴一起玩時(shí)，爭吵打鬧是避免不了的，一般情況下我都不插手讓他自己解決但決不許欺負(fù)小伙伴，我告訴他每個(gè)孩子在爸爸媽媽眼里都是寶貝，要對別人好小朋友就會喜歡你。讓他在這個(gè)過程中學(xué)會長大。現(xiàn)在兒子經(jīng)常跟我說：媽媽我們小孩之間的事你不用管，我們自己能解決，你就放心吧！現(xiàn)在玄同的朋友挺多的，這讓我們感到很高興。
育子心得8
我曾看到這樣的一段話：在指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；在敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞強(qiáng)；在恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾；在嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮時(shí)至今日，這段話依然在我腦海中浮現(xiàn)，也時(shí)時(shí)警示為人母的我，在這人生最美好的時(shí)期，該給孩子一個(gè)怎樣的童年？
讓妞兒享受快樂，在快樂中健康成長是我的心愿，而我與家人也在努力的奮斗著，與妞兒一起快樂的成長，我希望妞兒的童年生活是幸福的，能從內(nèi)心感受到爸爸媽媽帶著她的那份快樂。
一個(gè)人想要成功和生活得健康快樂，她必須擁有一顆愛心。從她出生的那一天起，我就比較注重對孩子愛心的培養(yǎng)，身為教師的我深知身教勝于言傳。我們家是一個(gè)大家庭，每次聚會都是四世同堂，有著良好的家庭氛圍，大人們尊老愛幼，給妞妞做出了很好的榜樣。在這個(gè)大家庭里最受重視的除了妞妞的太姥姥以外，便是親人們對她疼愛，濃濃的親情伴隨著她的成長。我和她爸爸都是在這樣的大家庭里成長起來的，小時(shí)候都很受寵愛，我們長大以后也非常孝敬老人，我們教育孩子的觀點(diǎn)是一致的，我們都認(rèn)為，只有充分享受過愛的人，才會學(xué)著去愛別人。時(shí)間長了，她有種意識，記著每個(gè)人的好，從小時(shí)候她的每件衣服、每個(gè)玩具，到現(xiàn)在，她的每一個(gè)玩具、書是哪個(gè)親人買的她都記得一清二楚。
書是人類的朋友，“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”讓她從小和書交朋友，是我和她爸爸早就達(dá)成的共識。剛出生時(shí)我們就給她訂《嬰兒畫報(bào)》，買一些色彩鮮艷的小布書，讓她從小對書有一個(gè)認(rèn)識。說來也怪，她幾個(gè)月時(shí)，拿起書來就不舍得撕，而且總是一頁一頁地翻看。這也更激起了我們?yōu)樗I書的熱情！兩周歲時(shí)，我們開始給她定購《巧虎——樂智小天地》，這是一套不錯的早教產(chǎn)品。每一本奇妙的立體書以及配套的玩具都讓妞妞愛不釋手！而蘊(yùn)含其中的豐富內(nèi)容，更是開闊了妞妞的視野！從而加深了她對書的喜愛。
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我覺得說，“性格決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不為過。因?yàn)椋粋�(gè)人的性格決定了他看待問題的角度與心態(tài)。
所以，在生活中我們總是以欣賞的眼光看到孩子的長處，多鼓勵、多表揚(yáng)、多欣賞。平時(shí)也經(jīng)常對孩子說“當(dāng)然”“ OK”“ 我相信你”“ 試試看吧”一類的話，讓孩子在言語中看到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而找到自信。在自信中付出行動，在付出中更加充滿自信，這樣的良性循環(huán)，讓孩子的生活洋溢著陽光下的快樂。
同時(shí)，我們會為她選擇一些勵志的書籍。比如：樂樂趣的《音樂之星——魯比鼠》、《芭蕾之星——魯比鼠》，讓她體會“魯比鼠”在別人的嘲笑中依然堅(jiān)持、不放棄，最終取得成功的可貴精神。
像妞妞這么大的孩子對周圍的很多事物都充滿了好奇心，經(jīng)常喜歡問為什么，妞妞也是這樣。而面對妞妞的提問，我并不是一味的直接告訴她答案，因?yàn)檩p而易舉得到的答案，對知識的理解和掌握是不扎實(shí)的，往往是知其然而不知其所以然。而通過探索、求證了解到的知識往往會留下很深的印象。比如：二歲半時(shí)，妞妞喜歡上了研究動物。晚上看著路燈上面的蜘蛛，妞妞說：“媽媽，蜘蛛是昆蟲！”我并沒有在當(dāng)時(shí)更正，而是肯定了她的這種善于觀察的習(xí)慣，但是蜘蛛是不是昆蟲，回家之后一起上網(wǎng)查一查。上網(wǎng)一查原來蜘蛛是屬于節(jié)肢動物門、蛛形綱、蜘蛛目的。
作為家長，我們給予孩子生命，我們更是她們?nèi)松飞系呐惆檎撸齻兂砷L過程中最長久的朋友。每個(gè)職業(yè)都需獲證書后上崗，但做家長不同，我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，所以，這個(gè)過程，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷校正自己的行為。教育孩子是一個(gè)漫長而又不可逆的過程，我們家長，也不能停下調(diào)整自己，充實(shí)自己的腳步。
育子心得9
孩子已經(jīng)九歲了，雖然他的成績不是很突出，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在此，我略表一點(diǎn)育子心得。
心得一，父母應(yīng)該是孩子們的好朋友,只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通，家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。我會在空閑時(shí)聊一些在學(xué)校發(fā)生的開心事和令他難以解決的問題，更好的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
心得二，保護(hù)好孩子的自尊心。每個(gè)人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著孩子的長大，他們的自主意識也隨之增長。要教會孩子，只有你對別人尊重才能贏得別人對你的尊重。有時(shí)我們無須大聲的呵斥，他們已經(jīng)知道自己是做對還是做錯了。特別是在人多的時(shí)候，更應(yīng)該保護(hù)好他們小小的自尊。
心得三，保持平常心，循序漸進(jìn)。我現(xiàn)在對他的要求是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，當(dāng)他遇到不會的問題，我會先讓他自己多讀幾遍題，讓他自己先說一說想法，然后再根據(jù)實(shí)際情況講解。孩子剛上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)經(jīng)常讀不懂題，我也著急，經(jīng)常兇他，但是后來我發(fā)現(xiàn)兇完以后對孩子的學(xué)習(xí)效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對學(xué)習(xí)有了一種逆反。我才明白，學(xué)習(xí)不能急于求成，我告訴他，要想學(xué)習(xí)好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識牢記在腦子里，遇到問題要通過所學(xué)獨(dú)立思考。通過努力，孩子現(xiàn)在作業(yè)基本能獨(dú)立完成，遇上不會的也能夠自己查資料解決。
以上是我的育子心得，其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子的成長，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長能有一個(gè)良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子教育好，這是我們所有家長及老師最大的心愿了!
育子心得10
一、給予正能量，讓孩子找到自信心
大家好！ 我是黃子誠的媽媽，大家看到我，是不是覺得子誠媽媽年紀(jì)怎么這么大了！這個(gè)問題在孩子剛上一年級時(shí)，就曾向我提過，他說人家的爸媽都那么年輕，怎么你們都這么老？我知道孩子的意思，怕他有自卑感，就說，人家只有爸媽愛，你還多了姐姐的愛，有什么不懂的可以問姐姐，而且每次姐姐回來還給你帶吃的、穿的、用的。平時(shí)我也有意的說有這么大的姐姐的好處，從那以后，孩子從沒嫌爸媽老了。
記得去年年底，一次孩子發(fā)燒請假在家，正好那天語文考試，第二天在課間補(bǔ)考，得了89分，他回來時(shí)垂頭喪氣的。我馬上夸他：你真厲害，在這樣的情況下，能得這么多分，真了不起！要是在正常情況下，一定有95分以上的。因?yàn)槲覜]有給他壓力，所以考試時(shí)，他沒有負(fù)擔(dān)，一般都考得很好。
二、正面引導(dǎo)，啟發(fā)孩子做個(gè)誠實(shí)守信的人
孩子做錯事的引導(dǎo)：記的在上一年級時(shí)，有好多次，孩子一出校門就對我說，媽媽我欺負(fù)了某某某。我第一反應(yīng)就夸獎他說，孩子，你真的長大了，能認(rèn)識到這樣做是不對的，還有你很誠實(shí)，能主動跟媽媽說。接下來我說，我的孩子是我的寶貝，撫養(yǎng)他長大多辛苦，我是多么地愛他，誰要是欺負(fù)我的孩子，我一定會跟他急的。同樣，別人的爸媽也像你的爸媽這樣愛自己的孩子。這樣慢慢引導(dǎo)，孩子比以前懂事多了，我很配合老師的教育，現(xiàn)在他的行規(guī)也進(jìn)步多了。
說謊的對待：也是在一年級時(shí)，我送孩子上學(xué)，一路走，我們一路談心，他對我說了謊言，我沒聽出來，結(jié)果他說，媽媽我是說謊的；第二天他跟我談話時(shí)，又是這樣，我很耐心地開導(dǎo)他說謊的害處，提醒他不可再有第三次；結(jié)果第三天又是這樣，這次我拉臉了，不再理睬他。孩子很聰明，當(dāng)他覺察到我臉色不對時(shí)，他感覺到了，此時(shí)無聲勝似有聲，他連忙向我保證說以后再也不說謊了。從此以后，孩子真的沒再跟我撒謊。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上有某些問題時(shí)，一味的批評是不能解決問題的，訓(xùn)斥打罵更不可以，那樣只會導(dǎo)致更多的問題，或孩子不再跟你說真心話。
欣賞，是會讓孩子走得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)地有力保證。我經(jīng)常會用大姆指及愛的眼神來鼓勵他。孩子長這么大，可說是非常地頑皮與難以馴服，但我卻從來沒打他罵他，都是在談心中改變他。我知道這樣做真的很不容易，也因?yàn)檫@樣，好多人說我兒子不教，過分寵愛孩子……但我自己心中有數(shù)，我一直在教他、一直在引導(dǎo)他。
三、精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔促使孩子自覺學(xué)習(xí)：
我為孩子制作了一張星星表，里面有十幾項(xiàng)內(nèi)容（晨讀、英語、按時(shí)完成作業(yè)、上課認(rèn)真、鍛煉身體、按時(shí)睡覺等等），做好就獎。就拿周末的情況來說吧，我規(guī)定在周六3點(diǎn)前把學(xué)校老師布置的作業(yè)，還有周五晚上的硬筆軟筆，還有周六早上的英語全部完成，獎勵30顆星星，早做完，所有的時(shí)間讓他自由安排。哎，他那個(gè)高興勁啊，真的沒法說。英語下課回到家差不多11點(diǎn)半了，他徑直回自己房間，馬上做作業(yè)，而且又快又好。孩子得了獎勵，洋洋得意地說，有星星又有玩，一舉兩得，真好！
注：十顆星星換一塊錢，讓孩子自由分配。
現(xiàn)在，我要求孩子每天讀一段圣言（我們家信仰天主教的），而且孩子的記憶力也特別強(qiáng)，讓他從小接觸圣經(jīng)，對他是受益終身的。所以每天早上一起床，就讓孩子在四個(gè)微信群里讀圣經(jīng)，讀一次得五顆星星，主動讀加一顆，這樣既增強(qiáng)了朗讀能力，同時(shí)也熟悉了圣經(jīng)，讀的時(shí)間也沒超過五分鐘。
四、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和在快樂中學(xué)習(xí)
每天睡覺前，孩子都會說，媽媽，我們談?wù)勑陌桑∫驗(yàn)槲視頁P(yáng)他在這一天中的一些事，再指出他的不足，而且那些不足，爸媽小時(shí)候也經(jīng)常會犯的。這樣給他安慰與正確引導(dǎo)，他就有改掉壞毛病的信心。
睡前的第二個(gè)功課是陪孩子讀書。小時(shí)候，天天給他講故事，單單兒童故事這本書就從頭到尾說了兩次。以后他識字量增加了，就讓他單獨(dú)看書。我經(jīng)常帶他到新華書店看書，一呆就3、4小時(shí)。每當(dāng)他看完一本書，我會夸張地表揚(yáng)他看的這么快，故意說些話讓他樂，鬧騰得我倆不像母子，像朋友。
對兒子的教育與陪伴，我從不假手與別人，他所有的作業(yè)我都會認(rèn)真的一道道檢查，檢查到有些做的好，特別是應(yīng)用題，我會在那上面打個(gè)小五角星鼓勵他。作業(yè)本上有A+的，我故意沉著臉，叫他過來看看，說你怎么做成這樣，他一看，樂得朝我哈哈大笑。我經(jīng)常在生活中制造笑料，來增加我們的親密關(guān)系。
有些家長不讓孩子看電視、打游戲，我可不這樣，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，獎他看書、可打10分鐘游戲或者半小時(shí)電視，江西衛(wèi)視的《金典傳奇》是必看的，里面有講歷史、名人傳奇、破案等等，內(nèi)容非常好，現(xiàn)在又迷上了《中國詩詞大會》。
現(xiàn)在孩子的成績很好，特別是作文，他讀得越高，我也更輕松。
五、生活總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我需要做調(diào)劑師
在這周二，張老師要求他寫一篇通訊稿，他覺得難，我覺得他是心理作怪吧！他說全班同學(xué)都沒寫，就我寫，是不是張老師罰我。我說你今天有沒有做錯事，他說沒有，那我說大概你的作文寫得好，老師再讓你鍛煉，結(jié)果他哭了，我覺得他壓力很重，這樣根本完成不了作業(yè)，我馬上說，那你先不寫，去看會兒電視。于是他爸爸陪著他看的是劉藝偉的什么《家庭幽默錄》，他被電視逗樂了，哈哈大笑。看完他馬上關(guān)掉電視，結(jié)果在20分鐘左右就寫好了，第二天還得到老師的表揚(yáng)。
我經(jīng)常跟孩子說，學(xué)習(xí)是辛苦的，但只要找對方法，學(xué)習(xí)會越來越有興趣。所以只要有付出，一定會有收獲。堅(jiān)持是有力量，任何事情只要堅(jiān)持去做，我們就能從中受益。尤其是對孩子的教育，不可能一蹴而就，一天打魚，兩天曬網(wǎng)的教育對孩子來說是徒勞的。因?yàn)楹⒆釉缇桶涯愕脑拻伒骄畔鲈仆饬耍挥腥諒?fù)一日年復(fù)一年，堅(jiān)持去做，才能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，才能對孩子的成長真正起到積極的推動作用……
孩子本來是一張白紙，他們的優(yōu)缺點(diǎn)都是我們父母給的，不能怪孩子，我們給孩子一筐魚還是一張網(wǎng)呢？當(dāng)然是一張網(wǎng)吧！
小學(xué)六年是人生中最寶貴的時(shí)期，我的孩子真有福氣，有這么好的老師教育他、陪伴他。非常感謝老師對子誠的關(guān)愛和包容！非常感恩！永遠(yuǎn)記得你們！謝謝！
育子心得11
孩子今年已經(jīng)在讀一年級了，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年，讓孩子健康快樂的成長。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在我們國人的心目中，孩子是我們父母的延續(xù)，是我們的希望和寄托。父母理應(yīng)為孩子承擔(dān)所有的義務(wù)。在此，本人的一點(diǎn)育子心得跟大家一起分享：
第一，家長應(yīng)該是孩子的好朋友。我認(rèn)為在生活中，只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通，而作為家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。每次孩子回家，我都會先給孩子一些鼓勵、表揚(yáng)……然后會在吃飯的時(shí)候聊一些在學(xué)校這一天發(fā)生的哪些開心的事情和令他難以解決的問題，更好的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
第二，嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心，沒有嚴(yán)格要求，就沒有教育，不愛護(hù)孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者缺一不可。真正的嚴(yán)格要求來自父母對成才標(biāo)準(zhǔn)的理解和期望；來自對孩子的特征和個(gè)性特點(diǎn)的掌握。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)模购侠淼慕逃兂珊⒆拥囊庾R行為，用簡單生硬、絕對命令和急于求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，慢慢引導(dǎo)，時(shí)刻愛護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。愛護(hù)孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進(jìn)步的基礎(chǔ)上。對孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)他的自尊心，要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。同時(shí)，家長和孩子應(yīng)多多的進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子心理的變化和想法，和孩子變無話不談的朋友，以達(dá)到給予孩子更好的教育。
第三，保持平常心，循序漸進(jìn)。我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)。做家庭作業(yè)時(shí)候，我會給孩子自己一個(gè)安靜的寫作業(yè)的空間，不去打擾他的思考和習(xí)作，遇到有不會的問題喊我，我也會很耐心的告訴他，讓他自己先想想怎么做，然后再給他講解。孩子這半學(xué)期以來，作業(yè)還不是很懂，我也著急，經(jīng)常兇他，但是后來我發(fā)現(xiàn)兇完以后對孩子的學(xué)習(xí)效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對學(xué)習(xí)有了一種逆反。我才明白，學(xué)習(xí)真的不能急于求成，后來我告訴他，要想學(xué)習(xí)好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識要牢記在腦子里和心里，這樣才不會什么問題都要問爸爸媽媽。通過這半學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)孩子最近作業(yè)基本都能獨(dú)立完成，不會再喊爸爸媽媽……
第四，常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他常常向大人提出一些稀奇古怪的問題，如果得不到滿意的答復(fù)，就會使自己的威信在孩子心中降低了。我們要善于學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師不僅為孩子做出好樣子，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化知識，我只要一有時(shí)間就會陪孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起進(jìn)步。
第五，營造良好的家庭氛圍可使孩子性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實(shí)、守信等行為，家庭氛圍的好壞是孩子心理、行為健康的重要因素。所以我們在孩子面前盡量不發(fā)生爭吵等行為，孩子的生存離不開家庭，家長首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。使孩子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個(gè)屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。
第六，教育孩子平等待人，不可以自我為中心，同伴之間的交往要平等。如果孩子在與人交往時(shí)太霸道，處處只考慮自己，不考慮別人，那么別的小朋友就會疏遠(yuǎn)他、孤立他。但和其他的小伙伴一起玩時(shí)，爭吵打鬧是避免不了的，一般情況下我都不插手讓他自己解決，但決不許欺負(fù)小伙伴，我告訴他每個(gè)孩子在爸爸媽媽眼里都是寶貝，要對別人好小朋友就會喜歡你。讓他在這個(gè)過程中學(xué)會長大。
第七，積極主動與老師取得聯(lián)系，緊密配合老師，共同做好孩子的教育工作。首先，就是要配合學(xué)校及老師共同做好孩子的教育工作。其次，積極鼓勵孩子參與集體活動，培養(yǎng)孩子集體主義精神和社交能力。最后，也要積極參加班級、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如家長會等，了解學(xué)校及孩子的學(xué)習(xí)近況。
總之，教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng)。到底怎樣教育孩子，自己還不是很懂，但是對于孩子，愛心，耐心，恒心，關(guān)心缺一不可。既要做孩子的嚴(yán)父慈母，又要做孩子的朋友，多給予支持和鼓勵，我知道自己做的還很不夠，所以有時(shí)覺得應(yīng)該和孩子一起成長，一起努力，讓孩子快樂成長，讓夢想慢慢變成現(xiàn)實(shí)。
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