少先隊特色活動方案
一、什么是少先隊
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
中國少年先鋒隊的創立者和領導者是中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
二、什么是少先隊的入隊
誓詞
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！
加入
《中國少先隊章程》第十一節規定，凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。
隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。
退出
超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。
三、少先隊特色活動方案（精選25篇）
為了確保活動得以順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的少先隊特色活動方案（精選25篇），希望能夠幫助到大家。
少先隊特色活動方案1
為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。 開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。加強少先隊自身建設。
1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。
(1) 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
(2) 各個部門實施“規范 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
(3) 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。
(1) 中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道
(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。
(1) 加強輔導員隊伍建設。。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
(2) 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
(3) 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。
(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。
(2) 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會(班會)。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
少先隊特色活動方案2
活動目的
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動準備
1、制定活動計劃；
2、復習唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
活 動 過 程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始！
二、講述感恩事件。
主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。（學生講述父母對自己的無限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻
主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔一些家務和煩惱。
（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。
（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。
（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃（學生發言）
六、班主任發言
輔導員講話
心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！）
二、退旗。
三、宣布活動結束。
活動小結
通過這次活動，同學都理解父母的辛苦，認識到懂得感恩，是每一個人做人的基本準則，從而更加尊敬老師，孝敬父母，感恩社會，從而激發學生更加努力地學習，用成績和實際行動來報答父母。活動效果良好。
少先隊特色活動方案3
活動目的
1、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生的讀書熱情。
2、明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺性。
活動準備
1、多媒體設備一套，電腦、投影儀、音響、隊歌、進行曲等。
2、收集有關讀書資料，開展讀書筆記的活動。
3、小品故事排練。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
一、主持人出場
二、小品表演：《我要讀書》
三、將收集的格言、名人名言和座右銘，寫成卡片或者紙片，上臺展示給大家看，展示時，朗讀一遍。八位左右。
四、談什么是好書
輔導員講話
隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家。老師從你們的匯報中也學到了很多關于讀書的知識。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上朋友，讓書香引領每一個隊員走得更遠。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！）
二、退旗。
三、宣布活動結束。
活動小結
俄國作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”學校也正在開展讀書月活動。為了響應學校的號召，為了讓更多的同學對書籍產生了濃厚興趣，也為了鼓勵同學們廣泛的閱讀，五（2）中隊組織開展了《最是書香能致遠》的主題活動。
少先隊特色活動方案4
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，構成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的構成，同時構成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
（一）宣傳發動階段（三月中旬）
建立“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”建立活動的目的和好處，介紹特色中隊的建立方法及省內外優秀“特色中隊”的建立和活動經驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）
結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）
2、“特色中隊”建立方案。（注意個性和實效性結合）
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項用心準備。
外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點，突出童趣，資料可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性建立與學校統一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，貼合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動狀況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行建立“特色中隊”學校活動總結。
少先隊特色活動方案5
活動目的：
1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，對培養一代新人的奉獻精神和創新意識有著重要的好處。
2、堅持以貫徹落實黨的十七大會議精神為統帥，引導學生增進愛國情感，熱愛傳統文化，提高道德修養。
3、透過開展尊老助孤獻愛心活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；
4、透過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期構成學雷鋒的氛圍。
活動時間：
3月1日——3月31日（三月份為學雷鋒活動月）
活動資料：
一、3月1日—3月9日各中隊“學雷鋒”活動總動員。
各中隊號召少先隊員學習雷鋒精神，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。
二、學校大隊部開展系列活動
1、倡導學生每一天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事等。
2、充分利用社區，開展感恩社會活動。如慰問福利院孤寡老人。
3、鼓勵學生幫忙生活、學習有困難的同學。
三、召開一次主題中隊會
各中隊開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、禮貌禮儀教育和良好行為習慣教育。
四、中年級開展黑板報評比活動。
活動主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中……
活動要求：板報主題要鮮明，資料要切合班隊實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有好處的好人好事來做典型。由各中隊干部負責組織少先隊員出好這一期板報。
少先隊特色活動方案6
活動目的
1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。
2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識。
活動準備
1、收集有關交通工具的資料，制作成課件，讓學生了解交通工具為我們現代人生活提供哪些方便。
2、收集一些關于交通事故的錄像材料，讓學生了解不遵守交通法規造成的嚴重后果。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
一、簡介交通工具給人們生活帶來的方便。
主持人：同學們，隨著科學技術的越來越發達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷，你們看。
（播放課件：簡介交通工具對生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、輪船、飛機等等）
主持人：是呀，交通工具已經成為我們生活中不可缺少的一部分。我們為擁有這么先進的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務，交通部門為我們制定了一系列的交通法規。但假如人們不遵守這些交通法規，又會出現怎樣的后果呢？請看大屏幕：（播放交通事故錄像片斷，感受不遵守交通法規的嚴重性）
二、對口快板、感言。
主持人：聽了這些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。你們有什么想說的呢？（隊員自由發言）
三、交通安全“拍手歌”。
四、交通法規知識競賽。
五、介紹交通標志、標線。
六、錄像、小品《踢球》。
七、交通警示語展示。
輔導員講話
人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍惜生命就要遵紀守法。在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！）
二、退旗。
三、宣布活動結束。
活動小結
這次活動提高了學生的交通安全意識，使學生從不同層次認識到交通知識和遵守交通規則的重要性，順利落實了活動的目的，收到了較好的教育效果。
少先隊特色活動方案7
一、活動背景
我們“朝陽特色中隊”的建設是根據隊員的自身的特點制定的。“朝陽中隊”的隊員，每個人都有自己獨特的個性，他們就像陽光下的一群快樂的小天使。祝愿他們能在陽光下健康、幸福、快樂的成長。
二、活動目標
以學校少先對工作思路為指導，積極響應大隊部的各種活動精神，開展創建“特色中隊”的活動，激發隊員讀書興趣，為隊員營造一個良好的“閱讀”氛圍，初步養成良好的閱讀習慣。
三、活動內容與過程
1、制定“特色中隊”活動計劃。
A、召開中隊長、中隊委、小隊長會議。
根據隊員結合自己的實際，討論、制定活動方案。
B、推薦1本至5本適合中年級學生閱讀的書籍。
C、結合“綜合實踐”活動課，組織指導閱讀。
2、召開第一次“特色中隊”活動
“讀書活動”動員大會——讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。是人類進步的階梯，書是人類的朋友。通過“和書交朋友，遨游知識大海洋”。只由從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
3、開展我與書籍交朋友活動。
A、制定閱讀計劃——我最喜歡的一本書
B、讀書交流——我最喜歡“一個故事”、“一段精彩的片段”等。
C、趣味活動——詞語接龍
D、“故事王”大賽
4、活動小結。
四、“特色中隊”活動具體安排。
九月份：“讀書活動”動員會。
十月份：我與書籍交朋友。（介紹新書，并推薦一至兩本適合中年級兒童閱讀的書籍）
十一月份：讀書活動。（指導閱讀，做好讀書筆記。）
十二月份：讀書交流。（我最喜歡的“一個故事”、“一段精彩片段”）
元月份：制作小抄報，課外知識競賽。
少先隊特色活動方案8
一、指導思想：
切實組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養學生愛學習，愛科學的良好品德，提高他們的動手能力，培養他們勤于實踐的學習欲望和學習精神。
二、活動設想：
1、自主組隊，發展興趣
由興趣相同的學生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。
2、形式多樣，開展活動
組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學生不斷進步。
3、通過活動，激發熱情
組織學生開展、參加各種有意義的活動，激發學生勤動腦的欲望。
4、通過活動，增強信心
學生通過活動，總結經驗教訓，讓學生明白只要勤于實踐就能有所收獲。
四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。
三、活動計劃
二月份：
通過學生的討論，創建特色中隊方案談論會，明確活動內容和要求，按興趣相同的學生自由組隊，并每一小隊命名。
三月份：
實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個學生是教室的、主人，讓他們為設計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學習小天地。培養學生的動手能力和保潔意識。培養學生的主人翁意識。
主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發的故事，也可以是學生之間的禮儀故事。
四月份：
實踐活動：《我眼中的世界是……》————創意畫展示
讓孩子們學會觀察生活，學會發現生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學們分享。
五月份：
主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比
學生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學們展示自己的特長。并進行評比。
實踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽
學生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份：
主題活動：《知識大比拼》————歷史、科學、地理等知識競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學生們養成多讀書、讀好書的好習慣，成為知識淵博的人。
少先隊特色活動方案9
一、活動目的：
為了培養隊員關愛他人，樂于助人的思想品質，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織潛力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區的學校及小伙伴。
時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）
攝影：綺霞、錕然
電子屏幕：電教組活動主題：愛心無限快樂奉獻
活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來
活動宗旨：義賣有價愛心無價
橫幅：美術組“愛心無限，快樂奉獻”——大瀝實小愛心義賣活動
獎狀準備及整理：立群
愛心抽獎：招生辦
獎品準備：鐘主任
活動采訪及報道：德泰、紅曉（文學社、廣播站）
二、活動準備及要求：
1、班主任用心做好愛心義賣活動的發動工作，讓學生明白愛心義賣的好處，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。
2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所
有義賣商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。
3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢用心參加活動，人人都獻出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質量完好，務必持續七、八成新。
2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。
三、活動過程及要求：
1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員能夠到各班的義賣柜臺進行消費。
2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向學校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據活動資料和形式安排好適當數量的銷士、導購、售貨員、環保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）
5、一次購買三十元以上商品的，能夠憑小票（每10元一張小票，大隊部帶給，班主任掌握操作。活動結束后善款金額要與小票派發數相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校帶給：小玩具、小零食等）。愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華
四、總結評比（所有獲獎名單請在周一內交到立群處，學生標明性別）：
活動結束后，學校將根據活動狀況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：
1、群眾：“愛心中隊”稱號（每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發錦旗一面。
評選要求：
①、商鋪布置：能夠是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
②、商鋪氣氛：能夠運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
③、禮貌服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
④、義賣效果：義賣效果顯著。
⑤、場地衛生：班級“義賣”工作人員務必持續商鋪場地的整潔，負責場地的衛生
2、個人：
a：“愛心大使”稱號（每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）
評選要求：
①、在義賣中捐獻物品所得善款較多。
②、在義賣過程中禮貌購買。
③、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。
④、在購買時不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項：
1、在活動中還需要持續校園衛生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛生。
2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展狀況。
3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。
5、正副班主任協同搞好本次活動。
落級行政要密切關注該年級活動開展狀況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現象要監控及及時制止。
少先隊特色活動方案10
指導思想：
利用各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、保護環境等意識，結合學校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統精神。
活動目的：
“愛心”與“禮貌”是人間的春風，學校大隊部根據學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講禮貌的小學生。
活動口號：
我是禮貌小衛士。
活動時間：
20xx年9月至20xx年8月
活動安排：
一、環保類：
1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一齊成長。
2、四、五、六年級中隊以“保護環境，人人有責”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己的職責，制作成宣傳海報，在全校展出。
3、綠色校園，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的'話題。母親節來臨之際，讓我們用行動來關心母親。透過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。
1、聽媽媽講述自己小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養育之恩。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。
2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。
3、主動做家務，給母親一份驚喜。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。
三、助人類：三月五日，是傳統的學雷鋒日，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。
1、各中隊抓住學雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動；
2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。
3、利用群眾晨會宣傳好人好事。每學期評選出各班助人為樂的同學，號召大家學習。
4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。
四、自護類：三月的最后一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展“關注安全，珍惜生命，遠離毒品。”等系列主題教育活動。
1、開展“平平安安真快樂”主題隊會。
2、“校園不安全因素小調查”。
3、“安全事故小調查”。
4、安全知識競賽。
5、國旗下講話。
6、黑板報專刊。
少先隊特色活動方案11
一、活動目標：
1、知道隊名的來歷和了解隊章的基礎知識，懂得加入少先隊的意義。
2、明白先鋒的作用和學先鋒的要求，在學習和活動中學習先鋒。
3、從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。
二、活動準備：
1、課件、少先隊歌
2、學生閱讀并查找有關先鋒人物的故事及資料。
三、活動過程：
中隊長學生代表主持中隊會儀式
1、整隊
2、出旗、隊員敬隊禮
3、禮畢
4、唱隊歌
5、中隊長宣布本次活動的主題開始
春意濃濃，迎風飄揚的隊旗顯得格外鮮艷
今天這節課就讓我們來學習認識少先隊的隊章和隊名,以及一些先鋒人物故事吧!
1、張：我們的隊名是：中國少年先鋒隊，簡稱：少先隊。
趙：首先讓我們來了解一下隊名的來歷
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從本世紀初的勞動童子團算起，已有70多年的歷史了。革命戰爭時期的少年兒童組織在中國革命的各個時期，都有革命的兒童組織活躍在父兄身邊，為人民的解放事業作出貢獻。從1921年中國共產黨成立之日起，黨就十分重視兒童組織的建設。在中國少年兒童運動發展的歷史上，不同的革命歷史時期，有不同的革命兒童組織。
張：我們了解了隊名的來歷，那你們可知道少先隊稱呼的演變呢? 誰愿意來讀一讀少先隊稱呼的演變。
a、第一次國內革命戰爭時期稱為勞動童子團。
b、土地革命戰爭時期稱共產兒童團和少年先鋒隊
c、抗日戰爭時期稱抗日兒童團
d、解放戰爭時期稱兒童團和少先隊
e、新中國成立后稱少先隊
趙：那中國少年先鋒隊以先鋒命名的，同學你們知道先鋒的意思嗎?
先鋒是開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。如：毛澤東主席、列寧等老一輩革命家。還有英雄、模范、先進工作者等等，他們辛勤勞動，同樣也是建設新生活的先鋒。少先隊員以先鋒命名，主要是要求少先隊員以先鋒為榜樣，繼承他們的事業，建設祖國。
張：我給大家講關于“先鋒”人物的故事吧!
楊開慧烈士 楊開慧烈士是毛主席的愛人。她1921年入黨，在長沙郊區開展農民運動。1930年被捕入獄，在獄中受盡了嚴刑拷打，但敵人絲毫無法動搖她對革命的信心。1930年11月，年僅29歲的楊開慧英勇就義。
黃繼光烈士 黃繼光烈士1930年出生在四川省中江縣的一個貧苦農民家庭，1950年美帝國主義發動侵略朝鮮的戰爭。1951年20歲的黃繼光參加了中國人民志愿軍，在上甘嶺戰役中，他用自己的胸膛堵住了敵人的射口，用自己寶貴的生命為部隊開辟了道路，黃繼光同志崇高的愛國主義和國際主義精神永遠值得我們學習。
劉翔 12秒91，他就實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔!這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。 他身披國旗，一躍站在世界面前。
2、認識隊歌、隊徽、隊員標志
趙：我們的隊歌叫什么名字?《我們是共產主義接班人》。接下來，不知大家有沒有注意ppt右上角的標志呢?它是什么?
張：請隊員們仔細觀察隊徽，少先隊隊徽是由哪幾部分組成的?
趙：展示少先隊隊旗。這是什么?
張：你們知道隊旗是由什么組成的嗎?各代表什么?，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。)
趙：少先隊的入隊誓詞是什么?
張：紅領巾是少先隊隊員的標志，如果你是一名少先隊隊員，你就必須每天都要佩戴紅領巾。誰知道紅領巾代表什么含義，為什么是紅色的呢?
3、認識少先隊的其它標志
趙：紅領巾是少先隊隊員的標志，你還知道少先隊的其他標志嗎?
張：干部標志有哪幾類?
4、了解行隊禮
趙：我們知道少先隊隊員在升國旗的時候要干什么?
張：少先隊隊禮代表什么?
趙：請一位隊員示范一下少先隊的隊禮，并在示范過程中，請指出動作要領。
隊員活動：五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。
張：請你說出少先隊員行隊禮的兩種正式場合?
5、主持人與學生互動，進行模擬場景行隊禮活動。
任選兩到三個學生上臺來，給隊長行敬禮
行完禮，學生或老師給予評價動作是否規范到位。
6、小組討論如何愛隊、愛國
趙：我們深深地為我們的少先隊而驕傲!那我們小學生要怎樣做才能愛隊、愛國呢?
隊員1： 認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的形象。
隊員2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。
隊員3：要遵守學校的各項規章制度，要愛校。
隊員4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。
隊員5：要好好學習，掌握更多的知識將來報效祖國。
張：對，大家都說得很好!我們要好好學習長大后為祖國效力;要從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人;遵守學校的各項規章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情;從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情!
7、今天這堂班隊活動課你們收獲了什么?
四、活動結束：
師總結
退旗
奏隊歌
班會活動結束。
少先隊特色活動方案12
一、活動主題：
禮貌之花處處開
二、指導思想：
為了貫徹落實學校工作計劃，創設良好、和諧的育人環境，強化全校學生的禮貌意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月——禮貌禮貌月”為契機，開展2010年禮貌禮貌月主題活動。
三、活動目標：
1、提高全校學生的禮貌水平，讓禮貌之風遍布校園的每一個角落！使學生的語言更禮貌，行為更規范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出實驗小學學生素質名片。
2、進一步規范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環境。
四、活動對象：
全體學生
五、活動時間：
20xx年3月
六、活動準備：
1．收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作禮貌之花。
2．排練講故事《問路》、禮貌禮貌詩歌表演、小片段表演等節目。
3、課室布置。
七、活動安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月1日—8日）
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、發出“講禮貌、知榮辱”主題活動倡議。
2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講禮貌、知榮辱”活動的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規》《小學生日常行為規范》等規章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。
4、開展一次“講禮貌、知榮辱”主題班會。（3月8日負責人：班主任）
（1）主題班會班主任要準備充分，提前布置，資料充實、形式多樣，人人參與。
（2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講禮貌、知榮辱”主題班會的標語。
5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）
1、在每日的常規檢查中，重點檢查此次活動治理的資料。此項工作由政教處負責。
2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創設潔凈校園。
3、各班級根據以下議題開展討論會。（3月15日）。
①你自身及你眼里的校園不禮貌行為有哪些？
②什么是真正的美？
③現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？
④你是否有“走出校園，我代表著實驗小學”的明確意識？
4、舉辦“講禮貌、知榮辱”講故事比賽。
第三階段：總結評比階段（3月27日—31日）
1、學校“禮貌禮貌月”活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評資料主要是活動開展、完成狀況、活動效果。
2、學校將對活動期間涌現出的先進班級進行表彰。
八、宣傳標語：
以服務他人為榮，讓我們日行一善，從點滴事務做起；
以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起；
以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團結互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫忙同桌做起；
以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起；
以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關閥，從節約滴水做起；
以講究衛生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講禮貌、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！
2、關注自己一言一行，建立和諧禮貌校園。
3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
4、禮貌在于細節處理，安全在于未然防患。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。
7、禮貌是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓禮貌與我們相擁。
9、新學期，新起點，新高度，新挑戰，新期望。
10、和諧校園，攜手打造，禮貌風尚，同聲倡導。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹禮儀之風，建禮貌校園。
15、告別陋習崇尚禮貌，向不良衛生習慣宣戰！
九、制作禮貌之花
十、宣布主題班會結束：
合：我們是祖國的小雛鷹，禮貌之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀禮貌人。“禮貌之花處處開”少先隊活動到此結束。
少先隊特色活動方案13
利用三月份的各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、保護自己等意識，結合學校實際，進一步弘揚中華民族的傳統精神，范文之規劃方案：茅茨小學三月份少先隊活動方案。三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，學校大隊部根據學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。
活動口號：播種文明，收獲明天。
活動時間：3月份活動安排：
1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一起成長。
2、四、五年級中隊以“我心中的綠色校園”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己心中綠色校園的樣子，制作成宣傳海報，在全校展出。
母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節來臨之際，讓我們用行動來關心母親。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。
1、向母親了解給自己取名的含義，及其中蘊涵的期望；聽媽媽講述自己小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養育之恩，規劃方案《茅茨小學三月份少先隊活動方案》。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學寫一則以“話說童年”為話題的短信（把短信發到班主任的手機上）。各中隊挑選10則上交大隊部參加評比。
2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。
3、主動做家務，給母親一份驚喜。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。三月，是傳統的學雷鋒日，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。
1、各中隊抓住學雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動；
2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。
2、利用集體晨會宣傳好人好事。三月份的集體晨會各班宣傳助人為樂的同學，號召大家學習。
3、出好一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。三月的最后一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展“關注安全，珍惜生命”系列主題教育活動。
1、開展“平平安安才快樂”主題隊會。
2、“校園不安全因素小調查”。
3、“安全事故小調查”。
4、安全知識競賽。
5、國旗下講話。
6、黑板報專刊。
少先隊特色活動方案14
暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區教體局有關工作要求，就我校20xx年暑期少先隊工作作出如下計劃：
認真做好假前工作。
1.成立暑假工作領導小組。
學校成立由校長任組長，副校長、教導主任、大隊輔導員、團支部書記、工會主席為組員的領導小組，并建立了教師、學生通訊網，制定了教師、學生假期值班表。學校尤其重視師生的安全問題，對假前、假期中的飲食、交通、防盜、防火等安全問題、假期活動安排、教師家訪活動等工作做了具體的分工。分工明確、責任到人，確保師生假期的安全。
2．切實保證暑假各項活動的安全。
我校將認真落實市、區各級部門的要求，切實做好安全穩定工作，嚴防各種影響安全穩定事件的發生。利用休業典禮、致家長的一封信等多種形式廣泛開展以“防溺水、防交通事故、防火、防爆、防盜、防汛、防雷擊、防地質災害事故、防拐騙、防食物中毒及安全用電”等為主要內容的安全宣傳教育，提高廣大師生的自我防范意識和能力。
一要重點加強游泳（游玩）安全教育。教育學生不管在任何時間和任何地方都不得在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不得擅自與同學結伴外出游玩，不得到河湖、池塘、水庫等水域玩耍戲水；同時要教給學生在發生危險的時候如何自救、呼救的辦法。要進一步與社區、居委會、家長密切聯系，對本轄區內的河湖、池塘、水庫等水域進行全面調查，積極協調有關部門在河湖、池塘、水庫等水域設警示性標識，通過聘請安全巡視員或義務監督管理員等方式，堅決杜絕學生溺水事故的發生。
二要加強交通安全教育。教育學生要時刻注意外出安全，嚴格遵守交通規則，不要乘坐無牌、無證、超載車輛，禁止無證駕駛摩托車，未滿十二周歲不準騎自行車，防止交通傷亡事故的發生。
三要加強衛生安全教育。教育師生在暑假期間注意食品和飲食衛生，切忌暴飲暴食，防止食物中毒。特別要加強以防范甲型H1N1流感疫情和手足口病為重點的健康教育，廣泛宣傳防范甲型H1N1流感疫情和手足口病的防護措施，讓廣大師生了解甲型H1N1流感和手足口病可防、可控、可治，不斷提高師生的自我保護意識和防病能力。
四要加強法制教育。要深入開展“遵紀守法、從我做起”、“崇尚科學、拒絕邪教”、“珍愛生命、拒絕毒品”等教育活動，引導學生在暑假的有限時間里積極參加科學文明、健康向上的社區活動，拒絕黃、賭、毒和各種封建迷信活動。教育未成年學生不到游戲廳、歌舞廳、酒吧、網吧等非成年人活動場所活動。
五要加強家校聯系。各學校要通過家長會、“致家長一封信”、“倡議書”等形式，發動社會、家長共同關注學生假期安全，同時可與家長簽訂責任書，敦促家長（特別是外來務工人員）切實履行監護人的職責，建立各負其責的防范工作機制。要建立家校聯系制度，通過家校聯系卡等形式，做到學校領導和老師包班包人，并向學生和家長公布值班電話，密切與學生和學生家長的溝通聯系，及時了解掌握學生假期的安全信息，對本校學生特別是外來務工人員子弟、家庭困難學生、單親家庭的學生形成全面監控，與學生家長共同做好學生的假期安全教育與防范工作。要在學生中建立互相聯系的網絡，加強學生之間的互相監督，有效遏制學生意外傷亡事故的發生。
少先隊特色活動方案15
一、指導思想：
為了迎接“六一”國際兒童節，謳歌中華人民共和國的業績，通過舉辦一系列的游園活動，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的學習熱情，少先隊六一活動方案。同時活躍了校園文化氣氛，增長見識。現學校決定在六一之際組織一次綜合性的校園游園活動。
二、活動目的：
1、對一學期以來的.各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的.榜樣。
2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。
三、活動內容：
1、進行優秀學生的各項表彰。
2、發展新隊員。
3、各種形式的文藝匯演和游藝活動。
四、活動形式：
1、學校統一表彰、發展新隊員，規劃方案《少先隊六一活動方案》。（大操場）
2、每中隊準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演。活動當日由全體學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節目”。
3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束后及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統計并及時向全校公布評選結果。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動（在本班教師，學生家長進行經驗交流并參與各班活動。）
五、活動時間：20xx年5月31日
節目上報截止日期：20xx年5月13日
六、活動地點：振興小學操場、各中隊教師
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作，并擬定出活動方案。
3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
八、組織機構：
組 長：李紅梅
副組長：黃錦蘭 曹維財
成 員：各中隊輔導員及科任教師
九、活動步驟
1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作
2、動員各班師生準備好各項展示內容，和游藝活動項目。
3、做好新生入隊的各項準備工作：
（1）新生入隊名單
（2）新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習
（3）新老隊員代表講話稿
（4）指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人
十、組織規模：大型活動（全校師生參與）
十一、注意事項：
1、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。
少先隊特色活動方案16
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以慶祝建國、建隊60周年為契機，加強少先隊組織自身建設，發揮少先隊組織的育人功能，對學生開展民族精神教育和愛國主義教育，竭誠為全體隊員的全面發展服務，促進我班少先隊員健康、快樂地成長。
二、工作要點：
1、記好“三簿一冊”。
2、進行隊干部的改選、培訓，給隊員搭建一個自我展示的平臺。
3、結合雛鷹爭章，繼續開展“穆源之星”評比活動。
4、強化六項常規評比，加強隊員日常行為習慣的養成教育。
5、結合重大節日、紀念日開展各種體驗活動，促使隊員良好思想品德和行為習慣的形成。
三、工作安排：
九月
主題： 新學期 我起航
1、開學典禮——《新學期，我們揚帆起航》。
2、慶祝教師節系列活動——“愛讓我們在一起”。
3、以“祖國60年“為主題開展中隊活動。
十月
主題： 祖國發展 我成長
1、中、小隊干部佩帶標志到位。
2、出一期以“祖國發展我成長”為主題的黑板報特刊。
3、組織一次以“祖國發展我成長”為主題的隊會。
十一月 主題：珍愛自己 我快樂
1、以感恩節為契機，“感謝母親”為主題，開展一次中隊會。
2、以“珍愛自己我快樂”為主題出一期黑板報。
十二月 主題：冬季鍛煉 我健康
1、以“我運動我健康”為主題出一期黑板報。
2、組織一次以“我運動我健康”為主題的隊會。
20XX年一月
主題： 自主學習
我最棒
1、慶祝元旦活動。
2、以“自主學習我最棒”為主題出一期黑板報。
3、組織一次以“飛越20XX，加油20XX”為主題的隊會。
4、評選和表彰“三好學生”、“文明隊員”。
5、指導少先隊員的寒假生活。
少先隊特色活動方案17
一、活動目的
為深入學習宣傳貫徹對當代少年兒童的希望，加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現中國夢做好全面準備，全國少工委決定，在全隊普遍開展“紅領巾相約中國夢”少先隊基本知識學習實踐活動。為了響應少工委的號召，我校制定了少先隊基本知識講座活動方案。
二、活動時間
2014年11月12日
三、活動主題
少先隊基本知識講座
四、活動內容
教育引導全體少先隊員和少先隊輔導員學習領會黨對少年兒童的希望，學習理解少先隊基本知識，踐行少先隊隊章要求和隊禮精神。重點內容是：
1、黨、團、隊的關系和黨對少年兒童的希望。黨是少先隊組織的創立者和領導者，黨委托共青團直接領導少先隊。在少先隊隊旗和星星火炬隊徽上，五角星代表黨的領導，火炬象征光明。黨歷來關懷少年兒童。2013年“六一”兒童節前，參加“快樂童年 放飛希望”少先隊主題隊日活動，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才。” 每一名少先隊員都要記住爺爺的希望，努力去做到。
2、社會主義核心價值觀。黨提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要記住這24個字并積極踐行。
3、少先隊的組織定位。少先隊是中國特色社會主義事業的戰略預備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質培養的大學校，是黨領導下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要學習和理解。
4、少先隊隊章知識。全面學習中國少年先鋒隊章程，知道隊章要求，懂得隊章涵義，自覺在日常生活中做到。重點學習、理解和實踐以下內容：
——我們的隊歌是《我們是共產主義接班人》。每一名少先隊員都要會唱隊歌。
——我們的標志是紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每一名少先隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
——我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊員都要積極踐行隊禮精神，從小學習為人民做好事。
——我們的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著!”每一名少先隊員都要為實現遠大理想做好全面準備。
——我們的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。每一名少先隊員都要努力做到。
——我們隊員的權利和義務是：隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。
——我們的入隊誓詞是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!”每一名少先隊員都要銘記入隊誓詞，做一名合格的少先隊員。
五、活動地點和要求
活動地點：三樓會議室
要求：各班輔導員帶本班學生有序進入會場，并全面負責本班學生的安全和紀律。
少先隊特色活動方案18
在第二十一個教師節來臨之際，我校開展了以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的系列活動。
1、教師節前夕學生們開展了與老師零距離接觸的活動，所有的學生可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題。
2、讓一年級學生跟老師說一句悄悄話表示祝福；二年級學生寫一句最想對老師說的一、二句話；三年級的學生寫一首小詩來表達對老師的祝福；四、五年級的學生寫一篇主題為《老師我想對您說》的文章，師生們忙得不亦樂乎。
3、9月9日，光福中心小學所有的教師一走校園不僅收到了蘇州教育局送給每位老師的節日賀卡，還收到了學校少先隊員獻上的一朵鮮花。在早上的慶祝活動時，四年級學生獻給了全體教師一首詩：《老師，您好！》。朱校長收到了一張有各班學生代表簽名的特殊的節日賀卡。
4、9月9日下午的隊活動課上，學生們與老師們的合影伴隨著由學生們一句句祝福的話語，這著實讓老師們流連忘返，激動不已。
少先隊特色活動方案19
活動主題：
學會感恩
活動目的：
通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。
活動準備：
1.收集有關感恩的資料。
2.閱讀有關感恩的故事。
3.全體隊員積極準備活動。
活動過程：
一、主持人：五中隊“學會感恩”主題中隊活動現在開始。
1.全體起立，出旗，敬禮。
2.唱隊歌。
3.全體坐下。
二、主持人：同學們，你們讀過這首詩嗎?
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
知道這是首什么詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內涵啦!下面請欣賞我們的節目!、
三、節目表演
詩歌朗誦：《母親》
母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。
母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪 伴我、支持我，給我充滿信心。
母親， 她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您!我愛您!
少先隊特色活動方案20
活動內容：
童享愛心壓歲錢共筑幸福中國夢
活動時間：
20XX年3月5日
活動意義：
以開展愛心壓歲錢捐贈活動為契機，培養少先隊員的愛心和對祖國、人民的樸素感情，培養少先隊員與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣;為“廣東紅領巾基金”募集善款，著力幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困山區少年兒童學習成長環境，促進幸福肇慶建設。
活動形式：
1、通過“國旗下的講話”等渠道，向少先隊員出倡議。
2、通過“十分鐘隊會”的形式，灌輸培養少先隊員的公益觀念。
3、以“雛鷹爭章”活動為載體，開展“用好壓歲錢”主題教育實踐活動。
4、注重形式創新，倡導活動籌款。
活動過程：
1、主持人開場白：“在這個世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個和諧的社會。相反的，社會的秩序就會混亂。因此，我們每個人都應具有愛心，本次的主題班會就是圍繞愛心展開的。”
2、看一段關于人與環境的圖片資料，大家發表自己的看法。
3、看一段關于人與人和諧共處的故事，大家發表自己的看法。
4、六人小組對于愛心的理解及范圍進行討論。
5、六人小組派代表發言：
①愛心不止是對于人，而是對植物、動物、環境等等世界上所有生命、物質而言的;
②愛心是人潛意識里的一種思想;
③愛心表現在各個方面
6、對于如何獻愛心同學發言：
①組織大家一起進行公益勞動;
②利用一些小時間朗讀一些關于這方面的文章;
7、將獻愛心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。
8、朗讀詩歌《奉獻》。
9、主持人總結。
活動效果：
在本次愛心捐贈活動中，同學們能踴躍捐款，在班里的“一幫一”活動開展的越來越好，獻愛心的風氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進行到底!
少先隊特色活動方案21
為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，進一步貫徹全國少工委“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、用心、向上的精神風貌，經研究并報請縣委、縣政府同意，決定在全縣開展20XX年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下：
一、活動主題：
與祖國同發展為隊旗添光彩
二、活動時間：
20xx年9月至10月
三、活動資料：
（一）開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。
1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、小學校要透過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認識，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感。
2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機，發揚青年禮貌號扶危助困，熱心公益事業的優良傳統，組織青年禮貌號群眾所有成員和農村學校少年兒童結成幫扶對子，為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年禮貌號群眾捐贈給農村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份，不足10人的群眾捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣委學少部統一組織，協調分配。
（二）以“建隊日”為契機，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現有隊員、保證隊員發展質量的基礎上，進一步規范隊員發展程序，加大隊員發展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。各地各學校務必在10月18日前將發展新隊員工作總結、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣委學少部，同時做好少先隊員發展的登記和備案工作。
（三）開展形式多樣的文化實踐活動。
1、舉行“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團縣委、縣教育局將以紀念改革開放30周年和少先隊建隊59周年為契機，在縣直各中、小學校中開展“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年帶給展示才能和學習成長的交流平臺，激發青少年對文化藝術追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、用心、向上的精神風貌。縣教育局團委、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的職責心和使命感組織好比賽。
2、全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統團工委，參加全縣統一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
（四）開展“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”和“紅領巾示范學校”評選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、“愛心助成長”校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、用心實踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優秀少先隊輔導員”和“紅領巾示范學校”評選活動，請各鄉鎮團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優工作。
四、相關要求
1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要好處，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。并以此作為加強少先隊員思想道德建設、落實科學發展觀、用心參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。
2、結合實際，深入推進。各學校要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不同年齡、不同層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規律和身心特點，做到主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。
3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協調，在廣泛開展活動的基礎上，及時總結經驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網絡等宣傳陣地，用心宣傳活動的好處，深入做好活動的組織發動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
4、請各鄉鎮團委、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展狀況（電子版、圖片資料）報送團縣委學少部。聯系電話：XXX，聯系人：娟、新，電子郵箱：、活動結束后，就基層團、隊組織活動開展狀況發專項通報。
少先隊特色活動方案22
活動目的
1、頌揚中華傳統文化，了解中秋傳統典故。
2、緬懷先烈豐功偉績，珍惜今天幸福生活。
3、激發探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。
活動準備
1、卡通牌：班級大家庭、快樂過中秋
2、音樂：爺爺為我打月餅、古箏樂、月球簡介的配音
3、月球的情況介紹
4、切成小塊的月餅
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
一、 引入
師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。 迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。這首兒歌中說到的“佳節”，是什么節？
二、 活動：
1、吃月餅
我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃？
（請同學個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言和表示親熱的運用。）
2、表演節目
學生表演詩朗誦。唱歌（個別唱《爺爺為我打月餅》）
中秋的傳說。
3、月球揭密
剛才我們講了中秋的傳說，好聽嗎？同學們說一說，月亮上真的有嫦娥嗎？
同學們把自己收集到的月球的圖片展示出來。
（教師補充圖片，放介紹月球情況的錄音）
4、許中秋心愿
師：我們的中秋節快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家？
（學生們提到希望真有嫦娥，還想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足跡；希望能夠全家團員等）
輔導員講話
同學們 眺望未來，21世紀的朝霞如此絢麗；放眼世界，21世紀的畫卷壯美神奇；展望未來，21世紀的舞臺充滿了挑戰也蘊藏著機遇。巴金老人曾動情地說：“青春是美麗的！”是啊，同學們，青春——一個多么美麗燦爛的生命季節啊！你們是祖國的未來，讓我們在新的世紀帶著一顆青春的心，做一個有道德、有理想、有紀律、有文化的四有新人，讓你們的青春帶著生命的激情，帶著祖國和民族的希望一起飛揚！
退旗
儀式
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！）
二、退旗。
三、宣布活動結束。
活動小結
通過這次活動，同學們能了解中秋傳統典故，了解我國燦爛的歷史文化，增強民族自豪感和凝聚力，緬懷先烈豐功偉績，珍惜今天的幸福生活。
少先隊特色活動方案23
一、競賽內容：
1、見學校網站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
少先隊知識競賽活動方案少先隊知識競賽活動方案2、其他有關資料。
二、組隊要求：
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
三、競賽形式:現場知識競賽。
四、時間安排：
1、預賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。
少先隊知識競賽活動方案活動方案3、正式競賽時間：10月10日下午第二節,在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎勵辦法：
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發獎狀。
少先隊特色活動方案24
活動目的：
孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強一年級學生養成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規范意識，增強作為一名少先隊員的光榮感和責任感。引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的學生。特利用班隊課對一年級學生進行入隊前少先隊主題教育。期盼通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學發展觀在新時期少先隊工作中的生成運用吧。
活動過程：
一、入隊前教育，學習《中國少年先鋒隊章程》。
二、開展“學會、做到、養成”活動。
學習：利用隊會、晨會課幫助學生了解隊知識，了解優秀少先隊員光榮事跡的故事。激發學生加入組織的愿望。
學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書。
做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。
養成：將入隊教育與習慣養成教育相結合。
三、舉行入隊儀式
附件一：入隊前少先隊主題教育程序。
一、致辭。
二、學習《中國少先隊章程》。
三、學習中國少年先鋒隊隊歌。
四、針對準備入隊的學生提出要求。
附件二：中國少年先鋒隊章程
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
一、創立者和領導者中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。
中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
二、目的
團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。
三、隊旗
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。
四、隊徽
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。
五、標志
紅領巾
紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。
六、隊禮
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
七、呼號
“準備著，為共產主義事業而奮斗，為中華民族的偉大復興，貢獻力量！”回答：“時刻準備著！”
八、隊歌《我們是共產主義接班人》。
九：少先隊作風---誠實、勇敢、活潑、團結。
少先隊特色活動方案25
【活動時間】
20XX年11月份
【活動對象】
六（4）全體同學
【活動主題】
關愛他人，快樂自己
【活動目的】
1、明白關心他人，快樂自己的道理。
2、學會關心他人并養成關愛他人的好品德。
【準備部分】
一、提前一周舉行“結對子，微幫助”小天使活動，宣布活動規則，“最受歡迎的小天使”
二、課前(中隊長主持)
1、各小隊匯報人數(小隊長——中隊長——輔導員)
2、全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，請坐下。
3、宣布內容：（唱完隊歌后）中隊長宣布：《關愛他人，快樂自己》主題隊會現在開始。
【活動過程】
1、男女主持人發言
男：老師！
女：同學們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的老師及輔導員表示熱烈的歡迎。（掌聲）男女：“關愛他人，快樂自己”——主題隊課現在開始！（掌聲）
2、“我說誰幫過我”及“最受歡迎小天使”頒獎
男：好，下面進行我們主題隊課的第一個環節——“我說誰幫過我”。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的事例；同時，也希望同學們能把樂于助人的精神發揚下去。（學生自由發言）
女：“我說誰幫過我”環節就到此為止，從剛才同學們的發言中，我們可以知道，我們班的能關愛別人的同學還真不不少呢。同時，有請我們老師根據評比欄評出本周“最受歡迎小天使”。（頒獎）
男：我們都是同學，在班里應該互相幫助。
女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體，我們每個個體也會在其中受益匪淺。
男：得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。
3、各小隊表演
女：現在，我們四個小隊分別準備了四個關于關愛內容的故事表演，下面請大家欣賞。男：首先請欣賞第一隊的啞劇表演：《過獨木橋》
第一場景：兩只小狗過獨木橋，同時走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓，都掉下了水。 第二場景：兩只小山羊過獨木橋，同時走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。（掌聲）
女：相互的讓步，相互的關愛，幫助了兩只小山羊過橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場面。
女：同學們，他們表演的如何？請大家給點掌聲鼓勵鼓勵。
男：看完第一隊的《過獨木橋》，接下來有請我們第二隊同學上臺為我們表演他們準備的《快樂的女孩》一個小女孩走過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“因為你很仁慈，請你許個愿，我將讓它實現。”小女孩說：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來，在女孩耳邊悄悄細語一番，然后消失無影。小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛，有了我的關愛，周圍的每個人都會快樂，看著他們快樂我自己也會快樂起來。”（掌聲）
女：其實快樂就是付出你心里對周圍人一點點的關心，有所付出就有所回報。
男：第三隊的同學已經迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧。看看他們給我們帶來的《回聲》。一個小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對母親訴說。母親對他說：“孩子啊，那是你做得不對。如果你恭恭敬敬的對它說話，它就會和和氣氣的對待你。”孩子說：“我明天再去說些好話，聽聽他的回聲。（掌聲）
男：同學們想孩子會得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪？
女：在生活里，你對人好，人便對你好。正如智者所說：“溫柔的答話會消除憤怒。“如果我們自己粗魯，是絕對不會得到人家友善對待的。關愛同學就是有禮貌的與同學說話。
男：看完前面三個小隊的表演，大家都有所感觸，接下來還有第四隊要給我們帶來《那句話》。
女：請欣賞。一個叫平平的同學，剛轉到新學校。在各學科中，她覺得體育最難對付。有天下午，打排球，老師叫平平負責把球傳給隊友扣殺過網。對大多數同學來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會做不好，受人笑話。有個同學覺察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，輕聲說道：“放心，你應付得了的。“平平激動的說：”這句鼓勵的話給我的感受，旁人是無法了解的，區區幾個字：“你應付得了的。”平平開心的想哭。”她在那節體育課終于過了關。多少年來，平平都不曾忘記，她說，：“以后，每逢遇到困難，我都會想：“你應付得了”這五個字。
女：掌聲鼓勵。
男：是的，有時候最簡單的話，也會產生及深遠的影響。關愛同學，就是一句鼓勵的話。 女：接下來的環節是游戲互動，大家都動起來吧。
4、游戲互動《過障礙》
兩人一組，一個同學用圍巾蒙上眼睛，一個同學單腳站立，兩人要互相關心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設置的小障礙，用時少的為勝。
5、全班同學齊聲朗誦：《關心他人宣言》
（在胸前鄭重貼上代表承諾的愛心小星星。）
1 請讓我來關心你——我們忠于祖國，熱愛人民，人民的利益高于一切是我們的行動準則，我們不僅要自學、自理、自護、自律，更要用行動和愛心回報社會，感恩祖國。
2 請讓我來關心你——我們是文明的使者，我們團結互助，樂于奉獻，傳承中華民族的傳統美德，發揚雷鋒精神，讓文明之花處處開放。
3 請讓我來關心你——我們如絲絲春雨，滋潤著文明的花園，我們如粒粒細沙，鋪墊著文明的大路，我們如點點螢火，匯聚著文明的航燈。
4 請讓我來關心你——用我們純潔的心靈，誠摯的愛心，執著的行動，共同構筑祖國文明的大廈！
男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發言。
【班主任總結】
同學們，今天召開的主題隊會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以后的學習生活中，互相關愛，這樣下去你們會最終成為一個關愛別人的人。
宣布主題隊會順利結束
中隊長：宣誓。
輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著!
退旗：（宣誓結束后）中隊長：主題隊會結束，退旗。
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