圖書管理制度
什么是圖書管理制度
圖書管理制度是指圖書館關于館藏圖書建立的并且需要遵循的一系列規章制度。圖書管理制度包括圖書借閱制度、圖書閱覽室管理制度、音像資料使用規則等。
管理員工作職責
一、嚴格執行圖書館、閱覽室的規章制度，保持館內的清潔衛生和良好秩序。
二、掌握新書出版信息，添購書籍，充實書庫。
三、新書買到后，及時進行分類編目，盡快介紹出借。
四、做好師生借書工作，管好學生閱覽室和教師資料室。
五、及時做好書報刊訂閱工作，月底、年底做好收、裝、訂保管工作。
六、經常做好書籍、資料，及時送各相關教研組。
七、進行愛護書籍的宣傳教育，做好圖書的防潮、防蛀的工作和圖書修補工作。
八、認真落實防火、防盜措施。
圖書管理制度（精選23篇）
在發展不斷提速的社會中，各種制度頻頻出現，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的圖書管理制度（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書管理制度1
1、對違反館內有關規定，破壞正常閱覽秩序，應給予勸阻和批評教育。對情節嚴重、態度惡劣、擾亂秩序，除處以取消閱覽、外借資格外，由學校作出相應的違紀處理。
⑴對在大廳、走廊及閱覽室內高聲喧嘩，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。
⑵對未按規定擅自將私人書包、書籍等帶入輔助書庫、閱覽室，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。
⑶對在大廳、走廊、閱覽室內吸煙、吃零食及吐痰者，給予批評教育或紀律處分。
⑷對丟失、損毀各種牌、證，按各種牌、證的工本費賠償。
⑸擅自將座位牌帶出館外，當日不歸還者，給予批評教育或罰款。
⑹擅自將非外借文獻攜出館外，當日不歸還者，給予批評教育或罰款
⑺對待偽造、無效證件或冒用他人證件入館借書者，教育、停借、沒收證件，并由學校作出相應的違紀處理。
⑻在開架借閱室內，不遵守有關規定，一次拿書刊超過數量，影響他人閱覽，經勸阻不改者，給予批評教育。
⑼在開架借閱處不使用代書板經提醒達三次以上者，給予批評教育。
⑽在閱覽室看書的讀者，占座位經提醒達三次以上者，給予一定的處罰。
2、對損毀圖書及違章事件，在尚未處理完畢之天前，工作人員有權扣留當事人的有效證件。
3、本條適用于圖書館各讀者服務部門及讀者活動場所，對未列入本條例的其他損毀圖書及違章行為，館辦公室及各部門領導有權酌情決定處理辦法。
4、收取讀者賠款，應開具學校收據，收據一份交當事人，賠款上交學校財務。
圖書管理制度2
一、圖書館的藏書都要登記入帳，分類上架。
二、圖書管理人員要做好圖書的防蛀、防潮、防霉和補救工作。
三、圖書室藏書只供本校師生借閱，未經領導準許不對外借閱。
四、建立、健全借閱規則，建立師生借閱登記表、卡，及時催還。
五、一次借書不得超過3本。借閱時間一次不得超過1個月。學期末清卡一次，清卡后，方可繼續借閱。
六、愛護圖書，不得圈劃、涂抹，不得轉借，如有損壞或丟失按學校規定賠償。
七、非圖書管理人員未經許可不得進入書庫。
圖書管理制度3
一、當前中學圖書管理工作的現狀
1.未確立圖書館的獨立地位。
傳統的觀點認為，中學圖書館就是學生借閱課外讀物的地方，對圖書館的職能未能進行深刻的探尋。學生的課外時間被各種課外補習班與試題庫所占據，不僅浪費了學生課外利用圖書館獲得新知的機會，也和素質教育的基本理念相背離。
2.圖書資源配置缺乏信息指向性。
在經費有限的情況下，圖書資源配置并沒有充分考慮到中學生的年齡以及心理發展方面的特點，引進的圖書資源相對來講比較落后，缺少信息指導性。特別是當前信息化飛速發展的時期，中學生的注意力容易讓流行文化所占據，自然就會對圖書館內的圖書失去閱讀興趣，進而導致圖書借閱率下降，圖書館并未體現真正的價值。
3.圖書館信息化建設滯后。
當前很多中學的圖書館建設還是人工借閱操作，不僅工作效率低下，導致圖書資源不能進行科學而有效的利用。學生在借閱圖書的時候，需要先經過班長統計，然后送到圖書館內，再由工作人員一一進行翻檢查閱，最后再將書統一送到學生手中。可見，中學圖書館信息化建設亟待加強。
二、提升中學圖書管理工作的策略
1.大力宣傳圖書館的重要性，指導學生科學使用圖書館資源。
為了讓廣大的教師與學生，充分認識到圖書館對于學生學習的重要意義，確立圖書館的獨立地位，應該從以下幾個方面進行大力宣傳：首先，明確圖書館內的圖書能夠促進學生智力開發。中學生在課堂學習之后，需要拓寬其視野，進一步豐富相關的知識，這就需要學生通過大量的課外閱讀才能獲取。圖書館內的豐富藏書，涉及到的知識面比較廣，能夠滿足學生不同知識層面的需求，進而培養學生的各個方面的能力。其次，圖書館能夠向學生及時傳遞信息。知識經濟時代，知識的更新速度很快，但從實際來看，最新的知識并不能立刻就成為學生的教材，教材的更新需要經歷一個過程，而圖書館則能夠及時為學生補充更新最新的知識，滿足廣大學生的求知欲，在獲得大量的知識的同時，也能提升自身的素養。最后，圖書館是開展思想教育的有利場所。中學圖書館內的藏書涉及的領域比較廣，有政治、歷史、革命人物傳記等，這些都是對中學生開展思想政治教育的最佳途徑。學生通過閱讀這些書籍，受到激勵，奮發有為，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。
此外，還應該積極指導學生科學使用圖書館資源。作為圖書館的管理人員應該積極參加到學生的探究性學習當中，積極指導學生采用科學的態度與方法來展開探究性的學習，充分利用好圖書館的期刊、圖書等，來幫助學生學會根據課堂知識實現遷移，在自學的過程中，大力培養自己的邏輯思維能力，培養終身學習的習慣，為今后素質的提升奠定良好的基礎。
2.動態更新中學圖書館的圖書資源。
中學圖書館是為了有效滿足廣大師生的學習要求，所以，其服務的對象是廣大的教師與學生，圖書館價值主要體現在滿足廣大讀者的需要。在知識經濟時代，中學圖書館應該做到動態更新圖書館的圖書資源，及時淘汰那些不適應時代發展的圖書，大力提升圖書的質量，有效避免因為盲目追求數量而導致圖書館經費的浪費。圖書館的管理人員可以采用調查問卷的形式，了解師生的實際需求，然后有針對性的購買相關的圖書資源，讓圖書館能夠為學生提供良好的服務。
3.加快中學圖書館信息化建設步伐。
計算機技術的廣泛應用，其可以更為準確、迅速的為廣大師生提供圖書館當前的館藏信息情況，進一步縮短師生圖書編目檢索時間。中學圖書館建立計算機信息查檢系統能夠快速了解新書信息、館藏書目與借閱信息等。有條件的中學可以建設多媒體閱讀教室，讓學生依靠現代化的儀器，來實現對圖書的“閱讀”。
4.提升中學圖書管理員的素養。
中學圖書館的管理人員應該在業務技能、工作方式以及個人修養方面都要做到與時俱進，尤其是在當前圖書館正在加緊信息化的建設情況下，圖書館的工作方式、工作內容等與原來已經有了很大的不同，這就需要這些圖書管理人員及時提升自身的工作技能與業務素質，學習先進的計算機管理系統的具體操作方式，確保圖書館工作能順利開展。與此同時，還應該改變工作態度，提升服務的質量，樹立好的服務意識，真正做到全心全意為中學師生服務。
總之，在中學圖書管理中，還存在未確立圖書館的獨立地位、圖書資源配置缺乏信息指向性、圖書館信息化建設滯后等方面的問題，對此提升中學圖書管理工作的策略應該從大力宣傳圖書館的重要性，指導學生科學使用圖書館資源，動態更新中學圖書館的圖書資源，加快中學圖書館信息化建設步伐，提升中學圖書管理員的素養等幾方面出發，結合學校圖書館建設的實際，切實提升中學圖書管理水平，推動中學素質教育改革不斷向前發展。
圖書管理制度4
為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特制定以下規則：
1、本班圖書只限于本班同學借閱，不可代外班的同學借閱。
2、每位同學每次只允許借書一本，管理員做好有關登記。
3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。
4、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認登記后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記并注明歸還時間。
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。
6、設班級圖書管理員4名（男女各兩名），具體負責圖書的管理、借閱等工作。
7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）
8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的2—5倍進行賠償。
1、圖書管理員在老師的幫助和指導下做好圖書的管理和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、管理、打掃書柜。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給校圖書室或圖書的小主人。
圖書管理制度5
為了有效地管理好班級的圖書，提高班級圖書的使用效益，特制定本管理制度：
一、班級圖書管理員應忠于職守，愛護圖書，積極為同學服務。
二、每逢單周一早上借書，雙周一早上還書。
三、對圖書要經常檢查、
四、學生借閱圖書應在翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號及時登記。
五、對借出的圖書管理員應認真登記好圖書書名，編號，單價，借閱時間，圖書完好程度等情況。
六、學生每次借書只準借閱一本。
七、借出的圖書一周內必須歸還，歸還時圖書管理員應檢查破損情（
八、借閱的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據賠償制度賠償。
九、一周內還未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任指令其及時歸還或賠償。
十、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，抄送班主任處理。
十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負責賠償。
請同學們嚴格遵守圖書借閱制度，做一名文明借書、還書守信的好學生。
圖書管理制度6
一、目的
為加強公司圖書管理工作，不斷豐富工員業余文化生活，方便各業務部門開展工作，制訂本制度。
二、適用范圍
適用于公司總部和項目公司。
三、圖書管理
（一）圖書日常管理
1.由行政管理部/行政人事部負責圖書日常管理工作，并專人負責圖書的購買、
2.每月5日前由圖書管理員進行盤點。
3.新購圖書要按順序編號擺放，并將書名、出版社名稱、作者、冊數、出版日期、購買日期、金額及其他相關資料進行登記，編入圖書登記目錄中。
（二）圖書購置
1.公司購置圖書（雜志、音像制品）標準：中高層管理人員每人每季度100元，員工每人每季度50元。總部季度預算不超過3000元，年度圖書采購預算不超過10000元。項目公司季度預算不超過
2、專業書籍采購由各業務主管
3.凡個人提出購買圖書資料應先征得本部門
4.有關人員在購回圖書后，應及時送至圖書管理員處驗收歸檔，并由管理員在報銷單據上簽字后，方可按正常程序到財務部報銷。
5.項目公司圖書采購由各項目公司上報采購計劃，由總部行政管理部統一采購配送，成本計入項目公司。
（三）圖書借閱
1.公司圖書由行政管理部/行政人事部編制目錄卡供員工查閱。
2.員工借書時應先查閱圖書登記目錄卡，并在管理員處辦理借閱手續，在《圖書借閱登記表》（附件）上進行登記、簽字后方可取書。
3.專業性工具書（如：規程、規范、定額等）經批準可由業務部門長期借用。一般科技圖書每人每次最多可借閱兩冊，借閱時間不得超過一個月。如有特殊事由需續借者，須辦理續借手續。
4.員工所借圖書，如遇盤點或因工作需要須收回時，借書人不得拒絕。
5.公司員工在解雇、辭職時，須將所借圖書歸還，否則不予辦理相關手續。
6.員工借書期限屆滿應及時歸還，圖書管理員應進行驗收，在《圖書借閱登記表》上登記歸還時間，并進行簽字。
7.圖書借閱（歸還）時間為每周二、周四下午。
四、罰則
（一）員工借閱圖書不得批改、圈點、畫線、折角、拆散、剪貼、涂寫、轉借，否則，須交納互助基金50元/次，如有損壞或丟失等情況，一律照價賠償。
（二）員工沒有及時歸還圖書，經通知仍不歸還者，停止其圖書借閱權，并交納互助基金100元/次。
五、附則
（一）本制度實施后，在實施過程中如有調整，以最新制度為準。
（二）本制度自下發之日起執行，解釋權歸總部行政管理部。
圖書管理制度7
一、班級圖書管理制度：
1、班級圖書為學校圖書室借書或班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。
2、每位同學每次只允許借書一本，要簽好書名。借閱人姓名及借閱時間。
3、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。
4、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次；
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記；
6、設班級圖書管理員3名，其中1名負責保管書櫥鑰匙、櫥內圖書及登記本的整理，其余2名具體負責圖書的外借管理等工作；
7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失才，則由管理員賠償）；
8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的5—10倍進行賠償。
二、班級圖書管理員職責：
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。
5、協助班主任或圖書館開展各種讀書活動。
6、班級圖書管理員向學校借書時，負責向學校辦理外借手續（過書）并保管好圖書。
7、班級圖書管理員根據班級學生閱讀情況，按學校圖書管理員的管理制度要求，及時歸還學校圖書，并做下次圖書借閱工作。
8、班級閱讀時班級圖書管理員要維持好閱讀班級秩序，下課后把圖書回收、整理、將圖書按原位上架。
圖書管理制度8
1、教職工借書制度
（1）凡我校教職工均應持本館的借書證借閱。
（2）借書證只限本人使用，他人不能代借。
（3）工具書、珍貴書、特藏書等均不外借，限在館內查閱。
（4）每次限借書刊量為：職工不得超過2本，教師不得超過4本。
（5）每次借書期限為：新期刊限借一本，借期為2天，舊期刊限借三本，借期為5天。
（6）如不及時辦理還書或續借，逾期罰款。
（7）教職工應愛護圖書，不得撕頁，如有違反視情節輕重予以罰款。遺失圖書者，按原價的3—5倍價值賠償。
2、學生借書制度
（1）凡我校學生均應持本館的借書證借閱。
（2）借書證只限本人使用，他人不能代借。
（3）借書時需保持安靜，不得喧嘩、吵鬧，要聽從管理人員的管理。
（4）每人每次限借書2本，其中專業書1本。
（5）借閱人員要愛護書籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、損壞條行碼等現象，將視情節輕重予以賠償。
（6）遺失圖書者按原價的3—5倍價值賠償。
（7）每次借書期限為二星期，如有特殊需要須辦續借手續，續借只限一次，逾期不還者將予以罰款。
（8）如發現偷書現象，則直接送學校政教處作行政處理。
不得故意損壞書刊或在閱覽桌上涂寫，如有發現，視情節輕重，予以罰款。
圖書管理制度9
一、保持室內衛生，做到圖書室無灰塵、衛生整潔。
二、按照規定的時間進入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。
三、幼兒進入圖書室活動，要保持環境安靜，不得大聲喧嘩。
四、幼兒不得將圖書帶出活動室。
五、教師要加強圖書的管理，教育幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書。看完圖書放回原處，嚴禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的圖書查明原因，根據情況注銷或賠償。
六、教育幼兒書架上隨意取書。
七、活動結束后及時切斷電源，打掃整理關閉門窗。
八、資料管理員要認真負責，及時做好借還記錄，定期整理檢查。
九、新購進的圖書要及時登記、入冊、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時向老師宣傳介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。
十、所有拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的圖書，務必辦理借書登記；還書時需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進行核銷，必要時注明圖書損壞遺失的大致情況及原因。
圖書管理制度10
為充分利用圖書館藏書資源為教育工作服務，加強對圖書館的管理，特制定本制度。
一、圖書的采購。
采購圖書要遵循政治思想性原則，目的、計劃性原則，勤儉科學性原則。既要依靠群眾進行圖書選擇，又要發揮圖書館管理人員的特殊作用和責任，從眾多的出版物中選擇政治思想性強，符合本館的類型、任務、讀者對象的需要的圖書。
二、藏書的登記與清點。
一切進入圖書館或從圖書館中剔除的出版物，都要進行登記。具體要求如下：
1、圖書館藏書情況要有完備、準確的登記。
2、每一冊出版物入館和剔除都有文字根據。
3、出版物入館和剔除的登記要及時、高校。
4、同一類型出版物登記的格式應當劃一。
5、登記材料應當與藏書情況相一致。
三、藏書的保護
圖書館藏書的完整性和安全性，受到來自社會和自然兩方面的威脅，所以采取下述一些措施：
1、加強對圖書館藏書保護工作的宣傳。利用各種形式進行定期的、經常性的宣傳，使一切與圖書館有關的人員，特別是讀者，對此加深了解。
2、訂立必要的有關葳書保護的規章制度。其中包括：書庫管理制度，讀者損毀圖書的賠償制度，書刊裝訂修復制度，出借書刊催還制度等。
3、改善藏書保管條件，防火，防盜，防光，防蟲。管理好電器設備，館內禁止吸煙，配備必要的防火、防盜報警系統，滅火設備及供水管道；避免藏書受太陽光的直射，窗戶上安裝好窗簾，控制熒光燈的數量，珍貴圖書用封閉式書架；庫房防止昆蟲進來，書籍入庫前要作消毒處理，庫房作定期消毒處理等。
圖書管理制度11
一、目的：
為加強對單位圖書的管理，提高圖書利用率，鼓勵員工多讀書、讀好書，特制定本制度。
二、范圍：
專業技能、文學、傳記、歷史、社會科學、哲學與宗教、政治與軍事、心理學、健身與保健、烹飪美食與養生。
三、圖書借閱對象
只供本單位內部員工使用，不對外開放。
四、借閱規定：
1、借閱時間為每天（工作日）的08：30—17：00；借書時間為每天（工作日）9：00—11：30，14：00—16：30，其他時間概不受理。
2、每人每次限借漂流圖書一本，借閱期限為7天（逢休息或假日順延至下一上班日）。到期應歸還，未讀完需續借者，務必辦理續借手續。若逾期未歸還，則暫停其借閱資格10天。
3、每本圖書都配有一張圖書專用卡片，員工借書時應先到圖書管理員處填寫《借書登記表》，登記借閱信息，并領取讀書專用卡片，寫下自己的讀后感言。
4、員工還書時應先到圖書管理員處填寫《借書登記表》，登記歸還信息，并將讀書專用卡片一并歸還。
5、讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者以購回相同書籍或購買同等價錢的書賠償
圖書管理制度12
一、入室須知
1、嚴格遵守本室規章制度，一切行為務必做到文明禮貌。
2、注意儀表，保持安靜。
3、愛護圖書、報刊、設備等一切公共財物。
4、室內嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物。
二、借閱規則
1、學生以集體借閱的形式借書，每班由本班圖書管理員負責借書，每次借書不得超過10本（一年級—四年級），每次借書不得超過20本（五—六年級），每次借書不得超過30本（七年級—九年級），期限為一周（寒暑假除外），逾期不還者，罰停借一個月。教職工每次借書不得超過15本，期限為三個月，到期須續借。
2、讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者賠償。
3、教職工調動工作及學生放假時，應在臨走前還清所借圖書。
三、遺失、損壞圖書報刊賠償辦法。
圖書室的書刊是人類文明的偉大結晶，讀者必須倍加愛護、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評教育外，均按本規定處理。
（一）凡遺失圖書，應在一個月內以相同版本相同價格圖書償還，不能償還者，按如下規定賠償。
1、一般圖書按原價兩倍價錢賠償。
2、各種業務專業書和孤本書，市場上難以購買圖書，按原價的3—5倍賠償。
3、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數冊者，按全套書價賠償，余書仍留室存藏。
（二）、污損書刊，按其污損程度，照下列規定處理。
1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內容和紙質，對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價的10—50%。
2、污損嚴重（十處）以上，嚴重影響他人閱讀或污損無法清除的，按圖書遺失賠償并交回污損圖書。
（三）偷竊、撕毀書刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數據、表格等可按原價的10倍乃至于更大倍數處于罰款。并視情節輕重、態度的好壞給予通報批評。
2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。
四、圖書管理人員職業道德規范。
（一）圖書室是單位文化建設的重要窗口，圖書管理人員應樹立讀者第一，服務至上的思想，具有崇高的職業道德和專業精神。
（二）規范執行圖書室的各項規章制度，忠于職守，樂于奉獻。
（三）衣冠整潔，儀容端莊，精神飽滿舉止文明，說話和氣，禮貌待人，團結互助，和睦相處。
（四）接待讀者熱情誠懇，耐心細致，急讀者之所急，想讀者之所想。
（五）勤奮學習，不斷提高自身文化素養和業務水平。
（六）虛心聽取讀者意見，尊重讀者，不惡語傷人。
圖書管理制度13
為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力，特制定“班級圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
1.每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會進行登記，本學期將一直放在班內循環借閱，學期末歸還學生帶回家。
2.熱心的同學或家長捐助的圖書。
二．圖書管理員職責
1.負責班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。
2.負責圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛生
3.負責檢查和監督不愛護圖書的不良現象。
三、管理細則
1.同學們可自由選擇喜愛的圖書，經由圖書管理員允許，按照要求認真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負責監督登記。
2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。
3.要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護書籍的同學，將給予批評教育。
4.圖書角開放和閱讀時間：每天課余時間或閱讀課時間。
5.家長委員會、熱心家長負責協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進行美化布置。
四、獎勵制度
為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每學期還將評出“優秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！
同時，也希望同學們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！
圖書管理制度14
一、圖書角圖書由全班同學自愿捐獻，不捐獻者不得借閱。
二、學生借閱圖書應先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準私自在圖書角亂翻。
三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
四、學生每次借書只能借一本。借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查圖書的破損情況，及時處理賠償事宜。
五、借閱的圖書若被丟失，應加倍賠償（即原價乘2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
六、期末放假前兩周，由管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名、書名、單價報班主任處理。
七、學生休學、轉學、畢業前必須將所借的圖書全部歸還，由班主任統一歸還給原主。
八、圖書角借閱時間為：每周一和周三上午的課間。
九、學生不經圖書管理員允許不得私自翻動圖書，違者視作偷盜處理，一經發現有偷盜行為，按情節輕重按圖書原價的5—10倍進行賠償。
希望大家積極提供書籍，豐富班級圖書，收獲知識，天天進步！
本制度自頒布之日起執行，望全班同學共同遵守，互相監督！
圖書管理制度15
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香校園，針對本校實際，特制定以下管理制度：
一、班級圖書管理制度：
1、班級圖書為學校圖書館提供和班級同學捐獻（人捐一本），同學捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日后歸還。
2、學生借閱圖書應先翻閱《班級圖書目錄》后，向班級圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從班級圖書管理員的`安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次。
3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
4、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。
5、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續。
6、借閱的圖書若被遺失，應按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的5—10倍進行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；
7、兩周內未歸還也未辦理續借手續的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。
8、設班級圖書管理員3名，其中1名負責櫥內圖書，1名負責登記本的整理，1名具體負責圖書的外借管理等工作；
9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
10、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借圖書。
11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。
12、圖書室借閱時間：周一至周五下午第八節課二、班級圖書管理員職責：
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。
5、協助班主任或年級組開展各種讀書活動。
二、獎懲辦法：
對于工作出色的班級圖書管理員，在每學期或每學年結束時，評為“優秀圖書小管理員”，并且在每學期的班級德育量化中獎勵1分。對于工作不負責的班級圖書管理員，則經過班委會討論后重選。
圖書管理制度16
一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好服務工作。
二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。
三、圖書室需建立科學的圖書管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。
四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據；期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。
五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。小學圖書室設書名目錄或分類目錄。
六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。
七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。
八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；教師教學用書實行限期限量的辦法。
九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。
十、遺失書刊，原則上應賠償原書，可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如丟失一冊，應按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處罰，情節嚴重要給予賠償。
十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。
十二、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。
十三、教工調離，學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續。
圖書管理制度17
1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為老師提供教育、教學信息資料。
2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種賬冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到賬物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。
4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。
7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠償；成套書刊遺失一冊，按全套賠償，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
8、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
9、對具有保存價值的報紙、期刊，每年終應合訂成冊，列入圖書管理。
10、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。
圖書管理制度18
一、圖書室，閱覽室。資料是學校教育的重要設施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開展工作。
二、學校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。
三、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。
五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規定：
一、學校圖書室按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、自覺愛護圖書，做到不折角。不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。
五、圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
圖書室賠償規定：
為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發揮圖書室的效益，圖書室做以下規定，請全校教職工共同遵守：
一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過一學期。
四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據實際情況賠償。
圖書管理制度19
1、本圖書室開放時間：周一至周五。圖書室服務對象為全體在校師生。
2、在未辦理借書手續前，本室內圖書不得擅自帶出。
3、如閱讀課需借出本圖書時，請任課老師與圖書室負責老師做好借還的登記手續。
4、請愛護圖書資料，書要輕取輕放。已取下但暫不借的圖書請務必插回原來的位置，不要有散亂的現象。
7、讀者應愛護室內公共財物，損壞圖書及遺失圖書都應照價賠償。
8、做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。讀者在圖書內應保持安靜及環境衛生整潔。
8、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。
9、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。
10、新生入學后，請班主任老師先行進行圖書室使用教育，然后才能使用本室內圖書。
圖書管理制度20
一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學性和實用性，保持著錄、編目的準確一致。按要求統一要求，逐步實現分類，編目的規范化、標準化。
二、圖書室要根據具體情況，制定合理的借閱制度，實行定期對外開放。
三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經有關
四、圖書室要嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預以批評教育，并責令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。
五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位，增強責任心，耐心細致地做圖書借閱工作。
六、圖書室內要保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環境。
七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。
圖書管理制度21
一、圖書室由學校安排兼職教師管理。
二、管理人員認真做好圖書添置和借出登記。
三、輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序入室內，要遵守圖書室開放時間和服從圖書管理人員的管理。
四、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書柜、墻壁上亂刻亂畫。
五、愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，屢教不改者公開點名批評或取消借閱資格。
七、每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、圖書室開放時間到后，管理人員要檢查、整理圖書，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。
圖書管理制度22
一、一、二年級由圖書管理員組織圖書下發，每月一次。
二、三年級以上以班級為單位由班主任集體辦理借閱手續。
三、學生在規定的時間借還圖書，每次可借一冊，限期為一周，到期可續借一次。
四、過期未還又未辦理續借手續，班主任和管理員多次找其談話、催其還書而不還者，超過一月后，取消借書資格一個月。
五、損壞圖書不能使用者，照價賠償。丟書者同樣照價賠償。
六、學生帶圖書離開學校前，須到圖書室辦理手續。
圖書管理制度23
一、書刊登錄。所有書刊都進行財產登記，包括總括登錄和個別登錄。
二、書刊分類。書刊分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》分類。
三、書刊著錄。書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據。
四、目錄設置。以書名目錄。
五、建立健全書刊外借閱覽賠償制度。
六、新置書刊按規范進行蓋章、登記、分類、及時上架出借、投入流通、切勿積壓。對訂閱的報紙、多卷書、叢書要保證其連續和完整性。
七、做好防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作。
八、做好書刊的重點整頓、修補、裝訂、保管及剔舊工作。書刊剔舊的原則為：思想觀點錯誤，知識內容陳舊，復本過多，非室藏范圍以及嚴重污損的圖書。剔舊后的圖書應經學校領導同意并辦妥手續后再進行處理。