普通話培訓活動簡報
在日復一日的學習、工作或生活中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那么，怎么去寫簡報呢？下面小編給大家精心準備了普通話培訓活動簡報（精選20篇）歡迎大家閱讀與收藏。
普通話培訓活動簡報1
為了進一步增強師生講好普通話，寫好規范字的文明意識，繼承和弘揚中華民族的傳統文化，美化校園育人環境，培養同學們的愛國之情，為此，9月xx日，在“推普周”之際，我校開展了以“講好普通話，爭做文明人”為主題的一系列推普活動。
一、利用周一升旗儀式，李校長激勵師生自覺使用普通話和寫規范字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。
二、學校制作“說普通話寫規范字做文明人”宣傳標語，組織各班學生簽名，營造氣氛，掀起全校推廣普通話的熱潮。
三、舉行“講好普通話爭做文明人”主題班會。通過喜聞樂見的形式讓學生樂中求知，明白“推廣普通話推行規范字”的重要性，倡導學生主動堅持說好普通話，營造良好的校園語言環境。
四、開展豐富多彩的競賽活動，激發學生“學說普通話”的熱情。活動期間，學校鼓勵學生搜集摘抄“推廣普通話”的標語，各班組織開展“了誦經典詩文做文明少年”的普通話誦讀比賽、“書寫經典傳承文明”詩詞書寫大賽、，教育引導學生“說普通話寫規范字做文明人”。
五、舉行“小手拉大手說好普通話”活動。學校組織全體學生積極開展語文實踐活動，深入社區，尋找糾正錯別字；鼓勵學生給父母當老師“小手拉大手，說好普通話”……通過一系列多姿多彩的活動，既為學生枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的佐料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周系列活動的成功舉辦，不僅讓全體師生感受到中華悠久文化的魅力，也增強了全體師生自覺使用國家通用規范漢字的意識，相信，隨著學校推廣普通話活動長期、持續的開展，全校師生一定會主動積極參與到推廣普通話活動之中去，使文明之花開滿校園。
普通話培訓活動簡報2
20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉村振興產業，xx各族自治縣者浪鄉中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代篇章”為主題的系列活動。
一、宣傳動員，營造氛圍
推普周開始，園長利用開會時間，向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
二、利用LED等宣傳
為做好普通話宣傳，學校利用國旗下的講話、海報、LED、主題班會等途徑，共同營造一個良好的語言宣傳環境。
三、開展“小手拉大手，共學普通話”活動等
發動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
本次推普周活動，全體教職工以及家長、幼兒對規范應用中國的語言文字有了正確的認識，并將活動在日常生活中不斷推向深入，今后學校仍將繼續以推普周活動為契機，堅持文化傳承，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大！
普通話培訓活動簡報3
20xx年是xx屆推普周。經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
我園積極創設健康、文明、規范語言的校園環境，在這樣的環境中，“請講普通話”這句標語在師生心中扎下了根，推普活動深入到每個人的內心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動，讓推普宣傳落到實處。
本次推普周活動，我園號召全體教職工自覺使用普通話，規范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發揮引領、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內及各班教室均張貼了教師們精心制作的標語、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設計了形式多樣的推普周系列活動：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達人”活動。在園內營造了濃厚的推普學普氛圍。
普通話培訓活動簡報4
為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加大民族地區推廣普通話宣傳教育力度，xx社區衛生服務中心工作人員走進轄區小區開展推廣普通話宣傳活動。
9月xx日上午xx社區衛生服務中心工作人員走進信合一期小區開展“推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣傳活動。工作人員以通俗的語言向居民講解了《中華人民共和國國家通用語言文字法》《xx自治區實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》中的有關內容，讓大家了解公民有學習和使用國家通用語言文字的權利，推廣普通話和推行規范漢字是全社會的共同責任，自治區科學保護各民族語言文字、尊重和保障少數民族語言文字學習使用、鼓勵各民族學生互相學習語言文字。
通過此次宣傳活動，讓轄區居民了解了學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關政策法的重要意義，調動了居民學習應用普通話的積極性，提高了國家通用語言文字的普及程度和知曉率。
普通話培訓活動簡報5
為提高轄區居民說普通話的能力，營造和諧、文明的社區環境，提升轄區居民語言文字應用能力，xx月xx日，xx市xx街道xx社區新時代文明實踐站開展推廣普通話宣傳活動，號召轄區居民學普通話、說普通話。
在活動中，工作人員和志愿者向群眾發放了普通話宣傳資料，并向群眾介紹什么是普通話，講解普通話的意義，為群眾講解一些常用詞的標準讀音，做正確示范。同時，志愿者們還為說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。
此次活動，提高了群眾講普通話的意識，進一步讓說普通話深入家庭，深入社區，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。
普通話培訓活動簡報6
讀書可以滋養智慧、啟迪心靈，獲取知識，開拓視野，豐富孩子的閱歷，增強孩子的求知欲。五年級的學生們已經養成了讀書的好習慣，每天堅持讀書至少三十分鐘。在居家學習期間，孩子們在閱讀的過程中牽起了爸爸、媽媽的手，“居家防疫、親子共讀”成了每個學生家庭一道亮麗的風景線，在親子閱讀中推廣普通話，在讀書增智中喜迎二十大。
“腹有詩書氣自華”。與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。親子閱讀，與家人同捧快樂之書，讀出美好，享受幸福！在讀書中收獲快樂，在快樂中健康成長！
背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界。看一本歷史，穿越古今。親子閱讀豐富孩子們的閱歷，增長孩子們的知識，促進親子的情感。我們讀書，我們快樂！
“以史為鏡，可以知興替”，中華民族有五千年的燦爛文化。一部中國史，體現了中華民族的凝聚力和自強不息的民族精神。與孩子一起讀中國歷史，不僅讓孩子明智，更是讓他從小樹立正確的中華民族歷史觀，堅定文化自信。
通過“親子閱讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高，使孩子寫作時用詞更準確，飽滿。讓孩子在知識的海洋中開闊自我的視野。更重要的是親子閱讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁。
以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式。家長們表示：居家學習不虛度光陰，親子共讀增長見識。在學校的建議下開啟親子共讀名著，我們會把親閱讀這件事做好并直堅持下去，讓孩子愛閱讀，樂讀書，推廣普通話，傳承中華優秀文化。
普通話培訓活動簡報7
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。沒有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因為，普通話讓我們大家自信無限！
九月，金秋送爽，金色未來星城幼兒園又迎來一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳周。20xx年9月xx日—xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，我們充分利用這次契機，結合班級實際條件，大力宣傳，展開了一系列豐富多彩的活動，使幼兒在活動中感知和體驗大家都說普通話的好處，提升幼兒的普通話水平。
活動一、教師榜樣作用
班級的全體教師自覺講普通話，無論是教學環節還是生活環節，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話，教師之間互相監督，并請幼兒進行監督，不僅為幼兒做出了榜樣，同時也為班級開展推普活動開了好頭。
活動二、人人都是督查員
在推廣使用普通話的這一周內，每個幼兒都是小小督查員，負責監督其他幼兒使用普通話情況，對經常使用方言的幼兒進行監督，對普通話發音不準確的幼兒糾正發音。我們小班的小寶貝也加入了我們隊伍里。通過這次活動，班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。
活動三、尋找故事大王
結合中班幼兒的語言表達水平和組織能力，在班級中開展了“尋找故事大王”活動，鼓勵幼兒使用標準普通話講述故事，積極引導幼兒自覺說好普通話，運用普通話。比賽采取幼兒自愿報名的方式，時間不超過5分鐘。經過激烈角逐，5位幼兒獲得了小朋友們的一致認可，勝出比賽。
活動四、《我的中國夢》經典誦讀
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一首經典名詩，配以清脆的童音和悅耳的樂曲，把人帶入了春暖花開、風景如畫的江南，帶入了經典的詩詞歌賦的天地。
9月xx日下午，大班組舉辦了一場經典誦讀比賽，選手有的誦讀經典名詩《關雎》、《出塞》、《七步詩》，有的誦讀經典古詞《滿江紅》，有的誦讀經典名文《白房子》、《尋隱者不遇》，有的誦讀蒙學經典《三字經》等，并配以音樂、歌曲等形式，將經典內容盡淋漓精致、生動形象地詮釋、展現出來，或幽默風趣，或慷慨激昂，或憂國憂民。整個比賽現場自始至終活潑可愛、生動精彩、催人奮進、感人至深，極富鼓舞性和感召力，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
如果說家鄉話是個門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說家鄉話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來學普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發芽，讓每一個華夏兒女都會說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產生隔閡的歷史成為過去，讓每個中國人都會說普通話，會說普通話是我們的驕傲！
普通話培訓活動簡報8
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了響應國家推廣普通話的號召，結合學習黨史教育，xx社區開展了“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的宣傳活動。
近日，xx社區工作人員在小區懸掛橫幅，為轄區居民講述推廣普通話的意義，向來往居民發放第xx屆全國推廣普通話宣傳材料，并組織開展了誦讀黨史和紅色經典故事活動。講好中國故事，離不開普通話，離不開規范字，社區居民都表示，通過參與宣傳活動，對推廣普通話，書寫規范字有了更深刻地認識，今后也要自覺做好宣傳。
社區主任馬xx表示：“普通話是我們國家的通用語言，說好普通話是傳承中華優秀傳統文化，不僅可以促進民族團結交流，還可以促進社會的文明和進步。”
xx社區黨總支充分發揮主陣地引領作用，以活動為抓手，采用經典誦讀，小區廣播，發放宣傳冊、結合主題黨日活動等豐富多彩的形式，積極營造學習使用國家通用語言文字的良好氛圍，進一步增強了轄區居民規范使用國家通用語言文字和推行規范漢字的參與意識，促進了各民族交往交流交融。
普通話培訓活動簡報9
為貫徹落實教育部等九部門鄂語字〔20xx〕12號、省交通運輸廳鄂交科教〔20xx〕4x號文件精神，認真執行國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，不斷提高局機關規范使用語言文字應用水平，省局于9月8日至14日組織開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動。
為確保推普周活動的順利進行，省局按照省廳要求和部署，制定印發了《省運管物流局關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》，細化工作任務，明確了責任分工，并要求各責任部門全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
根據活動安排，活動期間省局將著重做好三項工作。一是開展系列宣傳教育活動，利用運物網、OA網等媒介，廣泛開展國家語言文字法律法規和方針政策的宣傳教育，增強機關干部職工參與意識。二是開展辦公語言文字清查。在局機關組織開展對公文、運物網、OA網、標語、標牌、標識及運政信息化應用系統等用詞用字情況的清查，及時糾正不規范用詞用字行為。三是規范新聞宣傳語言文字。對以局機關名義在報紙、廣播、電視、網絡等各類社會新聞媒體上開展的新聞宣傳，按照《湖北省運管物流局機關新聞宣傳管理暫行規定》加強管理，對新聞信息的編發、報送嚴格把關，著力提高局機關新聞宣傳工作語言文字能力。
目前，為穩步推進此項活動開展，省局各責任部門正在緊鑼密鼓的部署準備工作。
普通話培訓活動簡報10
9月10日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據市語委辦文件精神，我局結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“xxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大干部職工在活動中體驗、在活動中學習、在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、領導重視，及早部署工作
為將推普周活動落到實處，我局領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使我局的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營造良好的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語一幅，張貼推普宣傳畫3張，并在全體機關干部學習會上大張旗鼓地宣傳語言文字法規，要求廣大干部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中自覺使用普通話和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了全體機關干部職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高實效性
為扎實有效的開展好“推普周”活動，我局結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。一是認真組織干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了廣大干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了全社會的語言文字應用水平。
我局將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本單位的工作語言、學習語言和生活語言，全面提升我局的文化品位，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。
普通話培訓活動簡報11
xxxx年9月14日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。我校按照省語言文字工作委員會等九部門聯合下發的《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字【xxxx】10號)的要求，厲行節約，著力創新，圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。
一、加強宣傳力度，營造推普氛圍
開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針政策和法律法規的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周的主題“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”，利用傳統媒體和新媒體，在學生宿舍區、教學樓、運動場地等地方張貼海報、擺放宣傳板，在戶外顯示屏上顯示宣傳標語，通過校園網、校廣播臺發布推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，將推普周的宣傳工作融入語委會的日常工作，著力創新，厲行節約，取得了實實在在的效果。
二、加強理論學習，貫徹落實精神
今年適逢新中國成立xx周年，在我校召開的語委會成員單位座談會上，結合《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》的學習體會，與會人員暢談如何在語言文字工作中弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，總結經驗，歸納舉措，探索語言文字工作的長效機制。
三、活動形式多樣，不斷推陳出新
我校將推普周的工作納入全年的語言文字工作之中。除了在推普周期間舉辦的活動，如座談會、海報、街頭宣講等傳統活動外，我校還推陳出新，開展形式多樣的校園文化活動，不斷豐富推普周的內容。我校學生社團演講與口才協會制作了《全國推廣普通話活動周宣傳手冊》，在學生宿舍區設置展臺宣傳并免費發放手冊，同時社團宣傳人員還深入軍訓場地和課堂將手冊送到新生和教師手中。我校團委開展了我省第xx屆校園金話筒主持人大賽的校內海選活動，報名現場火爆。我校學生工作部(處)和校團委一起發起了“疆藏學生一對一幫扶”活動，遴選普通話較好學生與來自于新疆和西藏的學生結成對子，幫助他們提高普通話水平，更快更好地適應校園生活。
普通話培訓活動簡報12
9月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說普通話”的表演活動。在活動中，幼兒們依次登臺，個個表情自然，活潑可愛，用流暢標準的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進行了表演，展示出幼兒扎實的普通話基本功和和諧向上的精神風貌。
10月我園參與了市級語言文字規范化示范校評估，并得到了上級領導的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅持講好普通話，還要講得標準、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環境、年齡、習慣的影響極大，越晚學習普通話越難。所以從小學習普通話，培養孩子的語言表達能力尤為重要。通過我們在園里推廣普通話，不管是在活動、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對話交流。有些不怎么會講的還會向其他老師學習。
還記得我剛帶小班時，有些剛從鄉下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓學會聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標準，往往帶有鄉音，我常常給予指導和糾正，并鼓勵孩子堅持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學會用普通話來交流，講得也比較流利、準確。在生活中，我也用普通話與個別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。
在教學過程中，幼兒不斷學習和積累生字、詞語，我也不斷引導幼兒用所學過的詞語講一句完整的話，這樣，對幼兒以后的語言表達能力有所幫助。《綱要》中明確指出：“提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，少數民族地區還就幫助幼兒學習本民族語言。”在我們老師的引導下，幼兒都能用普通話來交流，取得了很好的進步。而在與家長溝通時即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅持用普通話回答他們。天天如此，他們也會用不是很標準的普通話來與我們交談。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時還會鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當今社會，許多的外國人都在進修我們的漢語言，學習我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執教，這也說明我們中國文化的影響甚遠，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際，讓我們說好普通話。因為普通話，是我們華夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發展態勢展于世界舞臺。
普通話培訓活動簡報13
為提高全體師幼的語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識，xx區第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業規范字寫時代新篇”活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。
活動中，該園從環境宣傳入手，通過電子屏、微信公眾號、家園聯系欄、班級交流群等宣傳平臺，發出推廣普通話的倡議，帶動家長共同參與推普活動，擴大推普的宣傳聲勢和社會效果，營造良好氛圍；利用周一“國旗下的講話”活動，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點，各年級教師制定相應的主題活動計劃并開展教育活動，小班開展了“我會用普通話問好”“有禮貌的打招呼”等實踐活動，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經典誦讀”和“詩歌朗誦”；啟動校園環境用字“啄木鳥”糾錯行動，組織教師對全園用字規范情況進行大檢查，通過對校園用字的規范，讓“推普”之花開在幼兒園的.每個角落。通過一系列的推普周活動，促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心，增強了全體教師的語言文字規范化意識，有力促進了學園精神文明建設。
普通話培訓活動簡報14
xx鄉中心小學積極開展“同講普通話，攜手進小康”主題系列推普宣傳教育活動。
升旗儀式上，少先隊大隊輔導員老師利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向學生發出倡議：說普通話，寫規范字，與時俱進，做文明人。
各年級緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康”宣傳主題，通過主題班會、手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康”為主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規范化的濃厚氛圍。
通過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，為社會語言文字規范化奠定了堅實的基礎。
普通話培訓活動簡報15
連日來，xx區幼兒園深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率。
說好普通話、發展幼兒口語對正在處于語言發展關鍵期的孩子們來說極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點開展了生動的“推普”主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經》《弟子規》體驗語言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過唐詩宋詞經典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優秀文化的文字美、語言美。
xx區幼兒園教師許xx說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話人人要學、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學好普通話，更應該說好普通話。”
同時，xx區幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的語言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用規范字”的濃厚氛圍。
xx區幼兒園教師劉xx說：“推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘規范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，為實現語言文字規范化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。”
普通話培訓活動簡報16
為進一步提高普通話的普及與應用，提升社區居民普通話水平。自xx月xx日起，xx社區和社區社工站聯合組織開展老年人普通話培訓。
培訓中，社區干部和社工站社工圍繞普通話發音技巧、常用的普通話等內容進行講解，通過現場示范、交流等方式在教學的同時糾正發音。“剛開始不敢開口，害怕說錯了被其他人笑話，但在老師們的鼓勵下，我還是學到了一些基本的常用的普通話，以前去縣城買東西，因為不會說普通話，靠別人幫忙才買到，現在基本的都學會了一些，不怕出門了”，社區居民李長才這樣說道。
此次培訓，不僅讓社區老年人充分認識了學習普通話的重要性，同時提高了老年人的普通話水平。下一步，xx社區將聚焦社區居民“急難愁盼”問題，持續組織開展更多的培訓活動，進一步鞏固拓展脫貧攻堅成果、助力鄉村振興。
據悉，此次普通話培訓班是xx社區和社區社工站聯合開展的一次普通話培訓，培訓時間是從xx月xx日至xx日每周一、三、五早上10點至12點，面向社區有意愿學習普通話的所有老年人開設的培訓班。
普通話培訓活動簡報17
為深入學習貫徹中央、省委民族工作會議精神，創新推進各民族廣泛交往交流交融，不斷鑄牢中華民族共同體意識，xx社區于9月xx日上午組織轄區內10多名少數民族居民在社區三樓會議室舉行了20xx年度“推廣普通話鑄牢中華民族共同體意識”主題宣傳活動暨少數民族進城務工人員語言文化政策培訓班。
在培訓班上，社區副書記張xx介紹了全國推廣普通話宣傳周的情況、轄區內少數民族的分布和居住情況，以及草塘公園內的民族團結進步主題公園情況，讓大家相互認識和了解到更多與民族團結、普通話相關的知識和社區民族團結宣傳陣地，接著大家一起觀看了本屆推廣普通話宣傳周公益廣告，視頻展現出普通話在個人成長、助力鄉村振興、傳承革命精神、筑牢中華民族共同體意識等方面的積極作用，居民深受感染和啟發。最后，居民們紛紛表達了從我做起、以身作則，推廣普通話、共筑中國夢的決心。
據悉，xx社區少數民族常住人口共94人，主要包括：朝鮮族、侗族、回族、滿族、苗族、畬族、土家族、瑤族、壯族、蒙古族等。主要居住在恒大華府和草塘小區。近年來，高度重視民族團結工作，注重把民族團結工作落到實處，借助鄉村振興，提升城市品質，彰顯社區黨建引領實效，夯實為人民群眾辦事，積極踐行黨的群眾路線，弘揚社會主義核心價值觀，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，全力促進民族團結進步。
普通話培訓活動簡報18
為進一步增強轄區居民的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動社區語言文字工作向縱深方面發展，近日，興盛園社區多舉措開展了“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”的主題活動，全面深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導轄區居民樹立科學的語言觀。
一、發起活動倡議，加強宣傳。
社區利用電子顯示屏連續滾動播放推普周宣傳標語；在轄區宣傳欄內張貼宣傳海報，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
二、開展普通話培訓活動。
社區邀請轄區內持普通話二級甲等證書的白老師為轄區居民培訓《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《普通話基礎知識》等內容。活動一開始，白老師圍繞為什么要說普通話，什么是普通話，怎么說好普話，詳細地講解推廣普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確地示范。
推普活動是一項持續、長期的工作，此次活動參與的居民有30余人，通過培訓提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，進一步提升了廣大居民規范使用普通話的意識和水平。在今后的工作中，我社區將繼續以提高轄區居民的語言文字規范意識為目標，積極工作，讓推普工作做的更扎實、更有效。
普通話培訓活動簡報19
金風送爽，秋色宜人。在這豐收的季節里，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言，為了響應國家推廣普通話的號召，xx分園開展了“推廣普通話，共育文明花”主題宣傳活動。
推普周活動在周一的國旗下宣講——《推廣普通話，共育文明花》中拉開序幕。xx老師通過視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動的內容以及說好普通話的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現在做起，學習文明用語，養成使用普通話的習慣，積極參與到推廣普通話的活動中來。
瞧！大班段老師和孩子們開展了學習繞口令《打醋買布》的活動。活動中，老師標準的普通話感染著孩子，使孩子能積極主動的使用普通話交流互動。孩子們也通過學習繞口令，在反復的朗讀過程中，感受到繞口令中語句的詼諧幽默，語調的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語言表達能力，而且還感受到說普通話的魅力。
“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說開話；語言統一少麻煩，快快推廣普通話……”中班段的老師們通過故事和兒歌分享，帶領孩子們用普通話進行討論并正確使用普通話。
小班段的孩子們正和老師一起學說禮貌用語呢。聽！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學的有模有樣！
別看我們小，我們還會用普通話念兒歌呢！一起來聽聽我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學好普通話，神州是一家！”
通過本次推普周活動的開展，xx分園的老師和孩子們進一步深刻認識到普通話的重要性。在此我們呼吁：推普行動從我做起，從小事做起，讓我們的普通話越說越好！
普通話培訓活動簡報20
20xx年9月xx日下午，xx小學舉行了第xx個推普周主題活動。本周推普周的主題是：“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”。圍繞這一主題，學校開展了一系列的活動，呼吁師生“說普通話、寫規范字”。
在本次推普周中，全校師生積極參與，在班級層面上，各班利用隊會課開展了有班級特色的推普活動，我們一起來目睹風采吧！
“讀兒歌誦祖國”
一年級少先隊開展了“讀兒歌，誦祖國”的活動
瞧！
寶貝們坐姿端正，
聲音響亮，非常棒！
為寶貝們點贊。
規范漢字書寫比賽
二至四年級的學生正在開展規范漢字書寫比賽，整個活動有條不紊。
五、六年級學生的演講比賽正如火如荼進行中，氣氛十分熱烈。
“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。讓全校師生齊心協力說好普通話，用好規范字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，共同筑造美好的中國夢！
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