三八紅旗個人事跡材料

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的三八紅旗個人事跡材料（精選50篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三八紅旗個人事跡材料1

　　XX自四校區成立以來，一直在四校區工作。她工作踏實，為人真誠，作風嚴謹，思想進步，以黨員的標準嚴格要求自己，虛心求教，求實創新，在工作崗位上做出了自己的貢獻。

　　四校區的團委工作一直由XX負責，除響應主校區的各項號召、與主校區團委密切配合外，校區內的各項團總支的相關工作也由其保質保量的完成。因此，在平時的工作中，XX很忙碌，每天督促學生練習升旗，反復修改升旗稿，從而保證每周升旗的質量和效果；定期給學生會干部和團干部開會，讓他們不僅在學習上做出榜樣，還要求他們以身作則，配合年級辦老師做好相關的管理和檢查工作。除此之外，經常與年級辦的同事們通力合作，將校區的各項學生活動進行的有聲有色，如跳繩比賽，拔河比賽等等。在迎美期間，校區所承擔的演出任務需要去主校排練舞蹈，因此，在帶領學生去主校排練的過程中，必須要考慮周全，安全是第一位的。XX每次都是先和舞蹈演員所在班級的班主任溝通清楚，然后給學生寫集體假條，并將此事向校區主任匯報，然后集合整齊統一去主校排練。由于演員大多數都是女生，在保證學生安全的同時，還需要做好學生的保暖工作，避免學生因感冒問題而缺席演出。每次的演出都離不開XX老師督促的身影，她深知帶領同學們走出校園就是一種責任，所以一定要嚴肅對待。

　　XX的工作需要與主校區的各個相關部門密切聯系。如：黨辦、校辦、工會、財務等部門。因此，往返于主校區和四校區之間成為了她工作的常態，無論是嚴寒酷暑還是烈日炎炎，XX都奔走在路上。有時是去黨辦送黨費，有時是去校辦送文件，有時是去工會取材料，還有時是去財務報考勤等等這些細小的工作。雖然這看起來很普通，但卻不能有一絲的耽擱和懈怠。如果取送不及時，可能影響的是學校的整體工作，因此這項工作必須做到“腿勤、眼勤、手勤”。往返主校區和四校區的路程不是很遠，但有時卻需要往返幾次，這也需要消耗一定的體力和精力，但XX毫無怨言，努力用自己的實際行動保障學校的工作進度。

　　XX生活樸素，作風嚴謹，樂觀向上。因為團委工作學生活動比較多，與學生接觸頻繁，因此做為年輕的一名教師，她能很好的與學生進行溝通，了解學生的動態，掌握學生的實際需求。因為和學生關系融洽，在學生遇到困難的時候，學生都愿意找XX老師傾訴，都親切地稱之為“姐姐”。XX一方面幫助他們分析問題，解決困難，另一方面也鼓勵他們勇敢面對困難，教他們用妥善的方法處理問題。她對學生的幫助，有的是物質方面的幫助，有的是精神上的支持，還有的是學習方法的點撥。一句鼓勵的話語看起來微不足道，但這也許改變孩子們的一生。有一次，一位12級高護的學生會的同學因為一點小事和班級同學發生矛盾，沖動之下想退學，XX得知后，與這位學生進行了溝通，在了解情況后對其進行引導和教育，讓學生認識到自己錯誤的同時，反思作為一名學生會成員身上所肩負是責任和使命。這個學生在XX的耐心勸導和批評教育后，終于意識到自己的錯誤所在，不但像班主任老師承認了錯誤，向其同班同學道了歉，還打消了退學的念頭，事后非常感激老師對其的幫助。XX老師用耐心和愛心給學生們以溫暖，學生們在她的幫助下，都在一點點的改變和進步，尤其是學生會的同學們，在XX的感召下，無論是工作能力，還是個人素養都有顯著的提高。

　　做為一名年輕的教師，XX積極要求進步，經常在工作思路方面有所創新，尤其是在學生的思想工作方面有自己獨特的想法和理念。她用自己的實際行動為學生的教育指明了方向，讓學生在愛心和耐心的教導下更快地成長和進步。她也在不斷學習和積極進取的過程中，為學校的發展貢獻著自己的一份力量！

　　三八紅旗個人事跡材料2

　　XX在參加工作的這10年里，勤勤懇懇，愛崗敬業，認真完成各項工作任務。每學期初，她已經提前投入了工作狀態，參與新生禮儀培訓的各項工作，從最初方案的制定到指導教師的培訓計劃等各項她都認真揣摩禮儀教學注入的心血為她帶了收獲。自2010年至今組織過多次護理禮儀大賽和禮儀表演，也在我校組織的各項禮儀大賽和活動中取得了許多優異的成績，連續多年獲得多項獎勵。連續5年籌備策劃的畢業典禮中的授帽儀式，感動了無數學生和在場的領導和老師，授帽儀式取得的圓滿成功，也得到了校領導的好評。在2011至2012年，全國中等職業學校“文明風采”競賽省級復賽的“職業禮儀”表演中，她指導的參賽作品《護士職業禮儀表演》連續兩年獲獎。

　　在學校工作期間XX曾講授過《藥物應用護理》、《護理學基礎》、《護理美學》、《護理禮儀》、《人際溝通》、《護理專業技術實訓》等課程，還參與了精品課的錄制，為了工作犧牲了很多個人休息時間，由于工作需要，每周教學學時數多達30-40學時，不僅要跨學區授課，還積極參加學校組織的各項活動。她連續4年擔任護士資格證考試的任課教師，作為《護理學基礎》的主講教師。擔任工會小組長的她，除了正常的教學工作外，還組織小組內的教師參加學校的各項活動和比賽，帶領著第九工會小組取得優異成績。不僅如此，連續多年學校舉辦的知識、技能大賽，她所指導的學生都取得了優異的成績。在14年舉辦的盛達鵬飛杯護理專業知識、技能大賽中獲優秀指導教師一等獎，還獲得了”優秀教師“的光榮稱號；在15年的新生禮儀培訓中，獲得了指導教師一等獎；在佳木斯市舉辦的“杏花杯”護理技能大賽中她還連續多年獲得優秀指導教師獎，及個人一等獎的好成績。

　　三八紅旗個人事跡材料3

　　三八紅旗先進集體事跡材料3

　　XX自2014年來到林業衛校，一直從事班主任工作。時間雖然不長，但卻默默無聞，踏踏實實，為二校區班主任工作做出了自己的貢獻。

　　只有愛崗，才能敬業，只有敬業，才能有條不紊的前進工作，XX始終抱著一顆全心全意為學生服務的心態，來做好班主任的各項教育及管理工作，能夠很好地完成領導安排的各項任務，服從學校工作安排，安排到哪里就在哪里發光、發熱。

　　她愛校如家，關心同事，對待學生象自己的孩子一樣關心愛護，噓寒問暖。14級中護4班學生張遠航多次不吃晚飯，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，于是她資助其生活費，也會在家做好飯帶來給學生吃，同學們倍感溫暖，都會叫她“小劉媽媽”。學習上，她關心學生，有一天張艷新同學滿含淚水找到她說不想上學了，了解才知這名同學考試成績不理想，想降級復習，通過一下午談心，使張艷新同學鼓起了學習的勇氣，重新振作起來。在心理上，她關注學生。學習是個艱苦的過程，實習班學生承受著很大的心理壓力，作為班主任，她時刻關注學生的心理，學生唐紅龍有一段時間，始終不在學習狀態，通過與其交談，他說出了心中的苦惱，于是及時與其家長溝通、交流，讓學生放下了思想包袱，成績直線上升。劉老師電話永遠24小時開機，即使是睡覺的時候也會把手機放在床旁。經常在半夜接到學生生病的消息，劉老師都是以最快的速度趕到學校帶他們去醫院看病，忙前忙后，再把學生送回寢室，回到家都已經深夜了。

　　XX能夠做到嚴于律己，熱愛本職工作，團結同事，積極參加學校組織的各類學習和活動；嚴格遵守學校的各項規定，堅守崗位，不遲到早退，不脫崗漏崗；工作積極主動，任勞任怨；虛心向有經驗的同仁學習，努力提高自己的知識和業務，使自己達到一個新的水平，竭盡全力的教育學生，成為學生的良師益友，爭做一名高素質、自豪、成功、合格的班主任老師。

　　三八紅旗個人事跡材料4

　　XX，女，現年50歲，中共黨員，大學專科學歷，定州市大道觀小學一級教師。89年參加工作以來，她一直擔任班主任及數學和科學兩個學科的教學工作。執教31年，從未忘記自己教育的初心，默默踐行著人民教師教書育人的職責與使命。她曾獲科研優秀論文國家級一等獎、優秀課件三等獎、優秀指導獎、教學設計一等獎、優質課課件一等獎、優質班會課三等獎、心理健康輔導優秀成果二等獎、優質課教學設計一等獎、教研論文一等獎、優秀教學論文獎、優質課教學案例一等獎等獎項，連年受到市政府嘉獎獎勵，所帶班級多次被評定為優秀班集體，多次獲德育工作先進個人、優秀班主任稱號，先后被評為模范助手、優秀教學設計、優秀科技輔導員、教研先進個人、師德標兵、優質課指導教師等榮譽稱號。

　　充電強能，持續提升個人素質

　　她深知學習是終身的，只有不斷學習，在業務上與時俱進，才能做一名合格的人民教師。工作中，她牢固樹立終身學習的思想，學以立德、學以立身、學以立行，努力做到以學促教、教學相長。

　　加強理論學習，提高政治素養。她認真學習馬克思主義理論，不斷提高中國特色社會主義理論水平，做到及時學習，活學活用，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，逐漸成為一名理論扎實、政治過硬的人民教師。她全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。同時，認真學習《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，努力做到依法執教，守法司職。

　　加強文化學習，擴大知識積累。在教學過程中，她深知“給學生一滴水，一碗水，教師就要有一桶水，一缸水”的道理。并認為教師不僅只擁有這一桶水，一缸水，而是要引導學生尋找水源，通過學生的努力，挖掘出知識的涌泉來。對此，她促使自己不斷閱讀專業書籍，如《愛心與教育》《課程與教師》《學會教學》《數學教育心理學》等，并做了大量的學習筆記。

　　加強教學研究，提高業務素質。作為學校的教學骨干和業務帶頭人，她始終高標準嚴要求自己。在認真備課、上課、教研、教改，學生管理等各個方面，多方搜集材料，閱讀報刊，上網查詢，轉變教育觀念，提高教學及管理水平。她始終走在課改前沿，了解課改新動向，掌握《新課標》的基本精神，不錯過各類學習培訓，吸取知識，充實自己，提高素質。與此同時，她主持、參加了國家級課題，市級課題研究并順利結題，相關成果在同級同類學校得到了廣泛推廣。

　　愛崗敬業，恪盡教書育人天職

　　教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分，她是這樣想的，也是這樣做的。她知道學校教學離不開她，孩子們更離不開她。在與學生的共同學習和生活過程中，她與他們交朋友，發現問題及時談心。她任教的數學、科學兩個學科一直都排在城區前三名，給學校老師們樹立了榜樣，在全區也樹立了典型。在她的印象里只有孩子結婚，公公去世因私事請過一天假，2016年母親住院手術她也是把課上完，學校工作安排好才緊著往醫院跑。

　　引導學生全面發展。對剛入學的新生，她手把手教孩子學習各種生活常識，生活細節，教會孩子們遵守規章制度、《小學生守則》，引導學生樹立良好的紀律觀念，提高遵守紀律的自覺性。她經常告訴學生“一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊兒木板。”并始終用這句話指導學生學習，告訴他們在學習上要均衡用力，不能偏科，尤其是小學階段，學生正處于習慣養成、學習方法的掌握階段，她鼓勵學生分析自身劣勢學科形成的原因，找相應學科教師請教學習方法，切實消除短板，齊頭并進。

　　因材施教轉變差生。她們班的鄭瑩同學，上課常常走神，作業馬虎，對學習消極逃避，厭學情緒明顯。從考試測驗的情況看，該學生知識的掌握情況比較糟糕。她深知，學生的自信都來自別人的欣賞，來自成功的體驗，每個學生都有自己的閃光點，都有其他學生不能代替的一面。對此，她首先讓該生樹立自信心，經常注意發現、挖掘、放大該學生的閃光點，及時表揚，稍有進步，便會鼓勵。漸漸的，其厭學情緒消失了，學習成績有了很大進步，現在已經成為班級的優秀生。

　　從心出發桃李天下。愛是教育不褪色的初心，熱愛學生是教師厚重的職業底色。任課期間，她注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。

　　對于班上的留守兒童她格外關注。天氣變化她會囑咐他們增減衣物，身體不適她會及時送上熱水或者藥品，周末假期她利用微信和家長溝通，讓家長了解孩子情況……這些都是那么平凡，但這平凡的點滴中有她對孩子深深的愛。

　　她班一名同學，是留守兒童，經常不寫作業，小偷小摸，屢教不改，家長實在沒招，她看在眼里，急在心上。她果斷調整教育方法使自己逐漸和其成為無話不談的好朋友，并悄悄地對他說：“咱倆現在可是好朋友，你在學習上及其他事上都不能拖后腿，要加油！”這招兒果然奏效，一向懶散的孩子居然按時完成作業了，偷摸的壞毛病也沒有了。

　　因此她也受到了家長及社會的認可和尊重，那一年家長們聯合街道辦事處自發組織鑼鼓隊，敲鑼打鼓到學校給她送來錦旗，她激動得熱淚盈眶。她說她還有什么理由不更加熱愛她的工作，更加熱愛她的孩子們呢？

　　疫情無情人有情，課上不行線上行。2020年1月，新冠肺炎疫情悄然而至，按照上級停課不停學要求，學校要進行線上授課，這種上課方式對于她來說是個全新的挑戰，她虛心向懂電腦的老師一步一步地學習，有時一問就到了深夜，甚至做夢都是在怎樣操作。為了避免平臺擁擠，她學會了多種新型授課軟件，在線上授課中摸索適合學生的教學方法，尋找好的教學資源，保證每位同學能夠參與到線上學習中，不落下一名學生。對于學困生，她還給他們進行一對一輔導。由于用嗓過度，咳嗽不止，去省二院檢查，確診為過敏性咽炎，醫生建議少說話最好不說話，可學生的課程不能耽誤，她每天咳嗽著堅持上完課，即使這樣她也沒有退縮，第二天吃完藥照樣用沙啞的嗓子把課講完，家長們感動的四處打聽特效藥并想法送到她家里。她的線上課程得到了學生及家長極大好評。

　　31年的教學生涯送走了一批又一批的學生。走出去的學生每次回來都來看她，常提的一句話是：沒有劉老師就沒有我們的今天。已經走上工作崗位的范翔同學，依然深深地記得與她每一次傾心的交談。她說想起她的學生們，她很欣慰！

　　以研促教，積極參與教研教改

　　她在課堂教學之余，還積極進行教育科學研究，承擔學校市級課題并已順利結題，去年又承擔了國家級課題。工作中堅持撰寫教學反思，有多篇教育教學經驗總結和科研論文獲獎或公開發表。她非常重視新的教學手段在新課程改革中的重要作用，用多媒體教學錄播設備來分析教師的教和學生的學，開辟了精細化教學的道路，利用電子白板的交互功能，使生生互動、師生互動變得更加便捷、生動和直觀，她上的多節相關課題研究的課得以在全校乃至全市推廣。

　　以老帶新，積極培育新生力量

　　做為一名老教師，她積極承擔學校以老帶新任務，通過言傳身教，帶思想、帶業務、帶作風，把自己的教學經驗和班級管理技巧無私的傳授給這些青年教師；堅持講課、聽課、評課，手把手地教給“徒弟”怎樣分析教材，怎樣分析學生，怎樣設計單元目標和課時目標，怎樣突破難點等等，促進了教師們的快速成長，她指導的董碩老師的科學課及陳亞紅老師的數學課均獲定州市一等獎，去年新入職老師期末所教的學科成績也都排在北城區前列。優異的工作成績，得到上級領導的充分肯定。

　　做一名教師，是她人生的選擇；做一名優秀教師，是她人生的目標。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她滿懷感激之情，心存感恩之心，必將不辜負人民教師這一光榮稱號，堅定地在這條路上走下去。

　　三八紅旗個人事跡材料5

　　XX，女，1973年11月出生，1992年7月參加工作，中共黨員，2007年晉升中學語文高級教師，現任沾河中學校黨支部書記。

　　她以創新的工作方法，扎實的工作作風，靈活多變的思維方式，緊緊圍繞學校中心工作，堅持把創新融入每一項工作中，為師生營造了良好的工作和學習氛圍，以高度的責任感和強烈的事業心，按時高效、出色地完成了上級交辦的各項任務。

　　一、加強理論學習、堅定共產主義信念

　　在工作中，認真學習十九大精神，以科學的理論武裝頭腦，為做好學校的支部工作和教育工作儲備了理論素養。牢記黨的宗旨，努力提升服務黨務工作的業務能力。堅持每周1次的集中政治理論學習，帶領全校教師學理論、學法規、學政策、學習各種會議精神等，在學習中改造世界觀，提高教師的政治素質和工作能力，創造性的開展各項工作。

　　二、勤奮學習、提升服務黨務工作的業務能力

　　根據學校具體情況和教職工思想動態以及熱點問題，有針對性地組織開展系列活動，有力地促進了學校各項工作的順利開展，在她的帶領下，班子成員營造了苦干實干、凝心聚力、謀劃發展的良好氛圍，保證了各項工作任務的落實。深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。組織開展“優師優課”的評選活動，將優秀的黨員教師的先進事跡在廣大教師中開展學習，樹立典型，充分發揮黨員的模范帶頭作用。特別重視教學一線的青年教師的發展工作。經常找那些工作能力強，業務素質好的教學一線青年教師談心，鼓勵她們積極向黨組織靠攏，自覺接受黨的考驗。

　　三、牢記教育使命，發揮黨員的先鋒模范作用

　　她對工作有強烈的事業心和責任感，做事十分投入，工作效率高，經常利用黨課、團課、教師政治理論學習等方式，提高教師的思想政治覺悟，成效明顯。她經常深入到學年組，了解學生的思想動態，利用主題班會為學生上法治課。并對一些學困生做思想工作。龐涵同學就是在她不斷的談心交流中，從一個經常逃課、打架、讓老師們頭疼的學生，逐漸轉變成為認真學習、遵守學校各項規章制度的積極少年。她有躬行實踐的工作精神，有踏踏實實的工作態度，有勤奮扎實的工作作風，有極強的工作責任心和責任感。

　　她始終保持著奮進的精神，履行著一名共產黨員的神圣職責，把黨的教育事業作為自己最大的職責和最高的使命，不忘初心，砥礪前行，她正在與同仁一道用心血和汗水為教育譜寫更加華彩的樂章。

　　三八紅旗個人事跡材料6

　　三八紅旗個人事跡材料7

　　XX在工作中以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。

　　一、積極加強思想道德建設，提高思想素質。

　　XX積極認真地參加學校政治學習，工作之余認真閱讀黨刊，牢記宗旨，了解國家政策和大事等，組織紀律性強，堅守工作崗位，積極擁護黨的領導。擔任任課教師的同時，兼任教學黨支部組織委員一職，她能夠按時收繳黨費，發放黨的生活，細致的整理支部材料，在2015年支部發展新黨員，預備黨員轉正與民主生活會中較好的完成各項資料的整理，受到支部成員的一致好評。

　　二、努力學習，提高自身素質和業務能力。

　　XX積極參與教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。微課的出現，就是時代變化引起的教學系統的新變化。學習運用微課程的過程，其實是教師轉變教學理念、掌握信息時代新的教學方式和教學策略的過程。在這個轉變過程中，教師首先自己要學會微課程設計制作的方法。她積極的參加學校組織的微課制作知識學習，利用業余時間鉆研，在學校的微課比賽活動中，取得二等獎的好成績。她充分利用課余時間鉆研課程，精心設計教學過程，了解學生實際，采用恰當的教學方法，積極參加各項課題研究工作，參與省級重點課題四項，在課題材料準備過程中利用個人休息時間完成大量的工作任務。注重教學與臨床接軌，在參加國家級青年教師企業實踐學習中，以優秀的表現得到實踐單位的好評，并被評為國家級青年教師企業實踐優秀學員。

　　三、工作勤懇，作風扎實。

　　XX作為基礎護理組的教研室主任，能認真完成組內的各項工作任務，帶領組員集中業務學習。2015年11月，她擔任本護副主任，每天早6：00，晚上21:20都與15級新生和班主任在一起，抓學習抓紀律，同時還要完成教學任務，主、三校跨課教學，教學工作及教學管理難度都很大。白天忙于行政瑣事，為了不影響教學工作，她經常將試卷帶回家批閱。但新的工作崗位也帶來了學習機會，統計成績、上報材料、教學質量評估等工作她都熟練掌握技巧。

　　四、積極探索，取得了優異的成績。

　　XX多次在全省與全國中等職業學校護理專業技能大賽活動中參與學生的培訓工作。連續多次在市里舉辦的“杏花杯”中等職業學校技能大賽中獲獎，并在學校首屆護理教師技能大賽中榮獲一等獎。除正常授課教學時間外，還擔任技能大賽輔導教師，她利用午休時間安排學生訓練，有針對性的制定訓練計劃，提高學生操作水平和溝通能力，所輔導班級取得優異成績。她在第十三屆護理專業知識、技能大賽中被評為優秀指導教師一等獎。在擔任自考統考課護理學導論補考班的任課教師過程中，面對學習成績不理想的這些學生，她抽出大量個人時間，對學生進行輔導，督促、檢查學生按時完成學習任務，學生通過率達92%，創歷年最高。她認真撰寫論文，其中《“壓瘡的預防與護理”一體化教學案例》在國家級課題《職業院校課程改革的理論與實踐》研究成果評選活動中，被評為論文類一等獎，并在國家中等職業教育改革發展示范學校建設成果教材《護理基本技能》中擔任副主編，《綜合能力訓練》中擔任編者，在稿件的編寫與整理中做了大量的工作。在學校的評比推薦中，被評為佳木斯市中等職業學校骨干教師。

　　三八紅旗個人事跡材料8

　　XX于2005年加入中國共產黨，于2006年6月參加工作，現為黑龍江省林業衛生學校教師。她作為一名英語教師，多年來，在平凡的工作崗位上，她始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，團結同事，好學上進；作為一名共產黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都發揮著共產黨員的先鋒模范作用。

　　一、思想上嚴于律己，把黨的教育事業看成自己終身追求的幸福。

　　在工作中，XX時時處處以黨員的標準嚴格衡量、約束自己，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務，無論是在工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。

　　二、積極探索，勇于實踐。

　　XX在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。每天，她都給自己定幾樣要做的事：研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學、好學。在教學中，她不斷地體會到做教師的樂趣，多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習他的業務能力不斷提高，工作也逐漸得到了同事們的認可、支持。

　　三、做一名優秀的教師是她的永恒追求。

　　任教9年來，XX擔任過8年的班主任工作，教授精讀，泛讀，語法，口語，寫作等多門涉外護理專業課程，由于XX在工作中踏實肯干，身先士卒，在2009年擔任了學年組組長，組織教師備課，積極探索教學方法，撰寫論文，她培養的學生遍布美國，澳洲，加拿大，沙特，新加坡等發達國家，為社會培養出了可用人才。

　　她培養的學生在2008年全國涉外護理演講模仿大賽上獲得各項一等獎。2010年1月她作為訪問學者赴美學習，學到了先進的教育教學理念，對促進涉外護理專業的發展起到了積極作用。在2013年擔任本護公共教研組組長一職，負責學位英語、馬克思主義基本原理概論、中國近代史綱要的教學工作。在這9年中，有汗水也有淚水，有付出也有收獲，XX所教的班級多次被評為優秀班級，學生成績總是名列前茅，她本人也因成績突出多次獲上級表彰：2009年、2013年先后被評為校級“三八紅旗手”；2014年榮獲學校“教學能手”稱號。輔導的學生在2014年和2015年的成人本科申請學士學位英語考試中取得了優異的成績，參加考試的學生通過人數遠遠超過了全省其它同類院校的平均水平，取得了學位英語68%高通過率以及領先其他院校40%的驕人成績，受到了領導的高度認可。XX總是積極探索，銳意創新，不斷加強自身學習，用前沿教育理念來武裝自己，努力探索適合學生可持續發展的新模式，優化了課堂教學結構，提高了課堂效率，促進了教育教學質量的顯著提高。在擔任班主任期間，經常放棄個人的休息時間，與學生談心，交流思想，關心學生，關注學生身心健康，始終以學生的需要為第一需要，以學生的苦樂為自身苦樂，時刻關心她們的學習和生活，經常在夜間護送生病的學生到醫院，為孩子們營造出和諧寧靜的學習環境，有力地協助各科老師和班主任搞好教育工作。同時加強師德修養，為人師表，敢為人先，用自身的言行感召周圍的同志，讓言傳身教來潛移默化學生，讓“黨員”這一光榮稱號在平凡的教育工作中閃耀發光。

　　三八紅旗個人事跡材料9

　　XX是我校衛生所所長，多年來，她在平凡的工作崗位上兢兢業業、埋頭苦干，組織紀律性強，堅守工作崗位，恪守職業道德，評著熟練的技術，良好的道德及高尚的思想品質得到了學生及領導的認可。積極參加政治學習，不斷提高政治思想水平，始終堅持全心全意為學生服務的主導思想，具有良好的職業道德和敬業精神。積極主動學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀與價值觀，能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導，團結同事。

　　一、做好醫護工作

　　在日常工作中，她牢固樹立“一切為了病人，全程優質”的服務理念，轉變病人圍著醫護轉的傳統觀念，堅持以高度的責任心，良好的服務態度，為病人提供優質服務，及時準確地為病人做基礎護理，耐心細致地為病人做病情觀察。“三查七對”從不含糊，熟練運用護理操作技能。堅持著裝整潔大方，用語文明規范，態度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫德規范和操作規程，認認真真地做好自己的工作，沒有發生一起與病人的言語沖突，沒有發生一起因服務態度、服務效率、服務質量等問題引發的糾紛，受到大家一致好評。工作中，能夠充分發揮自己年資較高、經驗豐富的優勢，主動搞好幫帶工作，為年輕護士講解業務技術、與病人溝通等方面的技巧，解決護理業務上的疑難問，幫助年輕護士盡快成長。

　　二、做好常見病及傳染病的防控工作

　　定期對衛生所進行消毒和通風，并做好記錄，協助所長制定了傳染病報告制度、體溫晨檢制度、消毒隔離制度、病因排查記錄和傳染病登記記錄等，對異常者及時排查，有傳染病者及時隔離、監控、向領導匯報，做到了早發現、早診斷、早隔離，防止疫情傳播。為了方便學生就醫，不影響正常上課，利用午休時間為學生診治。不斷增強服務意識，把接待患者熱心、診治疾病細心、解釋病情耐心的“三心”服務貫徹到醫療服務全過程。藥品管理帳冊符合、藥品合格，無過期失效藥品。認真進行技術操作，能熟練掌握常見病、多發病的護理措施，圓滿地完成了學校布置的任務。在工作中認真落實學校《突發公共衛生事件應急預案與防控措施》。

　　三八紅旗個人事跡材料10

　　XX是我校考試辦干事，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦努力，踏實的做好自己的每項工作。她熱愛學校，思想進步，組織紀律性強，堅守工作崗位，恪守職業道德，積極參加學校組織的各項活動。

　　她于2005年來到林業衛校從事考務干事工作，至今十年整，負責二校區及本護專業所有考試試題的收繳、組題、排版、印刷、分發考場、客觀成績批閱；積極配合同事組織安排各種校內外考試，上報考勤，監考費統計、核算、上報及考試辦的日常工作；全校各類考試監考教師統計、安排、落實，每年執考周考考試試卷組題、排版、印刷、閱卷、分班、成績分析。這些工作看似簡單，但每項都需要耐心去完成，每套上交的試題，需要一題一題的核對選項、答案、排版，每場考試的監考安排需要與每位監考教師去溝通、安排。十年來，XX在考務干事這個崗位上，做著平凡的工作，堅持一個原則就是認真負責,踏實苦干。對待學生,耐心熱情；對待工作,一絲不茍；對待問題,積極應對；對待難點,從不回避。樂地迎接每一天。

　　干一行，愛一行，她認真履行自己的職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。

　　三八紅旗個人事跡材料11

　　XX自2005年6月來到林業衛校，擔任品牌專業涉外護理英語班級的任課教師和班主任工作。作為我校品牌專業的第一批班主任，付出了很多的辛苦。

　　第一，自2005年參加工作以來，至今已有8個年頭，在這一工作崗位上也站崗了8年，涉外護理班的學生的學習時間是從周一到周六從早6點到晚9點，除正常的學習外，英語課外活動也很多。例如從每天早晨有50分鐘的晨讀；在午休的一個半小時里，抽出40分鐘進行聽力練習；晚上有15分鐘的英語故事會時間和35分鐘的雙人口語活動，即按照雅思口語考試內容進行訓練。和學生們一樣，她也是幾乎每天早6點就來到學校，晚上9點才離開學校，一整天還要全程指導學生進行英語活動。由于學生的英語基礎差，底子薄，開始的時候有一大半學生甚至連最基礎的英語音標還不認識，她要求學生學過的所有英語課程的課文都要在課下全部準確、流利的背誦并翻譯下來，此外，她在指導學生背課文的同時還要指導學生故事會和雙人口語會話練習，對學生在語音、語調、語法和人文知識方面進行全面地訓練。

　　第二，她上進心強，學識水平高，自任教以來，熱愛教育事業，工作認真負責，教學態度嚴謹，備課認真，細致踏實，既具有扎實的專業知識，又能夠努力提高自身能力和業務水平，不斷地學習，充實和更新知識，具有高度的事業心、責任心、愛崗敬業精神。2007年被學校選送赴美國訪問學者，進修英語和護理，2012年在北京新東方學習雅思。XX四個月的孩子，患上了肺炎在婦嬰醫院住院，在孩子住院的一個月里她沒有請過一天假，耽誤一個早、晚班，每天都是上完課處理完班級的事物再到醫院護理孩子。在她所帶的班級3年級的時候，她因為體力不支上課時突然暈倒而住院治療，班級發生了突發事件，XX在家屬的陪同下，從醫院趕到學校處理班級事務，直到處理完畢才回到醫院。在帶08雅思班時，再次突然暈倒，是學生把昏迷不醒的她抬到了辦公室，然后送往醫院，醫生診斷為過度疲勞導致心腦供血不足，建議她臥床休息半個月。當時，正直雅思班最后的沖刺階段，XX第二天一早就回到了工作崗位。

　　第三，教學上對工作一絲不茍、精益求精，對學生嚴格要求，同時關愛學生，樂于和學生做朋友，教學方法也非常的獨特，上課很精彩，深受學生的歡迎和愛戴。XX發表過多篇論文獲得省、市級獎項，曾獲得佳木斯市杏花杯賽課一等獎，教授的學生在大學英語A級考試，四級考試、醫學英語等級考試中獲得全年級第一的通過率，輔導學生在全國涉外護理英語模仿比賽中獲得一等獎，畢業學生在澳大利亞、新西蘭、沙特等國家就業和學習。

　　第四，她關愛學生，生活上對學生多關懷。課下經常抽取時間去宿舍與學生聊天，解決他們生活中遇到的困難。

　　第五，她尊重領導、團結同志、集體主義感強、待人真誠、熱情、樂于助人，經常幫助同事和學生解決工作和生活中的難題。在工作和學習中謙虛、謹慎，默默無聞地干好自己的本職工作，不斷加強自己的道德修養，時刻以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。

　　三八紅旗個人事跡材料12

　　XX于2014年11月來黑龍江省林業衛生學校，一直從事于實訓大樓備品管理工作，工作期間，該同志能夠服從校領導及科領導的工作安排，積極要求進步，工作積極主動。她工作能力及綜合素質較高，能夠較出色地完成本職工作，受到科領導及大家的認可。

　　該同志能夠積極參加學校組織的各項活動，堅持學習，不斷提高個人的素質和修養，在各種培訓中表現突出。她遵守勞動紀律，能夠及時完成好科里及日常的各項工作。熱愛本職工作，有較強的責任心兢兢業業，腳踏實地。

　　每當新學期開始，她都會提前到崗，自愿將實驗室物品進行分類整理，布置實驗室，以確保教學工作的順利進行。每當沒有課程安排時，她都要巡視、檢查、管理學生有無不良行為，學生離開實驗室后逐個教室進行檢查，保證了實驗教學工作的順利進行。

　　在擔任實訓中心備物負責人期間，僅上學期就備物5000多學時，清洗了2000多件被服，并重新清點實驗備品和耗材；分發新進的實訓備品和耗材；建立實驗備品和耗材電子賬本；配合設備中心做好固定資產清查；及時協調維修損壞的實訓設備；協助建立二校區護理實訓室；組織準備校級護理技能大賽用物；迎接各級來訪領導參觀等，在這個過程中起早貪晚，從無怨言。

　　XX全身心地投入到實訓教學備品準備工作中去，把全部的愛獻給林業衛校的孩子們，保證了教學工作的正常秩序，取得良好的效果，為林業衛校的發展做出了一份貢獻。

　　三八紅旗個人事跡材料13

　　XX畢業于哈爾濱師范大學， 2012年7月來到我校第三校區涉外護理專業工作，擔任班主任,管理班級事務。她虛心向老教師請教，不斷積累工作經驗，完成了由學生向教師的角色轉變，很快熟悉了我校涉外護理專業的學生教育工作。結合班級學生管理的實際情況，逐漸修正了工作中的不足，為今后更好地工作打下了堅實的基礎。

　　XX熱愛學校，思想要求進步，積極參加學校組織的班主任培訓學習講座，認真領會學習內容，不斷提高工作能力。在工作中，她堅守工作崗位，嚴格遵守學校的勞動紀律，做到不遲到、不早退，本著認真、負責的態度完成學校布置的任務，并且以最高標準嚴格要求自己，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導的一致好評。

　　三校區涉外護理專業的學生課業繁重，主抓學生英語學習。在新學期學生入學之初，學校為每個班級配備一名生活班任。該同志在生活班任的崗位上工作突出，成績顯著。在2012年9月至2015年7月這短短的幾年里，她所帶過的12級涉外2班,13級涉外2班,14級涉外2班都曾獲得“優秀班級”的榮譽稱號，并且在我校區舉辦的模仿與精背比賽中都取得了優異的成績。班風正派，凝聚力強，團結向上,周評月評名列前茅并且學生成績優異，有多名學生獲得特一等、特二等及不同級別的獎學金，在班級內營造了良好的學習氛圍，促進了學生學習英語的熱情，更堅定了學生立志走出國門的信心。但是一年級新生年齡普遍偏小，思想還不夠成熟，遇事慌張不冷靜，而且大多是離家上學，經常會有想家躁動的情緒。作為學生的生活班任，該同志在做好學生學習輔導的同時，重點關心學生的生活情況。她能夠設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活中遇到的困難，及時與學生家長溝通，愛護學生，曾多次及時地護送突患疾病的學生上醫院就診，讓家長放心，讓學生舒心。她關心生活學習上有困難的學生，用對學生一輩子負責的態度對待學生。她模范履行教師職責，為學生樹立好榜樣，注重學生各方面素質的培養，以身作則，言傳身教，不僅僅強調學習，在她的鼓勵和指導下，學生積極參與學校組織的各項活動比賽，均取得了較好的成績。

　　在擔任班主任的教育工作中，她特別注意學生良好習慣的養成，對學生高標準、嚴要求，讓剛入校的學生養成良好的生活學習習慣，為以后他們走上社會、走上工作崗位打下了堅實的基礎。

　　XX在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有團隊協作精神，努力配合教學班任工作，共同管理好班級事務，為提高班級學生的學習成績而努力。她作風踏實、嚴謹，待人真誠，與人為善，人際關系處理妥當，有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

　　作為一名青年教師，XX認為不能僅滿足于學習借鑒老教師的經驗，停留在“傳道授業解惑”的程度上，一定要有所發展、有所創造，努力形成一套屬于自己的班主任管理方法與管理風格。

　　三八紅旗個人事跡材料14

　　XX熱愛祖國，擁護黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著嚴謹的育人作風，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。 她于2010年畢業于黑龍江工程學院，2014年到我校從事實習科干事一職，并擔任本市實習醫院實習生管理事務。在管理中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了方法，掌握了教學藝術，練就了基本功，并積極進行實習管理改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足。近年來取得的主要成就：

　　一、扎實工作，爭創一流業績

　　在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔布置給她的任務，并盡力以最優的標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。在工作中采取理論實踐相結合的方法，注重學生實踐能力的培養。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到管理有序、懲處有律并對出現問題的學生進行耐心的疏導和溝通，從道德、紀律各方面約束學生，耐心細致解答學生疑問，取得一定的教學效果，并且超額完成了教學工作量。

　　二、擔任實習班主任工作成績顯著

　　她所管理的實習醫院每年近兩百人，在實習管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會醫療的責任心及自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。她模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。給學生樹立好榜樣;做好學生的思想教育的同時，關心學生的生活情況，設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活和實習中遇到的問題;愛護學生，曾多次及時地護送突患疾病的學生上醫院就診，讓家長放心，讓學生舒心。能注重學生各方面素質的培養，不僅僅強調學習護理技術，在她的鼓勵和指導下，學生在臨床實習中受益匪淺，并獲得了較好的成績。

　　三、生活中作風踏實，待人真誠

　　在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

　　作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。她要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

　　三八紅旗個人事跡材料15

　　XX自2010年來到林業衛校擔任舍務老師工作，始終抱著一顆全心全意為學生服務、為家長服務的心態來做好舍務的各項服務及管理工作，能夠較好的完成學校及科里安排的各項任務，盡心盡力地做好本職工作。工作期間嚴格遵守學校的各項規定，面向全體學生，時刻關心愛護學生，竭盡全力的去教育學生，是學生的良師益友。

　　XX有責任心，工作不拖拉，只要發現問題都會親自查看，親力親為，今天能解決的事情絕不拖到明天。例如：有一次第六女寢二樓衛生間的水箱壞了不能使用，而且學生馬上就要回寢了，但是維修師傅因其他工作不能及時前來維修，她擔心會造成學生的不便，也怕讓兩個樓層的學生共用一個衛生間會帶來不便，哪怕她從未修理過水箱也親自爬到水箱上面去查看水箱情況，反復琢磨最終還是將水箱修理好了，讓同學們可以正常使用。不止這些還有換燈泡、通下水等這些她在家里從沒干過的事情，她也經常在維修師傅趕不過來的情況下不怕臟、不怕累親自上陣，就為了讓同學們能夠在一個干凈舒適的環境下休息。

　　XX能夠嚴格管理學生，經常巡視、檢查到深夜，待同學都睡下后才肯休息。也能夠像學生的親人、媽媽一樣關愛學生、幫助學生，她親自教學生如何整理內務、如何洗衣服等。一天夜里十一點多她在樓上巡視學生就寢情況的時候，發現有一名學生沒有按時就寢，蹲在走廊她走過去詢問得知明日要求她們必須要穿校服，可是該同學的校服壞了個口子明天無法穿，正蹲在走廊想辦法，XX老師走過去讓這名學生趕緊回屋睡覺別耽誤第二天起早上早自習，她對學生說：“校服交給我吧，保證你明天能穿”，檢查完各樓層的就寢情況都已經十二點多快凌晨一點了，XX老師熬夜將這個同學的校服縫補好，第二天一早五點就起床叫學生起來上早自習。為了能讓學生按規定穿上校服，她只休息了不到四個小時。

　　XX樂于奉獻，能夠以身作則，服從學校及領導的安排，配合領導做好各項工作。在新生入學軍訓的時候需要大量的舍務老師教她們如何整理內務，如何疊被子等，她就利用休息的時間來教導新生整理內務疊被子，毫無怨言，早早就來到學校，不厭其煩地一次次示范如何整理內務和疊被子，忙的滿頭大汗，手把手的教導學生，成果很是顯著。

　　XX作為小組長，工作總是搶著干，從不推脫給別人，平時在寢室里無論是家長來訪，還是維修師傅前來維修，總能聽見她第一時間喊道：“我跟你們上樓去”。放假期間，無論科里有什么事安排她都能馬上趕到學校，絕不推脫，而且能夠非常認真地完成。

　　XX在思想上嚴于律己，熱愛自己的這份工作，還積極參加學校各類政治、業務學習，努力提高自己的知識水平和業務水平，嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事、關愛學生，有較強的團隊精神，帶領第六小組成員完成好各項寢室管理工作。

　　三八紅旗個人事跡材料16

　　了解XX老師的同事都會用“服務、熱心、工作踏踏實實、任勞任怨”等話語來形容她。

　　作為舍務老師的XX一直嚴格要求自己，愛崗敬業、一絲不茍，女一寢七十多個寢室每天要樓上樓下十幾趟，甚至幾十趟，只要與學生有關的事，無論事情大小，她都不辭辛苦一定要上樓去看并處理好。舍務老師值夜班很辛苦，為了保證學生充足的睡眠，她和值班老師一起堅持在樓上巡視。

　　對待學生如自己的孩子一樣，關心備至，開學時或節假日學生返校行李物品多，上樓很不方便，她主動幫助學生拿物品，一直送到寢室里面；天冷了逐一告誡學生，要加衣服預防感冒；學生病了他幫助學生去學校醫務室就醫，安慰學生不要著急上火，就像對待自己的孩子一樣；告訴學生搭配營養，怎樣增強體質。學生自理能力差，自己的生活物品不會安排，甚至衣服也不會洗，她就手把手的教學生如何洗衣服，幫助學生掌握自理要領。

　　清雪工作很辛苦，一女寢的清雪工作量很大，即使雪大天冷，XX也要堅持和衛生員們把雪清完，個別地面已結冰，她擔心地滑會滑倒學生，用斧子等工具一點點的將冰面刨開，在身體不舒服的情況下也要堅持把工作做完。

　　XX老師是個熱心人，與同事相互關心，相處非常融洽，別人有困難她都會主動去幫助。科領導安排的工作，本職工作以外的她也都欣然接受，而且都能圓滿的完成，別人工作遇到困難時，她主動幫助，因此，她受到了領導和同事的好評。

　　三八紅旗個人事跡材料17

　　XX， 在眼視光教研室擔任教研室組長一職，主要負責教研室的日常管理工作和教學工作。她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同事的贊譽、學生的認可。

　　在眼視光專業教學中，她刻苦鉆研業務，以最快的速度熟悉了專業知識。另外，她從不放棄任何能出外學習提高自身專業知識的機會，在到眼視光工作的時間里從沒正常休過寒暑假。

　　本學期的眼視光專業課程為自考大專課程，由于本次大專考試課程有兩門與眼視光專業不符是國家考試內容，XX老師主動擔任起機械設計的課程，在課前認真的備課，學生并沒有接觸過這門課，所以學起來比較吃力，她能耐心的講解。無論家里孩子生病，還是自己身體狀況不佳，她都堅持著利用課余時間給學生輔導，每周會給學生進行周考，白天沒時間批卷，經常把工作帶到家中，有時侯吃上飯的時候已經是8點左右，卷子批改后為了不影響第二天的正常上課效果，她經常與眼視光教研室劉金鳳主任通電話討論如何提高學生的成績，整理出方案并執行。在工作中，她遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。做為一名任課教師，她在課堂上不僅教學生知識，而且教學生如何做人，并且嚴而有度。 她不僅在平時學習中對學生關心，在日常生活中更是關愛有加，經常被學生叫做“孟媽媽”。

　　在眼視光驗光與配鏡的國家級資格考試中，天津劉延范老師讓其擔任驗光員主考評員的任務，她積極配合，在認真完成此項任務的同時克服了學生的緊張情緒取得了良好佳績。

　　為了更好地充實自己，鍛煉自己，她還積極參加各級教研活動。這些年，在大家的幫助下，她的教學能力有了迅速提高。她曾在佳木斯市“杏花杯”說課比賽中榮獲一等獎，學校板書大賽中獲三等獎，獲學校微課比賽中獲三等獎，在德標項目專業知識、技能大賽中獲優秀指導教師獎等殊榮。

　　在示范校建設中，在劉金鳳主任的指導下，較出色地完成了示范校建設材料和課題研究材料的查閱、整理的部分內容。

　　在教學中，她認真鉆研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任教研組長工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等方面關心學生的全面成長。在教育上她講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。她深感所學知識不足，便報考了中央電大，利用業余時間自學，提高自己的自身素質，為今后更好地工作打下了良好的基礎。

　　“我要做一個努力的老師。”“我要努力做一個稱職的老師。”這是經常掛在她嘴邊的話，她是這樣說的，也是這樣做的。隨著我校教學改革的深入，她不斷努力學習新的教學理念和教育的新形式，捕捉教學發展的新信息，掌握教學改革的新方法，摒棄了“滿堂灌”、“填鴨式”的教學法，讓“啟發式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發展等理念走進課堂。

　　成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是她前進的動力。她將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。

　　三八紅旗個人事跡材料18

　　XX是肥西縣紫蓬山管委會梁崗學校一名普通的小學教師，1995年肥西師范畢業后，用自己的青春和汗水，在三尺講臺上甘做紅燭，用自己的大愛溫暖了數幾十名留守兒童孤寂的心靈。轉眼18個年頭過去了，一個走出山村又回到山村的年輕女教師，用自己的無私奉獻和辛勤汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。她不僅榮獲合肥市骨干教師稱號，還多次獲優秀教師、教研積極分子、優秀班主任等榮譽稱號。

　　一、毅然支教

　　2009年，一直在紫蓬山梁崗學校教學一線的XX老師作出了一個重大決定。主動要求到紫蓬山最偏遠、師資最缺乏和最薄弱的鳳凰小學支教。鳳凰小學地處大潛山余脈深處，路途偏遠，離她住家的地方近20多華里，而且鳳凰小學的百來名孩子幾乎都是父母外出打工的留守兒童，貧困和閉塞是這里最大的特色，但是，XX老師說：既然主動選擇來了，就沒有理由退縮。

　　許老師常說，教書就要教好，不能誤人子弟。她非常勤勞儉樸，把工作視同生命一樣重要。2009年9月，她騎著一輛舊自行車，來到了鳳凰小學。一間平房，一張木床，一個煤氣灶，一張辦公桌，就這樣開始了新的工作。人們常常看到她天剛亮就已經從20里外的芮店中學趕到鳳凰小學上班，周末也是等到學生全部離去才回家。嚴寒酷暑，風里雨里，都是如此。她從來沒有因為天氣不好、路途遙遠而遲到過，早退過；也沒有因為小病或家里事情而請過一天假。學生和同事只見她面帶笑容來工作，不見她一路的艱辛。

　　鳳凰小學是個薄弱的村小，六個班級六個老師。為了不影響學生的學習，她堅持天天按時到崗。2010年度，她所住的芮店中學宿舍拆遷重建。家幾次搬遷，有許多煩瑣的事要她去做，她都是晚上騎自行車回去連夜處理，第二天又若無其事地來到學校上班，而這一切連同事都不知道。她的身邊常常帶著一些常用藥品，有小病她都是自己吃些藥堅持上課。如果比較嚴重，她都等到周末回縣城再看病。

　　2010年4月的最后一周，她像平常一樣早早來到學校，不過她比以往顯得有些疲憊。4月27日和28日，她和同事淡淡地說她腹部有些疼痛。她不僅正常上課，還和其他老師一起參加平整校園、清除雜草的勞動。28日晚，她腹痛難忍，才到村衛生站治療。醫生診斷她患了闌尾炎。她讓醫生給她打了一夜吊針，想等到“五一”長假再去治療。29日上午，她硬是忍著劇痛上完上午所有課程，但是中午病情繼續加重，她才向校長說明了情況，請假回縣城看病。直到這時校內同事才知道她患病了。

　　她沒有向學校提出任何要求，仍舊騎著自行車回家了。人們看到她騎車的速度比平時慢了許多。誰知她是忍著劇痛，騎車行了20多里。當她走到芮店中學住宿樓下，她再也堅持不住了。沒有洗去一路風塵，她就被家人送進肥西縣人民醫院，經檢查闌尾已化膿破裂了，非常危險。醫院只做了一些必要的化驗，就將她推進了手術室。手術后，她一直昏迷到30日中午才醒來。可就在30日下午2：00，校長收到了她發來的短信，詳細交代了她所授課班級的“五一”假期安排。

　　5月8日早晨她又像以前一樣早早地來到學校，不過她是拖著疲憊的沒有康復的身體，沒有騎自行車。學生和老師都發現她瘦了許多。大家問她為什么不多休息幾天，她深情地說：“學生怎么能沒有老師呢？看不到學生我又怎么能安心休息呢？”生病期間她一共請了一天半假。5月1日，全校教師去探望她時，她關心的仍是班上的學生。她的愛人黃老師激動地說：“還有什么比生命更重要的嗎？”XX老師就是把工作看得比生命還要重要的人。

　　許老師在認真做好日常工作的同時，克服了常人難以想象的困難，自修了《漢語言文學教育本科》全部課程，研讀了許多教育名家的專著。為了給孩子更多更新的知識，她在學習時記了大量讀書筆記。在教學中注重素質教育。學生的每一個字，每一個學科，每一本作業，她都嚴格訓練，嚴格要求，直到學生弄懂為止。她還結合中心校“先學后教、當堂訓練”的教研課題及自己教學實踐，摸索出了“動靜結合、講練交替”及“師教生、大教小、好教差、一幫一”的教學管理方法，使鳳凰小學這樣的薄弱學校教學質量不斷提高，取得了可喜的成績。

　　二、關懷備至

　　許老師不僅關心學生的學習，還無微不至地關心學生的身心健康。她常說：“教育事業就是愛的事業。”她愛生如子。鳳凰小學地處偏僻的山村，大部分學生家長都常年在外打工。針對這些情況，許老師長期備有家庭用藥，她的辦公桌抽屜里經常放著為孩子們梳頭、洗臉、剪指甲的梳子、毛巾、指甲剪。學生頭發長了，她給理發；交不起生活費，她悄悄給墊上；缺少學習用品，她給學生買；學生傷風感冒發燒，她給藥吃或者送到醫院治療；學生手腳劃破了，她拿出了創口貼給貼上了。許老師儼然成了“代理家長”

　　XX并沒有因為支教就有了“光環”，自從她踏進鳳凰校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。為鳳凰小學的發展，為其每個學生的發展而努力。她時刻對自己說：當老師，就得當好老師，當孩子喜歡的老師。這些孩子大多是一些留守兒童，父母外出打工了，在家里跟著爺爺奶奶甚至是哥哥姐姐，送到學校讀書就已經很好了，再沒有人過問他們學得好不好。

　　孩子們各有各的性格，在自身成長環境和發展狀況上也各不相同。比如：剛開學時，班上有個女孩王小月很膽小，性格內向，連想上廁所都不敢說，別的同學幫她報告老師后，她還表現得很害怕，小臉漲得通紅，上課發言也不敢放出聲來。XX老師就從上課發言開始，鼓勵學生“大點聲，再大點聲”。每當她通過自己的努力放開以后，老師和同學都報以鼓勵的掌聲。下課了，許老師特意拉上王小月和其他的孩子一起唱歌，幫他們排節目，和他們一起玩“木頭人”，冬天許老師就領著孩子們跑步，跳皮筋。

　　漸漸地，就這么一個女孩子發展到現在上課積極發言，主動關心同學、關心集體，成了大家心中的“小天鵝”。許老師就以她為榜樣，激勵班上其他同學，班上馬上形成了你追我趕的風氣。學生解明虎，每當許老師走到他身邊就聞到一股臭味，許老師告訴他回家叫媽媽幫他洗澡，他說媽媽不在，許老師說那就叫你奶奶幫你洗，“奶奶也不在”，他的眼神開始閃爍回避，許老師便也不再追問，后來了解到，他父母離異了，跟著奶奶，奶奶年紀大了，照顧他根本是有心而無力，看著他穿著不合時節的衣服，真的心痛。

　　所以，再看到他滿臉臟兮兮拖著鼻涕時，許老師不再回避，而是拿出紙巾幫他擦去，幫他整理一下衣服，扣一下鈕扣。看到他下雨天干吃方便面時，許老師便從家里拿些面包帶給他。看到他那握不住的`鉛筆頭時，許老師便拿幾支新鉛筆給他。許老師說希望自己小小的付出，能讓一個缺少關愛的孩子，感受到一點點溫暖。一年級的孩子依賴性強，膽子小，一個肯定的眼神，一句鼓勵的話，一點小小的幫助，就會讓孩子感覺到被關注，就會讓孩子萌發自信的幼芽，就會讓孩子快樂的成長。學生張佳佳說，許老師是一個特別關愛學生的好老師，她對學生的關懷幾乎是無微不至。

　　為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱開水，許老師把自家的電水壺帶到班級燒水，電水壺放在黑板的旁邊的桌子上，粉筆灰很容易掉到里面，許老師怕學生喝到不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；許老師真是愛生如子，說到這里，張佳佳的眼圈紅了……

　　三、扶危助困

　　2009年秋，許老師班上的學生王小龍患上了病毒性感冒，并引起了肺炎。他的父母在外打工，爺爺奶奶疏忽，星期天沒有及時治療，加上他本來身體就虛弱，星期一來到學校突然呼吸困難，病情看上去非常嚴重。許老師二話沒說，就背起這名學生，一口氣將他背到3公里之外的衛生站。直到這名學生經檢查確診了病情后，她才發現自己兩腿無力，毛衣都被汗水浸濕了。等到家長趕到時，還沒來得及說聲謝謝，她已匆匆地回學校去了。家長激動地說：“許老師真是一位好老師啊！”

　　2010年初夏一次早操時，細心的許老師發現三年級學生周楊做完操后，在走回教室途中，突然停了下來。她疾步走上前去及時將她扶住，才使這位女孩沒有摔倒。等她好了點后，許老師將她帶到辦公室詳細詢問了情況后，將她送回家，給她家長提出了盡快檢查治療的意見。后經安醫大附院檢查，周楊患了腦血管瘤，如果不馬上治療將危及生命。因為家里經濟并不寬裕，家長準備放棄治療。許老師就幫助籌款近10萬元，并帶頭捐款1000元，敦促家長盡快給孩子治病。在許老師的關心及愛心幫助下周楊得到了及時的治療，才重返了校園。

　　四、堅守鄉村

　　山村里，她輕輕地來了，站在了她熟悉的講臺上，并且一站就是18年，人的一生，沒有許多18年，3個，4個，至多也就5個……XX老師從一個18歲的女孩，用了自己最寶貴的18年的青春年華陪伴了幾十個留守孩子的童年。鄉村小學略顯空蕩的教室里又響起了孩子們的讀書聲，朗朗的讀書聲回蕩在鄉村的天宇下，他們可以安心踏實地讀書，因為學生們知道：自己最敬愛的許老師不會離開自己，無論外面有多少誘惑，無論外面多么喧囂嘈雜，XX堅信：只要秉持“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業精神，用自己的卑微心靈和師德大愛守衛著鄉村小學這方小小的凈土，就足以讓自己的夢想生根發芽開花……

　　五、所獲成績

　　有多少付出，就有多少收獲。在支教期間，許老師所授班級學生成績排名不菲：09-10（上、下）期末檢測分別獲第三、二名。可見成績在提高。因為該同志出色的工作表現，黨和政府也給了她諸多的榮譽：2009年被評為“紫蓬山旅游開發區優秀黨員”。由于班主任工作做得出色，

　　2009年獲合肥市優秀班主任榮譽稱號。2013年許老師被評為合肥市小學語文骨干教師。同年暑假被肥西師范聘請為繼續教育中心主講教師。由于XX老師不斷的鉆研教研業務，她撰寫的多篇論文分別在省市級獲獎，輔導的學生也多次獲獎：

　　1、2009年論文《平等、自主、合作在科學課中的成功體驗》獲合肥市二等獎；

　　2、2009年論文《品德與生活教學之我見》獲國家級一獎；

　　3、2009年論文《品德與生活之我見》發表于國家級刊物《中國當代教育科研與實踐》；

　　4、2009年、2010年、2011年分別獲肥西縣優秀輔導教師獎；

　　5、2010年演講比賽或縣級三等獎；

　　6、2010《小學語文教師素養大賽》教研片三等獎；

　　7、2012年“第二屆肥西縣青年節能知識競賽”優秀獎；

　　8、2013年“第二屆肥西縣讀書節演講比賽”獲縣級優秀獎；

　　9、2013年獲合肥市骨干教師榮譽稱號；

　　18年來XX無怨無悔，扎根山區奉獻教育。她說她愿繼續做一株小草，為家鄉增添一絲綠色。

　　三八紅旗個人事跡材料19

　　XX，一名80后女教師。她用濃濃的愛生之情，辛勤的汗水譜寫著80后教師最美麗的樂章。曾獲滄州市優秀輔導教師第一名；獲縣“一師一優課”活動評比中小學英語學科一等獎；全鄉教育質量測評中成績名列前茅，多次獲優秀輔導教師獎；全鄉教案評比獲優秀獎；獲安全優質課評比一等獎。2019年被評為優秀教師，獲縣政府嘉獎。2020年獲縣團委優秀青年崗位能手稱號。

　　XX老師家住韓村鎮張里村，與里村中心小學直線距離不過500米，她以學校為家，以同事為友，以學生為孩子。她說：“為家做事就要盡心盡力。”她現擔任兩個年級四個班英語課（將近200多人），這一教就是15年。她每天早晨來到學校，頭上第一節課之前，把四個班的作業看完，然后開始上課，為了提高孩子們的英語學習興趣，她采用了游戲課堂教學，學生們都愛上她的課，所以四個班的課上完她就已經筋疲力盡了。坐到辦公桌前，四個班的作業已經把她的辦公桌擠滿。批完一個班的作業將近一節課（40分鐘）的時間。有時放學還沒看完，她就加班加點完成，自己的孩子就在另一邊寫作業，直到看完她才帶孩子回家。功夫不負有心人，她的成績在鄉里一直名列前茅。

　　今年2020年寒假，突如其來的疫情使孩子們不能正常返校上課，接學校通知要求網上教學。面對全新的教學方式，她認真對待，一絲不茍。于是她開始學習網上技能，查找資源，制作課件，建群，歷盡千辛萬苦，準備就緒，信心滿滿的開始了第一天網課。這一天四個群來回串，每個學生一條英語朗讀就將近200條，200份網上作業，聽完語音，批完作業，已是下午6點多了，眼疼，頸椎，腰疼，這真是一場嚴峻的考驗，伸伸胳膊，放下手機，來到客廳，這時，孩子跑來說：“媽媽，該做飯了不？我餓了。”這時看到茶幾上有吃剩的兩碗泡面，心里一酸，是啊，自己不僅是200多個孩子的老師，還是兩個孩子的媽媽，兩個孩子今天的網課上的怎樣？有什么困難，自己全然不知。她的丈夫是一名鄉鎮工作人員，由于張里村處于三縣交界，防控責任重大，疫情就是命令，戰斗打響第一天，她的丈夫就一直堅持在防疫第一線，一直沒有回家，她心想她的丈夫是不是已經忘了這個家了？想到這她的淚水忍不住流出來，轉念一想，不能影響他的工作，他的任務更艱巨，責任更重大，我這點困難算什么，再說，也不能在孩子面前流淚，于是轉身把眼淚一擦，說：“媽媽去做飯。”晚上她又總結經驗，重新策劃方案，現在的網課上的得心應手。

　　最近幾年，里村中心小學連續補充了很多年輕教師，大部分特崗教師來自外地，遠離親人。XX老師和主動她們談心，傾聽她們的意見和建議，及時了解她們生活中困難和問題，掌握她們的思想動態，并有針對性的激發她們的從教熱情。讓她們明確職業要求和職業紀律，增強依法執教意識，樹立為人師表觀念，用崇高的師德情操去全心投入各自教育教學中。

　　XX老師還是學校的安全主任，學校成立了疫情防控工作領導小組，她負責具體工作，每天統計教職工和學生在疫情期間的身體健康狀況和流動情況，統計上報，整理存檔。她深知責任重大，上報的每一個數據都要求準確，及時，這些都花費很大的精力和時間，但她都能在第一時間完成上級布置的任務。夏季來臨，孩子依然不能返校，防溺水工作是重中之重，一個孩子就是一個家庭，她吃透每個文件，認真閱讀，研究方案和措施。讓班主任通過微信群等各種渠道開展防溺水安全教育主題班會，學生熟記“六個不”并抄寫在安全記錄本上，家長簽字，學校還發放了《防溺水致家長一封信》，對重點人員進行電話叮囑以及家訪，不知熬了多少個夜晚，加了多少次班。春暖花會開，疫情終于得到有效控制，終于熬到快開學了，為了復學能順利進行，她認真研究復學方案，組織復學演練，注重每一個細節，和校領導積極準備防疫物資，每天消毒通風，對教師進行防疫培訓，為開學保駕護航。她堅持“安全第一，預防為主”的方針，安全工作終于泰山，正是由于她的這種理念，工作細心，得到了縣教體局和文教室的領導的高度贊揚。里村中心小學趙洪葉校長說，XX主任做管理工作規范、有條理性、并且能夠突出重點。

　　XX老師說：“我心中一直有個理念，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個人都是從挫折中獲得經驗，走過的每一個腳印，經歷的每一件事都是自己的財富，不經歷困難，怎能獲得成功？我的家鄉養育了我，我的母校教育了我，以后我要更加努力，把自己的青春獻給我的母校，獻給我的家鄉！”

　　三八紅旗個人事跡材料20

　　XX，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

　　一、投身教學改革，勇于探索實踐

　　她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；在探索中學習，在參與中發展。因此，她的多篇論文獲獎并發表。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學習現場會上，她成功為與會者展示了一節讀書匯報課。

　　二、以身作則，培養學生健全人格

　　她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。她注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。

　　多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。

　　三、高標準嚴格要求自己。

　　“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”她是一名普通而平凡的教師，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

　　三八紅旗個人事跡材料21

　　XX畢業于哈爾濱工業大學科學與技術專業,在林業衛生學校從事素養教育教學工作。她工作認真負責、甘于奉獻、勇于創新，能認真履行教師職責，深受領導、同事及學生們的好評。曾榮獲省、市級說、賽課一等獎及校教學能手等榮譽。

　　在三尺講臺上她一直嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。由她負責的農醫和德辦素養材料，每一個課題都整理出案例分析、感悟及反思等內容，并認真詳實的收集、歸類。根據要求對所開設的素養課的教學及崗前培訓教案、課件進行了整理、授課，經實踐證明教學效果良好，深受學生們的歡迎，為示范校建設添磚加瓦。

　　作為素養學科的教研組長，她積極組織集體備課，常利用下班后的業余時間制作統一教案、PPT課件。配合教研主任檢查教案，并有針對性給全體素養教師進行培訓及制作電子教案樣本。

　　作為素養辦一員的她，盡量做到眼到、心到、手到。想領導之所想，急領導之所急，輔助領導，主動工作。多次配合教務科漢字大賽、藥理大賽、解剖大賽的場下主持工作。連續兩年迎接春季班新生并完成新生培訓及授課任務，發現問題配合班主任及時溝通，起到了穩生的作用。

　　依據示范校建設關于教學改革的要求，在教務科的組織和帶領下，將德標的七種學習能力應用于課堂教學中，培養了學生主動參與教學，解決問題的能力，增強了對講授課程的理解，真正做到了“學中做，做中學”，使學生得以體驗、參與和感悟，讓學生的思想及行為得以升華。

　　在父親病重期間為了給學生上第一節課，不讓學生受到影響而沒能見到父親最后一面。在招生期間配合招生辦擔任小組長到綏棱地區招生起到了良好的效果，并且在上學期還擔任實習生晚課的任務，每周去樺南上課，早起晚歸、風雨兼程，樺南的學生也非常喜歡上素養課，起到了穩定生源的作用。在中小學教師轉崗期間與轉崗教師新老結對子，與轉崗教師共同進步，使之較快融于集體之中。

　　三八紅旗個人事跡材料22

　　XX自2014年來到林業衛校，一直從事班主任工作。時間雖然不長，但卻默默無聞，踏踏實實，為二校區班主任工作做出了自己的貢獻。

　　只有愛崗，才能敬業，只有敬業，才能有條不紊的前進工作，XX始終抱著一顆全心全意為學生服務的心態，來做好班主任的各項教育及管理工作，能夠很好地完成領導安排的各項任務，服從學校工作安排，安排到哪里就在哪里發光、發熱。

　　她愛校如家，關心同事，對待學生象自己的孩子一樣關心愛護，噓寒問暖。14級中護4班學生張遠航多次不吃晚飯，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，于是她資助其生活費，也會在家做好飯帶來給學生吃，同學們倍感溫暖，都會叫她“小劉媽媽”。學習上，她關心學生，有一天張艷新同學滿含淚水找到她說不想上學了，了解才知這名同學考試成績不理想，想降級復習，通過一下午談心，使張艷新同學鼓起了學習的勇氣，重新振作起來。在心理上，她關注學生。學習是個艱苦的過程，實習班學生承受著很大的心理壓力，作為班主任，她時刻關注學生的心理，學生唐紅龍有一段時間，始終不在學習狀態，通過與其交談，他說出了心中的苦惱，于是及時與其家長溝通、交流，讓學生放下了思想包袱，成績直線上升。劉老師電話永遠24小時開機，即使是睡覺的時候也會把手機放在床旁。經常在半夜接到學生生病的消息，劉老師都是以最快的速度趕到學校帶他們去醫院看病，忙前忙后，再把學生送回寢室，回到家都已經深夜了。

　　XX能夠做到嚴于律己，熱愛本職工作，團結同事，積極參加學校組織的各類學習和活動；嚴格遵守學校的各項規定，堅守崗位，不遲到早退，不脫崗漏崗；工作積極主動，任勞任怨；虛心向有經驗的同仁學習，努力提高自己的知識和業務，使自己達到一個新的水平，竭盡全力的教育學生，成為學生的良師益友，爭做一名高素質、自豪、成功、合格的班主任老師。

　　三八紅旗個人事跡材料23

　　XX是我校一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。

　　該同志熱愛祖國，擁護黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加學校組織的各種活動，恪守職業道德，憑著嚴謹的教學態度，良好的師德及吃苦耐勞的品質得到了領導同志們的一致好評。

　　她于2020年至2021年在我校從事五年級兩個班的語文教學工作，并擔任班主任管理班級事務。在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔學校領導布置的各項任務，并盡力以最優的標準來嚴格要求自己，工作業績較好。在教學中采取理論實踐相結合的方法，注重學生實踐能力的培養。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學思路新，教學方法好。取得一定的教學效果，并且超額完成了教學工作量。

　　她是一個努力的教師也是一個稱職的老師。我校因為民族學生多，每天都要給孩子們補習國語，為了提高學生的國語水平。順利完成國語攻堅任務，她作為一名語文教師，面臨著工作任務重，工作壓力大，克服年齡大，身體不好的的種種困難，心中裝著學生，裝著教學。白天汗灑三尺講臺，晚上給學生補課，還要搞好日清單，周清單，月清單……甚至還利用僅有的周末去探望一些學困生。在工作中盡量不請假已成了她的習慣，在學校里默默工作也成了她的習慣。

　　她在工作中注重研究教學的工作思路，抓重點帶一般，抓繼承求創新等一系列工作方式、方法，推動教學工作從而達到了較好的效果。時代在進步，教育在發展。她作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學工作上，能與時俱進，克服困難并參加了信息技術2.0的學習，以及各類線上線下的學習。并且能夠隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓“啟發式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發展等理念走進課堂。由于她的堅持努力，在繼承中求創新，新穎靈活的教學方法為教育教學工作來了蓬勃的生命力。由于自身素質的不斷提高，加上教學手段的多樣性、新穎性，她的課堂教學深受學生們的歡迎，期末考試，她所教學科的兩個班級成績進步很大。

　　作為班主任教師在班級管理中，她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。她模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。給學生樹立好榜樣;在做好學生的思想教育的同時，她還關心學生的生活情況，設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活中遇到的問題;愛護學生，讓家長放心，讓學生舒心。能注重學生各方面素質的培養，不僅僅強調學習，在她的鼓勵和指導下，學生積極參與學校各項活動比賽，并獲得了較好的成績。

　　在生活中她作風踏實，待人真誠，是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志。與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

　　作為一名工作二十六年的老教師，她能不滿足于工作經驗上，停留于“傳道授業解惑”的程度上，還能有所發展、有所創造，努力認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

　　她說，成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。

　　三八紅旗個人事跡材料24

　　XX于2003年7月來黑龍江省林業衛生學校，一直從事于教學工作，期間兼職過班主任、臨床護理實驗教研組組長、實訓中心組長等重要職務。十幾年來該同志服從校領導及科領導的教導，自身積極要求進步，工作積極主動，是教學工作中的主力老師。工作能力及綜合素質較高，能夠出色地完成教學工作，受到科領導及大家的認可。

　　該同志能夠積極參加學校組織的各項活動，堅持學習，不斷提高個人的素質和修養，在各種培訓中表現突出。遵守勞動紀律，能夠及時完成好科里及日常的各項工作。她熱愛本職工作，有較強的責任心，熱愛學生、關心學生，生活上指導學生，是學生的良師益友。

　　每當新學期開始，她都會提前到崗，積極將實驗室物品進行分類整理，布置實驗室，以確保教學工作的順利進行。每當沒有課程安排時，她都要巡視、檢查，管理學生有無不良行為，學生離開實驗室后逐個房間檢查，保證了實驗教學工作的順利進行。為了學科榮譽不惜犧牲自己的休息時間給學生進行答疑解惑，讓學生能夠更加進步而認真工作著。

　　在擔任實訓中心組長期間，重新清點實驗設備；分發新進的實訓設備；建立實驗設備電子賬本；配合設備中心做好固定資產清查；及時協調維修損壞的實訓設備；協助建立二校區護理實訓室；組織準備校級護理技能大賽用物；迎接各級來訪領導參觀……在這個過程中起早貪晚，從無怨言。

　　XX始終相信，在一起工作就是同志，就是朋友，沒有什么克服不了的藩籬，同志的進步，就是自己的進步，同志的光榮，就是自己的光榮，自覺助推同志的發展，經常推門聽課，把自己的寶貴經驗傳授給年輕教師們。身為新時代的教師必須要付出艱辛的努力，才能把學生管理成材，步入正軌，護理專業學生多，任務量大。省領導及兄弟學校領導來校視察工作，他都會與班主任一同管理好學生、清掃實訓室，認真做好迎檢的各項工作。這種不為名利的高貴品質、全心全意為學生服務的觀念、處處為身邊每一個人謀福祉的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，傾入教學工作的滿腔熱情，深深打動著每一個教師的內心，也深受領導的一致好評。

　　三八紅旗個人事跡材料25

　　XX自2010年入校以來，工作積極肯干，善于鉆研、作風踏實，有強烈的事業心和敬業精神。

　　工作中，主要負責學校紀委、黨員隊伍建設和黨辦的日常工作。認真履行崗位職責，工作積極主動，不分份內份外，全力以赴，較好地完成了領導交辦的各項工作：一是認真負責地做好文字起草工作。圍繞“三嚴三實”專題教育活動、干部監督、黨員隊伍建設等項工作，負責起草了實施方案、工作流程、工作要點、工作總結等綜合性文字材料。二是扎扎實實地做好服務工作。一年來，認真完成了黨費、黨員助學基金收繳、校黨委組織的各種集中學習活動的服務協調工作，工作過程中未出現一起紕漏。三是積極主動地完成了文件收發、制做宣傳板、整理規范內業等黨委辦公室日常工作和領導交辦的其它工作任務。

　　在管局組織部進行的“三嚴三實”專題教育督促檢查工作中，XX犧牲了大量個人休息時間準備迎檢材料。工作任勞任怨，從不計個人得失。

　　三八紅旗個人事跡材料26

　　三八紅旗個人事跡材料27

　　XX自2011年2月入校以來，工作積極肯干，善于鉆研、作風踏實，有強烈的事業心和敬業精神。

　　思想上，她嚴格要求自己，認真學習思想理論方面的知識，抓緊一切時間學習，不斷提高自身的修養。

　　工作中，踏踏實實，認真履行崗位職責，工作積極主動，較好地完成了領導交辦的各項工作。在督導辦工作中主要負責教育教學檢查、聽課評課、教師量化考核、作業批改檢查等，她從不懈怠，發現教學中存在的瑕疵，積極尋找解決措施。在學校的量化考核工作中，參與全校80多個教學班學生反饋、測評、匯總等工作，由于校區分散，需及時協調，利用學生自習課進行測評，占用個人休息時間進行分類匯總，從不計個人得失，保質保量地完成學生測評工作；參與教育教學檢查工作，四個校區進行教學檢查，校區分散，二校區較遠，克服交通困難，每次都認真查課，發現問題及時向領導反饋。每學期都響應學校號召，堅持每周聽課，每學期合計聽課40余節。協助領導完成了作業檢查評比，四個校區80多個班級，采取每個班級全部作業逐本查驗并進行認真的統計，為量化考核提供依據，保證了檢查的質量。

　　作為一名任課教師，認真鉆研業務，研究教法和學法，認真備課，不斷提高自己的教學水平，積極參加各項比賽，認真嚴謹，精益求精。她認真努力，孜孜不倦，不僅得到了同事們的好評，更獲得領導們的一致認可。在2013年佳木斯市中等職業學校杏花杯說課比賽中榮獲二等獎， 2013-2014年度被評為校級“三八紅旗手”， 2014-2015年第一學期中，榮獲校級板書比賽、微課比賽三等獎，2015年榮獲校級指導教師三等獎。

　　素養教育是學校的重點工作，她擔任新生的素養課，為學生快速適應環境、提升學生自身素養打下良好的基礎。還擔任了畢業生實習前的素養練兵，為學生成為一名優秀的實習護士打下了基礎，是一名不可多得的素養教師。

　　在招生工作中，因工作需要臨時受命擔任某區的負責人，雖工作壓力很大，但她不強調理由、不找借口，積極主動，想辦法，找策略，為招生工作盡心盡力，犧牲自己的休息時間與家庭溝通，功夫不負有心人，她所負責的區域已報到多人，之外還完成了個人的招生任務，為學校的招生工作盡自己的微薄之力。

　　在生活中，該同志熱情、開朗、樂觀向上，與同事關系相處融洽，能積極主動的幫助他人，有團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理妥當。有較強的主人翁意識，積極參加學校組織各項活動，積極配合其他部門完成學校工作，為相關部門提供優質服務。

　　XX嚴格要求自己，在各方面的工作中，都積極進取，認真落實，勇于創新，具有主人翁的意識，她事事為學校著想，自覺為學校的發展貢獻自己的全部智慧和力量。

　　三八紅旗個人事跡材料28

　　XX在林業衛校工作的三年中，從一開始的懵懂到現在的成熟，都是通過她自身的努力和一步步地探索，她兢兢業業，盡最大的努力做好本職工作，朝五晚九的陪伴學生的是她最幸運也最幸福的事情。

　　平日里,她每天早自習都是第一個來到班級,晚自習最后一個離開班級，學生們的管理工作一絲不茍,對于學生的六不準和班級的9S管理每天都堅持嚴格的監督，把班干部的本職工作分配到位，讓學生在有條不紊的環境中專心學習。自習課上，留出自己全部的時間陪同學生們一起學習，學習任務每次要先仔細檢查，她無時無刻都牢記孫校長的話：“檢查比部署更重要”，學生們每天的學習任務她都會進行嚴格的檢查，這種嚴格的管理使學生們對待學習不敢有一絲的懈怠。

　　自考沖刺階段，她內心的緊張不比學生們少一分一毫，但總是以一種向上的態度鼓勵著學生們，不讓她們有心理上的負擔，以最飽滿的信心參加考試。記得上一次臨近自考考試的一段時間，工作上的壓力使自己闌尾炎發作，醫生建議手術，而她不假思索地告訴醫生“我不能手術，我還要陪著我的學生們參加考試。”

　　2014年她憑借自己的工作態度和能力得到了校領導的認可和信任，擔任了學生管理干事一職，在此期間每天堅持督促學生的學習，管理學生的生活起居，每天檢查學生的六不準情況，檢查每天一句話和學生賬本等。這些檢查使她在本職工作上與學生有了進一步的接觸和了解，同時協調與管理班主任的日常工作，也讓她在工作崗位中學到了怎樣為人處事，學會了處理問題的方式。

　　三八紅旗個人事跡材料29

　　三八紅旗個人事跡材料30

　　三八紅旗個人事跡材料31

　　XX畢業于佳木斯大學護理專業， 2011年12月份進入林業衛校工作，擔任執考班主任。由于工作表現良好，執考結束后進入護理學科本護教研室擔任教師兼職班主任。

　　做為教師教授過多門課程，其中包括自考科目《護理管理學》、《婦產科護理學》、《社區護理學》、《護理學導論》。普通科目包括《外科護理學》、《心理與精神護理》、《護理學基礎》、《護理禮儀》、《人際溝通與護理禮儀》、《人體發育學》、《護理倫理與護理法規》等多門課程，并參與示范校建設，編寫《護理倫理與護理法規課程標準》。2015年擔任繼續教育培訓教師，講授保健按摩師培訓的部分內容。在教學過程中，XX能夠認真備課，上好每一堂課，認真組織教學，保證學生的聽課質量。在她的課堂上，學生表現良好，沒有任何違紀現象。

　　本科護理學科成立后，繼續留在本護任教，擔任教師兼職班主任。主講《社區護理學》及《婦產科護理學》。對待自考科目，XX認真負責，課前能夠充分備課，課后認真批改作業，及時與班主任溝通，反饋學生的學習成績，并且經常深入班級，為學生答疑解惑。曾擔任校本教材《社區護理學練習冊》的主編，《婦產科護理學》副主編， 《護理學研究》編者。

　　做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面：一、尖子生的培養；二、中等生的促進；三、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因為每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點，如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合和溝通，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。做學生和家長的朋友是班主任聯系學校、家庭、社會的紐帶，所以應該也必須成為學生的朋友。在這四年的班主任工作中，她與許多學生家長進行溝通，了解學生在家情況，讓家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。

　　除了擔任教師及班主任的工作，XX同時兼任本科護理學科臨床護理教研室組長，能夠認真傳達領導指令，做好上下級溝通的橋梁，不辜負領導的信任。在工作之余，XX能夠積極參與學校的各種活動，連續兩次擔任校運動會團體操組織指導教師，并取得佳績。在2015年省級優秀教師培訓中，獲得優秀學員光榮稱號，為校爭光。

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　　XX，中共黨員，油車港鎮中學教務主任，區教學能手、后備干部人選。99年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。

　　一、樂于奉獻的呵護者

　　沈老師篤信每位學生都有才，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關愛學生，尤其在后進生、心理偏差生的轉化中善動之以情，曉之以理，取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻的態度受到家長和同行的高度贊揚，曾4次被評為校先進工作者，兩次考核優秀，08年被評為區教文體先進工作者。

　　二、勇于探索的研究者

　　沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。所任教班級中考成績的三指標連續五年列全區前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學中的問題，近年來主持、參與了5項省、市級課題研究，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學教學研究》等省級刊物發表，獲得了市教科研標兵區教科研先進工作者等榮譽。

　　三、恒于職守的服務者

　　他為人謙和，工作務實。任教科室主任，抓實教科研制度與文化建設，倡導教師真做課題，做真課題，學校教科研氛圍濃厚、效果明顯；任職期間學校取得區教科研先進集體等榮譽。任教務主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動，從課堂教學到學科教研；從青年教師培養到學生學習情況的關注，各項工作有條不紊地開展，有力促進了教學質量的提高和教師的成長。

　　四、勤于實踐的收獲者

　　沈老師工作滿腔熱情，勇挑重擔。除做好教育教學等學校管理工作外，他還曾擔任校信息員、教研組長，并被聘為鎮通訊員。作為組長他帶領教師實踐新課標，主動上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區教育網和《南湖晚報》上發表、獲獎，曾獲區積極信息員、鎮優秀通訊員稱號；暇余，他還積極參加鎮團委等組織的各類活動——鎮文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和金點子論壇等等。

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　　從XX身上我看見了仁愛，看見了她的堅持不懈，看見了她的執著的責任心，看見了她的那一份堅定的信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態度及個人修養等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業的教師，我主要從下面幾個方面自查自糾。

　　一、個人修養方面

　　目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。

　　二、思想認識方面

　　教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《新時期師德修養》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。

　　三、愛崗敬業方面

　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想。要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。

　　四、教育教學方面

　　目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　五、安全衛生方面

　　安全責任重于泰山，我們務必高度重視，身為一名普通的一線教師我們應及時排除安全隱患，對于安全知識雖然天天講，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。

　　我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須以“最美女教師XX”為榜樣，只有這樣，我才能使自己更快地進步。總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。

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　　XX作為財務戰線的一名普通職工，主要負責出納工作，同時還兼顧財務中心的各項工作。

　　一、堅持原則，不斷進取。

　　作為一名出納，要求法制觀念強，不斷學習，認真貫徹執行財務規章制度，現金與賬目相符。在工作、學習方面要求進步，不斷提高業務能力，不斷擴展法律知識，從實踐中總結經驗，并運用到實際工作中去。工作中，把防范風險、加強內控做為重點。在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，能積極擁護黨的路線，方針，政策。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，以扎實的業務知識服務于本職工作。

　　二、服從分配，愛崗敬業。

　　財務在資金管理方面人手少，事務多，該同志從無怨言，在工作中踏實肯干、努力進取，憑著強烈的責任心、堅定的事業心，恪盡職守，腳踏實地，受到科室及同事的好評。

　　三、忠于職守，熱情服務。

　　具有高度的責任心和崇高的職業道德，對學校忠誠，視學校利益高于個人利益。忠于職守，認真自覺地履行職責，切實做好財務工作，有強烈的事業心，不摻雜私心，不瀆職，具有高度的工作熱情和良好的團隊合作精神，工作關系融洽，較好地推動本職工作的開展。對于學校其他部門的工作，積極給予配合。作為學校窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象，所以XX非常注重自己的服務意識和個人形象，對于家長和學生的咨詢詳細解釋、耐心查找，微笑服務，做到學校、家長、學生滿意。

　　出納工作看似簡單平凡，但是正是這平凡中更能體現一個人認真負責的態度，她以校為家，愛崗敬業，用行動詮釋了一名優秀職工的深刻內涵。

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　　XX自2013年來到林業衛校，一直從事舍務管理工作。時間雖不長，但卻默默無聞，踏踏實實，為二校區的舍務管理工作做出了自己的貢獻。

　　舍務工作細碎而繁瑣，看似很輕松卻很累心，每天做著微乎其微的事。全心全意地對待每一件小事。尤其是護考期間，每天要比平時起得更早，睡得更晚，更加辛苦忙碌，經常巡視，檢查到深夜，待同學們都睡下后才肯休息，但李老師沒有怨言，還是和平常一樣每天微笑著面對學生，由于護考生學生壓力大，每天早起晚睡特別容易鬧情緒，李老師總是給予她們關愛和鼓舞，激勵她們去學習和奮斗，鼓勵她們堅持走下去，能用愛心、耐心、包容心對待學生，能夠走進學生心里。她經常深入到寢室，了解學生的思想波動，觀察學生的情緒變化，傾聽學生的心聲，及時排解，指出癥結，分析產生不良心理的原因，對癥下藥，化解學生心中的矛盾與沖動，使她們克服很多心理壓力。

　　當寢室臨時沒有衛生員工作時，李老師就和所有寢室老師一起承擔起打掃寢室衛生的工作。前年冬天金老師的腿摔壞了，上下樓不方便，她就主動承擔起每天檢查寢室和寢室維修的工作，毫無抱怨。她對待學生像自己的孩子一樣，關心愛護，虛寒問暖。11級中護1班的李清玉同學上晚自習的時候肚子疼請假回寢休息，可寢室沒有燈，她又害怕不敢自己在寢室，李老師就讓她在自己的床上休息，并用熱水袋給她暖肚子，令學生非常感動，高興地說：“媽媽，你真好，我愛你！”類似這樣的事還有很多很多。

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　　XX在2015年的招生工作中，通過自己的不斷學習和刻苦努力，具有較強的業務工作能力。她思想進步、熱愛工作、忠于職守、積極鉆研、開拓創新，得到了領導和同事們的一致贊揚和肯定。現將其先進事跡總結如下：

　　一、努力學習，自我提高

　　XX能夠堅持不懈地學習政治思想理論，每次政治學習都能認真聽取做好筆記，努力提高政治思想覺悟，認真學習黨的各項方針政策，同時緊密結合自己的工作實際，在實踐中不斷加深對理論的理解，不斷充實自己。她積極參加各類學習和培訓，響應學校練字的號召的，結合招生實際情況，探索新的工作方法，即使招生工作繁忙，仍能每周讀一本好書，每天練兩篇字帖，不斷總結招生技巧，提高和完善自己的業務水平。

　　二、工作認真，兢兢業業

　　招生工作任務量大且十分重要，全年無休，平日工作還需值班，XX克服孩子小的困難，從來不遲到早退，沖到招生第一線上，業務精深，對學校的辦學特色和亮點了如指掌，并能以生動形象的語言，深入淺出地為家長一一講解。不管是初中家長會宣傳，分流生的專業介紹，還是校內各種宣傳，她總是能條理清楚，深入考生及家長心里，受到一致好評。她始終堅持不驕不躁的工作作風，嚴謹務實，兢兢業業。招生過程中難免遇到不講道理的家長或考生，她總是不計個人得失，微笑的解決問題，夏季招生工十分繁忙，XX自始至終都能以嚴格的標準要求自己，要帶領家長參觀學校，要做電話回訪，經常一天下來連口飯都吃不上，嗓子因為說話過多造成沙啞。無論多么忙碌，她都能以親切飽滿的態度面對學生和家長，耐心、熱情、簡潔、精準地回答他們的問題，給學生和家長們留下了深刻的印象。

　　三、無私奉獻，任勞任怨，團結同事

　　新生報到期間，XX前期負責在外進行專業報道，早上五點到晚上十點，天氣炎熱，從無怨言。由于工作過于繁忙，早上出門孩子還沒睡醒，晚上回家孩子已經睡了，還在哺乳期的她沒辦法把奶給孩子斷了，后期在辦公室內接聽電話咨詢，現場解答家長疑惑。這是一項繁重的工作，她常常要同時接待四五個甚至十幾個人的咨詢。她態度和藹、耐心細致，不但牢牢抓住了新增生源，而且有效地避免了因為對學校不了解，而導致學生退學的可能。

　　學籍錄取階段，她負責本護專業的學籍錄取，近三百人的信息采集，材料輸入，多次與班主任老師溝通，深入班級，不厭其煩地為學生講解注意事項，從建檔到信息填寫、電腦錄入，每一個環節她都認真檢查，最終在學籍審查時，她所負責的班級零錯誤率。

　　四、同事相處時，待人真誠，團結有愛。

　　年終進行的招生辦內培工作中，XX認真準備材料，反復進行練習，準備課題，研究初中考生家長及其孩子的特定心里，研究跟孩子宣講的語音語調，最終她的演講得到了校領導的認可。

　　XX就是這樣一個認真負責、具有奉獻精神的人。她工作兢兢業業，待人和藹可親，在平凡的崗位上做著不平凡的事情，用她的認真、熱情、奉獻精神，感染著身邊的每一個人，在2016年的招生工作中，她又主動請纓沖到招生最前線，跟男同志一樣，負責外業招生，家里的女兒還不到兩歲，外業工作一走要一個月，可是她時刻舍小家為大家，把學校當成自己的家。

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　　XX，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

　　姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

　　十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

　　一、默默耕耘、不斷鉆研

　　1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

　　二、細心關愛，耐心幫助

　　教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。

　　她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

　　這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

　　三、恪盡職守、任勞任怨

　　任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

　　三八紅旗個人事跡材料42

　　XX，女，本科，2014年畢業于內蒙古民族幼兒師范學校。2004年7月至2016年3月任職于達旗第一幼兒園，2011年任達旗第一幼兒園教師兼保教主任；2016年調到南園街幼兒園任副園長兼班級教師指導。

　　時光流逝，轉眼間已經在幼教行業工作10余年，因為喜歡，所以干勁十足，樂于鉆研。工作期間曾成功帶出1屆普通班，3屆蒙氏班。由于工作認真、對孩子負責，基于多年的教學經驗總結了一套自己的教學方式，所帶班級幼兒有責任感，樂于探索，用領導評價的一句話就是“會學習”。丁老師在教學方面注重孩子的責任感的培養，自理能力的培養，探索精神的培養。她所帶班級的孩子都比較專注，特別有耐心。有一次在全員的“一人一課”中，丁老師所帶班級的一位幼兒做火山的爆發的實驗，因為所需材料比較多，孩子得對每一項材料的使用比例有一個記錄，相對比之后才能使火山噴發出來，結果這位幼兒不厭其煩，耐心的做了4次，終于使火山成功的噴發。每一次實驗失敗之后需要幼兒用清水將實驗器具清洗干凈之后再重新開始，所以4次實驗的經過對于一個幼兒園的孩子能做到從失敗、總結直至最后的成功，這份耐心、專注以及堅持是在丁老師的長期培養下形成的良好習慣，所以無論是領導還是園內教師都丁老師班的孩子評價都是“優秀，綜合能力強、會學習等”丁老師教授的方式方法也得到了領導與家長的一致認可。曾獲得家長贈送的榮譽錦旗2面，在園期間每學期被評為“園內優秀教師”以及旗、市的各種獎項。除了對孩子們的認真負責，丁老師刻苦鉆研教學，帶領老師們鉆研蒙氏工作的開展與實施，和老師們共同探討交流；為幫扶園選課、送課；帶領老師們探索奧爾夫音樂課的實施與開展，在教育教學中起到了引領示范的作用，老師們有問題也總喜歡和丁老師探討交流。由于丁老師的認真負責、刻苦鉆研，于2011年被提為一幼的保教主任。升任保教主任以后丁老師更注重提高教師的教學水平，根據已有經驗，自主探索操作第一批的區角制作展示，帶動了全園的全角制作，給家長進行了成功的展示；和老師們探討整理整合課程，成為了教學方面的帶頭人。

　　由于工作需要，于2016年3月調入南園街幼兒園升任副園長，帶領新教師教研，給新教師做培訓，出示范課，給家長做培訓，在班級里親自為老師們做一日流程的示范，讓教師們成長的更快。在老師們的共同工作努力下，我園于2017年連晉兩級從二級甲類幼兒園晉級到一級甲類幼兒園，并且我園的區域開展也得到了旗內、旗外的多所園所的肯定和認可。并且在第三屆園長能力提升工程中榮獲優秀學員的稱號，所擔任的小組研習報告被評選為優秀報告且代表達旗上臺分享。經過近三年的時間，我園的主題墻、植物角、以及區域活動的組織與開展都有了飛躍的成長。在平時的指導中，我經常對老師們說“重過程，請結果”，以幼兒的直接感知、實際操作、親身體驗為主，帶領幼兒一起在游戲中體驗快樂，培養孩子的良好的學習品質。老師們也在這個討論、學習的過程中感受到了自己經驗的積累，理論的提升，同時感受到了這份職業所帶來的成就感，優越感。老師們總是說“丁老師可嚴厲了，可是我們很感謝丁老師的嚴厲”一幼的老師們也評價說“丁老師的嚴格其實挺好的”。一句肯定，一條評價，我覺得我的努力與付出是有收獲的，孩子們的成長，老師的成長，這都是我的收獲。

　　做老師是快樂的，做一名幼兒園老師更是一件快樂的事情，作為副園長以及帶班教師，我更能深刻的體會到老師們在工作中的困惑；跟孩子們的近距離接觸讓我能體會到孩子們內心真正的需求。帶著老師們的困惑，孩子們的需求，開展有利于教師成長的各種活動，組織能讓孩子們盡情釋放，表達內心需求的各項內容，通過這些活動感受老師和孩子們的成長、快樂、進步讓我的內心無比感到自豪、充實。我將在幼教這條路上整裝迸發，一路灑下更多的種子，開出更多絢麗的花。

　　三八紅旗個人事跡材料43

　　XX，女，1979年2月出生，2005年8月參加工作。先后擔任語文、數學等學科教學工作任務，2011年晉升小學一級教師。

　　XX堅持博愛奉獻初心，擔負傳道授業使命，恪盡職守、勤奮敬業。從教16年，她擔任過任課教師、班主任、教務處主任，2018年11月任第一小學鑫瑞校區副校長，分管學校教學工作。她愛崗敬業，勇于擔當，堅持從大局出發，任勞任怨，從不計較個人得失。在擔任學校教導主任、業務副校長期間她仍堅持在教學的一線，既擔任著班主任工作，又連續幾年兼任畢業班語數學科教學任務。她對學生十分負責，為了保證教學質量，從不占用正常教學時間處理自己的其他業務，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業務、批改學生的學科作業。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊。可是無論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅守初心，以嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中。

　　作為一名人民教師，XX始終把教書育人當作自己的第一要務，智慧教書，真情育人。擔任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學生。十幾年來，凡是她任教的班級學風濃、班氣正，多次被評為“優秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學中她注重學生的創新意識和實踐能力的培養。在課堂上，善于運用先進的教學方法、教學手段，激發學生的學習興趣，教學風格生動活潑，深受學生們的喜愛。

　　在分管學校教育教學工作期間，XX積極探索，勇于創新，以求真務實的工作作風，帶領學校教師深化課堂教學改革，走內涵式發展道路。深入實施讀書啟智工程、素養提升工程和實效教研工程，實現了學校教育教學質量的穩步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實常規教學的同時，鼓勵教師進行教育科學研究，注重教師專業化能力的發展，重視學生實踐能力與創新思維能力的培養，實施素質教育。實現學生綜合素養的提升，為學生未來成長奠定了堅實基礎。學校教育教學質量也在穩步上升，得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優秀班主任”、“優秀教師”、“省級語文學科教學能手”、“教育科研骨干”、“教學研究先進個人”、“五大連池市優秀教育工作者”等榮譽稱號。

　　寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續以百倍的熱情投入到教育教學工作中去，初心不改，不負韶華！

　　三八紅旗個人事跡材料44

　　XX主要負責教務科內教學方面工作。她思想進步、認真鉆研、任勞任怨，努力為全校師生服務，得到領導和同事的一致好評。

　　該同志每天都以飽滿的熱情投入到工作中去，從不計較工作任務的繁雜，從不埋怨工作性質的復雜，始終認為多做事就是鍛煉，多工作就是學習。

　　每一學期都要制定新年級的教學計劃，確保所開課程的合理化，配合科長及各專業主任將教學計劃填上傳至教學網站，如需改變及時進行修改。每學期開學前需編排四個校區的課程表，既要兼顧教師在不同校區之間的往返過程，又要照顧特殊教師情況（送奶，傷病等），使每個班級所上課程盡量達到合情合理，減少教師的負擔。因特殊情況有調、串課情況，她都會一一進行溝通，以防漏班漏課。

　　學期初核查學生的成績補考情況，整理其補考學生名單并且導出移交考試辦，經考試后成績合格者將其成績錄入到教學管理軟件內，再次核實、導出備案。認真核對畢業生在校期間的成績并且核實登記所有在校期間的成績，合格后打印其成績單移交學生科進行裝檔。每學期待學生期末考試后根據不同專業、不同考試科目進行相應排榜移交學生科，以備下學期初進行獎學金的核實、發放。

　　嚴格統計上報教務科及所屬人員考勤。為核實記載每位教師的出勤情況，要準確登記老師的滿勤、病事假、公出等情況，核對準確無誤后移交給校辦。

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　　XX 、女、現年42歲、中共黨員， 現任繼續教育培訓中心主任，在工作中注重政治學習、業務學習，認真履行工作職責，在積極創新工作思路方面做了大量的工作，成績顯著，受到領導和同志們的肯定和好評。

　　一、扎實工作，爭創一流業績

　　在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，高標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。XX帶領部門人員以教學檢查為契機，狠抓質量管理，對成人教學管理進行了規范化建設 ，按照聯辦院校的培養方案，認真落實細化各項工作，從而促進了教學質量的提高、增強了成教管理人員的業務水平、內業建設、工作責任感。并按照教學要求保質保量的組織學生完成了成人高考、開放教育、自考助學等各項學習、考試任務。

　　二、專業建設項目有新進展

　　繼續教育培訓中心在XX的帶領下審時度勢，抓住有利時機：《藥品經營質量管理規范》于2013年6月施行，《藥品GSP證書》規定2015年底，每家藥店的執業藥師必須配備到位，沒有執業藥師的單體藥店將被取締經營等相關規定，看到了藥品行業學歷人才的需求，經多方咨詢、考察，跑衛生廳、教育廳申報辦學項目（成人中專藥劑專業班），于2014年春季招生成人中專《藥劑專業》學生197人，2015年春季將開設《藥品經營與管理專業》專科，并開設職業技能養老護理員培訓、育嬰師培訓、保健按摩培訓等項目，通過專業培訓，為地方下崗再就業等人中提供了技能保障，得到省、市人力資源保障局相關部門領導的高度認可，于2015年12月評為省高技能人才培訓基地。

　　三、生活中作風踏實，待人真誠

　　在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

　　作為繼續教育培訓中心主任，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的，停留于“傳道授業”的程度上。要有所發展、有所創造，與時俱進，結合實際開拓創新，這是一個中層干部成熟的標志。她要求自己，一定要通過調研、了解培養社會急需型人才，結合我們學校的特點，形成學校獨特的繼續教育及培訓教育辦學風格和特點。

　　三八紅旗個人事跡材料46

　　XX自工作以來，一直站在教學的前沿陣地，從事英語教學、班主任、教研組長工作。她兢兢業業，踏踏實實，具有高度的責任感和強烈的事業心，在工作崗位上不斷創造優異成績，連年被評為優秀教師，優秀共產黨員，是一名不可多得的好教師。

　　在工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，能夠把學校的工作做為自己的事情做，經常早起晚歸，完成教學任務之后，時常利用早晚自習和自己休息的時間對學生進行課外輔導及學習任務的布置、檢查，多數時間都陪在學生身邊，因教學工作吃不上飯，不能按時下班是常有的事。該同志也從未因個人原因影響工作，有幾次生病了，也堅持帶病完成自己的教學任務。她連續多年任我校涉外護理專業專業雅思聽力教師，教學嚴謹，成績卓越，培養出學生單科雅思8.5分的佳績。

　　在多年的班主任工作中，她堅持每天和學生一起上早晚自習，從早五點半到晚上九點半。她注重對班級的管理和班風的建設，把愛心、嚴格、公平、細致，貫穿在教育管理之中，嚴格、公正地對待每一名學生，善待和鼓勵每一個孩子。她所帶的班級，連年被評為優秀班級、和諧班級，所帶的每一屆學生都會涌現出一大批品學兼優的尖子生，班級學生曾代表學校參加全國各類英語競賽，成績驕人。她所帶班級學生，參加大學英語四級考試中，通過率達到了70%；雅思考試中，二十人以上達到6.5分，最高分達到7分，創我校雅思培訓出國人數歷史新高。

　　該同志在工作中勇于創新，敢于承擔，不計得失，團結同事，顧全大局。對教學工作具有滿腔的熱忱，善于鉆研教育教學方法，注重提高個人的專業水平和專業素質，曾多次參加學習培訓，并能夠把所學到的知識和技能運用到實際工作中。在過去的兩年里，連續任涉外護理專業雅思班班主任，畢業班把關教師，為我校涉外護理專業的建設和發展做成了貢獻。她于2012年通過自學考試考取在職教育碩士，2015到澳大利亞天主教大學進行學習交流。

　　XX在多年的教育教學歷程中，無論是教育教學，還是教育科研，都取得了較好的成績，她把對教育事業的無限追求、對學校和學生的無比熱愛都融入于忙碌的教學教研工作中，把青春和熱血都灑在了林業衛校這片熱土上，她平凡的工作見證了一名普通教師對教育事業的忠貞。

　　三八紅旗個人事跡材料47

　　XX于2013年來到校團委工作，后因工作需要于2015年調至三校區工作，主要承擔團的宣傳建設工作、學生會工作及組織校區各種活動的相關工作。

　　參加工作以來，該同志無論在任何崗位，始終秉承熱愛工作的精神，踐行“全心全意為師生服務”的宗旨，實現著人生的價值。特別是到三校區以來，她勤懇踏實，任勞任怨，即使假期加班，也從不抱怨，現在，已經可以承擔起校區的一部分工作并能夠出色地完成領導交給的工作任務，也受到了領導的充分肯定，贏得了同志們的尊重與信任。

　　她樂于奉獻，不斷創新。對自己嚴格要求，從不遲到、不早退，對待工作能做到盡職盡責。學校給了她進步的空間，能夠做到以校為家，對待工作無私奉獻。在2015年的全國涉外護理專業技能大賽上，對于從未接觸過專業英語比賽的她，每天都在研究表演的劇本，學生的臺詞，無論是否是休息時間，都會為了表演時的一個表情，一個道具而翻遍相關的網站。她尋找不同的方法模仿劇本，每天晚上加班加點的陪著學生排練，假期期間也在學校練習，經過不斷的摸索和努力，最后在比賽中獲得了全國一等獎的好成績。功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲，成績得到了領導的肯定。

　　她善于學習，不斷進取。除了組織學校各項活動的工作以外，XX對待自己的本職工作也毫不放松，學校處于大發展、快發展的時代，學校的宣傳報道工作也要與時俱進，XX在沒有任何寫作基礎的情況下，通過讀書看報，上網瀏覽等學習途徑，自學各種文稿的撰寫，承擔三校區團活動的報道工作。通過一次又一次的修改，重新撰寫……，她也沒有因此而放棄，而是不斷加強自身的學習，抓住每一次撰寫的機會，鍛煉自己，強化自己。

　　她團結友愛，樂于奉獻。XX性格開朗，為人熱情，在工作生活中，與身邊同事保持著良好的關系。對于同事提出的問題，她總是詳細地進行講解，對于處理不了的問題也都能幫助同事進行溝通。對于同事提出的建議，她虛心聽取，認真學習，不斷提高自身的素質。

　　XX是一名對待工作認真負責，臟活、累活搶著干，從不叫苦，從不喊累，總是默默無聞地工作在自己的崗位上。

　　三八紅旗個人事跡材料48

　　我叫XX，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學一級教師，現任教于信都區特教學校，曾先后被評為縣級優秀教師、市優秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優秀”等次。

　　一、熱愛教育，關愛學生

　　作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學教師職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。

　　全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。

　　二、更新理念，投身教改

　　作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。

　　在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環節，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。

　　因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了學校的教育教學任務。

　　三、帶頭教研，搞好引領

　　作為學校教研組成員，我自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業能力。自己能夠長期利用課余時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學習業務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。

　　工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發展戰略，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師、爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校科學發展的不竭動力。活動中，全校教師積極參加，踴躍發言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。

　　四、排除萬難，做好送教

　　送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創學校先進形象。由于細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經常進行與科任教師之間的工作進行協調，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質量奠定了良好基礎。

　　總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創新的輝煌。

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