空中課堂開課的簡報

時間：2022-09-22 09:48:22 空中課堂開課的簡報我要投稿

空中課堂開課的簡報

　　空中課堂是指利用先進的網絡信息技術和現代通訊技術，錄播老師講課內容或實時直播教師的視頻、語音、課件、板書等，把講課過程逼真地搬到網上。下面小編給大家分享了關于空中課堂開課的簡報（精選20篇），僅供大家瀏覽。

　　空中課堂開課的簡報1

　　倒春寒般的疫情，再次打亂了原本井然有序的生活學習節奏。同學們不得不離開熟悉的課堂，暫別相熟的朋友，再次坐在屏幕前進行線上學習，但這次的云端學習，于全校師生而言，與兩年前有所不同。這一次我們不再是“孤軍奮戰”，理化生組的老師們擼起袖子，全力奮戰，通過線上學習，與學生們一起奮斗。

　　（1）為了讓學生停課不停學，疫情初期，老師們提前籌劃，迅速行動，創新教學模式，利用互聯網，通過直播課，架起了“空中課堂”。線上教學效果喜人，流暢的教學過程，飽滿的教學內容，絕不因為教學手段的改變而對教學設計打折扣。

　　（2）教學中遇到問題，集體討論，發揮集體的力量。

　　（3）同學們認真聽課，老師們認真批改每一份作業，用手指傳遞愛。

　　（4）線下一對一的輔導，查漏補缺，針對孩子的薄弱點加強教學，也讓師生之間的心更近了。

　　疫情不會成為學習的阻礙，口罩也無法阻擋大家對春天的向往，眾志成城，共渡難關，用最美的陪伴助力艾中學子的進步與成長。

　　空中課堂開課的簡報2

　　陽春三月，鶯歌燕舞花滿枝，四時之景，此時最美。天空湛藍，微風輕撫，草木青青，楊柳依依，桃紅李白，油菜曼妙。無論南方北方，皆春意融融。

　　隨著各地開始標“0”，我們知道春天真的來了。那群最美的白衣天使給了生命一個姹紫嫣紅的春天，一切都在慢慢變好。

　　各省也陸陸續續開展條件核驗工作，部分省市已確定開學時間，回到明亮的教室學習的日子漸漸近了。臨沂湯河中學在積極開展疫情防控的同時，依然堅持網絡教學。

　　為了保證學生準時上課，老師每天堅持線上點名，督促學生。上課之前，給學生留下充足的預習時間，安排好預習內容，有利于讓學生養成自主學習的習慣。

　　老師們除了線上開會商討課程安排外，還經常在學科群討論教學中遇到的疑問，保證高質量的教學。

　　同年級同學科老師隨堂聽課，調度學生聽課情況，鼓勵學生積極參與課堂、回答問題。

　　釘釘直播功能強大，即使隔著屏幕，連麥功能也能讓學生感受到課堂的氛圍。學生們在老師的鼓勵和點贊下，不負師望，申請連麥或者群內回答問題。

　　為了吸引學生的注意力，讓學生更認真的投入到課堂。八年級老師們制作表格，為積極回答問題的學生酌情加分，調動了學生熱情。老師們精心制作課件，力爭課件形式既新穎有趣又簡潔實用，確保學生聽課時注意力集中。

　　適時布置課后練習，鞏固所學。規定做題時間，并及時反饋。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。課代表盡職盡責布置晨讀任務；同學們抓住晨光，早起背書，復習鞏固。

　　空中課堂開課的簡報3

　　為認真貫徹落實《自治區教育廳關于在疫情防控期間做好空中課堂相關工作的通知》精神，確保疫情防控期間“空中課堂”教學工作順利開展，同心縣本著“不折不扣遵從上級安排，立足縣情積極主動作為”的工作原則，積極備戰“空中課堂”教學工作。自1月30日起先后制定了《同心縣教育局關于防控新型冠狀病毒肺炎疫情期間開展“停課不停學”活動的安排》《同心縣教育在線互動課堂直播教學工作方案》《同心縣疫情防控期間“空中課堂”評價指導工作安排》等文件，在“研”字、“備”字和“戰”字上下足了功夫。

　　從自治區教育廳部署、啟動“空中課堂”工作之日起，同心縣教育工委、黨組多次召開“空中課堂”專題視頻會議研究部署工作，快速啟動了著眼疫情、立足縣情的“空中課堂”籌備、啟動工作，對“空中課堂”工作做了深入的研究，為“空中課堂”做好了充分的準備，舉全縣教育之力投入了“空中課堂”教學戰斗序列。

　　首先，從領導、組織上“研”“備”“戰”。一是組建了教育局工委、黨組領導班子掛帥和教研室、信心中心為成員的空中課堂中心指揮組，統一研究、部署、指導、協調、組織、督導工作；二是組建了教研室牽頭、21個學科教學名師工作室主持人為成員的教學指導組，全面指導備課、研課、磨課、上課、輔導等在線直播教學研究指導工作；三是組建了教育局信心中心牽頭，全縣各個學校網絡教學信息管理員為成員的技術保障工作組，全面指導各個學校在線教學設施設備調試，千家萬戶學子接受終端收聽技術咨詢工作。

　　其次，從認識、物質上“研”“備”“戰”。一是全面發動，讓空中課堂的認識深入化：縣教育局空中課堂領導小組先后多次召開校長視頻會議，利用工作微信群、家校聯系微信群、朋友圈等途徑，實時轉播了自治區教育廳關于疫情防控期間開展“空中課堂”動員會實況，正確解讀自治區教育廳疫情防控期間開展“空中課堂”教學文件，解讀同心縣貫徹落實自治區教育廳工作的本土化做法，向廣大家長、學生宣傳寧夏“空中課堂”在廣大家長、學生居家防控疫情期間的特殊意義，贏得了廣大教師、學生、家長的廣泛理解、支持、配合與響應；二是起底摸排，讓空中課堂的硬件硬核化：自1月29日開始，信息技術保障工作組先多次通過學校、班主任與家長取得聯系，全面摸清了學生接受終端存在的問題，及時聯系對接移動網絡公司、廣電部門，排除了全縣城鄉學生“空中課堂”收視障礙，保證了“空中課堂”人人可聽、人人可視、人人可學。

　　第三，從教學、教研上“研”“備”“戰”。一是科學布局，讓優質學習資源豐富化。教研室和信息辦一起認真研究了自治區教育廳辦公室下發的《寧夏空中課堂中小學課程表》，把寧夏空中課堂作為全縣中小學生必聽、必學的示范課，在全員收看上予以全面保障；在此基礎上，設計針對本縣學情的授課方案，設計了《同心縣在線互動直播教學課程表》作為補充，這樣的布局，讓全縣學生能夠放眼全區，立足學情有充分選擇學習資源的空間。二是協同作戰，讓工作運行過程有機化：為有效開展“空中課堂”教學活動，同心縣教育局研究出臺了“學校、班主任、科任教師聯合導學，學生積極主動參學，家長監督助學的協同作戰”的工作模式，家校合力推進“空中課堂”教學工作。三是組織名優，讓在線直播教學陣容最優化。為保障“空中課堂”落地見效，由教研室牽頭，組織21個縣級中小學學科名師工作室成員和學科骨干教師180人參與的覆蓋中小學16個學科教學研究指導小組，選聘縣城九所優質學校作為在線直播主播學校，實行“一校承包一個年級”的方式，分別組成同心縣一至九年級在線互動教學主播陣地。組織九所直播學校140名自治區級骨干教師、“部優”課、“省優”課名師，承擔全縣中小學16個學科的在線直播教學任務。每周計劃授課140節。四是分層教研，讓空中課堂學習實效化。為保證空中在線直播課堂教學實效，由縣教學指導工作組牽頭，組織16個學科指導組，開展了在線聽課、研課、磨課指導活動。2月10開始指導教師備課，同時分學科組對計劃2月17日至21日直播的140節課進行了在線直播試講指導。教師們認真備課、試講，各個學科指導組認真聽課、研課，及時向教師推送了30份試講教學反饋指導意見簡報，在線試講、研課、磨課互動活動展現了我縣推進“互聯網+教育”和創新素養教育過程中的成果，在線直播授課教師在研磨課中及時糾偏，保證了正式直播課的質量。

　　2月17日，全縣“空中課堂”教學順利落地，全縣城鄉學子在新型冠狀病毒疫情防控的非常時期，居家如期收看到了自治區教育“空中課堂”和我縣“在線直播課堂”的教學，享受著非常時期新學期的教學精神大餐，學生學得興味盎然，家長由衷贊嘆：感謝黨、感謝政府，感謝教育部門為我們孩子提供了如此優質的“離校不離教、停課不停學”的幸福環境！

　　空中課堂開課的簡報4

　　“病毒面前，人類沒有旁觀者”。防疫之戰，絕不是一個人的任重道遠，而是一群人的眾志成城。

　　新冠肺炎肆虐武漢，擴散各地；全民動員抗擊疫情，支援湖北。原本一個輕松的假期卻因看不見的病毒變得如此的沉重、艱難。我們應知足于當下的“歲月靜好”，因為前方正有一批舍身赴疫的勇士在替我們“負重前行”。在這場不容失敗的戰爭中，全國乃至全球都成為了一個命運共同體，打贏這場戰役，每個人都不是局外人。

　　領導高屋建瓴

　　佘家鎮中學積極響應教育部提出的“離校不離教，停課不停學”號召，嚴格執行省教育廳和市縣教育局下發的各項文件。學校領導經過多次討論商定，制訂了佘家鎮中學“關于疫情防控期間教學工作實施方案”，為后續的線上教學做好鋪墊。

　　學校教育需要家長的參與和支持，為了能夠及時有效地家校攜手，形成家校教育合力助力孩子成長，我們的《佘家鎮中學致全體學生家長的一封信》，情真意切、語重心長！

　　成立了以周凡盛校長為核心的“佘家鎮中學應急教學工作領導小組”，盧樹利校長吹響了“抗疫保教”的哨子，各個領導、教研組長等，認真負責，各司其職。根據工作任務分工情況，及時建立各年級各學科備課微信群。力求以知識為帆，以自律為槳，積極開展“空中課堂”教學活動，發揮著“聚是一團火，散是滿天星”佘中人的特有精神，打造了一支鄉村教師的“硬核隊伍”。

　　政史組全面出擊

　　政史不分家，我們這個大家庭一共有13人，在教研組長徐景芳老師的帶領下，我們心往一處想、智往一處謀、勁往一處使，大家齊心協力，共克時艱！此刻，生命正散發光亮，信念在前方領航，情懷在無邊蕩漾。防疫道路上，我們正照亮前行的光，撥開迷霧，步履鏗鏘！

　　除上下兩張照片上的7人外，還有王洪奎、門方倫、徐鳳平、李俊春、張亦民、劉春國六位老師，他們雖然顏值很高，但是由于年齡偏大，不愿意拍照上鏡，可以理解，他們始終以老一輩的初心和信仰為我們導航！在這里我用曹操的《龜雖壽》來贊美他們：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

　　因為疫情殲滅戰不知何時才能結束，一段時間，我們的假期生活成了停課不停學的鏖戰。“空中課堂”“遠程指導”“線上互動”成為我們的常態課，為了使這個遠程教育的效果更好，老師們都使出百般技藝、不斷打怪升級。通過網絡平臺指導學生居家學習，做到在疫情面前考驗著我們面臨危險和困難的勇氣、智慧和品質。

　　“空中課堂”離不開網絡技術，“談網色變”的有兩類人，一類是寶媽，另一類是老教師，這兩種現象在我們組表現突出。

　　徐景芳老師自從有了二孩后體弱多病，她是“一手托著寶蛋子，一手拿著藥罐子”，堅持帶病上課，處處以教研組長的身份要求自己。這次“空中課堂”她也不示弱，一遍遍打磨自主學習導學案，沒有打印機，手寫教案，在網上清點人數、布置作業、批改作業，誰說女子不如男。王俊蘭老師的老公在北海上班，自從疫情發生以來就被隔離在單位沒回家，王老師自己帶著兩個孩子住在條件較差的學校，可是每次直播她都不缺席，懷抱二孩心系課堂，一邊看直播一邊遠程指導，沒有課本，網上找電子版，給學生答疑解惑。寶媽們“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”她們就是真的猛士，會讓人生不再慘淡，讓歲月如歌絢爛！仿佛看見，那翱翔的海燕，在波濤洶涌的海面，搏擊藍天，一往無前！耀眼的背影，如同白色的閃電，劃過黑色的夜空，永恒璀璨！

　　我們組老教師較多，比如：曾凡成、門方倫、李俊春、張亦民、徐校長等幾位老師，遠程教學對他們來說可是個終極挑戰，“網絡”二字不是他們這代人的菜，一談“網絡”頭就大。這可咋辦？命定的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺，唯有行動，才能解除所有的不安。

　　只要思想不滑坡方法總比困難多，他們問年輕人、善于借力，自己的閨女、兒子、侄子、親戚、鄰居、學生等成為他們的有利助手，幫忙調試了一天，還得坐在旁邊隨時待命，有人留言打趣道：一個成功老師的背后必定有一個默默付出的孩子。正的才華如火焰般難以收藏，總會燎原，你若努力，全世界都會為你讓路。“空中課堂”運行到今天，他們都建立了自己的學科群，能夠看直播課堂，網上布置作業、批改作業了，還能夠在群里和學生溝通交流、答疑解惑。網課讓他們遍體鱗傷，但傷口長出的卻是技術的翅膀。只要你按時到達目的地，很少有人在乎你開的是奔馳還是拖拉機。

　　所有人的堅強，都是柔軟生的繭。張玉梅、劉佩科、張振春三位老師在這個寒假，不但要會遠程教學的所有流程，還增長了一項技能——錄課。為了適應抗擊疫情的需要，市教科院安排我們錄制道法課。這事來的很突然，難度系數很“剛性”，也得硬著頭皮干，因為通知就是命令，抗疫就是責任。我們錄了N遍才成功，發現此時的電腦、網絡都無比的卡、此時的環境無比的雜、此時的自己無比的笨，此處再省略一千字······

　　“雙培養工程”在我校落地生花，張振春老師由年輕的共產黨員走上了骨干型教師的行列，劉佩科老師，他這個業務型老教師在2019年光榮地加入了中國共產黨，在無棣道法名師工作室主持人——張玉梅老師的帶動引領下，二人又成功錄制了“空中課堂”，又為我縣的“雙培養工程”錦上添花。為夢想灼傷了自己，也不要平庸的喘息。總之錄制過程很艱辛，總之這個寒假很漫長，然而值得等待，待到春暖花開時，回想這段心路歷程，只是一個我們對自己講述的故事。

　　政史組群策群力，除了給學生布置周末作業，還要對防疫知識、健康生活進行補習。今天留給所有孩子的作業是：

　　家長鼎力相助

　　幸福不該是懸在終點處的獎賞，它只是道路中偶然乍現的光亮。不能復工的家長們，陪著孩子們一起焦慮不安，這畢竟是事關國計民生的一場“大難”。當下，醫護成戰士了，老師成主播了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機跟做賊似的，現在也光明正大了，家長也成監考老師了。

　　同學們，愿我們在彼此看不到的歲月里熠熠生輝。奮戰在電腦前的全職老師，用他們的專業、耐心默默地守護著學生們，再加上家長們的監督，孩子們的假期學習輔導成了一對一、二對一、三對一、N對一……以前最擔心孩子們上網如今家長們也亮出好評：

　　來一波花絮，樂一樂

　　我家三口人，兩個老師一個學生，家里有兩臺電腦和兩部手機，其中一臺電腦是老一代，越直播時越卡，幾乎不能用，大人孩子都愿意用那臺新電腦，于是到看網課時，那就不得不面對這樣“短兵相接”的狀況：

　　請看一段老師和家長的對話：

　　家長：什么時候開學？

　　老師：我怎么知道！

　　家長：再不開學我要瘋了啊！

　　老師：再不開學我也要瘋了啊！

　　請看樓上樓下的聊天記錄：

　　自從“空中課堂”開播以來，老師們晚上擁有大熊貓的黑眼圈，早晨具有閃電樹懶的憨態可掬，特別招惹學生喜歡。

　　經歷了這六天的“空中課堂”，老師們的心路歷程用金婧的表情包來形容最貼切了：

　　我的夢想：

　　真希望在電影里過日子，下一個鏡頭就是一行字幕：明天開學復工！

　　你可能嘲笑我，我堅信，越是被人嘲笑的夢想，越容易實現。

　　后記

　　我們是老師，我們的學生——你們，是中國的希望，是中國的明天。雖然疫情發生后，老師們的工作多了很多，但沒有人會有怨言，都在默默克服種種困難，完成任務。因為我們知道，老師能為孩子提供遠程的教育，就是對社會做貢獻！醫務工作者在前線奮斗、社區工作者在基層排查、民生工作者維系著大家的生活，而對我們教育工作者來說，上述種種努力，就是我們最大的責任！

　　其實，這都是老師的分內事，沒什么好抱怨的、也沒什么好驕傲的。生活或許總有遺憾，但未來依舊美好。老師的愿望很簡單，只求各位家長和學生能多理解、多配合、多支持，讓我們一起努力度過這次難關，把最好的教育帶給孩子，用最好的未來迎接孩子！

　　空中課堂開課的簡報5

　　為積極響應新冠肺炎疫情防控期間學校的教育教學工作和學生“停課不停學”的號召，學校對學生們在家的學習生活提出“5+2”每日學習模式。2月17日，教育廳“空中課堂”正式開課，結合“空中課堂”的安排以及學校“5+2”教學的展開，八年級數學備課組的工作也在如火如荼的進行中。

　　根據學校的教學工作安排，結合我校學生實際情況，八年級數學組在兩周的“空中課堂”教學中開展了以下工作:

　　一、停課不停教（網絡平臺、教師講授直播）

　　在課程開始前，老師發布洋蔥數學微視頻，結合課本預習新課內容。學生們端坐在電腦前（手機前）認真聽課記筆記。（孩子，你有多自律，就有多美好，自己是梧桐，鳳凰才會來棲，自己是大海，百川才會來聚。陽光總在風雨后，將來的你，一定會感激現在拼命的自己！）在學生們認真聽課的同時，每一位老師也在認真的記錄著聽課筆記，總結著本節課的教學過程。

　　二、停教不停研（網上教研一備課組一教師一學生）

　　依據本學期的教學進度，結合西夏區八年級空中課堂的安排，做好網上教學的準備工作。

　　八年級備課組的老師們每天做好課時準備，在課后會進行小結，并就今天課堂中存在的問題及時進行討論，以及與授課老師的積極研討并提出解決方法等等。

　　三、停課不停學（作業一答疑一反饋一歸總）

　　停課不停學，隔屏不隔愛。紅紅的筆跡，沉甸甸的關懷，殷切的問候，溫馨的關懷……

　　針對課后作業的批改以及學生反饋，老師采取不同措施對學生進行輔導:1、在微信群里發布小視頻在線指導2、對個別同學進行單獨視頻指導；3、對課堂存在疑惑的知識點和課后習題，利用“好未來”直播云平臺每天進行四十分鐘在線解答疑問。

　　四、存在的不足：

　　存在不足：

　　1、通過近日線上學習，有少部分學生不能及時收到直播，以至于影響了孩子學習進度。2、學生反應二十分鐘的學習時間有些短以致于有些知識點掌握的不夠扎實。3、有部分學生因為沒有家長的監督，自律性不強，對線上學習認識度不夠，沒有及時發送作業到班級群。4、因線上提交作業擁擠，家長反映作業提交不了，教師由于云校家批改作業卡頓，導致部分同學的作業批改不及時。

　　以上困難我們正在研究其他有效方法;如上傳不了的孩子將其作業上傳班級群等，并陸續得到解決。

　　重點強調：

　　對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容。

　　空中課堂開課的簡報6

　　為落實中共中央、貴州省委、貴州省教育廳、貴州師范大學的相關部署和要求，在抗擊“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情中，貴州師大附中根據自身實際情況，在人員不聚集前提下，開展符合我校高三學生學情的“空中課堂”，通過網絡直播，開展教師授課、教師輔導、師生互動等教學活動，真正做到“停課不停教，停課不停學”。

　　一、直面疫情、逆向前行

　　1月24日，貴州師大附中成立“新型冠狀病毒感染的肺炎”防控工作領導小組，制定防控工作方案，把防控任務落實到每個師生員工。

　　由于疫情肆虐，導致高三年級無法在2月3日正常開課，為了不耽誤學生的課業，1月28日，學校決定開設“空中課堂”，通過直播管理平臺，開展網絡教學。

　　1月29、30日，在浙江萬鵬有限公司支持、幫助下，學校信息中心完成服務器設備安裝、終端直播平臺搭建、網絡調試工作。

　　1月31日，學校“新型冠狀病毒感染的肺炎”防控工作領導小組召開有信息中心、教務處、教研處、高三年級備課組長參加的擴大會議，就“空中課堂”工作進行具體部署。會后，多個部門一起努力，在較短時間內完成了1300余名學生、教師的賬號注冊及相關權限分配應用數據的設置。

　　2月1、2日，學校發布《貴州師大附中致高三學子及家長的一封信》、《貴州師大附中致高三老師的一封信》，就防控疫情及在線直播高三課程作相關要求及安排。信息中心通過網絡直播管理平臺，對高三教師、學生進行相關操作的技術培訓，同時開展網絡直播承載壓力測試。

　　二、精心部署、盡職盡責

　　2月3日，“空中課堂”正式開展教學工作。為確保“空中課堂”順利運行，學校在技術、教學、安保、后勤、醫務等方面精心部署，各部門密切配合、盡職盡責。

　　1.行政干部全員值班：

　　黨政干部：王麗萍、王曉祥、陳紅生、鄧華

　　科室干部：田大勇、令狐昌林、楊慧、石小康、王元旭、張常青、李明、朱鑫、羅云華、林平、范向東、翟艷春、萬勇、金儒成、陳歡、金汝俊、韓文博、雷顯兵、羅家楊、趙學文、張宗海、周開奎、冉彥。

　　全體值班人員保障手機24小時暢通，隨時待命。

　　信息中心人員工作時間：上午8：30——11：30，下午14：30——17：30，晚上 8:00——10:30

　　其他人員工作時間：上午8：30——11：30，下午14：30——17：30，

　　工作地點：逸夫樓二樓名師工作室和五樓錄播教室。

　　2.部門分工：

　　3、防疫期間，貴州省教育廳開設有“陽光校園-空中黔課”。因其與學校“空中課堂”時間沖突，學校信息中心將“陽光校園-空中黔課”教學內容進行實錄，載入學校網站，供學生選用。

　　三、務真務實、成效顯著

　　1．領導有力，工作有序

　　學校黨政為打贏“新型冠狀病毒感染的肺炎”阻擊戰，對防疫工作高度重視，截止2月8日，已召開六次領導小組會議，專題研究防疫工作及“空中課堂”，對工作有序開展提供了保障。

　　2.宣傳到位，穩定人心

　　1月26日，學校全體教師、學生及家長轉發《貴州省教育廳致全省教師、學生及家長的一封信》；1月27日，根據教育廳延遲開學的通知精神，學校安排高三備課組長會商本學科老師，向高三學生再布置兩周的假期作業及學習任務；1月30日，學校公布《貴州師大附中疫情期間高三教學工作方案》；2月1日，學校發布《貴州師大附中致高三學子及家長的一封信》、《貴州師大附中致高三老師的一封信》。這些行為，對穩定家長、學生、教師情緒，發揮了重要作用

　　3.盡職盡責，成效顯著

　　為阻斷疫情向校園蔓延，做到不外出、不聚集，確保師生身體健康和生命安全，為打贏疫情阻擊戰，學校利用信息化手段搭建的“空中課堂”，正真實現了學生在家防疫與學習兩不誤，“停課不停學、學習不延期”。高三教師盡職盡責，通過認真備課、精準講解、線上交流輔導等，高質量完成教學任務，贏得學生、家長、社會廣泛好評，體現了貴州師大附中人的責任與擔當！

　　4.服務到位，保障有力

　　“空中課堂”開播期間，學習醫務、后勤，堅持每堂課對直播場所、設備的消殺毒工作，確保教師的安全；信息中心精心維護實施、設備，力保直播通暢。

　　5. 統計數據，監督學習

　　“空中課堂”授課中，除要求學生家長配合學校管理學生學習外，信息中心利用管理平臺后臺數據，以簡報形式進行通報，提供給班主任，以便監督學生學習。

　　面對“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情，貴州師大附中教師、同學、家長通力協作，利用“空中課堂”，確保了防疫、教學兩不誤。

　　逆向前行，共克時艱，是貴州師大附中人的擔當！

　　四、其他防疫工作進行時

　　1、1月21日至23日，匯總師大附中2016—2019屆在武漢上學學生名單，并報送師大人事處。

　　2、1月24日，成立師大附中防控工作領導小組，向全體師生及學生家長轉發《貴陽疾控給全體市民的一封公開信》；根據《省教育廳關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》（黔教函（2020）22號）文件精神，安排應急值班，并于每天下午14：00前向省教育廳值班室日報告；制定《貴州師大附中防控“新型冠狀病毒感染的肺炎”工作預案》。

　　3、1月26日，和全校師生及家長轉發《關于市教育局關于暫時關閉培訓機構的通知》、《貴州省教育廳致全省教師、學生及家長的一封信》。

　　4、1月27日，根據省教育廳延遲開學的通知精神，安排高三備課組長會商本學科老師，向高三學生再布置兩周的假期作業及學習任務；各處室、教研組統計教職員工（含臨聘、宿管、保衛等）是否有目前在湖北省過節或旅游、或疫情發生后從湖北離開的，要求如出現異常必須上報。

　　5、1月28日，安排相關疫情防控物資的采購（口罩、消毒水、溫度計等）、后勤校園消毒、醫務人員工作安排。

　　6、1月29日，轉發《如何進行網絡直播課》。

　　7、1月30日，完成《貴州師大附中疫情期間高三教學工作方案》并于1月31日報市教育局基教處，同時成立疫情期間高三教學工作領導小組。

　　8、1月31日，召開“新型冠狀病毒感染的肺炎”防控專題會議，具體安排高三空中課堂教學工作。

　　9、1月26日至31日，校團委、校學生會組織“情系武漢人民---貴州師大附中學子在行動”愛心捐款活動，捐款額合計12839.21元。

　　10、2月1日，發布《貴州師大附中致高三學子及家長的一封信》，就防控疫情及在線直播高三課程作相關要求及安排；發布《貴州師大附中致高三老師的一封信》，就在線直播高三課程作相關要求；通過網絡，對全體高三老師進行在線直播教學操作培訓；開始對進入校園的人員進行體溫測試，超過37.3度的人員不允許進入校園，對進入校園的工作車輛進行消毒；把校團委、學生會捐款匯至華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院官方捐贈賬號，用于院方抗擊肺炎疫情。

　　11、2月2日，發布《貴州師大附中應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》，加強對校園的防控力度；面向全體高三學生進行線上網絡直播教學培訓；作好高三網絡授課期間教學、醫務、安保、后勤、技術保障等人員安排；安排信息中心將教育廳“陽關校園-空中黔課”有關教學內容錄像，放校園網供學生選用；轉發貴州省衛生健康委重要提示。

　　12、2月3日，高三年級空中課堂開始直播課；各處室、教研組填寫并統計人員去向表，全校各班學校身體健康情況登記表，并要求從2月4日開始各處室、教研組、各班于每天11點前日報告。

　　13、2月4日，召開黨政干部第五次專題會，就相關防疫工作再安排部署落實；開始向師大報送疫情排查統計表及防控工作情況核查表及學生健康情況；發布《貴州師大附中致全體教職工的一封信》，告知全校教職工學校的防疫情況及學校工作安排。

　　14、2月5日，組織全校教職工通過網絡參加《2020新型冠狀病毒防治統一考試》。

　　15、2月6日，門面租賃商戶填寫信息表。

　　16、2月7日，召開黨政會議第六次專題會，強調高度重視信息報備，“疫情”影響時間難以確定，要有相對預案，加強后勤保障、宣傳教育；轉發師大《關于進一步做好重點人群信息排查的通知》，從2月8日起每日報送。

　　17、2月8日，開始向教育廳電話匯報學校情況、向師大電話匯報學校情況、向師大發送信息表（六個附件，每日更新）；發布高三空中課堂第一周上課情況小結。

　　18、2月9日，向全體教職工、全校學生及家長發布由體育組制作的《貴州師大附中線上體育課》，介紹由許玲惠老師示教的健身氣功：八段錦。

　　空中課堂開課的簡報7

　　“疫情就是命令，防控就是責任”。這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場前所未有的特殊挑戰，對師生而言，卻是一堂深刻的生命教育課，沒有人能夠置身事外。雖然我們推后開學，延期返校，然而吾人之責，卻不可棄，在歲晚律回，春意萌啟之際，長山頭完小舉全力應對新型冠狀肺炎病毒，開學延期，我們工作、學習不延期！2月17日我們的空中課堂開課了。

　　教學工作是學校的重中之重。雖然疫情將我們的開學延遲，但是網絡使我們師生之間心心相連，全體教師一起努力，借助網絡優勢，把知識及時撒播進學生的心田。學校教務處早計劃，早準備，制定長山頭完小“空中課堂”在線直播實施方案及課表。

　　認真研磨、精心打造、強效推送，以德才兼備、甘于奉獻的一線黨員骨干名師組成的優秀團隊，為全縣師生送上了豐富多彩的網絡直播課程。

　　沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。病毒無情，開學延期，但來自學校的愛與關懷始終都在。相信，春暖花開、重返校園的日子會離我們越來越近！我們期盼著！

　　空中課堂開課的簡報8

　　霧靄消逝，霽云終臨。新冠疫情在全國人民眾志成城的抗擊下，終于逐漸積極向好變化。李哥莊小學的“空中課堂”活動依然如火如荼的進行。

　　1、為了完整高效地上好一堂網絡直播課，讓孩子們學的有興趣、有收獲，老師們精心設計每一個教學環節，努力做到不浪費直播課的每一分鐘。為了更好地指導學生們觀看空中課堂的課程，老師們都是自己提前觀課，用心記錄，在直播過程中再為同學們答疑。

　　網絡直播對每一位老師都是全新的挑戰，年輕教師們很快就游刃有余，而學校的老教師們也迎難而上，寶刀未老展風采。他們花費了大量的時間學習軟件操作，學會了與學生互動交流，答疑解惑，他們戴著老花鏡，握著鼠標，認真當主播的樣子真的很美！

　　2、老師們不僅在課前做了充足的準備，課后更是精心批改學生作業，及時反饋知識的掌握情況。家校本上那一道道對錯號，那一句句中肯的評價，都飽含著老師們對學生的用心和關心。

　　3、我們的空中課堂，積極貫徹“五育并舉”的教育理念，為學生全面發展打好基礎。疫情下，即時開展德育教育和紅色教育，敬畏英雄，增強自身責任感和使命感。堅持體育鍛煉，強健體魄；學習勞動技能；熱愛科學，探索與發現……雖然無法到校上課，但是孩子們的家庭學習生活豐富多彩！

　　4、空中課堂這種新的教學方式的使用，產生了許多思想上的碰撞，將每一個學生、家長、老師的想法收集起來，可以幫助我們更好地解決空中課堂中出現的問題。而問題的探討與解決，促進了我們共同進步。

　　這個假期，一臺電腦，一部手機，連通了我們的課堂；老師的愛與責任，浸潤著每一個孩子的成長；家長的配合與理解，架起了家校溝通的橋梁。冬已遠，春已至。只要我們家校攜手、眾志成城，定能共克時艱，讓這個特殊的時期，呈現出別樣的精彩！

　　空中課堂開課的簡報9

　　啟動實施空中課堂，既是戰役情應急之舉，也是我市“互聯網+教育”建設成果的集中展示。早晨，我們迎著第一縷陽光走進校園，在范梅霞主任、高杰主任的帶領下，鄭學琴、秦玉倩、周俊華、門佳艷、趙學琴等教師分別在學校的錄播室進行了精彩的授課。

　　秦玉倩老師執教的二年級數學《平均分》，在引入新課時，通過創設情境從學生的生活實際經驗出發，注重學生對“平均分”的感受和體驗。讓學生體驗在分的過程中感知“同樣多”與“不同樣多”，又通過教師的板演及講解讓學生進一步明確份數，每份的個數。通過比較引出分兩份同樣多的分法叫“平均分”。

　　范梅霞老師執教的三年級第二單元《口算除法》，口算是一種不借助計算工具，不去表述計算過程而直接通過思維算出結果的一種計算方式，是一種抽象的思維活動。為了讓學生產生興趣，開動腦筋，參與到學習活動中來，范老師聯系學生的生活，創設了學生喜愛的情境，把計算（口算）教學的方法的活動與解決具體問題融為一體，使計算（口算）教學成為豐富多彩的學習活動，促使學生積極參與學習活動。

　　周俊華老師在執教《清平樂村居》這首詞時，引導學生感悟，讓人物形象一點點生動起來，簡簡單單的“勤勞圖”“勞作圖”此時充滿了濃濃親情，變得可親可近可感。

　　門佳艷老師在執教《三衢道中》這首詩時，能夠引導學生主動探索，研究性學習，充分體現了以學生為本，以讀為本，以自主發展為靈魂的教學思想，讓學生感受了詩的色彩美，結構美和意境美。

　　老師的講析代替不了學生的聯想、想象，學生也不可能通過老師的聯想和想象走進詩詞的意境、詩人的世界。學生只有在教師啟發下進行聯想想象才能實現讀者與文本的對話，最終實現意義的建構。讀者閱讀的過程，就是以自己的全部生命體驗、生命情感和生命意識與文本背后潛藏著的生命對話的過程，就是實現讀者自我生命成長和提升的過程。

　　鄭學琴老師在執教的《小青蛙》時，通過引導學生讀，知道小青蛙保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情，我們要愛護小青蛙。整堂課充滿了童真，童趣。

　　趙學琴老師執教的四年級數學《帶括號的四則混合運算》，本節課的主要任務是讓學生理解和掌握含有括號的四則混合運算的運算順序，體會括號的作用。

　　在教學前先引導學生復習了加減混合運算、乘除混合運算、乘加、乘減、除加、除減兩步的混運乘加、乘減、除加、除減兩步的混運算讓學生回憶沒有括號的四則混合運算的運算順序，為突出括號的作用提供對比材料。從整節課的情況來看，學生十分喜歡這種學習方式，符合兒童的學習特點，既增強了孩子的學習興趣，又學習到了知識。

　　“一份耕耘，一份收獲”。空中課堂不僅是知識的傳播，更是溫暖的傳播，力量的傳播。

　　生命里，我們終會和春天相遇，春天里，山花爛漫，陽光溫暖，讓我們共同努力，一起相約美好的春天。

　　空中課堂開課的簡報10

　　根據《沙坡頭區教育局關于開展中小學空中課堂教學的通知》(衛沙教發[2020] 5號)精神，為切實開展好我校空中課堂教學活動, 讓孩子既能在家學到應該學的知識、技能，讓孩子和老師“宅”在家里，“宅”有所獲，“宅”有所得，我校對于“空中課堂”教學做了一下工作：

　　一、制定“空中課堂”實施方案

　　在做好防控新型冠狀肺炎疫情的同時，學校根據教師、學生實際，積極制定《宣和小學關于疫情期間開展“空中課堂”實施方案》，讓教師對“空中課堂”的實施做到心中有數，認真負責。

　　二、及時發布“空中課堂”課程表

　　1、根據自治區教育廳發布的“空中課堂”信息，及時轉發給教師及學生，讓學生按時收看。

　　2、根據中衛市沙坡頭教育局直播課程信息，及時轉發班級群、教師群，讓師生規劃時間，準時收看。

　　三、積極做好“空中課堂”落實

　　1、學校按照文件要求，對每個年級每個班級學生關于“空中課堂”的情況進行排查統計。

　　2、學校對不能及時收看“空中課堂”的學生進行了多方指導，補救，現已通過電視、手機、電腦全部能收看。

　　3、學校對4類貧困學生進行了“空中課堂”的對接工作，使貧困學生及時收看到“空中課堂”的優質資源。

　　四、嚴格控制學生在線時間

　　為了保證學生在疫情期間既能學到課程內容知識，又能保障少年兒童身心健康，學校對所有學生在線時間做了規定。一天內低年級不得多于1小時，中高年級不得多于1.5小時。所有學生每次在線時間不得超過30分鐘，看完視頻后，要做眼保健操。督促孩子保證“每天鍛煉1小時”的要求落實到位。

　　五、因生施教，有效使用資源

　　每個年級根據不同的學科，設計相同年級，不同層次的作業，創新作業形式，統籌安排各學科間作業量，不得多課頭布置多項作業和活動，不得要求家長代為批改作業，加重學生和家長的負擔。具體如下：

　　1.一、二年級不得布置書面家庭作業;可以預留朗讀、背誦、繪畫等創新性的口頭作業、動手作業。

　　2.不允許教師給學生家長布置檢查家庭作業的任務;

　　3.教師、家長不得在網絡上散布與當前防疫不利的言論;

　　4.科任老師要在每天20:30前與學生互動半小時,主要是作業批閱、督促收看、心理咨詢,對不同層次的學生開展有針對性的輔導;

　　六、量身定做“空中課堂”課程表

　　根據教育局下發的網絡課程表，宣和小學按照學校方案及學生實際需要，要求各年級以班為單位科學制定了線上和線下相結合、知識與技能相結合、學和做相結合的課程表。

　　七、勞逸結合“空中課堂”活動

　　面對學生居家學習的“新生活”，這個“新”主要體現在學生的學習環境、學習方式、教與學的關系發生了明顯得變化；同時，學校與家庭的作用也相互易位，家庭在學生的居家學習生活中的作用更加突顯。學校建議家長和孩子共讀一本書，給孩子講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，陪孩子看幾不高質量的教育電影，教孩子每天做做家務。

　　八、及時反饋“空中課堂”效果

　　為了更好掌握學生在家學習情況、教師在線上線下輔導情況，我校從2月17日開始，要求任課教師針對當天學習情況用簡短的文字進行匯報，以便對學生第二天的“空中課堂”進行有效的指導。

　　九、及時反饋對“空中課堂”反應

　　按照中衛市沙坡頭區教育局要求，我校每周一、三，以調查統計表的形式，積極反饋家長對“空中課堂”實施的反響，及時向上級匯報，以便做好下一階段的“空中課堂”工作。

　　“空中課堂”的教學，雖然教師與學生線上交流，線下指導，但這種“宅”家學習，給教師、學生、家長帶來的關注和沖擊力是巨大的。我們相信，經過上級部門的調控，“空中課堂”的開展一定會開出絢麗的花朵，讓師生享受到網絡教學的魅力！

　　空中課堂開課的簡報11

　　為切實服務和保障疫情防控期間中小學校 “停課不停教、停課不停學”，固原市原州區教育局安排部署了全區中小學幼兒園“停課不停學”的各項工作，指導全區中小學開展“停課不停學”活動，為學生架設起在家學習的“空中課堂”。

　　現在這個時間，本來是同學們正常返校的日子，但是因為今年有新型冠狀病毒疫情出現無法正常返校！但是，疫情根本不能阻攔我們學習和成長的腳步！“停課不停學”，我們在家上網課！

　　二年級二班的老師通過微信，云校家等形式幫助學生完成作業，對學生進行輔導。

　　提出表揚的要說本班的馬明德，在疫情期間，作業越寫越整齊，字越寫越漂亮！

　　在這次疫情面前，老師們攜手共進，萬眾一心，抗擊疫情，群策群力，共譜新篇。愿我們的努力加速這場戰“疫”的早日結束，也愿同學們在這次獨特的人生際遇里收獲滿滿，更期待看到孩子們青春的身姿和自信的笑顏重返校園。

　　空中課堂開課的簡報12

　　2020年，不平常的一年。疫情蔓延中華大地，舉國上下打響了新冠病毒肺炎戰役，除了奮戰在防疫一線的工作人員，其他人員宅在家也是此次“戰役”的部署安排，各類學校也都延遲開學。疫情無情，人間有愛，“停課不停學、離校不離教”，在原州區教育主管部門的協調下，師生充分利用“互聯網+教育”示范區建設成果，依托電視、網絡、移動終端等現代技術搭建“空中課堂”，為全校師生提供優質的網上教學資源，開展線上教學活動。我校積極響應上級號召，探索適合各年級、各學科學情的線下備課、線上輔導和在線直播有效模式，妥善做好疫情防控期間的教學管理工作。

　　2月5日，我校成立了疫情期間工作領導小組,高龍校長召開了“新型冠狀病毒感染的肺炎”防控專題視頻會議，會議就“空中課堂”網絡直播教學工作做了詳細規劃。主管教學副校長李鳳娥攜教務處、教科室制定了《原州區第七小學疫情期間“停課不停學”活動領導專班》、《原州區第七小學2020年春季開學報到工作預案》、《原州區第七小學防疫情期間“停課不停學”活動安排》、《原州區第七小學防疫情期間“停課不停學”活動實施方案》。在第一時間組織全校教師對學生家長傳達了“空中課堂”課程開設的相關要求。在教務處、教科室、信息組的協調組織下，學校組織老師對學生能否收看到“空中課堂”情況做了摸底工作，并分別在2月13日、15日兩次對原州區的“在線課堂”進行網絡測試，隨后組織教師給家長發送電子課本、寧夏教育臺“空中課堂”課程表、原州區“在線課堂”課程表及直播二維碼和電子版《學習之友》等，一切準備工作就緒。

　　12月17日，我校各年級“空中課堂”網上教學正式開始。同學們根據課表每天在線學習與在線交流，全體教師全員登錄云校家，通過“課前導學”給予學生作業布置及批閱，在線答疑解惑。認真做到學生“課前有預習、課中有參與、課后有作業”；教師“課前有準備、在線有指導、作業有批閱”，保證在線教學質量。

　　距離隔開了師生，但隔不了大家求知的熱情！

　　晴朗的早晨,朝霞滿天，寧夏廣電“空中課堂”伴隨著國歌聲第一課開始了。朗朗的讀書聲,嶄新的一天如約而至,同學們深知在最美好的芳華就要用心讀書。該讀的讀，該記的記，空中課堂學習有秩序，學習爭取當第一！各科作業，一樣不落，自覺是我們的態度！跟著大課間，動起來，鍛煉身體，每天必須！家長的支持和配合讓孩子們學習更有動力，相信我們一定可以做到，讓明天的自己勝過今天的自己！小小視頻一線牽，我們大家一起把書念，互相學習進步快！看，我校的小朋友個個專心致志，跟在教室里沒什么區別！線上教學上出了線下教學的效果！

　　學習是什么，一種好的學習態度，一種好的學習能力，一種好的學習習慣，一種可以生活的好的心態！透過縫隙，那是光照進來的地方，用行動迎接美好，用美好詮釋美好！

　　學無止境，貴在堅持，相信，在各級領導和教育行政部門的正確引導下，全體七小教師的共同努力和積極探索下，特殊時期的“空中課堂”會落地生根，確保“停課不停學，保質又保量。”特殊時期，希望同學們能堅持，為實現自己的理想去拼搏、去奮斗！原州區第七小學的全體師生，加油！

　　空中課堂開課的簡報13

　　2020年的2月已經接近尾聲，按照慣例，現在正是小學生們開始新學期學習新知識的日子。但是對于石嘴山市二十六小學的學生們來講，這個新學期與往常可大不一樣，大家居然在家里上課啦！

　　新型冠狀病毒的疫情牽動著每個人的心，疫情改變了我們的生活規律和節奏。為了大家的健康安全考慮，學生們在家里收看寧夏教育頻道的“空中課堂”來學習。“空中課堂”憑借寧夏教育頻道和寧夏云校家平臺，實現了跨越時空距離，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動，最大限度降低疫情對教育教學的影響。

　　為了能讓孩子更好的通過“空中課堂”學習知識，石嘴山市二十六小學的老師們也認真備課聽課，做好準備工作，通過云校家平臺和學生進行互動，及時批改作業。學校也通過微信公眾號、美篇等網絡渠道指導學生學習，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導孩子及家長在一邊學習課程知識的同時一邊做好防控工作。

　　“空中課堂”和學校的老師通過寧夏云校家指導學生學習對于延遲開學的學生們來說簡直是雪中送炭。空中課堂名師授課，各種靈活便捷的傳輸方式讓學生便于接收，學生在聽課之時記下問題，隨后和自己的任課老師進行網絡溝通，又成為課堂的延伸，有針對性的指導更是給學生提供了彌補短板的機會，進一步彌補了假期授課空窗期。家長們也紛紛為“空中課堂”點贊，表示這樣的方式既是抗疫的創新嘗試，讓孩子們在家享受到優質的教育資源，也緩解了家長對延學的憂慮。

　　空中課堂開課的簡報14

　　在一場突如其來的疫情面前，所有人都必須選擇宅在家里，但是寒假將至，開學在即，那我們廣大的學生怎么辦呢？別急，“互聯網+教育”是我們的得力助手，給我們搭建了“空中課堂”這樣一個學習平臺，讓我們教師”停學不停教”，讓我們的學生“停教不停學”。

　　空中課堂，鹽池在線課堂有力的保障了學生的學習，空中課堂讓我們探究新知，鹽池在線課堂又讓我們復習鞏固，我們孩子的學習沒有因為疫情受到影響。

　　在老師的提醒下，我們進入了課堂，讓我們跟著老師走進書本，學習知識，同時老師還時時提醒我們，掌握重點知識，以及培養孩子的學習習慣，讓我們和在學校一樣。

　　作為老師我們必須全身心投入到教學中，課前寫教案，課中認真聽課學習，課后做好輔導。

　　總之，在這特殊的日子里，“空中課堂”和“鹽池在線課堂”就是連接學生學習的橋梁，而走在這座橋梁上的.孩子們，個個善始善終，努力認真，我堅信，待到春暖花開，回到校園時，相信我們的孩子會面貌一新。

　　空中課堂開課的簡報15

　　當前，新冠疫情席卷了中華大地，為更好地做好防疫工作，貫徹落實好福州市教育局《關于做好延期開學期間中小學和中職學校教育教學管理工作的指導意見》的文件精神。根據區教育局工作部署，結合學校實際情況，我校黨支部書記帶領全體黨員圍繞“一手抓防控工作，一手抓‘空中課堂’教育教學”的工作，進一步發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，堅決打贏打好疫情防控攻堅戰，達到防控工作做得好，教育教學工作不落下的目的，制定了“一校一策”方案，開展“停課不停學，離校不離教”活動，依托“網教通”網絡平臺，做到停課不停學，防疫學習兩不誤。

　　2月10日起，學校年輕的黨員教師積極面向全體學生開展“空中課堂”首播教學服務。為保證直播正常進行，我們在此之前安排了詳盡的課程計劃。

　　我們全校師生積極響應上級的號召，在趙校長的領導下，于2月10日上午8：00，學校召開了全校教師的釘釘線上視頻會議。會上，錢豐副校長、王可芳主任、李黃惠副主任對“空中課堂”工作再次進行了詳細的說明。趙時彬校長傳達了9日下午局會議精神，小結了我校近段時間的防疫工作情況，并就下階段的防疫工作及“停課不停學”工作做出部署。

　　2月10日上午9時，主播老師們整裝待播，但因“網教通”后臺設備原因，學校直播無法如期進行。為了不影響孩子們的學習，學校啟動了應急預案，借助了鼓樓區的“空中課堂”資源，確保了學生的空中課堂學習能如期進行。

　　學生們在家使用電腦、平板、智能手機等學習終端工具免費登入學習平臺及時觀看，對無法參加現場直播的可點擊回放觀看。

　　課后，各年段組織教師針對本班學生實際情況布置相應的作業，要求學生每日拍照上傳作業至小程序或釘釘群打卡，教師及時批改上傳作業，對班級學生作業中出現共性的問題在班級群中作講評指導，每天下午及時在群內答疑解惑。

　　當日課程結束，教研組長通過交流平臺，組織年段集備組長交流、探討，如何有效督促學生線上學習，及時了解學生學習情況，更好地服務于學生，讓線上學習發揮出更大的優勢。

　　“停課不停學”讓師生們更加的獨立、團結、奮進。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們相信，在黨的領導下，一切陰霾將會煙消云散。

　　空中課堂開課的簡報16

　　2020年的寒假，是一個不平凡的假期。我們的國家正在經歷一場嚴峻的衛生防疫的考驗，我們不能和家人一起去遠方開啟期待已久的旅程，也不能和小伙伴們相約玩耍，我們在家中用自己的堅守，貢獻著力量。

　　肺炎無情，老師有愛，一群懷有教育情懷的老師們遇見了一群可愛的孩子，特殊的時期，特別的關愛，我們共同努力為抗擊疫情加油，讓我們的學習效果不打折，學習進度不落下，同學們加油！

　　病毒無情人有情，面對疫情，感謝上級領導的關切，感謝老師們能堅守崗位。雖然不能和學生在同一間教室上課，但網絡讓我們緊密相連。雖然師生之間隔了屏幕，卻讓心的距離更近了。讓我們師生都能參與到網上學習中，老師教好學，學生學好學，一起齊心協力，共同打贏這場沒有硝煙的戰爭。

　　“停課不停學”，學校的每一位教師，將與全體學生一起，用積極的心態，共同努力，跨越險阻，打贏疫情防控阻擊戰！讓我們師生重新回歸“欣喜明亮”的校園生活。

　　空中課堂開課的簡報17

　　“停課不停學，離校不離教，居家不離研”從2月17日“空中課堂”網絡教學開播以來，班主任、科任老師同步參與每天的學科授課學習，利用云校家發布作業、認真批閱，輔導答疑、學情分析等方面交流討論，并要求他們利用微信群反饋當天的學習情況，取得了較好的效果。

　　空中課堂播放流暢，課程勞逸結合，形式多樣，講解透徹，使孩子們的居家學習更加充實。

　　各位教師經過三周的共同參與，討論探究，就出現的問題反饋如下：

　　1、學生借助手機，電腦等終端收看上課，間時出現網絡波動，導致學習中斷，前后銜接斷層；

　　2、雖然課程內容安排與課本同步，但新授內容講解較快，大部分學生對所學內容沒有跟進，新授內容強化少，不能及時掌握，獨立完成作業有困難；

　　3、部分學生的自律性弱，作業完成率不高，部分學生監管和跟進不到位，不能及時完成并上交；

　　4、部分家長識字少，起不到幫助作用。

　　課程的設計既涵蓋了語文、數學、英語等文化類學科，也涵蓋了科學、體育、音樂、美術等技能類學科，讓學生們在家也能獲得豐富的學習體驗。為了保證不能及時收看直播的學生不掉隊，科任教師及時存儲了在線視頻，并指導學生們通過直播回看加以強化學習。

　　總之，通過“空中課堂”教學的收看及反饋，對出現的問題及時與班主任和科任教師進行對接，克服困難，給予鼓勵與幫助，調動學生學習的積極性、主動性，認真完成“居家學習”任務！

　　在這個特殊的時期，我們眾志成城，抗擊疫情。雖然開學延期，但我們對祖國的愛，對學習的熱情不延期。我們共同努力，待到“疫”情過后，春暖花開時，我們再相聚！

　　空中課堂開課的簡報18

　　特殊時期，同學們的學習沒有停止，空中課堂開播已經三周了。孩子們時間同樣也學習了三周。這不僅僅是孩子們在學習，我們的家長也參與了學習當中。下面是老師們和家長們交流對“空中課堂”的看法。

　　自空中課堂開播以來，老師們帶給孩子們的是豐富多彩的課堂。

　　通過三周時間的學習，老師們積極交流各自的收獲。

　　為了提高空中課堂的教學質量，為了理解和消化空中課堂授課教師所講的知識點，我們積極利用了云校家學習平臺，通過課后的補救和全體同學的努力，我們在共同學習中都有所收獲。

　　居家學習的孩子們，也不忘記學習雷鋒好榜樣。雷鋒精神永不過時。

　　抗擊疫情，延期不停學。在這個特殊的時期，讓我們共同攜手，為最大限度降低延期開學對學生的學習影響而努力。

　　空中課堂開課的簡報19

　　由于疫情的關系，今年的開學很特殊，通過各級領導的層層部署，徐莊小學“空中課堂”今天正式拉開了序幕，“開學”的日子如期而至。

　　特殊的升旗儀式，讓少先隊員用網絡的形式感受中國人的萬眾一心和自強不息。

　　觀看防疫知識，提升自我防范能力，從小養成講衛生的好習慣。

　　緊接著，各科老師按照學校統一制定的課表，依次就寒假生活疑難問題進行直播講解。同學們安靜傾聽，認真記筆記。筆直的坐姿，跟在課堂里要求的一模一樣。感謝家長和孩子們的積極參與，大家學習的心永遠在路上。

　　通過直播，家長肯定了老師的付出，理解了老師的辛苦，還有的學生用手工花表達對老師的感謝，這些都是我們前進路上源源不斷的動力。

　　同學們通過多種渠道觀看空中課堂，足不出戶享受優秀教師帶來的饕餮盛宴。

　　師者，傳道、授業、解惑。同時也要具備愛心、耐心和責任心。剛“開學”雖然忙碌，但相信我們大家更多的是收獲。

　　當然，最要感謝的還是負責任的家長們，最要點贊的是愛學習的同學們！

　　新學期的號角已經吹響，讓我們眾志成城，迎難而上，春暖花開時，相聚在美麗的校園。

　　空中課堂開課的簡報20

　　這是最寂寥的二月，冰雪封城，花還未開。

　　2020年春節伊始，這場新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，來得突然，來得兇猛。一場沒有硝煙的戰役，從武漢波及全國，在中華大地全面打響，撥動著我們每人的心。

　　初中教學任務本已十分艱巨，歲末年初，疫情突襲，開學延遲，學生必須居家生活，假期延長。學生長期在家不免松懈，家長內心焦慮。保證教育教學質量，保證過長假期的時間合理科學利用，學生的學業最大限度地不受影響，是學校和家長的共同愿望。

　　為保障學生長時間居家的學習需求，我校積極響應并扎實實施教育部門提出的“空中課堂”方案，自收到上級部門文件開始，我校馬上成立領導小組，制定相關的教育教學方案，保證學生居有所學、學有所獲。

　　西北邊陲的鄉鎮雖然比不上大城市的繁榮便利，但我們落實任務的速度和效果卻不少半分。自接到空中課堂任務以來，班主任攜手任課教師通過打電話，發短信，微信，QQ留言等多種方式聯系學生和家長，竭盡所能向學生家長提供每一種聽課渠道，單獨聯系或微信群發，保證將課程表發到每一位孩子手里，在聽課前期做好各種保障工作。

　　特殊時期，疫情雖然困住了孩子們求學的腳步，卻擋不住他們渴望知識的雙眸。任課老師通過微信群，qq群，進行任務布置，課堂反饋和作業檢查，學校通過種種手段，攜手家長，共同督促全體學生進行有效學習。

　　雖然疫情還在繼續但所有任課教師已將班級學生合理分配，調查、指導學生學習情況，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生都感受到學校與教師的關愛。

　　被困在家的老師，根據電子版的教材和教材解讀自己備課，同時和孩子們一起，在空中課堂聽名師講課，充實自己的知識儲備，爭取做到指導學生時胸有成竹。

　　教師根據學生聽課情況有針對性的布置作業，孩子們遇到難題利用視頻和電話和老師聯系。教師利用微信群，微信小程序等進行作業布置和批改、及時給同學們反饋聽課及作業情況。

　　學生老師家長都是第一次接觸空中課堂，開始時不免有各種問題，比如外地教師搜索不到頻道進不去課堂，比如大量的作業圖片充斥微信群，教師批改反饋作業不方便，比如學生家長不會操作微信小程序不能上傳作業等等，但經過不停嘗試，積極探索，耐心講解，我們終于克服了這些問題

　　相信我們有這種不怕困難的態度，團結一心，以后不論什么困難，都可以我們被打敗。

　　為了使“空中課堂”“停課不停學”不流于形式，而是讓學生真正的學有所得，校領導要求每個環節都必須監督到位。建立老師反饋制度，遲到早退或者沒有參與課堂，沒有完成作業的學生及時聯系家長，家校結合，共同督促落實。

　　拍照，錄視頻，對于老師隨時通知消息……沒有一位家長發過牢騷，有過怨言，全都積極協助老師保障孩子順利有效進行學習，在這里也由衷的感謝各位家長的全力配合。

　　許是受電視網絡宣傳的影響，許是被周圍民警，政府工作人員的辛勤付出所感動，學生主動這下這樣一篇文章，雖然文筆稚嫩，甚至語局都不順暢，但是她一筆一劃寫出了內心的感動。此刻，你要認真落實完成作業任務，扎實學習，為有一天實現自身價值，努力充電！常懷一顆感恩的心，老師相信你肯定會大有作為！

　　疫情總會過去，正如春天終將到來。不久之后，我們定會重聚山花爛漫的地方，重聚溫馨快樂的課堂，彼此歡聚歡笑，共賞盛世華夏！

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