學雷鋒實踐活動總結
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那要怎么寫好活動總結呢？下面是小編為大家整理的學雷鋒實踐活動總結（精選34篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學雷鋒實踐活動總結1
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，杜木橋回民小學學生在校少先大隊的組織下，開展了“學雷鋒做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協助下，在全體學生的參與中，我校的學雷鋒活動收效甚好，現將“學雷鋒做雷鋒”活動總結如下：
3月1日至3月4日，學校紅領巾廣播室播出了雷鋒其人其事，讓隊員們再次感悟雷鋒精神。各中隊隊員紛紛來稿，表達了他們對雷鋒精神的認識及自身的做法。隊員胡佳欣說：雷鋒精神讓我很受感動，我會改正自己的缺點，做一名樂于助人的好學生;隊員李佳文說：雷鋒精神使同學們更進一步規范自己，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習;隊員杜飛燕說：我要做一個講禮貌講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人……
3月5日早晨，各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神，參與社區志愿服務”為主題的主題晨會。會后，五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛生，用行動踐行了雷鋒精神�；顒又�，隊員們自備抹布，自帶衛生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務活動有序地進行著。
各個清真寺的阿訇對隊員們的志愿服務活動給予了很高的評價，其中一所清真寺還為隊員們準備了禮物，以表達他們的謝意。最終，阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化，鼓勵孩子們好好學習，做一個個祖國的棟梁。
經過這次活動，各個班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也禮貌多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫忙那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。同時在“學雷鋒做雷鋒”這些活動中，各班也涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像李艷、楊佳麗、尤安娜、馬佳慧、馬海濤等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在同學們的心中。
學雷鋒實踐活動總結2
三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現將活動總結如下：
一、加強宣傳，輿論導向。
為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區的“學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。
二、活動開展，有序進行。
學校以禮貌禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衛生習慣教育和遵規守紀教育。
1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節，為培養學生明白感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為教師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的教師；同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感激之情。
2、清潔學校，美化教室。
三月初，我校組織進行了全校衛生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得干干凈凈，還學校一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、溫馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一齊動手、共同設想美化方案，將課程表、衛生安排表、班規等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續召開了“禮貌禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學們經過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
4、落實規范，加強考核。
針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每一天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯系，加強溝通，強化監督，學校內興起了禮貌之風，團體榮譽感普遍增強。
三、樹立典范，表彰獎勵。
經過一個多月活動的開展，涌現出了許多禮貌典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。經過學生會和大隊部的綜合考核，最終評出了2個先進團體：二（2）班和四（1）班；15名禮貌之星：
經過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的提高，學校里也涌現出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學禮貌習慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一情景，我們將把禮貌禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的學校越來越美，讓我們的行為越來越好，讓禮貌之花常開學校！
學雷鋒實踐活動總結3
3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力�，F將有關活動開展情景總結如下：
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。經過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。
其次，利用板報進行宣傳，經過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分研究到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自己做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報
活動三：在3月14日全體同學統一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衛生勞動和文體聯誼活動。
活動四：在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。
三、活動成功的經驗如下：
1、準備要充分。組織者團支書研究全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。
學雷鋒實踐活動總結4
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春天的氣息，為弘揚雷鋒精神，展現xx小學少年兒童的精神風貌，在楊秀治校長的正確領導下，在大隊部的統一安排及倡導下，我班開展了“學雷鋒”系列活動，雷鋒活動開展得有聲有色，構成了一股學雷鋒熱潮，這次活動的開展收效甚好，為此，取得了必須的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
1、營造學雷鋒氛圍，深入領會雷鋒精神。我班利用班會課向學生介紹雷鋒事跡、播放和學唱雷鋒歌曲。會唱《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學、們會講雷鋒故事，學生也表示今后要向雷鋒叔叔學習。
2、結合“三八婦女節”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你明白媽媽的生日嗎？從中體會媽媽的辛苦，從小學會感恩，然后要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。
3、在學校大隊部的倡議下，3月27日課間操舉行全校捐款活動，支助三（2）班患白血病的xx。我班共捐款102元（其中xx同學個人捐款48元）。
4、班上勞動委員xx為班上捐1條毛巾，班上少先隊員主動給老師打掃辦公室將，總之要把雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、禮貌等各個方面。
5、每一天上下學，多數同學能做到帶好小同學，主動幫忙小同學。雖然學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。讓雷鋒精神永遠在xx小學的每個角落綻放，開花，結果！
學雷鋒實踐活動總結5
陽春三月，春風送暖。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，幾十年來，激勵著一代又一代的少先隊員不斷茁壯成長。為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發揚光大，我校少先隊通過開展多種形式的活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習雷鋒的精神，激勵學生爭做雷鋒式的好少年。
這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
在活動伊始，我校討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：“弘揚雷鋒精神，爭做孝心少年”，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒為主題的黑板報，學雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：
1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
在雷鋒紀念日到來星期，利用紅領巾廣播站，音樂課組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的大課間、放學后的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內涵。
2、利用XX銀行獻愛心的機會，了解雷鋒的事跡，拉開活動序幕。
2015年3月5日，葫蘆島銀行綏中支行有關領導一行來到高甸子回健希望小學開展了愛心捐助活動。
當日上午，天氣較冷�？墒呛J島銀行的各位愛心人士卻給孩子們帶來了春天般的溫暖，給他們帶來了新學期的學習用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵他們克服困難，努力學習，將來報效祖國。捐助活動后，愛心人士還到各個班級教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以優異的學習成績來報答社會的關愛。
關大治校長代表學校為XX銀行的愛心人士贈送了寫有“家鄉銀行，服務家鄉。情系教育，大愛無疆”的錦旗。之后學生代表宣讀了倡議書，學雷鋒主題月活動正式拉開序幕。
3、各班舉行學雷鋒主題班隊會。
各班以“學雷鋒，樹新風”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。
4、開展植樹美化環境活動。
為弘揚雷鋒精神，增強學生的環保意識，學校組織了部分學生到學校周邊植樹，綠化校園周邊環境。參加植樹的師生利用大課間活動時間來到了學校操場右側，揮動著鐵鍬和鐵鏟開始植樹。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹、拎桶澆水，每個人都精神飽滿、熱情高漲、辛勤地忙碌著。經過一個小時的奮戰，共植下欒樹等樹木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營造了一個良好的生活環境。
5、進行學雷鋒黑板報評比活動。
以學雷鋒為主題，中高年級學生自主編排、設計、低年級班主任老師親自動手為主，每班出了一期黑板報，學生們設計的黑板報內容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。
6、組織部分學生到敬老院慰問。
3月27日上午，XX小學領導班子、各村小校長、輔導員和四年級全體同學帶著全鄉915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來到鄉敬老院開展了“關愛老人，從我做起”的學雷鋒社會實踐活動�；顒又�，同學們為老人們送去生活用品，給老人表演精彩的節目，幫他們打掃衛生，用自己的行動溫暖了老人們的心！
7、征集學雷鋒活動日記。
雷鋒活動回頭看，每位同學都撰寫了學雷鋒活動日記，同學們表示：將用自己的實際行動，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。
學雷鋒實踐活動總結6
雷鋒精神是一種革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。在當代環境下，雷鋒精神被賦予了新的時代內涵，這就是無私奉獻精神、助人為樂精神。為了大力宣傳雷鋒精神的時代意義，各行各業都開展了學雷鋒主題活動。
一、領導重視，宣傳到位
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領導的高度重視下，利用學校現有的各種平臺進行宣傳動員：如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話；“雷鋒在我心中”的主題黑板報；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；校廣播臺雷鋒精神的介紹。通過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎。
二、活動開展，載體多樣
1、弘揚奉獻精神，積極投入社會志愿者活動。
(1)積極配合上級團委開展工作，在3.5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動；參與“小小執勤崗”，協助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐報告中參與“關愛弱勢群體，奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統一行動。
(1)每班根據實際，確定了活動項目，積極組織"愛我班級，美我校園"行動，使班容班貌得到改善，優化了班級宿舍的生活和學習環境，提高了班級品位。在活動中入黨積極分子和團員表現突出。
(2)開展"文明在xx"的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動，同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系，發現了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡，從而內化為自己的動力。
(3)校園維綠行動，組成了青年志愿者校園維綠服務隊，在為學校增添綠色的同時，用自己的行動去保護這一大家共同創造的環境，學校專門開辟休閑區作為青年志愿者校園維綠服務隊的活動基地。通過這一活動既提高了學生的服務意識，又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個同學都能養成良好的生活習慣。
(4)獻愛心，xx基金捐款活動。
三、挖掘典型，總結表彰
每班組織了“情暖三月”的交流會，各班在學生自我介紹事跡的基礎上，推薦本班的好人好事，在年段推薦的基礎上評選校園十佳好人好事，利用學校各種平臺進行事跡宣傳。從而從引導廣大學生，特別是團員學生提高自己的服務意識，奉獻意識，真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。
通過這次活動，學生對新時代的雷鋒精神有了深刻的理解，懂得雷鋒精神并不是過時的東西，現在這個社會更需要雷鋒精神的沐浴。雷鋒精神并不是遙不可及的，學生可以在在日常生活中隨時隨地把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人，把雷鋒精神傳播給周圍的人。
學雷鋒實踐活動總結7
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的禮貌禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒期望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一向也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是“向雷鋒同志學習”紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，經過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長。
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情景較差的小組進行督促與幫忙。
四、活動開展情景
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組少先隊員利用節假日到鎮政府打掃衛生；二小組到獸醫站掃院子；三小組鎮敬老中心幫忙孤寡老人打掃衛生，整理床被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖；四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組；五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活非常困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生經過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格)“三不要”(即向不禮貌語言說不；向不禮貌行為說不；向不禮貌習慣說不)活動。開展評比，爭創禮貌小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。
學雷鋒實踐活動總結8
我們在春暖花開的季節里，迎來了雷鋒活動月。我們社區積極的響應，同時結合本社區實際情況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，以此擴大雷鋒精神的影響力，力爭學雷鋒不只流于形式，而是深入人心，大家都能自己的去發揚這種精神。
二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動
社區組織志愿者義務巡邏隊在小區內義務巡邏，包括轄區退休黨員、社區志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20xx年3月25日，組織轄區志愿者、黨員、居民20多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進行全面清理，還居民干凈整潔的居住環境。
20xx年3月26日，社區組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家里，幫助老人擦玻璃，打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖。
三、樹立榜樣，深化活動內涵
社區廣為宣傳張麗莉、范喜貴、高春艷等模范人物故事，重點學習他們愛崗敬業、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區好人好事，像社區巡邏員高彬、寧忠林，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每天巡邏在轄區內，寒來暑往從未間斷過。
在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!
學雷鋒實踐活動總結9
今年3月5日，為進一步弘揚雷鋒精神，融匯社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，社區社區努力從居民的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而為社區的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎。為此專門召開社區成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事.作為社區的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄版面，社區此次“學習雷鋒精神活動”的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的學習雷鋒活動
3月5日社區掀起了學雷鋒的高潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現出許多的雷鋒式的好同志，好榜樣。社區全體工作人員組織轄區青少年走上街道，自備清潔用具，對轄區的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區域的草地、花壇進行清理 ，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環境；社區與社區內衛生服務站溝通，利用衛生服務站現有的醫療器材，為居民進行免費醫療咨詢、無償體檢，讓居民對自己的身體有個清晰的認知；帶領學生黨員、團員開展“關愛老人，獻愛心”活動，帶領同學們看望轄區內孤老戶戴鳳蘭老人，為她送去了生活必須品，為老人理發、打掃房屋，讓老人感到了社會大家庭的溫暖；田秀霞等人對身患壹級、貳級等嚴重殘疾的李巖、牛文艷等人進行了入戶慰問，為他們送去了生活用品，對他們家庭進行打掃，干一些力所能及的家務活，讓殘疾人深刻的體會到，雷鋒精神遍布每一個角落，他們永遠不會被社會所遺忘。正是這些點點滴滴，些許的平凡小事，但卻反映了中灘路社區活動的主旨，折射出了雷鋒精神的光芒。
三、樹立榜樣，深化活動內涵
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
學雷鋒實踐活動總結10
今年3月5日，為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在大理學院物理與電子信息學院團委的號召下，我們08物本班組織全體師生積極開展“學習雷鋒精神，為人民服務”主題活動。同學們以小組為單位，緊緊圍繞班委的部署，根據我班的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，全體同學積極響應學院發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。開主題班會，去大理古城打掃衛生實踐活動等形式的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這次活動中，全班共有53人參加此次活動，其中男生23人，女生30人。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會。打掃衛生活動。我班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。各小組互相學習，積極參與到活動當中。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
活動之后，同學們都寫下了自己的心得感受。雷鋒活動雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
學雷鋒實踐活動總結11
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻�，F將具體情況小結如下：
一、營造氣氛 深入宣傳
我校以制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署 ，在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節選)，并利用晨會，主題班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
從召開學雷鋒動員會以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，涌現出許多校園小雷鋒
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，教師提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題，并評出學“雷鋒”優秀教師一名。
2 、在班內召開學習“雷鋒”主題班會開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。
3、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不”的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。
三、進行總結評比 樹立榜樣 深化活動內涵
3月31日早上，我校召開學雷鋒活動總結會。各班都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒25名，對高年級學生征文比賽也評出優秀征文12篇�？傊�，學雷鋒活動月雖已過去，但學“雷鋒”的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學雷鋒實踐活動總結12
在這春風送暖，萬物復蘇的季節，我校的學雷鋒活動也開展的有聲有色，現在把我校的學雷鋒活動簡單總結如下：
一、領導重視，精心組織
開學伊始，學校領導班子就召開會議研究和部署學雷鋒活動。
少先大隊根據會議精神對學雷鋒活動做出了精心的安排和部署，村小學和中心小學各中隊輔導員大力支持，形式上以校內為主與校外活動相結合，以大隊為核心，以中隊為主塊，積極組織開展學習雷鋒活動。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
我校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發出了倡議，號召全體隊員學習雷鋒，讓雷鋒精神發揚光大。
通過讀“雷鋒先進事跡”，書寫宣傳標語，并充分利用電子滾動屏、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義，使這次活動深入開展，在全校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
全校各班分別都舉行了主題班會或隊會，出了一期專題黑板報，三到六年級還出了一期專題手抄報，以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
總之，通過主題班會、板報等多種形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找明了目標。
三、活動開展情況
1、各中隊以小隊為單位利用休息日到本村大隊擦玻璃、掃地。到孤寡老人家洗衣服，打掃衛生。到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。
2、各中隊組織一次貧困學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的學生，號召學生為他們捐贈一些學習用品和生活用品，讓他們體會到集體的溫暖。
3、各中隊學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，并在各班內開設宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。
為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，少先大隊還要求學生通過活動，寫出自己對學雷鋒活動的心得體會。
4、組織全體少先隊員開展“獻愛心送溫暖”活動。
全體教師和少先隊員為八面城聾啞學校捐款4562.50元，為敬老院老人捐雞蛋6306枚，襪子100雙。
3月20日，我校部分教師和隊員代表一行37人到鎮敬老院進行了慰問演出，演出后，隊員們又和老人們聊天、幫老人們打掃房間、擦玻璃等，受到了老人們的熱烈歡迎。
學雷鋒月即將過去，但學雷鋒的活動并未結束，我鎮小學會繼續組織隊員開展學雷鋒服務活動，教育少先隊員從身邊的點滴小事做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中不斷改進工作方法，爭取把工作做得更好！
學雷鋒實踐活動總結13
三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個播撒種子，播撒希望的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，五年級2班開展了主題為“告別浪費攀比的不良習行，弘揚勤儉節約的雷鋒精神”的學雷鋒活動。
本次活動從3月1日開始到今天結束，總共28天。此次活動同學們積極響應參與，取得了令人滿意的效果。
本次活動分為三個階段進行，第一個階段是宣傳發動階段。在這一階段里，我班通過電視直播的方式向大家介紹了雷鋒，并發出了向雷鋒叔叔學習的倡議書，還解讀了學雷鋒的具體活動方案。
為了更好地落實活動計劃，我進行了相應的活動策劃；針對班級情況進行了宣傳、教育，并寫了《雷鋒的故事》觀后感。
通過這一階段的活動，五年級2班的學生不但了解了雷鋒本人，更了解了雷鋒精神；知道了雷鋒的故事，更明白了我們應該要怎么做，為以下的活動奠定了良好的基礎。
活動的第二個階段是實施階段，在這一階段里，我班同學總體表現都有進步，涌現出了很多的“小雷鋒”，如：住校學生，慢慢學會了不浪費糧食，每次就餐都盡量把飯菜吃干凈。另外還有很多的“無名英雄”，能自覺關燈，關水龍頭等等。
在這一階段里，紅領巾廣播站也圍繞活動主題進行每周一播，讓大家對雷鋒有了進一步的了解，同時及時地把我們身邊出現的好的典型和不好的典型播報出來，加強大家的是非判斷能力。通過紅領巾廣播站的廣播，我們了解了很多像雷鋒叔叔一樣勤儉節約的名人，也認識了很多身邊的具有勤儉節約精神的小雷鋒，如不浪費糧食的小標兵，為了讓紅領巾廣播的實效性更強，這四個班的班主任和同學們都付出了辛勤的勞動！
活動的第三個階段是總結、表彰階段。經過一個月的觀察，我班民主評選出了2位“雷鋒式的好少年”；
通過這次學雷鋒活動的開展，同學們明白了浪費、攀比是可恥的行為，逐步養成了勤儉節約的好習慣。同學們都懂得勤儉節約要從身邊的小事做起，吃飯時要想著節約糧食，吃多少打多少；洗臉時要想著節約用水，因為地球上的淡水資源已越來越少；寫作業時要想著節約用紙，因為那一張張紙是砍伐一棵棵大樹造成的……同學們也明白了，雖然現在的生活水平提高了，但是地球上的資源卻在日益減少，地球人都要勤儉節約的道理。相信在這充滿紅色的三月，播撒“勤儉節約”這顆希望的種子，在不久的歲月里一定會生根發芽，長成參天大樹！
學雷鋒實踐活動總結14
三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學習雷鋒”的熱情卻日增不減。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“弘揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效。現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、努力營造學雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神
1、三月伊始，校團總支積極響應上級團委發出的號召，并結合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學向全體學生發出了“弘揚雷鋒精神，做合格中學生”的倡議。本次升旗儀式拉開了虎山中學開展“雷鋒月”活動的序幕。
3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。
二、積極組織學雷鋒活動，學習培育雷鋒精神
1、學雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實際行動來體現雷鋒精神。
2、三月五日下午，我校全體師生進行了環境清潔活動，六年級師生清理校園內的死角，七、八年級師生來到學校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到虎山鎮集貿市場，他們將街道、馬路及綠化帶內的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護環境、服務社會的責任感深深地陶醉著。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現出了很多生活節儉、助人為樂的好少年(六、七年級表現最為突出)，帶頭工作的勞動模范(八年級居多)，刻苦勤奮的學習典型。
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學雷鋒實踐活動總結15
XX多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在局團委的號召下，我校少先隊組織全校師生積極開展“學雷鋒見行動”主題活動。隊員們根據我校的活動方案，開展中隊建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我校少先隊積極響應局團委發出的號召，結合我校的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過紅領巾廣播、出黑板報、舉行少先隊活動、開主題隊會等形式多樣的活動，帶領隊員走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1.3月2日，我校召開了“手拉手共同追夢”開學典禮，韓佳融同學向全校少先隊員發出“學雷鋒雛鷹行”活動倡議，號召隊員們“維護校園環境，提倡零消費感恩，幫助同學，像雷鋒一樣勤奮學習……”校少先隊用隊員們捐獻的“愛心基金”為18名宏志生購買了新學期禮物，校領導祝愿他們能努力學習，取得更好的成績。
2.3月5日開展“學雷鋒見行動”主題隊活動。
�、俑髦嘘犝匍_了“學雷鋒見行動”主題中隊會。隊員們在隊會上唱雷鋒歌曲、讀雷鋒語錄、講雷鋒故事、為學校提建議，聯系實際談自己怎樣向雷鋒學習。
�、谛２糠稚傧汝爢T來到玫瑰園老年公寓，為老人們送去《奔跑》等歌曲和小提琴《梁�！返绕鳂繁硌荩瑑灻赖男�、甜美的歌聲，為老人們枯燥的生活帶去了一抹春日的暖陽。
③各中隊舉行“關愛留守兒童”活動，隊員們與中隊內的留守兒童開展幫扶活動，為他們送新學期禮物，與他們談心解決心中的困惑，幫助他們改進學習方法，送去中隊大家庭的溫暖。
④開展全校大掃除，隊員們共同進行新學期全校大掃除，大家刷地面，擦桌椅，通過大家的勞動，校園環境煥然一新。
3.開展實踐體驗活動。號召隊員們利用周末進行實踐體驗活動，為媽媽做一件力所能及的事。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊好人好事層出不窮，中隊的好人好事記錄薄上每日都在更新，月末根據隊員們的表現評選了“學雷鋒標兵”。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
學雷鋒實踐活動總結16
又到一年學雷鋒月�！跋蚶卒h同志學習”的口號已經在中華大地的上空繚繞了整整五十年。它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸直至每個角落。每年三月，都能夠見到有許多的志愿者們走上大街，深入基層，以各種各樣的形式參與學雷鋒的活動中去，為社會奉獻自己的一份微薄的力量。
在校團委，院團委的號召影響下，我支部在三月份組著本支部團員青年參加了以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”為主題的學雷鋒活動。
3月8日午時，在幾名團干的帶領下，我支部40余名團員來到學校附近的樂同村古塘二隊進行學雷鋒活動。此次我們主要是負責清理街道。各位團員都從宿舍帶來了掃帚，垃圾袋等清理工具。在活動過程中，大家都很積極配合，把街道上的垃圾都掃在一齊。由于街道正在進行修理，所以在清理的過程中灰塵的影響非常大，而在這個街道邊居住的大多是老人和小孩，為保證他們的生活不受影響同時也降低灰塵對同學們的不良影響，我們一邊清掃一邊灑水，減少灰塵帶來的污染。清理過程中，沒有一個同學怕臟怕累，見到路邊的紙袋，廢棄物等垃圾都很認真的清理到一邊。盡管天氣比較炎熱，很快同學們的頭上都流下了汗水，臉也被灰塵弄臟了，但這些都阻擋不了各位同學們的一顆志愿服務的心。過往的村民看到我們的志愿清理街道的活動，也給予了我們比較高的肯定與贊揚。
在此次學雷鋒的活動中，團干們提前踩點與所在的村委會進行溝通交流，這有利于活動的順利進行，讓我們有一個相應范圍的街道進行清理。同時在活動過程中團員的出勤率較高，保證了活動中有足夠的人員參與，減輕了一部分的勞動量。同學們認真負責的態度也縮短了清理街道的時間，清理過后的街道也變得干凈整潔了許多。
將苦累留給自己，將完美留給他人。雷鋒雖然已經遠離我們XX年，但他的精神卻深深的影響了世世代代的人，直至今日，每年3月人們都會以各種各樣的方式紀念雷鋒，學習雷鋒，開展各式各樣的學雷鋒志愿活動。經過這一次的志愿活動，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。使“雷鋒精神”不僅僅是一句口號，更是一種行動。
學雷鋒實踐活動總結17
三月是春光明媚的季節，三月是禮貌新風的季節，雷鋒精神吹遍了學校的每一個角落。為了弘揚雷鋒精神，我們班圍繞學雷鋒月組織了各種活動。雷鋒的活動開展得生動活潑，掀起了向雷鋒學習的熱潮。學生們在活動的過程中得到鍛煉，在鍛煉中獲得成績。3月學習雷鋒活動總結如下：
一、上午利用主題班會微笑，了解雷鋒精神。
在三月份，我組織同學查找信息，了解雷鋒。班級會議的主題包括“禮貌和禮貌第一”、“雷鋒精神與我一起成長”和“學會感恩”。在主題班會上，大家討論：雷鋒精神在哪里？雷鋒的精神是什么？上午，學生們被要求講述雷鋒的故事，了解雷鋒的先進事跡，學習雷鋒的歌曲“學習雷鋒的好榜樣”和“我們想成為像雷鋒一樣的好孩子”，利用多媒體營造學習雷鋒的氛圍，讓學生充分了解雷鋒精神是什么，幫助他人是什么。事實上，雷鋒就在我們身邊。雷鋒的精神從小事開始，一點一點。
二、開展了“向雷鋒學習”活動。
向學生學習雷鋒的目的是從周圍的學生身上挖掘雷鋒的各種精神，讓學生從童年和榜樣中學習。這樣，我們不僅可以調動學生的進取精神，還可以認識到，雷鋒的精神可以在我們周圍看到和觸動，我們每個人都可以做到。在這次活動中，我首先請大家收集身邊同學的先進事跡，并召開班會進行學習和討論。在活動中，同學們積極進取，在他們的眼中熱情地談論著肖雷鋒。例如，張俊豪經常幫助其他學習基礎差的學生，教他們讀書，要求他們寫作，陳星宇幫助其他學生打掃課堂等等。榜樣的力量是無窮的。經過學生們的討論，我們可以說我們把雷鋒留給了我們。并且可以隨時隨地、每天、每年學習。誰說雷鋒三月來四月走的？我說雷鋒總是無處不在！
三、結合禮貌禮儀教育開展評估活動。
為了深入開展學雷鋒活動，改變學生的精神面貌，提高學生的思想覺悟，我將全班分成八個小組，開展爭創“禮貌小組”和“禮儀模范”的評價活動。學生們表現出高度的熱情和積極心。在本月的“學雷鋒”活動中，共選出4個禮貌小組和20名禮儀標兵。通過這次活動，對改變全班的精神面貌起到了積極的作用。
四、落實規范，加強指導。
我們班有些學生有不良行為習慣，如隨地吐痰、亂扔垃圾、臟污出口等不和諧現象。針對這種情況，班干部每天都要按時到各自負責的地方值班，行使自己的權力，履行自己的義務。如檢查兩個習題、課堂紀律、課外活動、自學紀律等方面，發現問題及時聯系班干部和班主任，加強溝通和監督，普遍增強集體榮譽感。
本月開展學雷鋒活動后，雷鋒精神如春風拂過學生們年輕的心靈，播下了快樂的奉獻，助人為樂的種子。學生們在許多方面取得了可喜的進步，課堂上涌現出許多感人的事跡和先進的模范。我們將把禮貌的培養和禮貌教育作為一項長期的工作，并堅持下去，讓雷鋒精神永遠綻放、開花結果！
學雷鋒實踐活動總結18
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是全國雷鋒活動月，也是10機械三班服務院校師生，服務社會的季節。從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，不求回報、服務社會的雷鋒精神，五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。我們10機械三班也不例外，在本月雷鋒活動中，我們緊緊圍繞“雷鋒在我身邊，大愛遍布社會”這一主題，積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們久旱的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、活動主題：
我班從實際出發樹立了“雷鋒在我身邊，大愛遍布社會”的主題，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建健康文明園校作出自己應有的貢獻。
二、活動具體工作：
1、觀看雷鋒同志相關視頻，召開座談會討論雷鋒精神的實質。期間大家都認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。這些都值得我們去學習。
2、組織人員積極對學院衛生，市區公共場所的衛生進行清理，去汽車站幫助往來行人運送行李，指引行人有序上車。在此過程中大家都樂此不疲、樂于奉獻，鍛煉了自己。
3、以漂流瓶、愛心信封，微博形式的形式傳遞雷鋒精神，讓更多的人參與到學習雷鋒的行動之中。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的`敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待工作上的高度負責的精神都值得我們進一步學習，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學！
學雷鋒實踐活動總結19
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動常態化。在大力倡導文明、和諧、敬業、誠信、友善的社會主義新風尚的今天，踐行好社會主義核心價值觀，促進學校精神文明建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將我校開展學雷鋒系列活動工作情況總結如下：
一、高度重視、精心組織
學校結合自身實際，研究制定工作方案和具體實施方案。召開了教師大會、全體師生大會。
二、營造氣氛深入宣傳
根據團縣委、縣教體局文件精神。3月5日開學第一天的國旗下講話，周副校長宣讀了傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書，杜校長做了動員講話，營造了良好的學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
三、以活動為載體，傳承雷鋒精神
1.3月5日國旗下講話，宣讀傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書。
2.3月14日下午舉辦了摘抄雷鋒格言，傳承雷鋒精神學雷鋒書法比賽，每班挑選3名同學參賽。
現場，同學們寫出了鏗鏘有力的各種雷鋒格言，形式多樣。他們的書法很有感染力，能把雷鋒的精神堅刻在每個少先隊員的心中，讓他們做好生活中的小雷鋒。
通過學雷鋒活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會文明新風，在全校師生中營造了講究文明、遵守公德、團結友善的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質，掀起傳承雷鋒精神做美德少年的熱潮，使學雷鋒活動常態化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學雷鋒實踐活動總結20
為了進一步弘揚雷鋒的精神，我鎮各級團組織、廣大青年在3月開展了以“創先爭優展風采，激揚青春促發展”為主題的學雷鋒活動，現將具體情況總結如下：
一是開展關愛活動。
針對當前留守兒童的健康成長不容樂觀的現象，鎮團委組織部分團員青年到xx村為困難青少年、留守兒童提供力所能及的真情服務，在凌達村青少年成長驛站里，我們與孩子們輔導學業、心靈溝通、做游戲，并為他們帶去了衣物和學習用品等，使他們快樂的度過了美好的一天。
二是開展植樹活動。
鎮團委堅決貫徹上級團組織的關于開展 “保護母親河”的行動。我鎮結合“3·12”植樹節，組織團員青年開展一次植樹護綠活動。3月12日我鎮部分團員青年約20多人來到了那xx小學后面的荒地上進行植樹活動。當天共種植樹苗20xx多株，種植面積20多畝。
三是開展宣傳活動。
鎮團委組織全鎮各級團組織、學校以建設“和諧賓陽”為契機，深入企事業單位、學校、社區、村屯，圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。共有團員青年、學生等共200多人參與其中，發放宣傳資料20xx多份。
四是開展服務活動。
3月24日，我鎮團委聯合鎮勞動保障所為農村外出就業人員提供了200多條就業信息，并對他們提供了勞動法、合同法等法律咨詢。鎮團委為了提高農村青年的種養技術和外出務工的技能，要求全鎮9個村(居)委團支部充分利用農村黨員教育系統的優勢，積極開展培訓活動，據統計，3月份全鎮共開展培訓活動18次，培訓農村青年400多人次。有效的提高了農村青年的種養技能和外出務工人員的就業創業能力，增強就業創業信心。
五是開展幫扶活動。
在學雷鋒活動月中，幫扶活動一直貫穿于始終，并將把這種互幫互助，能幫就幫的良好風氣傳承下去。如蓬塘村青年、甘蔗車司機黃，免費我村的困難戶免費拉運甘蔗；洋橋社區青年婦女王主動幫助同村多戶無勞動力家庭砍甘蔗；坐椅村青年廖常年幫助五保村老人清除房前屋后雜草、衛生，等等。這些活雷鋒，不管是有名的還是沒有名，是在田間地頭還是街鎮菜市，都隨處可見。
學雷鋒實踐活動總結21
剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先隊大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
各個班級也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，少先隊大隊努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。
學生們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。
為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。
從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，少先隊大隊先請大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論�；顒又校瑢W們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。
令我想象不到的是大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，xx同學利用課間為同學講題；xx同學發現有同學違反學校紀律，堅決制止并明確表態要向老師匯報。當時有同學還揚言要報復，但xx沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。結果，惡勢力最終要向正義低頭！她用實際行動證明了這一點，為同學們樹立了一個良好的榜樣。又如xx同學常常在學習上幫助xx同學等等。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，認為雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！
三、結合“四好少年”，開展“三要”“三不要”活動。
為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、積極開展批評與自我批評。
少先隊大隊認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手制作�；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為學校出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌；為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記；為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做好事……＇
五、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。
為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班開展了一次學雷鋒實踐活動——植樹節重大節日時，組織了學生為校園綠化獻愛心的捐資活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
學雷鋒實踐活動總結22
我班參加這一次活動的人數是47人。我校為了弘揚傳統美德，構建和諧校園，在這一個月舉行了一系列“學雷鋒”的活動：出板報、開主題班會、大規模的大清潔、慰問孤寡老人、慈善捐款等等。我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成一股學雷鋒熱潮。在這次活動中收效甚好，為此，取得了一定的成績。現將三月學雷鋒活動總結如下：
3月19日下午，我班的三位同學（楊帆、林慧均、余秋健）積極參與校外的大清潔。這三位同學與其他班的同學及領導在黃連關地街道上清理果皮廣告紙。不一會兒的功夫，地上的垃圾都被同學們清除了。而在校的其余同學都積極參加校內大清潔。全體同學們不怕累、不拍臟，把歡樂與美好留給他人，向人們展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。
3月22日，我班圍繞主題——“學雷鋒”開展了班會，對于這一項工作，我班開展得十分順利，同學們也很積極回答，效果甚好。
3月23日上午，同學們為慰問孤寡老人都紛紛捐上物品(毛巾、杯子、牙刷、沐浴露、洗手液、紙巾、盆子、襪子、洗衣粉、刷子、蚊香、營養品等）。于3月22日下午，我班由班委會的的成員（羅妙紅老師、楊帆、余秋健、陳嘉媚、林慧均、關楚梅）等人一同去慰問黃連敬老社區的孤寡老人。
3月23日，學校響應勒流街道舉行的慈善捐款活動。同學們聽到這消息后，都紛紛慷慨解囊，全班共捐款:360元：其中黃家健捐款50元；陳嘉媚捐款30元；余秋健捐款20元，還有捐10元5元不等。希望這一點點心意都能為社會上那些弱勢群體出一份小小的心意。
這一個三月份，我們是過得如此的充實。三月雷鋒月將要過去了，同學們學習雷鋒精神還是如此熱情、積極。雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放、開花結果。希望雷鋒精神永存。
學雷鋒實踐活動總結23
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為學雷鋒活動月。全校師生在團委的倡導下，開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的、形式多樣，豐富多彩的有益活動，使自己的思想情感得到升華，活動期間，我們主要做了幾個方面的工作：
一、精心組織、周密安排、加大宣傳：
1、學校團委書記曹暉在“開學典禮”上，講述了雷鋒的生平及發出了“雷鋒家鄉學雷鋒”的活動倡議和“三月學雷鋒樹新風”具體工作要求和安排。
二、立足校園、落到實處：
1、通過開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的主題班會、黑板報、“文化長廊”宣傳欄和“校園之聲”廣播站等形式大力宣傳、發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化了校風、班風。提高了對開展“學雷鋒月”活動的認識。
2、立足校園做好事，凈化、美化校園。一、二年級部分學生對學校家屬院進行了清掃；一年級部分學生幫助學校食堂清整衛生；三年級部分學生清除衛生死角。
3、3月15日組織初一學生到將軍路工商銀行至粟裕公園門口段、西區農貿市場的街道清理垃圾。
4、無私捐助、奉獻愛心。為我校貧困生共捐款達3168.3余元。
5、各班團支部開展的“學雷鋒”活動：
初一各班，開展“樹會同新形象”活動，上街撕掉小廣告。
252班，劉瑤同學幫助同村的孤寡老人。
249班、251班，到敬老院探望孤寡老人并帶慰問品和精彩的文藝節目。
236班，開展“一幫一”活動，在學習中做到當日學，當日消化。
239班，照顧生病的同學和幫助輔導學習。
三、進行評比，樹立榜樣：
1、在“學雷鋒活動月”中獲得學雷鋒先進團支部的分別是：
一年級：249班、251班
二年級：238班、239班
三年級：229班、231班
2、根據掌握的情況和班主任的推薦，評選出學雷鋒標兵，他們分別是：
三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我校的每個角內綻放開花結果，校團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
學雷鋒實踐活動總結24
雷鋒，作為一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，它不僅僅是一個名字，更是一種精神。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的少年兒童不斷茁壯成長。三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節；三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
為進一步弘揚雷鋒精神，根據學校大隊部制訂的“學雷鋒，四個一”的活動方案，我班積極開展了豐富多彩的學雷鋒活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
3月2日，引導同學們了解了學校大隊部制訂的“學雷鋒，四個一”活動的開展辦法（即：看或聽1則雷鋒事跡介紹；讀1則雷鋒日記或雷鋒故事，談談自己的讀后感；設計1張有關雷鋒的手抄報；做1件體現雷鋒精神的事。）；在班級博客中上傳了“學習雷鋒好榜樣”倡議書及與雷鋒相關的文字、圖片、影視資料。
3月5日，學校大隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行了雷鋒故事宣講、雷鋒生平介紹等宣傳活動，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展了豐富多彩的學雷鋒活動
1、3月3日、3月4日，同學們利用周末時間學習、了解了有關雷鋒的事跡故事，設計制作了一張張宣傳雷鋒精神的手抄報。
2、同學們利用周末時間到社區開展了豐富多彩的學雷鋒活動：有的打掃小區健身游樂器材，有的打掃社區活動中心，有的清理路障，有的到公共停車庫幫助整理車輛停放秩序，有的打掃樓道衛生，有的攙扶上下樓梯不便的老人······
3、3月5日上午，參加學校大隊集會，認真聆聽了大隊部關于“學雷鋒，樹新風”的國旗下講話，參觀了雷鋒事跡展板和學雷鋒手抄報展。
4、3月5日下午，我們召開了“學習雷鋒好榜樣”主題班會。同學們進行了雷鋒故事演講比賽，交流了對雷鋒事跡的感想，學唱了歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
5、結合文明禮儀教育開展“三要”、“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格），“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。
“3·5學雷鋒日”雖然已經過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學雷鋒實踐活動總結25
3月5日，是雷鋒活動紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
營造學雷鋒氛圍
1、聽課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。
3、制作雷鋒活動手抄報。
4、各班做一期學雷鋒活動黑板報。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、將愛心獻給同學
3月5日、學生在老師的號召下，師生們給貧困生以及留守兒童共捐資1432元。為那些同學購得學習用品。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。有的整理屋子，有的打掃院子，有的陪媽媽聊天等。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。比如：保護環境，人人有責。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他” 活動。每人做一件好事。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我們學校對活動進行了詳細的記載，進行了認真總結評比。讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
學雷鋒實踐活動總結26
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。在學校領導的號召下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神，告別不良習行”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮�；顒娱_展得有聲有色，收效甚好，現將我班學雷鋒活動總結如下：
第一階段：宣傳發動
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在3月份第一周的班隊會上，我班就進行了宣傳動員，通過“向雷鋒同志學習”專題板報，加深學生對雷鋒的了解與認識；圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求——尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到書店看書，了解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；……同學們通過各種途徑了解更多的雷鋒資料，在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。
第二階段：實踐體驗
在前期宣傳下，我班舉行了短暫的隊會。在隊會中，我們進行了“我來講一個身邊的雷鋒的故事”的比賽，進行“學雷鋒、做好事”小品表演，朗誦雷鋒名言以及“學習雷鋒好榜樣”合唱等活動，使同學們更進一步規范自己，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。同時發動學生組織志愿者活動小組，利用課余時間幫家長做家務、除草、清理校園的垃圾、蹭著沾染污跡的墻壁，保護著校園的衛生；幫助同學掃地；節約學校的水電……把雷鋒精神帶到了社會上，尊老愛幼，通過這次活動，學生的學風和班風都有了較好的發展。同學們的言行也文明多了，思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
第三階段：總結評比
在活動中，我班涌現了很多好人好事：有主動幫忙打掃教室的；有主動在校園內撿垃圾的；……其中有蘇文良、徐玉霞、陳曉燕、陳艷茹、蘇立勤等同學表現尤為出色。
通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。同學之間要友愛、互助、共同進步、和睦相處，這樣生活處處都會充滿陽光與快樂。
學雷鋒實踐活動總結27
在春光明媚、生機勃勃的三月，我們六（2）班全體同學開展了“學雷鋒”系列活動，活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，這次活動開展收效甚好。現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，結合校少先隊大隊部工作安排，組織全體同學學習“雷鋒式班級”和“雷鋒式美德少年”評選標準，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、在實踐中學習雷鋒，取得了良好的效果。
做法如下：
1．3月8日，組織全體同學參加“獻給媽媽的論文”征文活動，并倡議全體同學為感恩母親，為母親洗腳、盛飯、捶背、整理房間衛生等，報答母親的養育之恩。
2．3月份，中隊長多次組織全體同學利用下課休息時間到校園內撿拾垃圾，把歡樂與美好留給他人，體現雷鋒精神。
3．組成一對一幫扶小組：徐妍幫扶王健、徐子越幫扶潘陽濤、徐帆幫扶熊偉軍。結成對子后，學困生在學習上有了明顯進步。
4．學習雷鋒勤儉節約，艱苦奮斗的精神，開展了“比比誰最節儉”的活動，杜絕了亂花錢，亂攀比的現象。
5．號召學生學習雷鋒同志樂于學習，珍惜時間的“釘子精神”，班級學風進一步濃郁。
6．要求每個同學都改正了兩個不良習慣，一個是在教室和公共場所吃零食的習慣，一個是亂丟果皮紙屑的習慣。
7．號召學生在生活中多做好事、實事，從身邊的小事做起。班上學生做好事，拾金、拾物不昧蔚然成風。我們中隊在本次活動中評出了徐妍、何思敏兩位“雷鋒式美德少年”。
三、開展豐富多彩的學雷鋒班隊活動
結合本班實際，把學雷鋒活動寓于教育之中，開展了3次主題班會。在主題為“雷鋒精神我知曉”上，讓隊員了解雷鋒，學習雷鋒精神。在主題為“感恩的心”上，讓隊員們學雷鋒，孝順父母，做個好兒女。在主題為“尋找身邊的活雷鋒”上，用一件事或幾件事夸夸本班小雷鋒。希望人間處處都有像雷鋒這樣的人，把愛的陽光撒滿人間。同時，我還讓隊員們查找關于雷鋒的資料了解雷鋒。黑板報內容豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級好人榜。起到了真正的教育作用。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。讓他們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒。
學雷鋒實踐活動總結28
“學雷鋒日”期間，我區根據市文明辦《關于開展好“3.5”學雷鋒志愿服務活動的通知》，圍繞“弘揚雷鋒精神、促進五營和諧”活動主題，組織各學雷鋒志愿服務隊開展重溫雷鋒事跡教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志愿服務活動，積極引導廣大群眾弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全區掀起了學雷鋒志愿服務活動的高潮。現將各單位、各部門、志愿服務隊開展活動情況匯報如下：
一、加強組織領導，加大宣傳力
著力營造學雷鋒日志愿服務活動濃郁氛圍為確保學雷鋒志愿服務活動各項工作落到實處，全區各單位、各部門召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。
二、各志愿服務隊組織志愿者，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動
區公安分局：交警大隊志愿服務隊積極與區熱力公司聯系到一車爐灰，大隊民警不顧寒氣襲人，對區中心街、旅游路及204省道等各隱患路段鋪撒爐灰進行防滑，民警們揮鍬掄鏟，利用一個多小時的時間，將轄區多處結冰路面全部鋪撒上了爐灰，同時，大隊還充分利用車載LED顯示屏提醒廣大駕駛員路面結冰、戴好防滑設施、減速慢行等溫馨提示，全面消除安全隱患，有效保障了道路交通安全。刑警大隊組織民警帶著掃帚、鐵鍬等除冰雪工具來到居民區義務清理冰雪和垃圾，用實際行動展現出對人民的熱愛。治安巡警大隊了解到育林委有一處垃圾堆，隨著天氣漸漸變暖，積雪化冰對來往行人和居民帶來了許多不便和安全隱患。組織民警找來車輛，工具，將垃圾裝車，積雪掃凈，厚冰刨除，真真正正的為居民鏟出一條安全的回家路。五營派出所民警深入育林街特困戶那敏家，送去了換季衣服及生活用品，并幫助清掃院落、整理柴垛、噼燒柴。河北派出所組織全所民警對勝林委胡同內的冰雪進行清理，深受轄區群眾的好評。河南派出所了解到農林委轄區有一常年從山上流淌泉水，通過一個寒洞淌入湯旺河，到春季由于寒洞凍死，水流淌不出去，會流入附近百姓家中，影響百姓生活，派出所組織民警對寒洞進行清理，使水順利流淌出去。警務保障室全體民警自發捐款購買慰問品，前往第一小學幼兒園開展慰問活動，為幼兒園的孩子們贈送了書包、水彩筆、圖畫本等慰問品。看守所組織全所民警拿起期鎬頭、鐵鍬到圃林委公共水井邊破冰除冰，極大的方便了附近的居民。
育林社區：在新學期來臨之際，育林社區黨支部一行四人走訪看望了貧困學生張嘉琪和戚競月，并為她們送去了書包、紙筆等學習用品，表達了黨和政府的關懷與溫暖。
松林社區：開展了主題為“學雷鋒，愛心送溫情”志愿者服務活動，組織社區黨員志愿者、居民群眾15余人志愿者一起，對社區路邊積雪進行了清除，使社區環境面貌煥然一新。同時志愿者們還熱情上門為社區低保戶杜春福家清理房間，打掃衛生，為他送去生活用品，解決生活中的實際困難，令老人感動萬分。
第三小學：3月5日，學校組織小學生志愿者到育林社區李奶奶家中看望老人，小志愿者們積極行動，有的和老人聊聊天、有的掃掃地、有的擦擦窗、有的掃掃雪，老人臉上盡是幸福的笑容。為了減輕他們晚年的孤獨寂寞，小志愿者們承諾，將利用休息時間來看望老人，并為他們提供力所能及的幫助。
團區委：團區委與社區志愿者們先后深入到松林社區、新林社區的空巢老人和殘疾人家中，為他們送去各種慰問品，并為他們整理房間、清理院內雜物、清掃積雪，讓他們感受到了來自共青團的溫暖。第一中學團員的志愿者們在課余時間走上街頭，不怕冷、不怕累清理巷道路面積雪，為居民群眾出行創造良好道路環境。
民政局：組織未成年人開展了學雷鋒“小小志愿者”志愿服務活動。利用班隊會開展講雷鋒故事、背雷鋒格言、講我身邊的雷鋒故事等活動，活動中，學生們積極踴躍講身邊的雷鋒故事，背誦相關的雷鋒格言。內容豐富、構思新穎。
自來水：開活動期間開展了義務檢查管線、義務更換水表等志愿服務活動，公司本著全面檢查的原則，對施工地段、樓區周圍進行了全面的檢查。選擇難度較大、面積較廣、比較影響居民生活的地段進行檢查。
熱力公司：最近因冰雪融化造成全區大面積路面結冰，出行十分危險，3月4日一大早，熱力公司青年志愿者們就在鍋爐房裝上一車爐灰到新林社區為道路做防滑處理，大家三兩人一組，一個多小時就把整條路鋪墊完畢。隨后又來到第三小學門前做了防滑處理，一個上午下來，就鋪墊了兩車爐灰。之后，志愿者們又來到五營區松林社區用撮裝機把社區門前積雪全部清理干凈，防止了開化結冰，方便了社區百姓和學生的出行，用實際行動弘揚了雷鋒精神�？吹街驹刚邆冊谀敲磭篮臈l件下志愿清雪，社區工作人員還寫來了感謝信。雖然撿拾垃圾又臟又累，但大家紛紛表示此次活動很有意義，表示今后要堅持參加這樣的義務勞動，在工作、生活中不斷發揚雷鋒精神，立足崗位，為“三優”文明城創建盡自己的一份力量。此次活動的開展進一步推動了公司的精神文明建設，提高了職工的道德素質和社會責任感，倡導文明新風尚，構建和諧社會。
學雷鋒實踐活動總結29
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。為了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學雷鋒月積極地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色，構成了一股學雷鋒的熱潮，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中收獲成果�，F將三月學雷鋒活動總結如下：
一、利用主題班會，微笑早間領會雷鋒精神。
三月期間，我組織同學們查找資料，認識雷鋒。召開了“禮貌禮貌我先行”，“雷鋒精神伴我成長”，“學會感恩”等主題班會。在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?利用微笑早間讓學生講雷鋒故事，了解雷鋒的先進事跡，利用多媒體學習雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學雷鋒的氛圍，使學生們充分認識到什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
二、開展了向“身邊的雷鋒學習”活動。
向身邊的雷鋒學習的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅僅能夠調動同學們的積極性，并且能夠體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論�；顒又�，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如，章俊豪同學就經常幫忙其他學習基礎稍差的同學，教他們讀，叫他們寫；陳星宇同學幫忙其他同學打掃班級衛生等等。榜樣的力量是無窮的，經過同學們的討論，能夠說我們把雷鋒留在了我們的身邊。并且能夠時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
三、結合禮貌禮儀教育，開展評比活動。
為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學生分成八個組開展爭創“禮貌小組”、“禮儀標兵”的評比活動，同學們表現出了高度的熱情和積極性。在本月學雷鋒活動中評選了四個禮貌小組，二十名禮儀標兵。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、落實規范，加強引導。
針對我班部分學生行為習慣差的不良現象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一情景，每一天，班干部都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與班干部和班主任取得聯系，加強溝通，強化監督，團體榮譽感普遍增強。
經過本月學雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。學生在許多方面都取得了可喜的提高，班級里也涌現出了很多感人的事跡和先進典型，我們將把禮貌禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠綻放，開花，結果!
學雷鋒實踐活動總結30
為了讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，激勵他們用實際行動爭做“雷鋒式的好少年”，我校組織學生多方位、多渠道地開展學雷鋒活動，受到有關單位的好評，現把活動情況總結如下：
一、舉行啟動儀式，營造學習氛圍
雷鋒和現在的學生畢竟不是同一個時代的人，有的學生對“雷鋒”這個名字比較陌生，對雷鋒的事跡了解甚少，因此，為了讓學生對雷鋒有更深的了解，用雷鋒的事跡教育、感染他們，使雷鋒精神深深融入他們的心靈。學校通過紅領巾廣播站、黑板報、隊課等形式對雷鋒的生平、事跡以及幾十年來在學雷鋒活動中涌現出的可歌可泣的動人事例進行大力宣傳，并結合我校的實際安排了“與雷鋒同行，創和諧校園”啟動儀式。
二、召開“雷鋒故事我來講”主題隊會
三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們xx小學的校園，校園里掀起了一股講雷鋒故事、做陽光少年的熱潮。
3月14日，小學各中隊在少先隊活動課上，按照學校大隊部的安排進行了一場別開生面的故事會。今天的故事會上，雷鋒、助人為樂的小伙伴成了同學們講述的對象。同學們爭先恐后的走上講臺，有的講自己了解到的雷鋒叔叔的故事、有的講自己身邊助人為樂的伙伴、有的講校園里文明的言行及自己的感悟。
三、“永遠的雷鋒”手抄報展
當“學雷鋒”活動月悄然離去之時，xx小學大隊部為了讓雷鋒精神常駐校園，適時推出了“永遠的雷鋒”優秀手抄報作品展。本次手抄報展共收到三至六年級學生作品230幅，經過美術組老師認真評選，共選出150幅作品為優秀作品。3月31日—4月4日，為期一周的“永遠的雷鋒”優秀手抄報作品展在學校大廳順利展出。廣大隊員紛紛駐足觀看。他們從展覽中了解到更多雷鋒叔叔的經歷，堅定了以雷鋒為榜樣，進一步激發了他們“做雷鋒式的好少年”的決心。
學雷鋒實踐活動總結31
熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據區教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動�，F將有關活動開展情況總結如下:
一、 組織實施
1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。
2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，我校根據區教體局通知精神，結合本校實際制定了“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、活動具體內容
活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自己做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”為主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事跡有關的有教育意義的影片，利用中午飯后的一節課播放給學生觀看，并組織學生寫觀后感。
活動三：議：以“尋找身邊的雷鋒”為主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。
活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉”等綜合實踐活動。以活動為載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。 活動五：講：以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校范圍內開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
活動六：寫：開展以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題的征文活動和師生簽名活動。
活動七：唱：以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題，在全校范圍內開展歌詠比賽活動。讓“雷鋒精神”在歌聲中傳唱，在實踐中見行動。
活動八：出版一期主題為“雷鋒在我身邊”的黑板報。 活動九：評選“學雷鋒之星”，總結表彰在學雷鋒活動月表現突出的班級和個人。
三、活動體會
1、準備要充分�；顒忧翱紤]要全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格，保障安全。為了保證活動圓滿成功，活動前要求每位同學有嚴格的紀律，列隊步行和歸校，這樣便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時�；顒咏Y束要及時進行總結，對表現出色的集體和個人要進行表揚，對不足之處進行溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已接近尾聲，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒活動，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好，塑造我校在社會上的良好形象。
學雷鋒實踐活動總結32
根據學校“雷鋒精神伴我成長”的活動主題，現將我班三月學雷鋒活動總結如下：
1、3月5日，我班開展了“雷鋒，我們學習的榜樣”的主題班會活動。向同學們宣傳了雷鋒同志的優秀事跡，讓學生了解雷鋒，從身邊的小事做起，把雷鋒精神傳承下去。使同學們明確向雷鋒同志學習，學習他生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。
2、學唱了兩首關于雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》。讓學生在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，使學生形成積極向上的良好氛圍。
3、組織本班學生開展“小雷鋒在行動”活動，義務清掃白色垃圾，為小區道路兩旁建筑清除牛皮癬。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極參加活動，同學們走出校園，走向社會奉獻愛心，使同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到成長。讓雷鋒精神在同學們的心里，播下樂于奉獻、樂于助人的種子。
4、3.8婦女節，我班開展了“慶三八，促和諧，向母親獻愛心”教育活動，以回家給母親倒杯熱茶，幫媽媽打盆洗腳水，幫媽媽倒倒生活垃圾，幫媽媽掃掃地、拖拖地，和媽媽拉拉家�！刃问綄W習雷鋒精神向養育自己的母親獻上了一份愛心，這次活動，受到了家長的廣泛支持。
通過這次學雷鋒活動的開展，增進了班集體的凝集力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來，使學校環境，同學們學習風氣和精神面貌有了很大的提高。雷鋒精神永垂不朽，它已深深的烙在同學們心中，在未來的學習與生活中，同學們必然會將雷鋒精神傳承與發揚下去，樂于助人，勇于奉獻，共建和諧班級、和諧校園。
學雷鋒實踐活動總結33
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風之中孕育著一種雷鋒的精神。每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。為了讓雷鋒精神在廣大少先隊員們稚嫩的心靈里播下一顆種子，悄悄地生根發芽。圍繞著“學雷鋒月”xxxx中學總校區大隊委組織開展了一系列的思想與實踐教育。對此學校大隊委圍繞這次主題，開展了許多有關的活動。尤其是組織以中隊為單位開展了各種形式的活動。具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
二月底，學校大隊委就制訂了《xxxx中學少先隊員學雷鋒主題活動月方案》，做到周密計劃，精心組織。3月5日，學校大隊委發出了《“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”學雷鋒主題活動月的通知》，召開了各中隊長專題會議，并在學校周一升旗儀式時號召廣大少先隊員積極投入到學雷鋒活動中去。
在校園內，3月5日起學校大隊委組織廣大少先隊員在校內外掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動開展的有聲有色。學校大隊委組織懸掛了“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”宣傳橫幅，并在各中隊發出“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”倡議書；學校大隊委積極結合學雷鋒活動的主題，組織各中隊更新了校園黑板報；廣播站專門開辟“學雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡等；各中隊利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大少先隊員們耳濡目染，深受教育。
二、學雷鋒活動豐富多彩
“關心身邊人，關心身邊事；表揚學雷鋒典型，樹立榜樣。
1、號召全體隊員為身邊的人、為集體、為社會“做力所能及的一切有益的好事。”各中隊全體少先隊員都積極參與了這項活動，參與的學雷鋒活動有的為社區做清潔有的，參與植樹護綠活動，有的為社會弱勢群體提供幫助，有的為班級、學校做好事，有的參與愛心助學活動。其中，孫華凱，鞏瑞琳，胡太美等隊員積極為學校圖書漂流站，每人捐了15本左右。
2、在中隊園地展示書寫比賽作品。
3、利用班會課時間展示隊員們學雷鋒活動圖片資料，評選各中隊“學雷鋒標兵”。
4、校學生會與各中隊服務隊的同學們一起清掃了校園衛生死角的衛生，得到了老師們的一直好評；在校園外，學校大隊委鞏固并開辟了新的社會實踐基地，各中隊也開展了形式多樣的活動。廣大少先隊員利用課余時間先后來到xx縣醫院，街道鎮政府，雙語幼兒園等地，他們有的表演節目，有的幫助社區清理了衛生死角，通過志愿服務，傳承了雷鋒精神。
5、3月12-13日，學校大隊委開展了“捐贈愛心壓歲錢，幸福xx第一棒”的愛心募捐活動，組織全校隊員為“紅領巾基金”募捐，這些善款已經通過“大隊委”轉交到201x級十三中隊一位出車禍的隊員手中。
三、表揚學雷鋒典型，樹立榜樣。
1、在中隊園地展示書寫比賽作品
2、利用班會課時間展示隊員學雷鋒活動圖片資料，評選中隊“學雷鋒標兵”。
四、總結
在一個月的活動中，學校大隊委、各中隊、廣大隊員們嚴格按照有關要求，開展了學雷鋒系列活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化校園到綠化社區，從幫助同學點滴到關注老人健康，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的傳播者，處處都有紅領巾的身影。學校大隊委將對活動中涌現出的先進隊員和中隊進行表彰。通過這次的“學雷鋒月”系列活動，學生們了解了雷鋒精神的實質，知道了學雷鋒該怎么學，學什么。對學生正確人生觀和價值觀的樹立奠定了初步的基礎。當然，這只是一個開始，只是一個階段。“學雷鋒”會是一個長期堅持的行動。
一個月來，我校少先隊員志愿者活動共開展大小活動90余次，先后組織了廣大少先隊員勞動，生態環保宣傳，慰問老人，為弱勢群體捐款獻愛心等打掃衛生等力所能及一系列志愿者服務活動。學雷鋒主題活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻力量。
學雷鋒實踐活動總結34
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我校接到團委指示后，結合學校德育工作重點和思路，整合3月的幾個節日開展活動，認真制定了我�！皩W雷鋒月”活動方案。并嚴格執行這一活動方案�，F將學雷鋒活動總結如下：
第一階段：營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月初，學校大隊部就制訂了學雷鋒志愿服務活動方案。做到行動有計劃，安排有部署。從3月5日啟動這一活動后，少先隊大隊部便通過紅領巾廣播站向全校師生發出了倡議。號召全校師生開展學雷鋒志愿服務活動。學雷鋒志愿服務活動正式拉開帷幕。各中隊利用班隊會讓學生重溫雷鋒故事，了解雷鋒生平，選讀雷鋒日記，感悟雷鋒名言，播放雷鋒歌曲，學習雷鋒的“八種精神”等等， 帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
第二階段：組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。各種形式的志愿服務活動有聲有色，涌現出許多小雷鋒。 如：各中隊開展“向雷鋒同志學習”、“學習雷鋒精神，構建和諧校園”等主題班會，開展美化我們的校園活動。組織學生拾撿果園花圃垃圾；主動幫助別人打掃、清理各班級分擔區衛生死角；同學之間學習互助之風更加濃厚；一些同學堅持將自己的零用錢捐給了貧困生等。
充分利用學校的宣傳欄、墻報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“學雷鋒、樹新風”主題手抄報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。
開展推廣文明禮貌用語、倡導文明行為、普及文明出行等文明禮儀推廣志愿服務，幫助學生樹立了熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了學生的文明素養。
立足學習，繼續開展“一幫一”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
把愛心獻給媽媽。3月8日 以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。在家庭中開展“我為媽媽”活動。
開展倡導綠色環保志愿服務。組織全體師生集中整治校園及周邊環境衛生，推動建立清潔衛生的長效機制。結合3.12植樹節，組織少先隊員積極開展愛花愛草、認養綠地等有益學生身心發展的活動，強化青少年的生態環境意識，努力為建設家鄉做貢獻。
3月31日少先隊大隊部組織各中隊少先隊員深入到萬合永敬老院，開展愛心服務活動。隊員們給老人們準備了慰問品，為老人們疊行李、擦桌椅、拖地板，讓孤寡老人們感受溫暖和關愛。少先隊開展的尊老、愛老、敬老和助老活動，受到了社會各界的贊揚。
這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
第三階段：樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。學雷鋒月活動即將結束了，各中隊都認真地對活動進行了總結評比。學校評選出了優秀志愿者和優秀班級，樹立榜樣，進一步推動志愿服務活動的深入開展。
學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
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