行為規范安全教育主題演講稿
行為規范，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱。下面小編為大家整理的行為規范安全教育主題演講稿（精選19篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
行為規范安全教育主題演講稿1
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
古人說：“有才有德是圣人，有德無才是賢人，無德無才是庸人，有才無德是小人。”，現有網友戲說：“有才有德是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。”因此，我們應該遠離危險品，爭做正品。
欲成大事，必拘小節。在實際生活中只有積小善，才能成大德。好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許有的同學并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許有的同學沒留心樓道上的一張紙片，也許有的同學已經習慣了旁若無人的喧叫……可是，你意識到沒有？這樣的你，已經成為了美好校園環境的破壞者。同學們，校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們認真進行思考。
作為一名初中生，每個同學都應該遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，從儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面養成良好的習慣，做到：自尊自愛，和諧文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。請大家記住：好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方；不進入營業性網吧；不購買無證攤販的東西，拒絕“三無”食品，不在校內吃零食；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會快靜齊；不隨地吐痰，不亂扔紙片、包裝袋等雜物，見紙就揀，見臟就掃，自覺愛護公共設施；課間不追逐打鬧，課間休息、活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高保護意識；遵守交通規則，不闖紅燈……許許多多的細節，不勝枚舉。
同學們，不要以為我說的都是小事，但這些都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——所以說又是大事。
同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。讓我們從現在開始，播下好習慣，讓良好的習慣成就我們的未來！
這一周定為文明檢查周，文明監督崗將抽查、嚴查各種不文明現象如吃零食、班級內外衛生、隊列不齊、說臟話等。另外還有一個小小要求，以后上臺領獎的同學要雙手接獎狀，并昂首挺胸立正站好。
行為規范安全教育主題演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的主題是“行為規范”。
伴隨著爆竹聲聲，你可否意識到自己又長了一歲，行為應該更加規范、文明程度應該更高了呢？遵守行為規范應從小事做起，但僅僅是過馬路這一件小事，你有長進了嗎？是否還是純粹不看信號燈，瞧見前面沒有車就直接過馬路了呢？這值得我們好好反思。
信號燈，不僅僅是為了司機而設置，而是為了所有過十字路口的人和車設置的。所以，請你在過馬路前，先規范一下自己的行為，按照背的最熟的“紅燈停綠燈行”去做，在過馬路這件事上是沒有“浪費時間’’這一說的，我們要“寧等一分鐘，不搶一秒鐘’’。做一個有素質的中國好市民，向“中國式過馬路’’說再見。
希望同學們可以做好這件小事，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”？規范自己在過馬路時的行為。“冰凍三尺，非一日之寒，如果在生活中可以做好每一件諸如此類的小事，你的行為定會規范！
我的演講到此結束，謝謝大家！
行為規范安全教育主題演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是665班的學生xx，今天我演講的題目是“行為規范，學習規范，從我做起”。
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其一生中都將享受著由良好的行為習慣所帶來的利息。
走在這整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也不留心踩在腳下的花草，甚至已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映了自身的文明素養程度。故而，曾在校園中做出的不文明不道德行為值得我們深思而改之。
為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為一名中學生，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生行為規范細則》，從自身的言談舉止、生活起居、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是源于實踐中的體現。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們要從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方；騎自行車進出校門，要下車推行；不在校外攤點就餐；便后即時沖洗；聽到嘩嘩水聲，切記及時調節沖水鈕等許許多多的細節，不勝枚舉。
中學生是國家和社會主義現代化建設的預備隊，在我們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，我們正處在向成年人過渡的時期，各方面還不夠成熟，也是情感最為激烈、沖動，最充滿幻想，也最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個時期的我們不大了解自己所作所為將帶來的深切后果，血氣方剛，說干就干，容易意氣用事，這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導致違法犯罪而鑄成終身憾事。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
同學們，我們城區一中有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為城區一中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。
我的演講到此結束，謝謝大家！
行為規范安全教育主題演講稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《行為規范我最棒》。光陰似箭，日月如梭。我們已經是五年級的學生了，今天能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀，熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信。當我第一次讀到《小學生守則》的內容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”因此，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關鍵和基礎。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，不僅需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風,從現在做起,從自己做起,從小事做起，從身邊做起，不遲到不早退，珍惜時間，熱愛生命，穿戴整潔，愛護環境，遇到老師、同學要主動打招呼，無論何時何地都要把這一切都落實到自己的行動上，使自己成為一名合格的小學生。
讓我們為老師捧上一杯清茶，幫同學解決一道難題；讓我們珍惜每一粒糧食，不亂花每一分錢；讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲：對不起！對別人的歉意回一聲：沒關系！讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮，為學校添加一方凈土；讓我們積極鍛煉身體，以便將來成為祖國的棟梁。親愛的同學們，自尊自強在我心，美行美德樂校園。行為規范伴我成長，良好習慣正性養德，我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們第一實驗小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的講演結束了，謝謝大家！
行為規范安全教育主題演講稿5
親愛的同學們：
大家好！當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當你在寬敞溫馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？
也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”文明禮儀、行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿著校服，大方規范；輕聲細語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進出教室，隨手關門；排隊集會，迅速快捷；
2、上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時完成作業，不拖延，不抄襲；
3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏。
一個講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人，就是一個有思想、有追求的人，就是一個有修養、有道德內涵的人，就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”大到一個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現著你良好的道德修養，一個隨手關燈、關水龍頭的動作顯示著你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。
行為規范安全教育主題演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《行為規范常在我心》。
仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒為他唱頌贊歌；俯視大地，大地無言，卻有花草為它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現出的行為習慣也自會為他贏得他人的贊譽。而習慣在很大程度上決定著一個人的命運，一個壞習慣會使你喪失良機，一個好習慣則將促使你走向成功。在這個人才至上、人品至本的現代社會，細節決定成敗，欲成大事者必拘小節我們只有將文明的行為規范常駐心中，才能使我們從平凡走向優秀，從優秀走向卓越，從卓越最終走向巔峰！
正如福爾格姆《信條》中的故事，一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”等等，正是這些良好的行為習慣，成就了一位偉大的科學家！
但是現今，我們學校中的許多同學，恰恰忽視了這些最基本的行為規范。當我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你隨意的丟棄一張餐巾紙，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。
現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思一下自己：你遇見老師的時候有問好嗎？你回答老師問話時有起立嗎？你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你是否做到未經允許不動用他人物品呢？你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？你認真看過《中小學生文明規范》《實中學生公約》嗎？
好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：不帶手機來學校，不進入營業性網吧；見到老師輕聲問候；進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示實中學子的文明風采。
同學們，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，實中未來將會因你們而更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
行為規范安全教育主題演講稿7
親愛的`同學們：
大家好！
請你試想一下這樣一個畫面：亂轟轟的教室里，課桌橫七豎八地擺著，地上到處是垃圾，廢紙、包裝袋甚至還有香蕉皮！老師在講課，底下的同學嬉鬧的嬉鬧，吵架的吵架，全然沒有上課的樣子。試問：這樣一個環境下如何能聽課，這樣一種氛圍里如何能學習？
也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題，環境對人學習的影響究竟有多大呢？讓我們回想自己當初為什么選擇報考學軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學條件好？固然都有，但筆者認為最重要的因素是這里有良好的學習環境，有積極向上的學習風氣，所以在這里我們能學得更好。可見一個好的環境對學習的重要性了。
環境是由人營造的，想要有一個良好的環境，就必須有高素質的環境營造者。作為學校的主人，為學校創造良好環境的重擔自然落在我們肩上。如果每位同學都能夠不折不扣地認真遵守日常行為規范，那就是為學校出了一份力。良好的行為規范，表現在生活中的點點滴滴，自修課上安靜學習不影響他人，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學后對老師說一聲“老師再見。”有良好行為規范的人，生活必定有規律，生活有規律，學習才能有效率。21世紀，需要的人才不僅有高智商，更要有優良的道德情操，有端正的行為規范。不遵守集體紀律，再優秀能干也可能會被排斥，不遵守行為規范，再多才多藝也可能會被輕視。
羅曼·羅蘭曾說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者”。我們懷抱著夢想來到這個美麗的校園，如果沒有養成良好的行為規范，怎么能有良好的自我約束力來提高我們的學習呢？
良好的行為規范是好成績的保障。于集體來說，人人都有高的素質，學習環境自然得到提升；于自我來說，擁有好的行為規范是學習有效率的前提。因此，從現在起，培養自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規范來展示你不俗的才華和素質，用良好的行為規范為今后的學習工作奠定基礎，成為一個全面發展的棟梁之才。
我的演講完畢，謝謝大家！
行為規范安全教育主題演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是“解讀《小學生日常行為規范》”。
新的一天里,我們迎著初生的太陽向自己的目標前進,今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學生,我們怎樣才能成為一名合格的小學生呢。最基本的就應該遵守《小學生日常行為規范》，這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。我們應當把以下20條日常行為規范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。
1、尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。（以上這些話特別耳熟，而這些要求我們也時時在做，可是你們知道為什么我們一定要嚴肅地站立而不是隨便地站立；為什么降旗時我們一定要行注目禮而不可以隨便走開？好象答案就在嘴邊卻講不出來。哦，我聽到有人說就是要愛國唄。不要輕易地說就是。有這樣一個場景，那是一個大約八歲的男孩，他已經死了，在日軍活埋人的土堆里。這個孩子在被殺之前還在制作木頭槍準備等參加抗日戰爭的爸爸回來送給他。他不知道這場戰爭不是幾個月而是八年才結束的。他也不知道他爸爸要打倒的日本人已經先把他活埋了。日軍侵略是一場劫難，全民族的劫難。它掠走的不僅有無數人的生命還有民族的自信和安全感。我們是因為有了無數象這個孩子的爸爸這樣的無名英雄才有了今天的安穩。人民雖然不會忘記他們，但我們永遠不可能知道他們每一個人的名字，也永遠不可能真切地體會他們當時妻離子散、家破人亡的痛苦。我們能做的就只有由衷地滿懷敬意地對國旗、國徽高高敬禮、深深注視。所以，我真心希望同學們好好地唱國歌，嚴肅而深情地注視每一次國旗的升起和降落。因為國旗真的真的是用鮮血染成的。）
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。（作為老師，我想讓大家了解我們老師的心里話。大家總喜歡在教師節時送點東西給老師表示一下。受到禮物我們自然高興，但我們還是最希望大家從生活中的點點滴滴做起。比如：老師講課時你們不講話、老師批改的作業你們認真對待、改正這才是真正的尊重老師的勞動。比如你們團結同學配合老師搞好班級工作這才是真正的愛戴老師。）
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
（以上四條，開頭的每一個字都是“尊”字，概括為“祖國、父母、老師、他人”。學會尊重他人、助人為樂，這是中華民族的保守美德，每一個人都應該具備這樣的美德。一個不懂得尊重他人的人，永遠不會得到他人的尊重；一個不愿協助他人的人，永遠享受不到助人的快樂。）
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。（這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒有禮貌，只會被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會受到大家的尊敬和喜愛。同學們，你們肯定不想做一個被人討厭的人吧。）
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。（這條最為重要。講到做人要老實，不說謊，知錯就改，答應他人的事要努力做到。不拿他人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交公。我之所以說這一條最重要，是因為它是做人的基本原則。一個不老實的人，不會得到他人的信任，他人也不會和他交往。相反，你是一個老實、誠信的人，你會交到很多好朋友，你會非常地快樂。請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。）
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。（現在許多同學家庭條件很好，不只不顧惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是家長的血汗錢！請記住，勤儉是做人的美德。）
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
行為規范安全教育主題演講稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《學習日常行為規范，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。作為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身
影......這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
行為規范安全教育主題演講稿10
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
我今天國旗下講話的題目是《遵守行為規范，從點滴小事做起》。
哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”習慣在很大程度上決定著一個人的命運，一個壞習慣會使你喪失良機，一個好習慣則將促使你走向成功。
同學們，古人有云：“無以規矩，不能成方圓”。我們是祖國的未來，民族的希望，想成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義信任新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。
中小學生日常行為規范集中體現了國家和社會對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對我們同學樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展有著重要的作用。因此，每一位同學都要在老師的指導下，學習，理解行為規范，增強守法、守規、守紀的意識，做到文明，勤奮好學、明辨是非，區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。在此，我倡議：
一、尊重師長，友愛同學，文明有禮。
二、衣著樸素，發型大方，注意儀容儀表。
三、從身邊小事做起養成好習慣，做到“三個隨手”：隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙。
四、保持安靜，注意“四個輕”：交談輕聲細語、走路矯健輕快、輕聲關門、物品輕拿輕放。
五、安全警鐘長鳴，做到“五個不”：不趴窗臺陽臺、不串班級樓層、不私自結伴外出游玩、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳。
六、遵守校規校紀，禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止將手機等電子設備帶入校園;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等。
同學們，讓我們從現在開始吧，從學習、生活、交往的每一個細節做起，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來做起，自覺遵守行為規范，進一步養成良好的習慣，做一名合格的中學生吧!
行為規范安全教育主題演講稿11
尊敬的各位老師、各位同學：
我是初二x班的xxx。
新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。"從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰："一日為師，終身為父。"可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規范是走向成功的基石！
行為規范安全教育主題演講稿12
尊敬的老師們、同學們：
新的一天里，我們迎著初生的太陽向自己的目標前進，今天的奮斗是為了明天的成功，合格的人才來自合格的學生，我們怎樣才能成為一名合格的小學生呢。
沒有規矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此通理，在學校要成為合格的學生，最基本的就應該遵守《小學生日常行為規范》遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內時不時能看到亂丟亂扔、滿口臟話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者帶危險品的現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應當把日常行為規范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。
同學們，良好行為規范，需要我們平時做什么？良好行為規范是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學……在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
我們不僅要將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致。長時間實踐良好的`行為，會讓我們主講養成良好的習慣，收獲美好的思想品德，凈化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細節做起，做一個有良好行為習慣和美麗品德的人，讓江漢路小學因為我們而驕傲和自豪。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們擁有良好的行為習慣！做一個文明學生，讓我們的校園處處開滿文明之花！
行為規范安全教育主題演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我給大家講話的題目是 《遵規守紀，完善自我》。
兒童時代是最美麗的，同學們，你大多處在天真爛漫的孩提時代，童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界是你們的! 歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從兒童時代做起。那么，你們應該怎樣做才能邁出正確的步子，走向美好的明天呢?
首先，作為新時代的小學生，就要遵守紀律，做現代文明的學生。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，大家都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的小學生，還要學會守法。
每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。 講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：在教室里，在校園里，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，妨礙其他人學習、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護身邊的公共財物，如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路．形成各種良好的行為習慣。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將
交給夢想，你能把握的，就只有今天!請你們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。我國著名教育家陶行知說過，“千學萬學，學做真人”。是的，學做人的真諦，就在于道德習慣的養成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象；對老師的尊敬，對同學的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己；對學業的`精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態會讓你永遠保持愉悅；對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性；當你快樂地接受學校教育的時候，你就會發現校園是如此美麗，同學是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業之舟就會遠航，收獲之倉就會豐盈。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現你們的修養，真真正正做一個行為規范的小學生。
行為規范安全教育主題演講稿14
尊敬的老師們，同學們：
大家下午好！
大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右行，如果違反規定就有可能發生交通事故，造成傷亡；進行各類比賽，也要遵守有關的競賽規則，犯規就要被罰，嚴重者將失去參賽資格。我們生活在一個大集體中，如果沒有紀律約束，各行其是，我們的生活和學習將無法正常進行。俗話說：“無規矩不成方圓”。紀律是做好一切事情的保障。
這一學期已經過去大半，從總體來看，我們絕大部分同學能做到講文明，守紀律。但同時我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的`音符，比如：課間休息時，仍有學生相互追逐，大聲喧嘩；集合做操時，有的同學站隊拖拉，動作懶散。也許你從前表現不夠理想?從前只是代表過去，證明不了現在和將來，現在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。以新的行為規范要求自己：
我們對自己的要求要更高,以小學生行為規范嚴格要求自己,要認真學習《小學生守則》、《班級規章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養成各種好習慣。
（一）良好的學習習慣
1、課前。聽鈴聲上課，上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。
2、上課。
聽：上課認真聽講，老師提出的問題積極舉手發言。
看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫）
3、下課：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。
4、課后。按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書。
（二）良好的禮儀習慣
1、對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師，見到老師和同學要主動問好。
2、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
3、在接受別人幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學，當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
5、集會紀律、會議紀律：要做到快、靜、齊。升旗時肅立，穿校服，少先隊員要戴紅領巾、行隊禮。全體同學唱國歌。
（三）良好的安全意識
1、上學、放學途中注意交通安全。
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不攀爬高處。
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方。
4、遵守樓內秩序，要做到：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕，上下樓梯、在樓道內行走靠右行。
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校。
（四）良好的衛生習慣
1、注意個人衛生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。
2、愛護公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護花草樹木，不攀枝摘花。
3、注意保持環境衛生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,但只要用心一樣會做得很好,養成良好習慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細節抓起，從現在做起，扎實養成良好行為習慣，使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長放心的人！
行為規范安全教育主題演講稿15
尊敬的老師們，同學們：
今天，我在國旗下演講的題目是《行為規范，點滴做起》。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進步，肯吃苦才能成才”，做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來，我校把“習慣成就一生”作為工作重點。的確，習慣對于人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢？我們要“從小事做起，從點滴做起”。
《小學生日常行為規范》講得非常清楚，它是小學德育的.一個綱領性文件。它告訴我們，小學生應通過參與過程來體驗，在活動中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺行為。我們應通過學習來明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說，哪些話不可以說。《小學生日常行為規范》內容方方面面，有關學習的：“課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔；”有關環保衛生的：“認真做值日，保持教室、校園整潔；”有關珍惜自我生命價值的：“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲；”有關于讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活。”等等。
我們每一名小學生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起。請管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好的行為習慣，爭做文明小學生。這些事看起來很簡單、做起來很簡單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。
同學們，我們的'一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個豐翼小學。讓我們攜手營造一個舒適的校園環境，共同創造豐翼小學輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
行為規范安全教育主題演講稿16
親愛老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“學習日常行為規范，做文明中學生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面啊！
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
還有部分同學說臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？
我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。
《中學生守則》《中學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。
讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結束。
行為規范安全教育主題演講稿17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二一班的xxx，今天我演講的題目是《行為規范我能行》。
時間過得真快，轉眼間我已經是一名二年級的小學生了，老師經常教育我們不論在校內、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經常能看到同學們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
同學們，養成良好的行為習慣，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
行為規范安全教育主題演講稿18
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：遵規守紀，完善自我。
青少年時代是最美麗的時期，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
歌德說，要實現偉大的事業，就要從青春時代做起。那么，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢？
首先，作為一名中學生，我們必須遵守紀律，做現代文明的學生。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓。”我們知道良好的紀律是學習科學文化知識的保證。
首先作為一名中學生，我們必須嚴格遵守《學生守則》和《學生日常行為規范》：嚴格遵守學校的規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
第二，作為一個新時代的學生，我們必須學會守法。
每個公民都必須具有法制觀年，不僅要學習法律，而且要遵守法律，缺乏法律概念是非常危險的。
第三，我們必須遵守社會道德。講究公共衛生、愛護公共財產、維護公共秩序等都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。
講究公共衛生就是保持美麗干凈的公共環境。例如：在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑。
還有一點就是不能大喊大叫，妨礙他人學習、工作或休息；不能在建筑物或桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊有很多公共物品。例如，學校的門窗、桌椅、教學設備、公園里的花草樹木、路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要保護自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產不文明的行為，努力做一個文明、懂禮儀的好學生。
當我們遇到老師和客人，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；遵守交通規則，不逆行馬路等等，形成各種良好的行為習慣。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留作回憶，明天將交給夢想，你能把握的，只有今天！
讓我們珍惜今天的大好時光，遵紀守法，勤奮學習，爭取更大的進步。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
行為規范安全教育主題演講稿19
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好！
我是七年級十七班xxx同學，今天我演講的題目是養成良好的日常行為規范是走向成功的基石！作為一個現代中學生，最重要的一點就是要養成良好的日常行為規范。
養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。印度的一句諺語說得好：：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾說過這樣幾句話：：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然無為的人生哲學對中國產生了巨大的影響，但同時也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學，任自己的惡習成為自然，放任自流。實際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣成自然，道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。
同學們聽了這些，一定會發出這樣的疑問吧：說了這么多，那我們究竟該怎么做呢？好！下面我就為大家解決這個問題。首先，我們應該遵守中學生日常行為規范作為自己的第一項任務，要理解、遵守每一條要求，要腳踏實地的在生活中做到！不能只是光光在嘴上說說罷了。其次，我們要請老師、同學、家長等人來督促我們遵守。但是我們也不能完全依靠別人，畢竟他們只是一個外圍因素，真正的因素是我們自己！所以養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。培養自我克制的原則，就是形成良好的、自制的生活習慣。因為只有習慣，才會確產你真正永怛 的價值準則。
而如果我們遵守了中學生文明行為規范上的法則，并且真正的做到了。那么你這個人的舉止、語言、心理都會有很大的變化。因為你現在已經成為了一個真正的現代中學生了！中國的這一句古話說的好：命好不如習慣好，上半輩子養成好習慣，下半輩子好習慣會照顧你。比如他們：中國科技大學少年班的周峰，他在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們就應該知道養成良好的習慣是多么重要的一件事了吧！
最后，我呼吁大家：讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們宿城一中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們宿遷創建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
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