學(xué)校世界讀書日簡報

　　4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。下面小編為大家整理的學(xué)校世界讀書日簡報（精選24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)校世界讀書日簡報1

　　讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。4月23日是世界讀書日，為了踐行閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校通過開展“世界讀書日”系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。

　　二、三年級的同學(xué)們堅(jiān)持閱讀，將書中認(rèn)識的新朋友畫下來，并寫下新朋友的特點(diǎn)。古人云“讀萬卷書，行萬里路。”通過書中認(rèn)識的新朋友，同學(xué)們學(xué)會了愛、學(xué)會了分享、學(xué)會了堅(jiān)韌不拔、學(xué)會了足智多謀……

　　我有一本好書，你有一本好書，交換分享后，我們就會擁有兩種感悟。好書推薦卡的制作不僅激發(fā)學(xué)生熱愛讀書的熱情，更給學(xué)生提供了以書會友的平臺。希望我們一起暢游書海，拓寬視野，共同營造濃厚的讀書氛圍。四、五年級同學(xué)們制作的一張張讀書推薦卡漂亮精致，張揚(yáng)個性，讓讀書變得有深度，有質(zhì)感。

　　為充分發(fā)揮經(jīng)典名著電影映照生活、傳播文化、陶冶情操的魅力，23日下午，六年級各班開展“經(jīng)典時空，影片展播”活動，鑒賞電影為《魯濱遜漂流記》。同學(xué)們還對電影情節(jié)和書本故事情節(jié)進(jìn)行了交流。本次活動在豐富課余生活、幫助緩解學(xué)習(xí)壓力的同時，也引導(dǎo)了學(xué)生們更多地去關(guān)注電影背后的生活和時事背景、去感悟電影原著書籍作者向大家傳達(dá)的精神與理念。

　　“讀書分享會”活動以班級為單位，每個班級根據(jù)班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。教師和學(xué)生共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應(yīng)恰到好處。通過交流，教師把讀書收獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)生把讀書方法與讀書收獲聯(lián)系起來，使校園形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　“書乃物中精華，善求者必博”，只有“閱讀”無數(shù)，才會“腹有詩書”，此次活動以“世界讀書日”為契機(jī)，讓每個班級的文化氛圍更加濃厚。學(xué)生不但增長了課外知識，也讓學(xué)生提高了閱讀興趣。今后，我校還將繼續(xù)開展讀書活動，讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

　　學(xué)校世界讀書日簡報2

　　每年的4月23日為“世界讀書日”。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營造全民讀書的良好社會氛圍，xx小學(xué)開展了“世界讀書日”系列活動。

　　讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，該校開展多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！低年級開展我的繪本故事“親子共讀一本書”活動；中年級安排了“讓好書流動”“講講我的讀書故事”等活動；高年級則進(jìn)行了“舊書互換”“《讀書，那些事》征文”等活動。

　　4月讀書月，xx小學(xué)的教師們，更是以身作則，積極參與xx小學(xué)開展的讀書活動，讀好書，備好課。為推動讀書日活動精心準(zhǔn)備，為推廣閱讀做好服務(wù)。

　　學(xué)校世界讀書日簡報3

　　鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園，4月23日，我們迎來了第xx個“世界讀書日”。為深入開展未成年閱讀活動，養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣，提升書香校園內(nèi)涵，借助世界讀書日的契機(jī)，我校組織開展“xxx”主題世界讀書日活動。

　　讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你，“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”。

　　今天讓我們放緩腳步，去細(xì)細(xì)品嘗書籍給我們帶來的那份馨香。

　　中華經(jīng)典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經(jīng)典源遠(yuǎn)流長。優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠(yuǎn)。通過本次中華經(jīng)典誦讀活動，學(xué)生們進(jìn)一步感受到了中華文化的磅礴力量！

　　閱讀紅色書籍是最圣潔的心路歷程，也是一次精神洗禮。通過閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，感受那不屈斗爭中的血與淚、苦與樂。小蘿卜頭的堅(jiān)忍，江姐的不屈，成崗的堅(jiān)毅……這些革命英雄舍生忘死的大無畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭精神悄悄地植入了小隊(duì)員們的心田，激勵著青少年勇往直前。

　　班級讀書交流會上同學(xué)們暢所欲言，和大家分享自己讀書中的感受，分享那一個個感動他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來溫暖、感動抑或是震撼的語言。他們還把讀到的好書分享給其他同學(xué)，希望可以跟他們一起遨游在書的海洋。

　　瞧！六年級的同學(xué)通過圖文并茂的思維導(dǎo)圖來打開同伴的閱讀思維，把圖書及閱讀方法介紹給小伙伴！

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書日活動的舉行，必將使我們的校園書香四溢，花開滿園。

　　學(xué)校世界讀書日簡報4

　　最是一年春好處，正是讀書好時節(jié)。4月23日是世界讀書日，xx小學(xué)開展以“xxx”為主題的讀書活動。

　　伴隨著“世界讀書日”的到來，為了讓學(xué)生親近書本、享受閱讀的快樂，xx小學(xué)以此為契機(jī)開展了系列讀書活動。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，對班級學(xué)生的日常讀書活動進(jìn)行了總結(jié)，表彰了部分愛讀書的同學(xué)，并對以后的讀書活動提出了更加切合實(shí)際的要求。同時，通過班級圖書箱、學(xué)校圖書室、漂流圖書等途徑提供各類學(xué)生書籍，讓孩子們更多地接觸閱讀。學(xué)校還利用閱讀課開展讀書交流活動，采用師生同讀、學(xué)生展演等形式，讓師生講述自己的讀書心得，讓大家愛上閱讀的同時營造和諧美麗的書香校園。

　　書香潤澤心靈，閱讀助力抗疫。以書為友，享受快樂童年！

　　學(xué)校世界讀書日簡報5

　　根據(jù)xx小學(xué)學(xué)校工作計劃的安排，以4月23日世界讀書日為契機(jī)，xx小學(xué)本部舉行一個月以“xxx”為主題的世界讀書日系列活動。

　　4月23日上午8:30分，xx小學(xué)本部隆重舉行了世界讀書日活動啟動儀式。在啟動儀式上，教導(dǎo)處公布了這次活動的安排;陳錦雄副校長詳細(xì)介紹了讀書的好處，激勵同學(xué)們熱愛讀書;岑熾遠(yuǎn)校長作了動員講話，并宣布讀書日活動正式開始。

　　這次活動安排的內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書”、我為班級捐圖書、“圖書漂流”、誦讀經(jīng)典、開放閱覽室、展示讀書卡、寫讀后感、各年級專題作文比賽、閱讀之星評比等等。活動當(dāng)天，xx小學(xué)校園里書聲瑯瑯，學(xué)生們興高采烈地參加各項(xiàng)活動，處處可見孩子們捧起書本快樂地閱讀，整個校園洋溢著濃濃的讀書氣氛。

　　此次讀書活動的開展，提高了學(xué)生的閱讀興趣以及寫作能力，陶冶了學(xué)生的情操,營造了學(xué)校良好的讀書氛圍，進(jìn)一步推動學(xué)校創(chuàng)建“書香校園、平和教育”特色教育工作。

　　學(xué)校世界讀書日簡報6

　　每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識。

　　一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活。

　　學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進(jìn)行宣傳，利用校傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳。

　　二、大家參與，活動豐富多彩。

　　為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛的活動。

　　學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，各班組織學(xué)生置換圖書，多讀書，讀好書，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用，活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書，都?xì)g呼雀躍。

　　各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報，把自己讀到的好文章進(jìn)行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報進(jìn)行瀏覽，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。

　　“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師，每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

　　學(xué)校世界讀書日簡報7

　　4月23日是一年一度的“世界讀書日” 為了把讀書活動引向深入，使讀書成為師生的自覺行動和良好習(xí)慣，嘉洋博愛小學(xué)積極開展了以 “xxx” 為主題的系列讀書活動。一走進(jìn)校門，校園內(nèi)充滿了書香墨韻的氛圍。

　　活動內(nèi)容豐富，活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法，推薦閱讀書目，營造了濃厚的讀書氛圍。不論是讀書節(jié)，還是閱讀課的讀書活動，各班師生都能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師都能列入日程，檢查督導(dǎo)。

　　“讀書是一種樂趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成為伴隨我們終身的生活習(xí)慣”、“我們的行為因讀書而高尚，我們的未來因讀書而多彩”，濃濃的書香撲面而來。

　　學(xué)校世界讀書日簡報8

　　在世界讀書日來臨之際，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項(xiàng)活動推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。

　　在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊(duì)迅速展開了這項(xiàng)活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。

　　本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。

　　此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

　　學(xué)校世界讀書日簡報9

　　為教育引導(dǎo)廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀，提升師生的人文素養(yǎng)，推動形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，在4月23日世界讀書日來臨之際，涼州區(qū)黃羊鎮(zhèn)新店小學(xué)舉辦以“xxx”為主題的第四屆校園讀書節(jié)活動，以豐富孩子的書香童年，激發(fā)師生的讀書興趣，傳承紅色基因，繼承和弘揚(yáng)紅色精神。

　　本次活動包括讀書節(jié)啟動儀式、親子快樂閱讀、繪本閱讀、整本書閱讀、群文閱讀教學(xué)觀摩活動；閱讀記錄卡制作評比；精美閱讀書簽制作與觀賞活動；讀書小報制作評比活動；親子紅色經(jīng)典誦讀活動；讀書小星評選活動；觀看紅色影片講紅色故事；致敬英雄征文活動；幸福閱讀節(jié)表彰活動。

　　讀書節(jié)啟動儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)激勵全體師生積極參與到讀書節(jié)活動中來，讓閱讀在校園里蔚然成風(fēng)，讓濃濃書香飄溢在校園每個角落。學(xué)校教師代表、學(xué)生代表分別向全體少先隊(duì)員發(fā)出爭做紅領(lǐng)巾“小書蟲”的倡議：希望同學(xué)們博覽群書，開闊視野，豐富智慧，陶冶情操，讓“勤讀書”成為一種習(xí)慣，讓“讀好書”成為一種品味，讓“善讀書”成為一種能力，在廣泛的閱讀中樹立正確的人生觀和價值觀，做一個有益社會、人生幸福的人。

　　學(xué)校中年級學(xué)生精神飽滿、聲情并茂誦讀了《一路書香，一生陽光》，誦讀社團(tuán)學(xué)生用真摯的情感表演了《春曉》和《游子吟》，他們的聲音溫雅磁性、張弛有度，如涓涓流水、潤澤心靈，深深感染著每一位師生。

　　“春讀書，興味長；磨其硯，筆花香。”校園讀書節(jié)系列活動讓所有師生浸潤在書香之中，把中華淵博的文化深植在每一位師生心中，扎根到生命的底蘊(yùn)中去，用閱讀丈量世界，用讀書改變?nèi)松��?/p>

　　學(xué)校世界讀書日簡報10

　　書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。在第xx個世界讀書日來臨之際，4月23日下午，博羅縣南溪小學(xué)啟動了“作家進(jìn)校園，悅讀潤童心”活動，特地邀請青年作家江利彬進(jìn)校園現(xiàn)場講座，借此契機(jī)，引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，走進(jìn)浩瀚書海，盡享精彩人生。

　　活動中，江老師不僅帶來了他的著作與主編的文選，也帶來了他成長中的故事《我要回家》中寫作的經(jīng)驗(yàn)。他以親切而有趣的語言文字，講述著自己的經(jīng)歷和寫作技巧，鼓勵孩子們用心閱讀和寫作，把讀書當(dāng)成最廉價的高貴，讓閱讀點(diǎn)亮人生。

　　孩子們認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)，在講座的互動環(huán)節(jié)，積極踴躍地提出自己的問題，江老師都耐心地解疑答惑，他告訴孩子們在生活中細(xì)心觀察，學(xué)會用語言文字記錄日常點(diǎn)滴，多讀書，養(yǎng)成愛閱讀愛思考勤練筆敬文字的好習(xí)慣。會后，他還和顏悅色地為同學(xué)們簽名、和他們合影。

　　與書香為伴，與智慧同行。此次活動營造了濃郁的閱讀氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀和寫作熱情，使孩子們更加熱愛閱讀，熱愛寫作。江老師所分享的人生感悟如同一道光照進(jìn)了孩子們的心房，引導(dǎo)孩子們走向廣闊的閱讀天地。相信孩子們會在江老師的啟迪下，在閱讀與寫作的道路上行得更遠(yuǎn)。

　　學(xué)校世界讀書日簡報11

　　20xx年4月23日，是第xx個“世界讀書日”，值此節(jié)日到來之際，我校開展了“xxx”為主題的“世界讀書日”系列活動。

　　星期一的升旗儀式中，六六中隊(duì)少先隊(duì)員代表利用國旗下講話，為同學(xué)們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發(fā)出了倡議。讓我們一起行動起來--走進(jìn)書店，買一本自已喜愛的書，并開始閱讀;開一個主題隊(duì)會;寫一篇讀后感;設(shè)計一份讀書小報;登錄一個讀書網(wǎng)站，讀一篇自己感興趣的文章;關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂。

　　下午的少隊(duì)活動課，各中隊(duì)開展了形式多樣的活動，引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進(jìn)行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

　　在學(xué)校“校園圖書漂流站”中，一些同學(xué)積極把自己的圖書放入漂流站;一些同學(xué)主動從漂流站取走圖書閱讀;一些同學(xué)及時歸還漂流圖書。

　　另外，利用我校的閱讀課，各班還將開展讀書交流活動，讓同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用小卡片的形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。本次“世界讀書日”活動，旨在促使師生在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。

　　同時，各班進(jìn)一步豐富和完善圖書角，多渠道搜集書籍，供學(xué)生自由閱讀。學(xué)校圖書閱覽室定期開放，方便師生借閱、查找資料，增長知識，豐富課余文化生活。除此之外，學(xué)校還編發(fā)了《家校好搭檔》第二期，引導(dǎo)廣大家長投入到熱愛讀書的行列來，為孩子們創(chuàng)造良好的讀書氛圍。

　　我校還將繼續(xù)開展其他讀書活動，讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的'樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

　　學(xué)校世界讀書日簡報12

　　4月23日是第xx個“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達(dá)到高潮。

　　4月23日下午，圖書館廣場開展了一場以“xxx”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。

　　緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進(jìn)書庫，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

　　比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應(yīng)該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。

　　讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動。

　　學(xué)校世界讀書日簡報13

　　4月23日，在世界讀書日當(dāng)天，市五小從三、五年級選派了200余名師生參加了由中共文山州委宣傳部舉辦的“書香文山·領(lǐng)讀者”——全民閱讀系列活動啟動儀式。

　　活動中，三年級40名同學(xué)向大家進(jìn)行了朗讀展示，在表演中，三年級同學(xué)著裝整齊，氣宇軒昂，鏗鏘有力；五年級學(xué)生代表演繹的經(jīng)典誦讀《滿江紅》和《木蘭辭》贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。孩子們的表演，再次凸顯了我校創(chuàng)建“書香校園”的品牌特色，讓校園閱讀真正成為全民閱讀的“領(lǐng)讀者”。

　　本次活動不僅向社會各界展示了五小學(xué)生良好的風(fēng)貌，也讓孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)到了閱讀的重要意義，讓他們愛上閱讀、愛上分享。

　　學(xué)校世界讀書日簡報14

　　草長鶯飛，柳醉雨潤，最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。尋一靜逸處，捧一本好書，唯有與書為伴，才不辜負(fù)這充滿詩意的四月天。在第xx個“世界讀書日”來臨之際，十里同興中心小學(xué)組織全體師生開展讀書節(jié)系列活動。

　　學(xué)校開展了讀書交流會，每年級組的語文老師把適合本年級特點(diǎn)的讀物，做成讀書單推薦給本年級的孩子，要求孩子們在本學(xué)年度有計劃、有選擇性的完成閱讀，達(dá)到一定的閱讀量。同時孩子們也可以互相推薦好書，把自己最喜愛的讀物推薦給其他同學(xué)，并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解，孩子們在講述和聆聽中暢游書海品悟書香，分享讀書的感動和樂趣。

　　通過本次讀書日活動的開展，陶冶了孩子們情操，孩子與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位孩子的最大愛好，更是每位老師一生的事情。今后我校全體師生將保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書。

　　學(xué)校世界讀書日簡報15

　　學(xué)校世界讀書日簡報16

　　學(xué)校世界讀書日簡報17

　　學(xué)校世界讀書日簡報18

　　為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來之際，xx小學(xué)開展“xxx”系列活動。

　　4月15日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各利用主題隊(duì)會開展世界讀書日主題活動，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。

　　4月18日，我校為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，讓學(xué)生借更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，舉辦“小小朗讀者”朗讀活動。

　　4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師對三至六年級推薦的讀書筆記進(jìn)行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在進(jìn)行展評，學(xué)生利用課余時間，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。

　　此次活動的開展，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩！

　　學(xué)校世界讀書日簡報19

　　人間四月，春意盎然，手捧書冊，讓成長更精彩。4月23日是世界讀書日，特此，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦“xxx”主題系列活動。

　　為了推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校教導(dǎo)室面向全校學(xué)生征集世界讀書日海報，并將擇優(yōu)在校園文化宣傳欄進(jìn)行展覽。經(jīng)過專業(yè)老師認(rèn)真評選，二年級79班和五年級76班的學(xué)生作品被選中。

　　為了讓孩子們閱讀更多的書，學(xué)校教導(dǎo)室組織全校師生行動起來，鼓勵大家將自己閑置的書籍捐到校園圖書室中。所捐書籍可持校園借書證到圖書室免費(fèi)閱讀，捐書人員也將獲得專屬的愛心捐贈證書。

　　各班提前準(zhǔn)備讓學(xué)生挑選一首自己喜歡的詩歌或文章進(jìn)行練習(xí)，利用活動課進(jìn)行朗讀展示。

　　本次活動希望能夠讓孩子們一起愛上讀書。腳步丈量不到的地方，文字可以。未來xx鎮(zhèn)中心小學(xué)也將繼續(xù)開展一系列的書香校園活動，讓每一天都成為“世界讀書日”，讓書成為孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

　　學(xué)校世界讀書日簡報20

　　每年的4月23日是世界讀書日，借此契機(jī)，我校開展了一系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書的'習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。讓學(xué)生們在這個草長鶯飛的四月，搭乘閱讀之舟在知識的海洋上遠(yuǎn)航！

　　我校大力開展讀書活動，讓每一名學(xué)子盡享讀書之樂，深悟讀書之道，每天中午2：00-2：20分是閱讀時間，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了“入校即靜，入班即讀”的習(xí)慣，到班后能夠主動拿出課外書閱讀，共沐書香，真正做到“靜讀”，在書的海洋里，感悟經(jīng)典魅力，享受閱讀樂趣。

　　此外，各班還以多種形式開展讀書分享會，以班級為單位，每個班級根據(jù)班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。同學(xué)們共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應(yīng)恰到好處。通過交流，學(xué)生把讀書方法與讀書收獲聯(lián)系起來，使校園形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　我校還開展了“好書我推薦，閱讀伴成長”短視頻創(chuàng)作大賽，孩子們以短視頻的形式向大家推薦好書，用生動形象的語言把自己獨(dú)特的閱讀感悟、推薦理由講述出來，引起廣大師生的極大興趣。

　　世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。讀書，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。相信在此次活動的引領(lǐng)下，我校師生定能以書為友，共沐書香，讓閱讀改變生活，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生，讓書香陪伴成長，創(chuàng)造更加美好的未來。

　　學(xué)校世界讀書日簡報21

　　腹有詩書氣自華，小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的重要時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操。更重要的是，可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為今后的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀立校，是xx小學(xué)教育集團(tuán)的立校之本之一，志在培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣。

　　為了更好的讓學(xué)生利用書屋的資源，充分發(fā)揮書屋的作用。引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格。同時促進(jìn)書香校園的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。xx小學(xué)紅菱校區(qū)開展了“因書而美閱見未來”世界讀書日活動。

　　在校園里，孩子們最喜愛的樂園非“小水滴”書屋莫屬，孩子們對她愛護(hù)有加，每每有向客人介紹她的機(jī)會，孩子們都愿意犧牲自己的休息和游戲時間，深入了解書屋的每一處角落，吸引更多的讀者走進(jìn)書屋。在讀書日，他們是光榮的升旗手。

　　六年級的哥哥姐姐為同學(xué)分享了科幻、小說、科普、散文和詩歌各類的文學(xué)作品，《沙丘》《狼王夢》《希利爾兒童世界地理》等。學(xué)校里的老師也為同學(xué)們推薦了內(nèi)容有趣，實(shí)用性很強(qiáng)的書籍《考試腦科學(xué)》《數(shù)理化通俗演義》。

　　在六年級哥哥姐姐和老師們的帶領(lǐng)下，其他年級的孩子也高高揮舞著手中的圖書，迫切地期待著老師走到他們當(dāng)中，獲得向同學(xué)們推薦好書的機(jī)會。

　　通過分享，讓孩子們感受到閱讀的魅力，更加珍惜閱讀的機(jī)會。校園小水滴書屋也借此機(jī)會發(fā)起全校征文活動，為全校師生搭建起更加寬廣的分享平臺。

　　學(xué)校世界讀書日簡報22

　　最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。4月23日，在第xx個世界讀書日到來之際，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“xxx”為主題的讀書日系列活動，既倡議學(xué)生與家長共讀，營造書香家庭；又鼓勵孩子以書為伴，養(yǎng)成日常自覺閱讀的好習(xí)慣，讓居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

　　為迎接世界讀書日的到來，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍，該校以世界讀書日為依托開展了這次系列活動，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂。圍繞這一主題，他們開展了豐富多彩的活動，有“綠書簽”、好書推薦、手抄報展評、書香班級朗讀展示等，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣；在閱讀中與大師對話，塑造高尚心靈；與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進(jìn)行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

　　“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物和信息”為主題，為同學(xué)們發(fā)放“綠書簽”數(shù)千余張，倡議大家“大手拉小手”，好讀書，讀好書，拒絕有害出版物及信息；綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)；積極參加有意義活動，健康成長。

　　校領(lǐng)導(dǎo)班子深入校圖書室、學(xué)校周邊書店檢查有無非法、盜版暨黃賭毒書刊，從源頭杜絕對孩子的侵害。師生們表示，此次活動不僅對學(xué)生是一次很好的教育，更重要的起到宣傳和促進(jìn)作用。同學(xué)們不僅認(rèn)識到要購買正規(guī)書籍，看正版圖書，文明上網(wǎng)，還表示人人爭做小小宣傳員，共同拒絕有害出版物和信息，要與好書為伴、讓讀書成為一種態(tài)度和決心，形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

　　開展讀書交流活動。同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用手抄報形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。

　　校黨委書記常東亮對孩子們提出了希望：一要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，二要做到持之以恒。讓學(xué)生在讀書中更好地成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。多年以來，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

　　通過這次“世界讀書日”系列活動的開展，不僅促使師生在閑暇之時品味書香放松身心，共同營造一個和諧美好的書香校園。同時讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，讓閱讀充盈快樂的童年！

　　學(xué)校世界讀書日簡報23

　　今年4月23日是第xx個“世界讀書日”，在“世界讀書日”到來之際，xx小學(xué)圍繞“xxx”這一主題開展了一系列的活動。

　　學(xué)校大隊(duì)部利用國旗下的講話、電子顯示屏等營造讀書氛圍，掀起全體師生齊讀書，共成長的活動高潮。各班紛紛召開”世界讀書日”主題班會，讓學(xué)生與書為友。

　　未來，學(xué)校還將構(gòu)建由書香教師、書香學(xué)子、書香班級、書香教研組、書香家庭到書香校園的書香工程立體網(wǎng)絡(luò)，讓書香縈繞校園。

　　學(xué)校世界讀書日簡報24

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，讓人生更精彩。通過4.23世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　我校的讀書日系列活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

　　1、本學(xué)期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容分享出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

　　2、利用學(xué)校電子屏幕滾動播放“愛讀書，讀好書，善讀書。”“讀圣賢書，做文明人。”“書香飄萬家，陶冶你我他。”“書籍是命運(yùn)的階梯，書籍是成功的橋梁。”等營造讀書氛圍。

　　二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

　　1、學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香，有所收獲，讓孩子們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，認(rèn)真讀書，在書籍中求得知識，在閱讀中明白事理，在讀書中學(xué)會做人，營造了一個和諧美好的書香校園。

　　2、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報，把自己讀到的好文章進(jìn)行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報進(jìn)行瀏覽，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。

　　3、堅(jiān)持晨讀，讓學(xué)生浸潤于書香中，讓書中的光亮照亮人生。

　　4、老師課堂指引，把課外閱讀納入常規(guī)課堂教學(xué)，讓課內(nèi)閱讀延伸到課外。

　　為了配合世界讀書日系列活動的更好更深入的開展，我校安排了青年教師謝雅梨老師給五年級的學(xué)生上了一堂題為《精讀與跳讀》的《西游記》整本書閱讀指導(dǎo)課。課堂上謝老師切切實(shí)實(shí)地教給了學(xué)生整本書閱讀的方法，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，并向?qū)W生推薦許多優(yōu)秀書目，讓閱讀進(jìn)一步向課外延伸，推進(jìn)了學(xué)生的海量閱讀。

　　5、課題引領(lǐng)，推進(jìn)海量閱讀。

　　為了推進(jìn)海量閱讀，我校語文科組還向鶴山市教師發(fā)展中心申請開展了題為《推進(jìn)智慧型課外閱讀，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光——新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)多元化閱讀的研究》的課題研究，并在3月15日順利開題，課題組成員馬上有序地開展各項(xiàng)研究工作和閱讀活動。通過課題研究，促使課題組成員教師，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的閱讀導(dǎo)讀方法，有效地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，將指導(dǎo)課內(nèi)閱讀和課外閱讀進(jìn)行銜接和整合。

　　通過本次讀書日系列活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

【學(xué)校世界讀書日簡報】相關(guān)文章：

世界讀書日學(xué)校活動簡報04-24

世界讀書日簡報04-12

世界讀書日活動簡報10-13

世界讀書日簡報（精選10篇）04-22

迎接世界讀書日活動簡報03-15

世界讀書日活動簡報（精選5篇）04-25

世界讀書日社區(qū)活動簡報11-07

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)09-19

世界讀書日學(xué)校活動方案03-08

學(xué)校世界讀書日活動方案06-15