《紅鞋》讀后感
一、讀后感的寫作重點
讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。因此，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點呢？我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用于解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
二、《紅鞋》讀后感（通用20篇）
當細細品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《紅鞋》讀后感（通用20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《紅鞋》讀后感1
昨天，我看了一本書名叫《紅鞋子》，有一只紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰也睡不著，后來，小老鼠鉆進了紅鞋子里，大家才香香地睡著了。第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一只貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機鉆進了垃圾桶。聽著響聲，小女孩出來了，啊，我的紅鞋子沒丟呀，于是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外的方向駛去，小老鼠在垃圾車上若有所思，它想：要是我的樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，那該多好啊。
我明白了個道理：人，總要有個伴兒。友誼是最寶貴的，沒有友誼，人就會孤單。我希望小老鼠也能有一個伴兒，和紅鞋子一樣。
《紅鞋》讀后感2
這幾天晚上，媽媽一直在給我讀《紅孩子》這本書，我挺喜歡里面的小故事。特別有意思，妹妹也很喜歡。
但字比較小，我讀起來很累，現在是媽媽給我講，過一段時間我要試著自己讀。
《紅鞋》讀后感3
紅鞋子這本書里有很多很好看的故事，里面的《紅鞋子》這篇最好。
還有長翅膀的狐貍，很好，還是中國的超好書呢！推薦！
《紅鞋》讀后感4
我讀完《紅鞋子》這本書，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的故事。
這個故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂。做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。
《紅鞋》讀后感5
我在學校的圖書館讀了安徒生童話《紅鞋》，里面的小姑娘叫珈倫，她是個可愛的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒有鞋子穿那雙紅鞋。一個老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來，然后跳到一個房子里去，劊子手說：進來這里就要砍頭。珈倫說：你能砍掉我的腳好嗎?可以。后來珈掄失了自己的腿。這個故事給我留下了深刻的印象。
《紅鞋》讀后感6
對著小女孩的槍傷他本該感到內心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術品，只要看到便會滿足。這難道就是張悅然小說最獨特的地方：用反向的感覺來襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養幾年前被他槍傷的女孩，并無微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說《誓鳥》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的身體上有三個槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺得他是絕好的模特。
她從身上取下相機。喀嚓。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標本式的角色，印進了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時候，她從她媽媽的身上跨過去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠。”
這就是故事的結尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時悲慘是殺手給的，但她還給他的已經不只是報復，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅然用了這么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。
《紅鞋》讀后感7
你讀過臘腸穿上紅鞋子這本書嗎?在這本書里，一個爺爺給本人的孩子講錯了故事，一位農夫贏了農田里的精明鬼，真兒和她的友人分享快活，帽子去冒險，有一個富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又產生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給咱們帶來了春意，小狐貍要去小鎮上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰偷吃了生果糖，金色的星星怎么來的，小漢斯變大了，凌晨，愛動物的貢賽克不出來，我長了胡子要當爸爸，耗子小鳥跟香腸生涯在一起，紅鞋子要找他的搭檔，畫家指出他的孫女的過錯,快活的我，谷草屋披發著大天然的氣息，晝寢老是安定的，在黑私下發生了事件，兩個老鼠抬記了一個夢，爸爸媽媽告知了孩子什么是吵嘴，小柳樹譏笑小棗樹，我家有個動物園，小丑成了壯士，還有不必斧子的工匠開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.還有許多良多。
讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.我素來沒有讀過著本書，讓我覺得書海無限無盡，能夠延長到天涯和大陸的接壤處，我們就踏著書的階梯一步步的前進。我切實是是信服梅子涵老爺爺，他組成了一個兒童文學的團隊，在無邊無涯的書海中尋找永遠不朽的經典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣:瀏覽優良，親熱經典……
《紅鞋》讀后感8
媽媽今天給我講了《紅鞋子》的故事，老鼠幫一只紅鞋子找到了另外一只紅鞋子，這回紅鞋子就有伴了。
這個故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂。
《紅鞋》讀后感9
我讀完《紅鞋子》這本書，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的故事。
它告訴我一個道理：做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。
《紅鞋》讀后感10
珈倫是一個非常可愛、漂亮的小女孩。在她媽媽死后，一個老太太收留了她，一天去教堂的街上，給她買了一雙發亮的紅鞋。從此去教堂的時候，她一直穿著它，人們都望著她的紅鞋。后來，一個老兵說了一句：“多么漂亮的舞鞋，”并在她的鞋上敲了敲，珈倫聽了，就控制不了，一直跳個不停，直到老太太病死的時候，她也不去看過老太太一眼。她變得驕傲自大，最后她的雙腳被劊子手砍掉了，經過她的努力工作，得到了上帝的原諒，她的雙腳又恢復了原樣，從此就再也不去想紅鞋。
讀了這篇文章后，希望我們每個人以后對自己所做錯的事情，要勇于承認并認真改過自新，并且要報答關心和幫助自己的人，這樣才是個好孩子。
《紅鞋》讀后感11
今天，我讀了紅鞋這個故事，我覺得伽羅不應該丟掉已經病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會好好的照顧已經病危的奶奶，讓她恢復健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
《紅鞋》讀后感12
最近，我讀了另外一本書，書名叫《踢拖踢拖小紅鞋》。這本書一共講了十六個小故事，其中最長的故事是“蘋果小人兒”，這也是我最喜歡看的故事。故事講的是玎玎和蘋果小人兒、絨絨狗、尖尖嘴分開的一天里發生的事情。里面有一段故事很精彩：由于尖尖嘴比較貪吃，一口氣吃了三杯“白云冰激凌”，結果就飛走了。絨絨狗為了救它，也吃了三杯“白云冰激凌”后飛走了，蘋果小人兒也勇敢地乘上藍鷹風箏去營救尖尖嘴。還有其他動物，它們也來幫助蘋果小人兒和蛙鳥去救尖尖嘴。原來，尖尖嘴、絨絨狗正在和一只禿鷲搏斗。眾人齊心合力，打死了禿鷲，救回了尖尖嘴和絨絨狗。
這個故事里有五次提到“我從心眼里喜歡你”這句話。我也有從心眼里喜歡的人。我從心眼里喜歡媽媽，因為媽媽雖然對我要求嚴格，可是她很疼愛我；我從心眼里喜歡奶奶，因為奶奶給我做我喜歡吃的菜；我從心眼里喜歡爸爸，因為爸爸陪我一起打球、玩游戲；我從心眼里喜歡爺爺，因為爺爺給我買好吃的小籠包；我從心眼里喜歡吳老師，因為吳老師教我們寫字、讀書、明理；我從心眼里喜歡王老師，因為王老師教我們數數、思考、感恩。
《紅鞋》讀后感13
最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》，《紅鞋子》讀后感。
《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子，讀后感《《紅鞋子》讀后感》。當它一個人回去的時候，它心里有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一會事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。
《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。
《紅鞋》讀后感14
紅鞋子
小兔辛拉是一只急性子小兔，每當它看見那些走的慢的老爺爺、老婆婆，都很生氣。
有一次，它上街買東西，有一位老婆婆在它前面走。它見老婆婆走的很慢，它很生氣。憤怒地推了老婆婆一把，老婆婆摔倒了。
老婆婆起來后，問：“孩子，你為什么推我？”辛拉說“誰叫你走得那么慢！”辛拉說完，就頭也不回地往前走。
“春天的草可真軟！”辛拉說。之后，辛拉在草地上睡著了。過了一會兒，那位被辛拉推倒在地的老婆婆看見了辛拉，就給辛拉穿上了一雙紅鞋子。辛拉醒來后，發現自己的腳上有一雙紅鞋子說“真美！”后來，它回家的時候，鞋子越來越重，也脫不下來。
它回家后把事情告訴了姑姑，姑姑說：“如果你好好反省一下你自己，它可能會消失呢！”
這次小兔辛拉好好的反省了自己，再也不笑那些走得慢的人。第二天，紅鞋子真的`自動消失了。辛拉可開心了！
《紅鞋》讀后感15
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要冷清了，又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
看過了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個小伙伴可以一起玩兒一起學習一起讀書，希望我的小伙伴越還越多。
《紅鞋》讀后感16
經歷了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時候發現湖中來了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點，同時她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀！這樣漂亮，父母就不會不要我了。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無可奈何，但也感到敬佩，我敬佩他從前的堅強，他的上進。然而最終沒能戰勝自己，終究還是被打敗了。也是因為也是因為社會的黑暗，總是無法實現理想和目標，那么就有可能變成祥子，墜落衰敗，厭惡的生活一生都堅忍不拔的人很少。
這一過程很復雜人很容易失去自我迷失方向。《紅鞋子》書里邊的每個故事都有不同的講解，例如紅鞋子和小老鼠，小老鼠愛把紅鞋子當做它自己的家，它還喜歡把紅鞋子移動到自己喜歡的地方，不僅是這樣，小老鼠還有的時候跟紅鞋子吵架。紅鞋子本來是一個文雅的小女孩的，由于小女孩丟失了這只紅鞋子，這只紅鞋子才開始流浪旅行了。如果賈府不倒臺，至少寶釵還有容身之地，至少沒了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢？最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢？沒有幸福的生活，沒有丈夫的關愛，寂寞的獨自生，獨自死，難道不是更大的悲劇嗎？
《紅鞋》讀后感17
昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了！
小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來。讀到這我想，我不能像書里的小紅鞋子一樣膽小。
前年，我不會游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：“為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來就是膽小鬼？其實我也知道并不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學會了游泳。
這本書告訴我一個道理，我們在遇到事情的時候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。
《紅鞋》讀后感18
一個人很孤單，就像一只紅鞋子很孤單，朋友用錢買不到，友誼用錢也買不到，朋友和你在一起的時候不知道朋友有多么重要，當朋友與你分開時才知道朋友有多么重要，與朋友在一起多么溫暖，就像兩只紅鞋子在一起多溫暖呀！
我今天讀了一篇文章，名字叫《紅鞋子》。這篇文章讓我知道了，有親人，有朋友在一起是多么美好的事呀！還知道了《小紅鞋》是那么的孤獨。不是小老鼠，它會那么快找到家人和朋友嗎？我還知道朋友要互相幫助，紅鞋也幫小老鼠逃過貓咪的追捕，這個故事真感人呀！
讀完《紅鞋子》，我的感受是：如果一個人孤零零的，心里就會很不是滋味。如果我是紅鞋子，我找不到我的主人，我一定會很難過。唉，紅鞋子真可憐，但是她很幸運，有了小老鼠這個朋友一起團結合作，找到了自己的主人。最后，小老鼠一個人孤零零的回家，可是它好像被紅鞋子傳染似得，也想有個朋友陪它。小老鼠在想說不定過幾天紅鞋子會來找我呢。
讀了這個故事，我很感動。小老鼠幫紅鞋子找到了自己的家人，紅鞋子幫助了小老鼠在危急時刻逃脫了大貓的追捕，找到了親愛的家人。可是小老鼠又開始了孤獨的生活。真希望小老鼠也有一個好伙伴，過上幸福的生活。
《紅鞋》讀后感19
最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。
《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當它一個人回去的時候，它心里有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一會事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。
《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤獨，媽媽給我買了一本《安徒生童話》我最喜歡紅鞋子這個故事。故事講述的是窮困的卡蓮喜歡紅鞋子，不管在媽媽的葬禮上，還是在教堂上，不顧禮節指責，她一意孤行的穿著她喜愛的紅鞋子。她不照顧收養它的老婦人反而去參加舞會終于她得到了懲罰吃了紅鞋子的苦頭，最后改掉了壞習慣，如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
你讀過臘腸穿上紅鞋子這本書嗎？在這本書里，一個爺爺給本人的孩子講錯了故事，一位農夫贏了農田里的精明鬼，真兒和她的友人分享快活，帽子去冒險，有一個富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又產生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給咱們帶來了春意，小狐貍要去小鎮上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰偷吃了生果糖，金色的星星怎么來的，小漢斯變大了，凌晨，愛動物的貢賽克不出來，我長了胡子要當爸爸，耗子小鳥跟香腸生涯在一起，紅鞋子要找他的搭檔，畫家指出他的孫女的過錯，快活的我，谷草屋披發著大天然的氣息，晝寢老是安定的，在黑私下發生了事件，兩個老鼠抬了一個夢，爸爸媽媽告知了孩子什么是吵嘴，小柳樹譏笑小棗樹，我家有個動物園，小丑成了壯士，還有不必斧子的工匠開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。還有許多良多。
讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。我素來沒有讀過著本書，讓我覺得書海無限無盡，能夠延長到天涯和大陸的接壤處，我們就踏著書的階梯一步步的前進。我切實是是信服梅子涵老爺爺，他組成了一個兒童文學的團隊，在無邊無涯的書海中尋找永遠不朽的經典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣：瀏覽優良，親熱經典……
《紅鞋》讀后感20
今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過全國優秀兒童文學獎。
這個故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子，在花壇里，被一只小老鼠看見了。小老鼠就一直坐在那兒，因為紅鞋子下面有一塊餅干。可是到了下午鞋子還是沒有走，小老鼠氣壞了，它說：“你是不是想嘗嘗揙你嗎？‘’鞋子不知道什么是揙你，就問揙你是什么意思？小老鼠往后轉，然后一腳跺到郁金香上，郁金香的花一片片落了下來，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來了，老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開始睡覺了，紅鞋子怎么也睡不著，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想，然后才答應了。
第二天，紅鞋子請老鼠幫它找另一只紅鞋子，老鼠先沒有答應，因為紅鞋子的聲音很好聽，然后小老鼠才答應了。它們去了，離開家門的時候，小老鼠在門上粘了一張紙，上面寫著：外出旅游不在家。然后它們走啊走啊，晚上過去了，早上來了，它們走到了城里，走到一個房子下，看見一只大黑貓正在曬太陽，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒按就被一個紅東西撞了一下，原來是鞋子撞了它。貓躺到地上暈了，一個小女孩出來看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的時候門上多了一行字，你們猜猜是什么吧？
聽完這個故事你會知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學習哦！
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